Unit6I’mgoingtostudycomputerscience知识点整理。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家应该要写教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！有哪些好的范文适合教案课件的？下面是小编为大家整理的“Unit6I’mgoingtostudycomputerscience知识点整理”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience知识点整理

一、词组、短语：

1、growup长大，

2、everyday每天，

3、besureabout对某事确信，

4、makesure确信/有把握，

5、send…to…把…发送到…/把…寄…，

6、beableto能/能够，

7、themeaningof…的意思/含义，

8、differentkindsof不同种类的，

9、incommon通常，

10、atthebeginningof在…开始的时候，

11、writedown写下/记下，

12、havetodowith必须处理某事，

13、takeup开始从事/着手处理/接受，

14、hardlyever几乎不，

15、too…to…太而不能

二、习惯用法、搭配

wanttodosth.想做某事，

begoingto+动词原形：将要做某事，

practicedoingsth.练习做某事，

keepondoingsth.继续做某事，

learntodosth.学会做某事，

finishdoingsth做完某事，

promisetodosth.答应做某事，

helpsb.todosth.帮助某人做某事，

remembertodosth.记住要做某事，

agreetodosth.同意做某事，

lovetodosth.喜欢做某事，

begoingto的用法

1）begoingto+动词原形——表示将来的打算、计划或安排。常与表示将来的tomorrow,nextyear等时间状语或when引导的时间状语从句连用。各种句式变换都借助be动词完成，be随主语有am,is,are的变换，goingto后接动词原形。

肯定句：主语+begoingto+动词原形+其他。Heisgoingtotakethebusthere.

否定句：主语+benotgoingto+动词原形+其他I’mnotgoingtoseemyfriendsthisweekend.

一般疑问句：Be+主语+goingto+动词原形+其他

肯定回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+benot.

Areyougoingtoseeyourfriendsthisweekend?Yes,Iam./No,I’mnot.

特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他？

Whatishegoingtodothisweekend?Whenareyougoingtoseeyourfriends?

2)如果表示计划去某地，可直接用begoingto+地点

WearegoingtoBeijingforaholiday.

3)表示位置移动的动词，如go,come,leave等常用进行时表示将来。

Thebusiscoming.MyauntisleavingforBeijingnextweek.

4)begoingto与will的区别：

①对未来事情的预测用“will+动词原形”表达，will没有人称和数的变化，变否定句要在will后面加not,

也可用will后面加not,或者缩略式won’t,变一般疑问句将will提至句首。

Willplanesbelargeinthefuture?Yes,theywill./No,theywon’t.

②will常表示说话人相信或希望要发生的事情，而begoingto指某事肯定发生，常表示事情很快就要发生。

IbelieveLucywillbeagreatdoctor.

③陈述将来的某个事实用will.Iwilltenyearsoldnextyear.

④表示现在巨大将来要做的事情用will.I’mtiredIwillgotobed.

⑤表示意愿用will.I’lltellyouthetruth.

⑥表示计划、打算要做的事情用begoingto,而不用will.

I’mgoingtobuyacomputerthismonth.

---Let’sdiscusstheplan,shallwe?----Notnow.I______toaninterview.A.goB.wentC.amgoingD.wasgoing

------Jackisbusypackingluggage.---Yes.He____forAmericaonvacation.A.leavesB.leftC.isleavingD.hasbeenaway

三、重要句子（语法）

Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobeanengineer.

Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudymathreallyhard.

Whereareyougoingtowork?I’mgoingtomovetoShanghai.

Whenareyougoingtostart?I’mgoingtostartwhenIfinishhighschoolandcollege.

四、词语辨析

1promisevt.保证，许诺。有三种结构：

1)promisetodosth.——Mymotherpromisedtobuyapianoforme.

2)promisesb.sth.——Myauntpromisedmeabike.

3)promise+that从句——Tompromisesthathecanreturnontime.

promisen.允诺，诺言Lilyisadishonestgirl.Sheneverkeepsapromise.

2.when与while的区别：

when表示“当…时候”，既指时间点，又指一段时间，when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性的也可以是延续性的。Whentheteachercamein,thestudentsweretalking.

Whenshearrives,I’llcallyou.

while表示“当…时候”，仅指一段时间，从句中的动作必须是延续性的，一般强调主从句的动作同时发生，while还可以作并列连词，意为“而、却”，表示对比关系。

Lisawassingingwhilehermotherwasplayingpiano.

