中考数学阅读理解型专题复习。

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，是认真规划好自己教案课件的时候了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，接下来的工作才会更顺利！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“中考数学阅读理解型专题复习”，希望能对您有所帮助，请收藏。

中考数学专题复习（三）：阅读理解型

一、课标要求

阅读理解题，题型特点鲜明、内容丰富、超越常规，源于课本，又高于课本。这类问题，不仅能考查同学们阅读题中文字且获取信息的能力，还能考查同学们获取信息后的抽象概括能力、建模能力、决策判断能力等。同时，更能够综合考查同学们的数学意识和数学综合应用能力。

二、课前热身

1.已知坐标平面上的机器人接受指令“[a，A]”(a≥0，0°A180°)后的行动结果为：在原地顺时针旋转A后，再向面对方向沿直线行走a.若机器人的位置在原点，面对方向为y轴的负半轴，则它完成一次指令[2，60°]后，所在位置的坐标为()

A.(-1，-)B.(-1，)C.(，-1)D.(-，-1)

2.为确保信息安全，信息需要加密传输，发送方由明文密文（加密），接收方由密文明文（解密）．已知加密规则为：明文对应的密文．例如明文1，2，3对应的密文2，8，18．如果接收方收到密文7，18，15，则解密得到的明文为（）

Ａ．4，5，6Ｂ．6，7，2Ｃ．2，6，7Ｄ．7，2，6

3.计算机是将信息转换成二进制数进行处理的，二进制即“逢2进1”，如(1101)2表示二进制数，将它转换成十进制形式是1×23＋1×22＋0×21＋1×20＝13，那么将二进制(1111)2转换成十进制形式是()A.8B．15C．20D．30

4.已知x0，符号表示大于或等于x的最小正整数，如：［0.3］=1，［3.2］=4，［5］=5……

填空：［］=；［6.01］=＿＿＿＿；若［x］=3，则x的取值范围是。

5.符号“”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：

（1），，，，……

（2）,,,,……

利用以上规律计算：．

6.已知一元二次方程的两个根满足，且a，b，c分别是△ABC的∠A，∠B，∠C的对边.若a=c，求∠B的度数.

小敏很快解得此题的正确答案“∠B=120°”后，思考以下问题，请你帮助解答.

（1）若在原题中，将方程改为，要得到∠B=120°，而条件“a=c”不变，那么应对条件中的的值作怎样的改变？并说明理由.

（2）若在原题中，将方程改为（n为正整数，n≥2），要得到∠B=120°，而条件“a=c”不变，那么条件中的的值应改为多少（不必说明理由）？

三、典型例题

例1.问题解决

如图（1），将正方形纸片折叠，使点落在边上一点（不与点，重合），压平后得到折痕．当时，求的值．

类比归纳

在图（1）中，若则的值等于；

若则的值等于；

若（为整数），则的值等于．（用含的式子表示）

联系拓广

如图（2），将矩形纸片折叠，使点落在边上一点（不与点重合），压平后得到折痕设则的值等于．（用含的式子表示）

例2.对于三个数，用表示这三个数的平均数，用表示这三个数中最小的数,表示这三个数中最大的数．例如：；；；

解决下列问题：（1）填空：；

如果，则的取值范围为．

（2）①如果，求；

②根据①，你发现了结论“如果，那么（填的大小关系）”．证明你发现的结论；

③运用②的结论，填空：

若，则．

（3）小明认为：将（2）中“min”改为“max”，结论仍然成立。如果你认为他的结论正确，那么请你说明理由；如果认为不正确，那么请你给出一个反例。

四、课后练习

一、选择题

1.在生活中，我们有时用抽签的方法来决定某件事情．如，用抽签的方法从3名同学中选1名去参加音乐会，准备3张相同的小纸条，并在1张纸条画上记号，其余2张纸条不画．把3张纸条折叠后放入一个盒子中搅匀，然后让甲、乙、丙依次去摸纸条，他们抽到画有记号的纸条的概率记P甲、P乙、P丙，则（）

