高考英语一轮复习教案。
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师能够井然有序的进行教学。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高考英语一轮复习教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三一轮复习教案
Unit4AGardenOfPoems
⊕考纲要求：
◆考纲规定的考试范围:
重点单词与短语poem；poetry；poet；intention；recite；mad；pattern；dialogue；sort；loneliness；sadness；grammar；absence；district；atmosphere；introduction；translate；translation；tale；shade；extraordinary；idiom；dust；apart；recommend；contribute；put...together；playwith；callup；standout；lightup；comeintobeing；sendfor；contributeto...
句型
Besides,nomatterhowwellapoemistranslated,somethingofthespiritoftheoriginalworkislost.nomatterhow的用法
GreatlylovedinChinaaretheEnglishRomanticpoets.作表语的形容词位于句首倒装的用法语法：过去分词作状语
◆复习本章要达到的目标
1.掌握poem；poetry；poet；intention；recite；mad；pattern；sort；absence；district；atmosphere；introduction；translate；translation；tale；shade；extraordinary；idiom；apart；recommend；contributeput...together；playwith；callup；standout；lightup；comeintobeing；sendfor；contributeto...等重点单词及短语的用法。
2.掌握nomatterhow/however的用法;作表语的形容词位于句首倒装的用法；过去分词作状语的用法。
⊕教材知识归纳
◆知识归纳
1.Incollectionsofpoetry,poemsareputtogetherbecausetheybelongtothesamegroup.
belongto
(1)(在所有权等方面)属于
ThebicyclebelongstoAmy.
这自行车是艾米的。
(2)是...的成员
Whatpoliticalpartydoeshebelongto?
他是哪个政党的成员?
(3)belong可与介词短语或副词连用，表示“适合待在或放在某处”。
Idontwanttogoabroad:Ibelonghere.
我不想出国：我就属于这儿。
Thechairbelongsinthecorner.
这张椅子应放在角落处。
注意：belongto不能用于被动语态中；宾语只能是宾格而不能是所有格；不能用于进行时中。
2.Poetryalsocallsupallthecolors,feelings,experiencesandcuriousimagesofadreamworld.
相关归纳：callup：
(1)callup①召唤,使想起；②提出；③打电话给④召集，调动，应征参军
Thepicturecallsupthedayswhenweworkedtogetherinthecountryside20yearsago.
这幅画使我回忆起二十年前我们一起在农村工作的日子。
Thesoundofseagullscalleduphishappymemoriesofhischildhood.
海鸥的叫声唤起他对童年的幸福的记忆。
Hecalledupthebillatyesterday’smeeting.
他在昨天的会议上提出这个议案。
(2)callfor要求，需要；大声呼救;去接某人或去取某物
Thisisaproblemthatcallsforimmediatesolution.
这是个迫切需要解决的问题。
Wewillcallforherearlytomorrowmorning.
我们明天一早就去接她。
（3）callback回电话
TellTomtocallmebackthisevening.
告诉汤姆今天晚上给我回电。
（4）callin把……请来；收回
Weshouldcallinadoctor/calladoctorin.
我们应该请个医生来。
Themanufacturershavecalledinsomecarswithseriousfaults.
厂商已收回一些有严重缺陷的汽车。
（5）callon拜访（某人）；号召，恳求
Youdbettercallonyourfriendstohelpyou.
你最好请朋友来帮你。
（6）calloff取消
Whywasthefootballmatchcalledoff?
足球赛为什么取消?
4.PoemsbyDuFu,LiBaiandWangWeiamongothersstandoutinthehallsofglory.
standout的用法：
引人注目,脱颖而出
Ourdaughterisagreatdancer,shestandsoutabovetherest.
我们的女儿是一个不错的舞者,她从许多舞者中脱颖而出。
Shestandsoutinthecrowd,forsheistwometersinheight.
她在人群中显得很突出,因为她身高两米。
相关归纳：
(1)outstandingadj.与众不同的，杰出的
(2)distinguishedadj.与众不同的，杰出的
5.WhenyouhavereadsomeChinesepoems,youwillhaveseenandheardsomeofthefeaturesthatallgoodpoetryshares.
将来完成时是表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的动作发生之前已经完成的动作。
注意：
(1)常与将来完成时连用的时间状语有：by+表示将来时间如：bytheendofthisyear,by8o’clockthisevening,bymarchnextyear.以及由bythetime;before;when引导的时间状语从句。
Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那时他们结婚将有二十年了。
Ishallhavefinishedthiscompositionbefore9o’clock.
我将在9点前完成这篇作文。
Whenwegetontherailwaystation,thetrainwillprobablyhaveleft.
当我们到火车站的时候，火车可能已经离开了。
YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.
明天此时，你已经到达上海了。
(2)在时间和条件状语从句中用现在完成时代替将来完成时。
Onceyouhaveunderstoodit,youllfinditveryinteresting.
一旦你理解了，你就会发现很有意思。
Whenyouhavefinishedtheexperienced,pleaseputeverythingback.
当你完成实验的时候请把一切放回远处
Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.
直到车停的时候在下车。
6.Shakespeareismostfamousforhisplays.
most=very用来加强语气
Shewasmostkindtome.她对我很友好。
amostadj.=averyadj.
themost+形容词”为形容词的最高级形式，常用于有一定范围限制的情况。
Lesson12isamostdifficultone,butitisnotthemostdifficultoneinBookⅡ
第12课是非常难的一课但是不是这本书中最难的一课。
ThisisthemostinterestingbookIhaveeverread.
这是我们所读的最有趣的书。
相关归纳：英语中表示非常的结构
①I’mterriblysorry.
我非常遗憾。
②Themoviewasprettygood.
这部电影相当好看。
③Weweregreatlyshockedatthenews.
我们对这则消息相当震惊。
④Thebossfeltquitepleasedwithmywork.
老板对我的工作相当满意。
⑤Wewereextremelyexcitedatthenews.
我们对这则消息相当兴奋。
⑥WhatIsaidisperfectlyclear.
我说的相当明显。
⑦Iamawfully/deadly/considerablythankfultoyou.
我非常感激你。
⑧IfelttotallyexhaustedbythetimeIgothome.
当我到家时我完全累坏了。
(2)for“对于……来说；就……而言”
Youaretallenoughforyourage.Don’tbetootense.
相对于你的年龄你已经相当高了，不要太在意了。
ItiscoldforMay.
就五月份来说，天气够冷的。
7.ModernEnglishcameintobeingfromabouttheendofthe16thcentury.
comeintobeing形成，产生，开始存在
Wedontknowwhentheuniversecameintobeing.
我们不知道宇宙是在何时开始存在的。
Thefootballclubcameintobeingin1900.
这个足球俱乐部诞生于1900年。
相关归纳：
(1)bring...intobeing使形成，使产生
OurcountrybroughttheHopeProjectintobeingtohelpthechildrendroppingoutofschool.
我们的国家建立了希望工程是为了去帮助失学的儿童。
(2)forthetimebeing暂时，眼下
Ihavenomoremoneyonmeforthetimebeing.
我此刻身上没有钱。
(3)comeintoeffect/force开始实施；生效
Thenewlawcameintoeffectlastweek.
新的法律上周生效。
comeintouse/service开始使用
Thewashingcenterwillcomeintoservicenextweek.
这个洗浴中心下周开始使用。
comeintopower开始执政；上台
Themanagercameintopower3yearsago.
经理是在3年前上台的。
comeintoview/sight进入视线
Thelandcameintovieweventuallyafter5days’voyage.
经过5天的航行之后终于看到了陆地。
comeintofashion开始流行
Thejeanshavecomeintofashionrecently.
牛仔裤最近已经再次流行。
8.Whyread,andsometimesevenwritepoetry?
(1)Why+不带to的不定式用来表示某动作没有必要或意义；肯定形式有时还含有责备的意味.
Whyarguewithhim?He’llneverchangehismind.
为什么要跟他争论？他永远也不会改变看法的
Whycomesolate?为什么这么晚才来?
(2)why(not)dosth.否定形式则常用来表示建议。whynotdo...=whydontyoudo...
Itlookslikerain.Whynottakearaincoat?
快要下雨了，你为什么不带件雨衣呢？
Sinceyouhavetostayathome,whydon’tyoudosomereading?
既然你必须呆在家里，为什么不读点书呢？
另外，Whynot?也可以单独使用，表示“为什么不行？”“好啊”“请别客气”
---Youshouldn’tgooutwithme.
---Whynot?
“你不该跟我出去。”“为什么不行？”
---Let’sgotothecinema.
---Whynot?
“我们去看电影吧。”“好啊。（为什么不呢?）”
9.Illberightherewaitingforyou.
rightadv.不偏不倚地,正好;恰好,就
Yourglassesarerighthereonthetable.
你的眼镜就在这儿桌子上。
Hestandsrightinthemiddleoftheroad.
他就站在路的中央。
相关归纳：
修饰介词短语的副词：
(1)far到很深的程度;到很远的距离
Heoftenworksfarintothenight.
他常常工作到深夜。
Theywentfarintotheforesttopursuethewoundedbear.
他们深入森林,追捕那只受伤的熊。
(2)well相当地,颇,很
Hersoniswellpastforty.
她儿子已四十好几岁了。
(3)much非常;很
Heismuchlikehisfather.
他极其像他的父亲。
(4)quite完全,彻底
Sheworeahatquiteoutoffashion.
她戴着一顶完全过时的帽子。
(5)all完全地;全然地
Sheisallinfavorofmysuggestion.
她完全赞同我的建议。
10.Askyourteachertorecommendpoemstoyou.
recommend的用法
派生词：recommendationn．推荐；介绍信
知识梳理：
(1)recommendsb.sth.=recommendsth.tosb.向某人推荐／介绍……
Canyourecommendmesomenewbooksonthissubject?
你能推荐一些有关这个学科的新书给我吗?
(2)recommendsb.for...推荐某人做(某职位)
Illrecommendhimforthejob.
我要推荐他做这项工作。
(3)recommendsb.as...推荐某人为……
Illrecommendhimasourguide.
我要推荐他当我们的导游。
(4)recommenddoingsth.建议做某事
Irecommendbuyingthisdictionary.
我建议买这种字典。
(5)recommendsb.todosth.建议,劝告某人去做某事
Irecommendyoutocomplywithsafetyregulations.
我劝你遵守安全规则。
(6)recommend+that-clause建议……(从句中用should+动词原形，should可省去)
Herecommendedthatwe(should)readthenovel.(=Herecommendedustoreadthenovel.)他建议我们读一读那部小说。
11.Collectyourfavouritepoemsinanotebookandaskyourfriendstocontributetoit.
contributevt./vi.(多与介词to/towards搭配)
(1)捐(款);捐献,捐助
Hecontributedhalfofhissavingstotherelieffund.
他将积蓄的一半捐献给救济基金会。
HecontributedgenerouslytotheRedCross.
他对红十字会慷慨捐助。
(2)贡献,提供
Hedidntcontributeoneideatothedocument.
他对这个文件没有提供一个主意。
Henevercontributestothediscussion.
他在讨论时从不发表意见。
(3)投(稿)
Thescientistoftencontributestoanacademicjournal.
这位科学家常常给那家学术期刊撰稿。
相关归纳：
(1)contributeto
捐助;帮助
Howmuchdidyoucontributetotherelieffund?
你为那笔救济金捐了多少?
促成
Yoursuggestionhasgreatlycontributedtotheaccomplishmentofourwork.
你的建议大大地促进了我们工作的完成。
为...写稿
Shehasbeencontributingtothepaperfor5years.