Tomisstrongwhilehisyoungerbrotherisweek.

3.practicevt.练习，后接名词，代词或v-ing作宾语。

Youreldersisterispracticingtheguitarintheroom.

常跟v-ing作宾语的动词有：

考虑建议盼原谅：consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon.

承认推迟没得想：admit,delay/putoff,fancy.

避免错过继续练：avoid,miss,keep/keepon,practice.

否认完成能欣赏：deny,finish,enjoy,appreciate.

不禁介意与逃亡：can’thelp,mind,escape.

不准冒险凭想象：forbid,risk,imagine.

4.everyday与everyday区别

everydayadj.每天的在句中作定语，位于名词前。Thisisoureverydayhomework.

everyday副词短语，在句中作状语，位于句首或句末。Hereadsbookseveryday.

扩展阅读

Unit6Electricity知识点整理

Unit6Electricity知识点整理
1.moment可数名词,意为”瞬间;片刻”如：I’dliketotalktoyouforamoment.
与moment相关的短语：
amomentago刚刚;刚才如：Hewashereamomentago.
atthemoment现在;此刻如：Heisathomeatthemoment.
waitamoment等一会儿如：Waitamoment,please.
inamoment马上；赶快later副词，意为”后来；以后”
atthemoment此时此刻forthemoment暂时atanymoment任何时刻
2.apacketof一袋
不可数名词没有复数形式，在表示数量时，常用“a+单位量词+of+不可数名词”结构。
如：apieceofmeatapieceofpaperaglassofapplejuice;abagofmilk
数词+单位量词+of+不可数名词可数名词复数
如：twoglassesofwaterthreecupsofteatwopacketsofsweetsthreebagsofpencils
3.inaway在某种程度上
ontheway在路上；intheway挡道；inthisway这边走；bytheway顺便问下
4.connect连接…常用结构:beconnectedtosth.连接到……
connectsth.to/with…把…和…连接起来.
如：TurnonyourcomputerandconnectittotheInternet.
TherailwaylineconnectsWuhantoShanghai.
5.powerstation发电站
6.washingmachine洗衣机
7.switchoff=turnoff关掉
8.tidyup收拾整理=putaway
9.aircondition空调
10.comeinto进入……之内
11.“asmany+复数名词+as”意为”和……一样多的…”
如：Ihaveasmanybooksasyou.我和你有一样多的书.
“asmuch+不可数名词+as”意为”和…一样多的…”
如：MybrotherdrinksasmuchmilkasIeveryday.
12.sharesth.withsb.与某人合用/分享某物
13.(1)“keep+sb./sth.+形容词”意为“让某人/某物保持某种状态”。
(2)keepdoingsth.连续不断地做某事，一直做。强调不断重复的动作。
如：LiLeikeepsbuyingbooksaboutcars.李雷不断地买有关车的书。
(3)keepsb./sth.doingsth.让某人不断地做某事
(4)keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事
如：Wemustkeepthemfromgettingtoknowourplans.我们必须防止他们知道我们的计划。
14.atleast至少
15.makesure务必，确信
Ⅱ.语法：情态动词
一、情态动词的定义
情态动词是一类用于表示说话人的语气和情态的助动词。常表示命令、请求、拒绝、义务、可能、需要等。
二、情态动词的特点
1.情态动词无人称和数的变化,
2.情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
3.个别情态动词有过去式,过去式用来表达更客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去，现在。
三、情态动词的用法
1.can/could；can’t/couldn’t(否定)
1)表示能力,意为“能、会”,例如：
如：IcanspeakalittleEnglish.--Canyourideabike?
Ican’tswim.--Yes,Ican./No,Ican’t.
2)表示请求或允许，多用于口语中，意为“可以、能”等
如：Youcangohomenow.现在你可以回家了--CanIborrowyourbike?
Youcan’tstopyourcarhere.--Yes,youcan./No,youcan’t.
3)用于否定句、疑问句中，表示猜测、怀疑或不肯定.
如：Lucycan’tbeathomenow,shewenttotheparkjustnow.
Wherecanitbe?Ican’tfindmyfootball.