A．P甲＞P乙＞P丙B．P甲＜P乙＜P丙C．P甲＞P乙＝P丙D．P甲＝P乙＝P丙

2.为提高信息在传输中的抗干扰能力，通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息．设定原信息为，其中均为0或1，传输信息为，其中，运算规则为：，，，，例如原信息为111，则传输信息为01111．传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错，则下列接收信息一定有误的是()

A．11010B．10111C．01100D．00011

3.甲、乙、丙三人进行乒乓球比赛，规则是：两人比赛，另一人当裁判，输者将在下一局中担任裁判，每一局比赛没有平局．已知甲、乙各比赛了4局，丙当了3次裁判．问第2局的输者是（）

A．甲B．乙C．丙D．不能确定

二、填空题

1.刘谦的魔术表演风靡全国，小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒，当任意实数对（a，b）进入其中时，会得到一个新的实数：a2+b-1，例如把（3，-2）放入其中，就会得到32+（-2）-1=6.现将实数对（m，-2m）放入其中，得到实数2，则m=．

2.定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，结果为3n＋5；②当n为偶数时，结果为（其中k是使为奇数的正整数），并且运算重复进行．例如，取n＝26，则：

若n＝449，则第449次“F运算”的结果是＿＿＿＿＿．

3.对于正数x，规定f（x）=,例如f（3）=，f（）=，计算f（）+f（）+f（）+…f（）+f（x）+f（1）+f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2007）+f（2008）+f（2009）=.

4.一组按规律排列的式子：，，，，…（），其中第7个式子是，第个式子是（为正整数）．

5.在直角坐标系中，已知点A(3,2).作点A关于y轴的对称点为A1,作点A1关于原点的对称点为A2,作点A2关于x轴的对称点为A３，作点A３关于y轴的对称点为A4，…按此规律，则点A8的坐标为.

6.“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形．如果小正方形的面积为4，大正方形的面积为100，直角三角形中较小的锐角为α，则tanα的值等于.

三、解答题

1.据我国古代《周髀算经》记载，公元前1120年商高对周公说，将一根直尺折成一个直角，两端连结得到一个直角三角形，如果勾是三，股是四，那么弦就等于五。后人概括为“勾三、股四、弦五”.（1）观察：3，4，5；5，12，13；7，24，25；……，小明发现这些勾股数的勾都是奇数，且从3起就没有间断过，当勾＝3时，股4＝(9-1)，弦5＝(9+1)；当勾＝5时，股12＝(25-1)，弦13＝(25+1)；……

请你根据小明发现的规律用n(n为奇数且n≥3)的代数式来表示所有这些勾股数的勾、股、弦，并猜想他们之间的相等关系（写二种）并对其中一种猜想加以证明；

(2)继续观察4，3，5；6，8，10；，8，15，17；……，可以发现各组的第一个数都是偶数，且从4起也没有间断过。请你直接用m(m为偶数且m≥4)的代数式来表示他们的股和弦.

2.请阅读下列材料：

问题：如图1，在菱形和菱形中，点在同一条直线上，是线段的中点，连结．若，探究与的位置关系及的值．

小聪同学的思路是：延长交于点，构造全等三角形，经过推理使问题得到解决．

请你参考小聪同学的思路，探究并解决下列问题：

（1）写出上面问题中线段与的位置关系及的值；

（2）将图1中的菱形绕点顺时针旋转，使菱形的对角线恰好与菱形的边在同一条直线上，原问题中的其他条件不变（如图2）．你在（1）中得到的两个结论是否发生变化？写出你的猜想并加以证明．

