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小学拓展课教案
作为承上启下不可忽视的小学教育,给孩子选择合适的教案就显得非常重要!小学拓展课教案栏目专门为您提供了小学拓展课教案,2022小学拓展课教案众多内容供您浏览。希望您能在本网站找到合适您的教案哦!欢迎您关注小学拓展课教案栏目!
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更多>- 2.1.1 人口增长与人口问题 拓展探究 一、材料:唐代是我国封建社会的兴盛时期。从现存的唐代墓志中,我们可以了解到95个唐代妇女的初婚年龄情况。 初婚年龄(岁) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ...
- 2.1.2 人口迁移与人口流动 拓展探究 一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,帮助教师提高自己的教学质量。教案的内容具体要怎样写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“2.1.2 人口迁移与人口流动 拓展探究”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!一、材...
- 2.1.3 人口分布与人口合理容量 拓展探究 一、材料:1992年,中国农业区划委员会对我国各地的农业自然资源生产潜力进行了深入研究,分别计算出各地的土地生产潜力和最大可能人口密度,结果如下: 我国各地区的土地生产潜力和最大可能人口密度 潜力区 ...
- 2.2.1 城市发展与城市化 拓展探究 一、材料:移植大树之风为何屡禁不止 我国一些城市在绿化过程中,刮起了一股“大树移植风”,从移植大树再发展到搬迁古树。北方某沿海城市耗资2亿元“邀请”50万株大树进城,以建设“森林型生态城市”。南方某沿...
- 2.2.2 城市区位与城市体系 拓展探究 一、材料:荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时,设计者把居民点分为三级,并且充分考虑了各级居民点的人口,根据人口的需求来布置相应的功能。例如,C级居民点大约有3000名居民,设有生活用品、烟草和报...
- 2.2.3 城市空间结构 拓展探究 1.材料:纽约市的少数民族区 纽约市内约有1/4的人口是国外移民的后裔,主要有黑人、爱尔兰人、意大利人、犹太人和波多黎各人,此外还有中国人、古巴人、德国人、希腊人和波兰人等。 相同种族的居民常聚居在一...
- 2015年中考语文押题卷考点拓展4份 第1篇《桃花源记》 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)缘溪行缘:沿着 (2)落英缤纷落英:落花 缤纷:繁多的样子 (3)渔人甚异之异:诧异 (4)欲穷其林穷:穷尽 (5)仿佛若有光仿佛:隐隐约约...
- 叫三声夸克基础知识、练习、拓展 叫三声夸克 字音 泄气(xiè)肇事(zhào)禁闭(jìn)隧道(suì) 形近字 隧(隧道)遂(遂愿) 词语解释 泄气:泄劲,失去信心和干劲。 妙处:奥妙的地方。 禁闭:把犯错误的人关在屋子里让他...
- 《口技》基础知识、练习、拓展 《口技》 一、字音字形 (一)字音 惊觉(jiào)呓语(yì)叱(chì)齁声(hōu)中间(jiàn)曳屋(yè)许许(hǔ)犬吠(fèi)几欲先走(jī) (二)字形 齁声屏障 打鼾叠嶂 二、文...
- 变色龙基础知识、练习、拓展 变色龙 一、字音字形 (一)字音 乞丐(qi)伶俐(ling)咳嗽(sou)旗帜(zhi)坯子(pi)魁梧(kui)眨眼(zha)中看(zhong)契诃夫(he)逮住(dai) (二)字形 蔑视醋栗戳...
- 回顾·拓展二 回顾·拓展二学习目标 1.回顾本单元所学内容,交流感情。 2.积累读书方法。 课时安排 1课时 教学过程 一、交流平台 (一)交流对课文内容的感受 1.导入:同学们,最近几天,我们学习了几篇写我们同龄...
- 回顾·拓展六 回顾·拓展六(2篇) 《回顾·拓展六》教学设计二 安徽芜湖市育红小学艾启双 学习目标 1.交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法。 2.熟读并背诵名言,养成积...
- 回顾·拓展五 回顾·拓展五学习目标 1.通过阅读课文后,能与同学就文中的人物进行交流,在交流过程中,发表自己不同的见解,学会在阅读后进行总结、反思。 2.积累八条谚语,并能正确地运用这些谚语。 3.养成良好的阅读习...
- 回顾·拓展八 回顾·拓展八学习目标 1.激发学生交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会。 2.了解广告语的风趣、幽默。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时(交流平台) 一、异域风情展示会 1.遐想回味 同...
- 回顾·拓展七 回顾·拓展七学习目标 1.回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。 2.积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。 3.了解成语“入木三分”的来源和含义。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时(交流平台)...
- 回顾·拓展四 回顾·拓展四学习目标 1.巩固本组学习本组课文的所得,明白写文章要有真情实感才能感动比如,读文章要入情入境才能够被感动。 2.积累20个成语。 2.懂得“程门立雪”的意思,懂得尊师重道是中华民族的传统...