1）could是can的过去式,有两种用法,一种表示过去式；一种用来表达更加客气,委婉的语气,时
态性不强,可用于过去，现在。
2）beableto意为“有能力，能够做...”,相当于can/could,但它有人称，数和时态的变化。
2.may;maynot(否定)
1)表示“请求，许可”，此时与can同义，可以互换使用
如：MayIborrowyourbike?CanIborrowyourbike?
Yes,youmay./No,youmaynot.Yes,youcan./No,youcan’t.
2)may/might表示不太肯定的猜测，意为“有可能”
如：Lucymaycometoschoollatetoday.
Itmightraintoday.
：might是may的过去式,有两种用法,一种表示过去式，一种表示更加委婉,客气的语
气或对可能性的怀疑。
3.must;mustn’t(否定)
1)must(“必须”,表示命令)，mustn’t(“一定不能”,表示强烈禁止...)
如：Youmustgotobedbefore22:00pm.
Youmustn’tplaywithfire.It’sdangerous!
--MustIwritedownthesentences？
--No，youneedn’t.(--No,youdon’thaveto)
注意：在回答must的疑问句中，否定回答用needn’t或don’thaveto表示“不必”，不用mustn’t
2)must还可以表示非常肯定的猜测，意为“一定”
如：ThegirlinaredskirtmustbeLucy.
3)must/haveto的区别：
①.must表示必须，强调主观上的愿望；haveto表示“不得不”，强调客观需要
如：Youmustgobebedbefore22:00pm.Mybikeisbroken,soIhavetogotoschoolonfoot.
②.haveto有人称、数、时态的变化；must则没有。
如：Ihavetocleantheclassroomtoday.Shehastofinishherhomeworkfirst.
Itwaslate,hehadtogotoschoolwithoutbreakfast.

Unit 10 I’d like some noodles.知识点整理

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“Unit 10 I’d like some noodles.知识点整理”，希望对您的工作和生活有所帮助。

Unit10I’dlikesomenoodles.知识点整理

一、重点短语

1.wouldlike(todo)sth.想......2.beefnoodles牛肉面

3.abigbowlof...大碗......4.amediumbowlof...中碗......

5.asmallbowlof...小碗......6.abigbowlofbeefsoup大碗牛肉汤

7.takeone’sorder点菜8.muttonnoodleswithcarrots加胡萝卜的羊肉面

9.makeawish许愿10.blowout吹灭

11.inonego一口气12.cometrue实现

13.getpopular受欢迎，流行14.cutup切碎

15.asymbolof.........的标志/象征16.bringgoodlucktosb.给某人带来好运

17.bringsth.tosb.给某人带来某物18.onone’sbirthday在某人生日那天

19.eatsth.forone’sbirthday生日时吃...20.differentkindsof不同种类的......

21.peopleinUK英国的人

二、重点句型

1.—Whatkindofnoodleswouldyoulike?您想吃什么面？

—I’dlikebeefnoodles,please.牛肉面。

2.—Whatsizewouldyoulike?您要多大份的？

—Large,please.大份的。

3.—Arethereanyvegetableinthemuttonnoodles?羊肉面里有蔬菜吗？

—Yes,therearesometomatoes.有，有一些西红柿。

4.—Whatwouldyouliketoeat?您想吃什么？

—I’dlikebeefnoodleswithcarrots.我想要加胡萝卜的牛肉面。

5.Whatwouldpeopleliketoeatontheirbirthday?人们过生日吃什么？

6.Thenumberofthecandlesisthepeople’sage.蜡烛的数量是人的年龄。

7.Thebirthdaypersonmustmakeawishandblowoutthecandles.

过生日的人要许愿，并且吹灭蜡烛

8.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.

如果一口气吹灭蜡烛，那他(她)的愿望就可以实现。

9.IntheUK,peoplesometimesputacandyinabirthdaycake.Thechildwiththecandyislucky.在英国，人们有时会在生日蛋糕里放一颗糖果，拿到糖果的小孩非常幸运。

10.Theynevercutupthenoodlesbecausethelongnoodlesareasymboloflonglife.

