树皮少不了。
俗话说,做什么事都要有计划和准备。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“树皮少不了”,希望能为您提供更多的参考。
活动目标
1、引导幼儿探索树皮的功能,激发幼儿热爱保护树木的情感。
2、发展幼儿的观察力、口语表达能力。
3、帮助幼儿了解树皮象人的皮肤一样必不可少。
活动准备
1、课件-照片:树皮
2、课件-照片:大树(树的生长过程08)
3、幼儿用油画棒,画纸。
活动过程
一、导入
交流谈话:
公园里,马路上有许多大树,你见到过哪种大树?能说一说大树是什么样子的吗?
分别请幼儿交谈。
二、展开
课件演示——大树,引导幼儿观察
1、认识大树的组成:
树干、树皮、树叶、树根。
2、用问题引导幼儿讨论树皮的用途。
(1)你见过什么树?
(2)摸摸树皮会有什么感觉?
(3)你见过所有的树皮都是一样吗?哪里不一样?
(4)你知道树皮有什么用处?
3、观看课件-树皮,了解树皮的作用
树皮的作用除了能防寒防暑防止病虫害之外,主要是为了运送养料。
在皮里有一层叫做韧皮部的组织,韧皮部里排列着一条的管道,叶子通过光合作用制造的养料,就是通过它运送到根部和其他器官中去的。
有些树木中间已经空心,可是仍有勃勃生机,就是因为边缘的韧皮部存在,能够输送养料的缘故。
如果树皮被大面积剥掉,树根就会由于得不到有机养分而死亡。
4、共同探讨如何保护树木
冬天给树干围上草绳
夏天在树干上涂白灰
不在树上砸钉子、挂牌子……。
5、树与人们的生活有什么关系
让幼儿结合已有生活经验自由讨论。
(1)改善空气质量
(2)你用的纸(记事本、纸巾)都是木做的
三、活动延伸
1、交流:你喜欢什么样的大树?你最想看到什么样的大树?
让幼儿讨论、发言,互相启发。
2、 绘画:美丽的大树
请小朋友把你最喜欢的大树画下来。
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小班体育游戏《老猫睡觉醒不了》教案与反思
俗话说,手中无网看鱼跳。。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?下面是小编帮大家编辑的《小班体育游戏《老猫睡觉醒不了》教案与反思》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
活动目标:
1.练习轻轻的走和跑。
2.培养幼儿参加体育活动的兴趣。
活动准备:
准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干,在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏,活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程:
一、幼儿与教师站成一个大圈,面向圆心。
1.师:孩子们!今天老师和你们一起做个有趣的游戏。你们看这是谁呀?(出示小猫头饰)
2.小朋友喜欢小猫吗?小猫是怎么叫的?一起来学一学。
3.小猫是怎样走路的?一起学一学。
二、扮演角色,活动身体。
1.师:今天老师做猫妈妈,小朋友做谁呢?让我们活动一下身体吧!
三、整体部分。
1.讲解活动规则。
师:下面由老师蹲在中间当猫妈妈,宝宝围着猫妈妈当小猫。猫妈妈和小猫一起说儿歌:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻跑到外边去!说完儿歌,猫妈妈就睡着了。小猫要轻轻地走或跑到小椅子后面藏起来。过一会,猫妈妈醒来睁开眼睛说:老猫睡醒四面瞧,我的孩子不见了。猫妈妈不见了小猫,心里可着急了,猫妈妈就会嘴里喵喵喵叫的找小猫。小猫最听猫妈妈的话了,小猫听见猫妈妈叫声时,一边瞄瞄瞄地叫,一边赶快地跑回猫妈妈身边蹲下。
2.师生共同游戏。
师:跟着老师一起来试试看。
3.换角色游戏。
师:现在我请一个小朋友当猫妈妈,其他小朋友跟老师一起当小猫。
4.变换方式游戏。
师:下面我们换一个方式,请小猫藏好后不要出来。看猫妈妈能不能找到小猫。看看哪个小猫藏的最好。先被找到的小猫要和猫妈妈一起找其他的小猫。
5.找到所有的小猫后,游戏结束。
活动反思:
小班孩子的游戏具有灵活性和机动性。作为老师应该有敏锐的观察力,灵活机动的应变能力来应付突发的意想不到的事情。如:游戏时顾正浩总喜欢横冲直撞,跑来跑去,听到猫妈妈的召唤,总是跑回位子,不到妈妈身边来。刚开始时我还提醒他轻一点,然而这种干涉并没有起作用,于是我就不支持、不限制、不关注。现在想一想,孩子的行为总有自己的理由,孩子既然乐在其中,就可以顺其要求,巧妙利用:看,那只调皮的小猫一定是最快跑到妈妈面前来的。这样既满足了他的要求,又间接影响了他。