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高中集合教案
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- 2017中考名著《红楼梦》考点大集合 2017中考名著《红楼梦》考点大集合 文体:古典小说 作者概况:曹雪芹,清代小说家。自幼在锦衣玉食中长大,后因家族经历重大变故,经历了许多挫折,深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视...
- 2017中考名著《名人传》考点大集合 2017中考名著《名人传》考点大集合 《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 1.作者:罗曼罗兰,是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。罗曼罗兰指出人生是艰苦的,生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳,人们却...
- 《矛和盾的集合》知识点 《矛和盾的集合》知识点 原文 发明家手持矛和盾,与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子...
- Travel词汇集合 Unit1Travel coast海岸;海滨 side一边;一侧 beach海滩 central中央的;在中心的 crop庄稼;作物 scenic景色优美的 queen女王 castle城堡 wine...
- 集合与简易逻辑教案 1、设全集为,则有:,。 2、,。 3、,,则有如下关系: (1)若时,则是的充分条件; (2)若时,则是的充分不必要条件; (3)若时,则是的充要条件。 4、由n个元素所组成的集合,其子集有个,即,...
- 高三数学集合的运算 课题:集合的运算 教学目标:理解交集、并集、全集、补集的概念,掌握集合的运算性质,能利用数轴文氏图进行集合的运算,进一步掌握集合问题的常规处理方法. 教学重点:交集、并集、补集的求法,集合语言、集合思...
- 集合的概念与运算技巧 【命题趋向】 1.高考试题通过选择题和填空题,以及大题的解集,全面考查集合与简易逻辑的知识,题型新,分值稳定.一般占5---10分. 2.简易逻辑一部分的内容在近两年的高考试题有所出现,应引起注意. ...
- 2012高考数学集合与简易逻辑专题教案(学生版) 2012高考精品系列之数学专题一集合与简易逻辑 【考点定位】2011考纲解读和近几年考点分布 2011考纲解读1.集合 (1)集合的含义与表示①了解集合的含义、元素与集合的属于关系.②能用自然语言、图...
- 集合的概念与运算 题目第一章集合与简易逻辑集合的概念与运算 高考要求 1.理解集合、子集、补集、交集、并集的概念;了解属于、包含、相等关系的意义. 2.掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合. 3.理解...
- 高二数学集合的概念教案3 第1课时集合的概念 一、集合 1.集合是一个不能定义的原始概念,描述性定义为:某些指定的对象就成为一个集合,简称.集合中的每一个对象叫做这个集合的. 2.集合中的元素属性具有: (1)确定性;(2);...
- 高二数学集合的运算教案4 第2课时集合的运算 一、集合的运算 1.交集:由的元素组成的集合,叫做集合A与B的交集,记作A∩B,即A∩B=. 2.并集:由的元素组成的集合,叫做集合A与B的并集,记作A∪B,即A∪B=. 3.补集...
- 人教版《矛和盾的集合》教案 导语:《矛和盾的集合》是三年级上册的课文,表达了谁善于把人的长处集于一身,谁就会是胜利者的道理。下面是该课文的教学设计,欢迎参考! 第一课时 揭示课题 ①出示课题:矛和盾的集合。学生齐读。你知道什么是...
- 《矛和盾的集合》教案+教学反思 《矛和盾的集合》教案 〖教学目标〗 1、认识并会写“矛、盾、集”等生字,在语言转换中有效理解“难以招架”、“庞然大物”、“集合”、“善于”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容...
- 矛和盾的集合 教案教学设计 矛和盾的集合 教学目标 知识目标:认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架”等16个词语。 情感目标:正确、流利、有感情地朗读课文:摘抄课文中你认为用得好的词语。 ...
- 《矛和盾的集合》教学设计(人教版三上) 教学目标: ★认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架”等16个词语。 ★正确、流利、有感情地朗读课文 ★理解课文内容,学习发明家勤于思考、关于实践的品质。 教学重难...
- 《矛和盾的集合》教学设计 教学目的: 1、读懂本课内容,通过了解发明家发明坦克的过程,结合生活经验理解谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者的道理,并感悟发明家遇到困难善于发现、勤于思考、勇于实践的品质。 2、正确朗读课文...