人们不会把面条切碎，因为长长的面条是长寿的象征。

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.知识点整理

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“Unit 3 I’m more outgoing than my sister.知识点整理”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.知识点整理

重点词组

1.havefun过得愉快

2.getup起床

3.workhard努力学习/工作

4.as...as...和…一样

5.careabout关心，在意

6.aslongas只要，既然

7.bringout使显现，使表现出

8.besimilarto与…相像的/类似的

9.primaryschool小学

10.begoodat=dowellin擅长

11.playthedrum打鼓

12.makefriends交朋友

13.bedifferentfrom与…不同/有差异

14.thesameas与…相同/一致

15.infact确切地说；事实上；实际上

16.talkabout谈论

17.havegoodgrades取得好成绩

18.begoodwith与…相处得好

19.callsbat+号码拨打号码给某人

20.makesblaugh使某人发笑

重点句型

1.I’mmoreoutgoingthanmysister.我比我妹妹更外向。

2.Who’smorehard-workingatschool?在学校谁比较勤奋。

3.Themostimportantthingistolearnsomethingandhavefun.最重要的事是学到东西，并过得快乐。

4.Whoossmarter,yourmotheroryourfather?你妈妈和你爸爸谁更聪明？

重点解析：

1.BothSamandTomcanplaythedrum,butSamplaysthembetterthanTom.

(1)bothadj./pron.两者（都）…，用在be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。

WeshouldboththankTom.我们两个都应该感谢汤姆。

both单独作主语时，其谓语动词要用复数形式

Botharesmart.两个人都聪明。

both作不定代词，常用of连用，后接名词或代词的复数形式，接名词时名词前需有定冠词the或形容词性物

主代词my,her,his或名词所有格等

Bothofuscomefromthecountryside.我们俩都来自农村。

Bothofherchildrenhaveblueeys.她的两个孩子都是蓝眼睛。

both作限定词，用在定冠词the、形容词性物主代词或名词所有格前，意为“两者的，双方的”

Boththebooksareexpensive.两本书都很贵。

注意：

A.both表示“两者都…”，all表示“（三者或三者以上的人/物）都…”

B.notboth或notall都表示部分否定，表示“并非两者/所有都…”

C.both...and...“又…又…”“既…又…”，一般连接对等的短语或从句，相当于notonly...butalso...

其否定形式为neither...nor...“既不…也不…”

BothLucyandLilyarehavingsupper.露西和莉莉都在吃晚餐。

2.ButyoucantellthatLisapracticedalotmoreandreallywantedtowin.

(1)more在这里是much的比较级，在比较级前面加alot,alittle,much,abit,still,even,far等可以用来修饰形容词或副词的比较级，表示程度，起强调作用。

Myroomisalittlesmallerthanyours.我的房间比你的稍小一点儿。

(2)winv.“获得，赢，赢得”，过去式和过去分词都为won.

(3)辨析winpleasegivemeanotherone.我不喜欢这本书，请给我另外一本。

(2)one...theother...：两者中的“一个…，另一个…”、

Ihavetwopens;oneisred,theotherisblue.我有两只钢笔。一只是红的，另一只是蓝的。

(3)theothers强调在一定范围内的“其他全部”。

Therearetwentypencilsinmybox.Fiveareyours,theothersaremine.

我的盒子里有20支铅笔，5支是你的，其余都是我的

(4)some...others表示“事物中的一部分，不确定的另一部分”（并非是全部）

Somecleanedthewindows;othersmoppedthefloor.有的擦窗户，有的擦地板。

注意：other+复数名词=others

14.Afriendwhoissimilartome.

(1)besimilarto与…相似

(2)whoissimilartome是who引导的定语从句，先行词afriend是人，故关系词用who，定从中的谓语动词与先行词一致，故用is.

