八年级英语上册第三单元导学案(2013新版人教版)。
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八年级上册英语导学案:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
课型
审核人
使用人
序号
备课时间
审核时间
使用时间
班级
姓名
SectionA1a—1c
outgoingbetterloudlyquietly
That’sTara,isn’tit?
SamhaslongerhairthanTom.
BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.
SamhaslongerhairthanTom.
BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.
1.Listening;2.Pairwork.
一、导入(启发探究3分钟)
Howdowedescribepeople?
AdjectivesSentences
tallJimistall.
quietLucyisquiet.
_____________________
_____________________
Let’sdescribethefollwingpeople:
(1)tall:JimistallerthanTim.
quiet:LucyisquieterthanLily,etc.
(2)late:LucywaslaterforschoolthanLily.
free:LucywasfreerthanLilylastweekend,etc.
(3)heavy:JimisheavierthanTim.
funny:JimisfunnierthanTim,etc.
(4)thin:LucyisthinnerthanLily.
big:Thisappleisbiggerthanthatone.etc.
当A和B做比较时时,用“比较级+than+比较对象”来表示。
如:Myroomissmallerthanyours.我的房间比你的小。
ShegotthereearlierthanIdid.她比我到得早。
二、自学(自主探究6分钟)
IBeforewedescribethepeoplein1a,let’slearnthenewwords.
outgoing[atɡ]adj.外向的
better[bet(r)]adj.更好的;较好的adv.更好地
loudlyladli]adv.大声地;高声地;花俏地
quietly[kwatli]adv.安静地;悄悄地;平静地
IIwecanuseallofthemtodescribethepeople.
outgoingbetter
loudlyquietly
IIIfinish1a
IV.写出下列各形容词的反义词.
1.short____________2.old____________3.busy____________
4.thin____________5.calm____________6.early____________
7.good____________8.hot____________9.cool____________
10.ugly____________11.same___________12.happy____________
13.healthy_______14.friendly___________15.expensive_________
三、交流(合作探究10分钟)
I、完成17页1a
1、Matchcachwordwithitsopposite.
2、看图片,用尽可能多的形容词来描绘图中六个人物。注意要用到1a中的几组反义词。
3、比较下列句子:a.Tomhasshorthair.
a.Tomiscalm.
b.TomhasshorterhairthanSam.
b.TomiscalmerthanSam.
小组内说一说a、b两个句子有什么不同?你能理解这种比较的句子吗?
4、小组活动:和你的组员共同比较图中三对双胞胎的不同点。
II、完成17页1b
1、听录音完成1b。录音播放同时抓住关键信息边听边记录。
2、听录音并跟读。
3、大声朗读录音材料并明确其含义。
III、完成17页1c
1、两人一组完成1c对话
2、在全组表演1c对话
3、在全班表演1c对话
四、总结(引深探究15分钟)
写出下列形容词的比较级。
funnythinsmallfastserious
popularfatheavyoutgoingathletic
用所给词的适当形式填空.
1.Mybikeis____________,buthersis____________thanmine.(new)
2.Whichis____________,thisoneorthatone?(nice)
3.Mybrotheris____________thanmysister.(funny)
4.LiYingis____________thanLiPing.(thin)
5.Sheisalittlequietthan____________.(I)
6.Myroomismuchbiggerthan____________.(she)
7.Mymotherisvery____________everyday.Andmyfatheriseven____________thanher.(busy)
8.Thissweateristoobig.Doyouhavea____________one?(small)
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
句型转换
1.Tomisthin.Jimisthinner.(合并为一句)
Tomis________________________Jim.
Jimis________________________Tom.
2.Thiscomputerisnewerthanthatone.(同义句)
Thatcomputeris________________________thisone.
3.Tomistwelveyearsold.Jimisfourteenyearsold.(合并为一句)
Tomis________________________Jim.
4.Mycousiniscalmerthanhis.(同义句)
Hiscousinis____________than____________.
5.TomishealthierthanJim.(提问)
____________ishealthier,Tom____________Jim?
完形填空:
MostAmericanfamiliesaresmallerthanthefamiliesinothercountries.MostAmericanfamiliarhaveoneortwo__1__.
ChildrenintheUSwill__2__theirparentshomewhentheygrowup.Theyusuallylive__3__theirparentsbecausetheywanttofindgoodjobs.Theyoften__4__totheirparentsortelephonethen.Andtheyoftengotovisittheirparentson__5__.
Parentsusuallylettheirchildrenchoose(选择)theirown(自己的)__6__.Americansthinksit__7__foryoungpeopletodecidetheirlivesbythemselves.
Childrenareaskedtodosomework__8__theirhouse.Andinmanyfamilies,childrenarepaidfor__9__somehouseworksothattheycanlearn__10__tomakemoneyfortheirownuse.
1.A.unclesB.auntsC.parentsD.children
2.A.leaveB.reachC.loveD.goaway
3.A.nearB.farfromC.nexttoD.closeto
4.A.comeB.driveC.moveD.write
5.A.MondayB.weekdaysC.FridayD.holidays
6.A.jobsB.jobC.worksD.thing
7.A.badB.beautifulC.importantD.wrong
8.A.outsideB.aroundC.exceptD.beside
9.A.todoB.doC.doingD.does
10.A.whatB.whenC.whereD.how
SectionA2a---2c
1、能够熟记并正确使用下列单词:as,way,both,however,laugh.了解其它单词。
2、能够熟记并正确使用下列短语:morethan,,begoodat.
3、通过观察分析,对人物进行比较,寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力和
通过观察分析,对人物进行比较,寻找不同和相同点。培养观察能力、分析能力。
Speaking,listeningwriting
一、导入(启发探究3分钟)
Step1学过的部分双音节和多音节描述性形容词
adjectivesSentences
多音节词部分双音节词
interestingThisstoryisinteresting.beautifulThisparkisbeautiful.
_____________________________________
_____________________________________
Step2.单音节词和部分双音节词形容词举例运用
Sentence1.______________________________
Sentence2.________________________
Sentence3.___________________________
Sentence4.________________________
Step3.Learn:多音节词和部分双音节词形容词比较级规则变化
*在多音节和部分双音节词的词前加more(更)/less(较不),most(最)/least(最不);另外,由过去分词转化而成的形容词,不论多少个音节都用这种形式。如:
beautifulmore/lessbeautifulmost/leastbeautiful
seriousmore/lessseriousmost/leastserious
popularmore/lesspopularmost/leastpopular
tiredmore/lesstiredmost/leasttired
worriedmore/lessworriedmore/lessworried
pleasedmore/lesspleasedmost/leastpleased
用法举例:
interesting:Thisstoryismoreinterestingthanthatone.
beautiful:Thisparkismorebeautifulthanthatone.
___________________________________________________
___________________________________________________
Step4写出下列各词的比较级
1.long2.good3.heavy4.short5.tall_
6.loudly7.thin8.lazy9.outgoing10.fast.
11.early12.friendly13.many/much14.funny
15.important_16.clearly17.hard-working
Step5.用所给词的适当形式填空.
1.IthinkTarais____________thanLucy.(outgoing)
2.Tomisalittle____________thanJim.(serious)
3.Lucyismuch____________thanLily.(athletic)
4.Popmusicis____________thantheclassicalmusic(古典音乐).(popular)
5.Thiscariseven____________.(expensive)
6.Theseflowersareso____________.(beautiful)
二、自学(自主探究6分钟)
1、拼读单词、记忆汉语。
hard-working[hɑdwk]adj.勤勉的;努力工作的
competition[kmptn]n.竞争;比赛
fantasticfntstk]adj.极好的;了不起的
whichadj.哪一个;哪一些pron.哪一个;哪些
clearly[klli]adv.清楚地;显然地
win[wn]v.赢;赢得;获胜;获得n.胜利
2、学习2a:归纳比较等级的构成
形容词与副词的比较级
大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
1.规则变化
单音节词和少数双音节词,加词尾-er,-est来构成比较级和最高级。
构成法
原级
比较级
最高级
一般单音节词末尾加-er,-est
tall(高的)
great(巨大的)
taller
greater
tallest
greatest
以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节
词只加-r,-st
nice(好的)
large(大的)
nicer
larger
nicest
largest
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅
音字母,再加-er,-est
big(大的)
hot(热的)
bigger
hotter
biggest
hottest
“以辅音字母+y”结尾的双音节词,改y为i,再加-er,
-est
easy(容易的)
busy(忙的)
easier
busier
easiest
busiest
少数以-er,-ow结尾的双音节词末尾加-er,-est
clever(聪明的)
narrow(窄的)
cleverer
narrower
cleverest
narrowest
其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级
important(重要的)
easily(容易地)
moreimportant
moreeasily
mostimportant
mosteasily
2.不规则变化
原级
比较级
最高级
good(好的)well(健康的)
better
best
bad(坏的)ill(有病的)
worse
worst
old(老的)
older/elder
oldest/eldest
much/many(多的)
more
most
little(少的)
less
least
far(远的)
farther/further
farthest/furthest
三、交流(合作探究10分钟)
学习.2bListen
1.看图画,猜测Tina和Tara的异同点
2.Listenandcompleteactivities2b.
3.听音填空
Interviewer:Tina,doyouthinkyouaredifferentfromTara?
Tina:Oh,sure.We’reverydifferent.I’m_______thanTara.AndI’m_______.Let’ssee,whatelse?Oh,I’m__________,too.
Interviewer:So,Tara,areyou________thanTina?
Tara:Iguessso.ButI’m______thanTina.AndI’m_______.
4、读对话,找出比较级并在其下划线。
A:That’sTara,isn’tit?
B:No,itisn’t.It’sTina.TinaistallerthanTara.AndshealsosingsmoreloudlythanTara.
Julie:Didyoulikethesingingcompetitionyesterday,Ann?
Anna:Oh,itwasfantastic!Nelysangsowell!
Julie:Well,IthinkLisasangbetterthanNely.
Anna:Oh,whichonewasLisa?
Julie:Theonewithshorterhair.IthinkshesangmoreclearlythanNely.
Anna:Yes,butNelydancedbetterthanLisa.
Julie:YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.
Anna:Well,everyonewantstowin.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.
5、Pairwork.
1.AskandanswerquestionsaboutSamandTom.
A:IsTomsmarterthanSam?
B:No,heisn’t.SamissmarterthanTom.
四、总结(引深探究15分钟)
2c总结比较级的运用
当A和B做比较时时,用“比较级+than+比较对象”来表示。
如:Myroomissmallerthanyours.我的房间比你的小。
ShegotthereearlierthanIdid.她比我到得早。
注意:一般来说,比较对象为人称代词时,用主格或宾格均可。但是,当句子中谓语动词为及物动词时,人称代词用主格或宾格意义不同。如:Ilikeyoubetterthanhe(likesyou).我比他更喜欢你。
Ilikeyoubetterthan(helikes)him.我喜欢你胜过喜欢他。
根据句意填入单词的正确形式:
1.Mybrotheristwoyears__________(old)thanme.2.Tomisas________(fat)asJim.
3.Isyoursister__________(young)thanyou?Yes,sheis.4.Whois___________(thin),youorHelen?Helenis.
5.Whosepencil-boxis__________(big),yoursorhers?Hersis.6.Mary’shairisas__________(long)asLucy’s.
7.Ben______(jump)________(high)thansomeoftheboysinhisclass.
8.______Nancysing__________(well)thanHelen?Yes,she_____.9.Fangfangisnotas_________(tall)astheothergirls.
10.Myeyesare__________(big)than________(she)..11.Whichis___________(heavy),theelephantorthepig?
12.Whogetsup_________(early),TimorTom?
13._____thegirlsgetup_______(early)thantheboys?No,they______.
14.Jimruns_____(slow).ButBenruns_____(slow).
15.Thechilddoesn’t______(write)as____(fast)asthestudents.
