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高中教师教案
选择好适合孩子的高中教案，能给孩子升学提高相当多的帮助！本栏目为您带来高中教师教案、高中教师教案大全来给您作为参考！同时还有全新的2022高中教师教案供您浏览选择。希望能为您带来帮助！
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- 专题一 梭伦改革（教师讲解参考用） 专题一 梭伦改革（教师讲解参考用） 课程标准 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 ★...
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- 家庭女教师教学设计 家庭女教师 教学目标：1，让学生了解茨威格作品特别是其女性小说的艺术成就和艺术特色 2，让学生体会本文独特的叙述视角和心理刻画 教学重难点：1，独特的观察视角及其作用 2，细腻深刻的心理描写及其作用 ...
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- 《恶乎往而不可》导学案 （教师版） 《恶乎往而不可》导学案（教师版） 【温馨心语】应该笑着面对生活，不管一切如何。—伏契克 【学习目标】 1、掌握文中重要的文言实词、虚词、文言句式等文言知识。 2、理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意...
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- 教学反思，教师前进的车轮 对教学进行反思，可以克服思维定势，使自己跟上时代的步伐，使自己走出“教书匠”的行列。反思是“教无定法”的要求，也是“做学者型”教师的内在要求。 我们可从如下几个方面反思自己的教学： 1、是否关注知识的...
- 《林教头风雪山神庙》第二课时导学案教师版 《林教头风雪山神庙》第二课时导学案教师版 第二课时 【合作探究】 一、补充介绍与课文有关故事情节 关于林冲的故事，主要集中在《水浒》7—12回。 第七回花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 第八回林教头...
- 古诗二首：登鹤雀楼、寻隐者不遇(教师中心稿) 教案教学设计 孔春芳 教学目标 1．学会本课7个生字，理解4个新词和欲、言、穷、更、 深、依、遇、只等字在诗句中的意思。 2．能说出两首诗的意思。 3．能背诵，默写这两首古诗。 4．体会诗人借用登得高看得远的意境所...
- 理想的风筝(第十册)(教师中心稿) 教案教学设计 何锦萍 教学目标1．有感情地朗读课文。2．理解课文内容，学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度；以及他热爱学生、执着追求理想的精神。3．学习通过几件事写人的表达方法。教学重点、难点1．理解刘老师对学...
- 《春夜宴从弟桃花园序》导学案（教师版） 《春夜宴从弟桃花园序》导学案（教师版） 【学习目标】 1、疏通文意，理解关键字词。品味鲜活优美的语言，熟读成诵。 2、把握情感，理解文中“浮生若梦，为欢几何”流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。 ...
- 《林教头风雪山神庙》第三课时导学案教师版 《林教头风雪山神庙》第三课时导学案教师版 第三课时 【合作探究】 1、请分析下列细节描写的作用。 （细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写手法细致...
- 教师基本功大赛优秀教案《卖火柴的小女孩》 课型讲读 课时第二课时 教学目标1、知识培养目标：理解课文内容。2、能力培养目标：有感情的朗读课文，学习对比和想象写法。3、情感体验目标：感受小女孩的悲惨命运，激发学生的爱心，学会关心他人。4、创新素...
- 《种树郭橐驼传》导学案（教师版） 《种树郭橐驼传》导学案（教师版） 一、温馨心语：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。 ——苏霍姆林斯基 二、学习目标： 1、通读课文，理解课文的基本内容，学习本文设事明理的写法...
- 全国第七届青年教师赛课《最后一头战象》教学设计 人教版课标实验教科书六年级上册第23课 最后一头战象 第一课时 教材分析： 《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住英雄垂暮披挂象鞍重回战场庄严归去四个感人的片断，用生...
- 谈教师设问有效性的发挥——《老人与海鸥》 文章摘要:本文章的主要内容是关于谈教师设问有效性的发挥《老人与海鸥》案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 好的语文课要能启迪学生的心智，点燃学生智慧的火把，让学生智慧的潜能被开发，幽闭的心智被开启，创造...