TheteacherwhoteachesusEnglishisfromtheUSA.教我们英语的老师是美国人。

重点语法：形容词的比较级

1.定义：

形容词、副词有三个级：原级(PositiveDegree)，比较级(ComparativeDegree)和最高级(SuperlativeDegree)。

英语中，表示两者（人或物）相比较时，就要用形容词的比较级。

2.形容词比较级的构成。

(1)单音节和少数双音节词

①一般在词尾加-er

tall--tallercold--colder

②以e结尾的只加-r

nice--nicerlarge--larger

③以“辅音字母+y”结尾的，先变y为i，再加-er

heavy--heaviereasy--easierbusy--busierfunny--funnierearly--earlier

④以重读闭音节结尾的词（辅元辅），先双写最末的一个辅音字母，再加er

hot--hotterwet--wetterbig--biggerfat--fatterthin--thinner

口诀：热死大胖子和瘦子

(2)多音节和部分双音节词前直接加more为比较级

athletic--moreathleticpopular--morepopularcareful--morecareful

(3)不规则变化的词

原级比较级最高级

good好的better更好的best最好的

well好；(身体)好的,

bad,badly糟糕的,糟糕地worse更糟糕的,更糟糕地；(身体)更不舒服的worst最糟糕的,最糟糕地；(身体)最不舒服的

ill(身体)不舒服的

many许多的(可数)more更多的；更most最多的；最

much许多的(不可数)；非常

little少的less更少的least最少的

old旧的，年龄大的older更旧的，年龄更大的oldest最旧的，年龄最大的

elder亲属关系中比较年长的eldest亲属关系中最年长的

far远的；远地farther更远的；更远地farthest最远的；最远地

further进一步的(地)furthest最深刻的(地)

3.形容词比较级的用法

比较级用于两者之间的比较

①表示两者“相等”用“as+形容词原级+as+比较对象”。

Heisastallashismother．

Englishisasinterestingasmath.

②表示“不如”或“不相等”用“not+as／so+形容词原级+as+比较对象”或“less+形容词+than”

Itisnotso／ascoldtodayasyesterday．

Jackisnotso/astallasTom.

EnglishislessimportantthanChinese.

③表示倍数，如“一半／两倍/3倍／4倍／……”等用“half／twice／three／four／…times+as…as…”结构。

Istudytwiceashardasyou．

Thisroomisthreetimesaslargeasthatone.

④用“形容词比较级+than引导的从句”进行两者的比较。

Theearthisbiggerthanthemoon．

Thisdressismoreexpensivethanthatone.

⑤强调比较级超出比较程度时，形容词的比较级前可用much，far，alot，still，no，alittle，even，any,等状语来修饰。

MybrotherismucholderthanI.

Thisbikeisfarbetterthanthatone.

⑥由and连接同一个形容词的两个比较级，可以表示“越来越……”。

I’mgettingfatterandfatter．

IthinkEnglishisbecomingmoreandmoredifficult.

⑦用“the+比较级…+the+比较级…”，表示“越……就越……”。

Themoreyouread，themoreknowledgeyouwillget．

Thelessjunkfoodyoueat,thehealthieryoufeel.

⑧当比较的双方属于同一范围内时候，用other或者else排除自己，因为自己不能和自己比较。

ShanghaiisbiggerthananyothercityinChina.上海比中国其他的城市大。

如果比较的双方不属于同一范围内时候，则不存在和自己比较的情况，所以可以不用other或者else。

ShanghaiisbiggerthananycityinHeilongjiang.上海比黑龙江的任何城市都大。

⑨使用比较级时，前后两个比较项要保持一致，若前一个比较项是不可数名词，则后一个比较项可为替代词that;如果前一个比较项是可数名词复数，则后一个比较项可为替代词those

TheweatherinNanjingiswarmerthanthatinBeijinginwinter.

ThestudentofClassOnestudyharderthanthoseofClassTwo.

Unit3试题

一．根据首字母，填出正确的单词：

1.Ironman3isaveryf________movie.Ilikeitverymuch.

2.Herfatherismores_______thanhermother.Hehardlyeverlaughs.

3.Janeisn’tveryo,shelikestostayathomeanddosomereading.

4.MaryandKatearet______sotheylooklikethes_______.

5.Itisn_______forustogooverourlessonscarefullybeforetheexam.

6.TheweatherinChinaisveryd_______fromthatinEnglish.

7.Peteisnotg_______atp________.Heshouldworkhardatthesubject.

8.LucyandLilyhaveo_______viewsandi______Lucylikesstayinginandreading,butLilylikesgoingoutandmeetingpeople.

二．选择填空

1．________doyoulikebetter,teaorcoffee?

A.WhereB.WhoC.Which

2.Wewanttoknow_______tohelpthem..

A.whatcanwedoB.whatwecandoC.howcanwedo

3.Jim’sbagis_________thanKate’s.

A.biggerB.bigC.biggest

4.Theboyis_________ofallinourclass.

A.tallerB.thetallestC.tall

5.Thatbookisnotso______asthisone.

