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高中教师教案,2021高中教师教案,高中教师教案全集

  • 蜜蜂(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①认识试、验、证等10年生字。会写论、试、验等14个字。能正确读写无论、试验、纸袋等20年词语。 ②有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。 ③理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向...

  • 检阅(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 1、会认俱、拄等5个生字。会写俱、博等14个字。正确读写检阅、俱乐部、挑选等词语。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教学重难点 理解课文...

  • 燕子(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 教学要求 1.通过学习培养学生有顺序、有重点地观察事物的能力,激发热爱祖国大好河山的情怀。 2.学习课文从不同方面写出燕子特点的写法。 3.有感情地朗读课文,背诵课文。 4.理解含义深刻的句...

  • 画杨桃(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 一、素质教育目标 (一)知识教学点 学习本课生字新词,学习用不像而像、不要要说话。 (二)能力训练点 1.通过理解教师说的一段话中句与句的联系,培养学生怎样把一段话写清楚的能力。 2.根据把...

  • 灰雀(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 1.认识桦、胸等5个生字。会写郊、散等12个生字。能正确读写郊外、散步、胸脯等14个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。 3.了解列宁用爱鸟之情感...

  • 好汉查理(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①正确、流利,有感情地朗读课文。 ②理解课文内容,体会查理发生的变化,感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。 课前准备 录音机和本课的朗读磁带、《好汉歌》磁带。 谈话揭题 ①导语...

  • 燕子专列(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 教学目标:1、认识11个生字,会写14个生字。正确读写欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢等词语,摘抄自己喜欢的句子。2、有感情地朗读...

  • 给予树(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①认识予、圣、诞等10个生字。会写予、担、宽等12个字。能正确读写给予、试探、心意等20个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③理解课文内容,体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体...

  • 掌声(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①认识麻、症等10个生字。会写愿、姿等13个字。能正确读写掌声、文静、愿意等16个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助...

  • 赵州桥(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①认识县、济、匠等10个生字。会写县、设等14个字。能正确读写设计、参加、雄伟等23个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 ③了解赵州桥的结构特点和建筑特色...

  • 专家型教师的标准

    1.中国专家型教师标准。中国对专家型教师标准或特征的研究虽然不少,但没有形成有影响的权威见解或观点。有人把专家型教师称为学者型教师,提出青年教师的发展分为适应、分化定型、突破和成熟四个阶段。其中成熟阶...

  • 鲜花和星星(教师中心稿) 教案教学设计

    第一课时 教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会认本课9个生字,会写朵、颗。 3、通过读书展开想象,感受课文语言的优美,体会儿童生活的情趣,引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 教学...

  • 秋天的雨(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 1.认识钥、匙、趁等8个生字。会写盒、扇、邮等10个字。能读写清凉、留意、扇子等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 3...

  • 狮子和鹿(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①正确、流利、有感情地朗读课文。 ②理解课文内容,懂得好看的东西有进会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。 课前准备 ①学生复习这一单元已学课文,想想课文给自己哪些启发。 ②根...

  • 陶罐和铁罐(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①认识陶、懦等10个生字。会写陶、谦等14个字。能正确读写骄傲、傲慢等13个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文,体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。 ③感悟课文寓意:人都有长处...

  • 童年的发现(教师中心稿) 教案教学设计

    崔坤祥 教学目标 1、认识“胚”、“岂”、“痴”、“婴”、“窘”5个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文。感悟作者童年时代求知若渴、寻根探究和大胆想象的精神。 课时安排 2课时 ...

  • 孔子拜师(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①认识兼、仆等7个生字。会写闻、尘等12个生字。能正确读写远近闻名、相距、学问等14个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子、老子的品行。 ③懂得...

  • 月球之谜(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 教材说明: 《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍,蕴含了丰富的科学知识,可读性强,趣味性强。学生通过对这么主题活动的探究,进一步了解有关月球的知识,培养...

  • 荷叶圆圆(教师中心稿) 教案教学设计

    孙秀娟 1、认识“荷、珠”等12个生字。 2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。 3、在朗读中,初步感受夏天的美好。激发对大自然、对美的向往;学会发现生活中的美。 4、初步了解人与自然和谐相处的关系,...

