物质的组成（第1课时）学案。

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“物质的组成（第1课时）学案”，希望能为您提供更多的参考。

第3章第三节物质的组成（第1课时）
【学习目标】
1.知道化学式的概念；
2.能说出化学式的含义
3.能说出化学式中各数字的含义
4.能写单质的化学式
【学习重点、难点】化学式的含义及化学式中各数字的含义
【学习过程】
一回顾、预习与交流
【旧知回顾】
1.书写下列物质的化学式
氧气氢气氮气
铜铁镁
水二氧化碳氯化钠
2.说明下列物质或微粒的构成
水是由_______构成的，铁是由________构成的，氯化钠是由______、______构成的。
一个水分子是由_____________________________________构成的，
【预习导学】
1.化学式的概念：______________________________________
2.阅读课本p81-82，一、化学式反映物质的组成
3.任何纯净物都有固定的组成，一种纯净物只有个化学式，一个化学式可以表示多种物质，如C可以表示、。
二、合作、研讨与点拨
活动一物质化学式的含义
1.从微观微粒到宏观物质化学式
自主学习：观察水、铁、氧化铜的微观微粒与各物质化学式的对应关系。
小组讨论：H2O能反映出哪些微观结论：____________；____________________。
总结：化学式可以反映物质的微观构成
2.从化学式看物质的宏观组成
自主学习：通过H2O可以看出水是由_____________组成的。
总结：化学式表示的意义
分类意义以H2O为例
宏观①表示一种物质
②表示该物质的元素组成①
②
微观①表示物质的一个分子
②表示物质的分子构成①
②
活动二化学式中右下角数字和前面系数的意义
小组讨论：（1）2H2O中的2的含义：前面的2表示_______________
后面的2表示______________________________________
（2）2H2CO3中前2表示_______________________________；
后2表示______________________________；3表示__________________________
解释：当化学式前面出现数字时，该符号就没有宏观含义了！
活动三书写单质的化学式
自主学习：通过阅读p79中的“联想与启示”你对单质的化学式的书写有怎样的认识。
小组交流：对上述问题的认识。
总结：①、金属单质、稀有气体及大多数固态非金属单质用其来表示。如铁的化学式是，氦气的化学式是，碳的化学式是；
②、非金属元素气体、液体、少数固体单质，在元素符号右下角写上表示分子中的数字，如H2、O2、N2、Cl2；碘为固态，化学式为I2.
三、总结、反思、提升
1.总结活动一、二、三。
2.谈谈你对Cu元素符号的认识。

四、自检、反馈与巩固
【课堂反馈】
1、下列有关水的组成说法错误的是()
A、水由大量水分子聚集而成B、水由二个氢元素和一个氧元素组成
C、每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D、水由氢元素和氧元素组成
2、水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2。关于它们的组成叙述正确的是（）
A、都含有氢气B、都含有1个氢分子
C、组成元素的种类相同D、都由氢原子和氧原子构成
3、下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是()
A、N2B、OC、HD、Fe
4、下列符号中数字“２”的意义
①O2___________________②2O________________________
③2CO2_______________________________
【课后作业】
1.下列符号中既可用来表示一种物质又可用来表示一种元素还可用来表示一个原子的是（）
A、CB、OC、2CD、CO
2.1985年科学家发现了C60分子，它由60个碳原子构成，形状像足球，又叫足球烯。下列有关C60的描述正确的是（）
A、它是一种复杂的混合物B、它由60个碳单质构成
C、它是一种单质D、它是一种化合物
3.地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合（）
A、CaOB、Al2O3C、SiO2D、Fe3O4
4.如下图，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号（）

A、HClOB、O3C、NO2—D、H2O
5.下列符号只有微观意义的是（）
A．Cl2B．2N2C．CuD．CO2
6.保持氢气化学性质的粒子是（）
A．HB.H20C.H2D.2H
7.下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）
A．都含有氧气B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2个氧原子
8.宏观和微观的联系是不同于其他学科的独特思维方式．和分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）

ABCD
9.（1）下列四幅图中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H2的是；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：；能用来表示氧化物的是：．

（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是．

10.蔗糖（C12H22O11）是生活中常见的食品之一，它由种元素组成，各元素的原子个数比是，它的一个分子中共有个原子。
11.用元素符号或化学式填空
①4个二氧化碳分子；②3个钾原子；③氢气；④一个氢分子。
12.甘油在印刷、化妆品等工业中常用作润滑剂，也可用来制造医药和炸药。根据甘油的化学式C3H8O3，你能得出哪些信息？
①;②;
③;④.