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
基础写作训练。
至少从5个方面比较自己和一个朋友或家人的区别。不少于50个单词。(10分)
SectionA2d
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
SectionA2d
进一步学习运用比较级描述人物编写对话。
各种比较级句式运用
对比学习
一、导入(启发探究3分钟)
我的过去与现在(Self-check2)
课前任务:学生准备自己小时侯与现在的照片。
(1)教师可以向全班同学展示自己以前和现在的照片(最好是把照片扫描到电脑,用幻灯片的方式放映。),请同学们描述几张照片的区别。如:Youareolderthanbefore./Youaretallerthanbefore./Youhavelongerhairthanbefore./Youaremorebeautifulthanbefore./Youaremoreseriousthanbefore.学生说出这些句子的时候,教师适当地引入alittle,much,等修饰形容词比较级的副词和as…as,thesameas,等原级结构的短语。
(2)两人一组,互相向对方展示自己带来的照片,用所学的句子结构描述几张照片的相同和不同之处。
(3)请一些同学在全班展示自己和Partner所带来的照片,并叙述它们之间的相同和不同之处。
二、自学(自主探究6分钟)
写出下列词的比较级。
outgoing____________;athletic______________;
wild___________;serious______________________;
beautiful________________;quiet_________;
calm__________;popular_______________________;
good___________;well___________;
cool___________;important______________;
heavy_____________;thin_________;
fat___________;hot____________。
三、交流(合作探究10分钟)
Reading(Activity2d)
Task1:小组成员看图画,猜测人物的动作及感受。
Task2:小组自学课文的生词并尝试听写部分生词。
Task3:小组长带领组员正确朗读课文,注意语音语调。
Task3:小组长带领组员翻译课文,并勾画短语。
唱歌比赛比、、、、唱得好
头发较短的那个比、、、、、唱得清楚
比、、、跳得好更多地练习
重要的是学到东西重要的是得到快乐
介词短语做后置定语修饰人或物
theoneontheblackbike,
theoneinaredcoat,
themaninthegreencar
阅读理解。对T错F(10分)
TheSoccerTwins
Manypeoplethinkthattwinsareexactlythesame.Butthey’renot!AliandAhmetaretwinbrothers.Theylookthesameandinsomewaystheyarethesame.Butinotherwaystheyaredifferent.AliandAhmetarebothveryathletic.AliandAhmetbothlikesoccer.ButAliplayseverydayandAhmetplaysonlyonweekends.AhmetlikeswatchingsoccergamesonTVbutAlionlylikestoplaythegame,nottowatchit.AliandAhmetarebothoutgoingandfunny,butAhmetisalittlemoreoutgoingthanAli.Ahmetisalsoalittlemoreseriousaboutschoolwork.AliandAhmetareverypopularatschool,andtheybothhavealotoffriends.
1.AliplaysmoresoccerthanAhmet()
2.Bothbrothersliketennis.()
3.AliismoreoutgoingthanAhmet.()
4.Thetwinbrothersarepopularatschool.()
5.AlilikestowatchsoccergamesonTV.()
四、总结(引深探究15分钟)
几个值得注意的比较级句式
一、the+比较级,the+比较级
此句型表示后者随着前者的变化而变化,意为“越……就越……”,前者相当于一个条件句,因此,要用一般现在时代替一般将来时。如:
ThebetterIknewhim,themoreIlikedhim.我越了解他就越喜欢他。
Themoredifficultthequestionsare,thelesslikelyI’llbeabletoanswerthem.题目越难我越答不出。
二、the+比较级+ofthetwo
表示“两者中较…的那个人或物”时,在比较级前加定冠词the。如:
Heisthetallerofthetwo.他是两人中较高的那个。
Shewasthemorepromisingworkerofthetwo.她是两人之中更有培养前途的工人。
三、比较级+and+比较级
此句型表示“越来越…”,单音节形容词或副词用“-er+and+-er”,如:
Thingsaregettingbetterandbettereveryday.情况一天天好起来。
It’sbecomingmoreandmoredifficulttofindajob.找工作越来越困难了。
Holidaynightsaregettinglessandlessexpensive.假日机票越来越便宜了。
四、not+比较级+than/no+比较级+than
比较级前加not,表示前者不如后者,与notas…as相当;比较级前加no是对两者的否定,意为“和……一样不……”,与neither…nor…或“as+相反意义的形容词或副词+as”相当。如:
Heisnottallerthanme.他不如我高。
Heisnotallerthanme.他同我一样不高。(即一样矮)
HisEnglishisnotbetterthanmine.他的英语不如我的英语好。
HisEnglishisnobetterthanmine.他的英语同我的英语一样不好。(即一样差)
Youarenotmorecarefulthanheis.你不如他仔细。
Youarenomorecarefulthanheis.你和他一样不仔细。(即一样粗心)
五、less/least+原级
“less+原级”表示降级的比较级;“least+原级”表示降级的最高级。如:
Wouldyoumindspeakinglessquickly?你可否讲得慢一点?
Themoviewaslessfunnythanthebook.电影没有书那么滑稽有趣。
Thisistheleastusefulofthefourbooks.这是四本书中最没用的一本。
Itissaidthatthosewhoeatthemostaretheleasthealthy.据说吃得最多的人身体最差。
六、less…than…的用法
1.本身用作比较级:把more看成many或much的比较级,后接名词,表示“比…更多”。如:
Statisticsshowthattherearemoreboysthangirlsatschool.统计数字表明学校的男生比女生多。
2.后接多音节形容词和副词:more后接多音节形容词或副词,前后是两个或两类人或物进行比较时,表示“比……更”。如:
Airportsweremorecloselywatchedthananyplaceelse.飞机场比任何其他地方看守得更严密。
Allhumanbeingsaremuchmoreintelligentthananimals.所有人类的智力都比动物高得多。
3.对同一对象的两个方面进行比较:若是对同一个人或物在不同方面进行取舍时,意为“与其说……倒不如……”,此时,不论形容词或副词是单音节、双音节还是多音节,一律用more…than…。如
Heismorehungrythantired.与其说他累了,倒不如说他饿了。
Iwasmoreannoyedthanworried.我与其说是着急,不如说是生气。
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
1.(2013,上海奉贤模拟)Shelooksas__________asaBarbieDoll.
A.carefullyB.lovelyC.beautifullyD.sweetly
2.(2012,湖北襄阳)-Helen,canIwearjeansandaT-shirttotheschooltalentshow?
一OK,butadressmightbe_________.
A.goodB.badC.betterD.worse
3.(2012,山东淄博)-IsthatgirlAmy?
一No,that’sWendy.Amyis___________thanWendy.
A.thinB.thinnerC.thinnestD.thethinnest
4.(2012,湖南常德)LiHua’sshoesareas_______asZhangHui’s.
A.cheapB.cheaperC.thecheaper
5.(2012,安徽改编)-Areyourelaxingyourselfhere?一Yes.Itis_______towalkslowlyalongtheriver.
A.fantasticB.boringC.StrangeD.terrible
6.(热点题)ThewaterinthelakesandriversinYunnanbecame_______becauseofthedryweather.
A.fewerandfewerB.moreandmoreC.lessandlessD.littleandlittle
7(热点题)LiNa_________agoldmedalagaininShenzhen____January5th,2013.
A.beat;inB.won;inC.Won;onD.beat;on
8.TherearemorestudentsinGradeTwothan_______.
A.gradeoneB.othergradeC.inGradeOneD.othersgrade
9.TheInternetmakestheworldbecome________.
A.biggerandbiggerB.moreandmoreC.smallerandsmallerD,moreandmorebeautiful
10.(2012,贵州铜仁改编)TheweatherinHarbininsummeris______thanthatinBeijing.They’redifferent.
A.coolB.muchcoolerC.HotD.muchhotter
11.Herbagisnewerthan__________.
A.mineB.myC.meD.I
12.LinTaoisyoungerthan__________boyinhisclass.
A.anyothersB.anyotherC.theotherD.theothers
13.Whichoneis__________,thisoneorthatone?
A.goodB.badC.bestD.worse
14.Heis__________thanme.
A.olderB.elderC.youngD.moreyounger
15.Idon’tlikethemovie.It’smuchtoo__________.
A.moreboringB.scarierC.sadD.sadder
SectionAGrammar---3c
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
SectionAGrammar---3c
比较级的进一步运用
表示比较含义的句型的了解
1.Reading;2.Writing;3.Pairwork
一、导入(启发探究3分钟)
Listthethingsthatarethesameanddifferetbetweenyouandyourpartner.
Thesame
Different
We’rebothgirls.
I’mtallerthansheis.
二、自学(自主探究6分钟)
语法知识:
IsTomsmarterthanSam?No,heisn’t.SamissmarterthanTom.
IsTaramoreoutgoingthanTina?No,sheisn’t.TinaismoreoutgoingthanTara.
Areyouafriendlyasyoursister?No,I’mnot.I’mfriendlier.
DoesTaraworkashardasTina?Yes,shedoes.
Who’smorehardworkingatschool?Tinathinkssheworksharderthanme.
1.Icandotheworkbetterwith__________money.
A.moreB.lessC.fewerD.much
2.I’m__________quieterthanSusan.
A.littleB.fewC.alittleD.afew
3.Thewatchisnot__________beautifulasthatone.
A.veryB.tooC.soD.more
4.HisFrenchisn’tsogoodas__________.
A.herB.sheC.hisD.hers
5.It’smuchbetterthan__________classes.
A.haveB.hasC.tohaveD.having
三、交流(合作探究10分钟)
Step3a
1.readthewordsinthebox,andknowtheirmeanings
2.makeupthesentencesandfinishthetask.
3.checktheanswers.
4.readthesentencesaloudbythestudents.
Step3b
1.readthewordsinthebox,andknowtheirmeanings
2.answerthequetionsandfinishthetask.
3.checktheanswers.
4.readthesentencesaloudbythestudents.
5.
Step3c
1.readthewordsinthebox,andknowtheirmeanings
2.makeconversationsinpairs.
3.actouttheconversations.
4.underlinesomephrases:
四、总结(引深探究15分钟)
形容词与副词的比较级
(一)原级比较
1.由“...as+形容词+as...”或“...as+形容词+名词+as...”构成。
2.由“...notso(as)+形容词+as...”或“...notso(as)+形容词+名词+as...”构成。
as...as意为"和……一样",表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。其基本结构为:as+adj./adv.+as。例如:
(1)Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)Yourpenwritesassmoothlyasmine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
Mygrandpaisasenergeticasayoungman.
Exerciseisasusefulawayasanyothertoloseunwantedweight.
ItrytofindasmuchinformationasIcanaboutwhathappened.
其否定式为notas/so+adj./adv.+as。例如:
Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.这本字典不如你想象的那样有用。
Luckilytheweatherwasnotsowetasitistoday.
若有修饰成分,如twice,threetimes,half,aquarter等,则须置于第一个as之前。例如:
Yourbagistwiceasexpensiveasmine.你的袋子比我的贵一倍。
(二).“否定+比较级”相当于最高级。
—Waituntilwegetasatisfactoryreply,willyou?
—Icouldntagreemore.Theideasoundsgreattome.
5.“a+比较级+名词(than...)”结构常出现在以never构成的完成时态的动词后面。
Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheardabettervoice.
6.倍数表示法:...timesas+形容词原级+as...;
...times+形容词比较级+than...;...timesthe+性质名词+of...。
Thedininghallisthreetimesaslargeasthatone.
Thedininghallisthreetimeslargerthanthatone.
Thedininghallisthreetimesthesizeofthatone.
(三)比较级应注意的问题
1.为了避免重复,常用theone代替单数可数名词,theones,those代替复数名词,that代替单数或不可数名词。
2.当比较对象属于同一范围时,需使用other来排除自身,否则会造成与自身相比较的矛盾。
CanadaislargerthananyothercountryinNorthAmerica.
4.“no+形容词的比较级+than”结构表达对两者均否定。
Dontbeproudsoearly.Youarenobetterthanme.
5.比较级前面可以用even,still,yet,any,much,rather,alittle,alot,byfar等修饰语用以加强语气或表示比较程度。
Totellyouthetruth,myboyfriendismucholderthanme.
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
根据句意填入单词的正确形式:
1.Mybrotheristwoyears__________(old)thanme.2.Tomisas________(fat)asJim.
3.Isyoursister__________(young)thanyou?Yes,sheis.
4.Whois___________(thin),youorHelen?Helenis.
5.Whosepencil-boxis__________(big),yoursorhers?Hersis.
6.Mary’shairisas__________(long)asLucy’s.
7.Ben______(jump)________(high)thansomeoftheboysinhisclass.
8.______Nancysing__________(well)thanHelen?Yes,she_____.
9.Fangfangisnotas_________(tall)astheothergirls.
10.Myeyesare__________(big)than________(she)..
11.Whichis___________(heavy),theelephantorthepig?
12.Whogetsup_________(early),TimorTom?
13._____thegirlsgetup_______(early)thantheboys?No,they______.
14.Jimruns_____(slow).ButBenruns_____(slow).
15.Thechilddoesn’t______(write)as____(fast)asthestudents.
SectionB1a---1e
1.识记、运用描述好朋友标准的词句。
2.听磁带,进一步熟悉比较级的用法并学会运用听力中所使用的对比方法。
3.提高自己的听力技巧。
识记并运用描述好朋友标准的词句进行文段的理解;将听力中使用的对比方法移为己用。
听、读、运用
一、导入(启发探究3分钟)
比较级运用
IamolderthanTom.
Mybookisnewerthanyours.
katesskirtischeaperthanmine.
Myhairislongerthanhers.
Youareheavierthanme.
Writedownwhatyouthinkagoodfriendshouldbelike.
