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孙中山破陋习教学设计
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- 一、孙中山的三民主义(专题四) 通史概要:20世纪是中国发生翻天覆地巨变的100年。为了求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕,中华民族进行了顽强不屈的抗争与奋斗,在此期间,孙中山、毛泽东、邓小平以各自思想理论及其革...
- 第一节中国民族民主革命的先行者——孙中山 第一节中国民族民主革命的先行者——孙中山 [教学目的] 概述孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实:创立资产阶级革命政党、领导辛亥革命、颁布《临时约法》、捍卫民主共和的斗争、促成国共合作。评价其在二十...
- 第22课孙中山和他的民主追求 第22课孙中山和他的民主追求 了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 通过本节课的学习,使学生了解 孙中山 先生关于“三民主义”、“新三民主义”...
- 八年级历史上册期中复习提纲:革命先行者孙中山 八年级历史上册期中复习提纲:革命先行者孙中山 第8课革命先行者孙中山 1.孙中山创建革命党: ⑴1894年,孙中山在美国檀香山组织了革命团体兴中会。 ⑵1895年,孙中山联络陆皓东发动广州起义,结果失...
- 《革命先行者孙中山》知识点 《革命先行者孙中山》知识点 第8课革命先行者孙中山 知识点1孙中山早年的革命活动 1、背景:1894年,孙中山上书李鸿章,提出变法自强等多项改革建议,遭到拒绝。他认识到只有推翻清政府的专制统治,才能拯...
- 《孙中山破陋习》 《孙中山破陋习》 一、教学要求: ⒈学会本课生字,理解生字组成的词语。 ⒉学会默读,讲述故事。 ⒊掌握课文内容,体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。 二、教具准备:孙中山...
- .“布衣总统”孙中山学案 4.“布衣总统”孙中山学案 [自主研学平台] 一、作家作品 传记文学领域有“南叶北陈”之说,南有作家叶永烈,北有作家陈廷一。身居上海的叶永烈写北京的“四人帮”传,而身居北京的陈廷一则以上海的《宋氏三姐...
- 4.“布衣总统”孙中山 4.“布衣总统”孙中山 ◎课前自主 【走进作者】 陈廷一,当代传记文学作家,先后出版了《皇天后土》、《孙中山大传》(上下卷)、《许世友传奇》三部曲、《贺氏三姐妹》、《宋氏三姐妹》、《宋氏三兄弟》、《孔...
- 孙中山和他的民主追求 第22课孙中山和他的民主追求 了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 通过本节课的学习,使学生了解 孙中山 先生关于“三民主义”、“新三民主义”...
- 第22课孙中山和他的民主追求教学设计 第22课孙中山和他的民主追求教学设计 了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 通过本节课的学习,使学生了解 孙中山 先生关于“三民主义”、“新三...
- 第四单元第1课孙中山学案 第四单元第1课孙中山 概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实,评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。 孙中山领导推翻清王朝君主专制制度的主要史实。概述孙中山建立资产阶级...
- 第4课“布衣总统”孙中山(节选) 第4课“布衣总统”孙中山(节选) 陈廷一 一、作者:陈廷一,当代传记文学作家。 二、词语: 推崇籍(jí)贯一介儒生不知天高地厚血气方刚卤(lǔ)水肃然起敬美味佳肴(yáo)奢侈(shēchǐ)津津有...
- 第23课孙中山和他的民主追求 第23课孙中山和他的民主追求 课标要求 了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级革命中的作用。 落实课标 一、知难行易 1、原因: 孙中山认为造成民国初年因循守旧、放弃理想社会心理等思想...
- 第22课孙中山的民主追求学案 第22课孙中山的民主追求学案 ※目标与结构 《课程标准》要求:了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中作用。 知识网络结构: ※精析与探究: 1.阐释三民主义的基本内容,评述三...
- 孙中山的三民主义教案 孙中山的三民主义教案课题孙中山的三民主义授课教师贾娜教学目标1、知识与能力:⑴了解20世纪初孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容,并结合当时中国社会的发展状况,对三民主义对中国民主革命的指导作用作...