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3.3物质的组成（第5课时）学案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好新的教案课件工作，新的工作才会更顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编精心为您整理的“3.3物质的组成（第5课时）学案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

第3章第三节物质的组成（第5课时）
【学习目标】
1．能根据相对原子质量求相对分子质量；
2．能根据化学式求元素的质量比。
3．能对质量比、原子个数比及相对原子质量的应用
4．能在混合物计算中正确应用元素的质量分数
5．能用元素质量分数解决实际应用问题
【学习重点、难点】能用元素质量分数解决实际应用问题
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
旧知回顾
计算下列物质的相对分子质量
相对分子质量：构成分子的各原子的相对原子质量的总和
CO2的相对分子质量=
Ca（OH）2的相对分子质量=
氯化铵（NH4Cl）的相对分子质量=
硫酸铵[(NH4)2SO4]的相对分子质量=
尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量=
碳铵（NH4HCO3）的相对分子质量=
新知导学
碳铵（NH4HCO3）中N、H、C、O元素的原子个数比为_________________
二、合作、研讨与点拨
活动一纯净物中元素之间的质量关系
自主导学：化合物中各元素的质量比
CO2中C、O质量比=
NH4HCO3中N、H、C、O的质量比=
思考交流：
1.“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质。关于该物质的说法不正确的是（）
A．由C、H、N、P、O五种元素组成B．碳、氧元素的质量之比是2：1
C．相对分子质量为410D．一个分子中含有58个原子
2.我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。下列有关NaNO2的说法正确的是（）
A．NaNO2是一种氧化物B．NaNO2中氮元素的化合价为3价
C．NaNO2由三种元素组成D．NaNO2中Na、N、O三种元素的质量比为1∶1∶2
3.含硫的煤燃烧时生成的物质中两种元素质量比为1：1，且能污染空气的气体（）
A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化碳D.二氧化氮
4.世界卫生组织（WHO）将某氧化物RO2列为A组高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71:64，RO2的化学式为（）
A、CO2B、ClO2C、SO2D、NO2
活动二元素质量分数的计算
自主导学：阅读理解课本中的概念

（1）CO2中C的质量分数=

（2）NH4NO3中N的质量分数=

注意：在计算质量分数时，一定要把所求元素的原子个数找清楚，不要漏掉。
思考交流：化合物中某元素质量的计算
化合物中某元素质量=化合物的质量×该元素的质量分数
（1）36克水中含有多少克氢？多少克氧？
（2）求多少克CO2中会有6克碳？
（3）求多少千克尿素[CO(NH2)2]与158kg的碳酸氢铵含氮量相等。

活动三用元素质量分数计算解决实际应用问题
自主导学：1.缺钙导致儿童发育不良或佝偻病。小明从食物中摄入钙元素不足，每天还需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如右图（钙片中只有碳酸钙含钙元素），小明每天从钙片中摄入钙元素的质量为（）
A．0.30gB.0.60gC.0.75gD.1.50g

2.震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三聚氰胺（分子结构如图所示）。三聚氰胺是一种重要的化工原料，由于其含氮量高，且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含量，于是一些不法商人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质。
（1）三聚氰胺的化学式为：。
（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数为（保留一位小数）
（3）奶粉中蛋白质含量为15～20%，蛋白质中含氮量平均为16%，若不法分子在某品牌奶粉1袋（400g）中加了1g三聚氰铵，相当于增加了g蛋白质。
（4）该事件后，许多人“谈化学物质色变”。请从“化学物质与人类社会的关系”角度，谈谈你对化学物质的认识（一句话即可）。

三、总结、反思与提升
已知某铁矿石的主要成分是氧化铁Fe2O3
求：（1）Fe2O3的相对分子质量
（2）Fe2O3中铁、氧元素的质量比
（3）Fe2O3中铁元素的质量分数
（4）50克Fe2O3中铁元素的质量
（5）50克Fe2O3与多少克Fe3O4含铁元素的质量相等
四、自检、反馈与巩固
【课后作业】
1.将含有碳、氢两种元素的气态燃料放入足量的氧气中燃烧，并使生成的气体全部通入如图所示的装置，实验中测得有关数据如下：（假定气体全部被吸收）
实验前实验后

（干燥剂+U形管）的质量101.3g103.1g
（石灰水+广口瓶）的质量313.0g315.2g
根据实验数据填写下列各空白处：
（1）实验结束后生成物中水的质量为，二氧化碳的质量为。
（2）生成的水中氢元素为g，二氧化碳中碳元素为g。
（3）该燃料中碳元素与氢元素的质量比为，该燃料的化学式为。