（3）若图1中，将菱形绕点顺时针旋转任意角度，原问题中的其他条件不变，请你直接写出的值（用含的式子表示）．

解：（1）线段与的位置关系是；．

（2）

延伸阅读

中考数学操作型问题专题复习

初三第二轮复习专题二：操作型问题

【知识梳理】

操作型问题主要借助三角板、纸片等工具进行图形的折与展、割与补、平移与旋转等变换，通过动手操作和理性的思考，考查学生的空间想象、推理和创新能力。

解决这类问题需要通过观察、操作、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等实践活动和思维过程，灵活运用所学知识和生活经验，探索和发现结论，从而解决问题．关键是抓住图形变化中的不变性。

【课前预习】

1、如图，在一张△ABC纸片中，∠C＝90°，∠B＝60°，DE是中位线，现把纸片沿中位线DE剪开，计划拼出以下四个图形：①邻边不等的矩形；②等腰梯形；③有一个角为锐角的菱形；④正方形，以上图形一定能被拼成的有()

A．1个B．2个C．3个D．4个

2．如图，如果将矩形纸沿虚线①对折后，沿虚线②剪开，剪出一个直角三角形，展开后得到一个等腰三角形，那么展开后三角形的周长是()

A．2＋B．2＋2C．12D．18

3．将两个形状相同的三角尺放置在一张矩形纸片上，按如图所示画线得到四边形ABCD，则四边形ABCD的形状是_______．

【例题精讲】

例1、动手操作：在矩形纸片ABCD中，AB＝3，AD＝5.如图①所示，折叠纸片，使点A落在BC边上的A′处，折痕为PQ，当点A′在BC边上移动时，折痕的端点P、Q也随之移动．若限定点P、Q分别在AB、AD边上移动，则点A′在BC边上可移动的最大距离为______．

例2、如图，在一块正方形ABCD木板上需贴三种不同的墙纸，正方形EFCG部分贴A型墙纸，△ABE部分贴B型墙纸，其余部分贴C型墙纸．A型、B型、C型三种墙纸的单价分别为每平方米60元、80元、40元．

【探究1】如果木板边长为2米，FC＝1米，则一块木板用墙纸的费用需________元；

【探究2】如果木板边长为1米，求一块木板需用墙纸的最省费用；

【探究3】设木板的边长为a(a为整数)，当正方形EFCG的边长为多少时，墙纸费用最省？如果用这样的多块木板贴一堵墙(7×3平方米)进行装饰，要求每块木板A型的墙纸不超过1平方米，且尽量不浪费材料，则需要这样的木板多少块？

例3、如下图，小明将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片如图②，量得它们的斜边长为10cm，较小锐角为30°，再将这两张三角形纸片摆成如图③的形状，使点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合(在图③至图⑥中统一用F表示)．

小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮助解决．

(1)将图③中的△ABF沿BD向右平移到图④的位置，使点B与点F重合，请你求出平移的距离．

(2)将图③中的△ABF绕点F顺时针方向旋转30°到图⑤的位置，A1F交DE于点G，请你求出线段FG的长度．

(3)将图③中的△ABF沿直线AF翻折到图⑥的位置，AB1交DE于点H，请证明：AH＝DH.

例4．如图所示，有一张长为5，宽为3的矩形纸片ABCD，要通过适当的剪拼，得到一个与之面积相等的正方形．

(1)该正方形的边长为______(结果保留根号)；

(2)现要求只能用两条裁剪线，请你设计一种裁剪的方法，在图中画出裁剪线，并简要说明剪拼的过程．

【巩固练习】

1、七巧板是我们祖先的一项卓越创造，用它可以拼出多种图形．请你用七巧板中标号为①②③的三块板（如图①）经过平移、旋转拼成图形．

(1)拼成矩形，在图②中画出示意图；

(2)拼成等腰直角三角形．在图③中画出示意图．

注意：相邻两块板之间无空隙，无重叠；示意图的顶点画在小方格的顶点上．

2、如图，△ABC是直角三角形，∠ACB＝90°.

