汇报课教案《海底界》(实录) 东方红小学张海霞 1、教学目标：(1)读懂每个句子的意思，抓住重点词语，了解句与句之间的联系。 (2)品味奇异、窃窃私语等词语，评价赏析本课写作手法。 2、德育目标：培养...
李广射虎--陈健 一、教材分析 《李广射虎》是一篇“以文包诗”的课文。它采用“文包诗”的形式介绍了唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》。课文生动地叙述了李广将军一次夜巡，在朦胧的月光下，树林深处风吹草...
三年级语文上册生字组词复习 1、我们的民族小学 坪（坪坝、草坪）坝（大坝、水坝） 戴（穿戴、爱戴）招（招呼、招引） 蝴（蝴蝶）蝶（蝴蝶） 孔（孔雀、毛孔）雀（孔雀、麻雀） 舞（跳舞、舞蹈）铜（铜钟、铜...
教学目标： 1．学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。 2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。 3．了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为...
17船 教学目标： 1．会认4个字，会写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语。 2．默读课文，说说自己还知道哪些船，还希望有哪些船。 3．了解课文内容，知道生活中我们应不断地探索。 教学重点： 1．...
三年级下册语文总复习资料（形近字同音词） 二、形近词、同音词 1、俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（） 悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（） 2、赶（）妆（）滨（）诵（）紫（）掩（ 敢（）装（）宾（）...
《海底世界》评课--郭妙英 《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到...
《鹬蚌相争》中的人生哲理--涧水蓝 今天教学《鹬蚌相争》，当我让学生进行换位思考，说说假如你就是那只鹬或者是那只蚌，你会怎么办时，我从学生口中获得三句精彩而经典的语言。学生个性化的理解让我惊喜，同时也...
庐山的云雾教案--艳阳天 第二课时赏析课文 一，导入： 出示：云遮雾罩的庐山啊，真令人流连忘返。 释：流连忘返是什么意思？（形容十分留恋，忘记了回去） 这是什么地方的美景，让作者忘记了回去呢？（庐山）...
＜水上飞机＞教学案例--云 《水上飞机》教学案例 师：水上飞机还有很多兄弟。文章第七自然段介绍了，先读一读，再想一想，一会请同学来介绍一下。 生自读课文。 师：谁来介绍一下？ 生：有的可以随时从海上起...
“你必须把这条鱼放掉！”--且行且思 一、揭题质疑 1．今天我们学习的课文是一篇感人的小故事，题目是：“你必须把这条鱼放掉!”(板书) 2．读了课题，你能提出问题吗? (课题中的“你”指谁?“这条鱼”...
师生情 教学目标： 知识和能力：认识会写本课15个生字；积累课后词语。 过程和方法：自主发现识字和积累词语的方法。 情感和态度：有感情地朗读课文，深深地体会、感受师生感情之深、相互尊敬的快乐。 教学重...
小珊迪时间：教学目标：1、体会小珊迪额度不幸遭遇，感受他诚实、守信、善良的好品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识4个生字，会写12个生字。教学重难点：进行个性化阅读，培养阅读想象能力。教学...
盐城之行《跟踪台风的卫星》 盐城之行《跟踪台风的卫星》 本来说周二晚上把三篇教案都发上来的，因为期中考试和开运动会，周二上午赶了一篇，剩下的两篇没有如期发上，抱歉！先把这篇发上，还有一篇《七颗钻石》一...
评《海底世界》 今天听了张老师执教的《海底世界》这课，收获颇多。 首先给我的感受是整堂课充满浓浓的情意，教者情绪高昂，学生兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 其次，教者创设了一个自主的学习环境，尤其是情境的创设...
《狼和鹿》教学设计十五 《狼和鹿》教学设计十四 163学习网 作者：沈高明 1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文 2．学会课生字，理解由生字组成的词语 3．通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，...
《恐龙》第二课时教学设计之三 《恐龙》第二课时教学设计之三 仪征市实验小学丁宏喜 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵；能联系上下文，借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语...