2.经研究发现，过量铝元素能损害人的脑细胞，因此世界卫生组织规定每日对铝元素的摄取量应控制在0.004g以下，油条是中国北方常见的食品之一，100g中约含有0.474g明矾[KAl(SO4)212H2O]，试计算
(1)明矾的相对分子质量______；
(2)若一天食用100g油条，铝元素的摄取量是否超过安全摄取量________。

3.为了消除碘缺乏病（俗称大脖子病），我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3），1000g碘盐中约含有20mg碘。计算：
(1)______g碘酸钾中含有25.4mg碘?
(2)成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘主要是从碘盐中摄取的,则成人每天需要食用碘盐______g。

4.尿素[化学式为CO(NH2)2]是一种常用的氮肥。求：
⑴尿素中氮元素的质量分数；
⑵120克尿素中所含氮元素的质量。
⑶多少克尿素中含氮元素56克？

3.3物质的组成（第4课时）学案

第3章第三节物质的组成（第4课时）
【学习目标】
1、利用元素或原子团的化合价书写离子符号
2、能根据化学式及化学式书写原则求未知元素的化合价
3、能说出元素符号、化学式、离子符号、化合价符号及数字的含义
【学习重点、难点】
能说出元素符号、化学式、离子符号、化合价符号及数字的含义
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
旧知回顾
1.元素符号是国际上用来统一表示______的符号，
元素符号的含义（1）表示____________________,（2）表示_________________，
如：O（1）表示___________________，（2）表示_________________。
2.化学式是用_________________________________表示____________的式子。
化学式的含义（以CO2为例）
（1）______________________；（2）______________________________；
（3）______________________；（4）______________________________。
3.根据命名书写有关物质的化学式
单质铜氩气金刚石
氧化铁氧化铝三氧化二氮
氢氧化钙氢氧化亚铁硫酸铜
硝酸铵双氧水氨气
氧气氧化钠碳酸钙
4．原子得失电子可以形成_________，离子分为_________、________；____离子带_____电；______离子带_____电。原子得失电子与原子的__________________有关。
预习导学
钠离子符号_________，氯离子符号________
二、合作、研讨与点拨
活动一利用元素或原子团的化合价书写离子符号
自主学习：化合价与离子符号的书写的比较
化合价离子
表示
方法用+1、+2、－1、－2……表示，标在元素符号正上方（“1”不省）用+、2+、－、2－……表示，标在元素符号右上角（“1”省去）
实例、Na+、Mg2+
联系同元素（或原子团）的化合价和离子的电荷、数值相等，正负号相同，只是位置不同
思考与交流：书写下列有关元素或原子团的形成的离子符号
化合价
符号CaCuFeFeAlOHCO3NO3NH4ClSSO4
离子
符号
总结：