五年以来,她一直在为那家报纸撰搞。
(2)makeacontributionto...为……做贡献；为……捐款(to为介词)
Imadeacontributionof0totheFamineReliefFund.
我向救灾基金会捐献了一百元钱。
Theinventionofpaperwasagreatcontributiontohumancivilization.
纸的发明是对人类文明的一大贡献。
◆概念提示
重点/热点1：Butwhetherbusesortrainsorboardingaeroplanes,therewasntadoorshedgetthrough.
whether...or...的用法：
(1)引导让步状语从句（从句还可以采用省略形式）
Hediditwhetherbyaccidentordesign.
不知道是偶然还是有意，他的确做了这件事。
Whetherhedrivesortakesthetrain，hellbehereontime.
不管他是开车还是乘火车来，他总会准时到达的。
Whethersheissadorangry,sheshowseverythingonherface.
不管是高兴还是难过她总是把一切都写在脸上。
(2)引导名词性从句
Itisuncertainwhethershewillpassorfail.
她是通过了考试还是失败了这一点还不知道。
Itmakesnomatterwhetheryouleavetodayortomorrow.
你是今天走还是明天走无关紧要
相关归纳：
(1`)either...or...意为"或者……或者……；不是……就是……"之意。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。either...or...连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致。
Whenthegirlishappy,sheeithersingsordances.
那个女孩高兴时，不是唱就是跳。
EitheryouorIamgoingtheretomorrow.
明天要么你去那里，要么我去那里。
注意：如果把上句变成一般疑问句，助动词形式与主语you保持一致，所以要用are提问，而不是am。
AreeitheryouorIgoingtheretomorrow?明天是你还是我去那里？
Eitheryouorhehaslunchatschool.其一般疑问句应为：Doeitheryouorhehavelunchatschool?
是你还是他在学校吃午饭？
(2)neither...nor...表示"既不……也不……"。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。当neither...nor...连接两个主语时，也应遵循"就近原则"。
Shelikesneitherbutternorcheese.
她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。
Neitherdadnormumisathometoday.
今天父母都不在家
易混易错点1：过去分词作状语
一、过去分词作状语时的功能及位置
1.过去分词作状语，修饰谓语动词，进一步说明谓语动词的动作和状态，即动作发生时的背景或状况，其逻辑主语通常就是句子的主语，且主语是过去分词动作的承受者，即过去分词表示的动作不是句子的主语发出的；过去分词与主语之间是动宾关系，即被动关系。
Althoughbuiltthirtyyearsago,thehouselooksverybeautiful.
尽管这座房子是30年前被建造的，它看起来依然很漂亮。
2.过去分词短语作条件、原因及时间状语时，通常放在句首；作伴随、结果状语时，通常放在句末；作方式状语时，一般放在句末，有时也放在句首；作让步状语时，一般放在句首，有时也放在句末。
Givenmoretime,hecandoitbetter.如果他被给予更多的时间，他就能把它做得更好。
二、与状语从句的转换
1.过去分词短语作时间状语，可转换为when,while或after等引导的状语从句。
Seenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.→Whenitisseenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.
从山上往下看，这座公园看起来更加漂亮。
2.作条件状语，可转换为if,once或unless等引导的状语从句。
Unitedwewillstand;dividedwewillfall.→Ifweareunitedwewillstand;ifwearedividedwewillfall.
团结就是胜利；分裂必然失败。
3.作原因状语，可转换为as,since或because等引导的状语从句。
Encouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.→Asheisencouragedbytheprogresshehasmade,heworksharder.
由于受到所取得成绩的鼓舞，他工作更努力了。
4.作让步状语，可转换为although,though或evenif等引导的状语从句。
Althoughexhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.→Althoughwewereexhaustedbytheclimb,wecontinuedourjourney.
我们虽然爬得很累，但我们仍然继续我们的旅程。
5.作方式状语，如有连词asif，就转换为asif引导的方式状语从句；若无连词，则转换为并列结构。
Hebegantocryasifbittenbyasnake.→Hebegantocryasifhewasbittenbyasnake.
他大叫起来，好像被蛇咬了。
6.作伴随状语，一般转换为并列结构。
AuntWucamein,followedbyherdaughter.→AuntWucamein,and(she)wasfollowedbyherdaughter.吴大娘走进来，（她）后面跟着她的女儿。
⊕讲题组
◆课内题例与课后题：
课内题例
1.Imterriblysorrytotellyouthatyourworkisfarfrom____.
A.satisfyingB.asatisfactionC.beingsatisfactoryD.tosatisfy
解析：此题主要考查farfrom的用法。satisfaction是不可教名词，前不可使用a。from后不可接不定式。satisfying虽然意思与satisfactory相同，但常使用satisfactory，其中being经常省略。答案：
2.--WillsomebodygoandgetDr.White?
-Hesalreadybeen——.
A.sentforB.calledforC.goneforD.pickedup
变式1.Pleasewaitatthegateat5o’clock,andIwill_____you.
A.sendforB.callforC.pickoutD.pickup
变式2.Onherwayhomefromwork,she_____herdaughterfromthekindergarten.
A.sendforB.callforC.goforD.pickup
解析:2.sendfor是指派人去请来某人；callfor是指专程去接某人；gofor=callfor;pickup
是指顺路捎带、顺路搭载的意思。该题的意思是“已经派人去请他了”医生与请之间是被动关系，所以答案为：A
变式1.该题的意思是“5点钟的时候在门口等我，我其接你”由此可知是专程接，所以答案为：B
变式2.该题的意思是“在她下班回家的路上，她把女儿从幼儿园里接了回来”由此可知是顺路捎带，所以答案为：D
3.Classroomtesting,ifwelldone,mostcertainly____asastimulus(刺激)tostudyandreallearning.
A.usesB.looksC.actsD.does
变式1.Heisalways_____histeachers’advice,whichmakeshimlovedbyhisteachers.
A.actingonB.actingoutC.actingasD.actingfor
解析：此题主要考查短语动词的辨义问题。该题的意思是“课堂测试，如果做得好的话，一定会对学习和真正的学习有刺激作用。”也就是说，课堂测试可以充当刺激。A项应该使用被动态，B、D两项则不能和as构成搭配。答案：C
变式1.该题的意思是“他总是遵照老师的建议做事，这使他深受老师的喜爱。”acton“遵照……行事”；actout”把...表演出来；把...付诸行动”所以答案为：A
4.Onceadecisionhasbeenmade,allofusshould____it.
A.directtoB.sticktoC.leadtoD.referto
变式1.Thetheoryhestuckto_____right.
A.proveB.provingC.provedD.toprove
解析：4.考查短语在具体语境中的运用。directto表示“对准”；stickto表示“坚持”；leadto表示“通向”；referto表示“参考”。结合上下文应该表示坚持。答案：B
变式1.hestuckto是定语从句。由此可知应该填一个可以充当谓语的结构，所以答案为：C
5.Theoldmanhasathree-bedroomandonediningroomhouse____.
A.forsaleB.forsalesC.onsalesD.forsell
变式1.The____managerisaddressingaspeechtohisstaff.
A.salingB.salesC.saleD.sell
解析：“待售，出售的”的固定短语为forsale。答案：A
变式1.名词作定语一般用单数，但是sale和sport例外(必须用复数结构作定语),所以答案为：B
6._____bythebeautyofnature,thegirlfromLondondecidedtospendanothertwodaysonthefarm.
A.AttractingB.AttractedC.TobeattractedD.Havingattracted
变式1.Afterhisjourneyfromabroad,RichardJonesreturnedhome,______.
A.exhaustingB.exhaustedC.beingexhaustedD.havingexhausted
解析：6.这里考查的是非谓语动词作状语。非谓语动词作状语时，其动作的发出者必须和句子的主语保持一致，即女孩被某物所吸引，排除主动形式的A、D两项；动词不定式作状语表示目的，与题意不符，排除C项。答案：B
变式1：过去分词作状语，其逻辑主语为RichardJones。答案：B
课后题：
1.Theconference____afullweekbythetimeitends.
A.musthavelastedB.willhavelastedC.wouldlastD.haslasted
2.Thechurchgatecameinto____asweroundedthenextcorner.
A.beingB.serviceC.effectD.view
3.Theysetupan____tableinasmalltempletooperateonthe___soldiers.’
A.operating;woundedB.operated;wounding
C.operated;woundedD.operating;wounding
4.Hehasbeencaughtintherainandiswet
theskin.
A.toB.throughC.aboveD.across
5.Whenyouhavesomepracticeandtherhythm，therhymeandthesoundsofthewords，itisareallyveryspecialexperience.
A.fallintoB.cometoC.startintoD.deepinto
解析：
1.将来完成时用来可以表示在将来某一时间以前一直持续的动作，本句话的意思是：这次会议将持续整一周才结束，因此谓语动词用将来完成时，答案为B.
2.此题主要考查动词搭配问题。题意：我们又拐了一个弯时，教堂的大门映入了我们的眼帘。答案：D
3.据题意在第一个提干里应使用动名词作tale的名词的定语，修饰table，说明战士是被枪击伤的即受伤的士兵，表被动完成的动作，所以选Ａ。
4.through意为“彻底”，和wet连用为“湿透”的意思。答案：A
5.fallinto在此处应为陷入某种状态；cometo“达成”；deepinto“深入到，直到”。答案：A
⊕课后练习题
A组：
1.When,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.
A.completedB.completing
C.beingcompletedD.tobecompleted
2.Thesmelloftheseflowersmychildhood.
A.callsforB.callsin
C.callsoutD.callsup
3.MyfatherrecommendedthatImyofficer.
A.didn’tobeyB.nottodisobey
C.notdisobeyD.mustn’tdisobey
4.Itiswellknownthatfreshairandexercise
togoodhealth.
A.contributeB.contributes
C.iscontributingD.arecontributing
5.Thetwosisterslooksomuchalike,Icanhardlytellthem.
A.awayB.apart
C.alongD.separate
6.Afterseveraltimes,heremembe-rednottoplaycomputergamesonhiswayafterschool.
A.punishingB.punished
C.tobepunishedD.beingpunished
7.IrecommendedanEnglish-Chin-esedictionary，whichIthoughtwouldbeofgreathelptoyou.
A.buyingB.bought
C.tobuyD.bebought
8.Theoldmanwatchedtheyoungboyspla-yingbasketballwithgreatinterest.
A.aB.the
C./D.an
9.Itissodifficultforpeopletounderstandhisaction；youcanneverhisthoughts.
A.followB.read
C.learnD.master
10.Hemusthavemadaboutclassicalmusic，forhehadagoodcollectionaboutit.
A.goB.went
C.goneD.been
答案：
1.Awhen后省略主语themuseum,且themuseum与complete之间为被动关系，故用过去分词。
2.D题意为“花香唤起了我的童年”。callfor“需求,要求”,callin“召集”，callout“大声喊叫”，callup“唤起，使人想起”，故D符合题意。
3.Crecommendthat从句用虚拟语气（s-hould）+动词原形。
4.A主语freshairandexercise为复数。
5.Btell…apart把……分开。
6.Dafter为介词，后接动名词作宾语；he与punish为动宾关系；故用beingdone。
7.Arecommend常跟三种形式，分别是recommendsb.todo；recommenddoing；recommend+that从句，从句中用（should）+动词原形。
8.Cwith…interest意为“对……感兴趣地”。中间不用任何冠词。
9.Bread此处是“理解，懂得”；follow“奉行；遵守”；learn“学”；master“掌握”；所以答案为B。
10.Dgo/runmad意为“发疯”；bemadabout“热衷于”。
1.Asweallknow,Haidian___(区)isverylarge.
