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乡村四月教学设计
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更多>- 四月的雨(小班诗歌教案) 活动目标 1、引导幼儿感受诗歌表达的美好意境,能有感情的朗诵诗歌。 2、激发幼儿亲近大自然,热爱大自然的情感。 活动准备 1、课件:声音-下雨的声音 2、课件:动画片-去户外 活动过程 一、导入 1、...
- 《出师表》教学设计第四课时 《出师表》教学设计第四课时 第四课时一、检查背诵情况。二、讲读8、9段。1学生朗读这两段课文,并指名讲述大意。2教师重点点拨:以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏:以,表示目的,译为“来”。3分析结构层...
- 掌握附点四分音符正确唱法的教学方案 掌握附点四分音符正确唱法的教学方案 大班音乐:欢乐颂 设计意图: 歌唱教学惯有的“三步曲”——练声、范唱、学唱,使整个教学过程枯燥单调,幼儿的“三性”受到束缚。如何调动幼儿歌唱的积极性,发挥学习的主动...
- 2018人教部编版九上第4课《你是人间的四月天》教案 4你是人间的四月天 教学目标 知识与能力 1.理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。 2.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。 过程与方法 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 情...
- 九年级语文上册4你是人间的四月天教案新人教版 4你是人间的四月天 教学目标 知识与能力 1.理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。 2.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。 过程与方法 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 情...
- 2018年部编版九年级语文上册4你是人间的四月天教案 4 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 一、情景导入 生成问题 有这样一种美丽逾越漫长的时空,仿佛定格在回眸的瞬间,有这样一种聪慧绕过激荡的暗流,徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟,穿过康桥的夜雾,遥...
- 九年级语文上册《你是人间的四月天》教案(共2套新人教版) 《你是人间的四月天》 一、教学目标: 1、知识目标:培养学生阅读诗歌的兴趣,理解诗歌的内涵 2、能力目标:了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法 3、情感目标:理解含义深刻的句子,体会诗歌的思...
- 九年级语文上册期中知识点复习:你是人间四月天 九年级语文上册期中知识点复习:你是人间四月天 字词解释: ⑴娉婷(pīngtíng):女子容貌姿态娇好的样子。 ⑵鲜妍(yán):光彩美艳的样子。 ⑶冠冕(guānmiǎn):古代皇冠或官员的帽子,比...
- 九年级语文上册《你是人间的四月天》导学案 九年级语文上册《你是人间的四月天》导学案 教学目标 知识与能力 1.理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。 过程与方法 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧...
- 九年级上册第一单元 4《你是人间的四月天》学案新人教版 你是人间的四月天 学习目标: 1、了解作者、作品以及写作背景。 2、朗读诗歌,积累生字生词,把握朗读节奏。 3、理解诗歌的内涵,体会感情。 4、分析诗歌的写作技巧。 学习重点:目标2、3 学习难点:目...
- 人教版九年级下册《你是人间的四月天》教案 4你是人间的四月天 课题你是人间的四月天课型新授课课时安排2课时 课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节...
- 【中秋吟月诗四】 【中秋吟月诗四】(台湾)彭邦桢:月之故乡水里一个月亮 天上一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上低头看水里 抬头看天上 看月亮 思故乡 一个在水里一个在天上-------------------...
- 《大海睡了》教案设计四 《大海睡了》教案设计四 ——大海很安静、很美丽。 ——大海风平浪静。 ——大海累了,像是睡着了。 由此,学生自然而然地投入到学习氛围中,兴趣浓厚。 2.利用电脑课件,突破难点。本课语言流畅、优美,但有...
- 第四单元教学设计 第一节质量守恒定律教学目标知识技能:通过实验的测定,使学生理解质量守恒定律的含义及守恒的原因;能解释一些简单的实验事实;能推测物质的组成。能力培养:初步培养学生应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的...
