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高中摩擦力教案
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- 大班科学教案：神奇的摩擦力 活动目标 1、在动手操作中，激发幼儿探究摩擦力的兴趣。 2、发展幼儿思维，能尝试用多种办法改变摩擦力的大小。 3、引导幼儿了解摩擦力，感知不同材料对摩擦力产生的影响。 活动准备 1、课件：图片—陀螺 ...
- 摩擦力教案示例 (一)教学目标 (二)教学条件 (三)教法选择 教材难度适中,适宜用探索法展开教学,由于摩擦实验用文具可以进行,本课以实验探索法为主要教学方法. (四)教学过程 一、悬问征解引入新课 提出问题:有什么...
- 第四节探究滑动摩擦力的大小与什么有关 第四节探究滑动摩擦力的大小与什么有关教案示例：教学课题第四节探究滑动摩擦力的大小与什么有关教学目标1.知识与技能：（1）知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象．（2）知道影响滑动摩擦力大小的因素．（3）能...
- 摩擦力教案示例之一 详细介绍：（一）教学目的1．理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关．2．理解摩擦力的应用，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法．（二）教具弹簧秤、木块、木板、重物、毛巾、轴承．（三）教学过...
- 《摩擦力》教案 《摩擦力》教案 一、教学目标 【知识与技能】 1.通过实验探究，知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 2.理解摩擦力的应用，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。 【过程与方法】 1.通过观察和实验，...
- “摩擦力”预习导学提纲 （以教科版教材为例） 1、什么是滑动摩擦力？（学习方法：看课本17页第1、2自然段） 2、滑动摩擦力的大小和什么有关系？ 学习方法：：a、感受一下，（1）擦净地板然后把书包放在地板上拉动，再把书包里的...
- 探究摩擦力的大小与什么有关 第四节探究滑动摩擦力的大小与什么有关 教案示例： 教学课题第四节探究滑动摩擦力的大小与什么有关 教学目标1.知识与技能： （1）知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象． （2）知道影响滑动摩擦力大小的因素...
- 摩擦力1 《摩擦力》教案 教材简析 摩擦力是人教版新课标九年级物理第十二章《力和机械》的第三节内容。本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识和弹簧测力计的具体应用，“增大和减小摩擦的方法”是摩擦力知识在日常生活...
- 探究滑动摩擦力的大小 探究滑动摩擦力的大小 1、教学目标： ◆知识与技能 ⑴知道一个物体在另一个物体表面上滑动和滚动时，都会产生摩擦。 ⑵知道影响滑动摩擦力大小的因素。知道增大和减小摩擦的方法，了解摩擦在现实生活中的应用。...
- 摩擦力2 初三年级物理科讲学案 定稿时间： 课题3.摩擦力课型新课课时1 主备人辅备及学案使用人初三物理组使用时间 讲学案内容应包括：1.完整的教案内容；2.预习环节①预习内容，②预习指导；3.课前准备①出示学...
- 运动和力《摩擦力》教案 第5周星期二 课题第三节摩擦力 教学时数1课时 教学 目标1、知道摩擦力是如何产生的？知道什么叫静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。 2、探究摩擦力的大小跟什么因素有关。 3、知道增大和减少摩擦力的方法。 教...
- 第三节《摩擦力》教案示例 第三节《摩擦力》教案示例 （一）教学目的 1．理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关． 2．理解摩擦力的应用，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法． （二）教具 弹簧秤、木块、木板、重物、毛...
- 《摩擦力》新课标教案学案 《摩擦力》新课标教案学案 教学目标： 1、通过实验，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度，接触面之间的压力大小的关系。 2、经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想与假设。 3、知道增大和减小摩擦力的方法...
- 第三节《摩擦力》教案分析 第三节《摩擦力》教案分析 对于摩擦现象，学生们有丰富的感性认识，因此，教材先通过分析一些实例使学生认识摩擦力的存在，再通过探究实验了解摩擦力的大小和什么因素有关，进而理解增大摩擦和减小摩擦的方法，然后...
- 《探究摩擦力》导学案 《探究摩擦力》导学案 教学目标 1．通过实验，探究滑动，摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间压力大小的关系。 2．经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想和假设。 3．知道增大和减小摩擦的方法并能在日...
- 初中八年级下册《摩擦力》教学设计 初中八年级下册《摩擦力》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．能根据生活体验认识摩擦力； 2．能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略测量水平运动物体所受的滑动摩擦力； 3．通过实验探究，了解改...
- 《摩擦力的方法》复习学案 《摩擦力的方法》复习学案 一、学习目标 1．知道什么是滑动摩擦力。 2．了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 3．知道增大和减小摩擦的方法。 二、学习指导 1．影响摩擦力的因素有哪些？ 请看课本图5-...
- 摩擦起电的原因原子结构教案示例 摩擦起电的原因原子结构教案示例 (一)教学目的 1.常识性了解原子的核式结构。 2.常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因。 3.常识性了解摩擦起电的原因。 (二)教具 挂图，投影仪，玻...
- 《摩擦力及增减方法》导学案 《摩擦力及增减方法》导学案 课标的基本要求 1．通过实验，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。 2．经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想和假设。 3．知道增大和减小摩擦力...
- 《测量摩擦力》教案 《测量摩擦力》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1．能根据生活体验认识摩擦力； 2．能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略测量水平运动物体所受的滑动摩擦力； 3．认识摩擦在生产和生活中的利用与防止...
- 《滑动摩擦力》复习学案 《滑动摩擦力》复习学案 1．滑动摩擦力产生的原因 通常认为是接触表面凹凸不平产生滑动摩擦，所以为了减小摩擦，总是使接触面光滑些。但是，当物体表面研磨得相当平的时候，滑动摩擦反而增大很多，两个接触面像用...
- 《摩擦力及增减方法》教学案 《摩擦力及增减方法》教学案 一.基本要求: 1.通过实验，探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。 2.知道增大和减小摩擦的方法，并能在日常生活中应用这些知识。 二.重点、难点：...
- 《摩擦力》学案 《摩擦力》学案 一、学习目标 1.知道摩擦力的概念及分类，知道这两种摩擦力的分类 2.知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的大小和方向 3.知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的大小和方向 4...
- 摩擦起电两种电荷教案示例 摩擦起电两种电荷教案示例 (一)教学目的 1.知道什么叫物体带电和摩擦起电。 2.知道什么实验事实使人们认识到自然界有两种电荷；知道正、负电荷是如何规定的；知道电荷间的相互作用。 3.知道验电器的构造...
- 研究摩擦力 3.1探究形变与弹力的关系、3.2研究摩擦力学案（粤教版必修1） 1．弹力存在的判定 (1)弹力是否存在，对于形变明显的情况，可利用形变直接判断． (2)对于形变不明显的情况，可用“________”...
- 摩擦力- 教学目标 知识目标 1、知道摩擦力产生的条件； 2、能在简单的问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力； 3、掌握动摩擦因数，会在具体问题中计算滑动摩擦力，掌...
- 十三、3.摩擦力 【课题题目】十三、3.摩擦力【设计理念】摩擦力一节的课堂设计宗旨是：培养学生的创新精神和实践能力，培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。摩擦力...
- 第三节摩擦力 第三节摩擦力从容说课对于摩擦现象，学生们有丰富的感性认识，因此，教材先通过分析一些实例使学生认识摩擦力的存在，再通过探究实验了解摩擦力的大小和什么因素有关，进而理解增大摩擦和减小摩擦的方法，然后应用在...
- 摩擦力教案 摩擦力（一）教学目的1．理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关．2．理解摩擦力的应用，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法．（二）教具弹簧秤、木块、木板、重物、毛巾、轴承．（三）教学过程一、...
- 《摩擦力》教案2 “摩擦力”教学实录【设计理念】1．在摩擦力的定义中，“相对运动”是学习的一个难点，本节课通过两次海绵实验（木板不动，水平推动海棉；海棉不动，水平抽动木板）解决了这个问题。2．摩擦力大小的影响因素，如果...
- 摩擦起电的原因 原子结构 教学目标 1．常识性了解原子的核式结构． 2．常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因． 3．常识性了解摩擦起电的原因． 4．通过观察实物模型、各种媒体资料，建立原子及电子得失的微观图景，...
- .摩擦起电 两种电荷 教学目标 1、知道摩擦起电的现象． 2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用． 3、知道电荷量的概念及其单位． 4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力． 教学建...
- 摩擦起电 两种电荷 教学目标 1、知道摩擦起电的现象． 2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用． 3、知道电荷量的概念及其单位． 4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力． 教学建...
- 重力摩擦力复习 重力摩擦力 一、复习导航 1.主要概念和公式 （1）重力 重力和其他力一样，也有大小、方向和作用点. 物体所受重力的大小与物体的质量成正比，有关系式G=mg. 重力的方向竖直向下，和物体所在处水平面垂...
- 九年级第十三章§3《摩擦力》教学设计与反思 九年级第十三章§3《摩擦力》教学设计与反思 一、教材分析 本节课安排在学习了重力与弹力之后，教材以生活事例展开，以实验探究摩擦力的规律为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程。很...
- 摩擦 摩擦 （一）教学目标 时间：____年____月____日 （二）教学条件 （三）教法选择 教材难度适中，适宜用探索法展开教学，由于摩擦实验用文具可以进行，本课以实验探索法为主要教学方法． （四）教学...
- “摩擦力”的课前准备及教学构思 一、课前准备 【教材分析】 “摩擦力”一课是高一《物理》第一章第四节内容，该节知识是本章教学的重点，同时也是教学的难点，它不但是力学的基础，也是组成整个高中物理知识的一块“基石”，所以对这节内容的教学...
- 摩擦力学案 摩擦力学案 1．摩擦力 (1)定义：两个相互接触的物体，当它们发生________________或具有________________时，在接触面上产生阻碍________________或____...
- 3.2研究摩擦力学案（粤教版必修1） 3.2研究摩擦力学案（粤教版必修1） 1．摩擦力 (1)定义：两个相互接触的物体，当它们发生__________或具有______________时，在接触面上产生阻碍____________或___...
- 重力、弹力、摩擦力复习学案 第三章相互作用 §3.1重力、弹力、摩擦力复习学案 【学习目标】 1、知道重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力及重心的概念。 2、理解弹力的产生条件和方向的判断，及弹簧的弹力的大小计算。 3...
- 摩擦力导学案 3.3《摩擦力》学案新人教版必修1. 学习目标: 知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。 会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。 知道静摩擦力的产生条件，...
- “滑动摩擦力”的教学设计 “滑动摩擦力”的教学设计 教学设计思路 根据课堂教学设计的基本原理，制定“滑动摩擦力”的教学设计方案。 对于“滑动摩擦力产生的现象、机理及其应用”部分，主要是采用接受性学习（了解）的方式，具体思路是：...
- 必修一第三章3、摩擦力（学案） 必修一第三章3、摩擦力（学案） 课前预习学案 一、预习目标： 1、知道摩擦力的定义。 2、会从正反两方面去分析摩擦现象。 3、知道增大和减小摩擦力的方法。 二、预习内容 1、摩擦力是发生在两个物体之间...
- 摩擦力 摩擦力 【要点导学】 1．两个物体相互接触，当有相对滑动的趋势，但又保持相对静止状态时，在它们接触面上出现的阻碍相对滑动的静摩擦力。 （1）产生条件：两物体必须接触且接触面粗糙；有正压力；有相对滑动趋...
- 摩擦力教案（新人教版八年级物理下册） 第八章第3节《摩擦力》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．能根据生活体验认识摩擦力； 2．能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略测量水平运动物体所受的滑动摩擦力； 3．通过实验探究，了解改变...
- 八年级物理下册《摩擦力》复习导学案 八年级物理下册《摩擦力》复习导学案 课题 第八章第3节摩擦力 课时 1课时 审核人 学习 目标 课标要求：2.2.3通过常见的事例或实验，了解摩擦力。 1.知道自然界中的三种摩擦:滑动摩擦力.滚动摩...
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