2.Themeetingwasputoffasaresultoftheaofthepresident.
3.Ayearago，IpaidnoattentiontoEnglishi，thoughmyteacheremphasizedtheimportanceagainandagain.
4.ItakepleasureinrtoyoumyfriendLiMing，whoisnowstudyinginCaliforniaUniversityintheUSA.
5.I’llkeeptheboxinthessothatthesundoesn’tburnthelittleplants.
答案：1.District2.absence3.idioms4.recommending5.shade
B组：
一、汉译英
1.他被请求发表演讲。
2.或许你能给我再介绍一家旅馆。
3.不管我们是到你那儿去，还是果在这儿，我们都需要找点东西吃
4.这花园是谁的?
5.它们是极其有用的金属。
6.你能给我推荐一个好的牙医吗?
7.他向慈善机构捐了很多钱。
8.本政府于1998年执掌政权。
9.爬山要有健壮的身体和勇敢的精神。
10.面临水资源短缺的威胁，北京和上海将采取有效措施来节水和保护水资源。
答案：
1.Hewascalledontomakeaspeech.
2.Perhapsyoucanrecommendmeanotherhotel.
3.Whetherwegotoyourplaceorstayhere,wellstillfindsomethingtoeat.
4.Whodoesthisgardenbelongto?
5.Theyaremostusefulmetals.
6.Canyourecommendmeagooddentist?
7.Hecontributedalotofmoneytothecharity.
8.Thisgovernmentcameto/intopowerin1998.
9.Mountainclimbingcallsforastrongbodyandabraveheart.
10.Facedwiththethreatofwatershortages,BeijingandShanghaiwilltakeeffectivemeasurestosavewaterandprotectwaterresources.
●改错
1.Losinginthought,heforgottoeathismeal.
2.Irecommendthesepillsforyourcough.
3.Judgedbythesmell,thefoodmustbegood.
4.Facingwiththedifficulty,weshouldn’tgivein.
5.Themeetinghasbeencalledforbecauseofthedelay.
答案：1.Losing改为Lost2.with改为for3.Judged改为Judging
4.Facing改为Faced5.for改为off
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俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，使教师有一个简单易懂的教学思路。那么怎么才能写出优秀的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语一轮重点复习3》，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考英语一轮重点复习3
Module2Unit4Unit5
一.重点单词与短语
1.suggestvt.
（1）建议后接名词、动名词或宾语从句，宾语从句中的谓语动词需用should+动词原形，should可省略。
Isuggestyou（should）applyLiYang’smethodtoyourstudy.
注明：suggest不能用于suggestsb.todosth.
（2）suggest作“暗示”；“表明”；“使人想起”时其后的宾语从句中的谓语动词用陈述语气。
Theblackcloudssuggestitisgoingtorain.
拓展：
巧记十个虚拟动词：
“一、二、三、四”法
一个“坚持”:insist两个“命令”：order,command
三个“建议”suggest,propose,advise四个“要求”：demand,require,request,ask
考点例题：
_____besenttoworkthere?
A.WhodoyousuggestB.Whoyousuggestthatshould
C.DoyousuggestwhoshouldD.Doyousuggestwhomshould
Hissmilingfacesuggestedthathe____reallysatisfiedwithallthis.
A.hadbeenB.wasC.beD.shouldbe
2.containv.包含；容纳
区分contain与include
contain强调主语含有某种成分或装有某物。如：
Beercontainsalcohol.
Thebottlecontainswater.
include强调主语包含的人或物是主语的一部分。所以include常译为“包括”。including…“包括……”,是十分常见的表达形式
Thelistincludedhisname.
考点例题：
Thereare40peopleonthebus,_______________twochildren.=
Thereare40peopleonthebus,twochildren______________.
3.affectv.影响；感动；侵袭
区分：affectv.effectn.effectivea.有效的
联想记忆：
haveaneffect/influenceon对……有影响
bring/putsth.intoeffect使某物开始使用
comeintoeffect（尤指法律规章制度）开始实施
takeeffect产生预期效果；生效
Themedicinequicklytookeffect.
考点例题：
翻译：电视和电脑对我们有重大的影响。
_______________________________________________________________
4.stick
（1）vt.粘贴；刺；固定在某处；被……难住
stickaforkintoapotato把叉子插进土豆
stickastamponaletter把邮票贴在信上
Thebuswasstuckinthemud.公共汽车陷在泥里动不了了。
Theteacherwasstuckbytheproblem.老师被难题卡住了。
（2）vi.坚持
sticktosth.坚持；不放弃
sticktoapost坚守岗位
sticktoone’swords遵守诺言
sticksth.out把……伸出来，坚持到底
（3）n.棍；棒
awalkingstick拐杖
chopsticksn.筷子
考一考：翻译
1）不要把头伸出车窗外！
________________________________________________________________________
2）无论发生什么，我都将坚持我的计划。
________________________________________________________________________
5.unknowna.未知的；不详的；不出名的
anunknowndisease一种尚未搞清的疾病
anunknownartist一个默默无闻的艺术家
联想记忆：
asiswellknown…众所周知
itiswellknowntoallthat…众所周知……
beunknowntosb.不为某人所知
Mr.Smith,wouldyoupleasemakeyourselfknowntous?Smith先生你能向我们自我介绍一下吗？
考点例题：
______isknowntous,Chinaisdevelopingfasterandfaster.
A.ItB.ThatC.WhatD.As
二.重点短语
1.asaresult结果
联想记忆：
asaresultof因为……
withoutresult毫无结果地
resultfrom（动词短语）产生；发生
resultin（动词短语）导致
Nothinghas____________________hisefforts.他的努力终成泡影。
Actingbeforethinkingalways______________________failure.做事不先考虑总会导致失败。
2.dieout（指物种）死光；灭绝（ofspecies=becomedistinct）,火慢慢熄灭
联想记忆：
dieaway减弱（以至觉察不到）；淡化
diedown逐渐降低；减弱
bedying垂死的
bedyingfor/todosth.渴望
dieof死于（饥饿；病）
diefrom死于（外界引起的）
diehard很难改变；顽固
Oldhabitsdiehard.旧习难改。
Ex.InBritainoneinfourpeople______smokingtoomuch.
A.dieofB.diefromC.dieforD.diein
I______aracingbicyclewhenIwasatmiddleschool.
A.diedforB.wasanxioustoC.dreamtD.wasdyingfor
3.comeintobeing形成；产生（不可用于被动语态或进行时态）
Dinosaurslivedontheearthtensofmillionsofyearsago,longbeforehumanscameintobeing.千百万年前，恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多。
联想记忆：
comeintoeffect实施
comeintouse投入使用
comeintopower上台执政
Ex.Beforethecomputer_______,peoplecouldneverimagineitcouldbringaboutsuchgreatchangestohumanlife.
A.cameintobeingB.wasdiscovered
C.wascomeintobeingD.wasformed
4.beconcernedabout（for）为……担心/忧虑
Ibelievethatyouareconcernedaboutanimalsandplantsdisappearing.我相信你们为动植物的消失而担心。
联想记忆：
beconcernedwith与….有关
asfaras…beconcerned关于；至于；就…而言
Thecarisfineasfarastheengineisconcerned.
AsfarasI’mconcernedyoucandowhatyoulike.
Ex.Parents_____thematters_____theeducationofthechildren.
A.showgreatconcernabout；concerned
B.areconcernedabout；concerning
C.concern；concerning
D.areconcernedabout；concerningabout
5.dreamof梦想
dreamof/about（doing）sth.
dreamof/aboutsb./sth梦见某人/某物
dreamone’slifeaway虚度光阴
联想记忆：
wishfor/hopeforsth.希望得到…
wish/hope/except/desiretodosth.希望做…
longfor/todosth.渴望得到/做某事
beanxiousfor/todosth.渴望得到/做某事
beeagerfor/todosth.渴望得到/做某事
6.breakup分裂；解体；打碎；结束
Thecrowdstartedtobreakupwhenthenightfell.天快黑时人群开始散开了。
Theirmarriagebrokeup.他们的婚姻破裂了。
Thecompanytopmeetingdidn’tbreakupuntilmidnight.
公司高层会议到半夜才结束。
联想记忆：
breakawayfrom摆脱；脱离
breakdown出故障；分解；
breakinto破门而入
breakout爆发
breakthrough突破
考一考：用break的相关短语填空
1）Thebus_______________onthewaytoschool,soIwaslate.
2）Theshiphitalargerockand_________________.
3）TheChinesegovernmentwillneverallowTaiwan_______________ourmotherland.
4）Scientistssaythey’rebeginningto______________________infightingagainstcancer.
5）—Idon’tknowhowtocompletesuchalargeproject?
—Isuggestyou_________it_________intoseveralstepsandgetthemdownonebyone.
6）Wewerediscussinganimportantissuewhentheguard_______________themeetingroom.
三.重点句型
1.Sheturnedaroundandtherewasanantelopewithasadfacelookingather.她转过身看到一只羚羊带着忧郁的神色望着她
此句可改成：
Sheturnedaroundandtherewasanantelopewhichwaslookingatherwithasadface.
“withasadfacelookingather”为with的复合结构，即with+名词、代词（介词宾语）+v.-ing（宾补）。可充当宾补的还有分词、不定式、形容词、副词及介词短语。简单总结为：with+宾语+-v.-ed/v.-ing/todo）作伴随状语或定语
考点例题：
Withsomestudents_____________（follow）behind,hecamein.
Withalotofthing____________（solve）,thenewbossworriedalot.
2.Theysetthenumberofanimalstobehunted.他们拨出一定数量的动物供人们捕猎。
tobehunted为动词不定式的被动式，在此作animals的后置定语。不定式作定语时，在句中如果能找到不定式动作的执行者，常用不定式的主动式，找不到时常用不定式的被动式。试比较：
Thefirstthingtobedoneistotidyuptheoffice.
Thefirstthingforyoutodoistotidyuptheoffice.
3.Theymayplaytopasser-byinthestreetorsubwaysothattheycanearnsomeextramoney.他们可能在街上或地铁里为过路者演奏，以便有一些额外收入。
sothat=inorderthat引导目的状语从句。sothat也可引导状语从句。其区别在于sothat引导目的状语从句时，从句中的谓语常含有can,could,beableto等情态动词，而结果状语从句中没有，另外结果状语从句常用逗号与主句隔开，但目的状语从句一般不用。sothat引导目的状语从句在许多情况下可改写为soasto或inorderto引起的不定式短语
考点例题：
完成句子：Hesaidinaloudvoice______________________________________.
（结果大家听到了那个信息）
Hesaidinaloudvoice_______________________________________.
（以便大家都能听到那个信息）
（一）用框内所给词组的适当形式完成下列句子（其中两个是多余的）
inpeace；asaresult；bychance；stickto；aboveall；behonestwith；indanger；playajokeson；dreamof；payattentionto；orso；sortout
1.Thedaughteraskedherfatherto___________hishealth.
2.Heslippedandbrokehisleg.__________,hewillhavetobeawayfromschoolfortwoorthreemonths.
3.Makesureyou_________thesamestorywhenyouarequestionedasecondtime.
4.Hespentahappyafternoon______hiscoinsandstamps.
5.Imethim________onthewayhomeyesterdayafternoon.
6.Heknewthemanhe_________didnotexist.
7.Myfatherwaswarnedbytheneighborsthatwewere________.
8.Theboys_________James.Theyhidhisshoesandhecouldnotfindthem.