A.interestingB.moreinterestingC.mostinteresting

6.---Wouldyoulikesomemorerice?---No,thankyou.I’m__________.

A.hungryB.fullC.thirsty

7.Hehastwosisters.Oneisadoctorand_______isateacher.

A.anotherB.otherC.theother

8.Wouldyoulike_________cupoftea?

A.otherB.theotherC.another

9.Myshoesarecheaperthan________.

A.youB.yourC.yours

10.Thanksfor_______________.

A.cometoseemeB.tocometoseemeC.comingtoseeme

11.Whoisthe_________inyourclass?

A.oldB.olderC.oldest

12.Inourlibrarytherearemany_____booksandnewspapers.

A.kindsB.kindofC.kindsof

13.Thisclassroomis__________thanthatone.

A.manybigB.muchbigC.muchbigger

14.Idon’tlikegreenapples.Ilikered__________.

A.thisB.thatC.ones

15.Doyoulook_______Tom?

A.thesameasB.sameasC.thesame

16.Inourlibrarytherearemany_____booksandnewspapers.

A.kindsB.kindofC.kindsof

17.Thisclassroomis__________thanthatone.

A.manybigB.muchbigC.muchbigger

18.Thatbookisnotso______asthisone.

A.interestingB.moreinterestingC.mostinteresting

19.Hehastwosisters.Oneisadoctorand_______isateacher.

A.anotherB.otherC.theother

20.Wouldyoulike_________cupoftea?

A.otherB.theotherC.another

三．用所给词的适当形式填空：

1.He____(go)toschoolbydikeeverymorning.Butthismorninghe____(go)bybus.

2.“Doyoulike_____(drink)tea?”“Yes,Ido.”

3.I’msorry.Ican’t.Ihaveto______(help)mymom.

4.There______(notbe)anybreadathomeyesterday.

5.Tom____(have)notimelastSunday.He___(visit)hisfriendsnextSunday.

6.Pleasetellhim______(wash)hishandsbeforesupper.

7.Thebus______(stop)already.Let’sgetoff.

8.Doingmorningexercises_______(be)goodforyou.

9.Tom’sbrother________(be)goodatsoccer.

10.Finallyheaskedpeopletostop_______(talk).

四.完形填空

Dickdidnotlivetoofarawayfromhisschool,helikedto16_toschooleveryday.Onhiswaytohisschoolhealwayswent17__aplayground.Whenitrained,likemanyotherboys,Dicklikedplayinginthewater.Oneafternoonwhentheboycame18__,hewasallwet.Hismotherbecame(变得)very19_andsaid,“Dontplayinthewaterafterschool."Thenextdayhewasvery20again,andhismotherbecame21_angrier.“1willtellyourfather22yougotoplayinthewateragain,”shesaid."Andthenhewillpunish(惩罚)you.”Thethirddaytheboywas23whenhecamebackfromschool:"Youarea24boytoday,"saidhismother."Youdidntplayinthewater.""No,"heanswered."Becausetherewere25olderboysinthewater,Icouldntplayinit."

1.A.goB.walkC.fly,

2.A.pastB.fromC.cross

3.A.houseB.familyC.home

4.A.angryB.hungryC.worried

5.A.dryB.wetC.early

6.A.veryB.moreC.much

7.A.ifB.beforeC.until

8.A.wetB.dryC.late

9.A.goodB.wellC.terrible

10.A.manytooB.somanyC.toomuch

五.阅读理解

A

MaLilisparentsaregoingtogiveabirthdaypartyforher.Shesgoingtobefourteenyearsold.MaLilihasalotoffriends.MaLiliinvitedthemtoherhometotakepartinherbirthdayparty.Theyaregoingtocometotheparty.TheyaregirlsfromMaLilisschool.Therearetwenty-fiveofthem.

MaLilismotherismakingbirthdaycakesfortheparty.Theyareverynicecakes.MaLilisaystohermother,"Mum,youreverynice.Thankyouforyournicecakes."Herfatherisgoingshopping.Hebuysalotofapples,bananas,orangesandpears.

Itsfouroclockintheafternoon.Noweverythingisready.Thepartywillbegininthirtyminutes.

1.WhoisgoingtogiveMaLiliabirthdayparty?

