内容要求： 1、认识身体部位。 2、学唱歌曲《碰一碰》，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 课件《碰一碰》。 指导要点： 一、我们的身体 教师播放【身体部位】，教师引导幼儿认识身体部位。 二、学唱歌曲《...
设计思路： 现在的孩子，平时有很多机会和家人一起玩出游玩，因此他们也会有许多郊游的经验和大家一起分享，从他们活泼的语言与生动的表情中我感受到了他们对外出的向往与热爱，并且能自豪的描述自己的新发现，这样...
科学意图： 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解决遇到的新问题，丰富孩子的知识，培养孩子解决问题的能力。从中学会一些操作的...
设计意图： 从小班刚升到中班的幼儿，对节奏感方面比较弱，设计这个活动《萝卜谣》，让幼儿通过看老师表演动作和自由创编节奏词，充分给了幼儿自由表现音乐的机会，这首节奏儿歌简单、明快，在音乐活动中通过拍打、...
一、活动内容：《春天》 二、活动要求： 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。 三、活动准备 1．春天的背景挂图一张、磁带 2．太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白...
活动目标： 1．引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。 2．培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。 活动准备： 1．多媒体课件。 2．小动物卡片若干。 活动过程： 一...
活动目标： 1、知道六一节是全世界儿童的节日。 2、能学会唱《六一的歌》，并能用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。 3、学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。活动准备：钢琴 活动过程： ...
《拉拉勾》是一首形式比较特别的歌曲，全曲分为前后两个部分，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在一定难度，不仅曲子长，其中加入了休止符、倚音等修饰音，在演唱上较难以表现，且根据教学要求，还要求幼儿结...
目标： 1.培养幼儿听信号做动作的能力。 2.引导幼儿在愉快的游戏中感知上、下、前、后、里、外等空间方位。 准备： 每人一块丝巾；大灰狼头饰一个；鼓一面；音乐磁带。 一、引起兴趣： 教师做鸡妈妈，幼儿...
活动目标： 1、熟悉歌曲《六一的歌》，进一步用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。 2、能大胆地创编歌词，发挥幼儿想象能力。 3、能大胆地领唱或积极参加演唱，并自编身体动作进行表演。 活动准备：...
活动目标： 1．会听音乐，并根据图片发挥想象，摆相应的造型。 2．锻炼幼儿的胆量，鼓励幼儿大胆地表现自己，体验表现活动的乐趣。 活动准备： 《可爱颂》音乐，手机图片，时装秀视频及音乐，公园及动物园背景...
活动目标： 1.按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表象游戏情节。 2.创编向同伴表达相亲相爱的动作。 3.体验音乐游戏的乐趣。 活动重点： 用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能...
活动目标： 1．学唱歌曲，唱出三拍子歌曲的欢快、跳跃。 2．借助《雁儿飞》的图片和教师相应的体态动作提示，理解歌词内容并记忆歌词顺序。 3．尝试与同伴合作排成人字形队伍表演《雁儿飞》，注意飞行时控制自...
活动目标： 1.初步了解6/8拍节奏规律，能大胆的演唱歌曲。 2.学会表现蝴蝶飞舞的优美动作，能随音乐与同伴合作游戏。 活动准备： 图谱、蝴蝶、花头饰。 活动过程： 一、导入（激发幼儿学习的兴趣） 今...
活动目标： 1、初步认识歌词并学会演唱歌曲。 2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，感受歌词的幽默。 3、懂得无论做什么事情都不能粗心，要虚心，不骄傲。 活动准备： 1、小男孩丁丁的图片一张，彩色铅笔若干...
活动目标： 1.启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。 2.激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。 3.以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白部分。 活动准备：PPT 活动...
活动目标： 1、享受音乐游戏的乐趣，乐意与人交流。 2、在游戏情境中体会三、四、八分音符和休止的节奏感。 3、发展反应能力和应变能力。 活动准备： 9宫格水果图 活动过程： 1、谈话导入。 师：小朋友...
活动目标： 1.学唱歌曲，尝试轮唱。 2.体验歌曲所蕴含的积极情绪。 活动准备： 音乐磁带。 活动过程： 一、田鼠弟弟没起床。 1.田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助他？ 2.我们来学唱歌《...