9.AftersuchabusylifeIwouldliketosettleinthecountry,whereIcanlive________.
10.Itisreportedthattherearethirtystudents___________intheclassroom.
（二）根据句子意思写出括号内所给单词的恰当形式。
1.IntheschoolplayDoragaveagood___________（perform）lastweekend.
2.Jealousyisavery____________（power）emotion.
3.Thechild’sreading___________（able）wassatisfactoryforhisagelevel.
4.Asan___________（know）author,itisn’teasytogetyourworkpublished.
5.Motheraskedthelittlegirltoholdthebirdneithertoo________（loose）nortoofirmly.
6.Itis____________（kind）ofyoutosaysuchthingsthatmadeherunhappy.
7.More____________（recent）,bankshadofferedcustomerstheopportunitytochangetoPCortelephonebanking.
8.VitaminCprovidessome__________（protect）againstminorillnesses.
9.TheSundaypapersarefullof_____________（advertise）forcars.
10.“Abirdinthehandisworthtwointhebush”isanold____________（say）.
（三）根据括号内所给的提示翻译下列句子。
1.这个调皮的男孩喜欢开别人的玩笑。（playjokeson）
2.她戴着墨镜，以保护眼睛不受太阳的损害。（protect…from）
3.首先，我想告诉你们一个好消息，我们要举办一个英语联欢会。（aboveall）
4.老师要同学们多注意发音。（payattentionto）
5.他们到达一座农舍，农舍前面坐着一个小男孩（非限制性定语从句）
6.他起床晚了，结果没赶上早班汽车。（asaresult）
7.这位女售货员建议他改天再来。（suggest）
8.这台计算机正在由一位年轻的工人修理。（用现在进行时的被动语态）
（一）1.payattentionto2.Asaresult3.stickto4.sortingout
5.bychance6.dreamedof7.indanger8.playedajokeon
9.inpeace10.orso
（二）1.perfomance2.powerful3.ability4.unknown5.loosely
6.unkind7.recently8.protection9.advertisements10.saying
（三）
1.Thenaughtyboylikesplayingjokesonothers.
2.Sheiswearingapairofdarkglassestoprotecthereyesfromthesun.
3.Aboveall,I’dliketotellyouapieceofgoodnewsthatwearegoingtohaveanEnglishParty.
4.Theteacheraskedtheirstudentstopaymoreattentiontotheirpronunciation.
5.Theyarrivedatthefarmhouse,infrontofwhichsatasmallboy.
6.Hegotuplate.Asaresult,hedidn’tcatchtheearlybus.
7.Thesaleswomansuggestedthatheshouldcomeanotherday.
8.Thecomputerisbeingrepairedbyayoungworker.
高考英语第一轮复习教案4
M3U5
1.PrimeMinister
2.ratherthan
3.settledown
4.managetodo…
5.catchsightof
6.haveagiftfor(doing)sth.
7.inthedistance
8.beonatripto
9.ontheAtlanticcoast
10.attheairport
11.Onthewayto
12.inlessthanfivedays
13.besurroundedby/with
14.befamousfor…
15.competein
16.gothrough
17.Atthetopof
18.besurprisedat
19.Anyothercountryintheworld
20.leavefor
21.goonatour/trip
22.flowinto
23.asfaras
24.atdawn
25.thesecondlargestcountry
26.fromcoasttocoast
27.aboardthetrain
28.settledownintheseat
29.leaveforanothercity
30.onthesouthsideofthelake
重点词汇
1．Surround
Thetownissurroundedbyhills.
2．Mix
Shakethebottlewellsothattheoil_mixeswith__thevinegar.
3．Confirm
WecanconfirmaroomfornextSaturday.
/WecanconfirmthattherewillbearoomfornextSaturday.
4．Impress
Thebook_didn’timpressme__.(没有给我留下印象)
_Weareveryimpressedwith/by__（给我们留下深刻印象）thechildren’swork.
5．manage
Howdidyoumanagetopersuadehim?
重点句型
1.Asfaras
Wewentasfarasthehospital.
AsfarasIknow,theboyhasagiftforpainting.
2.settledown
Heintendedtosettlehisbrothersdowninthecity.
3.ratherthan
Thispairofshoesiscomfortableratherthanpretty.
4.名词性从句
_Whatimpressedus______(使我们印象最深刻的)ofthecountrywasitsbeautifullanguage.
ThereisnodoubtthathehassettleddowninCanada.
ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatLakes.
高考英语第一轮总复习教案
高考英语一轮重点复习Module8Unit1Unit2
一、重点单词
1.happenv.发生happeningn.事件;偶然发生的事情
归纳:happentodo…碰巧
happentosb.（某人）发生什么事了
ithappenedthat…碰巧
Ifanythinghappenstohim,pleaseletmeknow.万一他有什么不测,请告诉我.
IthappenedthatIhadnomoneyon/about/withme.碰巧我身上没带钱.
=Ihappenedtohavenomoneyon/about/withme.
辨析：happen,occur,takeplace,comeabout
happen一般用语，强调事情发生的偶然性
occur较正式,既可以指自然发生，也可以指有意安排
takeplace指有计划,事先安排的进行的含义
comeabout注重事情发生的原因，常与how连用
考点例题：
1）Whendidtheaccident_____________________?
2）It_____________________tomethathemightagreewiththeidea.
3）Theconcertwill_______________________nextSunday.
4）Howdidthequarrel________________________?
5）改错：Chinahashappened/takenplacegreatchangessince1978.
_____________________________________________________________
（Greatchangeshavehappened/takenplaceinChinasince1978.）
注意：happen,occur,takeplace和comeabout都是不及物动词,无被动语态
2.populationn.人口
（1）对人口提问用what,不用howmany,howmuch。
这个城市有多少人口？______________isthepopulationofthecity?
（2）population作主语时用单数，但前有分数，小数，百分数时，谓语动词用复数。
中国人口比美国人口多。
ThepopulationofChina____________largerthan_____________ofAmerica.
80%的人口是农民。
80%ofthepopulation_______________farmers.
（3）人口的增加或减少用grow（increase）和fall（decrease）;人口的多少用large和small。
Therehasbeenarapidincreaseinpopulationinthecityinthelastfewyears.
近几年该城市人口增长很快。
拓展：populationexplosion人口爆炸alarge/smallpopulation人口多/少
联系记忆：themajorityof后可用单数名词,也可用复数名词,谓语动词的数与of后面的名词相一致。
Themajorityofpeople___________________peacetowar.
Themajorityofthedamage__________________easytorepair.
3.suffervi.受痛苦；受损害vt.遭受；忍受
Inthe16thcentury,afterthearrivalofEuropeans,thenativepeoplesufferedgreatly.
辨析：suffer与sufferfrom
suffer（vt.）和sufferfrom的区别：suffer指一般的损害、痛苦等等,其宾语为pain,loss,grief,insult,punishment,wrong,hardship,injustice,discouragement,disappointment,setback（挫折），但sufferfrom表示遭受战争，自然灾害带来的苦难及患病之意
suffertheresult/heavylosses/injuries承受结果/遭受大损失/负伤
sufferfromheadache/illness/war/theflood遭受头痛/疾病的困扰/战争/洪水
4.followv.跟着，接着，跟踪
Thelittlegirlfollowshermotheraroundallday.这个小姑娘整天跟着她母亲。
（1）followv.沿……而行；顺着
Followtheroaduntilyoucometothehotel.顺着这条路一直走到旅馆。
（2）followv.明白；懂
Ididn’tquitefollowyou,wouldyouexplainitagain?我没太听明白，你能解析一下吗?
（3）followv.听从；服从
Ifyouhadfollowedthedoctor’sadvice,youwouldnotstayinbed.
如果你听从了医生的建议的话，今天你就不会躺在床上了.
拓展：asfollow如下followinga.随后的n.下一个followern.追随者
followinone’sfootsteps步某人的后尘，以……为榜样
考点例题：
1）Thepresidentcameinthehallwithmanyreporters______________.（follow）
2）Thatyoungteacher_______________bystudentsisMissZhang.（follow）
5.remain的用法:
remain用作不及物动词，意为“剩下、留下、呆在”，相当于stay。如：
Whentheothershadgone,Joanremained（=stayed）tocleantheroom.
别人走了，琼留下来清扫房间
区别：stay通常指在某地呆一段时间而不离开，或暂时住在某地，尤指宾客逗留，而remain指别人已经走了，而某人仍在原地。
Hestayedatthehotelforthreedays.
Onlyafewleavesremained（=werestill）onthetree.树上只剩下几片叶子了。
TheSmithsremainedthereallthroughtheyear.史密斯一家人在那里呆了整整一年。
Thesoldierswereorderedtoremainwheretheywere.士兵们接到命令呆在原地。
注意：“呆在那里”可以说remain/staythere，但“呆在家里”只能说stay（at）home.remain作连系动词，意为“一直保持，仍然处于某种状态中”，后可接多种成分作表语。
1）接名词作表语
PeterbecameamanagerbutJohnremainedaworker.
2）接形容词作表语
Whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.
3）接过去分词作表语，表示主语所处的状态或已经发生的被动动作。如：
Theyneverremainedsatisfiedwiththeirsuccesses.（表主语所处的状态）
Theyremainedlockedintheroom.（已经发生的被动动作）
4）接现在分词作表语，表示正在进行的动作。如:
Theguestscamein,butsheremainedsittingatthedeskreading.（正在进行的主动动作）
Theyremainedlistening.
5）接不定式作表语，表示将来的动作。如:
Thisremainstobeproved.这有待证实。（将来被动动作）
考点例题：
Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains______whethertheywillenjoyit.
A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen
二、重点短语
1.Itislikelythat…=Itispossible/probablythat…有可能
However,itislikelythatNativeAmericanswerelivinginCaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.
可能性：likely（主语可以是人/物/it）
possible（可能性较小，主语是it）
probable（可能性较大，主语是it）
拓展：sb./sth.islikelytodosth.某人/某物有可能做某事
Itislikely/probable/possiblethat...有可能
Itispossibleforsb.todosth....有可能做……
考点例题：Ishe__________________towin?他有可能获胜吗？
It’s___________,thoughnotprobable,thathewillcometomorrow.他明天可能来，但也不一定准来。
It’s____________________thathewentthere.他很可能去那儿了!
Thiswaymakesit___________________foryoutocatchupwithothers.这种方法使你有可能赶上别人.
2.diefromthediseases死于疾病
Inaddition,manydiedfromthediseasesbroughtbyEuropeans.
dieofcancer/hunger/sorrow/thirst/oldage死于癌症／饥饿／悲痛／干旱／衰老
diefromawound/overwork/anunknowncause死于外伤／过度劳累／不明原因
考点例题：
1）Manyofthem____________starvation.
2）Thesoldier_______________awoundinthebreast.
A.diedofB.diedfromC.diedtoD.diedwith
3.fightfor“为事业，自由，真理，权利等而斗争（战斗）”
fightagainst（可用with）theenemy“为反对……而斗争”；接人和国家名词，意思是“与……战斗”
fightwithsb.也可表示与某人并肩作战
fightawar/battle打一场战争
翻译：他们正为自由而战。
________________________________________________________________________
4.
agreat/goodmany
alargenumberof
scoresof
dozensof修饰
可数
名词
复数agood/greatdealof
alarge/greatamountof
largeamountsof修饰
不可
数名
词
alotof=lotsof
plentyof
alarge/greatquantityof=quantitiesof
asupplyof=suppliesof
可数名词复数/不可数名词
考点例题：
1）IimagineifonedayIhad___________money,Iwouldgotravelingaroundtheworld.