- 《二泉映月》教学设计六 《二泉映月》教学设计六 《二泉映月》教学设计六 一、导入: 1、上堂课我们初读了课文,了解了阿炳的身世.。这节课我们继续学习,一起用心去聆听琴声,一起走进阿炳的内心世界。 2、齐读课题。 3、听二胡曲...
- 《二泉映月》教学设计四 《二泉映月》教学设计四 《二泉映月》教学设计四 作者:吴浩亮 [教学要求] 1.学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2.能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴...
- 《二泉映月》教学设计 《二泉映月》教学设计 《二泉映月》教学设计 一、教学要求: 1、能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段。 2、学会本课19个生字,绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的...
- 《二泉映月》教学设计一 《二泉映月》教学设计一 《二泉映月》教学设计一 作者:王晓春 一、教学要求 1、能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文第四、五自然段。 2、学会本课19个生字,绿线中的10个生字只识不写。...
- 花开四月,宁静致远——评《月光启蒙》 花开四月,宁静致远——评《月光启蒙》 花开四月,宁静致远——评《月光启蒙》 周二,也许真的是个好日子,皇甫老师的年级赛课被安排在了这天的第二节课。周二,对我来说更是个好日子,用办公室同事们的话说,...
- 2006年四月课堂阅读教学大赛《海伦•凯勒》课堂实录 2006年四月课堂阅读教学大赛《海伦凯勒》课堂实录 2006年四月课堂阅读教学大赛《海伦·凯勒》课堂实录 海伦•凯勒 镇江市扬中实验小学 黄诤 师:今天这节课我们继续学习《海伦凯勒》,有的...
- 《音乐之都维也纳》教学设计四 《音乐之都维也纳》教学设计四 《音乐之都维也纳》教学设计四 第二课时教学 一、创设氛围,复习导入 播放《蓝色多瑙河》乐曲 在多瑙河河畔,有一个城市叫维也纳,上节课我们学习了课文,通过学习你知道...
- 《秦兵马俑》教学设计四 《秦兵马俑》教学设计四 《秦兵马俑》教学设计四 第二课时 太仓市实验小学 李怡梅 一、师导入: 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为...
- 《二泉映月》网络课教学设计 《二泉映月》网络课教学设计 《二泉映月》网络课教学设计 《二泉映月》是九年制义务教育六年制小学苏教版教材第十册第二单元中的一篇课文。 它生动地记叙了阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,文章真挚...
- 《望月》教学设计四 《望月》教学设计四 《望月》教学设计四 [教学目标]: 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句...
- 《大江保卫战》教学设计四 《大江保卫战》教学设计四 《大江保卫战》教学设计四 孟娟 一、编辑课题,导入新课 课后老师请大家对课题进行了格式的编辑、修饰,让它更加醒目。下面请大家亮出你的金点子。并说说为什么?(指导读好课...
- Unit 3 What are you doing for vacation? 第四课时教学设计 #TRS_AUTOADD_1213161225534{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1213161225534P{MARGIN-TOP:0...
- Unit 1 How often do you exercise? 第四课时教学设计 单元 名称 Unit1Howoftendoyouexercise? 课时安排 第四课时 教学目标 1.能够谈论关于自己和他人健康方面的话题并恰当运用频率副词和短语。 2.学习完成任务所需要的语言: 1...
- Unit 1 Whats the matter? 第四课时教学设计 !--?XML:NAMESPACEPREFIX=FCK/--单元 名称 Unit1Whatsthematter? 课时安排 第四课时 教学 目标 1.了解祖国医学文化,能够谈论关于饮食结构的话题。 2...
- 乡村大道 乡村大道预习提示:1、读通读顺诗歌。2、自学生字、生词。教学目标:1、这首诗语句优美,充满激情,教学时采用多种朗读形式,让学生在读中感悟诗歌的内在美和形式美,感悟朴实的劳动人民热爱生活和积极进取的精神...
