高考英语知识点必修四Module2单元总复习教案。
作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高考英语知识点必修四Module2单元总复习教案”，希望对您的工作和生活有所帮助。JAB88.COM
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修四Module2知识详解
1permit n．[C] 通行证，许可证，执照
v． 许可，允许，准许
(回归课本P12)Youshouldcheckthecabhasabusinesspermit，andmakesureyouaskforareceipt.
你得确保出租车有营业执照，并且一定要索取发票。
12
归纳总结
例句探源
①Youcan’tbuildahousewithoutapermit.
没有许可证你不能建房子。
②Doyoupermityourchildrentosmoke?
你准许你的孩子们抽烟吗？
③Smokingisonlypermittedinthepubliclounge.
只允许在公共休息室里抽烟。
④(朗文P1456)Withyourpermission，I’llsendacopyofthislettertothedoctor.
如果你准许的话，我就把这封信的副本寄给那位医生。
⑤(牛津P1478)I’llcometomorrow，weatherpermitting(＝iftheweatherisfine)．
天气许可的话，我明天过来。
即境活用
1．—Wouldyoumindme________themovie?
—Sorry，youaren’tpermitted________itbecauseitisforadultsonly.
A．seeing；tosee
B．tosee；seeing
C．seeing；seeing
D．tosee；tosee
解析：选A。本题考查mind及permit的用法。mind后跟v.ing作宾语，permit后跟动名词作宾语或跟不定式作补足语，即：permitdoingsth.和permitsb.todosth./bepermittedtodosth.。
2.Shegotmarriedalthoughherparentshadnotgivenhertheir________.
A．allowB．permit
C．allowanceD．permission
解析：选D。句意为“虽然她父母没许可，但她还是结了婚”。give...one’spermission的意思是“给予某人……的许可”。而allow是动词，意思是“允许，许可”；permit用作动词，意思是“许可，允许”，用作名词，意思是“许可证；执照”；allowance是名词，意思是“津贴，补助”，都与句意不符，故答案为D。
2provide vt. 提供
(回归课本P12)PublictransportprovidesacheapwaytogetaroundinBeijing.
公共交通为人们游览北京提供了低价位的出行方式。
归纳总结
例句探源
①Hehadtoprovidefoodandclothesforhisfamily.
＝Hehadtoprovidehisfamilywithfoodandclothes.
他得养家糊口。
②Withoutwork，howcanIprovideformychildren?
没有工作，我如何抚养我的孩子？
③(牛津P1596)We’llbuyeverythingyouproduce，providedofcoursethepriceisright.
当然了，倘若价格合适，我们将采购你们的全部产品。
④Now，therobotcanwalkontheflatfloor，andprovideatestbasetoresearchintorobotofclimbingonthewall.
目前，该机器人可以在平地上进行爬行，为进一步研究爬壁机器人提供了一个基础测试平台。
即境活用
3.Hisson________theoldmanwithallthefoodandthemoneyheneeded.
A．providedB．fed
C．offeredD．gave
解析：选A。句意为“那个老人的儿子向他提供他需要的食物和钱”。根据搭配应为providesb.withsth.。C、D均不正确；feedsb.withsth.为“用……喂……”，不符合句意。
4．(海淀区第二学期期中)Toohighhousepricescanbebroughtundercontrol，________theauthoritiesintroduceaseriesofregulatorypolicies.
A．evenifB．asif
C．sothatD．providedthat
解析：选D。本题考查连词。“如果政府部门采取一系列调控政策的话，可以控制住太高的房价。”providedthat“假如；倘若”。
3convenient adj. 方便的，便利的，近而方便的
(回归课本P12)Trainsarefastandconvenient，butrushhourscanbeterrible.
地铁快捷方便，但是，交通高峰时段情况就可能非常糟糕。
归纳总结
例句探源
①Willitbeconvenientforyoutocomeinthemorning?
你上午来方便吗？
②(牛津P436)Thehouseisveryconvenientforseveralschools.
这座房子离几所学校很近。
③(牛津P436)Canyoutelephonemeatyourconveniencetoarrangeameeting?
你能不能在你方便的时候给我来个电话，安排见一次面？
④ItismoreconvenientforthepeopletocommunicatewitheachotherthroughtheInternetnowthaninthepast.
现在人们通过网络进行交流比起以前来更方便快捷了。
即境活用
5.Ifitisquite________________toyou，IwillvisityounextTuesday.
A．convenient B．fairC．easyD．comfortable
解析：选A。句意为“如果你很方便的话，我下周二来拜访你”。convenient“方便的”。而fair“公平的”；easy“容易的”；comfortable“舒适的”，都与句意不符。
6．完成句子
I’dliketoseeyou________________________.
我想在你方便的时候看看你。
答案：wheneverit’sconvenient
4be/getstuckin 被困在……之中
(回归课本P18)Thismeansthatbusesgetstuckinthetrafficjams，too.
这意味着公共汽车也老是陷入交通堵塞中。
归纳总结
例句探源
①Wedon’twanttobestuckinthemarketalltheafternoon.
我们不想整个下午被困在商场里。
②Youshouldgetupearly，sothatyouwon’tgetstuckinthetrafficjam.
你应该早起，这样才不会赶上交通阻塞。
③(牛津P2151)Theyweretrappedintheburningbuilding.
他们被困在燃烧的楼房里。
④MyfriendandIgotseparatedinthecrowd.
我的朋友和我在人群中走散了。
即境活用
7．________inthetrafficjam，theywerelatefortheweddingparty.
A．Sticking B．StuckC．BeingstuckD．Havingstuck
解析：选B。过去分词表示被动的动作或状态，此处相当于Astheygotstuckinthetrafficjam。
8.Thecargot________inthesnowandwehadtowalktherestoftheway.
A．tobestuckB．stickC．stuckD．sticking
解析：选C。get/bestuckin“被困在……中”。“get＋过去分词”表示突然或偶然发生的情况。
5getaround 到处旅行；四处走动；(消息等)传开
归纳总结
例句探源
①Mygrandfatherisveryoldnowandhedoesn’tgetaroundmuchanymore.
我的祖父年事已高，不再各处走动了。
②Ifthisnewsgetsaround，we’llhavereporterscallingusallday.
如果这个消息传开了，记者们会整天给我们打电话的。
即境活用
9.IhavegotaholidayoftwomonthsandIwill________inEurope.
A．getaround B．getalongC．getthroughD．getover
解析：选A。句意为“我有两个月的假期，我要去欧洲到处旅行”。getaround的意思是“到处旅行，四处走动”。而getalong“相处，进展”；getthrough“顺利通过，打通电话”；getover“克服，恢复过来”，都与句意不符。
10．介副词填空
(1)I’vebeenabroadthreetimesthisyear.Iget________quitealot.
(2)Ispokeslowly，butmymeaningdidn’tget________.
(3)It’stimethatyougot________somereading，ortheotherstudentswillleaveyoubehind.
(4)Hegot________hisbusinessasquicklyashecould.
(5)Ican’tget________thehabitofwakingatsixinthemorning.
答案：(1)around (2)across (3)downto (4)through(5)outof
句型梳理
1 Tricyclesareworthusingifyouwanttoexplorethenarrowalleys(hutong)ofoldBeijing.(P12)
如果你想探究一下老北京狭窄的胡同，乘坐三轮车是值得的。
beworthdoing“值得做”，用主动形式表示被动意义。注意以下相同意思的表达法。
beworth＋money/theprice值……
beworthyofbeingdone值得做……
beworthytobedone值得做……
Itisworthwhiletodo/doingsth.值得做……
①Thebikeisworth500yuan.
这辆自行车值500元。
②Idon’tthinkit’sworththetrouble.
我觉得它不值得费那么大劲。
③Hissuggestionisworthconsidering.
＝Hissuggestionisworthyofbeingconsidered/consideration.
＝Hissuggestionisworthytobeconsidered.
＝Itisworthwhiletoconsider/consideringhissuggestion.
他的建议值得考虑。
即境活用
11．Itisworthconsideringwhatmakes“convenience”foodssopopular，and________betteronesofyourown.
A．introduces B．tointroduceC．introducingD．introduced
解析：选C。句意：考虑什么使“方便”食品如此受欢迎并介绍自己更喜欢的食品都是值得的。根据句意可知设空处与considering为并列关系，故正确答案为C。
12.Themanrescuedachildfromthebigfire.Hisdeedisworthy________.