A.alargenumberofB.agoodmany
C.alargeamountofD.aplentyof
2）Everyyearwehavetoplant_________treesandflowersalongtheriver.
A.agooddealofB.quantitiesofC.agoodmanyofD.numbersof
三.重点句型
Thefactisthattheyarenaturalclonesofeachother.（作表语）
Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.（作同位语）
ThencamethedisturbingnewsthatDollyhadbecomeseriouslyill.（作同位语）
However,scientistsstillwonderwhethercloningwillhelporharmusandwhereitisleadingus.（作宾语）
拓展：同位语从句theAppositiveclause
（1）同位语从句的定义
在复合句中用作同位语的从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句的一种。它在句中起同位语的作用。它一般放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等名词的后面,对前面的名词作进一步的解释,说明前面名词的具体含义。引导同位语从句的词有连词that,连接副词how,when,where,whether,what等。
e.g.Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet.
Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.
Ihavenoideawhenhewillcomeback.
注意：同位语从句有时被别的词把它和名词隔开：
ThestorygoesthatWilliamTellkilledthekingwithanarrow.
Wordcamethattheirteamhadwon.
（2）同位语从句的表现形式:
①由that引导
Thefactthatyouhaven’tenoughtimetodotheworkissimplyunbelievable.
②由whether引导
Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendiscussed.
③由when引导
Ihavenoideawhentheywillgo.
（3）有时可用namely（即）,thatistosay（也就是说）,inotherwords（换句话说）,thatis（那就是）,forexample等引出同位语,说明其前面的名词或代词。有时同位语直接跟在名词或代词的后面。
Hetoldusthegoodnews,namely,themuseumisopentoall.
ThereisonlyonewayofimprovingyourEnglish,thatis,topracticemore.
（4）同位语从句与定语从句的区别：
同位语从句与定语从句在使用中常常混淆，我们可以从以下几个方面区别它们：
①同位语从句说明的名词大都是抽象名词；定语从句所修饰、限定的名词或代词有抽象的也有不抽象的
WeexpressthehopethattheywillcometovisitChinaagain.（同位语从句）
Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.（定语从句）
②同位语从句所说明的名词与从句没有逻辑关系；
定语从句所限定的名词是从句逻辑上的主语、宾语、表语、定语、状语等。
Thenewsthattheywonthematchistrue.（同位语从句，news和从句没有逻辑关系）
Thenewsthatyoutoldusyesterdayistrue.（定语从句，news是told的逻辑宾语）
考点例题：用适当的连接代词或连接副词填空。
1）Ican’tdecide____________________bookIshouldbuy.
2）Chinaisnolonger_________________itusedtobe.
3）Iamveryinterestedin____________heimprovedhisEnglishinsuchashorttime.
4）_______________weneedismoremoney.
5）Thetruth________________theearthturnsaroundthesunisknowntous.
6）______________and_______________wewillmeethasnotbeendecidedyet.
（一）根据所给汉语完成句子。
1.In1089theycametoShenzhenandstartedto_____________________（新生活）.
2.Thereare______________________（很多原因）whyshouldn’tdoit.
3.It____________________（她突然想到）thatshecouldturntoJohnforhelp.
4.Thephotoswillshowyou_____________________________（我们村子是个什么样子）.
5.Wehaven’tsettledtheproblemsof________________________.（她有没有必要去国外学习）
6.Don’tputofftilltomorrow_____________________________.（今天能做的事情）
7.SinceMrZhang______________（遭受）cancerforseveralyears,hehastobringmedicinetowhereverhegoes.
8.Doyouknowwho_____________（可能）winthecompetition?
（二）把下面两个句子连成一个含同位语从句的复合句。
1.TwofifthsofallgirlsinAmericaareonadiet./Thefactworriestheirparentsandteachersalot.
2.TheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinChina./Weheardthenewslastnight.
3.Teenagersshouldn’tspendtoomuchtimeonline./ManyChineseparentsholdtheview.
4.Timetravelispossible./Wehavenoscientificprooffortheidea.
5.Studentsshouldbegivenmorefreetime./Thesuggestioniswelcomedbymanypeople.
（三）完形填空
Whenoneasksstudentsthequestion“wholikesgrammar?”,perhapsfewdaretoraisetheirlands.Inmany1thisunderstandableinBritain.Yet,2,thestudyofgrammarisoneofthefastestgrowingareasofresearchinuniversitiesallovertheworld.3moresoisthefactthatmanystudentswhodonotlikegrammarinschoolchoose4astheirsubjectofstudyintheuniversity.
Theratherstrangestateofaffairs5anexplanation.Onthewhole,studentsconsiderthestudyofgrammaruninteresting,andgrammaris6taughtinmostBritainmiddleschools.However,language,whichwouldbeimpossiblewithoutgrammar,isanimportantpartofhumansociety.7,itisthefoundationonwhichsocietybuildsitself.Anditisourabilitytouselanguagethatmakesitpossibleforustoget8knowourthoughtsandaims,9tocommunicate.Alargepartofourabilityevento10dependsonlanguage.
（）1.A.reasonsB.waysC.subjectsD.ideas
（）2.A.strangelyB.suddenlyC.completelyD.excitingly
（）3.A.EverB.EvenC.What’sD.Indeed
（）4.A.educationB.grammarC.languageD.anything
（）5.A.makesB.asksC.needsD.suggests
（）6.A.poorlyB.carefullyC.successfullyD.attentively
（）7.A.ButB.InfactC.AsaresultD.Ontheotherhand
（）8.A.ourselvesB.yourselvesC.othersD.othercountries
（）9.A.tothepointB.toourjoyC.inpublicD.inotherwords
（）10.A.talkB.thinkC.reviewD.consider
（一）1.makeanewlife2.agreat/goodmanyreasons3.suddenlyoccurredtoher4.whatourvillagelookslike5.whetheritisnecessaryforhertostudyabroad6.whatyoucandotoday7.hassufferedfrom8.islikelyto
（二）1.ThefactthattwofifthsofallgirlsinAmericaareonadietworriestheirparentsandteachersalot.
2.WeheardthenewslastnightthattheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinChina.
3.ManyChineseparentsholdtheviewthatteenagersshouldn’tspendtoomuchtimeonline.
4.Wehavenoscientificprooffortheideathattimetravelispossible.
5.Thesuggestionthatstudentsshouldbegivenmorefreetimeiswelcomedbymanypeople.
（三）答案及解析
1.选Binmanyways在很多方面
2.选Astrangely奇怪地，此处表示“不可思议地”，因为虽然在英国很少有人喜欢语法，但是研究语法却是全世界发展最快的领域之一，真是不可思议。
3.选B根据more可以确定答案。
4.选B本文主题词grammar。
5.选C这种相当奇怪的状况需要一种解释。而makeanexplanation表示“作解释”。
6.选Apoorly不好；很差，与上句的uninteresting相呼应。
7.选B实际上，语言是社会赖以构成的基础asaresult结果ontheotherhand另一方面。
8.选C这是一个强调句
9.选Dinotherwords换句话说，用来解释上句的意思，tocommunicate与letothersknowourthoughtsandaims的意思相似。
10.选B。
高考英语第一轮复习专项教案
Unit1 Friendship
教材面面观
单词拓展
1.________n．连续；系列
2．________vt.使不安；使心烦 adj.心烦意乱的；不安的；不适的
3．________vt.不理睬；忽视 ________n． ________adj.
4．________vt.(使)担忧；涉及；关系到 n．担心；关注
5．________vt.vi.(使)安家；停留；安排；解决
________n.
6．________vt.vi.痊愈；康复；重新获得 ________n.
7．________vt.vi.捆扎；包装；打行李 n．小包；包裹
8．________vi.不同意 ________n. opp.________vt.vi.
9．________vt.n．不喜欢；厌恶
10．________vt.倾斜；倒翻 n．提示；技巧；尖端；小费
11．________adj.平静的；镇静的；沉着的 vt.vi.(使)平静；(使)镇定 ________n.
12．________adj.松的；松开的 ________adv.
13．________adj.整个的；完全的；全部的 ________adv.
14．________adj.感激的；表示谢意的
15．________adv.确实如此；正是；确切地 ________adj.
短语回顾
1.add________ 合计
2．________down(使)平静下来；(使)镇定下来
3．beconcerned________关心；挂念
4．go________经历；经受
5．set________放下；记下；登记
6．a________of一连串的；一系列；一套
7．________purpose故意
8．________dusk在黄昏时刻
9．________/not...anylonger不再
10．get/betired________对……厌烦
11．________alongwith与……相处；进展
12．hide________躲藏；隐藏
13．suffer________遭受；患病
14．pack(sth.)________将(东西)装箱打包
15．________inlovewithsb.与……相爱
句型背诵
1.________________________________，youwerecarelessanditgotloose.
当你在遛狗时不小心让狗松脱了。
2．Iwonderif________________Ihaventbeenabletobeoutdoorsforsolong________Ivegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.
我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。
3．Thatschanged________________________________.
自从我来到这里，这一切都变了。
4．Itwasthefirsttimeinayearandahalfthat________________________________________________________.
这是一年半以来我第一次目睹夜晚。
5．Youwilltellhim/her________he/she________________________...
你会告诉他/她本应该学习……
6．Motheraskedherif/whethershewasveryhot________somanyclothes________.
妈妈问她穿这么多衣服是不是很热。
自我诊断
单词拓展
1．series 2.upset 3.ignore，ignorance，ignorant 4.concern
5．settle，settlement 6.recover，recovery 7.pack
8．disagree，disagreement，agree 9.dislike 10.tip 11.calm，calmness 12.loose，loosely 13.entire，entirely 14.grateful
15．exactly，exact
短语回顾
1．up 2.calm 3.about 4.through 5.down 6.series
7．on 8.at 9.nolonger 10.of 11.get 12.away
13．from 14.up 15.fall
句型背诵
1．Whilewalkingthedog
2．itsbecause;that
3．sinceIwashere
4．Idseenthenightfacetoface
5．that;shouldhavestudied
6．with;on
考点串串讲
重点单词
1.ignorevt.不理睬，忽视
Hecompletelyignoredallthesefactsasthoughtheyneverexisted.
他完全无视这一切，好像它们根本不存在似的。
Shesawhimcomingbutsheignoredhim.
她看见他走过来，但装作没看到他。
Nevershouldweignoretrafficregulations.
我们任何时候都不应忽视交通规则。
●用法拓展
ignorancen．无知，不知
ignorantadj.无知的，愚昧的
ignorantlyadv.无知地，愚昧地
beignorantabout/of对……不了解，无知的
●易混辨析
ignorant，illiterate，uneducated与unlearned
ignorant指“缺乏一般知识的”或“缺乏某科学识的”。如：
Hesnotstupid，merelyignorant.
他并不愚蠢，只是无知。
illiterate指“文盲的，不能读或写的”。如：
Therearestillmanyilliteratepeopleinourcountry.
在我国还有许多文盲。
uneducated指“未受过正规系统教育的”。如：
Hewasuneducated.
他未受过正规教育。
unlearned指“无学问的，无文化的”。如：
Hewasnotunlearnedinhistory.
他对历史并非无知。
即境活用
翻译句子
①她没理他，继续干她的活。
________________________________________________________________________
②他对现代科技一无所知。
________________________________________________________________________
答案：①Sheignoredhimandcarriedonwithherwork.
②Hescompletelyignorantaboutmoderntechnology.
