《组成物质的化学元素》导学案。

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《组成物质的化学元素》导学案
【目标】
1.知道元素概念的含义，初步认识元素与人类的密切关系；
2.记住几种常见元素在自然界里含量的排序；
3.知道元素的简单分类（金属、非金属、稀有气体元素）；
4.记住并会书写常见的元素名称和符号，能说出元素符号的意义。
【导课】
生活中劝人们补铁、补钙的广告随处可见，这里说的“铁”、“钙”指的是什么？
【预习】课本74—79页
【讨论、展示】一、元素
1.元素是总称。
思考：“同一类原子”的含义：；
2.元素种类：种(由此组成了3000多万种物质)
3.元素符号：国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。
元素符号的写法：大小
（两个字母第一个第二个；只有一个字母用）
4.元素符号的意义：（1）宏观上表示（2）微观上表示
例如：S表示；又表示
（3）如果元素符号前有数字，就表示；例如：2H表示
5.元素的分类：
（1）金属元素：汉字中一般都有“”旁，如
（2）非金属元素：固态，一般都有“”旁，如；
气态，一般都有“”旁，如；
液态，一般都有“”旁，如；
（3）稀有气体元素：如；
6.①地壳中元素分布(质量分数)：
②海水中元素分布(质量分数)：
③人体中中元素分布(质量分数)：
④太阳上元素分布(质量分数)：
7.元素与人体健康：（请举例说明）

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组成物质的化学元素（第1课时）学案

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第3章第二节组成物质的化学元素（第1课时）
【学习目标】
1.理解元素的概念及表示方法
2.会写常见元素符号，理解元素符号的含义及分类
3.了解元素与原子的关系
4.知道纯净物的简单分类
【学习重难点】
1.理解元素的概念
2.理解单质、化合物；氧化物、含氧化合物的区别方法
【学习过程】
一回顾、预习和交流
1.原子中含有的微粒有_____、______、_____。
2.书写下列有关物质的化学式：
氧气、氢气、铁、镁、水、二氧化碳、四氧化三铁、氯化钠、碳酸氢铵、高锰酸钾

二合作、研讨和点拨
活动一、元素
自主学习：阅读课本p74、P75
1.元素的概念：________________________
2、元素种类
自然界中元素有______余种，人工合成的______余种。
3、元素的类别分为：

交流讨论：1.下列原子属同种元素的是
A：质子数8，中子数7，电子数8B：质子数8，中子数8，电子数8
C：质子数9，中子数8，电子数9D：质子数8，中子数9，电子数8
2.下列微粒属同种元素的是

ABCDEFGH
活动二、元素符号及含义
自主学习阅读课本p73，
为统一元素的表示------元素符号国际上用______表示，且一大二小。
说明下列元素符号表示的是哪些元素？
HHe；CClCaCu；FFe；SSi；AlAgAu
交流讨论：1元素符号的含义
H：宏观上表示______________；微观上表示_______________
S：宏观上表示______________；微观上表示_______________
2.元素符号前的数字的含义
2H表示_____________________，2Fe表示__________________
3.用元素符号表示离子
Na+______________,2Na+______________
注意：当元素符号前出现数字后，该符号只能表示微观上原子的个数，失去其宏观含义。
活动三、纯净物的简单分类
自主学习1.将“预习交流”中第2题进行简单分类
由同种元素组成的：___________________→________
按_________分类
由不同种元素组成的：___________________→________
2.观察下列物质的化学式
H2O，CO2，SO2，Fe3O4，MgO
相同点：_____________，___________，____________→________
交流讨论
1.同种元素组成的物质一定是单质，对吗？
2.不同种元素组成的物质一定是化合物，对吗？
三、总结、反思、提升
1.总结活动一、二、三
2.反思元素与原子的关系
项目元素原子
区别宏观概念；
只表示种类，不表示个数微观概念；
既表示种类又表示个数
表示物质的宏观组成表示物质的微观构成
联系元素和原子是总体和个体的关系．一种元素可以包含几种原子，原子是构成并体现元素性质的最小微粒。
3总结：原子、分子、元素、物质的相互关系