第十二单元过年单元理解：1、第十二单元以“过年”为主题编排了一首古诗,一篇散文和一篇故事。学习这个单元，可以使学生了解我国人民过年的节日习俗，激发学生热爱生活、向往美好的情感。2、本单元在语文天地中的...
古诗两首-江雪教学目标： 情感目标：通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 知识目标：1.学会本课生字新词。 2.理解重点词句，理解全诗意思。 能力目标：1.有感情地朗读诗文，背诵古诗。 2.继...
《练习7》教学设计之一 【教学要求】 1、看图认识五种花。 2、读通两则谜语，并能猜出是什么花。 3、能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜是什么花。 4、写好钢笔字，一个字有两个捺笔，须分清主次。...
《微笑着承受一切》教学设计--强金宝 《微笑着承受一切》教学设计 教学目标： 1.能独立学习本课的生字；复习“赢”的字形；联系课文内容理解“承受”的意思。 2.能在读懂课文的基础上，有感情地朗读课文3...
三年级下册语文期末复习知识点汇总（人教版） 一、有特色的词语 1、带有数字的成语 四面八方成千上万千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水五湖四海 一心一意三心二意九牛一毛六神无主五光十色五花八门十拿...
三年级上册语文第四单元教学设计 11.第八次 第一课时 教学目标： ⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。 ⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战...
-教案：《26、剪枝的学问》 剪枝的学问 唐晓红 教学要求： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、通过学习，理解课文内容，了解剪枝是为了得到更多的桃子。懂得“减少”是为了“增加”的道理。 3...
第一课时一、以唱引读，激起兴趣 1．会唱歌吗？你知道有哪些唱歌的形式？ （板书：齐唱──独唱──轮唱──合唱──伴唱──快唱） 用抢答的形式了解唱歌的形式： 请听题： 以下六种唱法分别是什么唱？ ①大...
教学目标 1．以“保护环境”为主题展开综合性实践活动，培养调查、访问、查找资料的能力，探究能 力，口语交际能力和写作能力，树立保护环境的意识。 2．培养学生的观察能力和发现能力，加强对比喻句的认识。 ...
花瓣飘香--有容乃大 做老师已经半年多了,每天早晨都很期待去上班,呵呵!很多人都会问我,怎么连星期一的早晨都很盼望呢?原因很简单,因为忙碌的生活让我有种充实感,因为同事间的和睦相处让我迫不及待的想见到...
谁该得第一 教学目标： 1、认读6个字。 2、分角色朗读课文。 3、在评画讨论的过程中，感受画中的丰富想像力，体会孩子们的善良、正直，受到关爱别人、关心环境的美好心灵感染。 4、参与绘画比赛，在说“画...
花瓣飘香（第二课时）--山花烂漫 花瓣飘香（第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 2、抓住关键词通过充分地朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。 3、通过理解课文...
《李广射虎》（第二课时 《李广射虎》（第二课时） 执教者：沈漪 教学要求： 1、学习课文，理解课文内容，理解《塞下曲》这首古诗的意思。 2、体会“飞将军”李广武艺高超神勇无比。 教具准备： 多媒体课件...
《美丽的南沙群岛》背诵课文指导--徐州刘杰 小学语文教学大纲要求学生能背诵指定的课文。这些文章都是语文教材中最精华的部分，是典范的语言材料。语文教师指导学生背诵这些课文，既可以帮助学生加深对课文的理解...
教学目标： 1、口语交际：交流在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐，提高口语交际的能力。 2、习作：能清楚介绍所选择图画的内容；能写清楚图的内容，内容要具体，语句通顺，注意用上平时积累的词句。 3...
（自设话题） 教学目的： 1.激发学生口语交际的兴趣，能把自己的玩具介绍给大家。 2.用普通话进行口语交际，能用几句话把玩具的名称、样子、玩法、性能等讲给大家听。 3．说话时态度大方、声音响亮，听话时...
《微笑着承受一切》教学设计--于永秀 [教学流程及设计意图]： 一、“走近”——桑兰 （一）、导入，设疑促思。 1、师：今天，老师和大家一起学习《微笑着承受一切》这篇课文。（板书课题）看到这个课题，你...
