教学目标: 1、能参与游戏,感受与同伴一起游戏的快乐。2、初步学习用歌声表现小狗吃食物的快乐。 教学准备: 小狗胸饰,肉骨头若干。小猫胸饰一个。 教学过程: 一、引出课题,激发幼儿的兴趣。 小狗们,今...
设计思路: 《玩具进行曲》节奏分明,轻快的音乐能很好地激发幼儿的表演欲望。在本次活动中将引导幼儿感受乐曲的诙谐幽默和玩具的有趣组合,学唱歌曲,通过引导,希望幼儿在动作表现上有进一步的提升。 活动目标:...
活动目标: 1、理解歌曲内容,能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。 2、在歌曲意境感染下,体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。(重难点) 活动准备: 1、幼儿已丰富关于杜鹃鸟的一些知识; 2、图谱(图文并茂); 3、幼...
活动目标: 1、初步感受音乐节奏的快慢。 2、激发幼儿参加音乐活动的兴趣。 难点重点: 能初步感受音乐节奏的快慢。 活动准备: 磁带、小鸟头饰 活动过程: 一、以小鸟的叫声引出课题 师:小朋友,今天有...
活动目标: 1、知道狼来了小兔要快快地藏起来; 2、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作; 3、通过小兔和狼的游戏,体验游戏带来的乐趣。 活动准备: 场景布置(草地、萝卜地)。 经验准备:有学习小兔...
活动目标: 1.知道切分音,学习切分音的唱法,并掌握节奏。 2.能记忆歌词内容,基本掌握歌曲。 3.喜欢歌唱活动,能用动作大胆表现歌曲内容。 活动准备: 1.音乐《夏天的雷雨》; 2.歌曲内容图谱一份...
一、设计意图 小小班幼儿他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性,特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化,强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中...
活动目标: 1、欣赏并学唱歌曲,能有节奏地随乐表现。 2、掌握洗澡的基本步骤,体验表演的快乐有趣。 活动准备: 课件、乐谱《洗澡噜啦啦》、巧虎音乐。 活动过程: 一、导入活动,引出主题。 1、出示巧虎...
活动目标: 1.感应乐曲特定节奏:tatatitita 2.尝试和老师一起学做小马的动作。 活动准备: 纱巾、图谱、铃鼓。 活动过程: 一、暖身 师生拍肢体问好 二、故事导入 从前,在一个很远的地方有...
活动目标: 1.让幼儿感受进行曲的曲风。 2.探索身体和日常生活中会发出好听的东西,并为音乐伴奏。 活动准备: 收集能发出声音的日常生活用品。 活动过程: 1.打招呼 师生用嗓音做各种音色说你好 2....
活动目标: 初步感受一问一答的音乐游戏形式,能够根据歌词内容做出积极的回应,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 幼儿已学会唱《大拇指在哪里》,小动物背景挂图,一封信,小动物图片 活动过程: 一、复习歌曲...
相关知识: 竹琴自古流行于云南省西双版纳傣族自治州景洪、勐腊,思茅地区西盟、孟连,临沧地区耿马、沧源和德宏傣族景颇族自治州等地。琴体用两端带有竹节的大龙竹制作,筒长50厘米~60厘米、外径8厘米~10...
设计意图: 《网小鱼》是一堂轻松有趣的音乐律动课,在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来,和老师一起动起来,让幼儿亲身体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子,他们接触到的音乐种类还比较少,对音乐的感受力还...
科学意图: 幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,培养他们动手动脑的能力,让孩子接触新材料新工具,解决遇到的新问题,丰富孩子的知识,培养孩子解决问题的能力。从中学会一些操作的...
活动目标: 1、看看、说说、动动,能积极、愉快地参加歌唱活动。 2、乐意边念(唱)歌曲边拍出节奏,感受野餐的欢快意境。 活动准备: 课件、音乐。 活动重点: 熟唱歌曲,能积极主动的看看、说说、动动。 ...
活动目标: 1、了解歌唱的不同形式以及广西壮族人民喜爱对歌的风俗。 2、学习对歌,体验音乐给大家带来的快乐。 活动准备: 视频快乐颂、山歌对歌。 活动过程: 一、相互问好,以歌舞《快乐颂》引入课题。 ...
设计思路: 学期接近尾声,还有一个多星期要放假了,假期里我们还将要迎来热热闹闹的春节。春节是我国最隆重、最古老的传统节日,孩子最喜欢过节,特别是在节日里放鞭炮、拿红包、吃年夜饭 歌曲《恭喜恭喜》是一首...
