组成物质的化学元素（第1课时）学案。

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第3章第二节组成物质的化学元素（第1课时）
【学习目标】
1.理解元素的概念及表示方法
2.会写常见元素符号，理解元素符号的含义及分类
3.了解元素与原子的关系
4.知道纯净物的简单分类
【学习重难点】
1.理解元素的概念
2.理解单质、化合物；氧化物、含氧化合物的区别方法
【学习过程】
一回顾、预习和交流
1.原子中含有的微粒有_____、______、_____。
2.书写下列有关物质的化学式：
氧气、氢气、铁、镁、水、二氧化碳、四氧化三铁、氯化钠、碳酸氢铵、高锰酸钾

二合作、研讨和点拨
活动一、元素
自主学习：阅读课本p74、P75
1.元素的概念：________________________
2、元素种类
自然界中元素有______余种，人工合成的______余种。
3、元素的类别分为：

交流讨论：1.下列原子属同种元素的是
A：质子数8，中子数7，电子数8B：质子数8，中子数8，电子数8
C：质子数9，中子数8，电子数9D：质子数8，中子数9，电子数8
2.下列微粒属同种元素的是

ABCDEFGH
活动二、元素符号及含义
自主学习阅读课本p73，
为统一元素的表示------元素符号国际上用______表示，且一大二小。
说明下列元素符号表示的是哪些元素？
HHe；CClCaCu；FFe；SSi；AlAgAu
交流讨论：1元素符号的含义
H：宏观上表示______________；微观上表示_______________
S：宏观上表示______________；微观上表示_______________
2.元素符号前的数字的含义
2H表示_____________________，2Fe表示__________________
3.用元素符号表示离子
Na+______________,2Na+______________
注意：当元素符号前出现数字后，该符号只能表示微观上原子的个数，失去其宏观含义。
活动三、纯净物的简单分类
自主学习1.将“预习交流”中第2题进行简单分类
由同种元素组成的：___________________→________
按_________分类
由不同种元素组成的：___________________→________
2.观察下列物质的化学式
H2O，CO2，SO2，Fe3O4，MgO
相同点：_____________，___________，____________→________
交流讨论
1.同种元素组成的物质一定是单质，对吗？
2.不同种元素组成的物质一定是化合物，对吗？
三、总结、反思、提升
1.总结活动一、二、三
2.反思元素与原子的关系
项目元素原子
区别宏观概念；
只表示种类，不表示个数微观概念；
既表示种类又表示个数
表示物质的宏观组成表示物质的微观构成
联系元素和原子是总体和个体的关系．一种元素可以包含几种原子，原子是构成并体现元素性质的最小微粒。
3总结：原子、分子、元素、物质的相互关系

4.总结物质的分类

5.从微观的角度区分物质的分类
如图所示是表示气体粒子的示意图，图中的“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，指出图中A、B、C、D、E各表示什么物质？（填“混合物”、“化合物”或“单质”）
A表示，B表示，C表示，D表示，E表示，可能是氧化物的是________。
6.用元素符号表示离子，离子的电荷数目和电性标注在元素符号的，且数字在（填“前”或“后”，下同），电性在（填“前”或“后”，下同），如Ca2+就表示带两个单位正电荷的钙离子。带两个单位负电荷的硫离子表示为。若符号前有数字就只表示微观意义，如2Na+表示，3Cl-表示。
四、自检、反馈和巩固
[课堂反馈]
1、某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是()
A．该原子所含的质子数为16B．该原子属于金属元素的原子
C．该原子属于非金属元素的原子D．该原子的核外电子数为6
2、煮沸过的水凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几乎不含有()
A．氧分子B．氧原子C．氧元素D．氧离子
3、下列关于水的组成，叙述正确的是()
A．水由一个氧元素和两个氢元素组成B．水分子由氢原子和氧原子构成
C．水分子由氢分子和一个氧原子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成
4、有两种粒子，它们核内质子数不等，核外电子数相等，这两种粒子可能是()
A．两种不同元素的原子B．两种不同元素的原子和离子
C．两种相同元素的不同离子D．同一元素的原子和离子
5、下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是()
A．都含有氧气B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2个氧原子
6、下列符号，表一种元素，又能表示该元素一个原子，还能表示该元素组成单质是()
A．N2B．3FeC．AlD．H
7、下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是()
A．碘酒B．蒸馏水C．可乐饮料D．铝合金
8、下列说法正确的是()
A．一种元素只能形成一种纯净物B．一种原子只能形成一种纯净物
C．一种分子只能形成一种纯净物D．以上说法都不正确
9、叶绿素（C55H72MgN4O5）是植物进行光合作用的重要物质，该物质由种元素组成，其中属于金属元素的是（填符号）。
10、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，化合物的是，纯净物的是，混合物的是，氧化物的是（均填容器下的代号）