揠苗助长课堂实录-风轻云淡 句容市双语实验学校唐婉 课前在黑板上板书： 呵，这么多老师 呀，这么多老师 呦，有点紧张 哈哈，我又来上课了 同学们到阶梯教室来上课，一定是这样的心情。读 今天我们学习，板...
三年级语文上册成语集锦 自然现象： 落英缤纷、满天飞舞、群芳吐艳、万紫千红、姹紫嫣红、光彩夺目、层峦叠翠、苍翠欲滴、崇山峻岭、连绵不断、悬崖峭壁、连绵起伏、旭日东升、喷薄欲出、夕阳西下、皓月当空、万里...
第二单元教学本组课文，要注意引导学生通过朗读和默读，领会关键词句的含义和作用，理解文章所蕴含的道理，体会保护环境、爱护动植物的重要性，在情感上受到熏陶和感染。课文5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故...
湖南常德市东升小学漆圆圆 设计理念： 1.建构主义的学习理论强调学生学习的情境性。《语文课程标准》指出：“口语交际教学活动主要在具体的交际情境中进行。”我利用学生渴望参与学校活动的心理，在课堂上创设...
（自设话题） 河北张家口市怀安县柴沟堡镇新民学校张秀芬 教学目标 1.能正确、较流利地使用普通话，与别人交谈，态度自然大方。有礼貌，能说清楚。 2.能认真听别人讲话，能针对不同情况随机问答。 3.以学...
岳阳市岳阳楼区滨湖小学陈迎 教材内容： 第一单元：看谁写得像 [使用简介] “看谁写得像”是语文A版教材三年级上册语文乐园一的第一个语文生活主题，这也是刚刚步入三年级的小学生面临的第一次写作训练。这次...
我教《放飞蜻蜓》--梦里庄周 我教《放飞蜻蜓》 因为镇教育管理办公室的领导来随机督导，而我又幸运地中了头奖，准备的教学计划不得不改一改。 原本今天一节课解决《放飞蜻蜓》这篇课文，从课始的导入到课文主要...
音乐医院 教学目标： 通过朗读、质疑、认独9个字分角色朗读能够结合上下文说说老上羊住进医院后情感的变化、产生爱科学、学科学的变化。 教学重难点。结合上下文说说老山羊住进医院后情感的变化、产生爱科学、学...
浔中中心小学2012年秋季三年级语文学科教学设计教学内容 5灰雀第一课时主备人员程振清执教者教学目标 1．认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上...
重形象重寓意——以《揠苗助长》为例谈寓言教学的策略 重形象重寓意——以《揠苗助长》为例谈寓言教学的策略 丹阳市前艾中心校马良生 寓言是把一个深刻的道理寄托在精练、生动的故事里的一种文体。寓言篇幅短小，...
三年级语文下册《惊弓之鸟》教案分析 【教材理解】：这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。原来这是一只受过箭伤、孤单...
丑小鸭 龙爪小学杨燕 教学目标： 知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积聚好词佳句。 过程与方法目标：启发式、讨论式、自学式、以读代讲式。 情感态度价值观：通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善...
32*、太空人的生活教学目标：1、认读6个字。2、默读课文。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。教学重点、难点：了解太空人与我们完全不同的生活方式。课时：1课时。教学过程：一、导入：大家想了解太空人...
神奇的水上飞机--梦轩斋 学完了《水上飞机》，教室里面可热闹了！ 依菲：这水上飞机太神奇了！它们居然能够在水上起飞和降落，可是海上风浪大，它会不会被风浪打翻了呢？ 水精灵：不会的，因为这种飞机在机翼下...
《拉萨的天空》教学设计 作者：冰之音符发表时间：2004-10-11阅读次数：1077 7、拉萨的天空 教学要求： 1、学习课文的二、三、四自然段。 2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自...
教学目标： 1．理解课文内容，对托木尔峰景色特点有初步认识，激发对祖国山河的热爱之情。 2．有感情地朗读课文，抓住重点词句感悟托木尔峰的美。 3．学会积累好词佳句。 4．认识本课的9个生字，会写6个字...
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