A．praisingB．ofpraisingC．praiseD．tobepraised
解析：选D。worthy后跟ofbeingdone或tobedone，可知D项正确。
2 It’sagoodideatohaveyourdestinationwritteninChinese.(P13)
把你的目的地用汉语写出来是个好主意。
本句中含有havesth.done结构，结构中的宾语与宾语补足语之间是动宾关系，即writeyourdestination。
1)havesth.done结构有三种不同的含义：
(1)请/让/叫别人(为自己)做某事。强调主语的意志。
(2)遭遇到某种(不幸的)事情。宾语往往是无意识的受损害者。
(3)使完成某事。此事可以是别人完成的，也可以是自己参与完成的。
①Ihadmycomputerrepaired.＝Iaskedsb.torepairthecomputerforme.
我请人修好了电脑。
②Myneighbourhadbothhislegsbrokeninthetrafficaccident.＝Myneighbour’slegswerebrokeninthetrafficaccident.
在这起交通事故中，我邻居的双腿断了。
③They’regoingtohavetheirhousepainted.＝Theirhousewillbepainted.
他们打算把房子粉刷一下。(“他们”可能参与粉刷工作，也可能没有)
2)havesb.dosth.让某人做某事
havesb.doingsth.让某人不停地做某事
④Ihadhimarrangeforacar.
我叫他(为我)安排一辆车。
⑤Hehaduslaughingallthroughlunch.
他让我们在整个午餐过程中笑个不停。
即境活用
13．—DidJennycleanthewholehouseyesterday?
—She________becauseshewasnotquiteherself.
A．hadn’tcleanedit
B．haditcleaned
C．hadcleanedit
D．cleanedit
解析：选B。答句句意“她是让别人打扫的，因为她自己感到不舒服。”
14.TheInternetgivespeoplethechancetohavetheinformationtheyneed________tothemquicklyandcheaply.
A．todeliverB．deliver
C．deliveringD．delivered
解析：选D。本句句意为“互联网为给人们快捷而便宜地传递所需信息提供了可能性”。information与deliver之间是被动关系，应用delivered，即havesth.done结构。theyneed为定语从句修饰information，做题时可以先把theyneed划去，这样句子结构就简单了。
延伸阅读
高考英语知识点必修二Module2单元总复习教案
俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高考英语知识点必修二Module2单元总复习教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module2知识详解
①reduce vt. 减少；缩减；约束，限制；使降低，降职；
使……变为(某个状态)(回归课本P12)
reduce...to...把……减少到……,reduce...by...把……减少了……,reducesb.todoingsth.迫使某人做某事；使某人不得不做某事,reductionn.缩小，减少；缩版,makeareduction减价
①Theexpenseshavebeenreducedto1,000yuanonemonth.
每月的费用已降到1,000元。
②Theexpenseshavebeenreducedby200yuanonemonth.
每月的费用已降了200元。
③EventuallyCharlottewasreducedtobeggingonthestreets.
最后夏洛特被迫沦落到沿街乞讨。
④Wecanmakeareductionifyoubuyinbulk.
如果你大批购买，我们可以降低价格。
1．Manystudentshavedroppedoutofschoolandnowthenumberofourclasshas________50.
A．reducedby B．reducedtoC．increasedtoD．increasedby
解析：选B。reduce...to后面数字指减少后的总量，reduce...by后面数字指纯减少的量或比率。由上面说到drop，故排除C、D。
2.Sincethenthenumberofpeoplestoppingsmoking________10%.
A．hasreducedtoB．reducesbyC．hasreducedbyD．reducesto
解析：选C。由sincethen可判断主句应用现在完成时，排除B、D两项；再根据句意“自从那时戒烟人数减少了10%”，强调差额用介语by，故选C。
②likely adj. 很可能的，看来要发生的；(像是)可靠的，可信的；似乎有理的
adv. 很可能
(回归课本P9)Drugusersaremorelikelytogetintotroubleatschool.
吸毒者更有可能在学校遇到麻烦。
①Itislikelythathewillbelate.
＝Heislikelytobelate.他可能会迟到。
②“Hesaidyou’dbegivingthemalift.”“Notlikely！”
“他说你会让他们搭便车。”“绝不可能！”
③Itislikelythatyoucouldsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.
如果继续吸烟，你很可能会健康状况不佳。
④Thatmeansthepriceislikelytogodownbecauseofthecompetition.这意味着价格有可能因为竞争而下降。
likely，possible，probable
三者都有“可能的”之意，区别如下：
(1)likely是形容词，表示某事很可能发生，与probable意思相近，但主语可以是人也可以是物。常用于“Itislikelythat...或sb./sth.belikelytodo...”句型中，但不能说“Itislikelyforsb.todosth.”。
(2)possible可能性相对小，作表语时，主语不能是人，常用句式为“Itispossibleforsb.todosth.”或“Itispossiblethat...”。
(3)probable带有“很可能”的意味，语气比possible强，作表语时不能用人或不定式作主语，常用句式为“Itisprobablethat...”。
①Itisn’tlikelythatIshouldacceptsuchanofferasthat.
②It’spossible_tobreakwitholdhabits.
③Itis_probablethathewillsucceed.
3.YoungAmericanswhodon’tgotouniversity________getjobswhichbringlowincome.
A．arelikelyto B．arepossibleto
C．wereabletoD．likedto
解析：选A。句意是：没有上大学的美国年轻人可能做一些低收入的工作。likely可用于sb./sth.islikelytodo而possible不能。
4．(山东青岛质检)Aseniorfirefightersaiditwas__________thatthefire，whichbrokeoutatmidnight，wascausedbysomeoneonpurpose.
A．possiblyB．likely
C．probablyD．obviously
解析：选B。根据Itislikelythat……句型得出答案，其它三个词都是副词，不能用于该句型。
③affect vt. 影响，对……有坏影响；(疾病)侵袭；假装；喜欢
(回归课本P9)Smokinginaparkdoesn’taffectotherpeopleinthesameway.
在公园吸烟不会以同样的方式影响别人。
①PeterTaylorfindsouthowcomputersandtheInternetaregoingtoaffectourlives.
彼得泰勒试图弄清计算机和互联网将如何影响我们的生活。
②(牛津P31)Theyweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.
她死亡的消息使他们唏嘘不已。
③(高考辽宁卷)Theexperimentshowedthatourbodyclocksareaffectedbylightandtemperature.
这项实验表明我们的生物钟受光线和温度的影响。
④Shewasaffectedwithhighfever.
她发高烧。
affect，effect，influence
三个词都有“影响”的意思。
(1)affect指“产生的影响之大足以引起反应”，着重“影响”的动作，有时含有“对……产生不利影响”的意思。
(2)effect作“影响”讲时，通常用作名词，构成haveaneffecton“对……有影响”。effect作动词时，指“使(某事物)产生；使发生；引起”，着重“造成”一种特殊的效果。
(3)influence指“通过说服、举例等对行动、思想、性格等产生不易觉察到的、潜移默化的影响”。
①Thegamesdon’thavea(n)_effectongrown?upsbutaffectstudentsagreatdeal.
②Influencedbyahighschoolbiologyteacher，hetookupthestudyofmedicine.
③Thisbookeffectedachangeinmyopinion.
5．Criticsbelievethatthecontroloftelevisionbymassadvertisinghas________thequalityoftheprograms.
A．lessened B．declined
C．affectedD．effected
解析：选C。句意为：批评家认为电视被大量的广告所控制，这影响了节目的质量。affect常指不好的影响；lessen“减少”；decline“降低”，指力量、权力、数量等的削减；effect“引起；产生”，只有affect符合句意。
④recognise vt. 辨认出；认出；认识到；认知
(回归课本P19)Participantslearntorecognisesmokingtriggers...
参与者学会分辨吸烟的诱因……
recognisesb./sth.as/tobe承认某人/物是……；认出某人/物是……
It’srecognisedthat...人们意识到……
①Saleracamehomesothinandweakthatherownchildrenhardlyrecognisedher.
赛莉娅回家时又瘦又弱，连她自己的孩子都几乎认不出她来了。
②Heisrecognisedastheheadofthecompany.
他被认为是公司的领导。
③Itwasrecognisedthathewasnotqualifiedforthework.
