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夏日绝句教案
教师为了能够更好地开展教学，一般都会提前根据课程做好相应的教案。夏日绝句教案栏目给各位教师们带来大量2022夏日绝句教案、夏日绝句教案范文大全等内容，供各位教师参考借鉴！
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- 《绝句》教学设计二 《绝句》教学设计二 《绝句》教学设计二 建新小学田燕芳 一、教材分析： 1、[注释] 鹭：一种水鸟名，鹭鸶。 西岭：指岷山。 千秋雪：终年不化的积雪。 泊：停靠。 2、[简析] 这首诗是杜甫在成都浣花...
- 我的听课笔记——《绝句》 我的听课笔记——《绝句》 我的听课笔记——《绝句》 稠城教办《绝句》执教者虞晓丹 一、情境导入 1、课件出示图片：“草原图”生背《草》 “菜花图”生背《宿新市徐公店》 2、对对子（课件出示） 黄对（）...
- 《绝句》教学设计三 《绝句》教学设计三 《绝句》教学设计三 【设计理念】 打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法。给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极性。引导学生积极参与、全程参与，在参与中达...
- 《绝句》教案评析 《绝句》教案评析 《绝句》教案评析 师：春天在同学们的眼里是怎样的？ 生：春天有五彩斑斓的花。 生：春天一到，大家的衣服就越穿越少。 生：春天树叶长出了新芽，像是换上了一件新衣服。 生：春天来了，大雁...
- 运用简笔画教《绝句》 运用简笔画教《绝句》 运用简笔画教《绝句》 哈医大附属逸夫学校李晓密 简笔画，线条直观、简洁，处处留白。巧妙运用简笔画辅助古诗教学，能突破课文插图的局限性，给学生以形象、鲜活的记忆；能引导学生身临其境...
- 《绝句》教学比对 《绝句》教学比对 《绝句》教学比对 教例一：今天，老师给你们带来了一首诗和一幅画，先请看老师在黑板上画画。然后，老师边画边描述：“春天，两只黄鹂在翠绿的柳树上欢唱，歌唱春光的美妙；一行白鹭展翅飞向蓝天...
- 古诗《绝句》听课记录及评课 古诗《绝句》听课记录及评课 古诗《绝句》听课记录及评课 一．读课题《绝句》，你是怎么理解绝句的？作者是谁？ 师：昨天讲的李白是诗仙，而杜甫被称为诗圣。这首诗是作者写自己在成都杜甫草堂那个地方看到的美景...
- 《绝句》教学设计一 《绝句》教学设计一 教学内容： 教学第一首古诗《绝句》。 教学目标： 1、能读懂古诗《绝句》，并能用自己的话说说这首诗的意思。 2、学会本课10个生字，读准多音字“泊”的字音；能结合诗句理解...
- 《绝句》教学片段 《绝句》教学片段 《绝句》教学片段 指名读诗句，了解诗意。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——两个黄鹂在翠绿色的柳树间鸣叫，一行白鹭飞上了蔚蓝的天空。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船——从窗口可以看见...
- 《绝句》教学设计四 《绝句》教学设计四 《绝句》教学设计四 ［教学说明］ 《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快，意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则，教学层次清晰，从激趣引题到感知全诗到逐句讲解...
- 夏之绝句 教学设想： 这篇文章构思精致，感悟细腻，文笔优美，充满着一种淡淡的抒情意味和对人生的感悟。教学时，应以朗读、讨论、想像等为主，在朗读中品味，在讨论中体会，在想像中感悟，培养学生鉴赏散文的能力。 教学内...
- 古诗诵读绝句 古诗诵读绝句 教学目标1、能根据拼音读准“绝、迟、泥、睡”4个生字的字音，并能在古诗的语言环境中正确认读。 2、能跟着录音或老师的范读，正确朗读古诗。能背诵古诗。 3、在老师的指导下，大致了解古诗的内...
- 大班语言活动教案《绝句》附反思 活动目标： 1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。 2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。 活动准备： 1、幼儿用书19页。 2、挂图《绝句》。 3、语言磁带。 活...
- 《望庐山瀑布》《绝句》（教学实录） 《望庐山瀑布》《绝句》（教学实录） 《望庐山瀑布》《绝句》（教学实录） （教学实录） 师：同学们已经学过不少古诗，现在，请你们自由背诵你最喜欢的那一首。 （学生纷纷自由背诵） ［以旧引新，激发兴趣。］...
- 古诗主题 绝句 迟日江山丽 活动目标 感受古诗意境 有感情的朗读背诵古诗 活动准备 幻灯片、录音磁带 活动过程 一、导入 小朋友，来看老师这里，看看老师今天给电脑放了什么？你们想看吗？请小朋友看电脑上的这幅画，你看到了什么，能讲...
- 《夏日原野上的追赶》练习题与答案 《夏日原野上的追赶》练习题与答案 夏日原野上的追赶 ①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下"最有意义的事"这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包...
- 古诗两首：游园不值、绝句 教案教学设计 教学内容 古诗两首 教学目标 基础目标：学习《绝句》理解由生字组成的词。 能正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 发展目标：通过领会诗句的内容，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。...