- 集合的基本运算(并集、交集)导学案 1.1.3集合的基本运算(并集、交集)导学案 课前预习学案 一、预习目标:了解交集、并集的概念及其性质,并会计算一些简单集合的交集并集。 二、预习内容:1、交集:一般地,由所有属于A又属于B的元素所组...
- 高一数学上册《集合》知识点 高一数学上册《集合》知识点 1、集合的概念 集合是集合论中的不定义的原始概念,教材中对集合的概念进行了描述性说明:“一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的...
- 高一数学集合的含义及其表示教案 1.1.1集合的含义及其表示(一) 教学目标:使学生初步理解集合的基本概念,了解“属于”关系的意义、常用数集的记法和集合中元素的特性.了解有限集、无限集、空集概念, 教学重点:集合概念、性质;“∈”,...
- 中考物理机械能练习题集合 中考物理机械能练习题集合 姓名_____________班级___________得分____________ 一、填空题(本题包含17小题) 1.(04青海)下列物体中:A.挂在屋顶上的电灯;B.被...
- 高一数学集合2第二教时 第二教时教材:1、复习2、《课课练》及《教学与测试》中的有关内容目的:复习集合的概念;巩固已经学过的内容,并加深对集合的理解。过程:一、复习:(结合提问)1.集合的概念含集合三要素2.集合的表示、符号...
- 高一数学集合的基本关系教案 1.2-1集合的基本关系 教学目的:了解集合之间的包含、相等关系的含义;理解子集、真子集的概念;能利用Venn图表达集合间的关系;了解与空集的含义。 教学重点:子集与空集的概念;用Venn图表达集合间...
- 高一数学《集合的概念》学案 高一数学《集合的概念》学案 集合的概念 教学目的: (1)使学生初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及记法 (2)使学生初步了解“属于”关系的意义 (3)使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义 教...
- 集合的并集和交集教案 第3课时集合的并集和交集 (一)教学目标 1.知识与技能 (1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集和交集. (2)能使用Venn图表示集合的并集和交集运算结果,体会直观图对理解抽象...
- 1.1.1集合的含义与表示 1.1.1集合的含义与表示教学目的:要求学生初步理解集合的概念,理解元素与集合间的关系,掌握集合的表示法,知道常用数集及其记法.教学重难点:1、元素与集合间的关系2、集合的表示法教学过程:一、集合的概...
- 集合的运算 数学必修1:集合的运算(三) 教学目标: 理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集. 能用文氏图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用 教学重、难点: 会求给定子集的补...
- 集合间的基本关系 1.1.2集合间的基本关系 课前预习学案 一、预习目标: 初步理解子集的含义,能说明集合的基本关系。 二、预习内容: 阅读教材第7页中的相关内容,并思考回答下例问题: (1)集合A是集合B的真子集的含...
- 集合的概念及其表示 第一章集合 第一课时集合(一) 教学目标: 使学生掌握集合的概念和性质,集合的元素特征,有关数的集合;培养学生的思维能力,提高学生理解掌握概念的能力;培养学生认识事物的能力,引导学生爱班、爱校、爱国....
- 人教版高一数学集合知识点及练习题 人教版高一数学集合知识点及练习题 集合知识点 1.集合的有关概念。 1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素 注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念,教科书中...
- 高一数学集合与函数概念. 第一章集合与函数概念 一.课标要求: 本章将集合作为一种语言来学习,使学生感受用集合表示数学内容时的简洁 性、准确性,帮助学生学会用集合语言描述数学对象,发展学生运用数学语言进行交流的能力. 函数是高...
- 集合与简易逻辑1.1集合(一) 第一章集合与简易逻辑21.1集合(一) 课题§1.1集合(一)教学目标1、理解集合的概念和性质。2、了解元素与集合的表示方法。3、熟记有关数集。4、培养学生认识事物的能力。教学重点集合概念、性质教学难...
- 高一数学集合的运算教案 一.课题:集合的运算二.教学目标:理解交集、并集、全集、补集的概念,掌握集合的运算性质,能利用数轴或文氏图进行集合的运算,进一步掌握集合问题的常规处理方法.三.教学重点:交集、并集、补集的求法,集合语...