- 少年闰土(教师中心稿) 教案教学设计 文章 学习目标： 1、学会本课13个生字，认识3个生字。 2、有感情地读课文，背诵第一自然段。 3、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。 4、用较快的速度阅读课文。 5、培养学生的想象能力。 教...
- 只有一个地球(教师中心稿) 教案教学设计 崔坤祥 教学要求 1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保护人类的生存环境。 2.在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。 3.学会本课生字、生词，会用“...
- 古诗两首：《泊船瓜洲》《游子吟》(教师中心稿) 教案教学设计 崔坤祥 教学要求 1、学会本课1个生字；能正确读写下列词语：泊船、数重、游子、寸草心、三春晖。 2、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。 3、理解诗句的意思，初步体会作者表达的思想感情。 教学重点： ...
- 古诗两首：咏柳(教师中心稿) 教案教学设计 教学目标： 1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 教学重点：学会本课生字，熟读、...
- 古诗两首：夜书所见、九月九日忆山东兄弟(教师中心稿) 教案教学设计 春夜喜雨 学习目标 1．认识促、忆、异等7个生字。会写促、深、忆等10个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。 3．懂得热爱家乡，珍惜亲情。 课前准备 1．课文插图。...
- 古诗两首：望天门山、饮湖上初晴后雨(教师中心稿) 教案教学设计 学习目标 ①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。 ②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。 ③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖...
- 再见了，亲人(教师中心稿) 教案教学设计 刘军 （第一课时） 一、教学目标 1、学会本5个生字及11个新词。 2、能正确、熟练地朗读课文，初步了解课文内容。 3、在学生读书后提出自己不明白的问题，在学习小组中先解决，解决不了的下一节课再解决...
- 童年的发现(教师中心稿) 教案教学设计 崔坤祥 教学目标 1、认识“胚”、“岂”、“痴”、“婴”、“窘”5个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文。感悟作者童年时代求知若渴、寻根探究和大胆想象的精神。 课时安排 2课时 ...
- 南京长江大桥(教师中心稿) 教案教学设计 孔春芳 教学目标： 1．学会本课15 个生字和多音字扁。掌握29 个词语。 2．能用查字典据词定义的方法理解明媚，挺立顶端, 检阅，等词语的意思。 3．能正确流利朗读课文，能背诵2，3，两段；能按提示...
- 信箱里的花束(教师中心稿) 教案教学设计 教学目标 1、能读准注拼音的生字，理解带生字的词语的意思。 2、能有感情地朗读有关句子，并能用却、所以各写一句话。 3、能按要求默读课文，回答课后问题： 教学重点：有感情地朗读有关句子。 教...
- 第四单元王安石变法（教师版） 第四单元王安石变法（教师版） 1．知识：了解王安石变法的历史背景；归纳王安石变法的主要内容；评价王安石变法的历史作用 2．能力：科学地认识和评价王安石变法对社会发展的影响；培养以天下为己任，为社会作...
- 西门豹(教师中心稿) 教案教学设计 春夜喜雨 教学目标 1．使学生了解西门豹是怎样破除河伯娶媳妇迷信的，并且使学生受到尊重科学的教育。 2．读懂每个自然段，继续学习给课文分段，并且归纳段落大意。 3．学会本课生字、新词，理解词、句的意思...
- 七颗钻石(教师中心稿) 教案教学设计 春夜喜雨 教学目标 一、理解爱心的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴...
- 燕子(教师中心稿) 教案教学设计 春夜喜雨 教学要求 1.通过学习培养学生有顺序、有重点地观察事物的能力，激发热爱祖国大好河山的情怀。 2.学习课文从不同方面写出燕子特点的写法。 3.有感情地朗读课文，背诵课文。 4.理解含义深刻的句...
- 和时间赛跑(教师中心稿) 教案教学设计 春夜喜雨 教学目标：在学生课前预习课文有所收获基础上，通过检查预习的方式了解在学生初读课文，理解课文内容，提出不理解的问题等情况，指导学生再读课文，讨论交流，结合自己生活实例，深入理解课文所蕴含的珍惜...
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