4.总结物质的分类

5.从微观的角度区分物质的分类
如图所示是表示气体粒子的示意图，图中的“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，指出图中A、B、C、D、E各表示什么物质？（填“混合物”、“化合物”或“单质”）
A表示，B表示，C表示，D表示，E表示，可能是氧化物的是________。
6.用元素符号表示离子，离子的电荷数目和电性标注在元素符号的，且数字在（填“前”或“后”，下同），电性在（填“前”或“后”，下同），如Ca2+就表示带两个单位正电荷的钙离子。带两个单位负电荷的硫离子表示为。若符号前有数字就只表示微观意义，如2Na+表示，3Cl-表示。
四、自检、反馈和巩固
[课堂反馈]
1、某原子的结构示意图为：，下列说法正确的是()
A．该原子所含的质子数为16B．该原子属于金属元素的原子
C．该原子属于非金属元素的原子D．该原子的核外电子数为6
2、煮沸过的水凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几乎不含有()
A．氧分子B．氧原子C．氧元素D．氧离子
3、下列关于水的组成，叙述正确的是()
A．水由一个氧元素和两个氢元素组成B．水分子由氢原子和氧原子构成
C．水分子由氢分子和一个氧原子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成
4、有两种粒子，它们核内质子数不等，核外电子数相等，这两种粒子可能是()
A．两种不同元素的原子B．两种不同元素的原子和离子
C．两种相同元素的不同离子D．同一元素的原子和离子
5、下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是()
A．都含有氧气B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2个氧原子
6、下列符号，表一种元素，又能表示该元素一个原子，还能表示该元素组成单质是()
A．N2B．3FeC．AlD．H
7、下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是()
A．碘酒B．蒸馏水C．可乐饮料D．铝合金
8、下列说法正确的是()
A．一种元素只能形成一种纯净物B．一种原子只能形成一种纯净物
C．一种分子只能形成一种纯净物D．以上说法都不正确
9、叶绿素（C55H72MgN4O5）是植物进行光合作用的重要物质，该物质由种元素组成，其中属于金属元素的是（填符号）。
10、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，化合物的是，纯净物的是，混合物的是，氧化物的是（均填容器下的代号）

[课后作业]
1、下列说法中不正确的是()
A．纯净物只由一种物质组成B．由同种分子构成的物质是纯净物
C．含有两种或两种以上元素的物质是混合物D．由不同种分子构成的物质是混合物
2、某物质只含二种元素，则这种物质()
A．可能是单质或混合物B．可能是纯净物C．一定是纯净物D．一定是一种单质
3、下列各物质中按单质、氧化物、混合物顺序排列的是()
A．氧气、碳酸钙、高锰酸钾B．水银、氧化铁、空气
C．氢气、水、硫酸D．天然气、碳酸氢铵、海水
4、不同种元素间的本质区别是原子的()
A、中子数不同B、质子数不同C、核外电子数不同D、原子量不同
5、双氧水（H2O2）是隐形眼镜洗液的主要成分，下列说法正确的是()
A、它是由氢气和氧气组成B、它是由两个氢元素和2个氧元素组成
C、它是由氢元素和氧元素组成D、它是由2个氢原子和2个氧原子组成
6、根据物质的分类，水不属于()
A、氧化物B、单质C、化合物D、纯净物
7、单质和化合物的区别在于是否由()
A、同种物质组成B、同种元素组成C、同种分子构成D、同种微粒构成
8、在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害，臭氧的化学式是O3，它是一种()
A、混合物B、氧化物C、单质D、化合物
9、下列各组三种物质都是氧化物的是()
A、KClO3、O2、MnO2B、SO3、CaO、P2O5
C、NaOH、H2SO4、CuOD、H2O、MgO、C2H6O
10、下列说法中，正确的是()
A.一种元素与另一种元素的原子一定不相同B.凡含有氧元素的物质就是氧化物
C.某物质中只含有一种元素，该物质一定是一种单质
D.含有多种元素的物质一定是混合物
11、单质与化合物的根本区别是()
A、单质是一种物质，化合物至少含两种物质B、单质是纯净物，化合物是混合物
C、单质只含一种元素，化合物至少含两种元素D、单质是气体，化合物是固体
12、经实验测定，某物质中含有一种元素，下列推断正确的是()
A、该物质一定是纯净物B、该物质一定是单质
C、该物质一定是混合物D、该物质一定不是化合物
13、现有①氧气，②食盐水，③氯化镁，④空气，⑤水银，⑥氧化铁，⑦水，⑧高锰酸钾等物质，其中属于混合物的是____________，属于单质的是_____________；属于化合物的是____________；属于氧化物的是_______________。（填序号）
14、用符号和数字表示：3个氢原子_____；2个水分子_____；铁元素_______

