88教案网
大道之行也教案
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。大道之行也教案栏目给各位教师们提供2023大道之行也教案、大道之行也教案模板等内容,希望能够帮助到大家!
最近更新
更多>- 大道之行也教学案 大道之行也教学案 教学目标 1、积累一些重要的词语。 2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。 3、背诵并默写全文。 4、学习古人敢于冲破现实羁绊,大胆追求理想的精神和智慧...
- 大道之行也创新教案 初二语文互动式阅读教学设计 课题大道之行也课型新授课课时安排一课时教学流程设计图板书设计 教学目标知识目标:1.积累一些重要的词语。 2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征...
- 《大道之行也》教学设计 《大道之行也》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能:⑴翻译并背诵课文;⑵掌握相关文言词。 2、过程与方法:以诵读为主,结合讨论,感知此段文字的美好。 3、情感与价值观:了解孔子“大同”社会的思想意义...
- 24、《大道之行也》教学设计 《大道之行也》教学设计/ 教学目标: 知识目标 1.积累一些重要的词语。 2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。 3.背诵并默写全文。 能力目标 1.重视诵读,提高朗读和...
- 《大道之行也》公开课教案 《大道之行也》教案 和安中学钟光尤 一、教学目标 1.掌握相关文言词语,翻译并背诵课文 2.整体感知文章,理清文章脉络,形成背诵思路,提高诵读能力 3.了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想,把握大同...
- 八年级《大道之行也》学案 八年级《大道之行也》学案 一、文体常识 本文选自《礼记》。《礼记》:儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂(zuǎn)而成,共49篇。礼运:《礼记》篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒...
- 八年级上册《大道之行也》导学案 八年级上册《大道之行也》导学案 【学习目标】⒈熟读成诵,把握字词。 ⒉合作探究,大同思想。 ⒊联系生活,理解提升。 【学习重点】 1、把握“大同”社会的基本特征; 2、熟读成诵,把握字词。 ...
- 八年级下册语文《大道之行也》教学设计 八年级下册语文《大道之行也》教学设计 教学目标 1.积累一些重要的词语,理解文章的大意。 2.整体感知文章,理清文章脉络。 3.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。 教学重...
- 八年级上册语文《大道之行也》导案 (教师版) 八年级上册语文《大道之行也》导案(教师版) ●学习目的: 1、熟读成诵,把握字词。 2、合作探究,大同思想。 3、联系生活,理解提升。 ●学习时间:一课时 ●学习准备:熟读课文...
- 八年级语文上册《大道之行也》复习学案 八年级语文上册《大道之行也》复习学案 学习目标 1.会写一些重要的词语。 2.知道先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。 3.背诵并默写全文。 学习过程 一.基础知识: 1.请选...
- 初三下册语文知识点:大道之行也 初三下册语文知识点:大道之行也 课文背景知识 《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录编纂而成,共49篇。礼运,《礼记》篇名,大约是战国末年或秦...
- 八年级语文上册《大道之行也》知识点总结 八年级语文上册《大道之行也》知识点总结 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 选贤与jǔ能睦mù男有分fèn 货恶wù其弃于地 点拨:注意多音字“与”“分”“恶”的读音。 2.解释...
- 八年级上册《大道之行也》第一课时导学稿 八年级上册《大道之行也》第一课时导学稿 一、学习内容 1、掌握文章的重点字词。 2、掌握重点文言句的译义。 3、理解文章所蕴含的思想。 二、课前自学 1、结合注释和工具书,朗读课文,力求读准字音,读顺...
- 乡村大道 乡村大道预习提示:1、读通读顺诗歌。2、自学生字、生词。教学目标:1、这首诗语句优美,充满激情,教学时采用多种朗读形式,让学生在读中感悟诗歌的内在美和形式美,感悟朴实的劳动人民热爱生活和积极进取的精神...
- 《我也追星》教案 我也追星 ◆活动目标: 1、体验丰富多彩的生活,树立高尚情趣,树立健康的追星观。 2、开发校内外语文教学资源,提高搜集、处理信息的能力。 3、通过“名人伟业”“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等竞赛...
- 盐城之行《跟踪台风的卫星》 盐城之行《跟踪台风的卫星》 盐城之行《跟踪台风的卫星》 本来说周二晚上把三篇教案都发上来的,因为期中考试和开运动会,周二上午赶了一篇,剩下的两篇没有如期发上,抱歉!先把这篇发上,还有一篇《七颗钻石》一...