Agoodfriend…
a.isfriendly/kind.
b.makesmehappy.
c.
d.
e.
f.
1.Gothroughthesentencesinactivity1a,anddotheactivity.
2.Discuss:
A:Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.
B:Forme,agoodfriend____________________.
C:Yes,andagoodfriend____________________,too.
D:That’snotveryimportantforme.Ithinkagoodfriend____________.
E:Iagreewithyou.Andagoodfriend____________________.etc.
选择正确答案。
1.Iworkas______asmysister,sowebothgetgoodgrades.
A.harderB.hardestC.hardD.hardly
2.Ihavethesamehairstyle______his,butmyhobbyisdifferent______his.
A.as,fromB.from,asC.for,from.D.with,from
3.Theirbookis________thanmine.
A.veryinterestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.interester
二、自学(自主探究6分钟)
thoughconj.虽然;尽管;adv.不过
careabout关心
talented[tlntd]adj.有才能的;有天赋的
truly[truli]adv.真实地;真诚地;正确地
care[ke(r)]v.关心;担忧;照顾;在乎
请选择正确的词组翻译填空。
对…有好处;擅长于…;善于与某人打交道;对某人和善;
begoodfor___________;begoodtosb._________________
begoodwithsb.__________________;begoodat____________;
dowellin_______________。
根据上边所学词组,完成下列问题。
1.Sheisgood_____children,sowethinksheshouldbeateacher.
2.Webothgetgoodgradesbecausewearebothgood______schoolwork.
3.Ifwearegood______otherswecanbuildasocietyofhamony.
4.Hercousincandobetter_____maththanher.
5.Don’tsmokeanymore!Itisn’tgood______yourhealth.
三、交流(合作探究10分钟)
阅读1a中的内容及1b中的对话后,完成下列各题。
1.翻译下列词组。
havecoolclothes_______________;bepopularinschool_______________;
liketodothesamethingsasme_______________________;
begoodat______________;makesb.Laugh________________;
2.使用1a中的词句,按下边对话提示制作对话。
A:Ithinkagoodfriendshouldhavecoolclothes.Whataboutyou?
B:Inmyopinion,agoodfriendshouldliketodothesamethingsas
me.Idon’tthinkagoodfriendshouldhavecoolclothes.
C:Forme,agoodfriendshould….Ithinkit’sunnecessaryforagoodfriendtobegoodatschool-
work..
3.展示你们的对话。
四、总结(引深探究15分钟)
阅读1c、1d题目,完成下列要求。
1.弄清题意并小组讨论如何做才能提升自己的听力。
2.听磁带,完成听力。注意使用你们讨论所得的听力技巧。
3.同老师同学核对答案。
make用法小结
1.当make的意思是“做、制造、制作”时,常用的句型是:
(1)makesth.(todosth.)意为“制造某物”。例如:
Shecanmakekites.她会制作风筝。
(2)makesb.sth./makesth.forsb.意为“为某人制作某物”。例如:
Hismothermadehimabeautifulcoat./Hismothermadeabeautifulcoatforhim.
他的母亲为他缝制了一件漂亮的外衣。
(3)被动语态中常用bemadeof/from,bemadein,bemadeby等短语来表示“……是由……制成的”,“……是在……制成的”和“……是被……制成的”。例如:
Wineismadefromgrapes.酒是由葡萄酿制成的。
ThesecarsweremadeinChangchun.这些汽车是在长春制造的。
.bemadeof表示制成成品后,仍可看出原材料是什么,保留原材料的质和形状,制作过程仅发生物理变化。如:
Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。
.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中发生化学变化,在成品中已无法辨认。如:
Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。
Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。
2.当make的意思是“使、使得”时,一般用于“make+宾语+宾补”这种结构,常用的句型是:
(1)make+sb./sth.+adj.意为“使某人或某物处于某种状态”。例如:
Thenewsmadehimhappy.这个消息使他很高兴。
在此句型中,通常用it作形式宾语,而动词不定式或从句才是真正的宾语,而且要后置。例如:
ComputersmakeiteasiertolearnEnglish.电脑使英语学习更加容易。
当然,除了接形容词作宾补外,还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。例如:
TheyallwanttomakeJimtheirmonitor.(名词)他们都想让吉姆当班长。
Ispokeloudlyinordertomakemyvoiceheard.(过去分词)我大声地讲话,以便让别人听到。
(2)make+sb./sth.+省略to的动词不定式,意为“使某人或某物做某事”。例如:
OurEnglishteacheroftenmakesusretellthetexts.我们的英语老师经常让我们复述课文。
当把这样的句子变为被动语态时,原句中省略的动词不定式符号to必须要还原。如把上面的句子变为被动语态,应为:
Weareoftenmadetoretellthetexts(byourEnglishteacher).
3.make还可以构成大量短语:
makethebedmakeaplan
makefaces做鬼脸makefriends交朋友
makecakes做蛋糕makenoises制造噪音
makepaper造纸makemoney赚钱
makeyourselfathome请自便makeoneselfunderstood使别人理解
makeup编造/化妆/构成makeuseof
bemadeof/frombemadeinbemadeupof
makesure(确信、弄清楚)
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
选择题。
1.Lucyisveryshort,butsheis__________thanhersister.
A.shorterB.longerC.tallerD.older
2.Frankis__________friendlythanhisbrother.
A.alittlemoreB.afewmoreC.muchD.alittle
3.Samis__________atChinesethanJim.
A.goodB.wellC.betterD.gooder
4.Thisoneistoolarge.Canyoushowmea__________one?
A.largerB.largeC.smallD.smaller
5.—DoyouthinkMarchis__________thanJanuary?
—Yes,it’s__________warmer.
A.better,alittleB.well,muchC.worse,veryD.nicer,quite
及时巩固练习:汉译英。
1.昨天放学后老师为什么让他呆在教室里。
______________________________________________________
2.你已经铺好床了吗?_____________________________________
3.小动物们选猴子为森林之王。_________________________________
4.叫他上课不要做鬼脸。________________________________________
5.自从她来到中国以来,她已经制作了二十多个飞机模型。
______________________________________________________
6.我已下定决心要学好英语。_______________________________________
7.他说的话使我很伤心________________________________________
8.这些玩具狗是用木头做的。___________________________________
SectionB2a---2e
1.学会使用比较级和其他用于比较的词撰写文章介绍自己交友的原则及自己和好友的相同点和不同点。
2.学会撰写招聘广告及通过比较选择适合招聘的最佳人选。
将比较级灵活地运用到文章或谈话中去。
模仿运用
一、导入(启发探究3分钟)
选择填空。
1.LuXianhasmoreforeignfriendsthanWangBan__________.
A.isB.haveC.wasD.does.
2.IthinktheChineseare_________thantheJapanese.
AfriendlierB.morefriendlyC.friendlyerD.morefriendlier.
3.Theirgrandparents________athomeonweekends.
AareallB.arebothC.allareD.bothare.
4.Areyougood_____spendingtimewithkids?Weneedateacher.
A.asB.inC.atDfor
5.Thissummerismuch_______thanlastsummer.
A.toohotB.hotC.hotterD.hottest.
“it”做形式主语和形式宾语。
Gettingonwellwithyourclassmatesisveryimportantforyou.仔细观察这个句子,你可以发现,划线部分是这个句子的主语。英语也是一门非常美的语言,为了避免头重脚轻,让这个句子均衡,主语可用it来取代,把真正的主语使用to+动词原形放到句子后边。具体如下:
Itisveryimportantforyoutogetonwellwithyourclassmates.
Ifinditalittledifficultformetogetonwellwithmyclassmates.在这个句子中,你可以发现,划线部分是做了这个句子的宾语。而it仅仅是它的形式宾语。其目的跟上边的的句子是一个道理。请根据上边所讲,完成下列问题。
1.Itisalittletiredforus________towatchthesoccergamesheldinSouthAfrica.
A.stayupB.tostayupC.stayingupD.staysup
2.Ourparentsthink_____impossibleformetogetgoodgradesinthecomingfinalexam.
A./B.itC.ID.me
3.Gettingupearlyisgoodforourhealth.(同义句)
_______isgoodforourhealth_______________________early.
二、自学(自主探究6分钟)
serious[sris]adj.严肃的;严重的;庄重的
mirror[mr(r)]n.镜子;反映
necessary[nessri]adj.必要的;必然的
both[bθ]adj.两者都pron.两者
should[d]aux.应该;可能;应当;将要
touch[tt]vt.触摸;感动
reach[rit]v.到达;伸出;达成;取得联系;延伸去够
heart[hɑt]n.心脏;内心
fact[fkt]n.事实;真相;实际
break[brek]v.打碎;折断;违背;解决;中断
laugh[lɑf]v.发笑;笑;嘲笑n.笑声;笑;笑料
similar[sml(r)]adj.类似的
share[e(r)]vt.分享,共享;分配;共有
1.翻译下列词组。
belikelikereadingbooks
likestudyingharder.enjoystudyingtogether.
it’snoteasyformetomakefriends.
don’tneedalotofthemaslongas
It’snotnecessarytobedifferentfrom
helpstobringoutthebestinme.
gettingbetterattennis.muchlesshard-working,
maybeIdon’treallycare
bethesameas.Infact,
“Atruefriendreachesforyourandtouchesyourheart.”
she’sfunnierthananyoneIknow.
mademelaughandfeelbetter.
talkaboutandshareeverything
careaboutbealwaystheretolisten.
2.核对你们结果并大声朗读它们。
3.按要求划出描述人外貌性格的词,注意它们的原级和比较级。
三、交流(合作探究10分钟)
Read2aagain.Thenfillintheblanks.
a.Iliketohavefriendswho__________likeme.(be)
b.Therearesome__________,though.(different)
c.It’snot__________tobethesame.(必要的,必需的)
d.Healways__________meintennis.(打败)
e.Idon’treally__________.(对…在意)
f.Ithinkdifferencesarenot__________inafriendship.(重要的)
阅读2a,完成下列问题。
1.Wholikestohavefriendswhoaredifferentfromhimorher?
A.JamesGreenB.HuangLeiC.MarySmithD.Larry.
2.YuanLiis________thanJamesSmith.
A.smarterB.quieterC.tallerD.moreoutgoing
3.HuangLeithinksit’s_____tobethesame.
A.necessaryB.importantC.unnecessaryD.different
4.LarryalwaysbeatsHuangLeiin______.
A.basketballB.baseballC.tennisD.soccer.
5.Whohaveoppositeviewsaccordingtothepassage?
A.JamesGreenandMarySmithB.JamesGreenandHuangLei
C.YuanLiandLarryD.CarolandMarySmith
四、总结(引深探究15分钟)
both用法:1)both单独做主语谓语用复数形式。Botharesmart.
2)bothof+porn.(pl.)/bothof+the/her+n.(pl.)bothofus/theboysaredoctors.
3)notboth部分否定“并非两者都”,全部否定时用neither…nor…
4)both可以做限定词Bothhereyesarered.
5)both…and…连并列成分BothLucyandLilyarehavingsupper.
laughv.n.笑
Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话,我们都大声笑起来。
Wealllaughedathisjoke.听了他的笑话我们都笑起来。
Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后,谁笑得最好。/不要高兴得太早。
(与at连用)嘲笑
Don’tlaughathim.别嘲笑他。
Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen.人们常常嘲笑海员所讲的故事。
Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。
笑;笑声Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。
thoughconj.虽然;纵然;即使;尽管=although
Thoughitwasraining,hewentthere.虽然当时正下着雨,他还是到那里去了。
Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。
注意:不能受汉语的影响,在though引导的从句后使用but。如:
Thoughhewaspoor,buthewashappy.(误)
thoughadv..不过,可是,然而,常用于句末,用逗号隔开。
Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,though.
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
1.(2011,浙江宁波)-HaveyouseenthefunnymovieLettheBulletFly?
一Yes,itmademe___________manytimes.
A.laughB.cryC.SleepD.sing
2.(2011,江苏宿迁)Paulisn’tas___________asSandy.Heoftenmakesmistakesinhishomework.
A.carelessB.morecarefulC.MorecarelessD.careful
3.(2011,广东肇庆)____________youdon’tgiveup,yourdreamswillcometrue.
A.AslongasB.AssoonasC.Aswellas
4.It’simportant_________us__________Englishwell.
A.of;learningB.for;tolearnC.Of;tolearn.D.or;learning
5.BettyandMaryarein_________school,buttheyarein__________Classes.
A.same;differentB.same;thedifferentC.Thesame;thedifferentD.thesame;different
6.(2013,安徽模拟)Jackisgoodatdrawing.Ithinknoonedraws__________.
A.betterB.bestC.WorseD.worst
7.(2012,辽宁鞍山)TherearemillionsofwebsitesontheInternetandthere_________alotofuseful________onthewebsites.
