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第八次教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的，确定合适的教学方案的设想和计划。第八次教学设计栏目给各位教师们提供2023第八次教学设计、第八次教学设计模板等内容，希望能够帮助到大家！
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- 机械效率导学案八 【课前反馈】1.做功的两个必要因素：一是物体要作用，二是物体要在方向上通过一定的。2.功等于与的乘积。用公式表示。【学习目标】1.知道有用功、额外功、总功的含义，指出它们之间的关系...
- 散步导学案八 【学习目标】1.反复诵读课文，了解课文内容。2.欣赏文章优美的语言，领悟课文深长的意味。。3.体会文章中流淌着的浓浓的亲情，培养自己的社会责任感【学习重、难点】1.重点：整体感...
- 八 十三岁的际遇第二课时 教学目标：知识与能力：1、积累优美词句，丰富语言语汇。2、能结合具体的内容分析作者对北大深厚复杂的感情。（二）过程与方法：1、在朗读中理清作者写作思路能概括说出北大与作者间的几次际遇，理出...
- 第八课、热爱生命 第八课、热爱生命 教学目标： 1.学习快速阅读的方法，培养学生阅读小说的能力； 2.能够多角度、多侧面欣赏文学作品，在欣赏作品的过程中感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命； 3.采用自主探究的学习方...
- 教小孩掌握四分音符和八分音符的教学方案 教小孩掌握四分音符和八分音符的教学方案 大班纯节奏活动：散步 设计意图： 打击乐的节奏活动是小朋友们非常喜欢的一个课程，他们在音乐中体验打击乐的乐趣，在玩打击乐的同时感受音乐的魅力。平常在班级开展的打...
- 《春酒》八下23 《春酒》 〔荆门市麻城中学阮建辉〕 教学目标： 1、知识目标：积累词语，并学会运用；了解作者及其创作概况；领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。 2、能力目标：有感情地朗读课文，以声...
- 《喂——出来》八下12 喂——出来 星新一 [课件1：题目]（等待上课时用） ［学习目标］[课件2，展示学习目标] １．感知小说情节，理解文章主旨。 ２．品味文章特色，培养阅读兴趣。 ３．增强环保意识。 ［教学过程］ 一、导...
- 《俗世奇人》八下8 《俗世奇人》教案 一、导入：课前先以一个小魔术导入，增加学生的好奇心，使其迅速进入角色。然后告诉学生老师的魔术只是雕虫小技，真正有本事的人是我们今天要学习的俗世奇人刷子李和泥人张。 板书：俗世...
- 《科海泛舟》八下4 《科海泛舟》教学设计 四川省南川市第三中学 遥 冰 授课时间第１３周星期三２００６年５月１０日总第５９课时授课者遥冰课题作文训练：科海泛舟课型 作文课 教学目的１、通过活动激发学生热爱科学的...
- 《信客》人教八上15 信客 余秋雨 教学目标：使学生了解信客风雨漂泊的一生，概括其高贵品质 教学重点：学习信客的高贵品质 教学难点：抓文章脉络理清思路，理解作者的写作意图。 教学课时：一课时 ...
- 《老王》人教八上28 《老王》教学设计 [教学目标] 1.揣摩文章细节和语言，感受其简洁有味的风格。 2.体会理解老王及作者的“苦”和“善”，感受人性的光辉，陶冶美的情操。 3.能把握文中人物形象，理解主旨...
- 《老王》人教八上27 《老王》 杨绛 第一课时 一、学习目标 1、整体把握课文，体会人物思想感情。； 2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。 二、教学重点：引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激...
- 《云南的歌会》八下17 云南的歌会 沈从文 教学目标 一、感受云南歌会的特色。 二、激发学生热爱祖国优秀传统文化的热情。 教学重点 学习作者从三个不同场合展现云南歌会特点的写法。 教学难点 激发学生热爱祖国优...
- 《春酒》八下22 《春酒》教案 南昌市外国语学校吴禧梅 教学目标： 1．关注细节描写，品味文章语言。 2．关注民俗文化，民俗之中熔铸人情之美 3．培养学生热爱年文化民族文化的热情 教学难点： 怎样由春酒体会到民族文化之...