（1）化合价符号通式：____________(R表示元素，n表示数字)
离子符号通式：______________(R表示元素，n表示数字)
（2）2Mg2+中前2的含义为____________________________
后2的含义为____________________________
活动二利用常见元素化合价求未知元素化合价
活动探究1：在物质中求未知元素化合价
自主学习：化合价规律
（1）在化合物里，各元素正负化合价的代数和为零。
（2）在单质里，元素的化合价为零。（为什么？）
思考交流：a算出下列物质中氯元素的化合价：
①KCl;②Cl2;③HClO;④HClO3;⑤NaClO4
b净水剂铁酸钠Na2FeO4、绿矾FeSO4中铁元素的化合价分别是、
c请分别标出高锰酸钾_________，锰酸钾___________，二氧化锰_____中锰元素的化合价
活动探究2：在离子中求未知元素的化合价
自主学习：写出碳酸根离子________，硫酸根离子_______，铵根离子______。
思考交流：a请求出上述离子中的碳、硫、氮的化合价。
b求下列加点元素的化合价
NO2-SeO32-SO32-
c在离子中求元素的化合价还能根据元素化合价代数和为零的规律吗？
活动三能说出化学用语及其中数字的含义
自主学习：初中化学接触到的化学用语包括____________、_________、_______、
____________、化学方程式。
你能区别下列符号分别属于上述中的哪种化学用语吗？
FeN2Fe2+
思考交流：a根据上述符号填空
能表示原子的是_______，能表示分子的是__________，能表示离子的是__________。
能表示物质的是________________，能表示元素化合价的是___________。
能表示某种元素的是______________。
b用化学用语填空
（1）磷元素（2）2个银原子
（3）3个氢分子（4）氯化亚铁中铁元素显+2价
（6）+2价的钙元素（5）保持氧气化学性质的最小粒子
（7）三个铁离子___________（8）四个氢氧根离子_____________
c下列微粒符号中，对“2”含义的理解是
2CuFe2+H2S
2Fe3+2COO
三、总结、反思、提升
1.总结活动一、二、三。
2.反思：一种元素最少有几种价态？
3.同一种化合物里同一种元素的化合价是不是一定相同？
（练习）：标出NH4NO3中氮元素的化合价
4.SO3、SO32-是同种符号吗？其中的硫元素的化合价相同吗？
四、自检、反馈与巩固
【达标检测】
1、现有H2S、S、M、SO3四种物质，是按硫元素的化合价由低到高排列的，其中M这种物质的化学式可以是()
A．H2SO3B．H2SO4C．Na2SD．Na2SO4
2、“碧螺春”绿茶享誉海内外，绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法错误的是()
A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子含76个碳原子
C．分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23D．一个分子中含23个氧分子
3、化学用语是我们学好化学的工具，下列符号不规范的是()
A．氧分子O2B．氢单质H
C．镁离子Mg2+D．+2价的钙元素
4、某小组的研究报告里使用了如下化学符号，其中错误的是()
A、镁离子：Mg2+B、两个氮原子：2N2
C、五氧化二磷：P2O5D、氯化钾：KCl
5、下列有关水的组成说法错误的是()
A、水由大量水分子聚集而成
B、水由二个氢元素和一个氧元素组成
C、每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
D、水由氢元素和氧元素组成
【课后作业】
1、下列原子团的符号及化合价均没有错误的是()
A、硝酸根NO3－2价B、碳酸根CO3－1价
C、铵根NH4＋1价D、硫酸根SO3－2价
2、下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是()
A、N2B、OC、HD、Fe
3、下列化合物含＋7价元素的是()
A、KClO3B、K2MnO4C、H3PO4D、KMnO4
4、下列各组物质中，相同元素都有相同化合价的是()
A、CuCl2、Cu2O、Cu（OH）2B、H2SO3、Na2SO3、SO3
C、H3PO4、Ca3（PO4）2、P2O5D、NO2、N2O4、NaNO2
5、下列符号中数字“２”的意义
①O2___________________②2O________________________
③O____________________④O2－_______________________
⑤2H2O________________________________
6、海洛因是我国政府明令严禁的毒品，其化学式为C21H23NO5，它由______种元素组成，每个海洛因分子中共有_______个原子。
7、研究发现苍蝇体内能产生过氧化氢（H2O2）免受细菌感染，过氧化氢与水________相同，它们的分子__________不同，所以化学性质不同。

6.2溶液组成的表示（第1课时）学案

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来工作才会更有干劲！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“6.2溶液组成的表示（第1课时）学案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

第6章第二节溶液组成的表示（第1课时）
【学习目标】1.认识溶液组成，知道溶质、溶剂的概念。
2.认识溶液的名称，能根据溶液的名称说出溶质、溶剂。
3.知道溶液的质量、体积、密度之间的关系。
4.会判定反应后溶液中溶质。
【学习重、难点】认识溶液组成说出溶质、溶剂
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
【旧知回顾】：
1.下列物质中，哪些属于溶液？
①少量面粉加入水中振荡后的液体②澄清石灰水中通入适量的二氧化碳③生理盐水④稀盐酸⑤稀硫酸⑥冰溶于水⑦澄清的海水⑧液态氧⑨啤酒
2.溶液是物，食盐水是和的混合物，所有的溶液都是由和组成的。被溶解的物质叫，溶解溶质的物质叫做，在食盐水溶液中，是溶质，是溶剂。
【新知导学】：