[课后作业]
1、下列说法中不正确的是()
A．纯净物只由一种物质组成B．由同种分子构成的物质是纯净物
C．含有两种或两种以上元素的物质是混合物D．由不同种分子构成的物质是混合物
2、某物质只含二种元素，则这种物质()
A．可能是单质或混合物B．可能是纯净物C．一定是纯净物D．一定是一种单质
3、下列各物质中按单质、氧化物、混合物顺序排列的是()
A．氧气、碳酸钙、高锰酸钾B．水银、氧化铁、空气
C．氢气、水、硫酸D．天然气、碳酸氢铵、海水
4、不同种元素间的本质区别是原子的()
A、中子数不同B、质子数不同C、核外电子数不同D、原子量不同
5、双氧水（H2O2）是隐形眼镜洗液的主要成分，下列说法正确的是()
A、它是由氢气和氧气组成B、它是由两个氢元素和2个氧元素组成
C、它是由氢元素和氧元素组成D、它是由2个氢原子和2个氧原子组成
6、根据物质的分类，水不属于()
A、氧化物B、单质C、化合物D、纯净物
7、单质和化合物的区别在于是否由()
A、同种物质组成B、同种元素组成C、同种分子构成D、同种微粒构成
8、在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害，臭氧的化学式是O3，它是一种()
A、混合物B、氧化物C、单质D、化合物
9、下列各组三种物质都是氧化物的是()
A、KClO3、O2、MnO2B、SO3、CaO、P2O5
C、NaOH、H2SO4、CuOD、H2O、MgO、C2H6O
10、下列说法中，正确的是()
A.一种元素与另一种元素的原子一定不相同B.凡含有氧元素的物质就是氧化物
C.某物质中只含有一种元素，该物质一定是一种单质
D.含有多种元素的物质一定是混合物
11、单质与化合物的根本区别是()
A、单质是一种物质，化合物至少含两种物质B、单质是纯净物，化合物是混合物
C、单质只含一种元素，化合物至少含两种元素D、单质是气体，化合物是固体
12、经实验测定，某物质中含有一种元素，下列推断正确的是()
A、该物质一定是纯净物B、该物质一定是单质
C、该物质一定是混合物D、该物质一定不是化合物
13、现有①氧气，②食盐水，③氯化镁，④空气，⑤水银，⑥氧化铁，⑦水，⑧高锰酸钾等物质，其中属于混合物的是____________，属于单质的是_____________；属于化合物的是____________；属于氧化物的是_______________。（填序号）
14、用符号和数字表示：3个氢原子_____；2个水分子_____；铁元素_______

精选阅读

《组成物质的化学元素》导学案

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《《组成物质的化学元素》导学案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

《组成物质的化学元素》导学案
【目标】
1.知道元素概念的含义，初步认识元素与人类的密切关系；
2.记住几种常见元素在自然界里含量的排序；
3.知道元素的简单分类（金属、非金属、稀有气体元素）；
4.记住并会书写常见的元素名称和符号，能说出元素符号的意义。
【导课】
生活中劝人们补铁、补钙的广告随处可见，这里说的“铁”、“钙”指的是什么？
【预习】课本74—79页
【讨论、展示】一、元素
1.元素是总称。
思考：“同一类原子”的含义：；
2.元素种类：种(由此组成了3000多万种物质)
3.元素符号：国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。
元素符号的写法：大小
（两个字母第一个第二个；只有一个字母用）
4.元素符号的意义：（1）宏观上表示（2）微观上表示
例如：S表示；又表示
（3）如果元素符号前有数字，就表示；例如：2H表示
5.元素的分类：
（1）金属元素：汉字中一般都有“”旁，如
（2）非金属元素：固态，一般都有“”旁，如；
气态，一般都有“”旁，如；
液态，一般都有“”旁，如；
（3）稀有气体元素：如；
6.①地壳中元素分布(质量分数)：
②海水中元素分布(质量分数)：
③人体中中元素分布(质量分数)：
④太阳上元素分布(质量分数)：
7.元素与人体健康：（请举例说明）