2．concernn．关心，关切的事；担忧
v．涉及，与……有关，影响；使关心，使担心
HowmuchmoneyIearnisnoneofyourconcern.
我挣多少钱与你无关。
Theseproblemsconcernallofthem.
这些问题影响到他们每一个人。
Sheconcernsherselfwithsocialwelfare.
她从事社会福利工作。
●用法拓展
beconcernedabout/for＝concernoneselfabout/for关心；挂念；为……担心
beconcernedwith/in与……有关；涉及；参与
so/asfaras...beconcerned就……而言
showconcernforsb.aboutsth.对某人某事表示关心
concerningprep.关于；就……而言
Pleasedontbeconcernedaboutme.
请不要为我担心。
Morethanonepersonhasbeenconcernedinthis.
不止一个人与这件事有牵连。
Sofarashesconcerned，nothingisasimportantashisdaughter.
对他来说，什么也比不上他女儿重要。
Peopleareusingtheirheads，thinkingproblemsoverandshowingconcernforthestateandtheParty.
人们动脑筋，想问题，关心国家，关心党。
Heaskedseveralquestionsconcerningthefutureofthecompany.
他问了几个关于公司未来的问题。
即境活用
单项填空
①Themeetingwasconcerned________reformsandeveryonepresentwasconcerned________theirowninterests.
A．with；for B．with；with
C．for；aboutD．about；with
②Whatseemstobereasonableaccordingtothereport________drinkingwater?
A．concernB．concerned
C．concerningD．toconcern
答案：①A ②C
3．calmadj.(天气、海洋等)静的，平静的，镇静的，沉着的v．(使)平静，(使)镇定，平息
Themothercalmedherchild.
母亲使孩子安静下来。
Thecryingchildsooncalmeddown.
哭闹的小孩不大一会就安静下来。
Afterthestormitwascalm.
暴风雨过后风平浪静。
●用法拓展
Keepcalm！安静！保持镇静！
calmdown使平息，使平静
即境活用
翻译句子
①他深吸了几口气，以使自己镇静下来。
________________________________________________________________________
②照相时，要保持不动。
________________________________________________________________________
③课堂上，对老师的问题不应保持沉默。
________________________________________________________________________
答案：①Hetookafewdeepbreathstocalmhimselfdown.
②Whentakenphotosof，oneshouldkeepstill.
③Inclass，oneshouldntkeepsilentabouttheteachersquestions.
4．suffervt.vi.经历或遭受(不愉快之事)；受苦；吃苦头；变坏；变糟
Thecompanysufferedhugelossesinthelastfinancialcrisis.
这家公司在上次金融危机中损失惨重。
ImadearashdecisionandnowIamsufferingfromit.
我作决定太仓促，现在可吃到苦头了。
Herschoolworkissufferingbecauseoffamilyproblems.
由于家庭问题，她的功课变糟了。
●易混辨析
suffer与sufferfrom
①suffer用作及物动词时，表示“遭受，蒙受，受到”，其宾语一般是loss(损失)，pain(痛苦)，punishment(处罚)，defeat(失败)，hardship(苦难)，injustice(不公正)，grief(悲伤)，disappointment(失望)，wrong(委屈)等。
②sufferfrom表示“为……所苦，因……而吃苦头”，还可表示“患……病”。
Shesufferedthelossofherstudentsrespect.
她失去了学生对她的尊重。
Ourbusinesshassufferedfromlackofinvestment.
我们的企业因缺乏投资而受苦。
Mrs.Whiteslittleboyissufferingfromabadfluagain.
怀特太太的小孩又患了严重的感冒。
即境活用
单项填空
Theships________terriblelossduringthisseabattle.
A．sufferedinB．sufferedalot
C．sufferedD．weresuffered
答案：C
5．addvt.vi.增加；增添；补充说
●用法拓展
addupsth./addsth.up把……加起来，up为副词，宾语若为代词应置于中间。
addupto(＝cometo,total)加起来总和是，总共有，不用于被动语态，后常跟表示数字的词作宾语。
addto(＝increase)增加；增添
add...to...把……加到(进)……里
addthat补充说……
①Thefireisgoingout;willyouaddsomewood?
火快熄了，请你加些木柴好吗？
②“Dontbelate，”sheadded.“别迟到，”她补充说。
③AddupallthemoneyIoweyou,please.
请把我欠你的钱全部加起来。
④Thenumbersadduptoexactly100.
这些数字的总数恰好是100。
⑤Fireworksaddedtotheattractionofthefestivalnight.
焰火使节日的夜晚生色。
⑥ShallIaddyournametothelist?
我可以把你的名字加入名单吗？
⑦Theprofessortoldustomakenotesofkeypoints,addingthattheywouldbeincludedintheexaminationpapers.
教授告诉我们要记下要点，并且补充说这些要点会在考卷中涉及。
即境活用
单项填空
Thewoodsandthenewlydugriverthroughthecampus________thebeautyofthisworldknownuniversity.
A．addup B．addto
C．areaddedupD．areaddedto
答案：B
6．powern．能力；力量；权力
●用法拓展
beinpower执政；掌权
cometopower上台；执政
take/seizepower掌握政权
losepower丧失政权
underonesownpower凭借自身的力量
havethepowertodosth.具有做某事的能力
beyond/outofonespower力所不能及；超出某人的能力
①Theaimistogivepeoplemorepowerovertheirownlives.
目标是让人们更能主宰自己的生命。
②Thepartycametopoweratthelastelection.
这个政党是在上次大选中当选执政的。
③Sheistheonewhohasthepowertohireorfirepeople.
她有权力雇用或辞退人员。
④Aftertheaccidentshelostthepowerofspeech.
事故之后，她丧失了语言能力。
●易混辨析
power,strength,force与energy
power主要指做事所依靠的能力、功能，也可指人或机器等事物潜在的或发挥出来的力量，还可以指职权或政权。
strength指固有的潜力。说人时，指“力气”；说物时，指“强度”。
force主要指自然界的力量；暴力、势力以及法律、道德或感情的力量；军事力量等。
energy主要指人的精力或自然界中的能量。
①Hehasthepowertomakethingsveryunpleasantforus.
他掌握着我们的命运，可以把我们搞得狼狈不堪。
②Awashingmachineisasaveroftimeandstrength.
洗衣机省时又省力。
③Theforceoftheexplosionbrokeallthewindows.
爆炸力把所有窗子都震碎了。
④Youllneedtoapplyallyourenergytothisjob.
你需要把全部精力投入到这项工作中去。
即境活用
单项填空
Electricity,likeotherformsof________，hasgreatlyincreasedinprice.
A．strengthB．force
C．powerD．energy
答案：D
7．upsetvt.使不安 adj.心烦意乱的
●用法拓展
Itupsetssb.that...使人心烦的是……(it形式主语)
Itupsetssb.todosth.做某事使某人心烦(it形式主语)
beupsetaboutsth.(对某事)失望；沮丧；难过
①Shewasupsetthathehadleftwithoutsayinggoodbye.
他的不辞而别让她感到心烦。
②Thisdecisionislikelytoupsetalotofpeople.
这项决定很可能会使很多人悻然不快。
③Itupsethimthatnobodyhadbotheredtotellhimaboutit.
让他不高兴的是，谁也没把这件事告诉他。
④Itupsetmetothinkofherallaloneinthatbighouse.
想到她孤身一人守着那所大房子我就不舒服。
⑤Thereisnopointgettingupsetaboutit.
犯不着为此事难过。
即境活用
单项填空
Becausehedidntfinishtheworkontimeandwasfiredbythecompany,hewasvery________aboutit.
A．upsetB．surprised
C．curiousD．upsetting
答案：A
8．settlev．安家，使定居，安排，解决
ShehassettledherfamilyinShanghai.她已在上海定居。
Hesettleddownasafarmerwithafamily.
他与一家人安顿下来务农。
Hesettledthedifficultproblem.他解决了这个大难题。
●用法拓展
settlein(迁入新居、更换工作后)安顿下来；使习惯，使适应
settletodosth.决定去做某事
settledown平静下来；定居；成家
settle(oneself)downtowork安下心来工作
settleup结清，付清(欠账)
即境活用
翻译句子
①Waituntiltheexcitementhassettleddown.
________________________________________________________________________
②Willyousettleforallofus?
________________________________________________________________________
③Thatsettlesit!
________________________________________________________________________
答案：①等到兴奋的情绪镇静下来再说。
②你会为我们大家付账吗？
③[口]事情就这样定了！(这就完了！)
重点短语
1.gothroughv．仔细检查，经历，经受，用完，被通过，参加，搜查，履行
Letsgothroughtheargumentsagain.
咱们再详细研究一下这些论据吧。
Shehasgonethroughallhersavings.
她已花光了所有积蓄。
●用法拓展
goalong(withsb.)向前进，一起去
goby消失；经过
gooff爆炸，经历爆破
goon发生；恰巧发生
goout灭掉，熄灭；出门，外出；过时
goover越过……；复习
goinfor参加，从事；对……感兴趣
gowithout没有……也忍受过去
即境活用
翻译句子
①Ididntknow________(发生了什么事)．
②Arumor________(传遍)thetown.
③Idont________(喜欢)rockandroll.Itsmuchtoonoisyformytaste.
答案：①whatwasgoingon
②wentthrough
③goinfor
2．joinin参加，加入
Ourteacheroftenjoinsusinsinginganddancing.
老师经常与我们一起唱歌跳舞。
●易混辨析
join，joinin，takepartin与attend
join＝becomeamemberof加入某一组织，并成为其中一员。
例如：
Hejoinedthearmy/League/Party/club/StudentsUnion.
他参军/入团/入党/参加俱乐部/加入学生会。
joinin＋activities或joinsb.in＋activities与……一起参加某项活动。例如：
Comeandjoinusinthediscussion.
来参加我们的讨论吧。
takepartin参加某项活动。它和join都有“参加”的意思，但takepartin强调参与性，而且强调在活动中起一定作用，并负有责任。例如：
Tensofthousandsofworkerstookpartinthestrike/revolutionarymovement/fighting.
成千上万的工人参加了罢工/革命运动/战斗。
attend是表示“参加”的正式用语，其后可跟meeting/conference/school/lecture/church/wedding等。例如：
Iamveryhappytoreceivetheinvitationtoattendtheinternationalconference.
我很高兴收到参加这一国际会议的请柬。
即境活用
完成句子
①Chinahas________(加入)theWTO.
②He________(积极参加)manyschoolactivities.
③Hedidnt________(没上学)yesterday.
答案：①joined ②tookanactivepartin ③attendschool
3．havegotto不得不，必须
●用法拓展
havegotto＝haveto不得不，必须
must一定，必须
●特别提醒
havegotto是haveto的口语形式；must强调主观看法；haveto指客观需要。
havegotto的否定式为haventgotto，haveto的否定式为donthaveto。变为疑问句时，前者have提前，后者借助于助动词do。
表一次性动作时，两者可互换。但表示习惯性动作，尤其是句中含有always，often，sometimes等频率副词时，则使用haveto。
即境活用
单项填空
You________showyourpassport.
A．havetoB．must
C．needD．can
答案：A 句意为：你必须出示你的护照。此处表示一种客观需要，用haveto。
4．setdown放下；记下；登记
●用法拓展
setaside 留名，拨出(时间、金钱等)；把……置于一旁
setabout(doing)sth. 着手(干)某事
setouttodosth. 开始干某事
setoff 动身，出发；引发；引爆
setout 动身，出发；陈述；着手(todosth.)
setto(sth.) 开始认真着手干某事
setup 竖起，创设，开办，建立
besetin 以……为背景
putdown 放下；记下
writedown 记下
notedown 记下
getdown 记下
即境活用
单项填空
①Havingmadethedecision,we________toperformtheexperiment.