设计思路： 大鞋和小鞋是一首经典歌曲，欢快并富有趣味性，而且歌曲旋律优美，节奏明快，使让孩子喜欢的一首经典歌曲。在歌曲中孩子们重点感受到大鞋和小鞋两种有不同力度的音乐形象，尝试表达不同的脚步声。 在感...
活动目标： 1、掌握歌词，理解歌曲的内容 2、利用节奏学习朗诵童谣，激发学习童谣的兴趣。 环境创设： 图片 重点与难点： 理解歌曲的内容 活动过程： 一、观察、讲述，理解童谣内容 出示图片：你们看，在...
内容与要求： 1、在找照片的过程中，感知1和许多。 2、体验幼儿园生活的快乐。 活动准备： 1、由幼儿的大头贴照片组成的集体照。 2、幼儿每人一张备用大头贴。 指导要点： 一、认识班级标志，理解1和许...
活动目标： 1、学习在集体中安静地听故事。 2、能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。 活动重难点： 能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。 活动准备： 幼儿画册、挂图。 活动过程： 一、...
活动目标： 1、初步熟悉《挪威舞曲的曲调》，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的ABA曲式结构。 2、创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。 3、体验合作表演的乐趣。 活动准备： 树和小精灵...
主题导引： 分离焦虑对刚入园的幼儿来讲更是一种挑战!如何使他们尽快消除焦虑和不安，愿意并喜欢上幼儿园，这是小班上学期工作的重中之重。预设本主题活动幼儿园真好，旨在帮助幼儿熟悉幼儿园生活，在幼儿园感受快...
活动目标： 1、在情景游戏中学习理解故事情节和人物形象。 2、熟悉作品中的主要对话。感知词汇：五颜六色雪白雪白漂漂亮亮。 3、喜欢上幼儿园，乐意上幼儿园。 活动准备： 1、活动室里布置出草地、树林、幼...
活动目标： 1.感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。 2.能大胆地根据歌词内容与同伴合作表演，体验协调一致的和谐感。 3.知道要从小就做个勤劳的孩子。 活动准备： 歌曲动画《粉刷匠》。 活动过程： 一...
活动目标： 1.知道摇篮曲是东北民歌。通过欣赏能听出歌曲的内容，进行母爱教育。 2.通过对歌曲的感受，能说出歌曲的性质（优美、缓慢）。知道这是妈妈摇宝宝睡觉时唱的歌，要慢而轻地唱。 活动准备： 1.幼...
一、教学目标 1、要求学生认识前十六和后十六节奏，并能在歌曲中正确掌握。 2、引导学生愉悦、欢快的声音学唱歌曲《小猴子》，并且能主动参与课堂中的音乐实践活动。 3、通过这节课拉近学生与卡通音乐的距离，...
活动目标： 1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学习使用串铃（用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。）2、通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并作出相应的游戏动作。 活动准备：铃鼓、串铃人...
活动目标： 1.感受人的不同表情，学唱《表情歌》。 2.学会用不同的速度和不同的表情唱《表情歌》。 活动重难点： 学会用不同的速度和不同的表情唱《表情歌》。 活动准备： 不同表情的肖像画我。 活动过程...
活动目标： 1、熟悉乐曲的旋律，了解乐曲的AB结构。 2、会用身体各部分的扭动动作来表现水草的生长，感受段音乐的优美流畅，大胆创编不同的鱼游动作，表现段音乐的纤巧轻快。 3、进一步体验与同伴交往的愉快...
活动目标： 1．感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。 2.学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 活动准备： 图片 活动过程： 1．感受歌曲的特点。 欣赏教师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。...
活动目标： 1.学会演唱歌曲，唱出歌曲愉快、神秘的气氛。能够迅速推测出斗篷里的小孩是谁，体验游戏的快乐。 2.迁移猜娃娃游戏的经验，尝试新游戏的玩法。 3.遵守游戏规则，游戏时不偷看藏起来的小朋友。 ...
活动目标： 1、学习听辩音乐ABA的三段体结构，增强音乐感。 2、初步认识鼓和钹，学习根据图谱分声部演奏乐器，体验合奏的快乐。 活动准备： 1、乐器：大鼓、钹、铃鼓、碰铃（字卡一份）。 2、音乐的瞬间...