- 高一数学上册知识点整理:集合 高一数学上册知识点整理:集合 集合概念 集合具有某种特定性质的事物的总体。这里的“事物”可以是人,物品,也可以是数学元素。例如:1、分散的人或事物聚集到一起;使聚集:紧急~。2、数学名词。一组具有某种...
- 集合的表示方法 1.1.2集合的表示方法 一、教学目标:1、集合的两种表示方法(列举法和特征性质描述法). 2、能选择适当的方法正确的表示一个集合. 重点:集合的表示方法。 难点:集合的特征性质的概念,以及运用特征性...
- 集合的含义及其表示教案苏教版必修1 1.1集合的含义及其表示 教学目标: 1.使学生理解集合的含义,知道常用集合及其记法; 2.使学生初步了解“属于”关系和集合相等的意义,初步了解有限集、无限集、空集的意义; 3.使学生初步掌握集合的表...
- 高一数学《集合大小定义的标准》知识点总结 高一数学《集合大小定义的标准》知识点总结 作为集合大小的定义,应该满足什么样的基本要求?我们当然要尽可能地使它符合一般的关于“大小”的常识和直觉,其中有许多是要比“整体大于部分”更加要紧的。首先,一个...
- 集合间的基本关系学案 1.1.2集合间的基本关系 课前预习学案 一、预习目标: 初步理解子集的含义,能说明集合的基本关系。 二、预习内容: 阅读教材第7页中的相关内容,并思考回答下例问题: (1)集合A是集合B的真子集的含...
- 集合单元小结(2课时) 集合单元小结(2课时)教学目的:小结、复习整单元的内容,使学生对有关的知识有全面系统的理解。一、复习:1.基本概念:集合的定义、元素、集合的分类、表示法、常见数集2.含同类元素的集合间的包含关系:子集...
- 高一数学集合的含义及其表示教学设计 1.1.2集合的概念及其表示(二) 教学目标:掌握表示集合方法;了解空集的概念及其特殊性,渗透抽象、概括思想。 教学重点:集合的表示方法 教学难点:正确表示一些简单集合 课型:新课 教学手段:讲授 教...
- 高一数学集合的概念教学设计 课题:1.1集合-集合的概念教学目的:(1)使学生初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及记法(2)使学生初步了解“属于”关系的意义(3)使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义教学重点:集合的基本概...
- 集合五问 集合五问集合是现代数学中一个原始的、不加定义的概念。教材上给出“集合”的概念,只是对集合描述性的说明。初次接触集合感到比较抽象,难以把握。实质上,集合元素的三个性质是我们解决集合有关概念问题的重要依据...
- 集合的概念 课题:___集合的概念___教学任务教学目标知识与技能目标理解集合、子集的概念,了解空集、属于、包含、相等的意义,集合间的交、并、补运算过程与方法目标学生通过“回顾-反思-巩固-小结”的过程中掌握集合...
- 集合的基本关系 1.1.2集合间的基本关系 一、内容及其解析 (一)内容:集合间的基本关系。 (二)解析:本节课要学的内容有集合间的基本关系指的是集合间的包含和相等关系,其核心(或关键)是弄清楚集合中的元素之间的关系...
- 集合的基本运算教案 1.1.3集合的基本运算(第一课时) 一,教学目标 1,知识与技能: (1)理解并集和交集的含义,会求两个简单集合的交集与并集 (2)能够使用Venn图表达两个集合的运算,体会直观图像对抽象概念理解的...
- 高一数学《集合的含义与表示》教材分析 高一数学《集合的含义与表示》教材分析 教材分析:本节是集合的初次学习,主要涉及集合的概念,表示方法,集合的特征等内容。从同学们熟知的地理知识引入集合的概念,通过举例说明什么是集合,易于让刚升入高中的学...
- 集合间的基本关系教案 第2课时集合间的基本关系 (一)教学目标; 1.知识与技能 (1)理解集合的包含和相等的关系. (2)了解使用Venn图表示集合及其关系. (3)掌握包含和相等的有关术语、符号,并会使用它们表达集合之...
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