人们认识到他做这项工作不合格。
recognise，know
(1)recognise指把原来认识的人/物再次“辨认出”，是非延续性动词。
(2)know“认识并熟悉某人/物”，是延续性动词。
①Sometimeswecan’trecognise,_one’svoiceonthephoneeventhoughweknowhim/her.
②IknowhimsowellthatIcanrecognisehissteps.
6．(高考辽宁卷)Alexandertriedtogethiswork________inthemedicalcircles.
A．torecognizeB．recognizing
C．recognizeD．recognized
解析：选D。句意：Alexander试图使自己的工作在医学界得到认可。本题考查非谓语动词作宾补。getsth.done表示使某事物被做，如getmyhaircut表示理发；getherfingerburnt表示她的手指被烧伤。
7.—Oh，it’syou，Alice.I________you.Youlookmuchthinnerthanbefore.
—Notsurprising.I’monadiet.
A．didn’trecognizeB．hadn’trecognized
C．haven’trecognizedD．don’trecognize
解析：选A。本题强调是刚才没认出，故用一般过去时态。
⑤breakinto 闯入，破门而入；突然……起来
(回归课本P13)Thenextday，Ibrokeintoahouseandstoleatelevisionandavideorecorder.
第二天，我闯入一户人家，偷了一台电视机和一台录像机。
breakout突然爆发
breakup打碎；拆散；分解
结束,breakin打断(谈话)；突然闯入(in是副词)breakthrough突破
breakdown瓦解，损坏，分解；机器坏了；失败；身体垮了
breakawayfrom摆脱(束缚)；克服(习惯)
breakoff中断，折断，突然停止
①Thievesbrokeintoourhousewhilewewereawayonholiday.
我们外出度假时，小偷闯入了我们家。
②Onhearingthenewsthatthewarwasover，theoldwomanbrokeintotears.
听到战争结束的消息，老人突然哭了起来。
③Don’tbreakintotheirconversation；theyarediscussingsomethingimportant.
不要打断他们的谈话，他们正在讨论重要的事情。
breakinto，breakin
两者都有“闯入”之意。breakinto中，into是介词，后需接宾语；breakin是不及物动词短语，其中in是副词，不接宾语。另外，breakinto还有“突然……起来”之意，相当于burstinto；breakin还可以表示“插嘴”等。
①Wehadtobreak_intothehouseaswehadlostthekey.
②Neverbreak_inwhileothersaretalking.
8．(海南三亚模拟)You’ll________soonerorlaterifyoukeepworkinglikethat.
A．breakoffB．breakdown
C．breakintoD．breakout
解析：选B。句意：如果你继续那样工作，身体迟早会垮掉的。breakdown“垮掉”，符合题意。
9.Scientistshopeto________soonintheirfightagainsttheH1N1fluvirus.
A．breakupB．breakout
C．breakthroughD．breakin
解析：选C。句意为：科学家们希望能尽快在应对甲型H1N1流感病毒方面有所突破。breakup“分解，打破”；breakout“发生，爆发”；breakthrough“突破”；breakin“闯入，打断(谈话)”，据句意可知答案为C。
⑥giveup 放弃；交出，让出；认输
(回归课本P13)Andherearesomeideastohelppeopletogiveupsmoking.
这儿有一些帮助人们戒烟的方法。
giveaway分发；放弃；泄露
giveback归还；恢复
giveforth发出(气味、声音等)；发表
givein屈服；让步；同意
giveoff发出(蒸汽、光等)
giveout分发，发出(气味、热等)；发表，用完，耗尽；精疲力竭
①WhenEdleft，shegaveuphopeofevermarrying.
埃德离开时，她彻底放弃了结婚的希望。
②Inthecrowdedbus，theyoungpeoplegaveuptheirseatstotheoldpeople.
在拥挤的公共汽车上，年轻人把座位让给老年人。
③Thedoctortoldhimtogiveupsmokinganddrinking.
医生要他戒烟戒酒。
④Shehasnevergivenuphersecretstoothers.
她从不把秘密透露给别人。
10．Wehaven’theardfromherforlong，sowegiveher________fordead.
A．outB．in
C．upD．away
解析：选C。giveout“用完，用尽”；givein“让步，投降”；giveup“放弃，不抱希望”；giveaway“泄露，分发”。由句意可知，此处指“对她不抱任何希望”，故答案为C。
11.HepretendedtobeaGerman，buthisSwedishaccentgavehimself________.
A．awayB．up
C．offD．out
解析：选A。考查give的固定短语。句意：他假装是德国人，但他的瑞典口音使他暴露了。“暴露”应用giveaway。giveup指“放弃”；giveoff指“放出，发出”；giveout指“发出，分发”。
句型梳理
① NowIworkinacentrefordrugaddicts，helpingotherstostoptakingdrugs.(P13)
现在，我在一个戒毒中心工作，帮助其他吸毒者戒毒。
本句中的helpingotherstostoptakingdrugs是v.?ing形式在句子中作状语，表示方式或伴随情况。
①Thelittlegirlstoodthere，cryingformilk.
这个小女孩站在那儿，哭着要牛奶喝。
②Heworkedlateintothenight，preparinganimportantreport.
他工作到深夜，在准备一个重要的报告。
③Theteacherstoodattheentrance，blockingthechildren’sway.
老师站在入口处，挡住了孩子们的路。
12.(高考四川卷)Thelawyerlistenedwithfullattention，________tomissanypoint.
A．nottrying B．tryingnot
C．totrynotD．nottotry
解析：选B。句意：这名律师全神贯注地听，尽力不错过任何要点。本题考查非谓语动词作伴随状语。不定式作状语时和前面的部分如用逗号隔开，表示意想不到的或事与愿违的结果，不定式前通常加only或never，所以动词不定式在结构和题意上都不符合本题的要求，D项被排除；A、C两项结构错误，也被排除。
13．(高考重庆卷)Thenewsshockedthepublic，________togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.
A．havingled B．led
C．leadingD．tolead
解析：选C。句意：这条新闻使广大民众感到很震惊，引起了人们对在校学生安全的担忧。考查非谓语动词作结果状语。首先排除B和D两项；havingdone指动作先于谓语动词发生，在此不符合语境，故只能选择C。
② Whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse！(P19)
无论你在做什么，当你想抽烟时，做点别的事吧！
考查whatever的用法。(1)引导让步状语从句，在从句中作主语或宾语，其含义相当于nomatterwhat，意为“无论，不管”，其位置可在主句前，也可在主句后。
(2)引导名词性从句(宾语从句或主语从句)，可看作是what的强调说法，其含义相当于anythingthat或allthat，whatever在句中起双重作用，既起先行词与关系代词的作用，又在从句中作主语、宾语等。
(3)however/whenever/wherever只引导让步状语从句，相当于nomatterhow/when/where引导的从句。
(4)whoever/whichever同whatever一样，既能引导状语从句也能引导名词性从句。
①Whateverhedid，hisparentssupportedhim.
＝Nomatterwhathedid，hisparentssupportedhim.
不管他做什么，他父母都支持他。
②Idon’tbelievewhateverhesaid.
我不相信他说的一切。
③I’lltakewhateverhelpIcanget.
任何帮助我都接受。
14．(高考浙江卷)—Howaboutcampingthisweekend，justforachange?
—OK，________youwant.
A．whicheverB．however
C．whateverD．whoever
解析：选C。句意：“这个周末我们换一下去野营怎么样啊？”“好的。你想做什么就做什么。”答语为省略句式，全句应为：OK，whateveryouwanttodo.whichever不论哪个；however无论怎样；whatever无论什么，不管什么；whoever不论是谁。
15.Thelawyerseldomwearsanythingotherthanasuit________theseason.
A．whateverB．wherever
C．wheneverD．however
解析：选A。句意：无论什么季节，这位律师除了一套西装以外，很少穿其他的(衣服)。whatever引导让步状语从句，whatevertheseason即whatevertheseasonis。wherever无论什么地方；whenever无论什么时候；however无论怎样，均不符合语境要求。
高考英语知识点必修四Module1单元总复习教案
作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语知识点必修四Module1单元总复习教案》，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修四Module1知识详解
1alternative adj. 替换的；供选择的
n． 可供选择的事物
(回归课本P2)alternativeenergy可替代能源
归纳总结
例句探源
①TrytoarrangeplaydatesforthechildrenasanalternativetoTVviewing.
设法给孩子们安排做游戏的时间，来代替看电视。
②(牛津P56)Doyouhaveanalternativesolution?