  • 爬天都峰(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 1.认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。能正确读写峰顶、似乎、忽然等12个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话,读出不同人物的语气和心情。 3.了解课文...

  • 花钟(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①认识怒、暮、燥等8个生字。会写斗、艳、内等14个字。能正确写争奇斗艳、芬芳迷人等19个词语。 ②能正确、流利地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。...

  • 找骆驼(教师中心稿) 教案教学设计

    孔春芳 一、教学目标 1、学会本课的9个生字,能区别多音字哄、吗的读音,理解11个新词的意思,能区别走失和丢失的不同意思。 2、能仿照例句,把不完整的因果句补充完整。 3、初步学会预习课文提出不懂的问...

  • 家庭女教师导学案

    家庭女教师 文题解读 这是茨威格出版于1911年的小说集《最初的经历——儿童国度里的四篇故事》中的一篇。家庭女教师是她的身份,她寄居在主人的家里,和受她教育的两个小女孩朝夕相处在一起,这是她的职业所要...

  • 再见了,亲人(教师中心稿) 教案教学设计

    刘军 (第一课时) 一、教学目标 1、学会本5个生字及11个新词。 2、能正确、熟练地朗读课文,初步了解课文内容。 3、在学生读书后提出自己不明白的问题,在学习小组中先解决,解决不了的下一节课再解决...

  • 小摄影师(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 1.认识摄、媚等8个生字。会写突、按等14个生字。能正确读写突然、立刻、人行道等12个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。 3.了解课文的主要内容...

  • 她是我的朋友(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 教学目标 1.理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。 2.学习给课文分段,归纳段落大意,抓住课文主要内容。 3.学会本课生字新词。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1.体会描写阮恒献...

  • 惊弓之鸟(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 一、素质教育目标 (一)知识教学点 学习本课生字词,理解能手、本事、大吃一惊、孤单失群等词语的意思,并懂得惊弓之鸟这一成语的意思。 (二)能力训练点 1.通过理解更羸说的一段话,培养学生弄懂...

  • 南京长江大桥(教师中心稿) 教案教学设计

    孔春芳 教学目标: 1.学会本课15 个生字和多音字扁。掌握29 个词语。 2.能用查字典据词定义的方法理解明媚,挺立顶端, 检阅,等词语的意思。 3.能正确流利朗读课文,能背诵2,3,两段;能按提示...

  • 我不能失信(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能概括课文的主要内容。 3.能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。 课前准备 发动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。...

  • 珍珠泉(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 一、谈话,揭示课题 同学们,你们一定见过泉水吧?谁能说说泉水有哪些特点?这节课我们就一起来领略一下珍珠泉的美景。 二、范读课文 思考:作者描述的泉水是什么样的? 1、教师有感情地范读课文。 ...

  • 路旁的橡树(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 教学目标: 1.认识本课的3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.从筑路工人的行动中受到教育,培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。 教学步骤: (一)揭示课题 1.如果在修一条...

  • 《消化吸收》教师招聘面试教案

    《消化吸收》教师招聘面试教案 一、教材解读 本节选自鲁科版初中生物教材,第四单元,第二章,第二节,本节课是在学生学习了上一节食物中的营养物质的基础上学习食物的消化,为下一节课营养物质的吸收奠定基础。 ...

  • 七颗钻石(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 教学目标 一、理解爱心的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗读能力,培养对文学作品的兴...

  • 九年级物理教师集体备课教案

    九年级物理教师集体备课教案 教学目标: 一、知识与技能 1.知道研究电流跟电压关系的实验方法和实验电路图。 2.知道研究电流跟电阻关系的实验方法和实验电路图。 3.在R一定,导体中的电流跟这段导体两端...

  • 西门豹(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 教学目标 1.使学生了解西门豹是怎样破除河伯娶媳妇迷信的,并且使学生受到尊重科学的教育。 2.读懂每个自然段,继续学习给课文分段,并且归纳段落大意。 3.学会本课生字、新词,理解词、句的意思...