- 古诗主题教案《绝句 迟日江山丽》素材 译诗 春天的太阳映照得江山如此秀丽，随风吹来了各种花草的芳香。湿软的泥土引来只只飞燕，温暖的沙滩上睡着对对鸳鸯。 注释 迟日：人们称春天的太阳为迟日，因为春天来了，日照时间长了，所以为迟日。 泥融：这...
- 古诗两首：望庐山瀑布、绝句 教案教学设计 教材分析： 本文有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。前者抓住瀑布的动态，用夸张的比喻的手法写出了磅礴的气势，表达了作者对祖国壮丽山川的热爱。后者以轻快的笔调描...
- 《绝句》二年级上册 【教材说明】 《绝句》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版二年级上册语文的古诗诵读。《绝句》是唐代诗人杜甫的一首作品，该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了成都草堂明媚的春色，表达了诗人愉快...
- 古诗两首：早发白帝城、绝句 教案教学设计 【教学目的】 １、学会本课８个生字。 ２、理解《早发白帝城》诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。 ３、学习利用注释，展开想象，读懂古诗；在具体语言环境中，初步了解古诗...
- 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学设计三 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学设计三 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学设计三 文章出处：小学语文 学习目标: 1.会认9个生字，会写12个字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然...
- 教案模板：小学三年级下册语文《夏日的海滩》教案范文三篇 【导语】《夏日的海滩》一课是一首极具童趣的现代诗歌，为我们生动传神地描绘了一副夏日海滩童戏图。将夏天的美，孩子的快乐用短诗淋漓尽致的表达出来。教案网准备了以下内容，供大家参考!篇一教学目标：1、会认、...
- 古诗两首：《早发白帝城》《绝句》 教案教学设计 一、教学目标 观察1、2句和3、4 句，看看它们在结构上有何特点 （2）理解1、2句，重点理解翠、青、青天 （3）比一比，看谁说得好：先默读诗句，再闭眼想象诗句所描绘的景象，然后再用自己的话说一说。先...
- 小学语文二年级下册《绝句》优秀教案设计 小学语文二年级下册《绝句》优秀教案 教学目标 •1、让同学们准确的读写古诗绝句，并大概的了解诗句的意思。 •2、让同学们准确阅读需要认识的字，准确写出需要记住的字。 •3、能背诵本课古诗词。 教学重难...
- 三年级语文上册复习资料：绝句 三年级语文上册复习资料：绝句 ★原文★ 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 ★译文★ 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。 我坐在窗前...
- 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学实录与评析 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学实录与评析 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学实录与评析 一、教学设计说明 通过《古诗两首》的教学，力求体现素质教育的思想。在教师的指导下，充分发挥学生的主体作...
- 小学语文二年级下册《绝句》教案教学设计 小学语文二年级下册《绝句》教学设计 一、教学目标： 1、认识9个生字，读准字音，了解字义，指导书写“船”，认识“舟”字旁。 2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、体会古诗所表达的...
- 一幅优美壮阔的画图——杜甫绝句浅析 一幅优美壮阔的画图杜甫绝句浅析两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 这首诗是杜甫764年初夏在成都草堂所作的《绝句四首》中的第三首，描写了草堂周围的风景。 两个黄鹂鸣翠柳...
- 古诗两首（绝句 早发白帝城） 古诗两首（绝句早发白帝城） 教学目标： 1．学会本课8个生字。 2．朗读、背诵并默写两首古诗。 3．理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。 4．学习利用注释，展开想...
- 小学语文三年级下册《绝句》优秀教案设计 《绝句》教案 教学目标： 1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。 2、了解古诗大意，感受春天的美丽。 3、体会诗人表达的情感。 教学重难点： 1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。 2、了解古诗大意，感受...
- 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学设计二 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学设计二 教学要求 1.理解诗句的意思，并能用自己的话讲一讲。 2.在理解古诗词句的基础上，领悟“诗人借景抒情，对大自然神奇、伟大的赞颁，表达了对和平生活的向往”。 ...
- 《古诗两首》：绝句、早发白帝城·教学设计 教案教学设计 《古诗两首》教学设计之一 教学目标： 1．学会本课8个生字。 2．朗读、背诵并默写两首古诗。 3．理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。 4．学习利用注释，展开想...
- 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学设计一 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学设计一 《古诗两首》（望庐山瀑布、绝句）教学设计一 文章出处：乐余中心小学教育平台 教材分析： 本文有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，一首是唐代诗人杜...
- 小学语文二年级下册古诗两首《绝句》教案设计 古诗两首《绝句》教学设计 教学过程： 一、导入 师：同学们，上课之前老师想让大家唱首歌给这么多的老师听听，请大家站起来，跟着音乐动一动。（小小手，放背后，小小脚，并并拢） 播放幻灯片，学生跟唱《春天在...
- 沪教版六年级下册《绝句》教学设计 教学说明： 《绝句》是唐代著名诗圣杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快，意境开阔。在教学时我遵循教学的整体性原则，教学层次清晰，从激趣引题到感知全诗到逐句讲解到学生扮演诗人呤诵诗句，层层展开构成了一个由浅...
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