你有没有别的解决办法？
③(朗文P57)Ihadnoalternativebuttoreporthimtothepolice.除了向警察举报他，我别无选择。
④Asnaturalresourcesarelimitedonearth，wewillhavetousealternativeenergy.
由于地球上的自然资源是有限的，我们将必须运用可替代性能源。
即境活用
1．(高考湖北卷)Asthereislessandlesscoalandoil，scientistsareexploringnewwaysofmakinguseof________energy，suchassunlight，windandwaterforpowerandfuel.
A．primary B．alternative
C．instantD．unique
解析：选B。句意是：由于煤和石油越来越少，科学家正在开发新的利用可替代能源的方法，比如利用阳光、风和水来发电和做燃料。根据句意可知此处要用alternative表示“可替代的”。primary主要的；instant立即的；unique独特的。
2.(南京市届高三上学期期末)Thenewairportisbuiltclosetothefreeway，anditis________byBusNo.2.
A．accessibleB．available
C．alternativeD．abundant
解析：选A。考查形容词辨析。句意“新机场建的离高速公路很近，并且乘二路公共汽车可以到达。”accessible“能接近的；可进入的”；available“有空的，有用的”；alternative“可替代的”；abundant“大量的；丰富的”。
2attach vt. 系，贴，附上；连接，参加；使附属，使隶属
(回归课本P2)Seniorcitizensandpeoplewithdisabilitieswillbeabletogoanywhereintheworldusinghightechcamerasattachedtotheirhead.
通过系在头上的高科技照相机，行动不便的老年人和身体有残疾的人都能周游世界。
归纳总结
例句探源
①Attacharecentphotographtoyourapplicationform.
申请表上请贴一张近照。
②Aprinterwasattachedtothecomputer.
一台打印机连在电脑上。
③Thismiddleschoolisattachedtoateachers’college.
这所中学附属于一所师范院校。
④Peopleattachedtoomuchimportancetoeconomicforecasts.
人们把经济预测看得过于重要。
即境活用
3.Dr.Carloswas________topainting，sohewasdeterminedtotakeitupafterheretired.
A．attached B．devoted
C．absorbedD．related
解析：选A。beattachedtosth.“依恋，爱恋”。
4．(高考江西卷)Parents________muchimportancetoeducation.Theywilldotheirbesttogivetheirchildrenthatpricelessgift.
A．attachB．pay
C．linkD．apply
解析：选A。句意：父母认为教育很重要。他们会尽全力给他们的孩子那份无价的礼物。本题考查动词短语搭配。attachmuchimportanceto...认为……很重要；link...to...把……与……联系起来；apply...to运用，应用
3charge vt. 收费，要价；控告；给……充电
n． 费用；指责；控告；责任
(回归课本P2)Allformsofrecreation，suchascinemas，bowling，softball，concertsandothers，willbeprovidedfreeofchargebythecity.
所有的娱乐形式，如电影院、保龄球、垒球、音乐会和其他的都由该市政府免费提供。
归纳总结
例句探源
①Hechargedme1.5yuanformendingthewatch.
他要我付了一元五角修表费。
②Yourorderwillbedeliveredfreeofchargewithinatenmilelimit.
在10英里范围之内，您的定货将免费送货上门。
③(牛津P320)Hewaschargedwithmurder.
他被指控犯有谋杀罪。
④Amajorityofworkingwomenremaininfullchargeoftheirhomes.
大多数有了工作的妇女的家庭仍然完全由她们照管。
⑤Heischargingacarbattery.
他正在给汽车的电池充电。
即境活用
5．(湖北黄冈中学模拟)Urbancrowdednesswouldbegreatlyrelievediffares________onpublictransportweremorereasonable.
A．offered B．spent
C．paidD．charged
解析：选D。动词辨析。chargedonpublictransport是过去分词短语做后置定语。句意是：针对公共交通收取的费用合理就能缓解城区的拥堵。
6.Onethousanddollarsamonthisnotafortunebutwouldhelpcovermyliving________.
A．billsB．expenses
C．pricesD．charges
解析：选B。句意为“一个月1,000美元不是一笔财富，但是能帮助我支付我的生活费用”。A项意为“账单”；B项意为“花费，费用”，指的是各种可能的“开支，消费，收费”；C项意为“价格”；D项意为“索价，要价”。根据句意答案应选B。
4command n． 命令；指令；掌握；司令部
vt.vi. 命令，指挥控制，支配；博得；俯瞰
(回归课本P2)Inthefutureallshoppingwillbedoneonline，andcatalogueswillhavevoicecommandstoplaceorders.
将来所有的购物将会在网上进行，商品目录将会有语音指令来排序。
归纳总结
例句探源
①Thearmyisundertheking’scommand.
军队由国王直接统率。
②Thegeneralcommandedhismentoattackthecity.
将军下令他的部下攻城。
③MybosscommandedthatI(should)getthereatonce.
老板命令我立即去那里。
④Thefireofficertookcommand，orderingeveryonetoleavethebuilding.
消防员开始指挥大家离开大楼。
即境活用
7．Ifyouhaveagood________ofEnglish，you’llgetawellpaidjobveryeasily.
A．controlB．improvementC．commandD．demand
解析：选C。句意：如果你精通英语，就会很容易地找到一份高薪工作。此处用haveagoodcommandof表示“精通”。control控制；improvement改善；demand需要，均不符合题意。
8.CaptainCookcommandedthatallthegoods________intothesea.
A．shouldthrowB．bethrownC．threwD．shouldthrown
解析：选B。command后跟宾语从句应用虚拟语气，再根据goods和throw之间应是被动关系，should又可省略，所以选bethrown。
5forsure 肯定地，确实
(回归课本P2)Nooneknowsforsure，andmakingpredictionsisariskybusiness.
没有人确切地了解，预测也是一件很冒险的事。
归纳总结
例句探源
①Hewillbehereforsurewithinanhour.
他一小时之内肯定能到这儿。
②(牛津P2032)Makesure(that)noonefindsoutaboutthis.
绝对不要让任何人发觉这件事。
③Youcanbesureofonething—there’llbealotoflaughs.
你有一点可以肯定——将会笑声不断。
④Besuretoringandletusknowyou’vegotbacksafely.
一定要来个电话，让我们知道你已经平安返回。
即境活用
9．Manyofthestudentsare________thattheywillpassthecollegeentranceexamination.
A．surely B．sureC．ableD．certainly
解析：选B。besurethat...“对……有把握”。
10.Itis________thathewillcomeontime.
A．certainlyB．surelyC．certainD．sure
解析：选C。sure的主语一般是表示“人”的词，而certain的主语既可以是“人”，也可以是“物”。
6runout 用光，耗尽；暂时离开
(回归课本P2)Inthefuture，carefortheenvironmentwillbecomeveryimportantasearth’snaturalresourcesrunout.
将来，爱护环境将会很重要，因为地球的资源将濒临枯竭。
归纳总结
例句探源
①Heisalwaysrunningoutofmoneybeforepayday.
他老是发工资的日子还没到就把钱花完了。
②Weshallrunoutoftownfortheweekend.
我们将暂时离开城里去度周末。
③Wearerunningoutofoursuppliessoon.
我们的供给很快就耗尽了。
易混辨析
runout(of)，giveout，useup
这三个短语都有“用光，用尽”的含义。
(1)runout是不及物动词短语，后面不能跟宾语，runoutof是及物动词短语，其后可以跟宾语。
(2)giveout含有“耗尽，筋疲力尽”之意，是不及物动词短语。
(3)useup意为“用完，耗尽”，是及物动词短语，常用人作主语。
①CouldIhaveacigarette？Iseemtohaverunoutofthem.
②Scientistspredictthattheworld’soilsupplywillsoongiveout/runout.
③Hehasusedupallhisenergy.
即境活用
11.—I’mstillworkingonmyproject.
—Oh，you’llmissthedeadline.Timeis________.
A．runningoutB．goingoutC．givingoutD．losingout
解析：选A。runout(时间、金钱等的)耗尽；giveout意为“精疲力竭”，由句意可知A项正确。
12．(江苏南通第三次模拟)Menwill________allthenaturalresourcesiftheycontinueconsumingthemlikethat.
