高考英语知识点必修五Module3单元总复习教案。
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高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五Module3知识详解
1.account n． 叙述；描写；报道；账单，账户
v． 说明，解释
(回归课本P21)atrueaccountofthepast对过去的真实描述
12
①Thetwoaccountsoftheaccidentdonotagree.
有关这次事件的两篇报道不一致。
②Wedelayedourdepartureonaccountofthebadweather.
由于天气不好，我们将启程的时间推迟了。
③Weshouldalsotakeaccountofdifficulties.
我们也应该考虑到困难。
④(朗文P13)Onnoaccountmustyoutellhimaboutourplans.
你决不能把我们的计划告诉他。
⑤Wehadtoaccounttoourbossforeverypennywespent.
我们得向老板交代清楚我们花的每一分钱。
1.(四川遂宁四校模拟)Lindagaveusavivid________ofhertriptoMountLushanafterherreturn.
A．accountB．explanation
C．imaginationD．direction
解析：选A。考查名词辨析。account叙述，描写；explanation解释；imagination想像力；direction方向，指导，结合语境，此处应用account。
2．(潍坊市模拟)Shewastoldtowearflatshoes________herbackproblem.
A．onaccountofB．regardlessof
C．intermsofD．incaseof
解析：选A。考查介词短语。“由于她腰部有伤，被告知要穿平底鞋。”intermsof“在……方面，从……方面来说”；regardlessof“不管，不顾”；incaseof“以免”。
2.disturb vt. 弄乱；打乱；打扰；扰乱
vi. 扰乱
(回归课本P25)“Whoisitdisturbingmeatthistimeofnight？”saidthecaptain.“深更半夜的是谁在打扰我？”船长问。
①IheardyoutalkingandIdidn’tliketodisturbyou，soIwentaway.
我听见你们在谈话，觉得不该打扰你们，就走开了。
②Thehostwasquiteannoyedwhenhefoundoutthathisbooksonthebookshelveshadbeendisturbed.
主人发现他书架上的书被弄乱了，很是生气。
③Alightwinddisturbedthesurfaceofthepond.
微风使池塘水面泛起涟漪。
disturb，interrupt
(1)disturb指扰乱，搅乱，妨碍，干扰，还可表示使烦恼，使焦虑等。
(2)interrupt指插嘴，中断、打断(别人的讲话或行动等)。
①Wehavetointerruptyou，becauseyourspeechhasgonebeyondthetimelimit.
②CuttingdownrainforestsdisturbstheEarth’sbalance.
3.(潍坊市二模)Thequickriseinthepriceoffoodwillmakepeople________，thatis，affectpeople’slivingstandard.
A．disturbed B．fascinated
C．distinguishedD．interrupted
解析：选A。考查动词辨析。句意“食品价格的快速增长使人们焦虑不安，也就是说影响了人们的生活水平。”fascinated“入迷的”；distinguished“卓越的”；interrupted“中断的”。
4．Sheopenedthedoorquietlysoasnotto________thesleepingchild.
A．interruptB．bother
C．disturbD．annoy
解析：选C。句意是：她轻轻地开门，以免惊扰了睡着的孩子。此句要用disturb表示“扰乱”。interrupt打断；bother和annoy都指“使某人烦恼”。
3.warn vt. 警告，告诫；预告，提醒
(回归课本P29)“MarkTwain”，whichmeans“watermarktwo”，wasacallusedbysailorsontheMississippitowarnshipmatesthattheywerecomingintoshallowwater.
“马克吐温”的意思是“水深二英尺”，这是密西西比河上的水手们使用的口号，用来警告正在进入浅水区(安全通行)的同船水手们。
①Theleaderwarnedusoftheserioussituation.
领导警告我们面临的严峻形势。
②Iwarnyouagainstthatman.Heislying.
我劝你对那人提防点，他在撒谎。
③Canyouwarnyourmotheryou’regoingtobebacklate?
你能否事先告诉你妈妈说你准备晚点回去？
④HewarnedBillytokeepawayfromhisdaughter.
他警告比利离他女儿远点。
⑤(牛津P2265)Shewaswarnedthatifshediditagainshewouldloseherjob.
她被警告说如果她再这样做就会丢掉工作。
5．I________hernottowalkonthethinicebutshewoundn’tlisten.
A．suggestedB．hoped
C．warnedD．persuaded
解析：选C。句意“我警告她不要在薄冰上行走，可她就是不听。”suggest和hope都不能跟todo作宾补，而persuade表示“说服”，这和本句后面的语境不吻合。
6.Theweatherstation________thatahurricanewascoming.
A．expectedB．advised
C．warnedD．persuaded
解析：选C。句意：气象台预告一场飓风即将来临。A项“期待”；B项“建议”；D项“劝说”，均不符合句意。
4.makeup 编造；组成；占；和解；化妆，化装；补足，凑足；整理，收拾
(回归课本P25)Idecidedtogotothenextvillageandmakeupastoryaboutthesteamboat.