九年级化学组成物质的化学元素第2课时学案（沪教版）

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第3章第二节组成物质的化学元素（第2课时）
【学习目标】
1.了解元素周期表与门捷列夫
2.知道元素在自然界中的存在
3.知道元素与人体健康问题
4.认识自然界物质基本组成的简单性
【学习重难点】
充分理解元素的概念与含义
【学习过程】
一回顾、预习、交流
1你平时喝的饮料中都有哪些元素？举例说明？
2“本品纯属于天然制品，不含任何化学元素”这样的广告对吗？
3某化肥包装袋上标注含氮量为15.5%这里的氮是指元素还是原子？
4阅读p76“拓展视野”元素周期表，识别元素周期表中的各符号、数字的意义。
你能指出金属元素、非金属元素、稀有气体元素的所在区域吗？
二合作、研讨、点拨
板块一了解元素周期表
自主学习：1.元素周期表的发现者国
2.金属元素所在区域；非金属元素所在区域稀有气体元素所在区域
3.识别元素周期表中的各符号、数字的意义
板块二知道元素在自然界中的存在
自主学习：1地壳中含量排前四位的元素是______、______、_______、_______
2海洋中含量最多的前两位元素_____________
3人体中含量排前三位的元素___________________
人体中含量最多的金属元素是________
4太阳中含量最多的元素是____________________
板块三知道元素与人体健康
自主学习：常量元素O、C、H、N、Ca、P、K、Na
1人体中元素按含量多少可分为
微量元素Fe、Cu、Mn、Zn、Co、I、Se
2元素的不足或过量对人体健康的影响
元素不足影响过量影响
Ca
Zn/
I甲状腺机能亢进
Se
Fe/
F防止龋齿/
提醒：Ca是常量元素
板块四合理膳食
膳食标准1每天吃一个水果
2每天2匙食用油
3每天3碟蔬菜，尤其富含有叶绿素的茎叶类蔬菜为佳
4每天4碗饭或4个馒头
5每天5份蛋白质（包括一个鸡蛋，一杯牛奶、一碟鱼虾贝类，一碟肉、一碟豆腐或豆制品
6每天6杯饮料（包括汤料）
10种最好的食品和10种最差的食品10种最好的食品10种最差的食品
1苹果咸肉
2香蕉糖果
3菜花（花椰菜）巧克力
4鸡肥猪肉
5鱼香肠
6马铃薯熏肉
7柑橘罐头或咸牛肉
8鸭梨蛋黄
9粗面包炸薯片
10脱脂牛奶含脂奶制品
交流讨论：根据上表从化学角度怎样衡量食品的质量。
三、总结、反思、提升
1.总结活动一、二、三
2.感受元素在生活中的存在及与人类生活的联系。
四、自检、反馈与巩固
【课堂训练】
1、医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带等海产品，这是因为海带中含有较丰富的()
A．氟元素B．碘元素C．锌元素D．钙元素
2、下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是()
A．该元素原子的质子数为14
B．该元素属于非金属元素
C．该元素一个原子的原子核外有14个电子
D．该元素的相对原子质量为28.09g
3、下图中的符号表示2个氢原子的是()

4、地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物()
A．氧化铁B．水C．三氧化二铝D．二氧化碳
5、化学元素与人的生命息息相关，人体必需的元素有二十多种，人体内含量最多的元素是，人体缺乏某些元素会影响健康，甚至引起疾病，如：
疾病侏儒症贫血
缺少元素钙碘
【课后作业】
1．右图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是（）
A．钠原子核内质子数为11
B．钠为非金属元素
C．钠原子的实际质量为22.99g
D．钠元素的原子结构示意图为
2．常州产的“海天”牌酱油中有一种加铁酱油，这里指的“铁”是（）
A.改善酱油的味道B.减少厨房的污染物
C.预防缺铁性贫血D.是为了烹制的食物更加美观
3．2008年5月17日，在“5.12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”。“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（）
A、元素B、原子C、分子D、离子
4．下图是某同学绘制表示气体粒子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中能表示混合物的是()
5.下列物质属于氧化物的是（）
A．O2B．COC．KClO3D．CH3COOH
6.下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）
A．都含有氧气B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2个氧原子
7．去年年底哈尔滨一所化工厂发生爆炸，大量泄漏的硝基苯（化学式为C6H5NO2）造成松花江大面积水体污染。下列关于硝基苯的说话正确的是（）
A．硝基苯是氧化物B．硝基苯是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的
C．硝基苯分子是由14种元素组成的D．硝基苯的相对分子质量为122
8．某物质经分析只含一种元素，则该物质不可能是（）
A.纯净物B.混合物C.单质D.化合物
9.在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（）
A．水是氧化物B．水由氢、氧两种元素组成
C．水由水分子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成。
10．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）
11．现有①碱式碳酸铜、②酒精溶液③水④高锰酸钾加热后的剩余物⑤空气⑥干冰⑦五氧化二磷⑧铁粉⑨澄清石灰水⑩固态氧等十种物质。其中
属于单质的是（填序号，下同）属于化合物的是
属于混合物的是属于氧化物的是其中含有氧分子的物质是含有物质种类最多的含有元素种类最多的纯净物为。