A．runoutB．wipeoutC．dropoutD．holdout
解析：选B。动词短语wipeout“消除；清除”。runout是不及物动词短语，这里有宾语allthenaturalresources，故不能使用。
句型梳理
1 I’mtoobusyenjoyingmylifenowtoworryaboutthefuture！(P8)
我现在忙于享受生活而无暇担忧未来。
(1)too...todosth.“太……而不能做某事”是一个表示否定意义的句型。
(2)某些形容词与too...to...句型连用时，too(＝very)表示肯定的意义。这些形容词多为表示情感的词，如glad，pleased，surprised，delighted，happy，easy，willing，ready，eager，anxious等。
(3)如在too前加上only，but，all，simply或just时，“too...to”结构表示肯定意义，此时too带有赞赏的感情色彩。
(4)“too...to...”结构和never，not等否定副词连用时，表示肯定意义，意为“无论……也不过分，越……越好”。
①Youaretooyoungtounderstandsuchthings.
你太年轻了，不懂得这些事情。
②Theproblemistoodifficultformetoworkout.
这道题太难了，我做不出。
③Heistoowillingtofollowothers’advice.
他极愿意接受别人的意见。
④Shewillbeonlytoopleasedtohelpyou.
她会很乐意帮助你的。
⑤It’snevertoolatetolearn.
活到老，学到老。
即境活用
13．完成句子
①Theyreachedtherailwaystation________________thetrain.
他们到火车站太晚了，没赶上火车。
答案：toolatetocatch
②Hewas________________theresultofhisexamination.他急于想知道考试的结果。
答案：tooanxioustoknow
2 Everyonewillbegivenatelephonenumberatbirththatwillneverchangenomatterwheretheylive.(P2)
每个人在出生时都会领到一个电话号码，无论他们生活在什么地方，这个号码都不会改变。
(1)“nomatter＋疑问词．..”引导让步状语从句，意为“不管，无论……”，可与“疑问词ever”引导的让步状语从句互换。
①Nomatterhowhardhetried，hecouldn’tgethertochangehermind.
不管他怎样努力，也没能使她改变主意。
②Myparentsalwayswaitedupforme，nomatterwhattimeIgothome.
无论我什么时候回家，父母总是(不去睡觉)等着我。
(2)where/when/how＋ever只引导让步状语从句，所以完全等同于nomatter＋where/when/how，而who/whom/what/which＋ever除引导让步状语从句外还可引导名词性从句。引导名词性从句时，who/whom/what/which＋ever不能转换为nomatter＋who/whom/what/which。这时的whatever意为“所有的一切人和事”，相当于anythingthat；whoever意为“任何……的人”，相当于anyonewho；whichever意为“……的那个人或事物”，相当于thepersonorthethingthat。
③Nomatterwhat(whatever)happened，hewouldnotmind.
无论发生什么，他都不会介意。
④Nomatterwhere(wherever)yougo，youwillfindmanykindpeoplewhowanttohelpothers.
无论你去哪儿，你都会发现有很多乐意帮助别人的好心人。
⑤Whoeverwantstovisitthemuseum，hemustaskourteacherforpermission.
无论谁想去参观博物馆，都需经我们老师同意。(此句中whoever可改为nomatterwho。)
⑥Whoeverwantstovisitthemuseummustaskourteacherforpermission.(此句中whoever引导主语从句，不可用nomatterwho替换。)
即境活用
14．________hungryIam，Ineverseemtobeabletofinishoffthisloafofbread.
A．WhateverB．WheneverC．WhereverD．However
解析：选D。句意：无论我多饿，看来我都吃不了那大片面包。A项无论什么事，常与名词连用或引导名词性从句；B项无论什么时候；C项无论在哪；D项无论多么或怎样，常与形容词或副词连用，故选D。
15.________wellpreparedyouare，youstillneedalotofluckinmountainclimbing.
A．HoweverB．WhateverC．NomatterD．Although
解析：选A。句意：无论你做的准备多么充分，在爬山时，你仍会需要很多运气。howeverwellpreparedyouare＝nomatterhowwellpreparedyouare，引导让步状语从句。
高考英语知识点必修四Module4单元总复习教案
一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，使教师有一个简单易懂的教学思路。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？下面的内容是小编为大家整理的高考英语知识点必修四Module4单元总复习教案，但愿对您的学习工作带来帮助。
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修四Module4知识详解
1support vt.n． 支撑；扶持；拥护；维持；赡养；忍受
(回归课本P32)Theresearchwassupportedbythegovernment.这项研究得到了政府的赞助。
归纳总结
例句探源
①Hehasalargefamilytosupport.他要养一大家人。
②Wesupportthepolicewholeheartedlyintheirworkagainstcrime.我们全力支持警方打击犯罪活动的工作。
③Theysignedapetitioninsupportofthepayclaim.
他们在请愿书上签名支持这次的加薪要求。
④Themiddlepartofthebridgeissupportedbytwohugetowers.桥的中部由两个巨型桥塔支撑着。
即境活用
1．Mysisterwasagainsttheideawhilemybrotherwas________it.
A．intermsofB．insupportofC．inneedofD．incaseof
解析：选B。句意为：我的姐姐反对这个主意而我的弟弟却支持它。insupportof表示“支持，赞同”；intermsof...意为“从……角度而言”；inneedof...意为“需求，需要……”；incaseof意为“假如，万一”。故B项正确。
2.Theoldmanhasaproblemwithhislegsandthereforehehasto________himselfwithacane.
A．helpB．supportC．raiseD．lift
解析：选B。supporthimselfwithacane用一根拐杖撑着他自己。helpsb.withsth.帮助某人某事；raise举起；lift抬起。
2quantity n． 量；数量；大量
(回归课本P33)Ayieldreferstoquantity(egoffood)．
产量指的是数量(例如食物的)。
归纳总结
例句探源
①(牛津P1620)It’scheapertobuygoodsinquantity.
大宗购物比较便宜。
②Yourworkhasimprovedinquantityandqualitythisterm.
本学期你的作业在数量和质量上都有提高。
③Greatquantitiesofsandwerewasheddownthehillsidebytherain.
雨水把大量的泥沙冲下山坡。
④Itisworthwhiletospendaquantityofmoneyinbringingupchildren.
在教育孩子方面花许多钱是值得的。
即境活用
3．(高考福建卷)—Whydoesthelakesmellterrible?
—Becauselargequantitiesofwater________.
A．havepolluted B．isbeingpolluted
C．hasbeenpollutedD．havebeenpolluted
解析：选D。首先，largequantities作主语，谓语要用复数，故B和C项错；另外，pollute与water是被动关系，故用其被动语态。
4.________foodarestoredinthetunnelinwinter.
A．LargequantitiesofB．Agreatmany
C．AlargenumberofD．Quiteafew
解析：选A。largequantitiesof后面既可跟可数名词的复数又可跟不可数名词。
3escape vi. 逃脱，避开，溜走
vt. 逃避，避免；被忘掉；情不自禁地发出；被……忘记；未被……注意
n． 逃，逃亡，逃跑
(回归课本P39)TheChinesediscoveredthatthegasescapingfromthetubecouldliftitintotheair.
中国人发现从管中逸出的气体能够把它推到空中。
归纳总结
escape后常接v.ing形式作宾语。
例句探源
①Thereisnowaytoescapedoingthetask.
没有方法逃避这项工作。
②(牛津P676)Shemanagedtoescapefromtheburningcar.
她设法从燃烧的汽车里逃了出来。
③(朗文P632)There’snoescapingthefactthatshedidactuallylietoyou.
不可否认的是，她的确对你撒了谎。
④Oh，yes，you’reright.Ithascompletelyescapedmymemory.
噢，是的，你说得对。我把它忘得一干二净了。
即境活用
5．Theflyingbirdisluckyenoughtoescape________bythehiddennetthefarmerspreadoverthefields.
A．catching B．fromcatchingC．caughtD．beingcaught
解析：选D。句意：这只飞鸟很幸运，没有被农夫撒在田间的隐形网捕捉住。此处escape表示“逃脱，逃避”，后接动词时需用v.ing形式，又因为theflyingbird与catch之间是被动关系，故用beingcaught。
6.Whenthedisasterstruckmanypeoplehadnotimetoescape________.
A．killingB．tobekilledC．tokillD．beingkilled
解析：选D。escape后应跟动名词形式，这里考查的是动名词的被动结构。
4clear vt. 使清澈；使清楚；扫清
vi. 变清澈；(天)变晴；(烟雾)消散
adj. 清澈的；晴；清晰的；畅通的
(回归课本P39)WhenthesmokeclearedWanHuandhischairhaddisappeared.