教学目标： 1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。 2．初步感受歌曲的强弱规律。 3．增强热爱祖国、爱护国旗的情感。 重点难点： 理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。 教学准备： 歌...
教学目标： 1、感受音乐的性质变化,通过动作表现角色的特征和情绪。 2、幼儿能理解故事，根据故事内容做游戏。 3、幼儿能准确分辨大象和小鸟的音乐。 4、培养幼儿互相帮助、团结友爱的精神。 重点难点： ...
活动目标： 1、了解小兔幼儿园的生活，知道大家在一起很快乐。 2、愿意寻找躲藏的小兔，学着仔细观察每幅画面。 活动准备： 大图书一本。 活动过程： 一、和小兔互动，引发兴趣。 1、（出示小兔）提问：引...
活动目标： 1、感受歌曲的欢快，愿意跟随教师随乐演唱歌曲。 2、萌发对幼儿园的喜爱之情。 活动准备： 教育挂图《领域活动艺术我爱我的幼儿园》，亲子手册《领域活动我爱我的幼儿园》。 活动过程： 1、复习...
活动目标： 感受乐曲、理解乐曲内容，有表情地表现歌曲内容。 重点难点： 这是一首叙事性歌曲，要让孩子有表情地表现歌曲内容，理解歌词是重点，这首歌的歌词讲述的是一个小小的故事，故事的情节很简单，但是故事...
活动目标： 1、熟悉音乐，根据乐曲的乐段和乐句准确、形象的做出游戏动作。 2、通过观察、想象、学习并形象的表现出游戏动作。 3、轻松参与游戏，体验变魔术的快乐和神奇。 活动重点： 熟悉音乐，根据乐曲的...
活动目标： 1.复习并理解四种音符的时值。 2.英语学习：学习句型，Howmanyapples?Fourapples. 活动准备： 歌曲《咚咚锵》节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。 活动过程： 1.复习...
活动目标： 1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2、了解集体舞头尾轮换的游戏，体验合作游戏的乐趣。 活动准备： 旅行舞音乐、导游旗、笔。 活动过程： 一、回忆旅行经验，感受音乐的欢快 1、你去过哪里旅...
活动背景： 为了加强晨间锻炼的内容，让孩子们更加愉快地上幼儿园，今天带孩子们玩了一些趣味游戏。 游戏一：抛接球 活动目标： 练习抛接，培养动作协调能力。 游戏二：踩高跷 活动目标： 在高跷上行走，锻炼...
一、主题的产生： 从家庭来到幼儿园，是幼儿过集体生活的一大转折。他（她）们离开了温暖的家庭、自己的父母，来到完全陌生的环境。幼儿内心充满焦虑与不安，有的嚎啕大哭，有的暗自落泪，有的不睡觉，有的拒绝吃饭...
游戏目标： 1．根据老师即兴出示的图片，幼儿在一定的速度下进行齐诵、合诵，要求协调一致。 2．培养幼儿的注意力、观察力、思维灵敏的反应能力，以及节奏感、听觉及注意力的分配。 游戏准备： 动物图片、节奏...
教学目标： 1、感受音乐节奏和滑稽可爱的音乐形象，体验参与集体活动的快乐。 2、训练手指动作的协调性，在唱歌曲的同时手指能够做相应动作。 活动准备： 活动前做手指游戏大拇哥，音乐录音带。 活动过程： ...
【主题说明】 上幼儿园啦！如何让孩子尽快熟悉幼儿园的生活喜欢上幼儿园，于是我爱幼儿园的主题就此背景下开始了。旨在让孩子们在老师用爱心、耐心、用心、细心营造的环境中，和大家一起做游戏、认识自己的小标记，...
折纸准备： 自己喜欢颜色的纸。 折纸步骤： 第一步 将方形纸张的四个角对折。还原展开之后留下交错的折痕。 第二步 然后再将上下两个角向中间对折。 第三步 接着将上下两个边向中间对折。 第四步 然后再还...
活动目标： 1、熟悉故事，基本理解故事内容； 2、初步了解交朋友的方法； 3、感受和好朋友一起游戏的乐趣。 活动准备： 故事大书《小乌龟上幼儿园》，动物头饰若干。 活动过程： 一、欣赏故事，了解故事内...
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