- 薛法根老师的“大道至简” 薛法根老师的“大道至简” 有幸现场听过薛法根老师的一堂课,几年过去了,他的那堂课还是给我留下了深刻的印象,也让我看到了特级教师真正的风采。听很多人说过,特级老师每年也就只上那么几节课,然后到处去上。虽...
- 《寡人之于国也》教案 《寡人之于国也》教案 一、教学目标 1.学习孟子“仁政”的思想; 2.掌握“熟、发、直、兵、胜”在不同语言环境中的意思,了解“于、之”两个虚词在不同语言环境中的用法,了解“或……或……”“是……耳”“...
- 解放人类的阳光大道 专题八解放人类的阳光大道 通史概要: 国际共产主义运动在世界范围内经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的发展历程。本单元主要讲述从19世纪40年代到20世纪前期的历史。主要内容有:马...
- 鱼我所欲也教案 鱼我所欲也教案 教学目的: 知识:1.积累文言词语 能力:2.准确、明白的翻译文句 3.学习本文比喻恰当,对比鲜明,说理透辟的论证方法 德育:4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。 教学重...
- 鱼我所欲也 19鱼我所欲也 教学目标 知识目标 1.积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。 2.了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。 能力目标 1.强化朗读训练、品味《孟子》散文...
- 《天下有道,丘不与易也》教案 《天下有道,丘不与易也》教案 教案《天下有道,丘不与易也》 教学目标: 一、疏通文意,积累并掌握文中常见的文言词语、特殊句式。 二、了解孔子的勇于担当社会责任的精神,理解孔子的积极入世。 三、联系现实...
- 《鱼我所欲也》教案 《鱼我所欲也》教案 教学目的: 知识: 1.积累文言词语 能力: 2.准确、明白的翻译文句 3.学习本文比喻恰当,对比鲜明,说理透辟的论证方法 德育: 4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义...
- 等我也长了胡子 本版块的三篇课文分别从不同的视角关注儿童的生活,突出了童年的愿望这一主题。《等我也长了胡子》这首儿童诗用叙述的形式,从自己成为一个爸爸,跟儿子一起去探险,给他讲故事,带他去动物园的角度,真实的表达了作...
- 《咬文嚼字》——也说“推敲” 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 这首诗你可能没有读过,但“推敲”的故事却是家喻户晓。韩愈在长安任京兆尹时,一天外出巡视,路遇一僧...
- 高二《寡人之于国也》教案 高一《寡人之于国也》教案 一、说教材的地位和作用 《寡人之于国也》是人教版高中语文第六单元的第二篇课文,主要记述了一段孟子与梁慧王关于“民不加多”的讨论,以及由此而引起的孟子对自己“仁政”思想的具体内...
- 寡人之于国也教学设计 寡人之于国也教学设计 方案(二) 总体设计 思路方法 孟子在文中高举“仁政”“民本”的大旗,阐述自己的“王道”思想。在对文本实施教学的过程中,除了抓牢文言教学的常规重点外,还应将文学常识的掌握放到重要...
- 寡人之于国也 寡人之于国也 教学目标 1、了解孟子的仁政思想。 2、理解和掌握有关实词的意义,归纳多义词义项,了解某些句式,熟练地背诵全文。 教学重点 落实相关文言虚实词,翻译课文。 教学难点 孟子“仁政”思想具有...
- 寡人之于国也 (苏教版) 【教学目标】 1.了解《孟子》的有关知识; 2.归纳课内的文言文字、词、句知识; 3.理解文中体现的孟子的仁政思想; 4.欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。 【教学重点】 1.多义词义项的归纳和孟子仁政...
- 高二语文《寡人之于国也》教案 高二语文《寡人之于国也》教案 教学目标: 1.学习了解孟子的仁政思想。 2.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项,掌握“或……或……”“直……耳,是……也”“是何异于……”几个句式的特点。 3.熟...
- 寡人之于国也2 王,①名词,音wáng,大王、君王、王侯。(王如知此、王无罪岁)②动词,音(wàng)称王,统一天下,王道。(然而不王者) 食,①动词,吃(谷不可胜食,七十者衣帛食肉)②名词,食物,吃的东西(狗彘食人...
- 寡人之于国也5 (学生齐背第三节,体味文章的气势) 四、总结 孟子作为儒家学派的继承者和发展者,他继承了孔子“仁”的学说并把它发展。他提倡“仁政”的主要之点也为“省刑罚,薄税敛”,减轻人民负担,表现出重视争取民心的政...