A.are;informationsB.are;informationC.Is;informationD.is;informations
8.(2012,湖北孝感)-Let’sgoshoppingatthenewmall.一Whynotshoponline?It’s____.
A.expensiveB.moreexpensiveC.LessexpensiveD.themostexpensive
9.(2012,甘肃白银)Now,somerobotsare____________todothesamethings______people..
A.enoughsmart;asB.enoughsmart;forC,Martenough;asD:smartenough;with
10.(2011,江苏无锡)___________Amylikestogotothecinema,butshedoesn’tliketoseehorrorfilms.
A.SinceB.AsC.ThoughD.不填
SectionB3a---selfcheck
复习单元词汇和短语;掌握比较级形式的构成;巩固本单元的比较级用法;正确运用比较级对人物进行比较描述;
正确运用比较级对人物进行比较描述;
运用范文进行写作训练
一、导入(启发探究3分钟)
1)按要求写出下列词的正确形式。
happy(比较级)_________moreathletic(原级)___________
funny(比较级)_____________delicious(比较级)_______
good(比较级)__________thin(比较级)_________
big(比较级)___________moreoutgoing(原级)______________-
用所给词的适当形式填空。
1.Mybikeis___________(new),buthersis__________(new)thanmine.
2.MissGaoisn’tas______(fat)asMissGreen.
3.---Whois___________-(heavy),LiuliorLiuYing?
---LiuYingis__________(thin)thanLiuLi.
4.MyEnglishteacherismuch______(fun)thanmymathteacher.
5.MissYangis_________(calm)thanMissLi.
2)用所给词的适当形式填空。
bethesameas,begoodat,like,makesb.laugh,bedifferentfrom
1.Tom____________Peter.Theyareoutgoing.
2.I___________tohavefriendswhoarelikeme.
3.LastSundayIwenttowatchadolphinshow,andit__________
4.TaraandJudy________-Englishnow.
5.What__________you_____________yourbestfriend?
二、自学(自主探究6分钟)
loud[lad]adj.大声的;adv.大声地;响亮地
primary[pramri]adj.最初的,最早的
bedifferentfrom和...不同
information[nfmen]n.信息;情报;资料;通知
aslongas只要
bringout拿出;推出
thesameas与...同样的
infact事实上;实际上;确切地说
besimilarto类似于;与...相似
自学3a
仔细观察2幅图画,用描述性形容词说出图画给你的感受;
朗读方框的单词,说出2个人的异同;
写出句子比较2个人的异同;
检查句子正误;
再次大声朗读文段。
三、交流(合作探究10分钟)
小组学习3b:
联系自己的实际,比较自己与他人的异同个5点;
完整写出自己与他人的区别,注意时态正确;
加上连接词使这10个句子成为一段文章
加上标题。工整抄写在3c处。
写作拓展
周琼是方欣最要好的朋友,请你以方欣的身份,按照下列图表提示,撰写文章对比你们相同和不同的地方。注意使用比较级及“thesameas、alittle、much、as…as、both、different”等用于比较的词。
Name
Height(高度)
Weight(体重)
Outgoing
Athletic
English(分)
FangXin
1.7m
58kg
★★
★★★
109
ZhouQiong
1.7m
59kg
★★★★
★
115
Iliketohavefriendswhoarelikeme._________________________________________________________________________________________________________________________Fang
四、总结(引深探究15分钟)
形容词比较级的用法
1.双方比较,表示一方超过另一方时,用“比较级+than”结构表示,意为“比……”。如:Thisbikeisbetterthanthatone.这辆自行车比那辆好。
2.表示一方不如另一方时,用“less+原级+than”结构表示,意为“……不如……”。如:Thisroomislessbeautifulthanthatone.这个房间不如那个房间漂亮。
3.表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语。如:even,alot,abit,alittle,still,much,far,yet,byfar等。如:Theweatherisevenworsethanyesterday.天气比昨天更糟糕了。
4.表示一方随另一方的程度而变化时,用“the+比较级(主语+谓语),the+比较级(主语+谓语)”结构,如:Theharderheworks,thehappierhefeels.他工作越努力,感到越快乐。
5.不与其他事物相比,表示本身程度的改变时,用“比较级+and+比较级”的结构,意为“越来越……”。如:Theweatherisgettinghotterandhotter.天气越来越热了。
Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.这个女孩变得越来越漂亮了。
6.在比较从句中,为避免重复,常用that(those),one(ones)代替前面出现的词。如:Thebookonthechairismoreinterestingthanthatonthedesk.椅子上那本书比桌子上那本有趣。
7.表示两者在某一方面相同时用“as+形容词或副词原形+as“的句型。如:IthinkEnglishisasimportantasmath.我认为英语和数学一样重要。
Tomrunsasfastasjack.汤姆跑地和杰克一样快。
8.表示一方在某一方面不及另一方时用“notas/so+形容词或副词原形+as”的句型。如:Itisnotas/sowarmtodayasyesterday.今天不如昨天暖和。
Hedidnotcomeas/soearlyasWangLin.他不如王林来得早。
这种句型可以和第2种“less+原级+than“转换”。
Itislesswarmtodaythanyesterday.
HecamelessearlythanWangLin.
及时练
1)用所给词的适当形式填空。
1.Hersister’shairislongerthan___________(she).
2.Everyoneenjoys_________(listen)tomusic.
3.Mathisnotso______(difficult)asyouthink.
4.Morethanoneboy________(know)howtoplaycomputer.
5.Thegirlis__________(funny)thanhersister.
2)选择
1.Tinaisaboutthreecentimeters(厘米)________thanTara.
3)tallB.longC.tallerD.longer
2.___________comefromCanada.
A.TheybothB.BoththeyC.BoththemD.Themboth
3.--InyourEnglishstudyreadingismoreimportantthanspeaking,Ithink.
--Idon’tagree.Speakingis_______reading.
A.asimportantasB.soimportantasC.moreimportantD.thesameas
4.Jimlikessports.Heis________thanhisbrother.
A.quieterB.quietC.athleticD.moreathletic
5.Whenthelittleboy______someonecomingupstairs,hestopped________.
A.hears;tocryB.listened;cryingC.heard;cryingD.listened;tocry
6.Hiswordsmakeme________A.angrilyB.angerC.angryD.angrier
7.I’mgoodat______,butLileiisgoodat__________.
A.Chinese;playcomputerB.Chinese;toplaycomputer
C.Chinese;playingcomputersD.China;playcomputers
8.Hehastwo_________.Oneissportandtheotherisstampcollecting.
A.interestB.interestingC.interestsD.interested
9.Shebecamemoreandmore____incomputer.
A.interestedB.interestC.interestsD.interesting
10.Tomis___________ofthetwins.
A.themoreathleticB.moreathleticC.athleticD.themostathletic
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
完成selfcheck
检查答案
拓展练习
Maryhassomefriends.1Betty,Peter,Alice2Mike.Maryistheoldest3.Bettyisthirteenyears4.SheisyoungerthanMaryandolderthanPeter.AliceisniceandMikeisseven.
BettyandPeterare5runners.ButPeterrunsfaster.MaryandBettyliketo6.MaryplaysbetterthanBetty.Alicesings7ofthem.MaryandBettystudyinamiddleschool.AliceandMikestudyinaprimaryschool.They8workhardatschool.ButBettyworks9.Herhandwritingisgood,10.
()1.A.TheyareB.ItisC.ThereareD.Weare
()2.A.butB.orC.themD.and
()3.A.inthefiveB.offiveC.ofthefiveD.forthefive
()4.A.olderB.old
C.oldestD.veryold
()5.A.bestB.betterC.wellD.good
()6.A.playbasketballB.playabasketball
C.playthebasketballD.playbasketballs
()7.A.goodB.betterC.bestD.wellX
()8.A.sixB.allC.fourD.both
()9.A.hardB.harderC.veryhardD.hardest
()10.A.tooB.twoC.atD.also
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Unit4what’sthebestmovietheater?
SectionB3a—selfcheck
1.结合前面所学的形容词的比较级(Unit3),全面掌握原级,比较级和最高级的用法(重点)
2.能写一篇介绍事物或人物的文章,并能较好地运用形容词的比较等级。
能写一篇介绍事物或人物的文章,并能较好地运用形容词的比较等级
一、导入(启发探究3分钟)
本单元出现的交际用语有:
①What’sthebest……?最好的……是什么?
②Whichisthebest……?最好的……是哪个?
③Who/Whatdoyouthinkisthefunniest……?你认为谁/什么是最有趣的
④It’sthemost……?它是最…….
⑤It’sworsethan…….它比……更差。
⑥Thefunniestperformeris……。最有趣的表演者是……。
4.success.成功,反义词是failure,失败。
成功的人或事.
agreatsuccess意为“非常成功”
如:Thepartywas______________________这次聚会非常成功。
二、自学(自主探究6分钟)
1、本页生词自学
have…incommon有相同特征
allkindsof各种各样;各种类型
beupto是…….的职责;由…….决定
playarole发挥作用;有影响makeup编造
forexample例如take…seriously认真对待
2、单元单词复习:朗读、记忆、抽写
3、句型总结:
1.Ithasthebiggestscreens.
2.TheDJschoosesongsthemostcarefuuly.
3.Howdoyoulikeitsofar?到目前为止,你认为它怎么样?
4.Thanksforgettellingme.
5.CanIaskyousomequestions?
三、交流(合作探究10分钟)
1、单元短语总结:
sofar到目前为止,迄今为止noproblem没什么,别客气
have….incommon有相同特征(想法、兴趣等方面)相同
beupto是….的职责
allkindsof…..各种各样的……playarole发挥作用,有影响
makeup编造(故事、谎言等)forexample例如
take…..seriously认真对待noteverybody并不是每个人
closeto离….近moreandmore越来越……
2、重点语法句子回顾:
What’sthebestmovietheatertogoto?
TownCinema.It’stheclosesttohome.Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere?
Whichistheworstclothesstoreintown?
DreamClothes.It’sworsethanBlueMoon.Ithastheworstservice.
Whatdoyouthinkof970AM?
Ithink970AMisprettybad.Ithasworstmusic.
3、完成3b
用本单元学过的句型描述自己的小镇最好的地方:电影院、服装店、餐馆、电视台
组内交流小镇最好的地方
全班交流小镇最好的地方
四、总结(引深探究15分钟)
1、完成3a
1、读方框里的单词并明确其含义和用法
2、朗读3a短文,完成任务
3、检查答案
4、大声朗读3a短文,体会形容词副词最高级的用法
2、用括号里的词的适当形式填空。
1.Wewenttothe__________(bad)restaurantintownlastnight.Themenuhadonly10dishesandtheservicewasnotgoodatall.
2.BlueMoonis_____(good),butMiler’sis________(good)intown.
3.TheBigScreenis__________(expensive)thanmostcinemas,butCinemaCityis_________(expensive).
4.MovieCityhasthe_______(bad)service,butwecansitthe________(comfortably)there.
5.JohnnyDepactedthe____________(good)inthatmovie.He’smuch______(good)thanotheractorsatfindingthe__________(interesting)role.
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
完成SelfCheck
1.Fillintheblankswiththesuperlativeformsofthewordsinthebox.
goodcheappopularcomfortablybad
1.DumplingHouseis_______restaurantinthecity.Youcangetabigplateofdumplingsforonlyfiveyuan.
2.SpringParkis_______placeinthecityonweekends.Manyfamiliesgotherewiththeiryoungchildren.Lotsofoldpeopleliketotakewalksthere,too.
3.Youcanrest_______atFlowerHotel.Theirroomsarecleanandbig.
4.109.9FMplays_______music.Thesongsarealwaysboringandtooloud.
5.PEPHighSchoolis_______schoolinthistown.Theyhavebigclassrooms,fantasticteachersandanexcellentsportscenter.
朗读句子,填空
检查答案
个别句子提示
2.Readtheinformation.Thencorrectthemistakes.
朗读句子,完成任务
检查答案
个别句子提示
附加部分!!
1.closetohome靠近家里
close形容词。表示“近的,接近的,封闭的,亲密的”意思
[搭配]______________________与某人/某物接近
[拓展]close还可作动词,意为“________”
Heistome.A.openB.closingC.closedD.Close
Tianjinis_____Beijing.
A.closeto B.closefrom C.closedto D.closedfrom
2.friendlyservice友好的服务
[词组搭配________________对某人友好,友善
________________和某人关系好,与某人要好
ManyforeignersthinkChinesepeoplearevery(friend).
Themanlookedatmewitha____smileonhisface.
A.friend B.friends C.friendly D.friends’
3.qualityn.质量,品质,特质,特性
Howdoyouthinkofthe(质量)ofthegoods.
Thepricedependsonthe____.
A.service B.quality C.seat D.number
4.comfortableseat舒适的座位
[语法讲解]其副词为________舒适地其反义词为________
Theyarehappy.Theylivea__________-(舒适的)life.