A．setaboutB．setout
C．settoD．setoff
②EinsteinlikedBosespapersomuchthathe________hisownworkandtranslateditintoGerman.
A．gaveoffB．turneddown
C．tookoverD．setaside
③________theinterestsofallhisemployees,hedecidedtogoonwithhissocalledreform.
A．SettingoffB．Settingback
C．SettingoutD．Settingaside
答案：①B ②D ③D
5．aseriesof一连串的；一系列；一套
●用法拓展
aseriesofaccidents 一连串的事故
aseriesofstamps 一套邮票
theWorldSeries 世界联赛
aTV/radioseries 电视/广播系列节目
Theincidentcausedaseriesofeventsthatnobodyhadforeseen.
那一事件引发了一连串谁都没有预料到的事情。
●特别提示
series单复数相同，aseriesof＋复数名词作主语时，应遵循语法一致原则，即应使用单数谓语。此外，apairof,akind/sort/typeof,asetof等后跟复数名词作主语时，也使用单数谓语。
即境活用
完成句子
①Thatsetoffourrecords,offeredforalimitedtimeonly,________(be)availableexclusivelyinthestoresmentioned.
②Alargecollectionofcontemporaryphotographs,includingsometakenbyHenry,________(is/are)ondisplayatthemuseum.
③Thekindofbooksanauthorwrites________(depends/depend)onthekindofmanheis.
④Seriesofarticlesonthenatureofmodernsociety________(is/are)goingtobeprintednextmonth.
答案：①is ②is ③depends ④are
6．onpurpose故意地
●用法拓展
forthepurposesof 为了……，出于……的目的
togood/little(no)purpose 作用很大/徒劳地
forpracticalpurposes 事实上，实际上
bydesign 故意的
byaccident/chance 偶然地，无意地
bycoincidence 巧合地，偶然地
Histalentshavebeenemployedtogoodpurpose.
他的才能很好地得到了利用。
即境活用
介词填空
①—Didhedoitaccidentally?
—No,________purpose.
②________allpracticalpurposesthecompanyhasalreadycloseddown.
③________thepurposesofattractingmoretourists,moreeffectivemeasureshavebeentaken.
④Itdidntoccur________coincidence;allthathappened________design.
单项填空
⑤Ourholidayhadservedits________；webothfeltthoroughlyrelaxed.
A．demandB．purpose
C．endD．result
答案：①on ②For ③For ④by;by ⑤B
7．getalongwith与……相处；进展
●用法拓展
getalongwithsb.“同某人相处”，在getalong后可以加副词，表示相处得如何。
getalongwithsth.某事进展/进行
①Icantgetalongwithhim.Helikestomakefunofme.
我不能与他相处。他喜欢嘲笑我。
②Theprojectisgettingalongmuchbetternow.
这项工程现在进展好多了。
●用法拓展
getabout/around(消息)传开
get...across讲清楚；(使)被领会
getawayfrom离开；脱身
get...back收回，找回
get...down记下来；使悲伤，使沮丧
getdownto认真做，开始着手做
getin到达；收割
geton上车/船/飞机等；继续进行；相处
getover克服，摆脱
getridof消灭，摆脱，除掉
gettogether聚会，联欢
①Arumorgotaroundthatshewasillinhospital.
有谣言说她患病住院了。
②Yourmeaningdidntreallygetacross.
你的意思未必真正被别人理解。
③ItstimeIgotdowntothinkingaboutthatessay.
我该认真思考一下那篇论文了。
④Ithinktheproblemcanbegotoverwithouttoomuchdifficulty.
我认为这个问题不太难解决。
即境活用
单项填空
①Idontthinkyourspeech________tothecrowd,fortheyappearedquitepuzzled.
A．gotbackB．gotaway
C．gotthroughD．gotacross
②Thefinalexaminationiscomingupsoon.Itstimeforusto________ourstudies.
A．getdowntoB．getout
C．getbackforD．getover
答案：①D ②A
重点句式
1.Whilewalkingthedog，youwerecarelessanditgotlooseandwashitbyacar.
在遛狗时，你不小心让狗挣脱了绳子，结果狗被车撞了。
●用法拓展
Whilewalkingthedog＝Whileyouwerewalkingthedog.当while，when，before，after等引导的时间、条件、让步状语从句中的主语与主句的主语一致，而且从句中谓语动词又含有be的某种形式时，可将从句中的主语和be动词省去。如：
Whileyouarewalkingacrosstheroads(＝Whilewalkingacrosstheroads)，youarenevertoocarefulenough.
当你穿越马路时，你越小心越好。
即境活用
改写句子
①Whenhewaswalkinginthestreet，hecameacrossoneofhisfriends.
________________________________________________________________________
②ThoughIamtired，Ibelieverunningdoesusalotofgood.
________________________________________________________________________
③Heneverspeakstoothersunlessspokento.
________________________________________________________________________
答案：①Whenwalkinginthestreet，hecameacrossoneofhisfriends.
②Thoughtired，Ibelieverunningdoesusalotofgood.
③Heneverspeakstoothersunlessheisspokento.
2．...butyourfriendcantgountilhe/shefinishescleaninghis/herbicycle...
但是直到你的朋友清洗完他(她)的自行车他(她)才能去。
●用法拓展
until直到……为止，notuntil直到……才。肯定形式表示的意思是“做某事直至某时”，动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是“直至某时才做某事”。动词为延续性或非延续性都可以。
①Isleptuntilmidnight.
我一直睡到半夜才醒了。
(在肯定句中可用before代替。Letsgetinthewheatbeforethesunsets.)
②Dontgetoffthebusuntilithasstopped.
公共汽车停稳后再下车。
③Ididntmanagetodoituntilyouhadexplainedhow.
直到你教我后，我才会做。
●特别提示
(1)Notuntil...在句首，主句用倒装。
①Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.
直到19世纪初，人类才知道热能是什么。
②NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.
直到我开始工作，我才意识到了我已蹉跎了多少岁月。
(2)Itisnotuntil...that...是一个强调结构。
ItisnotuntilhecomesbackthatIwillleave.
直到他回来我才会离开。
(3)Untilwhen疑问句中，until要放在句首。
—Untilwhenareyoustaying？你呆到什么时候？
—Untilnextmonday.呆到下周一。
即境活用
翻译句子
直到他的父亲睡着他才敢回家。
①强调句________________________________________________________________________
②倒装句________________________________________________________________________
答案：①Itwasnotuntilhisfatherhadfallenasleepthathedaredtogohome.
②Notuntilhisfatherhadfallenasleepdidhedaretogohome.
3．IwonderifitsbecauseIhaventbeenabletobeoutdoorsforsolongthatIvegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.
我不知道是不是因为自己长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。
●用法拓展
此句中的Its...that是强调句型。
(1)强调句型的基本结构：强调句型“Itis/was＋被强调的成分＋that/who＋其他成分”用来强调主语、宾语和状语等成分。that只起连接作用，不作成分，但不能省略。当被强调部分为人作主语时可用who，也可用that，其他情况一律用that。强调主语时，that后的谓语动词必须与被强调的主语人称和数保持一致。
(2)特殊句式中的强调句型：
①如果强调的是特殊疑问句中的疑问词，表示“到底，究竟”等语气时，就用如下结构：
“特殊疑问词＋is/was＋it＋that/who＋该句的其余部分”，that/who后只能使用陈述语序。
②在强调“not...until”结构中由until所引导的短语(或从句)作时间状语时，要用固定的强调句型：“It＋is/was＋notuntil...＋that＋该句的其余部分”，that所引导的从句中的谓语动词用肯定式。
(3)强调句型要注意和it指代时间、距离、温度、自然现象、具体事物或人物等时所构成的各种句型的区别。判断是否是强调句，可采用“还原法”，即把“Itis/was...that/who”去掉。如果还原为一般句式后，句子各种成分完整，则是强调句，否则不是。
①ItisIthat/whoamgoingforaholidaywithMary.
是我跟玛丽一块儿去度假。
②Howwasitthatyoumissedsuchafinelecture?
你怎么错过了这么精彩的演讲呢？
③ItwasnotuntilhetookoffhisdarkglassesthatIrealizedhewasafamousfilmstar.
直到他摘下墨镜我才认出他是著名的影星。
④Itwasinhistownthathewasbroughtup.
他是在镇上被养大的。
⑤Itwasthistownwhere/inwhichhewasbroughtup.
这是他被抚养长大的城镇。(定语从句)
即境活用
单项填空
①Itisinthatpoorvillage,________Marylivedandworked15yearsago,________shewillbuildherfirstschool,whichinspireseveryonetohelpher.
A．where;whenB．that;that
C．that;whenD．where;that
②________sheisnotsohealthy________sheusedtobe?
A．Whyisitthat;as
B．Whyisitthat;what
C．Isitwhy;that
D．Whyitisthat;as
答案：①D ②A
4．Icanwellrememberthattherewasatimewhenadeepbluesky,thesongofthebirds,moonlightandflowerscouldneverhavekeptmespellbound.
我记得很清楚，以前(有那么一段时间)，湛蓝的天空，鸟儿的歌唱，月光和鲜花，从未使我心迷神往过。
●用法拓展
Therewasatimewhen...以前有那么一段时间……；when引导定语从句，修饰先行词atime。
TherewasatimewhenmyfatherworkedinBostonandcamehomeonlyonweekends.
曾经有那么一段时间，我父亲在波士顿工作，只在周末回家。
time后跟从句的常用结构：
atthetimeyouareworking在你工作的时间
bythetimewereachedhome到我们回到家的时候
lasttimeIwasthere我上次在那儿的时候
everytimeIsawher每次我见到她
Itstimethat...到了……的时候，that从句的谓语动词用虚拟语气。
①Itstimeweweregoing.我们该走了。
②Itshightimewetookaction.真到了我们该采取行动的时候了。
即境活用
翻译句子
我们该上学了。
________________________________________________________________________
答案：Itstimewewenttoschool./Itstimeforustogotoschool.
5．Thedark,rainyevening,thewind,thethunderingcloudsheldmeentirelyintheirpower;itwasthefirsttimeinayearandahalfthatIdseenthenightfacetoface...
漆黑的夜晚，风吹雨打，雷电交加，我全然被这种力量镇住了。这是我一年半来第一次目睹这样的夜晚……
●用法拓展
Itwasthefirsttimethat...这是第一次……
这个句型中，it可以换为this,that;was可以换为is,willbe;first可以换为second,third...last；从句谓语动词应用现在完成时或过去完成时。
①ItwasthefirsttimeIhadbeeninaplane.
那是我第一次坐飞机。
②Thisisthefourthtimeshehasrungyouthisweek.
这是本周内她第四次给你打电话。
③ItwillbethefirsttimethatIhavebeenabroad.
这将是我第一次在国外。
●用法拓展
thefirsttime“第一次”，用作连词，后接时间状语从句。
forthefirsttime“第一次”，用作介词短语，单独作状语，不接从句。
Itistimethatsb.didsth.＝Itistimeforsb.todosth.某人该做某事了
①HeleftagoodimpressiononmethefirsttimeIsawhim.
第一次见面他就给我留下了好印象。
②Icomehereforthefirsttime.我第一次来这里。
③Itistimethatthegovernmenttookaction.
到了政府采取措施的时候了。
即境活用
单项填空
Oneofthemtoldme，“thisisthefirsttimeI________tothecapitaltoattendtheflagraisingceremony.”