二、合作、研讨与点拨
（一）溶液的组成
1.分别指出下列溶液中的溶质和溶剂
溶液溶质溶剂
蔗糖水
氯化钠溶液
澄清石灰水
稀盐酸
稀硫酸
碘酒
滴入几滴植物油的汽油
体积分数为70％消毒酒精
一定质量的铁与过量的稀盐酸充分反应后得到的溶液
归纳：
（1）溶质的状态可以是、、，溶剂状态一般是，最常见的溶剂是。
（2）溶质可以有种，溶剂只有种。当固体、气体溶于液体时，固体、气体为溶质，液体为溶剂;当两种液体相互溶解时，把量多的物质叫溶剂，量少的物质为溶质;如果有水，不管量多量少，水是溶剂，另一种物质为溶质。
（二）.溶液的命名：溶质的溶剂溶液，如果没有说明溶剂的名称，则溶剂为水
（1）硫酸铜溶于水得到溶液，简称为
（2）酒精溶于水得到溶液，简称为
（3）碘溶于酒精得到溶液，简称为
（4）白磷溶于二硫化碳中，得到溶液，氯化氢溶于水中，得到溶液，俗称。
（5）铁和硫酸铜溶液恰好完全反应后得到的溶液
（三）溶液的质量和体积
1.溶液质量=+
溶液的体积≠＋，为什么？
溶液的质量===溶液的体积×
当溶质和溶剂混合混合后，讨论下列有关量的关系？
①．10克NaCl完全溶解在100克水中所得溶液质量110克食盐水；
②．10ml酒精和10ml水混合后所得溶液体积20ml的酒精溶液；
③．某食盐水的密度为1．04克/毫升，现取50毫升的该食盐水，则该溶液的质量克。
三、总结、反思与提升
（总结）1、溶液的命名：溶质的溶剂溶液
2、溶质质量=×
3、溶液质量=÷
溶液的体积≠＋，
（反思）1、氧化钙放入水中，溶质是什么？为什么？还有什么现象？

2、硫酸铜晶体俗称胆矾、蓝矾，化学式是CuSO45H2O，硫酸铜晶体溶于水形成的溶液，溶质是。
（提升）物质如果和水反应，生成的物质溶于水，则是溶质
四、自检、反馈与巩固
【课堂作业】
1．写出下列溶液中溶质的化学式
稀硫酸澄清石灰水氢氧化钠溶液盐酸生理盐水碘酒
碳酸钙与稀盐酸完全反应后的溶液中的溶质是
镁与稀硫酸恰好反应后溶液．
2．下列溶液中溶剂不是水的是()
A．稀硫酸B．医用酒精C．浓盐酸D．碘酒溶液
3．关于溶液的说法正确的是()
A．溶液的体积等于溶质体积与溶剂体积之和
B．溶液的质量等于溶质质量与溶剂质量之和
C．溶液的性质、上部和下部不一定相同
D．油水混合物中油是溶质，水是溶剂
4．下列说法正确的是()
A．溶质必须是固体B．只有水才能做溶剂
C．外界条件不变时，溶液长期密封放置，溶质和溶剂不会分离出来
D．两种物质同时溶解在水里所得到的液体不属于溶液
【课后训练】
1、在溶液中_________________叫做溶质。_______________叫做溶剂。如糖水或食盐水中的水是_________，糖或食盐是________。可见，溶液是由________和________组成的。________能溶解很多物质，是应用最广泛的溶剂，如果溶液没有指明溶剂，一般指______作溶剂。用该物质做溶剂的溶液叫做溶液。通常不指明溶剂的溶液，一般指的是溶液。溶质可以是_________，也可以是________或__________。
2、指出下列溶液中的溶质和溶剂
溶液石灰水糖水食盐水硫酸铜溶液稀盐酸稀硫酸碘酒
溶质
溶剂
3、溶液中存在的一些量的关系。下列的等式成立吗？为什么？
溶液的质量=溶质质量+溶剂质量
溶液的质量=溶液的密度×溶液的体积
溶液的体积=溶质体积+溶剂体积
4、实验需10g浓硫酸稀释成稀硫酸，应用毫升量筒，量取毫升浓硫酸，同时用到的仪器是，视线，
仰视则读数偏。配得溶液的溶质质量分数将偏（浓硫酸密度是1.84g/ml）
5、海水淡化可采用膜分离技术。如图6－2所示，对淡化膜右侧加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，并将分析结果填入下列空格。
溶质的质量（填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；
溶剂的质量；溶液的质量。
6、镁完全溶解于稀硫酸中溶质是，溶剂是
7．病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液．下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字．请回答：
（1）该注射液里的溶质是；
（2）常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？
8．将20ml水倒人装有20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL．再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精，当手帕上的火焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损．
（1）混合后的溶液中溶质是，溶剂是．
（2）混合后的体积VmL40ml（填“＞”或“＜”或“=”），原因是．
（3）手帕完好无损的原因．
9、0.56g氧化钙放入999.44g水中，完全溶解，求溶质、溶剂的的质量。（氧化钙与水反应生成氢氧化钙）

10．现有一瓶未开封的500ml浓盐酸，部分标签如图所示．则该盐酸的溶质是，溶剂是．溶液的质量为g，
溶质质量为g，溶剂质量为g。