- 《科海泛舟》八下5 《科海泛舟》教学设计 浙江省温州市育英国际实验学校徐财平 一、活动目标 １、引导学生深入、全面地认识科学，激发学生热爱科学的兴趣。 ２、培养学生崇真求实的科学态度，培养学生在追求...
- 《生物入侵者》人教八上11 《生物入侵者》教案 2007.12.14 教学目标 一、了解与生物入侵者相关的知识。 二、理清说明顺序，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。 三、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家...
- 《好嘴杨巴》八下 【创意说明】 1.标题中“好嘴”的“好”字，是文章的文眼，文中叙述、描写皆为“好”字而设，故教学活动围绕“好”字展开。 2.本文内容浅显，学生阅读往往自感一望而知，故教学的着力点放在对“好”字...
- 抓住文眼做文章——《好嘴杨巴》八下 抓住文眼做文章 ——《好嘴杨巴》教学设计 【文本简析】 《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七和杨巴的故事。由慢条斯理，发展到骤然紧张，最后是轻松诙谐——本文情节跌宕起伏，再加上“津...
- 《俗世奇人》八下6 俗世奇人 教学目标： 一．知识与能力目标：熟读课文，了解刷子李和泥人张的高超技艺，思考他们的“奇”，对人物作出自己的评价。 二．过程与方法目标： 1．熟读课文，理解课文情节安排并能够根据文中情节进行复...
- 《春酒》八下21 《春酒》教学设计 景德镇第五中学 王 菂 【教 材】 人教版八年级语文下册第四单元 【课 题】 《春酒》 【教材分析】 本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶...
- 《故宫博物院》人教八上14 14．《故宫博物院》 【教学目标】 知识与能力 1．把握文意，认识理解故宫的建筑布局及特点。 2．培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。 3．体会重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步...
- 《生物入侵者》人教八上10 张笑天——《生物入侵者》教学案 [教学目标] 1、了解文章说明对象的特点； 2、掌握打比方、举例子、列数字等说明方法及作用； 3、初步认识说明的逻辑顺序。 [教学重点] 1、引...
- 《背影》人教八上26 《背影》教学设计 赵冬苹 〖教学目标与训练重点〗 1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。 2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 3、学习本文抓住人物形...
- 《五柳先生传》八下14 22．五柳先生传 教学目标 1．理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。 2．体会本文朴素洗练的语言风格。 3．掌握文中的文言词汇。 教学重难点 1．了解人物的性格志趣...
- 《科海泛舟》八下7 《科海泛舟》教学设计 广东省汕头市澄海区南翔中学金纯高博 【活动目标】 １、通过活动激发学生热爱科学的兴趣，培养实事求是的科学态度。 ２、提高学生对科学技术的认识，培养学生在科学...
- 《科海泛舟》八下6 《科海泛舟》教学设计 浙江省平湖市乍浦初中沈晓萍 【教学目标】 １、激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求实的科学态度，提高对科学技术的认识。 ２、培养学生在科学追求的进程中具有人文...
- 《浪之歌》八下 《浪之歌》教学设计简案 一、导入新课 1.关于散文诗 这个单元的选文都是散文诗，通过前面几篇课文的学习，同学们对“散文诗”这种文学体裁的特点已经有所认识，哪位同学能对此谈谈？ 所谓“散文...
- 《三峡》人教八上22 《三峡》教学设计 罗丽环 【教学目标】 1、理解课文内容，理解各段的写景重点及景物特征。 2、了解古今三峡的变化，领略祖国山河的雄奇壮丽，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。...
- 《旅鼠之谜》八下14 《旅鼠之谜》教学设计 [教学创意]：多角度阅读 创意说明：本文与一般科学小品不同，它采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识，且介绍的自然现象又别富深意。采用多角度阅读，可以充分训练整体感知、...
- 《芦花荡》人教八上18 [教学设计]步步感受 创意说明:“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到局部，从故事情节到人物形象再到景...
- 《五柳先生传》八下13 《五柳先生传》教学设计 教学目标： 1、学习诵读文言文，读懂文意，背诵课文。体会本文洗练的语言特色。 2、品鉴五柳先生不幕荣利、安贫乐道的精神实质。 教学思路： 本课主要设计三个环节：第一环节读通文章...