我决定去下一个村子去编造一个关于汽船的故事。
①Sayingyou’resorrywon’tmakeupthedamageofbreakingthevase.光说对不起补偿不了你打破花瓶的损失。
②Itiscommonthatgirlsmakeupinpublic.
女孩子在公共场所化妆是很普遍的事。
③Theskyandseamakeupaharmoniouspicture.
天空和大海构成一幅和谐的画面。
④Weneedanotherplayertomakeuptheteam.
我们还需一位队员才能组成一支球队。
⑤Doremembertomakeupyourbedbeforeyouleave.
千万要记得在你离开之前整理好床铺。
⑥MaryandJoanquarrelled，butmadeupafterawhile.
玛丽和琼吵架了，但过了一会儿就和解了。
⑦Societyismadeupofpeopleofwidelydifferingabilities.
社会是由能力迥异的人组成的。
7.Don’t________anyexcuseforyourfailingintheexamthistime.Wewon’tbelieveyou.
A．putupB．showup
C．makeupD．keepup
解析：选C。句意：不要为这次考试不及格找借口，我们不会相信的。此句要用makeup表示“编造(借口)”。putup举起；支起；showup出现；keepup保持。
8．(江苏启东中学)Withoutmyglasses，Icouldn’t________whetherthatfigureontheblackboardwasathreeoraneight.
A．makeoutB．makeup
C．makeforD．makeoff
解析：选A。makeout“辨认，看出，理解，明白；开列(单子、账单等)”的意思；makeup“构成，编造，和解，弥补，化妆”，makefor“向．..走去；有助于”，makeoff“逃掉跑掉”。
5.setoff 出发，启程(＝setout，setforth)；使爆炸；引起(突发的动作)；导致(突然的活动)
(回归课本P29)Heleftschoolearly，andasanadolescent，determinedtomakehisfortuneinSouthAmerica，setofffromhishomeinHannibal，Missouri，forNewOrleans.
他很早离开学校，青少年的时候，怀着到南美发财致富的决心，从密苏里州的汉尼拨出发去新奥尔良。
①Theoldmanwantedtosetoffearlyinordertoavoidthetrafficjam.那位老人想早点出发以避开交通堵塞。
②Dobecarefulwiththosefireworks；theslightestsparkcouldsetthemoff.
千万要小心这些烟火，稍有火星就能引起爆炸。
③Herjokesalwayssetmeofflaughing.
她的笑话总是把我逗得哈哈大笑。
9．(湖北六校联考)Themomentweheardthenewsoftheearthquake，webeganto________theworktorescuethosetrappedinthebuilding.
A．setoff B．setdown
C．setasideD．setabout
解析：选D。句意“我们一听到地震的消息，就开始着手救援那些困在建筑物里的人员的工作。”setabout(doing)sth.着手做某事。
10.(河北石家庄高中毕业班模拟)Afterthemeeting，I________towriteareportonournextterm’swork.
A．setaboutB．setaside
C．setoutD．setoff
解析：选C。setout和setabout都有“开始，着手”的意思，setout后跟不定式，setabout后跟v.-ing形式作宾语。
句型梳理
1. Itlooksasifit’llgoundersoon...(P22)
看起来好像很快就要下沉了……
此处asif引导的从句为表语从句。asif还可引导方式状语从句。因从句中动作发生的可能性较大，故用陈述语气。
①Wehavemissedthebus，itlooksasifwe’llhavetowalk.
我们错过了公共汽车，看来我们得步行了。
②ItlooksasifyouhadagoodtimeinQingdao.
看起来你在青岛好像玩得很高兴。
③Mandyfeltasiftheywereallganginguponher.
曼迪觉得他们好像在合伙对付她。
asif引导从句用虚拟语气的情况：
当说话者认为句子所陈述的是不真实的或没有可能发生或存在的情况时，从句用虚拟语气，形式如下：
(1)从句动词在时间上与主句动词同时发生，从句动词用过去时。
(2)从句动词在时间上比主句动词早发生，从句动词用haddone。
(3)从句动词在时间上比主句动词晚发生，从句动词用would/could/might＋do。
④Shelovesthelittleboyasifhewereherownchild.
她像母亲一样爱这个小男孩。
⑤Heactedasifhehadneverdonesuchafoolishthing.
他装得好像从没有做过这种傻事。
11.________wemovethepictureoverthere？Doyouthinkitwilllookbetter?
A．IfonlyB．Whatif
C．AsifD．Evenif
解析：选B。考查常用短语的辨析。ifonly但愿，要是……就好了；whatif倘若……将会怎样；asif好像；evenif即使。根据题意，B项符合。
12．Thoughtheymetforthefirsttime，theytalked________theyweregoodfriends.