A.MaLiliB.Herfriends.C.Herparents.

2.HowmanypeoplearecomingtoMaLilisparty?.

A.Two.B.Twenty.C.Twenty-five.

3.Hermother_______forherparty.

A.ismakingcakesB.isshoppingC.Isbuyingapples

4.HowoldisMaLiligoingtobe?__________

A.12B.13C.14

5.Whattimedoesthepartybegin?__________

A.Fouro’clock.B.Athalfpastfour.C.Afterfiveoclock

B

Manyteenagers(青少年)feelthatthemostimportantpeopleintheirlivesaretheirfriends.Theybelievethattheirfamilymembersdontknowthemaswellastheirfriendsdo.Inlargefamilies,itisquiteoftenforbrothersandsisterstofightwitheachotherandthentheycanonlygototheirfriendsforsomeideas.

Itisveryimportantforteenagerstohaveonegoodfriendoragroupoffriends.Evenwhentheyarenotwiththeirfriends,theyusuallyspendalotoftimetalkingamong(在....之间)themonthephone:Thiscommunication(交流)isveryimportantinchildrensgrowingup,becausefriendscandiscusssomething:Thesethingsaredifficulttosaytotheirfamilymembers.

However,parentsoftentrytochoose(选择)theirchildren’sfriendsforthem.Someparentsmayevenstoptheirchildrenfrommeetingtheirgoodfriends.Haveyoueverthoughtofthefollowing(下面的)questions?Whochooseyourfriends?Doyouchooseyourfriendsoryourfriendschooseyou?Haveyougotagoodfriendyourparentsdon’tlike?

6.Manyteenagersthinkthe_______canunderstandthembetter

A.friendsB.brothersC.sisters

7._______isveryimportanttoteenagers

A.TomakefriendsB.CommunicationC.BothAandB

8.Whenteenagershavesomethingdifficulttosaytotheirparents,theyusually______

A.stayaloneathomeB.fightwiththeirparentsC.discussitwiththeirparents

9.Thesentence“Youanswersarewelcome”mean“________________________”

A.Youarewelcometodiscussthequestionswithus

B.We’vegotnoidea,soyouanswersarewelcome

C.Youranswersarealwaysright

10.Whichofthefollowingisthewriter’sattitude(态度)?

A.Parentsshouldchoosefriendsfortheirchildren

B.Parentsshouldunderstandtheirchildrenbetter

C.Childrenshouldchooseeverythingtheylike

C

HavingFun“Growing“and“Stealing”

Recently,anInternetgamehasbecomeanewfashionamongyoungofficeworkerandstudents.Peoplecan"farm"onapieceof“land”and“grow”,sell,oreven“steal”“vegetables”,“flowers”and"fruits"ontheinternet.

Theycanearnsomee-moneyandbuymore“seeds””pets”andeven“house”.

Joyceinterviewedsomeyoungpeople.Herearetheiropinions.

Harold:Idon’tquiteunderstandwhytheyaresomadaboutthechildishgame.maybetheyarejustnotconfidentenoughtofacetherealworld.

Allan:Ienjoyputtingsome“bugs”(臭虫)inmyfriends’gardensandwe’vebecomecloserbecauseofthegame.Havingfuntogetheristhemostexcitingthingaboutit.

Laura:Youknow,peopleinthecity,wishforthelifeinthecountryside.Itrelaxesmyworkpressure;besides,itgivesmetheexcitingexperienceofbeinga“thief”.

Ivy:Well.Itsjustawasteoftime.Teenagersplayingthegamespendsomanyhoursonitthattheycannotconcentrateontheirstudy

11.Accordingtothepassage,peoplecan’t________inthisgame.

A.growB.borrowC.steal

12.AmongthepeopleJoyceinterviewed,_______likesthegamewhile______dislikesthegame.

A.Laura,AllanB:Allan,HaroldC.Ivy,Harold

13.FromLauraswords,wecaninfer(推理）thatshesmostprobably_______

A.astudentB.anofficeworkerC.athief

14.Youcanfindthepassage_________

A.inasciencemagazineB.inanadvertisementC.Inanewspaper

15.WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?

A.Peopleinthecitywanttoenjoythecountrylife

B.Peoplecanearnsomemoneyandbuymoreseeds.

C.Peopleareconfidentenoughtofacetherealworld.