(1)实践与操作:利用尺规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母

(保留作图痕迹，不写作法)．

①作△ABC的外接圆，圆心为O；

②以线段AC为一边，在AC的右侧作等边△ACD；

③连接BD，交⊙O于点E，连接AE.

(2)综合与运用:在你所作的图中，若AB＝4，BC＝2，

则：①AD与⊙O的位置关系是_______．②线段AE的长为_______．

【课后作业】班级姓名

一、必做题：

1、如图，沿着虚线将长方形剪成两部分，那么由这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形的是()

2、如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，得到4个小正方形，称为第一次操作；然后，将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，共得到7个小正方形，称为第二次操作；再将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，共得到10个小正方形，称为第三次操作；…，根据以上操作，若要得到2011个小正方形，则需要操作的次数是()A．669B．670C．671D．672

3、如图，从边长为(a＋4)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a＋1)cm的正方形(a0)，剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，则矩形的面积为()

A．(2a2＋5a)cm2B．(3a＋15)cm2C．(6a＋9)cm2D．(6a＋15)cm2

4、请将含60°顶角的菱形分割成至少含一个等腰梯形且面积相等的六部分，用实线画出分割后的图形．

5．如图，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(－2,3)、B(－6,0)、C(－1,0)．

(1)请直接写出点A关于y轴对称的点的坐标；

(2)将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转90°.画出图形，

直接写出点B的对应点的坐标；

(3)请直接写出:以A,B、C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标.

6、如图，等腰梯形MNPQ的上底长为2，腰长为3，一个底角为60°，正方形ABCD的边长为1，它的一边AD在MN上，且顶点A与M重合．现将正方形ABCD在梯形的外面沿边MN、NP、PQ进行翻滚，翻滚到有一个顶点与Q重合即停止滚动．

(1)请在所给的图中，用尺规画出点A在正方形整个翻滚过程中所经过的路线图；

(2)求正方形在整个翻滚过程中点A所经过的路线与梯形MNPQ的三边MN、NP、PQ所围成图形的面积S．

二、选做题：

7、在二行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子(相对面上分别标有1点和6点，2点和5点，3点和4点)，在每一种翻动方式中，骰子不能后退．开始时骰子如图①那样摆放，朝上的点数是2；最后翻动到如图②所示的位置，此时骰子朝上的点数不可能是下列数中的()

A．5B．4C．3D．1

8、正方形ABCD的边长为a，等腰直角三角形FAE的斜边AE＝b(b2a)，且边AD和AE在同一直线上．小明发现：当b＝a时，如图①，在BA上选取中点G，连接FG和CG，移动△FAG和△CBG的位置可构成正方形FGCH.

(1)类比小明的剪拼方法，请你就图②和图③两种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图．

⑵要使(1)中所剪拼的新图形是正方形须满足BG:AE=.

9、阅读下面的材料：

小伟遇到这样一个问题，如图①，在梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC、BD相交于点O．若梯形ABCD的面积为1，试求以AC、BD、AD＋BC的长度为三边长的三角形的面积．

小伟是这样思考的：要想解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积即可．他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法，发现通过平移可以解决这个问题，他的方法是过点D作AC的平行线交BC的延长线于点E，得到的△BDE即是以AC、BD、AD＋BC的长度为三边长的三角形（如图②）．

请你回答：图②中△BDE的面积等于_______．

参考小伟同学思考问题的方法，解决下面的问题：

如图③，△ABC的三条中线分别为AD、BE、CF．

(1)在图③中利用图形变换画出并指明以AD、BE、CF的长度为三边长的一个三角形（保留画图痕迹）；

(2)若△ABC的面积为1，则以AD、BE、CF的长度为三边长的三角形的面积等于_______．

2011届中考英语阅读理解专题复习1

Researchers(研究者)haveannounced(宣布)theresultoftwostudiesonthehealtheffectsofthedrugaspirin(阿斯匹林).Onestudyshowsaspirincansharplyreducethechancethatahealthy,oldermanwillsufferfromaheartattack(心脏病).