5.thinkvt.思考,考虑,认为,以为。
[词组搭配]认为________……考虑________
在Ithink后的从句里,如果有否定词not,需要把否定词not由从句中移到think之前,即否定前移
[练一练]IthinkitsuneasytolearnEnglishwell.(变同义句)
IthinkitstolearnEnglishwell.
Whatdo(es)sb.thinkabout/ofsth.?意为“某人认为……怎么样?”,是一个用来询问某人对某事有何看法的句型“________________________?”答语往往是对人(物)的评价。
例如:---Whatdoyouthinkofyourmathteacher?
---Sheisfriendlyandknowledgeable.Everyonelikesher.
练一练:--______doyou_______thegame?
--It’swonderful.Ithinktheplayersaregreat.
A.How;likeaboutB.What;thinkofC.What;likeaboutD.How;thinkabout
1.What’sthebestradiostation?哪一家是最好的广播电台?
翻译:张老师是我们学校最好的老师之一。___________________________
你们班谁的英语最好?___________________________
最好的影剧院是哪个?___________________________
2.Howdoyouchoosewhatmovietheatertogoto?你如何选择去哪一家影剧院。
翻译:让我看你选了什么。___________________________
3.IthinkGoldTheaterhasthemostcomfortableseats.我认为黄金剧院的座位最舒适。
翻译:我认为Jason服装店是最好的。___________________________
我认为JimCarrey是最滑稽的演员。___________________________
我认为他是不对的。___________________________
4.Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?年轻人认为我们镇里的场所怎么样?
翻译:所有的影剧院都不错,但是theScreenCity是我们镇里最好的。
______________________________________________________
5.Thefilmisinteresting.这电影令人感兴趣。
翻译:我对这部电影感兴趣。___________________________
我对卡通片很感兴趣,因为它是那么的有趣。______________________________________________________
6.Wherearewegoingforlunch?我们到哪里吃午饭?
翻译:我门到哪里看电影?___________________________
离学校有多远?___________________________
服务好吗?___________________________
7.MysisterIsabelisthefunniestpersonIknow.我妹妹伊莎贝尔是我知道的最滑稽的人。
翻译:魏芳是我们班里最漂亮的女孩。___________________________
李先生是我认识的最好的老师。___________________________
8.Lastweek’stalentshowwasagreatsuccess.上个星期的才艺表演获得了巨大的成功。
翻译:ElizaClark获得了最佳演员奖。___________________________
9.Hedancedwithoutmusic.在没有音乐伴奏的情况下,他跳了一曲。
翻译:
他没有向我说再见就走了。___________________________
没有纸和笔,我无法写。___________________________
如果没有水,人类就不能生存。___________________________
10.Asforradiostations,mostpeoplethinkthatJazz107.9FMisreallygreat。至于电台,大部分人认为爵士调频107.9兆赫是真的很棒。
asfor在此意为“________________________”之意。
Asforyou,IneverwanttoseeyouinBeijingagain.至于你,我再也不想在北京见到你。
随时练
______me,Ihavenothingtosayaboutit.
A.Asfor B.Asif C.Looklike D.Lookat
11.11.Lastweekstalentshowwasagreatsuccess.上周的天才表演真是非常成功。
success是名词,它的形容词是___________“成功的”,动词是_________;
___________________________.成功做某事。
Idon’tthinkitisasuccessfulperformance.我认为这不是成功的演出。
Ifyouworkhard,youwillsucceed.如果你努力,你就会成功。
Heisagreat____asateacher.
A.successB.performerC.successfulD.perform
TheprizeforthefunniestactwenttoSteveTanandhisdog,Fido.
最有趣表演奖给了SteveTan和他的狗Fido。
theprizefor……的大奖
goto相当于bewonby…被……赢得
Atlast,theman___anairticketfromDaliantoGuangzhouasaprize.
A.goesto B.waswonC.waswonbyD.won
13.HarbinisinthenorthofChina.哈尔滨在中国的北部。
表示方位的有三个介词:in;to;on
(1)in表示在某一地区之内的方位(属于该范围);
(2)to表示在某一地区之外的方位(不属于该范围);
(3)on表示与某一地区相邻的方位(接壤)。
ChangchunisinthenorthofChina.长春在中国的北方。表示长春在中国境内,它属于中国。此时用介词in。如果一个地方不在一个地方内,如日本和中国的方位怎么说呢?日本在中国的东部。因为日本不在中国境内,因此我们不能用介词in,而用介词to。JapanistotheeastofChina.日本在中国的东部。
Qingdaois____theeastofChina.
A.on B.to C.in D.from
14.About200yuananightisenough.一晚上大约200元足够了。
enough可以修饰名词也可以修饰形容词。当它修饰名词时可放在名词的前边,也可放在后边。当它修饰形容词或副词时,则放在后边。
Thereisenoughwater(名)here.这里有足够的水。
Yourclassroomisbig(形)enough.你的教室足够大。
Itis____toworkoutthisproblem.Youdon’tneedtoasktheteacherforhelp.
A.enougheasyB.enougheasily C.easyenough D.easilyenough
形容词的比较级和最高级
A.大多数形容词有三个级。
(1)原级:常用结构__________像..……一样
ZhangHongis__________Tom.(和......一样高)
Tomruns__________Jack.(和......一样快)
否定形式:“不如/不及..…____________________
(2)比较级(用于两者之间的比较)
常用结构:__________
____________________(谁跑得更快),LucyorHanmei?
____________________.(他比我高)
TinaismoreathleticthanSam.
Holly’sbestfriendis__________。(比他更有趣)
(3)最高级用于三者或三者以上比较,形容词的最高级前常加定冠词____
常用结构:a:____________________是......中最......
Eg:Heisthetallestofthethree.
活学活用:
Heis__________(最有趣的)inhisclass.
Theseatsinthemiddleofthecinemaarethebestofall.
Johnis__________(最胖的)inhisclass.
b:____________________最……之一
Eg:KunmingisoneofthemostbeautifulcitiesinChina.
活学活用:
MrWuis____________________(最友好的老师之一).Heoftenhelpsus.
ChangjiangRiveris____________________(最长的河流之一)intheworld.
c:特殊疑问词+be+the+最高级,甲,乙or丙?
Whoisthetallest,Tom,JimorJohn?
_____________________________(哪种语言是最困难的),English,JapaneseorChinese?
Whichis________________(最好的电影院),TownCinema,ScreenCityorMoviePalace?
d:the+序数词+最高级+单数名词+in短语
TheYellowriveristhesecondlongestriverinourcountry.
《注意》形容词最高级前一般要加定冠词the,但当形容词最高级前有形物代,所有格时,则不能再加the.
Pleasegivemybestwishestoyoursister,Lily.
ThemonitorsaidlastSundaywashismostunluckydaysinhislife.
B.形容词、副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化。
(a)规则变化
1)一般情况下,单音节或双音节的形容词(或副词)比较级+er,最高级+est
如:clever-cleverer-cleverestfew-fewer-fewestsmall-smaller-smallest等。
)以e结尾的词,比较级+r,最高级+st即可
如:nice-nicer-nicestcute-cuter-cutestlarge-larger-largest
3)以辅音字母+y结尾的变y为i+er或est
如:容易的---更容易的---________________________________
幸福的---更幸福的---________________________________
再如:early,busy,heavy,dirty,lazy.也如此。
4)双写最后一个辅音字母+er或est的词同学要用心去记。
1.fat-fatter-fattest2.thin-thinner-thinnest3.hot-hotter-hottest4.red-redder-reddest5.wet-wetter-wettest6.big-bigger-biggest
5)多音节和部分双音节的词需要在形容词原级前+________构成比较级,+________构成最高级。如:
beautiful-morebeautiful-themostbeautiful
又:delicious,popular,important,interesting,expensive,creative等也是。
双音节的词如:
careful-morecareful-themostcareful
useful-moreuseful-themostuseful.
少数单音节词也是这样如:
pleased-morepleased-themostpleased
tired-moretried-themosttired
(b)不规则变化:
good—better—best
well—better--best
bad-worse-worst
many,much—more—most
far—further—furthest(程度深)
far-farther—farthest(距离远)
old—elder—eldest(长幼)
old—older—oldest(年龄)
小试身手:
一.写出下列形容词的比较级和最高级
!.good______9.popular_______
2.bad______10.friendly__________
11.comfortable_______
3.big______12.athletic_______
4.late______13.important________
5heavy_______14.outstanding_______
6.fun______!5.cheap________
7.thin______16.talented_______
8.new______17.interesting_____
二.单项选择。
1.Popmusicis______musicintheworld.
A.bestofB.morebetterC.goodofD.thebest
2.Ofallthestudents,Angieisthe__________butstudies__________thanothers.
A.shorter,bestB.shortest,betterC.shortest,bestD.shorter,better
3.Asstudents,wemustworkhardtomakeourcountry_______.
A.richandstrongerB.richerandstrongerC.richerandstrongerD.richandstrong
4.Johnoftentalks_____butdoes_____,soallofusthinkheisagoodboy.
A.little,manyB.few,fastC.less,moreD.more,less
2013年八年级英语上册第三单元知识点(新版人教版)
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好新的教案课件工作,新的工作才会更顺利!你们知道哪些教案课件的范文呢?下面是小编精心为您整理的“2013年八年级英语上册第三单元知识点(新版人教版)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
最新(2013秋)人教版八年级上册英语知识点
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
一、重点短语归纳
1.talkabout谈论
2.insomeways在某些方面
3.morethan超过,多于
4.thingsincommon共同之处
5.begoodatsth.=dowellinsth.擅长于sth.
6.(not)as…as…(不)如……一样……
7havefundoingsth.享受做某事的乐趣
8.makesb.dosth.让某人做某事
9.lookthesame看起来一样
10.talkto/with和……谈话
11.stopdoingsth.停止做某事
12.stoptodosth停下来接着做某事
13.begin/startwith以……开始
14.endwith以……结束
15.inthemiddleof在……中间
16.aswimmingpool游泳池
17.ontheotherhand=ontheopposite另一方面(边)
18.afterthat自那以后
19.begoodwith=getonwellwith和……相处得好
20.aroundChina=alloverChina全中国
21.usesth.todosth.=dosth.withsth.用……来做……
22.Asyoucansee.正如你所见到的那样.
23.morethanonesister不只一个姐妹
24.havegoodgrades有好成绩
25.oppositeviewsandinterests对立的观点和兴趣
26.enjoytellingjokes喜欢讲笑话
27.stayathomeandread呆在家里看书
28.getthejob得到这份工作
29.dothesamethingassb.跟某人做一样的事情
30.eachother互相
31.enjoyoneself=havegreatfun=haveagoodtime
玩得高兴
32.spendsometime[in]doingsth.=spendsometimeonsth.
花时间做某事
33.plantodosth.计划做某事
34.onafarm在农场
35.moreoutgoing更外向
36.thesingingcompetition唱歌比赛
37.besimilarto与……相像的/类似
38.bethesameas和……相同;与……一致
39.bedifferentfrom与……不同
40.careabout关心;介意
41.belikeamirror像一面镜子
42.themostimportant最重要的
43.aslongas只要;既然
44.bringout使显现;使表现出
45.getbettergrades取得更好的成绩
46.reachfor伸手取
47.infact事实上;实际上
48.makefriendswithsb和某人交朋友
49.touchone’sheart感动某人
50.betalentedinmusic有音乐天赋
51.begoodatdoingsth擅长做某事
52.begoodwith善于与……相处
53.playthedrums打鼓
54.runfast跑得快
55.jumphigh跳得高
56.workashardassb.和某人一样努力工作
57.getupearly早起床
58.singwell唱得好
59.theonewithshorterhair头发较短的那个
60.primaryschool小学
二、重点词语用法:
1.laugh
①vi.“笑、发笑”(出声的大笑)
如:Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话,我们都大声笑起来。
Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后,谁笑得最好。/不要高兴得太早。
词组:laughat嘲笑、因…而笑
如:Don’tlaughathim.别嘲笑他。
Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen.人们常常嘲笑海员所讲的故事。
Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。
Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。
②n.“笑;笑声”
注意:
Smile:v.“无声的微笑”
词组:smileat“向…微笑”
如:Hesmiledatme.他朝我微笑。
2.though
①conj.“虽然;纵然;即使;尽管”=although
如:Thoughitwasraining,hewentthere.虽然当时正下着雨,他还是到那里去了。
Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。
注意:不能受汉语的影响,在though引导的从句后使用but。
如:Thoughhewaspoor,buthewashappy.(误)
②adv..“不过,可是,然而”,常用于句末,用逗号隔开。
Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,though.