第三节组成物质的化学元素

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第三节组成物质的化学元素
[课前准备]
[学习任务]
1.认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。
2.记住一些常见元素的名称和符号。
3.知道元素的简单分类。
4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。
5.形成“化学变化过程中元素不变”的观念。
[知识准备]
1.回忆原子、分子概念及本质区别
2.复习回忆常见原子的结构、相对原子质量以及一些常见物质的成分
[物质准备]
准备一些食品、药品、化肥、土壤等实验用品等
[课堂练习]
[资料查询]现提供若干微量元素的补充来源。请查询它们分别与人体健康的关系如何?
元素名称来源
铁(Fe)肝、肉、豆类、麦类、菠菜、西红柿、水果等
铜(Cu)坚果、豆类、谷类、水果、鱼、肉、蔬菜
锌(Zn)谷类、豆类、麸皮、肝、胰脏、乳汁
锰(Mn)萝卜缨、小麦、扁豆、大白菜、糙米、茄子
碘(I)海带、海参、紧菜、发菜、蛭子、蚶、蛤、干贝、海蜇
硒(Se)大白菜、小麦、玉米、小米、南瓜、红薯干
[问题研究]
1.完成课本P70页的填表
2.我们知道原子、分子、离子通过化学反应形成了数以千计的物质。这些物质的基本成分都是元素。什么叫元素？常见的元素有哪些？如何表示呢？

3.完成下列表格(元素与原子的比较)
元素原子
概念
区别
联系

使用范围
举例
4.100余种元素组成了数千万种的物质，这些物质可简单分成下列几类，请完成下表
宏观组成微观构成(由分子构成的物质)举例
纯净物
混合物
单质
化合物
氧化物
[讨论交流]
1.讨论了解下列六类物质的定义并完成填空
：如________________________等

按组成物质
的种类分金属单质:如_______________等
单质非金属单质:如__,__,__,__,__,__,__等
按组成元素稀有气体单质:如_______________等
的种类分
氧化物如________________________等
化酸如_________(在老师指导下填写下同)
合碱____________
物盐____________
有机物____________
2.同学之间相互督促默写课本中列出常见元素的名称和符号，同时了解相对原子的质量。
3.判断下列叙述的正误，并说出理由。
(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(2)二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。
_________________________________________________________________________
(3)二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。
_________________________________________________________________________
(4)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。
_________________________________________________________________________
[实验探究]请设计一个实验：证明元素种类在化学变化过程中是不变的。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[信息传递]根据图3~18至3~20提供的信息，你能否推测出植物体中所含元素的种类？请一试。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[练习测试]
1.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）
A.O2B.MgC.HD.N
2.自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”，火炬的可燃特是丁烷(化学式为C4H10)，它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是（）
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成
③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成
⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的
A.①②③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.①②④⑤
3.由同种元素组成的物质一定不是（）
A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物
4.与元素化学性质关系最密切的是（）
A.原子核内质子数B.原子核外电子数
C.最外层电子数D.相对原子质量
5.某元素的原子结构示意图为+16286，该原子的核电荷数与______数相等，均为_____；核外有____个电子层，最外层有____个电子；其中____数决定元素种类，____决定元素的化学性质。
6.某物质在氧气中燃烧，只生成水和二氧化碳。则此物质中一定含有______元素，还可能含有______元素。
7.列表举例说明氧化物和含氧化合物的关系。
定义关系举例
含氧化合物共同点：___________
__________________如：_____________
_________________
氧化物不同点：___________
__________________如：_____________
_________________
8.下列物质①氢气②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化钾⑥矿泉水⑦空气⑧四氧化三铁⑨石灰水⑩铜丝⑾生铁⑿水（以下空格填序号）
(1)属于混合物______________________(2)属于纯净物_______________________
(3)属于化合物______________________(4)属于氧化物_______________________
(5)属于金属单质____________________(6)属于非金属单质___________________
9.下列说法是否正确？如不正确，说明理由。
(1)凡是最外层有8个电子的微粒，都是稀有气体元素的原子。
_________________________________________________________________________
(2)铜原子和钠离子都属于钠元素。
_________________________________________________________________________
(3)2H、2H+、H2都由氢元素组成，所以它们的化学性质相同。
_________________________________________________________________________
10.下列为A、B、C三种元素的原子结构示意图：
A.+12282B.+1028C.+927
(1)写出A、B、C三种元素的名称和符号。
_________________________________________________________________________
(2)测分析哪一种元素的化学性质稳定？哪一种元素的原子在化学反应中易失去电子？哪一种元素表现非金属性？
_________________________________________________________________________
11.某地有一小冶铜厂，使得附近农田蔬菜中含有过量的铜、铜、锌等重金属，危害人体健康，有人建议将厂址搬迁到外地，就免受其害。请你分析：
(1)炼铜原料中一定含有哪些元素？
_________________________________________________________________________
(2)该地的人真的可以免受其危害吗？为什么？
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(3)提出合理的建议。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[课外学习]
[家庭实验]：试用实验证明蜡烛的成分中一定含有碳元素和氢元素(写出实验方法、步骤、现象、结论和解释)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
[科技之窗]：认识门捷列夫与元素周期表，写一则心得。
_________________________________________________________________________