活动目标: 1、欣赏中国民乐《采茶舞曲》,尝试乐器合奏。 2、尝试江南丝竹的优美旋律。 活动准备: 1、节奏图谱、茶馆的相关媒体、中国民乐《采茶舞曲》。 2、各类乐器:小铃、木鱼。 3、经验准备:幼儿...
活动目标: 1、习使用不同的速度、力度变化进行演唱。要吐字清楚,以表现勤快人和懒惰人的不同形象。 2、积极参与创编新歌词,基本做到独立地即兴编出新词并即兴唱出。 3、学习三人一组、合作地编和唱,体验合...
活动目标: 1.学习歌曲,初步尝试用对唱的形式演唱歌曲。 2.尝试替换歌曲中的部分歌词,并想象自己是不同动物形象时的动作,并模仿动物的叫声。 3.能有表情地演唱歌曲。 活动准备: 动物图片若干。 重点...
活动目标: 1、愿意参与情境讲述活动,在轻松愉悦的氛围中体验讲述乐趣。 2、认真观察,能大胆地用短句说说情境中的内容。 3、在情境中学说有还有。 活动准备: 1、幼儿已经认识几种环保打击乐器。 2、《...
设计意图: 《鞋匠之舞》是一首节奏性、情境性较强的音乐,表现的是鞋匠修鞋的过程,音乐欢快、节奏鲜明,是一首利于表演的乐曲。小班幼儿活泼好动,喜欢特征明显的乐曲,因此这首《鞋匠之舞》正好符合小班幼儿的年...
活动目标: 1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》 2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。 3.增强自信的自我体验。 活动准备: 与歌词有关的物品及其他物品若干件。 活动过程: 1.以外星人来到地球的故...
教学目标: 1、通过乐曲清楚红灯停、绿灯行的道理; 2、懂得唱K曲,清楚乐曲内容; 教学预备:红、绿两色圆形卡纸 课前预先录好的乐曲旋律 教学过程: 一、孩子欣赏乐曲,清楚乐曲内容 1、今日朱教师给孩...
活动目标: 1.积极愉快地参加游戏,并注意在游戏过程中不与他人挤在一起。 2.乐意边唱边与同伴合作游戏。 3.在熟悉音乐的基础上,根据音乐内容及教师提示进行游戏。 活动准备: 1.幼儿准备:幼儿已学唱...
活动目标: 1、体验音乐欣赏活动及参与音乐表演的乐趣。 2、结合音乐形象,尝试用语言、打击乐器和动作表达表现,在游戏活动中有一定的自控能力。 3、熟悉《挪威舞曲》曲调,初步感知乐曲的ABA三段式结构和...
活动目标: 1.乐意在情境中随着乐曲尝试表现小工具的本领。 2.感受与同伴合作律动的乐趣。 活动准备: 1.幼儿认识生活中常用的小工具并简单了解工具的使用方法。 2.课件《小工具的本领》。 活动过程:...
设计意图: 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗,这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来敲的孩子越来越多并表现的特别开心,从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了,目的也是为...
活动目标: 1.能运用身体的各个部位拍打节奏。 2.能看图谱演奏乐曲,并进行简单的合奏。 活动准备: 课件。 活动过程: 一、启发式谈话,导入活动。 1.演唱歌曲《在农场里》引入。秋天到了,农场里可忙...
活动目标: 1.能听辨出不同的节奏型X-X-XXXXXXX,探索用乐器表现不同的节奏。 2.能看指挥合作演奏,懂得在合奏或齐奏中与同伴保持一致的演奏速度。 活动准备: 《紫竹调》音乐磁带;铃鼓、碰铃、...
活动目标: 1、熟悉歌曲内容,学唱歌曲,唱准附点音符。 2、幼儿能够积极的根据歌词编创动作。 3、让幼儿体会团结劳动以及勤劳的意义。 活动准备: 1、《三个和尚》的故事。 2、多媒体课件、音乐。 3、...
活动目标: 1、学习音乐游戏《小小鸡》,能听音乐遵守游戏规则。 2、喜欢玩音乐游戏,在游戏过程中产生爱小鸡、爱鸡妈妈的情感。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已经欣赏过歌曲。 2、鸡妈妈胸饰一个,小小鸡...
活动目标: 感受歌曲欢快的旋律,在有趣的情境中愉快地学唱歌曲。 活动准备: 课件。 活动过程: 一、情境导入,感受歌曲的旋律。 ppt1、ppt2 1、通过帮小兔背蘑菇的情景感受旋律。 师:走过小桥、...
目标: 1.培养幼儿听信号做动作的能力。 2.引导幼儿在愉快的游戏中感知上、下、前、后、里、外等空间方位。 准备: 每人一块丝巾;大灰狼头饰一个;鼓一面;音乐磁带。 一、引起兴趣: 教师做鸡妈妈,幼儿...