3.hard-working
adj.“努力工作的,勤奋的”
如:He’sahard-workingboy.他是个勤奋的男孩。
注意:与hardwork、workhard的区别
①hardwork
名词短语,意为“辛苦的工作”,hard是形容词,修饰不可数名词work。
如:Whathardworkitis!这是多么辛苦的工作啊!
②workhard
动词短语,意为“努力工作”,hard是副词,修饰动词work。
如:Healwaysworkshard.他总是努力工作。
4.care
①v.“在意、担忧、关心”
词组:careabout“关心;在意”
carefor“喜欢;照顾”
如:Yourmothertrulycaresaboutyou.你妈妈确实关心你。
Myfatherdoesn’tcarefortea.我爸爸不喜欢喝茶。
Hehastocareforhissisterathome.他必须在家照顾妹妹。
②不可数名词,“小心;注意”
词组:takecare“当心,小心”=becareful
takecareof“照顾”=lookafter
如:Takecarenottofallintotheriver.
Youshouldtakecareofyourself.
5.wild
adj.轻率的,鲁莽的。
词组:bewildwithjoy欣喜若狂
bewildtodosth.渴望做某事
三、难句解析
1.HehasshorterhairthanSam.他的头发比萨姆的短。
解析:than比……(用于形容词,副词的比较级之后)
2.He’scalmerthanSam.他比萨姆更冷静。
calm
1)adj.镇静的,沉着的
2)n.平静
3)v.(使某人)镇静,安静。
注意:calm/still/quiet/silent
①calm:意为:“镇静的,平静的”,指不受干扰时的宁静,平静,如海洋的平静;
用于人时,指沉着,镇定,安定。
如:Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.
②still:意为“不动的,静止的,寂静的”,仅仅指物理上的安静状态。
如:Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.
③quiet:意为安静的静止的,指寂静的状态,没有吵闹或指人的,文静,也可指活动的信息。
如:Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.
④silent:意为“沉默的,无言的”,主要用于人,指不发出声音或不说话,强调无声的状态。
如:Weshouldn’tkeepsilentwhentheteatherasksussomequestions.
3.Idon’tthinkdifferencesareimportantinafriendship.我认为差异对于友谊来说并不重要。
4.Bothgirlsgotolotsofparties.两个女孩都参加了许多晚会。.
5.HerearephotosofmeandmytwinsisiterLiuYing.这是我和我的双胞胎姐姐刘英的照片。
解析:
1)photos以o结尾的名词变复数,有生命的+es/无生命的+s
例:potatoes,tomatoes,zoos,radios
2)表示“某人的照片”用‘s和of的区别。
例1.ThisisLiuYing’sphoto.这是刘英的照片。(指照片是属于刘英的,但照片的人不一定是刘英本人)
例2.ThisisaphotoofLiuYing’s.这是刘英的一张照片。(表示的是照片是刘英所拥有的照片中的一张。
例3.ThisisaphotoofLiuYing.这是一张刘英的照片。(表示的是照片上的人是刘英,而照片属于谁不知道)。
3)takephotos照相,拍照。
6.Asyoucansee,insomewayswelookthesame,andinsomewayswelookdifferent。正如你所看见的,在一些方面我们看起来一样,而在一些方面我们看上去不同。
解析:
1)as:在这里是连词:表示“像……一样,正如……”引导状语从句。
注意:as在不同的语境中,有许多不同的含义。(阅读理解出现频率较高)
①prep.“作为;以……为职业”。
例:Hefindsajobasaneditor.
②adv.“像……一样;如同”。
例:Icanrunquickly.Mysistercanrunasquickly.
③conj.“和……一样;像”。
例:Itisn’tsoeasyasyouthink.这不像你想的那么容易。
④conj.“当……时候”。
例:AsIwascominghere.Imetyourbrother.
⑤conj.“按照”。
例:Doasyouaretold.
⑥conj.“因为,由于”。
例:Asitwasraining,Istayedathome.
关于as的词组:
①assoonaspossible尽快地②asif好像③suchas比如
④asfor关于。至于⑤thesame…as和……一样
2)insomeways在一些方面
关于way的词组:
①bytheway顺便说一下②loseone’sway迷路
③onone’swayto…在某人去……的路上④intheway挡路
⑤inaway在某种程度上⑥gothewrongway走错路
3)lookthesame看上去一样
lookdifferent看上去不同
7.Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.我妈妈告诉我好朋友就像一面镜子。
解析:likeprep.“像,和….一样”
拓展:looklike…看起来像
如:Marylookslikehermother.玛丽看起来像她的妈妈。
8.Webothhaveblackeyesandblackhair,althoughmyhairisshorterthanhers..尽管我的头发比她的短,但我们都是黑眼睛,黑头发。
1)both
①adj./pron./adv.两个都……
用在be动词后,行为动词前。
如:Youarebothtooyoung./TheybothspeakEnglish.
②Bothof…..+名词复数(复数谓语)
③both…and…两者都……(复数谓语)
反义词组:neither…nor…两者都不……(谓语单复数按照就近原则)
2)although和but不能同时出现在一个句子里
3)hers:名词性物主代词用法。(中考考点)
9.However,webothenjoygoingtoparties.不过,我们两个都喜欢参加聚会。
解析:
1)enjoydoingsth.喜欢做某事
2)enjoyoneself=havegreatfun=haveagoodtime过得愉快,玩得开心
10.LiuLihasmorethanonesister.刘丽不止有一个姐姐。
解析:1)morethanone+n.“不止一个……”作主语时。谓语用单三
2)morethan超过,多余。=over
11.LiuLiandLiuYinghavesomethingsincommon.刘英和刘丽有一些共同点。
12.LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.刘英不如她的妹妹擅长体育。
解析:
1)notas/so…as…“不如……,和……不一样”。
注意:中间省略号的部分要+形容词和副词的原级。如:astallas
2)begoodat“擅长……,在……方面成绩好”。
=dowellin“在……方面做得好”。
13..Myfriendisthesameasme.我的朋友和我一样。
解析:bethesameas…“和……一样”。
反义词组:bedifferentfrom…“与…不同的”
14.No,Iamalittletallerthanher.
解析:alittle,muchalotabit,far,any,no等可以修饰形容词比较级
15.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我认为好朋友能使我开心。
解析:牢记:makesb.dosth.使某人做某事/make+宾语+形容词。
16.Weaskedsomepepplewhattheythinkandthisiswhattheysaid.我们询问了一些人在他们所想的,这是他们所说的。
解析:
1)whattheythink是宾语从句what所引导的从句表示“所……的”
2)whattheysaid是表语从句
17.Iliketohavefriendswhoarelikeme.我喜欢拥有像我一样的朋友。
解析:
1)whoarelikeme是定语从句。
2)第一个like:动词“喜欢”。第二个like:介词“像,跟…一样”
18.EnglishStudyCenterneedsaweekendteacherforprimaryschoolstudents.英语学习中心需要招聘一位小学生周末教师。
19.It’snotnecessarytobethesame.完全一样是没有必要的。
解析:It’s+adj.+todosth.(It是形式主语,todosth.是真正主语。
20.Healwaysbeatsmeintennis.
辨析:beat/win
相同点:都是动词,表示“赢”
不同点:beat+人;win+比赛,竞赛,战争等名词。
如:Wewonthefootballgame.
Lilibeatalltherunnersinthe100-metrerace.
21.CalltheEnglishStudyCenterat443-5667formoreinformation.请拨打443-5667向英语学习中心咨询更多信息。
解析:
callsbat电话号码,“拨打…找某人”
如:PleasecallMr.Greenat400-8989.请拨打电话4008989找格林先生。
22.begoodwithchildren善待孩子们
解析:begoodwithsb.=begoodtosb.善待某人;对某人好
begoodforsb.对某人有好处
begoodat擅长
23.Whodoyouthinkshouldgetthejob,RuthorRose?
解析:本句中who作句子的主语,doyouthink是插入语。在有此类插入语的情况下,疑问代词,疑问副词位于句首,后面的句子要用陈述语序。
例:Whodoyouthinkisthemostoutgoinginyourclass?
24.Hecan’tstoptalking.
解析:stopdoingsth.停止正在做的事情
stoptodosth.停下来去做另外一件事
25.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。
解析:
1)themostimportant意为“最重要的”,是important的最高级形式。
即:important--------moreimportant---------themostimportant(原级--------比较级---------最高级)
2)havefun“玩得高兴”
如:It’sagoodplacetohavefun.那是一个过的乐趣的好地方。
Didyouhavegreatfunattheparty?=Didyouenjoyyourselfattheparty?=Didyouhaveagoodtimeattheparty?
拓展:
havefundoingsth.“享受做某事的乐趣,做某事很有趣”
如:Didyouhavefunvisitingthatcountry?参观哪个国家你们快乐吗?
26.I’mquieterandmoreseriousthanmostkids.我比大多数的孩子更文静、更稳重。
解析:
1)serious,adj,“严肃的,稳重的”
如:Mymathteacherisveryseriousinclass.我的数学老师在课堂上很严肃。
拓展:①nothingserious,“没有什么严重的事”
如:Thereisnothingseriouswithyou.你的病没有什么大不了的。
②beseriousabout,“对….认真”
Issheseriousaboutgivingupherjob?她说要辞职时认真的吗?
2)kid,可数名词,“小孩”=child
如:Allthekidsareplayinggames.
拓展:kid,动词,“欺骗,哄骗”,现在分词为kidding,过去式为kidded.
如:Youarekiddingme.你在骗我。
27.That’swhyIlikereadingbooksandstudyingharderinclass.那就是我在课堂上喜欢读书、学习更刻苦的原因。
如:That’swhyIdon’twanttoleavehere.
28.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.我很腼腆,因此对我来说交朋友不容易。
解析:It’s+adj.forsb.todosth.(It是形式主语,todosth.是真正主语。)
注意:
句型“Itis+adj.+(forsb)todosth."和“Itis+adj.+(ofsb)todosth.区别
①"两个句型中,forsb和ofsb怎么区别,在使用时要注意adj是说明sb的品质特点的还是说明todosth的就可以了.
即:说明sb的品质特点用ofsb;说明todosth用forsb.,
简单一句话说就是:说人的用ofsb.;说事的用forsb。
②forsb.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,important,impossible等;
如:Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。
③ofsb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如good,kind,nice,clever,foolish,right。
如:Itsveryniceofyoutohelpme.你来帮助我,你真是太好了。
例:Itisdifficultforhimtofinishthetaskwithintwohours.(difficult说明完成任务难)
Itiskindofyoutohelpme.(kind说明你善良)
29….youdon’tneedalotofthemaslongastheyaregood….你不需要很多,只要它们好就行。
解析:aslongas“只要;既然”,其用法如下:
1)意为“只要”,引导条件状语从句,主句为一般将来时或含有情态动词时,其从句用一般现在时表将来
如:Youwillgetgoodgradesaslongasyouworkhard.只要你努力学习,就会取得好成绩。
2)意为“既然”,引导原因状语从句。
如:Aslongasyouwanttostayathome,let’splaychessathome.既然你想呆在家里,那就让我们在家下棋吧。
30.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.然而,拉里经常帮我把最好的方面显现出来。
解析:bringout“使显现;使表现出”
如:Iwanttobringoutthemeaningofthepoem.我想阐明一下这首诗的意义。
拓展:
①bringout还意为“出版;生产”
如:Thecompanyisbringingoutanewsportscar.这个公司正生产一种新型跑车。
②bringoutthebest/worstinsb.把某人最好/最坏的一面展现出来。
如:Pleasetellmehowtobringoutthebestinme.请告诉我怎样把最好的一面展现出来。
31.IamdifferentfromJeffbecauseI’mlouderthantheotherkidsinmyclass.我与杰夫不同,因为在班里我比其他的孩子声音更响亮。
解析:bedifferentfrom…“与…不同的”是bethesameas...的反义词组。
如:LucyisdifferentfromLily.露西与莉莉不一样。
拓展:difference意为“不同;不用之处”,可做可数名词,也可用作不可数名词。
如:Thereisnodifferencebetweenthetwins.
32.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。
解析:
1)reachforsth.“伸手取某物”,reach此时是不及物动词,意为“伸手”
如:Hereachesforthebox,butheistooshort.她伸手取这个盒子,但是他太矮了。
拓展:reach是及物动词,意为“到达,抵达”
如:WhenwillyoureachBeijing?你将什么时候到达北京?
注意:reach/getto/arrive
共同点:都有“到达”的意思。
不同点:①reach是及物动词,后面直接跟地点
②arrive和get是不及物动词,当后面跟地点时,一定要加介词
具体如下:新课标第一网
①arrive是不及物动词,表示到达、抵达某地(尤指行程的终点),后常接介词at或in,一般in接大地方,at接小地方;若是地点副词,则不需用介词,如arrivehome就不加介词,因为home是副词。
②reach是及物动词,直接接宾语,无须介词,和arrive一样,属正式用语。
③get也是不及物动词,只是它多用于口语,getto“到达”;后面如接副词,则不用介词to,如gethome。
注意:get没有“到达”的意思。
如:IarrivedinXianyesterday.