当烟雾散去后，万户和他的椅子都不见了。
归纳总结
例句探源
①Aftersupper，myyoungerbrotheroftenhelpsmotherclearawaythedishes.
晚饭后，小弟经常帮母亲收拾碟子。
②Theyclearedupthemisunderstandingandmakeup.
他们消除误会和好了。
③Theskyclearedafterthestorm.
雨过天晴。
④Hemadeitclearthathewouldresign.
他明确表示他要辞职。
即境活用
7.Ithasbeensnowingforseveraldays.Ihopeit________.
A.tobeclearedup B．tocleanup
C．willclearupD．willcleanup
解析：选C。hope后面不能跟不定式作宾补，排除A、B；clearup此处表示“(天)放晴”，符合题意。cleanup“清理掉”。
8．(江苏启东中学)Sinceyouwanttomakeupwithher，youshouldbethefirstto________themisunderstanding.
A．clearupB．breakupC．takeupD．followup
解析：选A。A“整理，收拾；消除，解除(误解等)；(天气)放晴”；B“打碎，拆散；分裂，分解；(集会)结束”；C“占(时间、空间)；从事；拿起；继续讲述”；D“跟进，补充，采取后续行动(加强效果)……”，这里指的是“消除误解”，所以选A。
5bringin 请来，带进；引进；赚钱；收割庄稼；逮捕
(回归课本P33)ResearcherswerebroughtinfromalloverChina.
从中国各地请来研究人员。
归纳总结
例句探源
①CouldIjustbringinsomemembersoftheaudiencetogettheirviews?
我可以邀请一些观众来听取他们的意见吗？
②Theyhavebroughtinsomeadvancedequipment.
他们引进了一些先进设备。
③Farmersinthesouthhavealsobroughtingoodcrops.
南方的农民也获得好收成。
④(朗文P238)I’llbringyourbooksbackonwednesday.
我星期三把书给你带回来。
⑤(朗文P238)Thesmellsfromthekitchenbroughtforthhappymemoriesofchildhood.
厨房的香味让我想起快乐的童年。
即境活用
9．Thepoliceman________twothievescaughtstealinginthesupermarket.
A．broughtup B．broughtinto
C．broughtinD．broughtout
解析：选C。句意为“警察带进来两个在超市现场偷东西的小偷。”
10.Todevelopourcountrymoreeffectively，wemust________newscienceandtechnologyfromabroad.
A．bringupB．bringin
C．bringoutD．bringabout
解析：选B。bringup“养育”；bringin“引进”；bringout“出版，发挥”；bringabout“引起，导致”。
6cometopower 掌权；执政
(回归课本P37)AlbertEinsteinleftGermanywhenHitlercametopowerandwenttoworkintheU．S..
阿尔伯特爱因斯坦在希特勒掌权时离开了德国去美国工作。
归纳总结
例句探源
①DoyouknowwhenthefirstChineseempresscametopower?
你知道中国第一位女皇帝是什么时候上台执政的吗？
②Shehasalotofpoweroverthepeopleinherteam.
她对队里的人有很大的影响力。
③I’mafraiditisbeyondmypowertodowhatyou’reasking.
我恐怕不能胜任你要求做的事。
即境活用
11．He________fortenyearsbutstilldoesn’twanttoleaveoffice.
A．hasbeeninpowerB．hascometopower
C．tookofficeD．cameintopower
解析：选A。因有表示一段时间的时间状语fortenyears，故选用表示状态的beinpower。
句型梳理
1 Orwashecarriedmilesintospace,becomingtheworld’sfirstastronaut？(P39)
还是他被带到了数英里之外的太空，成了世界上第一位宇航员？
becomingtheworld’sfirstastronaut是现在分词短语，在此处作结果状语。现在分词短语作结果状语，只能放在主句后面。
①Herparentsdied,leavingheralotofdebts.
她的父母去世了，给她留下很多债务。
②Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatcountry.
大雨滂沱，造成了那个国家洪水泛滥。
易混辨析
现在分词和动词不定式作结果状语的区别
(1)现在分词作结果状语通常表示一个自然而然的、意料之中的结果。例如：①Manytreeshadbeenblowndownbythehighwinds，blockingroads.
许多树被狂风刮倒，堵住了道路。
(2)不定式作结果状语表示一个出乎意料的结果。其前常加only以强调这一意外结果。例如：
②Irushedtotheschool，onlytofinditwasSunday.
我跑到学校，结果却发现那天是星期天。
即境活用
12．(沈阳模拟)Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear，________arecordUS.65abarrel.
A．havereached B．reachingC．toreachD．tobereaching
解析：选B。句意“油价从今年初开始至今已经上涨了32%，达到每桶57.65美元。”用v.ing形式作结果状语。
13.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance，________inthenaturallightduringtheday.
A．toletB．lettingC．letD．havinglet
解析：选B。句意：在入口处，玻璃门已取代了木门，这样白天自然光便可照射进来。tolet动词不定式作目的状语时，其前不用逗号与句子隔开；作结果状语常以onlytodo形式出现表示出乎意料的结果。let为原形，不能用作状语。havinglet为分词的完成时态，表示动作在主句动词所表达的动作之前已完成，不合题意。letting是现在分词作结果状语，故选B。
2 Thetubeswereattachedtoalongstickwhichhelpedkeeptherocketmovinginastraightdirection.(P39)
这些管子被捆在一根长棍子上，这根棍子有助于让火箭保持笔直的方向前进。
该句式中keep为使役动词，该句式意为“使……继续处于某种状态”。
(1)keep＋宾语(名词或代词)＋形容词。
(2)keep＋宾语(名词或代词)＋副词。
(3)keep＋宾语(名词或代词)＋名词。
(4)keep＋宾语(名词或代词)＋现在分词，其中宾语与宾语补足语之间是逻辑上的主动关系。
(5)keep＋宾语(名词或代词)＋过去分词，其中宾语与宾语补足语之间是逻辑上的被动关系。
(6)keep＋宾语(名词或代词)＋介词短语。
①Don’tkeepallthewindowsopen.
别把所有的窗子都开着。
②Hekeptallthelightsonwhenhewentout.
他出去时把所有的灯都开着。
③Pleasekeepmeaplaceinthequeue.
请在队里给我留个位置。
④Hekeptmewaitingintherain.
他让我在雨中等。
⑤Hewillneverkeepajobhalfdone.
他从来都不会让工作半途而废。
⑥Don’tkeepthechildbyhimselfathome.
别把孩子一个人留在家里。
即境活用
14．(高考全国卷Ⅱ)Theyusecomputerstokeepthetraffic________smoothly.
A．beingrunB．runC．torunD．running
解析：选D。根据“keep...doing”结构得出答案。句意“他们使用计算机来使交通通畅。”
15.TolearnEnglishwell，weshouldfindopportunitiestohearEnglish________asmuchaswecan.
A．speakB．speakingC．spokenD．tospeak
解析：选C。句意：为了把英语学好，我们应当尽可能抓住一切机会去听别人讲英语。本题关键要意识到English和speak之间是被动关系，故选C。
高考英语单元知识点Module2 MyNewTeachers导学案
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，减轻高中教师们在教学时的教学压力。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？小编收集并整理了“高考英语单元知识点Module2 MyNewTeachers导学案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考英语顶尖学案：外研版Module2 MyNewTeachers 我的新老师
核心词汇
1．Shesaidshewantedtoleave，andherfather_____________(尊重)herwishes.
2．Thegroupproducesamonthly____________(总结)oftheirresearch.
3．I’d____________(感激)itifyouletmegetonwithmyjob.
4．Thestarter____________(挥动)agreenflagtoindicatethattheracewouldbegin.
5．Youmaynotlikeher，butyouhaveto____________(承认)thatshe’sgoodatherjob.
6．Roadsafetyistaughttoyoungchildrento____________(避开)roadaccidents.
7．Whenitcomestojobinterviews，first____________(印象)areimportant.
8．Paulalwaysgets____________(紧张)wheneverhehastogiveapresentation.