参考答案：
1.B2.B3.B4.C
5.核外电子，16，3，6；质子数，最外层的电子数
6.碳和氢两种，氧。
7.
定义关系举例
含氧化合物含有氧元素的化合物共同点：都含有氧元素的化合物KClO3为含氧化合物，但不属氧化物
氧化物由两种元素组成，其中有一种是氧元素的化合物不同点：含氧化合物不一定是氧化物SO2既是含氧化合物，又是氧化物
8.(1)⑥⑦⑨(2)①②③④⑤⑧⑩(3)③⑤⑧(4)③⑧(5)⑩(6)①②④
9.(1)不正确。如Mg2+、Cl－等离子最外层电子数也为8个。
(2)正确
(3)不正确。2H表示2个氢原子，2H+表示2个氢离子，H2表示氢气或氢分子，所以化学性质不同。
10.(1)A为镁原子MgB为氖原子NeC为氟原子F
(2)氖原子性质稳定，因最外层8个电子，镁原子易失电子，因为最外层只有2个电子，氟原子因为最外层有7个电子与8电子结构只差1个，所以易得电子。
11.(1)炼铜原料中一定含有铅、铜、锌等元素。
(2)不能，因为外地受污染的蔬菜也会进入本地。
(3)应按照谁污染谁治理的原则进行治理整顿，做到达标排放，否则要实行关、停、并、转。

化学元素与人体健康导学案

大墩中学九年级化学学科导学案活页
主备人：班级：小组：学号：姓名：编号：审核人：二备人：
教师二备（学生笔记或更正）处：

课题:12-2化学元素与人体健康
教学目标：1了解人体的元素组成，了解某些元素（如钙、铁、锌、碘等）对人体健康的重要作用。2．了解人体中元素的存在形式，知道常量元素与微量元素。教师二备（学生笔记或更正）处：

教师课后反思（学生本节收获）处：
一、【温故而知新】
1、构成人体细胞的营养物质是；为人体提供能量的物质是；
人体中储存能量的物质是；蔬菜、水果中富含。
2、六大营养物质中除了蛋白质、糖类、油脂以外，还有。
3、维生素A缺乏时患症，维生素C缺乏时患症。
二、【新课学习】
【阅读】课本P97-98的文字和图片,结合生活常识,填写下面的空白。
并将课本中的关键句画起来：
人体由多种元素组成，其中含量较多的有11种
（如：等）。
根据化学元素在人体内的含量，把元素分为：
（1）常量元素：
在人体中含量超过%。如：等
（2）微量元素：
在人体中含量在%以下。如：等
2、根据人体是否需要，可以把微量元素分为
（1）必需元素，如等，
（2）非必需元素，如等，
（3）有毒有害元素，如等。
3、阅读教材P97“图12-10人体中元素的含量”，回答下面问题：
（1）人体中含量最多的元素和最多的金属元素分别是（）
A．碳和铁B．氧和锌C．氧和钙D．氢和硒
（2）下列元素为人体所需微量元素的是（）
A．O、P、KB．Ca、Fe、Zn
C．K、Al、Se、ID．Fe、Se、I阅读教材P98，完成以下表格，部分人体内元素的相关信息：
元素分类元素
名称对人体的作用摄入量过高、过低对人体健康的影响
元素钙是构成人体重要组分，主要存在于
和中。幼儿和青少年缺钙会
患和，老年人缺钙会发生。
钠对维持人体内的和维持体液恒定的起重要作用。
钾
元素铁是的成分，能帮助的运输缺铁会引起
锌影响缺锌会引起，
生长迟缓，发育不良
硒有作用
碘是甲状腺激素的重要成分缺碘会引起，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。过量也会引起甲状腺肿大。
氟能防治缺氟易产生，过量会引起氟斑牙和氟骨病。
三、【检测反馈】
1、人体中化学元素含量的多少，直接影响人体健康，下列所缺元素关系错误的是（）
A．缺钙会引起老年人骨质疏松B．缺碘会引起甲状腺肿大
C．缺铁会引起龋齿D．缺锌会引起食欲不振、发育不良
2、食品安全人的密切相关．下列做法会危害的是（）
A．做菜时用铁强化酱油调味B．用甲醛溶液浸泡水产品
C．蒸馒头时加适量的小苏打D．在煲好的鸡汤中放人适量加碘食盐