Thestudyofferedtwonewresultsfromearlierfindings.Itsaidtakingoneaspirinpilleveryotherdayhelpedonlyhealthymenovertheageoffifty.Italsosaidaspiringavethegreatestprotectionagainstheartattackstomenwithlowbloodcholesterol(胆固醇)levels.

EarlierintheUnitedStatesbeganamajoraspirinstudyintheearly1980s.Itincluded22,000healthymendoctors.Allwerebetweentheagesoffortyandeighty-four.Morethan11,000ofthedoctorstookaharmlesspillthatcontainednodrug.Themendidnotknowwhichkindofpilltheyweretaking.

Thedoctorswhotookaspirinsuffered44%fewerheartattacksthanthosetakingtheharmlesspill.139menwhotookaspirinsufferedfromheartattacks.Tenofthemdied.239menwhodidnottakeaspirinsufferedfromheartattacks.Twenty-sixofthemdied.

Theresearcherssaidthedoctors’studyprovidesclearproofthattakingaspirincanpreventafirstheartattackinhealthy,oldermen.Theysaid,however,theresultdoesnotmeaneverymanovertheageoffiftyshouldtakeaspirin.Theysaidaspirincouldn’thelpmenwhodonoteathealthyfoods,whosmokecigarettesandwhoarefat.Theresearcherssaidmenwhothinktheywouldbehelpedbytakingaspirinshouldtalkwiththeirdoctorsfirst.

1.Thepassagetellsusthatthenewuseofaspirinis______.

A.totreatheartdisease

B.toreducepainwhileonesuffersfromaheartattack

C.tohelpoldpeopletobemorehealthy

D.toreducethechanceofaheartattackinoldmen

2.Aspirincanhelpthosewho______.

AworkasdoctorsB.areunder40yearsold

C.arefatandsmokecigarettesD.areolderandhealthy

3.Atlasttheresearchersadvisedustotakeaspirin______.

A.withcareB.asmuchaswelike

C.everydayD.onlyconsideringtheage

4.Fromtheexperimentwecanconcludethatabout_____ofpeoplewhosufferedfromheartattackswithoutaspirindied.

A.7%B.11%C.19%D.44%

Passage24

Itseemstobestrangetoyouthereisablindspot(盲点)ontheeyes.Hereisaninterestingexperiment(实验)thatcanmakesomethingdisappear,whenoneeyeisopen.

MakeacardaboutthesizeofapostcardandwritetwoEnglishlettersLandRonit,LontheleftandRontheright.First,holdthecardabout80cmawayandyouseeboththeletters.ThencloseyourrighteyeandlookattheletterRonlywithyourlefteye.Andnow,asyoumovethecardslowlytowardsyou,you’llfindtheletterLdisappearing.Butifyoumovethecardnearertoyourface,theletterwillbeseenagain.Nowdothesameexperimentwithyourlefteyeclosed,you’llfindtheletterRdisappearing.

Whydoestheletterdisappear?Itisbecausethereisablindspotontheeye.Whentheimage(影像)oftheletterfallsontheblindspot,itwon’tbeseen.Thatiswhyeitherofthelettersdisappears.

1.Thewriterofthepassagethinksthat_____thereisablindspotontheeye.

A.fewpeopleknowB.nooneknowsC.mostpeopleknowD.allthepeopleknow

2.Theword“disappear”inthepassagemeans________inChinese.

A.驱散B.消散C.消失D.遗失

3.YoufailtoseetheletterLintheexperimentbecause___________.

A.youreyesarepoorB.itsimagefallsontheblindspot

D.yourlefteyeisnotopenC.youmoveitclosetoyoureye

4.Inwhichorder(顺序)shouldyoudotheexperiment?