9．He’sagooddoctor.Healwayshas____________withhis____________.Hetreatsthem____________.(patient)
10．Toour____________，hetoldusan____________storyandallofuswere____________atit.(amuse)
1.respected 2.summary 3.appreciate 4.waved 5.admit 6.avoid 7.impressions 8.nervous 9.patience；patients；patiently 10.amusement；amusing；amused
高频短语
1．________________确定；确信；查明
2．________________因此
3．________________取得进步
4．________________结果
5．________________事实上
6．________________睡着
7．________________讲笑话；开玩笑
8．________________在……方面有问题
9．________________对……严格要求
10．________________(在某方面)做得好
11．________________犯错误
12．________________按时
1.makesure 2.sothat 3.makeprogress 4.asaresult?5.infact 6.fallasleep 7.telljokes 8.haveproblemswith 9.bestrictwith 10.dowellin 11.makemistakes?12.ontime
重点句式
1．...sheexplainsEnglishgrammar____________clearly____________evenIcanunderstandit!
……她讲解英语语法如此清楚，甚至连我都能明白！
2．...Mrs.Lijustsmiles,____________youdon’tfeelcompletelystupid!
……李老师只是笑笑，因此你就不会感到自己是个大笨蛋！
3．She’svery____________—wedon’t____________tosayaword____________sheasksus____________.
她非常严格——如果她不要求，我们不敢说一句话。
4．Thereareafewstudentsinourclass________________butthey’realways____________forMrs.Chen’slessons!
在我们班有几个总是上课迟到的学生，但上陈老师的课时他们总是很按时！
5．...IthinkthatI’lldowellintheexam________________.
……我认为有陈老师教我，我会在考试中取得好成绩。
6．_____________studyhistory____________geographybecauseIcanlearnalotfrommanyhistoricalfigures.
我宁愿学历史而不愿学地理，因为我可以从许多历史人物身上学到许多东西。
7．Youdecide—________________.
你决定，这由你说了算。
8．This____________France,Germany，andSpain，____________disciplineandrespectfortheteacher____________.
这在法国、德国和西班牙也是如此。在这些国家里，遵守纪律、尊敬老师被认为是非常重要的。
1.so；that 2.sothat 3.strict；dare；unless；to 4.whokeepcomingtoclasslate；ontime 5.withMrs.Chenteachingme 6.I’drather；than 7.it’suptoyou 8.istrueof；where；isconsideredveryimportant
知识详解
①patient adj. 耐心的，能忍受的，坚韧的 n． 病人
(回归课本P12)She’skindandpatient...
她和蔼，又有耐心……
bepatientwithsb.对某人有耐心?bepatientofsth.对某事有耐心?patiencen.耐心；耐性?beoutofpatiencewith...对……忍无可忍?withpatience＝patiently(adv.)耐心地
①LouisewasverypatientwithmewhenIwasillandcrabby.
在我生病而且脾气乖戾的日子里，路易丝对我很有耐心。
②I’lllookintothematterassoonaspossible.Justhavealittlepatience.
我会尽快调查这件事，请耐心一点。
1．—Whatishelike?
—Heispatient________othersand________hardships.
A．with；of B．with；to
C．of；withD．to；with
解析：选A。根据短语搭配得出答案。bepatientwithsb.对某人有耐心；bepatientofsth.对某事有耐心。
★2.完成句子
Theyoungnurse________________________.
这位年轻的护士对病人很有耐心。
答案：ispatientwithherpatients
②avoid vt. (故意)避开；避免
(回归课本P12)Sheavoidsmakingyoufeelstupid!
她避免让你感到自己愚笨！
avoid(doing)sth.逃避(做)某事?escapedoingsth.逃脱做某事?getawaywith＋n.逃避……责任?flee＋n.从……逃走?keepawayfrom远离
①Shetriedtoavoidansweringmyquestions.
她试图避而不答我的问题。
②Shebrakedsuddenlyandavoidedanaccident.
她紧急刹车，避免了一场车祸。
③(高考浙江卷)Perhapsitisbecausetheyofferanopportunitytoavoidfacingthefactthatourrealchoicesinthisculturearefarmorelimitedthanwewouldliketoimagine.
也许这是因为他们提供了一个机会来避免面对这一事实，即在这一文化中我们真正的选择比我们愿意想像的要有限的多。
★3.Weshouldtryto________makingthesamemistakeagain.
A．delay B．avoid
C．imagineD．admit
解析：选B。四个动词都可以跟?ing作宾语，而根据句子的意思判断，使用avoid。句意：“我们应该尽力避免再犯同样的错误。”
4．完成句子
Thisarticletellsyouhowto____________whiletravelling.
这篇文章告诉你怎样在旅行期间防止生病。
答案：avoidgettingill
③appreciate vt. 感激；欣赏；充分理解，明白；增值
Someofourclassdon’tlikeher，butmostofusreallyappreciateherbecauseherteachingissowellorganisedandclear.
(回归课本P12)我们班有的同学不喜欢她，但大多数同学都欣赏她，因为她的课讲得清楚条理。
appreciate后不能接人作宾语。
①Wegreatlyappreciateyourtimelyhelp.
我们非常感激你们的及时帮忙。
②Iappreciatehavingbeengiventhechancetostudyabroadtwoyearsago.
我很感激两年前给我出国学习的机会。
③Iwouldappreciateitifyouwouldturnthemusicdown.
如果你把音乐关小一些，我将不胜感激。
④(高考北京卷)IttookmealongtimebeforeIwasabletofullyappreciatewhattheyhaddoneforme.
我花了很长时间才能够完全理解他们为我做的一切。
5．AsIwillbeawayforalongtime，I’dappreciate________fromyounowandthen________mehoweveryoneisgettingalong.
A．hearing；tell B．tohear；tell
C．hearing；tellingD．tohear；totell
解析：选C。句意：因为我要离开一段时间，所以你要时常写信告诉我每个人的情况，那我将十分感激。第一个空为appreciatedoingsth.高兴干某事；第二个空为动词的?ing形式作状语。
★6.完成句子
Iwould____________youcouldhelpuswiththejob.
如果你能在工作上帮助我们，我将不胜感激。
答案：appreciateitif
④admit vt. 承认(错误、罪行等)；容纳，接收；准许进入
(或使用)，让……享有(to)
(回归课本P12)Andafewstudentsevenadmitlikingher!
一些学生甚至承认喜欢她！
①Youhavetoadmitwhattheteachersaidwasright.
你不得不承认老师说的是对的。
②Sheadmittedhavingbrokenthetrafficrules.
她承认违反了交通规则。
③HewashappytobeadmittedtoBeijingNormalUniversity.
被北师大录取了，他很高兴。
④Themeetingroomcanadmit200people.
这个会议室能容纳200人。
7．(年高考全国卷Ⅱ)Ifyouleavetheclub，youwillnotbe________backin.
A．received B．admitted
C．turnedD．moved
解析：选B。考查动词辨析。句意：如果你退出该俱乐部，人家就不会重新接受你。短语beadmittedin/into表示“被录取，被接受”，符合句意。
★8.LittleTomadmitted________intheexamination，________thathewouldn’tdothatinfuture.
A．tocheat；topromise
B．cheating；promise
C．havingcheated；promising
D．tohavecheated；promised
解析：选C。admithavingdonesth.“承认做过某事”，promise表示的动作是由主语littleTom主动发出的故用v.ing形式。若用过去式作谓语则需要加并列连词and。
⑤respect vt. 尊敬，尊重
n．[C] 着眼点，方面，细节；(pl.)敬意，问候；重视；关心；照顾；[U]尊敬，尊重
(回归课本P12)Irespecthimalot.我很尊敬他。
respectsb./sth.forsth.因某事尊敬某人/事?send/givemyrespectsto代我向……问好?ineveryrespect在每一方面?show/haverespectforsb.尊敬某人?withrespect尊敬地withrespectto关于?inrespectof关于
①Childrenshouldshowrespectfortheirteachers.
孩子们应对老师表示尊敬。
②Mollyalwaystoldusexactlywhatshethought，andwerespectedherforthat.
莫莉总是与我们坦诚相见，我们为此敬佩她。
③Pleasegivemyrespectstoyourparents.
请代我向你父母问好。
④Theplanisfaultyineveryrespect.
无论从哪方面来看，这项计划都不完善。
⑤(高考重庆卷)NowItrytotreateveryonewithrespect.
现在我尽力尊敬地对待每一个人。
9．Ourschoolheldaceremonythedaybeforeyesterday________ProfessorChenLigangwhohasbeenteachingherewholeheartedlyformorethan30years.
