2020年统编版二年级下册《沙滩上的童话第一课时》语文教案 预习篇 一、认识本课16个生字，会写9个生字。 1.会认字。 bǎochāxiōnɡhěnbǔchōnɡɡōnɡshānɡliánɡjiàh...
2020年统编版二年级下册《沙滩上的童话第二课时》语文教案 上课篇 教学设计 【教学目标】 1.认识“堡、插”等16个生字，会写“周、围”等9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.培养学生...
2020年统编版二年级下册《我是一只小虫子第一课时》语文教案 预习篇 一、认识本课16个生字，会写8个生字。 1.会认字。 pìɡǔhūnpāoniàorónɡxǐnɡhuànɡmiǎn...
2020年统编版二年级下册《我是一只小虫子第二课时》语文教案 上课篇 教学设计 【教学目标】 1.认识“屁、股”等16个生字，会写“屁、股”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课...
2020年统编版二年级下册《语文园地四第一课时》语文教案 【教学目标】 1.引导学生在认识玩具中识字。 2.能够积累描写心情的词语和与诚信有关的名言警句。 3.掌握三包围结构的字和全包围结构的字的写法...
2020年统编版二年级下册《语文园地四第二课时》语文教案 第二课时 【课时目标】 1.培养学生发挥想象练习写话的能力。 2.掌握三包围结构和全包围结构的字的写法。 3.积累与“诚信”有关的名言警句。 ...
2020年统编版二年级下册《亡羊补牢》语文教案 学习目标： 知识与技能目标：学会本课的生字生词，运用查字典和联系上下文、联系生活实际等方法正确理解词语，积累运用词语。 过程与方法目标：有感情的朗读课文...
2020年统编版二年级下册《揠苗助长》语文教案 教学目标： 1、会认10个生字，会写9个字。 2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理...
2020年统编版二年级下册《画杨桃第一课时》语文教案 预习篇 一、认识本课15个生字，会写10个生字。 1.会认字。 shìkàoérbānhādàoshěnshìyès&...
设计理念 本设计遵循低年级识字教学应注重激发学生兴趣的理念，巧妙地创设出一个新奇有趣的情境，使学生从“被动地听”变为“主动地学”，从而产生强烈的自信心和成就感，并转化为一种巨大的内驱力。这样，就能有效...
设计理念 识字教学不能为了识字而识字，应该把“识字”同“学词”“学句”“口语表达”等综合起来。应该在识字中培养能力，养成学习语文的良好习惯，表达本真的童趣，放飞童稚的想像，张扬自由的个性。 教材分析 ...
教学要求： 1.学会生字新词，练习用“读读、背背、写写”的方法学习这首诗。 2.学习查阅资料，培养初步的处理信息的能力。 3.了解丰富多彩的祖国文化，培养热爱祖国语言文字的情感。 【评：依据修订大纲精...
一、教学要求 1?学会本课8个生字。 2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3?通过朗读，感受诗人对寺院里高楼的描写。 二、教材说明 《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾...
六年制语文第九册新选古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚贞的性格。诗里洋溢着作者情思并暗寓象...
一、教学要求 1?学会7个生字。 2?正确朗读课文。背诵课文。 3?初步了解古诗的大意。 二、教材说明 《江雪》是唐代诗人柳宗元所作。《江雪》，即江上雪景。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”绝：绝迹。人踪：...
《秋天里》是第三册复习二安排的口语交际训练题。教学时，必须把握三点：一是紧扣题目，从内容入手启发引导。打开“说路”二是根据学生实际，因势利导，力求让学生说好。首先，注意让学生说出秋天特有的景色和有趣的...
【设计理念】 由于低年级学生注意力易分散，并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些，采用多媒体现代化的教学手段，充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题，拉他们走上学习的主体地位，在自然、自如、自娱...
1、我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事？(多媒体) 2、好，我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书，根据老师的问，用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么？花谢以后，又怎样呢？那个人怎么做的？...
第一课时 一、学习目标： 1初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。 2正确，较流利的朗读课文。 3体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。 二、学习重点：识字 学习难点：书写美观 三、学习...
教学要求 1、学会本课11个生字。会认7个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望 教学重点 学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。 ...
教学目的要求： 1.会看拼音读课文，做到正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过观察插图，理解课文，能正确回答课后第2题，会复述课文。 3.在理解课文的基础上，教育学生遇事多动脑，勤思考，不要盲目去做...
教学目的要求： 1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。 2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点难点： 1.理解和朗读狐狸对乌...
一、教材简说 把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时...
一、教学要求 1?学会本课11个生字，认识7个生字。 2?能正确读写要求学会的词语。 3?正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 4?学习课文内容，懂得在遇到问题时，不能光听别人说，要自己动脑...
一、教学要求 1?按一定顺序观察和比较两幅图，养成仔细观察的习惯。 2?能正确地进行口语表达和评议。 二、教材说明 本课有两幅图，描绘的是公园的一处景物。第一幅图的内容是：太阳高高地挂在天空，天上飘着...
教学目标： l．运用多种识字方法学会本课11个生字，认识5个生字。能正确读写要求学会的词语。正确流利地朗读短文。 2．了解这几种动物的特点及分类。 3．在学习的过程中注重学生的自主学习和与人合作的精神...