  • 可贵的沉默(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 教学目标: 1.思想教育:要有意识地感受父母对自己的爱护,学习如何去关心和爱护别人。 2.知识要点:认识本课的3个生字。 3.能力训练: (1)能正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)根据阅...

  • 黄河的主人(教师中心稿) 教案教学设计

    【教学要求】 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。熟读成诵最后一个自然段。 2、掌握课文中的6个生字,理解由生字组成的词语。会用提心吊胆、尝试造句。 3、在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着...

  • 和时间赛跑(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 教学目标:在学生课前预习课文有所收获基础上,通过检查预习的方式了解在学生初读课文,理解课文内容,提出不理解的问题等情况,指导学生再读课文,讨论交流,结合自己生活实例,深入理解课文所蕴含的珍惜...

  • 少年闰土(教师中心稿) 教案教学设计

    文章 学习目标: 1、学会本课13个生字,认识3个生字。 2、有感情地读课文,背诵第一自然段。 3、理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。 4、用较快的速度阅读课文。 5、培养学生的想象能力。 教...

  • 《苏雅的画》教案(教师中心稿) 教案教学设计

    执教:张屏华 教学目标: 1、能认识12个会认字,会写8个会写字(另加2个,共10个); 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会用不同的语气表现人物的心情; 3、理解课文内容,懂得只要肯动脑,坏事就...

  • 玩出了名堂(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 ①认识阅、固、调等6个生字。会写堂、镜、闲等12个字。能正确读写名堂、浪费、镜片等17年词语。 ②理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。 ③写写自己玩中的乐趣和收获。 ...

  • 只有一个地球(教师中心稿) 教案教学设计

    崔坤祥 教学要求 1.通过学习课文,使学生认识地球,学习地球的有关知识,教育学生要保护人类的生存环境。 2.在理解课文内容的基础上,了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。 3.学会本课生字、生词,会用“...

  • 富饶的西沙群岛(教师中心稿) 教案教学设计

    教学目标 1、学会本课15个生字,能区别多音字参的不同读音,理解38个新词的意思。 2、能把不完整的句子补充完整,能用美丽富饶、无所不有各写一句话。 3.能读懂课文第4自然段是分哪几个方面写的,几个方...

  • 槐乡的孩子(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。 2.了解槐乡孩子采槐花的方法,和同学交流读后的感受。 3.熟读自己喜欢的句子。 课前准备 查找槐树的图片及文字资料...

  • 我们的民族小学(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 1.认识坝、傣等5个生字。会写坪、坝等12个字。能正确读写坪坝、穿戴、打扮等19个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。 3.背诵自己喜欢的部分课...

  • 教学反思,教师前进的车轮

    对教学进行反思,可以克服思维定势,使自己跟上时代的步伐,使自己走出“教书匠”的行列。反思是“教无定法”的要求,也是“做学者型”教师的内在要求。 我们可从如下几个方面反思自己的教学: 1、是否关注知识的...

  • 《家庭女教师》课文解读

    《家庭女教师》课文解读 两个孩子现在单独呆在自己的房间里。灯已经关了,她们之间笼罩着一片黑暗,只有两张床在隐隐约约(看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显)地发白。两个孩子的呼吸都很轻微,人家简直会以为...

  • 听听,秋的声音(教师中心稿) 教案教学设计

    春夜喜雨 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会。 3.仿照诗歌内容,补写几句诗文。 课前准备 1.各种声响(如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等)...

  • 信箱里的花束(教师中心稿) 教案教学设计

    教学目标 1、能读准注拼音的生字,理解带生字的词语的意思。 2、能有感情地朗读有关句子,并能用却、所以各写一句话。 3、能按要求默读课文,回答课后问题: 教学重点:有感情地朗读有关句子。 教...

  • 家庭女教师教学设计

    家庭女教师 教学目标:1,让学生了解茨威格作品特别是其女性小说的艺术成就和艺术特色 2,让学生体会本文独特的叙述视角和心理刻画 教学重难点:1,独特的观察视角及其作用 2,细腻深刻的心理描写及其作用 ...

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