A．inplaceofB．withregardto
C．inhonorofD．withrespectto
解析：选C。考查短语的辨析。inplaceof代替；withregardto关于，至于；inhonorof为了纪念……，为了对……表示敬意；withrespectto关于。举办仪式的目的是为了纪念这位从教30多年的教师，故C项符合。
★10.完成句子
________________，wedon’thavetodrawaconclusionhere.
关于这个问题，我们没必要在此作结论。
答案：Inrespectofthisproblem
⑥makesure 确定；确信；查明；弄清楚
(回归课本P11)Goodteachersmakesurethateveryoneintheclassunderstands.
优秀老师确保每位学生都能理解他(她)的话。
①Ithinkthereisatrainat6o’clock，butyou’dbettermakesure.
我想6点钟有一班火车，但你最好查明白。
②You’dbettermakesureoftheexacttimeofthearrivingtrain.
你最好弄清楚火车到达的确切时间。
③Imadesurethattheropewasfirmlyfastenedaroundhiswaist.
我检查了绳子，确保其牢牢系在他的腰部。
④Shedoesn’tmakesurewhethershehaslockedtheroom.
她不能断定是否把房门锁上了。
⑤Besurenottotouchanythinginthelab.
千万别碰实验室里的任何东西。
⑥Nooneknowsforsurewhathappened.
谁也不知道究竟发生了什么事。
sure，certain
二者都可作表语，意为“确信的”，“对……有把握的”，“肯定的”等。多数情况下二者可以换用，但有时也有差异。
(1)sure的主语通常为指人的词；certain的主语既可以是指人的词，也可以是指事物的词。
(2)在祈使句中要用sure。在Itiscertainthat...结构中certain不能换作sure。
①Itisnowcertainthathewontheelection.
②Theevidenceiscertain.
③Besure_nottobelate.
④Iamnotsure_/certain_whetherI’vemethimbefore.
11．—It’s________thatourteamwillwinthematch.
—Don’tbeso________.
A．sure；certainB．certain；certain
C．sure；sureD．certain；sure
解析：选D。句意为：“我们队肯定会赢这场比赛。”“别那么肯定。”It’scertainthat...表示“肯定……”，certain不能换作sure；祈使句中用sure不用certain，故答案为D。
★12.完成句子
________________________beforeyouleave.
在你离开之前，确保关上所有的窗户。
答案：Makesurethatallthewindowsareclosed
⑦asaresult 结果
(回归课本P12)Duringscientificexperiments，sheexplainsexactlywhatishappeningandasaresultmyworkisimproving.
在科学实验中，她准确讲解了正在发生的反应，因此我的功课也在提高。
①Hewasbadlyinjuredinthecaraccident.Asaresult，hecouldn’tgotowork.
他在车祸中严重受伤，因此，他不能上班了。
②Asaresultofthepilots’strike,allflightshavehadtobecancelled.
由于飞行员罢工，所有航班都被迫取消了。
③Theaccidentresultedinthreedeaths.
那起事故导致3人死亡。
④Hisfailureresultedfromnotworkinghardenough.
他的失败是由工作不够努力造成的。
13．(年高考全国卷Ⅱ)Jennynearlymissedtheflight________doingtoomuchshopping.
A．asaresultofB．ontopof
C．infrontofD．inneedof
解析：选A。句意是：Jenny由于购物的时间太长而差一点儿就耽误了航班。根据前后部分的逻辑关系可知，此处要用asaresultof表示“由于”。ontopof在……顶端；infrontof在……前面；inneedof需要。
★14.Asisknowntousall，successusually________diligencewhilelazinesscan__________failure.
A．resultsfrom；liein B．resultsin；leadto
C．resultsin；lieinD．resultsfrom；leadto
解析：选D。句意是：众所周知，成功通常来源于勤奋，而懒惰导致失败。第一个空用resultfrom表示“来自；作为……的结果”；resultin导致。第二个空用leadto表示“导致”；liein“在于”。
句型梳理
① She’skindandpatient,andsheexplainsEnglishgrammarsoclearlythatevenIcanunderstandit！(P12)
她友好又耐心，并且她把英语语法解释得如此清楚，以致连我都能明白！
...Mrs.Lijustsmiles，sothatyoudon’tfeelcompletelystupid！(P12)
……李老师只是笑笑，因此你就不会感到自己是个大笨蛋！
(1)“so＋adj./adv.”位于句首时，句子要用部分倒装。
(2)sothat引导的目的状语从句常与can，could，may，might等情态动词连用，从句前不用逗号；sothat引导的结果状语从句一般不与情态动词连用，从句前可用逗号隔开。
①Wegotupsoearlythatwecaughtthefirsttrain.
＝Wegotupearlysothatwecaughtthefirsttrain.
＝Wegotupsoearlyastocatchthefirsttrain.
我们起得这么早，结果赶上了第一班火车。
②Manycontestantslaterfaileddrugtests，sothattheracehadtobererun.
许多参赛者后来都没有通过药检，赛跑只得重新进行。
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③H1N1Flutravelssoquicklythatithasspreadallovertheworld.
甲流传播如此之快以至于成为全球性的疾病。
④Hetoldussointerestingastorythatwealllaughed.
＝Hetoldussuchaninterestingstorythatwealllaughed.
他给我们讲了一个这么有趣的故事，我们都大笑起来。
⑤Itwassuchbadweatherthattheycouldn’tgoout.
天气如此糟糕以至于他们无法出去。
⑥Soharddidheworkthathisbossdecidedtoemployhimasaformalstaff.
他工作如此努力，因此老板决定正式聘用他。
15．(年高考山东卷)Sosudden__________thattheenemyhadnotimetoescape.
A．didtheattack B．theattackdid
C．wastheattackD．theattackwas
解析：选C。题干中的核心句式是so...that...，而so...提到句首，引导的主句部分用倒装语序，A和C项是倒装语序，但是sudden是形容词，从结构上看，它应当作系动词was的表语，故C项是最佳答案。
★16.Itisnotsurprisingthat__________littlewormseat__________littlegrain.
A．so；soB．such；such
C．so；suchD．such；so
解析：选D。第一处的little是“小”的意思，第二处的little是“少”的意思。
② Physicswillneverbemyfavouritelesson，butIthinkthatI’lldowellintheexamwithMrs.Chenteachingme.(P12)
物理从来不是我最喜欢的课，但我认为有陈老师教我，我会在考试中取得好成绩的。
“with＋宾语＋宾语补足语”构成复合结构，在句中常作状语，有时可作定语。在这个句式中作宾补的有：现在分词、过去分词、不定式、介词短语、形容词、副词等。
①Theweatherwasevencolderwiththewindblowing.
因为有风，天气更冷了。(现在分词作宾补，与宾语wind是主动关系且表示正在进行)
②Withalltheworkfinished，theyhurriedbackhomeforlunch.
所有的工作都做完了，他们匆忙回家吃午饭。(过去分词finished作宾补，与宾语work是被动关系，表示已完成的)
③Withmanythingstodealwith,Ihavetostoplisteningtothelightmusic.
有许多事情要处理，我只好不再听轻音乐了。(不定式todealwith作宾补，与宾语是被动关系，表示将来)
④Shesawasmallriverwithgreengrassandredflowersonbothsides.
她看到一条小河，两岸长满了红花绿草。(介词短语onbothsides作宾补)
⑤Don’tsleepwiththedoorandwindowsopen.
不要开着门窗睡觉。(形容词open作宾补)
17．(高考山东卷)Thelivingroomiscleanandtidy，withadiningtablealready________foramealtobecooked.
A．laidB．laying
C．tolayD．beinglaid
解析：选A。考查with复合结构。句意为“起居室既干净又整洁，里面有一张早已放好的预备要开饭的餐桌。”
with复合结构的构成是：with＋宾语＋宾补，宾补可以用分词，不定式，形容词，副词，介词短语等来充当，其中宾语和补足语之间是主语和谓语的关系。若用过去分词作补足语表示被动和完成；用现在分词作补足语表示主动和进行；用动词不定式作补足语表示未发生。由语境可知，要用过去分词作补足语，表示桌子早已被放好了。
★18.Youhavenoideahowshefinishedtherelayrace________herfootwoundedsomuch.
A．for B．when
C．withD．while
解析：选C。句意：你根本就无法体会，在脚伤得那么厉害的情况下她是怎样完成接力比赛的。这里是一个with＋n./pron.＋done/adj.的复合结构。要注意herfootwoundedsomuch不是一个完整句子，所以不能用连词when，while，for引导。