一、教学要求 1?会说绕口令，并能说得正确、清楚、快速。 2?能听清楚别人说的绕口令，并能进行评议。 二、教材说明 本课用图给我们展示了同学们相互说绕口令的有趣情境。告诉我们本课口语交际就是分小组互...
主要内容： 这是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。共叙述了六个节目，其中，重点记叙了猴子、黑熊、山羊的精彩表演。全文围绕“精彩”从两方面进行了记叙：一方面是动物表演时的神态、动作，另一方面是观众观看...
师：骆驼和羊都不认输，此时，如果你在场，你会怎样想，怎样做呢？ 生：假如我在场，我会劝他们不要因为一点小事就斤斤计较，要互相谦让。 生：我觉得这不是什么互相谦让的事，应想办法弄清楚到底谁输谁赢。 师：...
教学要求 1、学会本课11个生字，认识“瓶、碎、承、谎、邮、递”6个字。 2、了解故事内容，培养学生敢于承认错误，做诚实的孩子的好品质。 3、体会人物的内心活动，并能用恰当的语气朗读课文。 教学重点 ...
教学目标 1、知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的愿望。 2、买文具时，能与售货员正确对话。 3、教育学生说话时态度要大方，语言亲切、有礼貌，听别人讲话时要认真耐心。 教学重点 1、能进...
一、教学要求 1?学会本课9个生字。 2?能正确读写要求学会的词语。 3?正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 4?通过读文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征。 二、教材说明 本课是一首...
一、教学要求 1?学会本课10个生字，认识6个生字。 2?能正确读写要求学会的词语。 3?正确、流利地朗读课文。 4?知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们...
课前准备 ??让学生课外搜集有关森林与水的关系等方面的资料，比如，黄河是怎样变化的。 ??教学过程 ??一、境中积词，质疑导入 ??师：小朋友们，请往这儿看。(出示课件：流动的、清澈的溪水)大家看到了...
一、教学要求 1?学会本课10个生字，认识4个生字。 2?能正确读写要求学会的词语。 3?正确、流利地朗读课文。背诵课文。 4?了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的...
一、教学要求 1?能抓住一个人的特点，并把他(她)说清楚。 2?能根据别人说的某人的特点，猜出那个人。 二、教材说明 这课口语交际由图画和提示(要求)两部分构成。图画告诉了我们这次口语交际的方式：先由...
《初冬》一文，用词准确，图文并茂，是对学生进行语言和思维训练的好材料。其中描写大柿子的文句生动形象，教学时可作如下设计。 师：雾散后，我们看清了远处的塔、小山，近处的田野、树林，还看清了什么请同学们看...
师：今天这节课我们要学习一篇新的课文，请大家伸出右手，和吕教师一起写课题（师板书课题，边写边讲解写法，学生书空） 师：“雪”字要注意四点的方向是一样的。 齐读课题。 师：敢于把课文读给大家听吗？哪些同...
一、教学要求 1?学会本课11个生字，认识6个生字。 2?能正确读写要求学会的词语。 3?正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四两段。 4?了解课文内容，感受北京的美，激发学生对首都的热爱。 ...
一、教学要求 1?通过看图，了解小鸭子的处境，设想图上的动物是怎样救出小鸭子的。 2?在讨论中大胆发表自己的意见，多想一些救小鸭子的办法，把救小鸭子的办法说清楚，让别人能听明白。 二、教材说明 本课有...
一、教材分析： 本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。 “识字”安排了两个单元，每单元４课，共８课。 “课文”安排了６个单元，每单元３～５课，共２...
一．学生掌握知识情况 二．教材分析 本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类...
【教材说明】 《绝句》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版二年级上册语文的古诗诵读。《绝句》是唐代诗人杜甫的一首作品，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了成都草堂明媚的春色，表达了诗人愉快...
各位同学、家长们： 三册语文的复习重点还是生字、词语的识记，所有的一类字(生字表二)都要会写、能够组词，二类字(生字表一)能够认识。 现在将各单元的复习要点归纳如下： 第一单元： 1、能够背诵《秋天的...
教材分析： 这是一首描写孩子们雨后戏水玩耍的儿童诗歌，意境优美、基调欢快。诗歌先总写广场上赤脚的孩子戏水时“快乐得好象神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐情景，场面热烈，充满童趣，比较适合少...
我们的民族小学 学习目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背...
自古以来，我们的祖先就有一填海、补天、射日、奔月等美丽的幻想。今天，当电话、电脑悄悄地走进我们的生活时，当我们坐在家中观看扣人心弦的体育赛事、观赏精彩纷呈的文艺节目时，当我们乘机翱翔在万里长空、乘船遨...
随着２１世纪的到来，高科技突飞猛进，地球村悄然形成，空间站相继兴建，新能源不断开发。然而，人们也清醒地意识到，我们生存的环境正在遭到较为严重的破坏，如不警醒，人类终将遭遇灭顶之灾。保护环境，关爱自然，...
启蒙时期的儿童，天真纯净得如一泓清泉。他们欢快流动的过程，就是体验人生，感悟自然的过程，是真情的种子发芽的过程，是关爱的花蕾含苞的过程。这时候，哪怕有一丁点的风雨，都可能让这泓清泉泛起涟漪。因此，有必...
孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨是非美丑，懂得什么事该做，应该怎样做。 本组教材围绕“怎样...
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