D

ReadTonysCalendar,thenanswerthefollowingquestions

Tony’sCalendar.

┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃Monday┃Morning:schoolAfternoon:basketballpractice-┃

┃┃Evening:helpmyparents.┃

┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃Tuesday┃Morning:schoolAfternoon:basketballmatchat6:00┃

┃┃Evening:Amysbirthdayparty..┃

┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃Wednesday┃Morning:schoolAfternoon:cultureclubat3:00

┃┃Evening:studyforatest┃

┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃Thursday┃Morning:schoolafternoon:pianolessons:from2:00to4:00┃

┃┃Evening:gotoamovie┃

┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃Friday┃Morning:schoolafternoon:baby-sitting┃

┃┃Evening:dohomework┃

┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃Saturday┃Gotothemallwithfriends┃

┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫

┃Sunday┃Fishingwithmyparentsthewholeday┃

┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

16.CanTonygotothemoviesonWednesday?Why?

A.Yes.BecauseheisfreeonWednesday.

B.No.BecauseheisbusyonWednesday

C.No.BecausehehasatestonWednesday.

17.WhatdoesTonydoonTuesday?

A.Hehaspianolessonsfrom2:00to4:00

B.Hepracticesbasketballintheafternoon.

C.Hehasabasketballmatchat6:00.

18.WhensAmysbirthdayparty?

A.OnMondayevening.B.OnTuesdayevening.C.OnSaturday-evening.

19.CanTonygotothemallthisweek?When?

A.Yes,hecan.OnMonday.B.Yes,hecan.OnSundayC.Yes,hecan.OnSaturday.

20.WhichofthefollowingisNOTTURE

A.TonygoestoschoolfromMondaytoFriday

B.TonyhasnotimeonSunday

C.Tonydoesntgotoamoviethisweek.

六.句型转换

1.PedroisthinnerthanSam.(同义句转换)

Samis________________________Pedro.

2.MysisterisbetteratstudythanI.Sheisclever.(同义句转换)

Mysisteris____________intellectual____________meatstudy.

3.Istudyscienceverywell.(同义句转换)

Iamvery________________________science.

4.MissLiispopularinourclass.Mr.Wangismorepopular.(同义句转换)

Mr.Wangis____________________________________MissLi.

七.短文写作

根据表格写出我与Mike在学习、爱好等方面相同与不同之处，首句已给出。(80-100个词左右)

相同点不同点

Mike1、喜欢运动

2、爱读书

3、学习努力，成绩好1、步行上学，喜欢听音乐

2、更加外向，喜欢户外运动，每周两次长跑

3、喜好体育，英语更差

I1、乘公共汽车上学，喜欢看电视

2、爱游泳，每周锻炼三次

3、更聪明，数学更好

Mikeisoneofmygoodfriends.He

_____________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Unit3参考答案

一．1.fantastic2.serious3.outgoing4.twins,same5.necessary6.different7.good,physics8.opposite,interests

二．1-5CBABA6--10CCCCC11-15CCCCA16-20CCACC

三．1.goes;went2.drinking3.help4.wasnot5.had;willvisit

6.towash7.hasstopped8.is9.is10.talking

四．完形填空

BACABCABAB

五.阅读理解

A篇BCACBB篇ACAABC篇BBBCAD篇CCBCB

六.1.SamisfatterthanPedro.

2.Mysisterismoreintellectualthanmeatstudy.

3.Iamverygoodatscience.

4.Mr.WangismorepopularthanMissLi.

七.短文写作

HeisinterestedinmanythingsthatIlike.Webothlikesportsandreadinginoursparetime.Westudysohardthatwearebothgoodatourlessons.Wealwaysgetgoodgradesandourteacherslikeusverymuch.Atthesametime,wehavesomethingdifferentfromeachother.Mikelikestowalktoschoolandenjoysmusic.IamusedtogoingtoschoolbybusandwatchingTV.Heismoreoutgoingthanme.Helikesoutdoorsportssomuchthathedoeslong-distancerunningtwiceaweek.Ipreferswimmingandtakeexercisethreetimesaweek.Heisgoodatsports,butnotgoodatEnglish.IamsmarterthanhimbecauseIamgoodatmath.Althoughwehavesomethingdifferent,wearealwaysgoodfriends.