如:Iarrivedatthesmallvillageyesterday.
如:HowcanIgettotherailwaystation?
如:WhenwillyoureachBeijing?你将什么时候到达北京?
2)touch意为“感动、触摸”
如:Iwastouchedbeyondwords.我感动的说不出来。
如:Shelightlytouchedhisforehead.她轻轻地摸了摸他的前额。
3)heart,可数名词,“内心、心脏”
如:Shehasakindheart.她心地善良。
如:Thereissomethingwrongwithherheart.她的心脏有问题。
拓展:
①putone’sheartintosth.用全部精力做某事。
如:Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事,只怕有心人。
②takeheart“鼓起勇气,振作起来”
如:Takeheartandgoontrying.
四、语法专项:
形容词、副词的比较级和最高级
1.意义
英语中大多数形容词(性质形容词)、副词是可以分等级的,一般有三个等级:原级,比较级和最高级。
形容词、副词的本来形式就是形容词的原级。如:Johnisatallboy.
两者间进行比较用到形容词比较级。如:JimistallerthanJohn.
三者或者三者以上进行比较用形容词的最高级。如:Mikeisthetallestofthethreeboys.
注:(形容词最高级前面要加定冠词the)
如:longlongerlongest
原级比较级最高级
Theblackpenisverylong.黑色的钢笔很长。
Thebluepenislongerthantheblackone.蓝色的钢笔比黑色的长。
Theredpenisthelongestofthethree.红色的钢笔是三支中最长的。
2.形容词、副词的比较级和最高级的构成规则
规则变化:
1)一般情况下,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est;
如:small→smaller→smallestshort→shorter→shortest
2)在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est;
如:big→bigger→biggesthot→hotter→hottest
3)以不发音e结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st;
如:large→larger→largestnice→nicer→nicest
4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est;
如:easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviest
5)多数多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most;
如:beautiful→morebeautiful→mostbeautiful
different→moredifferent→mostdifferent
列表如下:
构成法原级比较级最高级
一般单音节词末尾加-er,-esttall(高的)
great(巨大的)taller
greatertallest
greatest
以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节
词只加-r,-stnice(好的)
large(大的)nicer
largernicest
largest
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅
音字母,再加-er,-estbig(大的)
hot(热的)bigger
hotterbiggest
hottest
“以辅音字母+y”结尾的双音节词,改y为i,再加-er,
-esteasy(容易的)
busy(忙的)easier
busiereasiest
busiest
少数以-er,-ow结尾的双音节词末尾加-er,-estclever(聪明的)
narrow(窄的)cleverer
narrowercleverest
narrowest
其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级important(重要的)
easily(容易地)moreimportant
moreeasilymostimportant
mosteasily
不规则变化:
6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。
列表如下:
原级比较级最高级
good好的better更好的best最好的
well好;(身体)好的,
bad,badly糟糕的,糟糕地worse更糟糕的,更糟糕地;(身体)更不舒服的worst最糟糕的,最糟糕地;(身体)最不舒服的
ill(身体)不舒服的
many许多的(可数)more更多的;更most最多的;最
much许多的(不可数);非常
little少的less更少的least最少的
far远的;远地farther更远的;更远地farthest最远的;最远地
further进一步的(地)furthest最深刻的(地)
old老的older年龄较大的;较旧的oldest年龄最大的;最旧的
elder仅表兄弟姊妹之间的长幼eldest仅表兄弟姊妹之间的长幼
八年级上册英语全册导学案(2013新版人教版)
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第4课时Unit11SectionB3a—4(总第55课时)
:1、掌握本课的单词及短语。
2、读懂第3a的短文,完成3b。
:会写留言条。
:
一.自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)
学习任务一:熟悉掌握本课的单词和短语。
1、自读并记忆单词5分钟。
2、组内练习,相互提问。
3、展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)。
做杂事____________不同意_________青少年__________照顾________邀请____________向某人借某物_________喂________________需要______________熬夜_________取出_____________
学习任务二:读懂3a短文,完成题目要求。
1、小组讨论短文意思。
2、全班交流,教师点拨。
3、阅读3b小短文,完成第二部分。
4、组内交流,核对答案。
5、全班交流,教师点拨,背诵短文并展示。
Thanksfor+n./v-ing
Takecareof=____________________
Takegoodcareof=_______________________
Givesb.sth.=givesth.Tosb.
Feed…with/on…
Feed…to…
Playwith
Forgettodosth.
Forgetdoingsth.
翻译:1)谢谢你来看我。
2)我不在时,请你照顾好自己。
3)睡觉前别忘了关灯。
4)我忘关窗户了。
5)吹喇叭打排球
和小狗玩放这首曲子
改同义句
1)Pleasegivemesomebananas.
Please________somebananas_______________.
2)Mymotheraskedmetofeedgrasstothecow.
3)Mymotheraskedme________________thecow-___________grass..
学习任务三:会用礼貌的语言表达对别人的请求,会写邀请信或留言条等
作文:假如你是Sandy,你和你的父母准备去度假,请你给你的最好的朋友Rose留个便条,请她帮你照看你的兔子。
写作思路:开头
中间
结尾
二.合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论在请求许可时特别需要注意的是什么?
三.系统总结(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)
怎样写好你的留言条。
四.诊断评价
完成对话
A:Ted,1arethebigemptyboxes?
B:Theyareinthenextroom.
A:Canyou2themhere?Iwantto3thesebooksinthem.
B:4!Hereyouare!
A:Thankyou.Nowletsputthebooksintheboxes.
B:OK!Dad.Theseboxesare5now.
A:Good.Lets6themout.
B:Dad!What7mytoys?Thereareno8boxes.
A:Puttheminthebagsandbringthemhere.
B:Dad!Theyare9heavy.Icantcarrythem.10youhelpme,please?
A:Certainly.
编号:№56班级小组姓名小组评价教师评价
第5课时Unit11Self-check(总第56课时)
:1、复习掌握本单元的单词及几个短语。
2、读懂第3部分的短文,完成Part3。
3、掌握could的用法
:掌握could的用法
:
一、自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)
学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语。
1、自读并记忆单词5分钟。
2、组内练习,相互提问。
3、展示交流,小组竞赛(以听写形式进行展示)。
4、完成课本第1、2部分。
学习任务二:读懂Part3短文,完成题目要求。
1、小组讨论短文意思。
2、全班交流,教师点拨。
3、再次阅读短文,解决疑难词句。
5、全班交流,教师点拨,背诵短文并展示。
学习任务三:熟练运用本单元句型写一写你上周是怎样帮助OldHenry的。
二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)
小组讨论could的用法。1)的过去式,表
2)
3)
答语:肯定
否定
翻译:1)你能帮我吗?
当然可以。
2)我可以看一下你的新手表吗?
当然可以。
3)我能在这儿吸烟吗?
对不起,你不能。
4)请你洗洗餐具好吗?
对不起,恐怕不行,我得做作业。
5)你能帮我叠一下衣服吗?
行,好吧。
三、系统总结(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)
总结本单元的主要句型.
_________________________________________________________________
四、诊断评价
.句型转换1-5改同义句
1.Thegirldoesn’tliketodohousework.
Thegirl_______todo________.
2.Igottotheirhome,buttheyweren’tin.
Theyweren’t____________whenIgotthere.
3,Couldyoupleaselendmesomemoney?
CouldI_________somemoney_______you?
4,Remembertocleanthelivingroom.
_____________tocleanthelivingroom.
5,Wouldyouliketoanswerthequestions?
________________________answerthequestions?
6,Iwasverybusylastweek.(改否定句和一般疑问句)
Iverybusylastweek.
youverybusylastweek?
7,Shetookthewalletawayfromthetable.(对划线部分提问)
shethewalletawayfrom?
8,.Lastweekend,shegotupveryearly.(对划线部分提问)
sheupveryearly?
9,Hehatestodochoresbecauseit’sboring..(对划线部分提问)
hehatetodochores?
II.根据句意和首字母提示拼写单词
1,Whatadirtyroom!You’dbettertakeoutthet_____.
2,Lucyh______playinggamesoncomputerbecauseshethinksitisawasteoftime.
3,Youhavetodothed______aftermeals.
4,Wewilli_______SandytoourNewYear’sparty.
5,Canyous_______thefloorandmakeitclean?
6,Hisclothesaredirty.Hewantstodothel________.
7,Don’tbelateforthem_________,it’sveryimportant.
8,Mygrandpaisill.Ihavetotakec_________ofhim.
III.阅读理解
阅读下面短文,用所给词的正确形式填空。
can,bear,get,look,invite,stand,begin,run,come,fourteen
LindawasinParisonDecember24,1988.Itwasherbirthdayyesterday.Sheherfriendstoherpartyafewdaysago.Herparentswerebusyyesterday.
Buttheyreadyfortheparty.Theboughtsomefish,chicken,beef,vegetables,drinksandfruit.Everythingwasready.Theyputallthefoodanddrinkonthetable.Andtherewasanicebirthdaycakeonthetable,too.
Itwastentoeightandtheparty.Thegirlbythewindowandout.Shesawherfriends.Shetomeetthematthedoor.Hisparentshearthechildrensay“HappyBirthdaytoyou!”outside.
IV.补全对话。?
A:Mum,myfriendsaskedmetogotothemoviestonight.CanIgo?
B:__________Butdon’tstayoutlate.
A:CouldIstayouttill11.
B:________It’stoolate.Youmustcomebackbefore10o’clock.
A:Oh,Iknow.________couldIusethecar?
B:_________Ihavetotakepartinaparty.
A:________________
B:Sure.
A.No.
B.Sorry,Ineedittonight.
C.Couldyougivemearidetomorrowmorning?
D.Yes,ofcourse.
E.Bytheway
五、总结与反思
1、我的收获:Wordsandexpressions:
Sentences
学习本节后,我能用英语进行。
2、我的易错点:。
3、我需要提高的是:。
编号:№57班级小组姓名小组评价教师评价
Unit12What’sthebestradiostation?
PeriodOne(总第57课时)
学习目标:SectionA1a---Grammarfocus
学习过程:
I.课前准备
a.预习一下新课。尝试翻译下列单词和词组。
1.无线电广播__________2.无线电台________3.舒适的座位_________4.电影城__________5.大屏幕________6.接近的__________
7.品质,质量__________8.黄金剧院__________9.电影宫__________
10.衣服(总称)_______11.牛仔裤__________12.赶时髦的__________
13.青少年__________14.(俚语)时髦的,极好的__________
15.安逸的,自在的__________16.爵士乐__________17.更坏的__________
18.最坏的__________19.最友好的服务____________
20.在城里一个好玩的地方____________
b.尝试翻译下列句子.
1.---What’sthebestmovietheater?________________________
---ShowtimeCinema.It’sthecheapest._______________________
---ButIthinkGoldTheaterhasthemostcomfortaleseats._______________________
2.---Whichisthebestradiostation?______________
3.我认为电影城拥有最好的服务。______________________
II.课堂导学部分
1.话题导入和合作学习1a(课件)P71
2.1bListening,1cPairwork.Makenewconversationbyyourselves.P71
3.课堂活动和学习2a、2b和2c(课件)andGrammmarFocus.P72
III.随堂练习:
(一)根据句意及首字母提示完成句子。
1.Theparkisc______totheschool.
2.Heoftenlistenstother______inhissparetime.
3.Theywenttothec______lastSunday.
4.Howoftendoyougotothet______?
5.Hishouseisc______tomine.
6.Howmany______(座位)arethereintheclassroom?
(二)用词的适当形式填空
1.Thishotelhasthefriendly________inourtown.(serve)
2.Myhomeistheclosesttoschoolbuthishomeis________________(far).
3.Thatmovieis________________thatIhaveeverseen.(bad)
4.Ithinkthismovietheateris_________________thanthatone.(comfortable)
5.IsHarbin________thanHainan?(cold)
(三)单项选择
1.---MayIcomein,MrLee?
---Comeinand________
A.takeaseatB.takeasitC.seatdownD.sitsdown
2.---What’s________cinema,TownCinema,ScreenCinemaorMoviePalace?
---MoviePalace,Ithink.
A.goodB.betterC.bestD.thebest
3.---Doyouwant________amoviewithme?
---Ofcourse.
A.seeB.toseeC.seeingD.willsee
4.MoviePalacehascomfortableseats________it’salwaysmuchtoocrowded.
A.andB.becauseC.butD.or
5.Theydecided________tothenearestcinema.
A.goB.goingC.togoD.went
(四)句型转换
1.Thispenischeaperthantheothertwo.(同义句转换)
Thispenis________________________ofthethree.