①Holdthecard②Movethecardnearer③Closeyourrighteye

④WritetwoEnglishletters⑤LookattheletterR⑥Makeacard

A.④⑥①②③⑤B.①③⑥④⑤②C.⑥①④③②⑤D.⑥④①③⑤②

5.Thepassagemainly(主要)tellsus_______.

A.howtofindtheblindspotB.aninterestingexperiment

C.wheretheblindspotisD.thereisblindspotontheeye

Passage25

Differentweathermakespeoplefeeldifferent.Itinfluences(影响)health,intelligence(智力)andfeelings.

InAugust,itisveryhotandwetinthesouthernpartoftheUnitedStates.Peopletherehavehearttroubleandotherkindsofhealthproblemsduringthismonth.IntheNortheastandtheMiddleWest,itisveryhotatsometimesandeverycoldatothertimes.PeopleinthesestateshavemorehearttroubleaftertheweatherchangesinFebruaryorMarch.

Theweathercanalsoinfluenceintelligence.Forexample,ina1983reportbyscientists,IQ(智商)ofagroupstudentswereveryhighwhenaverystrongwindcame,butafterthestrongwind,theirIQwas10%below.Thewindcanhelppeoplehavemoreintelligence.Veryhotweather,ontheotherhand(另一方面),canmakeitlower.StudentsinmanyschoolsoftheUnitedStatesoftengetworseonexamsinthehotmonthsoftheyear(JulyandAugust).

Weatheralsohasastronginfluenceonpeople’sfeelings.Wintermaybeabadtimeforthinpeople.Theyusuallyfeelcoldduringthesemonths.Theymightfeelunhappyduringcoldweather.Butfatpeoplemayhaveahardtimeinhotsummer.Atabout18C,peoplebecomestronger.

Lowairpressure(气压)maymakepeopleforgetful.Peopleleavemorebagsonbusesandinshopsonlow-pressuredays.Therearea“goodweather”forwordandhealth.Peoplefeelbestatatemperatureofabout18centigrade(摄氏度).

Areyoufeelingsad,tired,forgetful,orunhappytoday?Itmaybetheweather’sproblem.

1.____canhaveabadeffect(作用)onhealth.

A.HotandwetweatherB.Goodweather

C.WarmweatherD.Highintelligence

2.Peoplemayhavemoreintelligencewhen_____comes.

A.arainB.veryhotweather

C.astrongwindD.lowairpressure

3.Lowairpressuremaymakepeople_______.

A.forgetfulB.sadC.angryD.tired

4.In“goodweather”of18centigrade,_______.

A.peopleareveryforgetfulB.peoplecan’tdotheirworkwell

C.thinpeoplefeelcoldD.peopleareinbetterhealth

5.Thewriterwantstotellusthat_______.