- 回顾·拓展三 回顾·拓展三学习目标 1.回顾本单元的课文,交流学文的感受、体会与收获,感受语言表达的艺术。 2.交流搜集、积累的相声、剧本、快板等语言材料,不断丰富语言积累,学习用得体的语言进行表达。 课前准备 整...
- 回顾·拓展三(2篇) 回顾·拓展三 《回顾·拓展三》教学设计二 学习目标 1、学习用列表格的试做单元小结。 2、推荐好书《森林报》,培养学生读课外书的兴趣。 课前准备 学生准备一张白纸,学习列表格。 ↘导入 本单元我们学...
- 回顾·拓展一 课题回顾·拓展一课时1 教学目标1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。2.读背并积累古诗句。重点读背并积累古诗句教具题板难点学习作者通过联想和想象...
- 《回顾.拓展四》 《回顾.拓展四》 学习目标 1.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句。 2.了解、积累生活中的座右铭。 3.阅读成语故事《水滴石穿》。 4、让每一个学生在能过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中,都...
- 回顾 拓展一》 回顾拓展一》《回顾拓展一》 1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生体会读书的乐趣,并学习一些读书的方法. 2.读背古诗句,积累古诗句,品味读书的好处及方法. 课前准备 查找有关介绍读书方法的...
- 短文两篇基础知识、练习、拓展 短文两篇 字音 和纸灰之类冒之(huò)毕昇(shēng)炀(yáng)更互(gēng)与药相粘(zhān)燔土(fán)髯(rán)不属(zhǔ)啸呼(xiào) 形近字 溶(溶化)熔(熔化)矫(矫...
- 紫藤萝瀑布基础知识、练习、拓展 紫藤萝瀑布 一字音字形: (一)字音: 迸溅(bèng)忍俊不禁(jīn)仙露琼浆(qióng)盘虬卧龙(qiú) (二)形近的字: 瀑(pù)瀑布萝(luó)藤萝绽(zhàn)绽开笼(lǒng)笼罩...
- 沙漠里的奇怪现象基础知识、练习、拓展 沙漠里的奇怪现象 字音字形 (一)字音 玄奘(zàng)戈(gē)壁海市蜃(shèn)楼呈(chéng)现 (二)形近字 戳(chuō):戳穿戳脊梁骨截(jié):截断截然不同戮(lù):杀戮戮力同心...
- 白杨礼赞基础知识、练习、拓展 白杨礼赞 一字音字形: (二)字音: 无边无垠(yín)坦荡如砥(dǐ)恹恹欲睡(yānyān)虬枝(qiú) 婆娑(suō)秀颀(qí)倔强(jiàng)大毡子(zhān) (二)形近的字: 溶(r...
- 散步基础知识、练习、拓展 散步 一、字音字形: (一)字音 嫩芽(nèn)调皮(tiáo)霎时(shà)依偎(wēi)蹲下(dūn) 背起(bēi)粼粼(línlín)拆散(chāi)煎熬(áo) 分歧(qí) (二)多音字 ...
- 多一些宽容基础知识、练习、拓展 多一些宽容 一字音字形: 和谐(xié) 豁(huò)达 胸襟(jīn) 摒(bìng)弃 迥(jiǒng)异 芥蒂(jièdì) 嫉妒(jídù) 二词语解释: 豁达:性格开朗;气量大。 淡泊:不追...
- 声现象拓展材料 声现象教材拓展 1、人体发声 人体的各个与发声有关的器官就好像是—件乐器的各个部件.有人把“人体乐器”比喻为一件管乐器,另一些人比喻为簧振乐器,还有人则比喻为簧管乐器. 无论哪一种乐器发声,都要有个动...
- 知识归纳与思维拓展使用指导 知识归纳与思维拓展使用指导 一、使用指导 本栏目是在“案例探究”的基础上的归纳和拓展,从两个层面上展开:一是错别字的类型——同音致误、音同义近致误、音同形似致误、形似致误,二是应试和解题的策略。教师应...
- 送东阳马生序基础知识、练习、拓展 送东阳马生序 一、字音字形: 嗜(shì)学俟(sì)衾(qīn)容臭(xiù)裘葛(gé)之遗(wèi) 加冠(guàn)叱咄(chìduō)负箧(qiè)曳屣(x)皲裂(jūn) 媵(yìng)人...
- 错过基础知识、练习、拓展 错过 一、字音字形: 贻误(yí)颟顸(mān)侥幸(jiǎo)驾驭(yù)硕果(shuò) 斑斓(lán)咀嚼(jué)憬悟(jǐng)渊薮(sǒu)惆怅(chóu) 二、词语释义 [跳槽]:比喻人...
- 电磁感应综合与拓展 电磁感应综合与拓展 一、知识地图 根据考纲的要求,本章内容可以分成这样几部分,即:电磁感应现象、楞次定律;法拉第电磁感应定律、自感;电磁感应与电路规律的综合应用;电磁感应与力学规律的综合应用。其中楞次...