- 四上《火烧云》教学设计(人教版) 四上《火烧云》教学设计(人教版) 《火烧云》教学设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。唤起观察大自然的兴趣,激发热爱美好事物的思想感情。 2、积累用不同构词方式描写颜色的词语;领悟描写事物...
- 《练习四》教学设计 教学要求: 1、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。 2、读读背背成语和古今贤文。 3、写好左右都有竖笔的钢笔字。 4、说说写写——留言条。 5、学写毛笔字——基本笔画“撇”。 教学时间:三课时。...
- 《语文园地四》教学设计 学习目标: 1、交流自己在生活中观察到的有趣的现象。交流时说的同学态度自然大方、口齿清楚、表达流利,听的同学要认真倾听他人的发言。 2、交流自己的观察日记,在此基础上再写一则。培养学生写日记的良好习惯...
- 人教版四年级语文下册《乡村四月》教案 人教版四年级语文下册《乡村四月》教案 教学目标 1.会写“蚕桑”两个生字正确、流利、有感情地朗读古诗,并背诵古诗。 2.结合注释,理解古诗意思,激发学生对劳动人民的热爱之情。 教学重点理解古诗意思,体...
- 《绝句》教学设计四 《绝句》教学设计四 《绝句》教学设计四 [教学说明] 《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快,意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则,教学层次清晰,从激趣引题到感知全诗到逐句讲解...
- 四年级下册语文《乡村四月》课前说课稿 (人教版) 【教材解读】 《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法描写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景,先以“绿”“白”二字描绘出景物色彩之鲜明,再着“遍”“满”二字让人感受到景物中焕发出的勃勃生机...
- 四年级语文下册《七月的天山》教学设计 四年级语文下册《七月的天山》教学设计 教学设计: 教学目标: 1.认识8个生字。能借助字典和联系上下文,读懂词句的意思,积累佳句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3.能从...
- 《七月的天山》教学设计一 学习目标 ①认识本课生字新词。 ②能正确、流利、有感情地朗读课文。 ③能联系上下文,理解词句意思,感受优美语句并积累。 ④感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。 课前准备 挂图;画有导游线路的小黑...
- 《二泉映月》教学设计八 《二泉映月》教学设计八 我的《二泉映月》教学设计八 二泉映月 一、导入新课。 师:同学们,你们喜欢听音乐吗?都喜欢听什么样的音乐?(指名说) 师:今天这节课,顾老师想先播放一段曲子。世界著名的指挥家-...
- 《槐乡五月》教学设计思路 身为一位人名教师,我们要给学生一个优质的课堂。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,那么教案怎样写才好呢?小编收集整理了一些《槐乡五月》教学设计思路,仅供参考,希望可以帮助到您。《槐乡五月》教学设计思路《槐乡五月》是苏教版第六册中的一篇文质兼美、情景交融...
- 《二泉映月》教学设计三 《二泉映月》教学设计三 《二泉映月》教学设计三 一、导入 1.今天老师要和大家一起学习一篇课文 2.《二泉映月》是什么? (1)是一首二胡曲 (2)二泉映月还是...
- 《二泉映月》教学设计二 《二泉映月》教学设计二 《二泉映月》教学设计二 作者:王开松 教学要求: 1、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。 2、能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联...
- 短文两篇《日》《月》教学设计 每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,可以更好完成工作任务!有哪些好的范文适合教案课件的?以下是小编为大家精心整理的“短文两篇《日》《月》教学设计”,希望能为您提供更多的参考。教学设想:阅读文学作品,关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力,并创设一种良好宽松...
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- 四年级语文下册《七月的天山》教学设计2 学习目标 ①认识本课生字新词。 ②能正确、流利、有感情地朗读课文。 ③能联系上下文,理解词句意思,感受优美语句并积累。 ④感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。 课前准备 挂图;画有导游线路的小黑...
- 四年级语文下册《七月的天山》教学设计1 一、教学要求 1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。 2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。 3、体...
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