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- 巍巍中山陵 巍巍中山陵 教学目标 1.学习抓住特征,按空间顺序,有重点地说明事物。 2.学习准确、简明、生动形象的说明语言。 3.了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 教学重难点 抓住特征,按空间顺序,...
- 《巍巍中山陵》教案 《巍巍中山陵》教案 教学目标: 了解常见的说明文知识,体会说明文抓住说明对象特征进行说明的特点。 了解建筑说明文常用的空间顺序 欣赏建筑艺术之美,了解建筑物的文化内涵,体会建筑设计师通过建筑要表达的情...
- 《巍巍中山陵》3 教学目标 1.学习抓住特征,按空间顺序,有重点地说明事物。 2.学习准确、简明、生动形象的说明语言。 3.了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 教学重难点 抓住特征,按空间顺序,有重点地说明...
- 《巍巍中山陵》教案3 《巍巍中山陵》教案 教学目标: 1.知识与能力: (1)在熟悉课文的基础上,能从“十五字”初步掌握文章内容; (2)把握中山陵的特征以及感受它在人们心目中的崇高地位; (3)学习文章是如何按空间顺序,...
- 巍巍中山陵导学案 课题:巍巍中山陵 【学习目标】 1.体会本文抓住特征,按空间顺序有重点地说明事物的特点。 2.揣摩本文语言准确、生动的特点。 【学习重、难点】 1.体会本文抓住特征,按空间顺序有重点地说明事物的特点。...
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- 巍巍中山陵(苏教七下) 巍巍中山陵 教学目标: 1、了解中山陵在人民心目中的地位,了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程,学习他的伟大品格和不朽精神。 2、能从中山陵的建筑中体会华夏文化魅力。 教学重点、难点: 了解中国革命...
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- 初一语文下第11课巍巍中山陵导学案(苏教版) 十一、巍巍中山陵 【教学目标】 知识与技能 学习抓住特征、按照空间顺序、有重点的说明事物的方法。 过程与方法 理清由总到分,由外到内的顺序和文章是如何紧扣“巍巍”这一特征展开介绍的; 情感...
- 七年级下册语文《巍巍中山陵》知识点整理 七年级下册语文《巍巍中山陵》知识点整理 1、如何理解文章题目。【1、体现陵园的特点,巍巍2、说明建筑群气势宏大3、表明先生在人民心中的崇高地位,也是文章的文眼。】 2、为什么中山陵选址在钟山?【1、钟...
- 《影子》教学设计 教案教学设计 课时第一课时类型新授 素质教育目标 知识教学点:1、认识11个生字,会写“飞”;认识三个偏旁:“三撇儿”“反犬旁”“宝盖头”。 2、能够正确地朗读课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。能力训练点:...
- 《长城》教学设计 教案教学设计 《长城》教学设计 周由 教材说明:这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观、高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自...
- 《挑山工》教学设计 教案教学设计 第一课时 教学重点:理清文章层次,给课文分段并了解段落大意。 教学过程: 一、引入课文 1、板书:挑山工 2、本文中提到的“挑山工”是做什么的人? 二、初读课文,学习生字新词。 1、学习生字新词 (1...
- 《早操》教学设计 教案教学设计 《早操》教学设计 教学目标:: 1、随文认识10个生字,初步培养学生的识字能力。 2、能正确朗读、背诵课文。 3、渗透早起锻炼身体的好习惯。 教具准备:电脑课件、投影仪、幻灯片 教学过程: 一、课前...
- 《冰灯》教学设计 教案教学设计 教学目标: 1、了解父亲给儿子做冰灯的故事,体会父亲对儿子的关爱。理解父母的心情。 2、有感情的朗读课文。 教学重点:了解故事情节,体会父爱的伟大。 教学过程: 导入:同学们,哈尔滨的冰灯节就要开幕了...
- 《钱学森》教学设计 教案教学设计 《钱学森》教案 教学要求: 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 3、通过语言文字的训练,体会钱学森爱祖国的思想感情。 教学重点、难点: 复述课文,有感情...
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