A.hotandcoldweatherinfluencesallpeopleinthesameway

B.weatherinfluencespeople’slives

C.IQneverchangesduringweatherchanges

D.Thereisagoodkindofweatherforpeople’sworkandhealth

2011届中考英语阅读理解专题复习教案

Passage13
Henrywasanofficeworkerinabigcity.Heworkedveryhardandenjoyedtravelinginhisholidays.
Heusuallywenttotheseaside,butoneyearhesawanadvertisementinanewspaper.“Enjoycountrylife.SpendafewweeksatWestHillFarm.Goodfood.Freshair.Horseriding.Walking.Fishing.Cheapandinteresting.”
“Thissoundsagoodidea,”hethought.“I’llspendamonthatWestHillFarm.IthinkIcanenjoyhorseriding,walkingandfishing.They’llmakeachangefromsittingbytheseasideandswimming.”
Hewrotetothefarmer.IntheletterhesaidthathewouldliketospendallofJulythere.ThenonthefirstofJuly,heleftforWestHillFarm.
Butfourdayslater,hereturnedhome.
“WhatwaswrongwithWestHillFarm?”hisbestfriend,Ed,askedhim.“Didn’tyouenjoycountrylife?”
“Countrylifewasverygood,”Henrysaid.“Buttherewasanotherproblem.”
“Oh.What?”
“Well,”hesaid,“thefirstdayIwasthereasheepdied,andwehadroastmuttonfordinner.”
“Whatswrongwiththat?”Edasked.“Freshmeatisthebest.”
“Iknow,butontheseconddayacowdied,andwehadroastbeeffordinner.”
“Luckyyou!”
“Youdontunderstand,”Henrysaid.“Onthethirddayapigdiedandwehadroastporkfordinner.”
“Adifferentmeateveryday,”Edsaidloudly,“andyouarecomplaining!”
“Letmefinish,”Henrysaid.“Onthefourthdaythefarmerdied,andIdidntdare(敢)stayfordinner!”
1.HowdidHenryfindoutaboutthefarm?
A.Hesawitinanewspaperadvertisement.B.Hisbestfriendtoldhim.
C.Hewrotetothefarmer.D.Maybehelearneditfromtheradio.
2.Henrycamebackhomeseveraldayslaterbecause______________.
A.hedidntlikethecountrylifeatallB.thefarmerwasn’tfriendlytohim
C.hisholidaywasoverD.hethoughthemighthavetoeatthefarmer
3.“…andyouarecomplaining!”,theword“complain”means__________.
A.夸奖B.说三道四C.抱怨D.故弄玄虚
4.Whichofthefollowingsentencesistrue?
A.Edcouldeatadifferentkindofmeateveryday.
B.Henrythoughthecouldenjoyachange.
C.Henrycouldntthinkofanythingelsetodo,sohewenttothefarm.
D.Thefarmerdiedbecauseofthebadmeatheate.
5.Whichisthebesttitleforthepassage?
A.Whatabeautifulfarm!B.Haveagoodtime.
C.AshortholidayD.Henryandthefarmer.
Passage14
Afterreturningfromherroundtrip,theangrywomanstoodoutsidetheticketofficeofthestation.“Therailwayowesme12pounds,”shesaidtoHarryJenks,theyoungmanworkingattheoffice.”YousoldmeaticketforMay22nd,buttherewasnoshipfromJerseythatnight.SomydaughterandIhadtostayinahotel.Itcostme12pounds.”
Harrywasworried.Herememberedsellingthewomanareturnticket.“Comeintotheoffice,Madam,”hesaidpolitely.“I’lljustchecktheJerseytimetableforMay22nd.”
Thewomanandherlittlegirlfollowedhiminside.Shewasquiteright,asHarrysoondiscovered.TherewasnosailingonMay22nd.Howcouldhehavemadesuchacarelessmistake?Heshouldn’thavesoldheraticketforthatday.Wonderingwhattodo,hesmiledatthechild.“Youlooksunburnt,”hesaidtoher.“DidyouhaveaniceholidayinJersey?”
“Yes,”sheanswered,shyly.“Thebeachwaslovely.AndIcanswimtoo!”
“That’sfine,”saidHarry.“Mylittlegirlcan’tswimabityet.Ofcourse,she’sonlythree…”
“I’mfour,”thechildsaidproudly.“I’llbefourandahalf.”
Harryturnedtothemother.“Irememberyourticket,Madam,”hesaid.“Butyoudidn’tgetoneforyourdaughter,didyou?”
“Er,well…”thewomanlookedatthechild.“Imean…shehasn’tstartedschoolyet,she’sonlyfour.”
“Afour-year-oldchildmusthaveaticket,Madam.Achild’sreturntickettoJerseycosts…letmesee…13.50pounds.Thelawisthelaw,butsincethemistakeismine….”
Thewomanstoodup,tookthechild’shandandlefttheoffice.
1.Thewomanwasangrybecause__________.
A.shecouldn’tusetheticketforherroundtrip
B.shehadtoreturnhomeadayearlierthanshehadplanned
C.shespentmoremoneythanshehadexpected
D.HarryhadsoldheratickettoJerseywheretherewasnosailing
2.Harrywasworried__________.
A.thewomanwasangrywithhim
B.hehadnotdonehisworkcarefully
C.theJerseytimetablewaswrong
D.thelittlegirldidn’thaveareturnticket
3.Harrystartedtalkingtothelittlegirl___________.
A.becausehewasintroubleanddidnotknowwhattodo
B.becausehehadalittlegirlaboutthesameageasthisgirl
C.becausehewantedtobefriendlytothelittlegirlwholookedsonice
D.whenhesuddenlyrealizedthathecouldfindawayoutfromthelittlegirl
4.WhenHarrysaid,“Thelawisthelaw,butsincethemistakewasmine…”hemeantthat______________.
A.theymustfollowitwithoutotherchoice,eventhoughthemistakewashis
B.hehadtobestrictwiththewomanbecauseofthelaw,althoughhedidn’twantto
C.thewomanhadtopayhim1.50poundsandtherailwaywouldpayherforthehotel
D.sheshouldpay1.50pounds,buthehadmadeamistake,shecouldgowithoutpaying
5.Thewomanlefttheofficewithoutsayinganythingbecause_______________.
A.shewantedtogohomeandgetmoneyforthechild’sticket
B.shewassoangrythatshedidn’twanttohaveanythingmoretodowiththeyoungman
C.shewasmoved(感动)byHarry’skindness
D.sheknewshewouldhavetopaytherailwayifsheinsisted(坚持)
Passage15
Threetravelers,Allan,CarlandPaulweresittingonthechairsinatrainstation.Theywerewaitingforatrainthatwasverylate.
Topassthetime,theybegantalkingtoeachother.
Atfirst,theytalkedabouttheweatherandtheirwork.ThenPaulsaid,"Tellme—whatwouldyoumostliketodoifyourdoctortellyouthatyouhaveonlythreemonthstolive?"
Theothertwomenthoughtaboutthisforawhile,thenCarlspoke.
“Well,”hesaid,“ifIhaveonlythreemonthstolive,I’lltakeallmymoneyoutofthebankandgotoforeigncountriesforholidayswithmybestfriend,Erik.Idliketotraveltotheplacesintheworldasmanyaspossible.AndIllstayatthebesthotelsandtheneatthebestfood.IthinkIllhaveawonderfultime.”
“Thatsveryinteresting.”Paulsaid.
Withthesewords,heturnedtotheotherman,saying,“Andwhataboutyou?”
“Illtellyouasecret,”Allansaid.“Ialwayswanttobearacingdriver.SoifIhaveonlythreemonthstolive,thefirstthingIdliketodoistosellmyhouse.WiththemoneyI’llbuythefastestcarintheworld.MaybeIcanenterallthebigmotorraces.”
Thenhelaughed,"Imightevenendup(以……而告终)worldchampion.”
“Nowitsyourturn,”Allanwenton,“Ifyourdoctortellyouthebadnews,whatwouldyoumostliketodo?”
“Oh,”saidPaulwithasmile.“I’llgoandseeanotherdoctor.”
1.Thethreemenweretalking_____________.
A.inthepostofficeB.inthewaitingroom
C.onthetrainD.onthechairs
2.Themancalled________answeredthequestionfirst.
A.CarlB.AllanC.ErikD.Paul
3.Themenbegantotalkabouttheweatherandtheworkbecausethey__________.
A.didntknowanythingnewB.wantedtopassthetimequickly
C.hadnothingtodoD.wereveryinterestedineachotherswork
4."Imightevenendupworldchampion."Heretheword"champion"means________inChinese.
A.名人B.赛车手C.大款D.冠军
5.Whichsentenceisrightaccordingtothepassage?
A.Thetraindidntarriveontime.
B.Paulwantedtobuyaracingcarverymuch.
C.Allanwasthesecondmantoanswerthequestion.
D.Carldidntliketravelingatall.