2.Hisfatheris42andmyfatheris40.(同义句转换)
Myfatheris________________________his.
3.Sheoftenhelpshermotherwiththehouseworkonweekends.(同义句转换)
Sheoften____________hermother____________thehouseworkonweekends.
4.Janecamebackhomefromschool.(改为否定句)
Jane________________________backhomefromschool.
5.Maryhasmilkandeggsforbreakfast.(对划线部分提问)
________________________Mary____________forbreakfast
学后反馈:你掌握了本课的重点了吗?请同学们总结一下吧。
1)最高级的用法
2)重点词组
3)重点句型
编号:№58班级小组姓名小组评价教师评价
Unit12What’sthebestradiostation?
PeriodTwo(总第58课时)
一.学习目标:SectionA3a—4
二.课前预习:
尝试翻译下列词组和句子。
1.特价商品,便宜货________________2.餐,饭,一餐________________
3.做一项调查_____________4.最大的屏幕____________________
5最受欢迎的服装店________________6.少年世界________________
7.质量最好的衣服________________
8.它播放最有趣的音乐。__________________
三.课堂导学部分:
1.完成SectionA3aReadthearticleandfillinthechart
2.3bPairwork
3.Groupwork.
4.Howmuchisameal?
Meal,dish和dinner
dish指某道菜,dinner是正餐,宴会,meal泛指一日三餐
四.课堂展示部分:
I.单项选择
1.().Jimthoughtabout______themoviewithhisfriend.
A.gotoB.togotoC.goingtoD.wentto
2.()Fromyourletter,I______youwouldvisitourcityverysoon.
A.studiedB.learntC.taughtD.got
3.()Hestayeduplatelasrnight.That’s______hecamelate.
A.whyB.howC.whatD.that
4.()I’mlookingforagoodplace______lunch.
A.haveB.tohaveC.havingD.had
5.()---______isthecinemafromhere?
---Abouttenminutes’swalk.
AHowfarB.HowlongC.HowmuchD.Howmany
II.用所给单词的适当形式填空
1.Thisbagisvery_________(heavy),butthatoneiseven_________(heavy).
2.Mumgetsup_________(early)inmyfamily.
3.Titanicwasoneof_________(popular)moviesatthattime.
4.Whichis_________(big),themoon,theearthorthesun?
5.TheYellowRiveristhesecond_________(long)riverinChina.
6.Wehavetowearwoolen_________(clthing)incoldwinter.
7.Heisasuccessfulmanandlivesan_________(easier)life.
III.根据汉语意思完成句子,每空一词。.
⑴Whatdoyou____________(认为)thecinemaintown?
⑵____________(至于)movietheater,IlikeMoviepalacebest.
⑶BargainHousehas__________________(质量最差).
⑷_______________(多少钱)istheradio/
⑸FunkyFashionshasthe__________________(最优秀的服务).
IV.根据汉语意思完成下列句子。
1.我打算为格林城新闻做一个调查。
I’mgoingto__________________fortheGreenCitynews.
2.你认为其他的商店怎么样?
_____________________________theotherstores?
3.这家电台比城里其他电台要好得多。
Thisradiostationis___________thantheotherradiostations___________.
4.在这家商店你可以买到最好的牛仔裤。
Youcanbuy__________________inthisstore.
5.汤姆是这三个男孩中最大的。
Tomis__________________thethreeboys.
V.阅读理解
(A)
MrGreenisnotanoldman.Buthehasabigfamily.Therearesixpeopleinhisfamily—hisparents,hiswife(妻子),hissonanddaughter.MrGreen’sfatherisfromCanada.HismotherisfromAmerica.Theydon’tworknow.Theyareathomeeveryday.MrGreenworksinaTVfactoryandhiswifeisanEnglishteacherinaschool.Hischildren,KateandJohnarestudents.Theystudyveryhard.
TheGreensareallinBeijing.Theyareplayinginthepark.John’sgrandpaandgrandmaareunderthetree.Theyareinredandwhiteclothes.Theyareveryhappy.Theirparentsareflyingkiteswiththemhappily.Canyouseethem/they’reinyellowhatsoverthere.
根据短文内容,判断下列句子的正误。正确的写“T”,错误的写“F”
()1.therearefivepeopleinMrGreen’sfamily.
()2.MrGreen’sparentsarenowworkinginaTVfactory.
()3.MrsGreenteachesEnglishinaschool.
()4.MrandMrsGreenareplayinghappilywiththeirchildreninthezoo.
()5.JohnisinBeijingnow.
学后反馈:你掌握了本节课的重点了吗?
编号:№59班级小组姓名小组评价教师评价
Unit12What’sthebestradiostation?
PeriodThree(总第59课时)
一.学习目标:SectionB1a—2c
二.学习过程:
尝试写出下列短语在本课中的表达。
1.积极的,肯定的___________2.消极的,否定的___________
3.乏味的,无聊的,单调的____________4.响亮的,喧闹的___________
5.天才,天资,才干__________6.才艺表演___________
7.演员,演出者,演奏者____________8.最有创造力的___________
9.最无聊的的____________10.最有趣的人___________________
三.课堂活动
1.完成1a和1b
2.在完成2a,2b的任务后,将对话补充完整。
3.2cPairwork.
1)MysisterIsabelisthefunniestpersonIknow.
这是含有定语从句的主从复合句。其中Iknow是定语从句,用于修饰先行词theperson。当先行词前有形容词最高级修饰时,关系代词必须用that。
e.gHemingwayisthemostfamouswriter_________Ilike.
A.whoB.thatC.whichD.whom
2)Icouldn’tstoplaughing.
Couldn’t/can’tstopdoingsth.不停的做某事
四.巩固练习
(一)选择填空。
1,LiPingwrites_______inhisclass.
A.morecarefulB.morecarefullyC.mostcarefulD.mostcarefully
2,Theblueskirtisthanthewhiteone.
A.dearB.muchexpensiveC.expensiveD.muchmoreexpensive
3,Thereanotebook,apencilandsomebooksonthedesk.
A.isB.areC.hasD.have
4.Thestorywassofunnythatwecouldn’tstop________.
A.laughB.laughedC.laughingD.tolaugh
5.IthinkElizaisa________performerthanVera.
A.greatB.greaterC.greatestD.thegreatest
(二)用所给单词的适当形式填空。
1.Thechildrenareallexcellent________(perform).
2.Veraissucha_________(create)girlthatsheplaystheguitarupsidedown.
3.Elizadid_______(well)ofallthechildreninthetalentshow.
4.Dennisisa______(fun)boy.Healwaysmakesuslaugh.
5.It’sthemost______(bore)playIhaveeverseen.
(三)句型转换
①Thatwasagreatquizshow.(改为否定疑问句)
_____________agreatquizshow?
②Steveisfunnierthantheotherchildren.(改为同意句)
Steveis_________________child.
③Howdoyoulikesportsshow?(改为同意句)
_________doyou_________________sportsshow?
④Shewasn’tcreative,___________?(完成反义疑问句)
⑤IthinkTownCinemaisthebest.(改为否定句)
I______thinkTownCinema______thebest.
(四)完形填空
Weweregoingtoplayateamfromacountryschool.Theydidn’tcome1thematchnearlybegan.Theylooked2thanwethought.TheworedirtyT-shirtsandbluejeansandlookedlikefarmboys.Wethoughtthey3sawabasketballbefore.Wefeltthatwedidn’t4anypracticetoplaywithsuchateam.Itwasverylatesotheycouldn’thaveanytimetopractice.Thematchbegan,oneofourboys5theballandhetriedtogiveittoanotherone.ButfromoutofnowhereaboyinaT-shirt6theballandhequicklyandbeautifullygottheballintoourbasketandhadtwopoints.They7us.Theyhadanothertwopointsinaminute.Soonitwasallover.Thecountryteam8thematch.Ofcourseweknewthattherewasstillanotherteam9thananygoodteam.Buttheimportantlessonwelearnthistimewas:Onecan’ttellamanorateambythe10.
()1、A.whenB.soC.untilD.at
()2、A.strongerB.youngerC.worseD.better
()3、A.neverB.oftenC.sometimesD.always
()4、A.haveB.makeC.useD.need
()5、A.gotB.playedC.tookD.carried
()6、A.caughtB.changedC.heldD.stopped
()7、A.surprisedB.frightenedC.admiredD.smiled
()8、A.lostB.wonC.gotD.had
()9、A.worseB.lessC.better.Dmore
()10、A.T-shirtB.appearanceC.nameD.points
学后反馈:
你掌握了本节课的重点了吗?
___________________________________
编号:№60 班级小组姓名小组评价教师评价
Unit12What’sthebestradiostation?
PeriodFourandFive(总第60课时)
一.学习目标::SectionB3a---Selfcheck
二.课前预习过程:
(一)☆尝试写出下列短语在本课中的表达。
1.成功__________________2.一段表演,短节目,______________________
3.无,没有___________4.一起,共同______________5.音乐的_____________
6.距离,路程___________7.近的,靠近的,接近的_______________________
8.最远的_____________9.省份_____________10.南方的_____________
11.还,仍然_____________12.美丽的,可爱的,令人愉快的_____________
13.北方的_____________14雪,下雪天气_____________
15.充足的,充分的_____________
(二)☆尝试着把下列的句子译成汉语
1)Lastweek’stalentshowwasagreatsuccess.
____________________________________________
2)Whodoyouthinkisthefunniestactor?
____________________________________________
三.课堂学习过程
1.熟读3a,完成表格。Readandtrytoreciteit!
2.完成3b,3c,4Groupwork.
3.CompleteSelfcheck1.2.
4.succeed动词:成功successful成功的
如果你努力工作,你就会成功。Ifyouworkhard,youwill________.
你成功的秘诀是什么?Whatisthesecretofyour________.
他们经商非常成功。Theyarevery________inbusiness.
四.巩固练习
I..适当形式填空:
1.Thetalentshowwasvery__________(success).
2.Whatdoyouthinkofthe________(music)group?
3.Heleftwithout___________(say)aword.
4.Guangzhouisinthe__________(south)partofChina.
5.ThebeachesinSanyaarevery_________(love).
II.根据汉语意思完成句子
1.我们的摇滚乐队还需要两名歌手。
Weneed_______________forourrockband.
2.30美元足够了。
Thirtydollars___________.
3.他家里学校最近。
Hishouseis_____________________.
4.蒂娜赢得了最佳表演奖。
Tina_____________________thebestperformer.
5.你还住在北京吗?
Doyou_________inBeijing?
III.阅读理解
No.4MiddleSchool
Kunming,Yunnan
April2nd,2004
Deareditor,
Iliveinabeautifulcity.Manyvisitorscometomycity.Therearesomanycolorfulpeacockshere.ThepeacocksmostlyliveonthegrasslandofDongfengSquare.
Theyaregivenfoodfreelybyvisitors.Theyusuallythrowfoodtothem,anddon’tthinkaboutatallwhetherthefoodisrightornot.Someofthepeacocksbecomeill,someevendiedaftereatingthebadfoodgivenbythevisitors.I’msuremostofthevisitorswhothrowfoodtothepeacocksreallylikethebirds,butdon’trealizethattheymaybedoingthemharm.Thevisitorsshouldbetoldthatwhathavedoneisveryharmfultothebirds,andthiskindofthingmustbestoppedfromhappening.PerhapswecanbuildsomesmallshopsbesideDongfengSquaretosellpeacockfood.Foruseveryperson,it’sourdutytogivemorelovetothesebeautifulbirdsandtolookafterthemcarefully.
Yours,
SunYan
()1、Manyvisitorscometothewriter’scityto.
A.dosomeshopping
B.seebeautifulpeacocksC.playonDongfengSquare
D.eatnicefood
()2、Somepeacocksbecameillanddiedbecausesomevisitors.
A.didn’tgivethemanyfoodB.gavethemtoomuchfood
C.threwthemsomebadfood
D.lovedthemandplayedwiththem
()3、SomeshopscanbebuiltbesideDongfengSquaresothattheymay.
A.sellfoodforvisitors
B.sellfoodforpeacocks
C.makethesquaremorebeautiful
D.havethebeautifulbirds
()4、Fromthepassageweknowpeopleshould.
A.liveandplaywiththebirdsB.stopthebirdsfromeatingtoomuch
C.giverightfoodtothebirdsD.givemorefoodtothebirds
()5、Wecanguessthewriteroftheletter,SunYan,maybea.
A.visitorB.shopkeeperC.squarekeeperD.student
五.学后反馈:本节课的重点你掌握了吗?
___________________________________
六、总结与反思
1、我的收获:Wordsandexpressions:
Sentences
学习本节后,我能用英语进行
2、我的易错点:
3、我需要提高的是: