小学语文四年级上册《蝴蝶的家》教案设计 教学目标： 知识与技能: 1、认识“撼、盈、玷”3个生字，掌握多音字“雀”，会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理...
小学语文四年级上册《一直窝囊的大老虎》教案设计 教学目标： 1．认识5个生字，会写12个生字。重点指导写好“级、划、尝、改、亏“这几个字。 2．读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字...
小学语文四年级上册《女娲补天》教学设计 教学目标： 1.知识与技能：理解并掌握词语“轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞。” 2.过程与方法：了解女娲为了拯救处于水深火热中的人...
小学语文四年级上册《纪昌学射》教案设计 【教学目标】 1.在阅读中自主认识2个生字，会写4个生字，能正确读写“纪昌学射、妻子”，联系生活理解“穿梭、注视”等词语，结合语境理解“相当到家”。 2.能正确...
小学语文四年级下册《绿》教案设计 欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点; 了解并初步掌握圈点批注的读书方法； 教学重点、难点： 学会赏析文章的语言特色。 教学课时：三课时 教学步骤： 1、...
小学四年级下册语文《记张自忠将军》教案 内容概要 1．主要内容及艺术特色： 《记张自忠将军》是现代著名作家梁实秋晚年在台湾写的一篇记人的散文。文章回忆抗战时期参加国民参政会华北视察慰问团，在前线见到著...
小学语文四年级下册《天窗》教案设计 教学目标 1.学习课文，理解课文内容，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。 2.抄写佳段佳句。 教学准备 师生共同搜集有关天窗的资料。 教学...
小学四年级下册《白桦》教案设计 教学目标： 1．有感情地朗读这首诗。 2．感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。3．了解现代诗的特点。引导学生通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。4．通过阅读诗歌，感受诗歌的...
小学语文四年级上册《西门豹治邺》教案设计 一、素质教学目标 德育目标 知道古代西门豹治邺的故事，学习西门豹破除迷信，为民除害的精神。 知识目标 学会本课生字新词，理解课文内容，能正确回答课后问题，复述...
鲁教版小学语文四年级上册《卖木雕的少年》第二课时教案 11、《卖木雕的少年》（第二课时） 学习目标： 1、复习巩固本课的生字词。 2、有感情的朗读课文。积累四字词语。 3、抓住人物的言行体会人物的内心...
小学语文三年级下册《观潮》教案设计 教学要求 1.通过本课教学，使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。 2.按时间顺序给课文分段，正确概括段意。 3.动用电教手段...
小学语文四年级上册《精卫填海》教案设计 教学目标： 1、在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上，学生能够 读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，在读的过程中感受古文的语言特点。 ...
小学语文四年级上册《王戎不取道旁李》教案设计 导入： 当你路过这里，看到满山李子，你会怎么做？今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友，我们一起来看看当他看见道路两旁的李子的时候，他是怎么做的。 王戎...
小学语文四年级下册《海的女儿》教案设计 目标：知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。 能力：理解课文内容 情感：激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。...
小学语文四年级下册《天窗》教案设计 1、能辨析“卜”、“瞥”、“藉”等字的读音、字形，重点理解并积累“慰藉”、“扫荡”、“神奇”、“真切”等词语。 2、从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们唯一的慰藉...
小学语文四年级下册《塞下曲》教案设计 教学目标： 1、正确掌握本课生字。 2、理解重点文言词语的意思，了解诗句的意思，想象诗句描绘的情景。 3、把握将军的形象。 4、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背...
小学语文四年级上册《出塞》教案设计 教学目标: 1．结合课后注释及及工具书,自学古诗,了解诗的大意. 2．诵读古诗,读悟结合,体会诗人丰富的情感,感悟诗歌博大的人性美. 3．课内外结合,激发对诗歌的兴...
小学语文四年级上册《延安我把你追寻》教案设计 分析 本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切的心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的...
小学语文四年级上册《蝙蝠和雷达》教案设计 1.在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的。从而培养学生阅读科学作品的能力和兴趣，激励学生从小热爱科学的兴趣...
小学语文四年级上册《延安，我把你追寻》教案设计 教学目标： 1.让学生理解诗歌内容，受到革命传统思想的教育。 2.指导学生掌握学习诗歌的方法，培养他们的自学能力。 3.让学生有感情地朗读这首诗，并注意...
小学语文四年级上册《出塞》教案设计 [教学目标] 1、知识与能力：学习《出塞》，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 2、过程与方法：极力营造诗意氛围，激发学生学习兴趣，通过有感情地朗读古诗，品...
《海的女儿》教学设计 一、教学目标 1.带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。 2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 3.通过...
鲁教版小学语文四年级上册《生命生命》教案 教学目标 1认识5个生字，会写13个。正确读写“骚扰跃动强烈欲望冲破坚硬不屈茁壮规律震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器”等词语。理解生词。 2正确流利地朗读课文，概况...
《暮江吟》教案 师：古典诗歌中写景的读句很多，大家能背几首吗？ 生：背《望天门山》背《山行》背《绝句》 师：同学们每背一首诗，都是一幅美丽的图画，今天，我们再来学习一首古诗，题目叫《暮江吟》（师板书，...
小学语文四年级上册《精卫填海》教案设计 1认识15个生字，会写9个字，能综合运用学过的方法识字。 2能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积累词语。 3了解课文内容，知道精卫这样的行为是勇敢的行为。 ...
小学语文四年级下册《白鹭》教案设计 教学目标： 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文，能边读边想象画面。 3.联系课文内容，结合生活实际...
小学语文四年级下册《白鹭》教案设计 课前交流： 引导背诵赞美春天的诗词，感受春天的美好及诗词的魅力。 导入： 1、揭示课题：板书白鹭 2、引导学生背诵关于白鹭的诗（要求学生把诗的韵味诵读出来） 3、在...
小学语文四年级语文下册《四时田园杂兴》教案设计 教学目标： 1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。 2、有感情地朗读、背诵古诗。默写古诗。 3、体会诗词的内容，...
《延安，我把你追寻》教学设计 教学目标 1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。 2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。 3．有感情地朗读这首诗。 教学重点、难点 1．理...
小学语文四年级下册《墨梅》教案设计 教材分析： 《墨梅》是一首题画诗，是诗人王冕为自己所画的墨梅而题写的。作者善于画梅，也喜欢咏眉梅。诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情...
小学四年级下册语文《铁杵成针》精品教案 一、教学目标 1.学会故事中的生字新词，了解故事的内容. 2.学习成语故事《铁杵成针》，理解成语的意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。 3、能用自己的话复...
小学语文四年级上册《女娲补天》教案设计 教学目标： 1、会写“塌、熄”两个生字，能给多音字“挣”组词，掌握“燃烧、围困、挣扎、轰隆隆、熊熊大火”等五个新词。 2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，感受...
《西门豹治邺》教学设计 教材分析： 这是一篇讲读课文。讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。文...
小学语文四年级上册《出塞》教案设计 学习目标： 1.能正确、流利、有感情地朗诵《出塞》诗，并默写《出塞》诗； 2.通过反复对诗歌进行欣赏，感受诗歌的文化内涵和经典的无穷魅力，增强对诗歌的欣赏能力； 3...
《扁鹊治病》教学设计 教材分析： 《扁鹊治病》是人教版小学语文教材四年级下册《寓言两则》中的一篇。本文取材于战国时名医扁鹊的传说故事。主要写扁鹊几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗，蔡桓公坚信自己没有...
鲁教版小学语文四年级上册第六单元教案 四年级上第六单元 21《古诗三首》教学设计 教学目标： 1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知的诗、词大意。 3....
小学语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》教案设计 教学目标： 1、认识5个生字，会写12个生字，正确认读并理解部分词语“呼风唤雨、依赖、农耕社会、腾云驾雾、洞察、探索”。 2、有感情地朗读课文，体会语言简...
《西门豹治邺》教学设计方案 教材分析： 《西门豹》是人教版小学三年级的一篇课文。讲述的是战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹破除迷信，兴修水利，造福于民的故事。 学情分析： 本课是一篇民间故事...
小学语文四年级上册《牛和鹅》教案设计 教学要求： 1、学会本课生字新词，能正确、流利有感情地朗读课文。 2、反复朗读课文，学会分层理解课文内容，了解课文蕴含的道理，学会从不同角度看待事物，处理问题。 ...
鲁教版小学语文四年级上册《永生的眼睛》教案 一、教学目标： 1、学习本课生字。积累本课词语。 2、读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。 3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描...
第五单元教材分析 本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，先后编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文，一个语文园地。前三篇是精读课文，最后一篇是略读课文。在第一篇和第三...
第四单元教材分析 童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材，就是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的。 导语中，把童年比作一条弯弯的小河，把课文中的故事比作小河里翻腾着的几朵浪花，形象、生动，配...
第八单元教材分析 一、主要内容 本单元包括三篇精读课文，故事两首《乞丐》和《嫦娥》、《西门豹》和《女娲补天》，一篇略读课文《夸父追日》，语文园地包含“口语交际”、“我的发现”、“习作”、“日积月累”和...
开发区小学三年级语文科目集体备课教案课题：14、东方之珠本课初备 课时 共2课时,本课第1课时个人复备栏 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字，感悟“漫步、沐浴、鳞次栉比、琳琅满目...
第八单元尊重与平等 最美的美束 教学目标： 1．学习本文会写的字5个，会认的字2个。 2．引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3．理解诗的内容，体会诗歌所表达的平等，民主的思想感情和消除种族歧视的...
培养良好的学习习惯（五） 第一课时 教学目标： １、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 ２、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的书写钢笔字的习惯。 教学重点：...
第二单元教材分析 环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。要通过本单元教学，增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。 在一年级下册第三组安排了...
语文天地三 教材分析： 本次语文天地包括十个部分，前五部分是基础知识部分，第六部分是古诗联系，后面是开放性的知识联系。 教学要求： 1、使学生掌握本单元的基础知识。 2、有感情朗读课文，了解课文大意以...
教科版小学语文第六册全册分析教案 阶段目标： 1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 ...
第三单元教材分析 本组教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，包括三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地。其中，《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》是精读课文，《想别人没想到的》是略读课文。本...
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