物质的组成（第1课时）学案

第3章第三节物质的组成（第1课时）
【学习目标】
1.知道化学式的概念；
2.能说出化学式的含义
3.能说出化学式中各数字的含义
4.能写单质的化学式
【学习重点、难点】化学式的含义及化学式中各数字的含义
【学习过程】
一回顾、预习与交流
【旧知回顾】
1.书写下列物质的化学式
氧气氢气氮气
铜铁镁
水二氧化碳氯化钠
2.说明下列物质或微粒的构成
水是由_______构成的，铁是由________构成的，氯化钠是由______、______构成的。
一个水分子是由_____________________________________构成的，
【预习导学】
1.化学式的概念：______________________________________
2.阅读课本p81-82，一、化学式反映物质的组成
3.任何纯净物都有固定的组成，一种纯净物只有个化学式，一个化学式可以表示多种物质，如C可以表示、。
二、合作、研讨与点拨
活动一物质化学式的含义
1.从微观微粒到宏观物质化学式
自主学习：观察水、铁、氧化铜的微观微粒与各物质化学式的对应关系。
小组讨论：H2O能反映出哪些微观结论：____________；____________________。
总结：化学式可以反映物质的微观构成
2.从化学式看物质的宏观组成
自主学习：通过H2O可以看出水是由_____________组成的。
总结：化学式表示的意义
分类意义以H2O为例
宏观①表示一种物质
②表示该物质的元素组成①
②
微观①表示物质的一个分子
②表示物质的分子构成①
②
活动二化学式中右下角数字和前面系数的意义
小组讨论：（1）2H2O中的2的含义：前面的2表示_______________
后面的2表示______________________________________
（2）2H2CO3中前2表示_______________________________；
后2表示______________________________；3表示__________________________
解释：当化学式前面出现数字时，该符号就没有宏观含义了！
活动三书写单质的化学式
自主学习：通过阅读p79中的“联想与启示”你对单质的化学式的书写有怎样的认识。
小组交流：对上述问题的认识。
总结：①、金属单质、稀有气体及大多数固态非金属单质用其来表示。如铁的化学式是，氦气的化学式是，碳的化学式是；
②、非金属元素气体、液体、少数固体单质，在元素符号右下角写上表示分子中的数字，如H2、O2、N2、Cl2；碘为固态，化学式为I2.
三、总结、反思、提升
1.总结活动一、二、三。
2.谈谈你对Cu元素符号的认识。

四、自检、反馈与巩固
【课堂反馈】
1、下列有关水的组成说法错误的是()
A、水由大量水分子聚集而成B、水由二个氢元素和一个氧元素组成
C、每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D、水由氢元素和氧元素组成
2、水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2。关于它们的组成叙述正确的是（）
A、都含有氢气B、都含有1个氢分子
C、组成元素的种类相同D、都由氢原子和氧原子构成
3、下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是()
A、N2B、OC、HD、Fe
4、下列符号中数字“２”的意义
①O2___________________②2O________________________
③2CO2_______________________________
【课后作业】
1.下列符号中既可用来表示一种物质又可用来表示一种元素还可用来表示一个原子的是（）
A、CB、OC、2CD、CO
2.1985年科学家发现了C60分子，它由60个碳原子构成，形状像足球，又叫足球烯。下列有关C60的描述正确的是（）
A、它是一种复杂的混合物B、它由60个碳单质构成
C、它是一种单质D、它是一种化合物
3.地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合（）
A、CaOB、Al2O3C、SiO2D、Fe3O4
4.如下图，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号（）

A、HClOB、O3C、NO2—D、H2O
5.下列符号只有微观意义的是（）
A．Cl2B．2N2C．CuD．CO2
6.保持氢气化学性质的粒子是（）
A．HB.H20C.H2D.2H
7.下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）
A．都含有氧气B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2个氧原子
8.宏观和微观的联系是不同于其他学科的独特思维方式．和分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）

ABCD
9.（1）下列四幅图中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H2的是；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：；能用来表示氧化物的是：．

（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是．

10.蔗糖（C12H22O11）是生活中常见的食品之一，它由种元素组成，各元素的原子个数比是，它的一个分子中共有个原子。
11.用元素符号或化学式填空
①4个二氧化碳分子；②3个钾原子；③氢气；④一个氢分子。
12.甘油在印刷、化妆品等工业中常用作润滑剂，也可用来制造医药和炸药。根据甘油的化学式C3H8O3，你能得出哪些信息？
①;②;
③;④.