- 《云南的歌会》八下15 16、《云南的歌会》教学设计 【教学目标】 知识与技能目标： 1、整体感知课文内容，体会云南歌会的情趣与盛况。 2、从整体上把握文章框架，使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 过程与方法...
- 《生物入侵者》人教八上13 19．《生物入侵者》 【教学目标】 知识能力 1．积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。 2．了解...
- 《巴金短文两篇》八下13 巴金《短文两篇》教案 一：导入新课 1、日月自古就是文人墨客吟诵的对象，并为我们留下了不少文词兼美、意蕴悠远的古典诗文，作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。 2、作者介绍...
- 《云南的歌会》八下16 教学目标： 通过语句的品读，理解云南歌会所蕴含的美，感受作家对人生、对自然、对生活的理解。 教学方法： 品读探讨 教学过程： 一、音乐创设情境，导入话题 课间播放《采茶歌》 《采茶歌》是云南的民歌，云...
- 《科海泛舟》八下9 人教八下第三单元 科海泛舟 [课件1：题目]（等待上课时用） ［活动目标］ 1．不断培养学生的科学探索精神，激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。 2．了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。 3...
- 《列夫·托尔斯泰》八下11 教学目标： （1）知识目标 阅读课文，熟练掌握课后生字词，准确找出文中描写托尔斯泰肖像的语句。 （2）能力目标 了解文章生动细致的外貌描写对表现人物精神面貌的作用。 学习本文欲扬先抑的写法，体会肖像描...
- 《泥人张》八下 《泥人张》教学设计 南京六合区马鞍中学冯述田 一、教材依据 人教版，八年级下册第四单元20课 二、设计思想 《泥人张》是一篇自读课文，抓住自读课文的特点，让学生自主探究，学会...
- 《云南的歌会》八下19 《云南的歌会》教学设计 张笑天 一、课文说明： 八年级语文下册第四单元所选的五篇课文中，有介绍我国各地的节日风俗的，也有讲民间艺人轶事的，也有描绘街头商贩吆喝的，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷，学...
- 《水调歌头》八下9 《水调歌头》教案 【教学目标】 1领悟和感受作者身处逆境、乐观旷达的人生情怀 2赏析作品咏月抒怀、情理交融的艺术手法 3掌握知人论世、以意会境、比较辨味等诗词鉴赏方法 【教学重点、难点】 [重点] 1...
- 八上《周庄水韵》教学设计 教学目标 １、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容，理清游踪，抓住景物的主要特征，了解景物描写的时间和空间顺序，学习从不同角度来描写周庄水韵。 ２、仔细揣摩语言，品味文章中蕴含的情景之美，体会...
- 《科海泛舟》八下8 写作·口语交际·综合性学习：科海泛舟 活动目标 1、学科学，用科学，树立科学观念，追求科学。 2、感受科学，学习科学家为科学献身的精神，立志科学，当一名科学家。 3、学会用语文反映科学...
- 《藤野先生》八下22 人教八下第一单元 藤 野 先 生 ［学习目标］ 1．提取信息，概括事件。 2．多角度、多层面地解读人物。 ［教学重、难点］ 多角度多层面的解读藤野先生。 ［教学方法］ 品读法 ［教学设计及流程］ 板书...
- 《芦花荡》人教八上19 《芦花荡》 执教：刘春来 一、导入新课 1、提问：小说的三要素？ 结合学生回答，板书：人物、情节、环境。 2、结合预习说说本文的故事情节。 学生考虑20秒，回答。 二、课文学习 1、在书上找到能证明老...
- 《科海泛舟》八下3 《科海泛舟》教学设计 湖北省麻城市闵集中学陶建军 【活动目标】 １、不断培养学生的科学探索精神，激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。 ２、了解现代科学技术给人类生活带来的巨大...
- 《旅鼠之谜》八下12 《旅鼠之谜》教学案例 语文组:沈美虹 教学设计 教学目标： 1、通过查阅相关资料，培养学生研究能力，调动学生探索科学奥秘的兴趣。 2、体会本文融记叙文和说明文特点为一体，在对...
- 《喂——出来》八下11 授课日期：年月日总课时： 15《喂――出来》 教学目标 1、扩大词语掌握范围。 2、理清文章写作思路，画出“情节链”,理解本文的主旨。 3、了解科幻小说,明确联想与想象的作用。...
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