- 寡人之于国也4 (7)应掌握的文言句式 指名学生口译,重点点拨句式及翻译注意点。 ①否定句宾语前置 末之有也 ②介词结构后置 树之以桑申之以孝悌之义则无望民之多于邻国也 ③判断句 是亦走也非我也,兵也是使民养生丧死无...
- 高二语文寡人之于国也 9 寡人之于国也 邱龙涛 教学目的 一、了解孟子的仁政思想。 二、理解文言常用词语和句式。 三、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。 教学设想 一、层层分析,指导背诵。 二、以读代讲。 三、课时安排:...
- 《寡人之于国也》学案 《寡人之于国也》学案 一、选择题(15分,每小题3分) 1、下列语句中,加粗字的意思相同的一项是() A数罟不入洿池/数口之家可以无饥矣B王好战,请以战喻/然而不王者,未之有也 C养生丧死无憾,王之道...
- 9 寡人之于国也 9 寡人之于国也 名师导航 内容感知 本文通过记叙孟子和梁惠王关于“民不加多”问题的讨论,阐述了孟子“仁政”的思想,并在一定程度上揭露了社会的不平等。 孟子应梁惠王之邀宣讲治国之道,梁惠王迫不及待地提...
- 寡人之于国也3 从具体段落来看,全文可分为三个部分: 第一部分(第一段),写梁惠王为自己“尽心于国”,而“民不加多”提出疑问。 第二部分(“孟子对曰”至“则无望民之多于邻国也”),依据梁惠王有通过政治手段使“民加多”...
- 寡人之于国也1 教学目标 1.了解《孟子》的有关知识; 2.归纳课内的文言文字、词、句知识; 3.理解文中体现的孟子的仁政思想; 4.欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。 教学过程 第一课时 一、整体感知 1.由《论语》...
- 《天下有道,丘不与易也》教案分析 《天下有道,丘不与易也》教案分析 第一课时 1、介绍《先秦诸子选读》的重要篇章及学习方法。 2、阅读《先秦诸子选读概说》,了解先秦诸子的主要思想主张及诸子议论文的魅力。 3、阅读《论语》选读提示,了解...
- 寡人之于国也导学案 1.给下列加点字注音: 王好()战弃甲曳()兵而走衣()帛数罟()()不入洿()池庠()序养生丧()死无憾鸡豚()狗彘()之畜()然而不王()者涂有饿莩() 2.写出下列句子中的通假字: ①直不百步耳...
- 《鱼我所欲也》学案 《鱼我所欲也》学案 学习目标 1.积累文言词语。2.准确、明白地翻译文句。 3.学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法 4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义 一、预习导学 1、给加...
- 大班美术活动教案《太阳也跳舞》附反思 活动目标: 1、通过欣赏与分析作品,感受米罗作品的童真、童趣,试着模仿作品中的图形符号进行绘画创作。 2、在默画、比画的过程中,发现《太阳也跳舞》在造型、用色上的特点。 3、在欣赏的过程中能手脑并用,...
- 中班科学活动教案 我也来造桥 活动目标: 1.尝试利用替代物来构建纸桥。 2.探索使桥面牢固的方法,并进行记录。 活动准备: 替代物若干(如:厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等)记录表笔桥的图片若干前期经验准备:观察并讨...
- 鱼我所欲也教案3500字系列 经师难遇,人师难遇。对于教师,写教案是很有意义的,教案便于教师总结提升,如何编写具备很强计划性的教案下面是我们为你精心整理的“鱼我所欲也教案”,供你阅读参考,并请收藏本页面!... 鱼我所欲也教案 2022-12-02
- 花儿也会放风筝 花儿也会放风筝 预习提示 认识本课“盈”等10个生字,尝试掌握“渴求、盘旋、滑行、绿盈盈”等词语。 能够正确、流利地朗读课文。 能够初步感受大自然的和谐统一,激发学生对大自然的热爱,体会作者渴望人与自...
- 《寡人之于国也》必修三 教学目的 一、了解孟子的仁政思想。 二、理解文言常用词语和句式。 三、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。 教学设想 一、层层分析,指导背诵。 二、以读代讲。 三、课时安排:三课时 教学步骤 第一课时...
文章排行榜
- 1
《小虾》教案其四
2022-11-20 - 2话说端午节教案汇编8篇11-21
- 3[教案范本] 走一步,再走一步教学设计壹篇07-21
- 4【课件收藏】 爱惜粮食教学设计一篇08-18
- 5大班音乐活动主题教案通用(5篇)08-17
- 6编辑推荐:《海底世界》教案之三04-05
- 7参考范文:《美丽的大公鸡》语言教案一篇04-03
- 8倍的认识教案(篇二)04-01