- 花儿为什么这样红基础知识、练习、拓展 花儿为什么这样红 字音 充沛(pèi)萎(wěi)谢褪(tuì)色褪(tùn)衣服靛(diàn)萼(è)分泌(mì) 并蒂(dì) 形近字 泌(分泌)沁(沁园春)瓣(花瓣)辨(辨别)辩(辩论)辫(辫子...
- 马说基础知识、练习、拓展 马说 一字音字形: (一)字音: 祗(zh)骈(pián)一石(dàn)食(sì)马者其真无马邪(yé) (二)通假字: 马者不知其能千里而食也“食”同“饲”,sì喂养。 不能尽其材“材”同“才”,c...
- 石榴基础知识、练习、拓展 石榴 一字音字形: (一)字音: 奇崛(jüé)枯瘠(jí)玛瑙(mǎonǎo)琢成(zhuó)犀利(xī) 劈刀(pī)皓齿(hào)束缚(fù)唾津(tuò)潜溢(yì) (二)形近的字: 妍(y...
- 孔乙己基础知识、练习、拓展 孔乙己 知识与能力 (1)孔乙己形象的社会意义。 (2)人物形象的刻画和社会环境的描写。 (3)精练、深刻、含蓄的语言。 过程与方法 通过人物活动的典型社会环境,了解孔乙己悲剧命运的根源。 把握情节,...
- 我们的知识是有限的基础知识、练习、拓展 我们的知识是有限的 字音 臆(yì)断迥(jiǒng)然啁啾(zhōujiū)喈喈(jiējiē) 翌(yì)日毋宁(wúnìng)门枢(shū)铰链(jiǎoliàn) 嗣后(sì)阐(chǎn)释...
- 范进中举基础知识、练习、拓展 范进中举 知识与能力 1.封建科举制度的毒害。 2.尖锐的讽刺;范进与胡屠户形象的前后对比。 3.准确、生动、洗练的白话语言。 过程与方法 1.理清本文的结构,归纳出文章的主题。 2.认识范进喜极而疯...
- 有的人基础知识、练习、拓展 有的人 一、字音字形 臧(zāng)俯(fǔ)摔垮(kuǎ) 二、词语解释 不朽:(精神、功业等)不磨灭。 摔垮:推翻。 下场:人的结局(多指不好的)。 抬举:看中某人而加以称赞或提拔。 三、文学常识...
- 窗基础知识、练习、拓展 窗 一、字音字形 (一)字音 消遣俯瞰一泓斑斓草坪肘心弦栩栩如生气喘吁吁争相斗妍 (二)字形 咳嗽斑斓困扰 洗漱波澜合拢 二、词语解释 俯瞰:俯视。瞰,从高处往下看。 斑斓:灿烂多彩。 争相斗妍:竞相...
- 敬业与乐业基础知识、练习、拓展 敬业与乐业 一字音字形: (一)字音: 教诲huì禅师chán拣择jiǎn佝偻gōulǒu 蜩翼tiáo羡慕xiàn妥当tuǒ亵渎xiè (二)形近的字: 骛(wù)心无旁骛赌(dǔ)赌博 鹜(wù)...
- 海燕基础知识、练习、拓展 海燕 一字音字形: (一)字音: 高傲(ào)呻吟(shēnyín)翡翠(fěi) 掠起(lüè)困乏(fá)蜿蜒(wānyán) (二)形近的字: 崖(yá):悬崖享(xiǎng):享受 涯(yá)...
- 纪念白求恩基础知识、练习、拓展 纪念白求恩 一字音字形: (一)字音: 派遣(qiǎn)狭隘(ài)满腔热忱(chén)拈轻怕重(niān) 以身殉职(xùn)鄙视(bǐ)冀(jì) (二)形近的字: 殉(xùn)殉职粹(cuì)纯...
- 立方根教案和课件及拓展资源 第二章实数 3.立方根 一、学生起点分析 学生已经学习了平方根的概念,掌握了求一个非负数的平方根和算术平方根的方法,明确了平方运算与开平方的互逆关系.学生在平方根学习活动中体会了类比的思想方法,为立方...
- 平方根(第2课时)教案及课件和拓展资源 第二章实数 2.平方根(第2课时) 一、学生起点分析 学生在七年级上册学习“棋盘上的故事”就认识了一种运算“乘方”,并能熟练计算任何一个数的平方.知道正数的平方是正数,负数的平方是正数,0的平方是0....
- 估算教案及课件和拓展资源 第二章实数 4.估算 一、学生起点分析 八年级学生初步认识了无理数,对平方根和立方根也有了一定的了解,这样学习“公园有多宽”这节内容就有了一定的基础,但由于学生对估算还比较陌生,在实际教学中需要通过大...
- 平方根(第1课时)教案课件及拓展资源 第二章实数 2.平方根(第1课时) 一、学生起点分析 学生的知识技能基础:学生刚学完《勾股定理》,通过本章第一节的学习,已具备了对无理数的认识,知道只有有理数是不够的.学生还具备了乘方运算的基础,并且...
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