教学目标: 1.引导幼儿了解声音是通过振动传播的,是多种多样的、不同的物品发出不同的声音。 2.引导幼儿探索使物体发出声音的多种方法,激发幼儿的探索欲望。 3.辨听一些常听到的声音,区分乐音和噪音。 ...
活动目标: 1、能根据游戏创编不同的小鱼和海草的动作。 2、通过教师的示范和幼儿自身探索体验,掌握游戏规则。 3、在游戏活动中体验与同伴相互交流和合作的快乐。 活动准备: 课前观赏过小鱼游和小海草的动...
1,学习跟随音乐的变化,做身体扭动,摇摆等动作2,自由地用身体创造性的表现痒和抓痒的动作3,体验用身体动作来表现痒痒歌的快乐 1,复习《老虎挠痒痒》的故事情节2,《老虎挠痒痒》教学大书3,教学CD 一...
活动目标: 1、参与游戏,探索用各种肢体动作有节奏的表现音乐的节奏。 2、通过观察,学习有节奏地跟随音乐玩秋游拍照、石头剪刀布游戏。 3、体验合作游戏的快乐。 活动准备: 1、PPT课件(配套音乐、秋...
活动目标: 1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变更,发展幼儿丰富的想象力。 2、能够根据音乐形式创编歌曲。 活动预备: 四幅示范画 活动过程: 1、与幼儿进行沟通,培养感情。 --小朋友谁最喜欢老师可以来...
一、教学目标 1、能安静地听歌曲,体会Music的抒情旋律。 2、愿意用动作、乐曲、表情,表述对姥姥的喜欢之情。 3、在说一说、唱一唱、跳一跳、玩一玩里,拓展孩子的语言智能、形体运动智能、人与人之间的...
活动目标: 1、幼儿欣赏幼儿用书《拍花箩》,并学念儿歌《拍花箩》。 2、幼儿感受儿歌的生动、幽默的情感。 3、在说说、玩玩中体验阅读的乐趣。 活动准备: 录音《拍花萝》、大写数字和小写数字各一套。 活...
活动目标: 1、在感受音乐的基础上,有节奏地表现各种洗澡动作,并使动作具有美感和表现力。 2、在自主想象、创造中享受自由舞蹈的快乐,体验与同伴合作表演的乐趣。 3、知道在夏季应勤洗澡,让自己健康快乐地...
活动目标 感受歌曲旋律,尝试用身体动作表现做饼干。 愿意参与音乐活动,体验与朋友一起做饼干的快乐。 活动准备 饼干歌音乐,一段揉面粉的视频,师生穿上围裙,教室的前面摆上一台微波炉,桌子上摆放若干饼干。...
活动目标: 1、认识歌曲的结构,能用欢快、跳跃的歌声表现,用抒情、舒展的歌曲表现歌曲。 2、在教师引导下,讨论轮唱、领唱和齐唱的方法,并进行练习。 3、努力用歌声抒发对教师的一片深情。 活动准备: 音...
设计意图 音乐活动是一种审美教育活动,通过美的活动在潜移默化的过程中赋予幼儿一种审美的态度,本活动符合幼儿年龄特点,2-3岁的幼儿是最好模仿的小表演家。唱歌拍手还可以培养孩子们的节奏感。为此根据孩子们...
活动目标: 1.能用自然地声音演唱歌曲,尝试运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。 2.感受情景游戏带来的愉快情绪。 活动准备: 玩具大树、音乐。 活动过程: 一、游戏:挠痒痒 1.师:宝宝们,你们玩过挠痒...
活动目标: 1、能够听辨和说出能够将音乐和故事结合起来,从情感上充分理解音乐。 2、能够听辨音乐前后两段在节奏、力度的不同。 3、能用肢体语言表演出毛毛虫和蝴蝶两种截然不同的形象,表现出音乐前后情感的...
目标 学习歌曲,愿意参加音乐游戏,能掌握基本的游戏规则。 进一步了解牙齿保健的重要性。 准备 图谱 过程 一、律动《动一动》导入活动 我们先来动动头、动动手、动动脚吧。 二、学习歌曲 我们听过故事《爱...
活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。 2、尝试用绘画的形式创编部分歌词并在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。 活动准备: 课件、自制卡片式图谱、画笔画纸、大图片 活动过程: 一...
活动目标: 1、能够理解歌词内容,学习有感情地演唱歌曲。 2、能够根据歌词内容,尝试用肢体表示抬花轿,摔跤,抛等动作。 3、乐于与同伴合作,体验抬花轿的乐趣。 活动准备: 多媒体课件,花轿,扇子。 活...
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