A．came B．come
C．havecomeD．hadcome
答案：C
6．Motheraskedherif/whethershewasveryhotwithsomanyclotheson.
妈妈问她穿这么多衣服是不是很热。
●用法拓展
withsomanyclotheson为“with＋宾语＋副词(宾补)”结构，在句中作状语或定语。“with＋宾语＋宾补”结构主要有以下几种形式：
①with＋宾语＋adj.
Helikessleepingwiththewindowopen.
他喜欢开着窗子睡觉。
②with＋宾语＋副词
Hefellasleepwiththelightoff.
他睡觉的时候灯关了。
③with＋宾语＋现在分词(表示主动)
Withsomanychildrentalkingandlaughing，theteachercantgoonwithhislessons.
这么多孩子又说又笑，老师不能继续上课。
④with＋宾语＋过去分词(表示被动)
Theboywentouttoplaywithhishomeworkunfinished.
作业没完成，男孩就出去玩了。
⑤with＋宾语＋不定式(侧重于将来，侧重于原因)
Withanursetolookafterhissickmother，hewasabletogotowork.
有护士照顾他生病的母亲，所以他就能上班了。
⑥with＋宾语＋介词短语
MissGaocameintotheclassroomwithabookinherhand.
高老师手拿一本书进了教室。
即境活用
完成句子
①那个男孩站在那里，低着头。
Theboystoodthere，________________________________.
②有些书要买，他去了书店。
________________________________________，hewenttothebookstore.
③我住在那个亮着灯的房间里。
Iliveintheroom________________________________.
答案：①withhisheaddown ②Withsomebookstobuy ③withthelighton
7．AlthoughItrytotalktomyclassmates,Istillfindithardtomakegoodfriendswiththem.
虽然我试着去跟班上的同学交谈，但我还是发现很难跟他们成为好朋友。
●用法拓展
本句中it为形式宾语，不定式短语tomakegoodfriendswiththem作真正的宾语。当不定式或that从句作find的宾语而且后面带有宾语补足语时，一般用it作形式宾语，把真正的宾语放到宾语补足语的后面。有这种用法的词除了find外，还有think,make,leave,consider等。
①Youmayfindithardtoacceptyourillness.
你可能觉得难以接受自己患病。
②Ihavemadeitclearthatnobodyisallowedtosmokehere.
我已经讲得很清楚，任何人不准在这儿吸烟。
③Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.
我想你最好待在这里。
④Ileaveittoyoutojudge.
我把它留给你作判断。
find后面常跟复合宾语，其宾语补足语多为形容词、非谓语动词、名词、介词短语等，构成“find＋宾语＋宾语补足语”结构。即：find＋sb./sth.＋adj./p.p．/n./todo/doing/prep.phrase。
①Thechildwasfinallyfoundsafeandsound.
小孩最终被找到了，安全无恙。
②Ididntexpecttocomehomeandfindhimgone.
我没料到回到家却发现他已经走了。
③Isuddenlyfoundmyselfrunningdownthestreet.
我发现自己突然在街上跑了起来。
④Shewokeupandfoundherselfinahospitalbed.
她醒来发现自己躺在医院的床上。
即境活用
单项填空
Thechairmanthought________necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.
A．that B．it
C．thisD．him
答案：B
8．...Sadly...Imonlyabletolookatnaturethroughdirtycurtainshangingbeforeverydustywindows.
……很难过……我只能透过悬挂在沾满灰尘的窗前的脏兮兮的窗帘观看大自然。
●用法拓展
sadly副词放句首，修饰全句，作状语。例如：
Sadlyhefailedintheimportantexam.
非常遗憾的是他未通过这次重要考试。
HappilyforallChinese,theOlympicGameshasbeenheldsuccessfullyinBeijingin2008.
令我们中国人高兴的是，2008年奥运会已经在北京成功举办。
即境活用
翻译句子
①幸运的是人们已经意识到保护地球的重要性。
________________________________________________________________________
②非常遗憾的是他未通过这次驾照考试。
________________________________________________________________________
答案：①Fortunatelypeoplehaverealizedtheimportanceofprotectingourearth.
②Sadlyhefailedinthedrivingtest.
知能层层练
一、单项填空
1．—WouldyoumindmovingoveroneseatsomywifeandIcansittogether?
—________
A．Nevermind.B．Notatall.
C．No,Iwouldnt.D．Itdoesntmatter.
答案：B
2．Yesterdaywewrotehimaletter________thebusinessarrangement.
A．concernB．concerned
C．concerningD．toconcern
答案：C
3．________thepoemasecondtime,themeaningwillbecomeclearertoyou.
A．YouhavingreadB．Whilereading
C．IfreadingD．Whenyouread
答案：D
4．Itsthefirsttimethistermthatwe________anexaminationafterclassintheafternoon.
A．didnthaveB．arenthaving
C．donthaveD．haventhad
答案：D
5．Itisnotwhoisrightbutwhatisright________isofimportance.
A．whichB．it
C．thatD．this
答案：C
6．Hehasthehabitof________usefulinformationwhilereading.
A．gettingdownB．settingdown
C．goingdownD．bringingdown
答案：B
7．Filledwithgreat________，theboyliftedtheheavystoneontohisshoulder.
A．powerB．energy
C．strengthD．force
答案：C
8．Shedevotedherself________toherresearchanditearnedheragoodreputationinherfield.
A．stronglyB．extremely
C．entirelyD．freely
答案：C
9．Oncetellinghimthetruth,________.
A．hewillbenervousallthetime
B．hewillfindhimselfnervousallthetime
C．youwillfindhimnervousallthetime
D．everyonewillfindhimnervousallthetime
答案：C
10．Hecamebackhomeverylatelastnight.________，at2?00thismorning.
A．Tobehonest
B．Tobeexact
C．Totellthetruth
D．Tobesorry
答案：B
二、选用方框内所给短语的适当形式完成下列句子。
1．Deweyhasbeeninhospitalforseveralweeks________abadback.
2．EverytimeI________thesefigures,Igetadifferentanswer.
3．Whynot________thegame?Youllsurelyhavefunwithus.
4．Ifyoufeelnervous,takeadeepbreathanditwillhelpyou________.
5．Thewholesocietyshould________thehealthandsoundgrowthofchildren.
6．Shecame________withtheprofessorashewalkedintothelecturehall.
7．HelikedthewayMarysmiledand________withheralmostimmediately.
8．Youdbetter________hisaddressandtelephonenumberincaseyouforgetthem.
答案：1.sufferingfrom 2.addup 3.joinin 4.calmdown
5．beconcernedabout 6.facetoface 7.fellinlove
8．setdown
写作点点金
写作专题指导一 记叙文
技巧点拨
记叙文又称叙述文，它是以记人叙事为主要内容，以叙述为主要表达方式的文体，它要求把人物的经历、行为或事情发生的经过叙述出来。介绍人物的生平事迹，这是记人；记叙事情的发生、发展和前因后果，这是记事。但是记人和记事常常是不能截然分开的。因此，同一篇记叙文常常是既记人又叙事。记叙文包括故事、新闻报道、传记、游记、成语故事或寓言等。此类试题可以以多种形式出现，如材料作文、看图作文以及情景作文等等。
1．记叙文六要素的交代
写记叙文时，特别要注意交代清楚六要素——时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)和结果(how)。还应注意文章的相对完整性，即包括故事的开端、发展、高潮和结局。一般说来，人物、时间和地点通常作为故事的开端放在文章的开头；事件与原因通常作为故事的发展放在文章的中间，这是文章的主体；结果通常作为故事的结局放在文章的最后。
2．记叙文的线索与顺序
记叙文无论是记人还是叙事，总有一条线索贯穿文章的始终。这条线索可能以记人为主，即按人物活动的先后顺序来写；也可能以叙事为主，即按事件发生发展的过程来写。
记叙文的顺序是指文章的结构层次，也就是文章先写什么后写什么，以使写出来的文章脉络清楚。最常用的叙述方法有三种：顺叙、倒叙和插叙。顺叙是指按照事件的发生、发展的先后顺序进行叙述；倒叙是指把事件的结局或事件中最突出的片断提到文章的开头来叙述，然后再按事件的发展顺序进行叙述；插叙是指从故事或事件中间开始叙述。
3．记叙文时态的确定
正确把握记叙文表达中的时态，关键问题是根据提示确定“时间立足点”：现在、过去、将来。围绕这三个立足点，根据行为、状态的情况采用一般时、进行时、完成时等相应的时态，从而构成一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等常用的主要时态形式。
在表现事件、行为之间的时间先后关系时，可以用一般时态为基点，瞻前顾后，采用相应的时态。例如，报道、日记、故事之类的文章，通常是记叙过去发生的事情，因此，“时间立足点”常用一般过去时，以此为基点，“瞻前”是过去完成时，“顾后”是过去将来时。叙述当前的经常性事件或自然、社会现象时，通常用一般现在时为立足点，“瞻前”视其影响用一般过去时或现在完成时，“顾后”则是一般现在时。以“一般将来时”为立足点的文字，多是以预测性、计划性的行为作为中心事件。当然有些记叙文内容较多，时间跨度大，谓语时态的形式也必然随之多变。但不管怎样，在下笔之前，纵观全局，确定好有关要点的时间立足点，再由此拓展下去，就不难引出各种相应的其他时态形式。
4．记叙文人称的把握
记叙文通常用第一人称或第三人称来叙述。故事可以用第一人称叙述，也可以用第三人称叙述，二者各有利弊。第一人称的叙述使读者感到文章所描述的一切都是作者亲眼所见或亲身经历的，因此读起来更加真实生动。但是，这种叙述难以反映在同一时间内不同地点发生的事情。第三人称叙述就没有这一局限性，同时还可能更加客观，不过，妥善地编排在不同地点、不同人物身上发生的事情也不是一件容易的事。
5．记叙文细节的选择与详略
写记叙文时应该选用与内容相关或能表现主要观点的细节，而不能眉毛胡须一把抓，使读者如坠云雾，不知所云。叙事要根据文章中心的需要来确定详略，对最能表达中心的内容要详写，其他的则略写。作者应把叙事的重点放在主要细节上，对其他细节则一笔带过，以使文章和谐匀称、主题突出。
示范训练
根据下表写一篇关于BillGates的文章。
APersonalHistoryofBillGates
1955年出生于一个富有的家庭
1968年开始同计算机打交道，不久对编程产生兴趣
1972年把第一个计算机程序卖给学校，赚取US00
1980年为IBM提供新的个人电脑软件
1987年成为世界上最年轻的亿万富翁
1994年结婚，所以午夜前离开办公室
1998年因计算机软件成为世界上最富有的人，有个人资产US0亿
退休之后裸捐
范例
BillGates,whowasbornintoawealthyfamilyin1955,becametherichestpersonintheworldin1998.HehasapersonalfortuneofoverUSbillion.Heincreasedhiswealththroughcomputersoftware.
BillGateshasworkedwithcomputerssincehewas13yearsold.Hesoondevelopedaninterestinprogramming.Bythetimehewas17,hehadsoldhisfirstcomputerprogramtohisschoolandearnedUS,200.In1980,GateswentintobusinesswithIBMcomputers.HeprovidedIBMwithsoftwarefortheirnewpersonalcomputer.In1987,hebecametheworldsyoungestbillionaire.
BillGatesworksveryhard,butheleaveshisofficebeforemidnightbecausehegotmarriedin1994.
In2010,BillGatesannouncedtothemediaplantodonateallhismoneytocharityafterhisretirement.