A．evenifB．asif
C．eventhoughD．ifonly
解析：选B。evenif/though“即使”；asif“好像”；ifonly“但愿”。句意：尽管他们第一次见面，但是他们谈起来像好朋友似的。所以B项为正确答案。
2. HearrivedinNewOrleanswithoutapennyinhispocketonlytofindthattherewerenoboatsforSouthAmerica.(P29)
他身无分文地到新奥尔良时，却发现那里没有开往南美洲的船了。
在本句中onlytofind...是不定式结构作结果状语的用法。另外，不定式结构所引导的结果状语常表示出人意料的结果，而v.-ing形式所引导的结果状语常表达自然结果。
①Ihurriedtothestation，onlytofindthatthetrainhadleft.
我匆匆忙忙赶到车站，结果发现火车已开走了。
②Themanhurriedlyreturnedhome，onlytofindhehadlefthiskeyintheoffice.
这个人匆匆忙忙地回到家，结果发现他把钥匙落在办公室里了。
③Sheturnedupthedriveway，onlytofindherwayblocked.她开上汽车道，不料发现路已被堵。
④Thefirelastednearlyamonth，onlyleavingnothingvaluable.大火持续了近一个月，几乎没剩下什么有价值的东西。
13．Fornearlythreehourswewaitedforthedecision，only________tocomeagainthenextday.
A．totellB．telling
C．tobetoldD．beingtold
解析：选C。句意：将近三个小时我们在等待决定，结果被告知第二天再来。onlytodosth.表示出乎意料的结果，而且逻辑主语we与tell之间是被动关系，所以应用C。
14.Theboy’sparentshavegonetoGuangzhoutoseehisgrandpa，________himaloneathome.
A．leftB．toleave
C．leavingD．havingleft
解析：选C。从句子结构上看，逗号后部分应为状语，从而排除A项，父母离开在先，把他留在家里在后，从而排除D项。句意：男孩的父母都去广州看望他爷爷了，把他一个人留在家里。由句意可知把他留在家里是自然结果，并非出乎意料。因此应选C项。
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高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module3知识详解
①lose vt. 丢失；错过；迷路；输掉；使沉溺于；专心致志于
(回归课本P22)
①Helosthiswalletyesterdaywhenhewasinacrowdedbus.
昨天他在拥挤的公交车上丢失了钱包。
②Youcangetlosteasilyinthesealleys!
在这些小巷里你很容易迷路！
③Hewaslostinhisbooksanddidnotnoticemycoming.
他专注于他的书本，没注意到我进来。
④Lostinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
陷于沉思，他差点撞上前面的车。
⑤Thecompanysufferedaheavylossasaresultoftheaccident.
由于那次事故，该公司蒙受了重大损失。
⑥Hewasatalossonhearingthesuddennews.
听到那突然的消息后，他慌得不知所措。
lost，missing，gone
三者都有“失去”之意，但又略有不同：
(1)lost失去的，指无法再找到的，另外还有“迷路的，困惑的”等含义，可作定语、表语。
(2)missing丢失的，指暂时不在或找不到的，另外还有“被损毁的，缺少的，失踪的”，可作定语、表语。
(3)gone失去的，强调时间、情况等一去不复返，只可作表语。
①Thedaysaregonewhenyoucouldleaveyourdoorunlockedatnight.
②Yourchequemusthavegotlostinthepost.
③Twofileshavegonemissing.
1．Sometimesthings________willnevercomeback.Soweshouldmakefulluseofeveryopportunity.
A．lostB．losing
C．toloseD．havelost
解析：选A。lost相当于missing，作后置定语。句意：有时一些东西失去了就不会再来，因此我们应该充分利用每次机会。
2.完成句子
Hesoon____________theexcitementofthefilm.
影片中的精彩情节很快把他吸引住了。
答案：losthimselfin
②influence vt. 影响
n．影响；势力；有影响的人/事物；有权势的人
(回归课本P26)Ifabandisinfluencedbyanotherband，dotheylikethemornot?
如果一个乐队受到了另一个乐队的影响，他们喜欢对方与否呢？
(1)have(an)influenceon/upon对……有影响undertheinfluenceof在……的影响之下(2)influentialadj.有影响的
beinfluentialin...对……有影响
①HegreatlyinfluencedthedevelopmentofChina’scultureandeducation.
他对中国文化和教育的发展产生了深远的影响。
②Undertheirinfluence,hebecomesgreatlyinterestedinstoriesoftravelandadventure.
在他们的影响下，他对游记和历险故事很感兴趣。
③Whoorwhatareyourmusicalinfluences?
哪些人或事对你在音乐方面产生了影响？
④Heisinfluentialinreachingthedecision.
＝Hehasagreatinfluenceonthedecision.
他对做出这一决定有很大的影响。
3.Onceoneis________alcohol，hemustn’tdrivebecauseitisquitedangerous.
A．undertheinfluenceof
B．havinganinfluenceon
C．havinganeffecton
D．undertheeffecton
解析：选A。undertheinfluenceofalcohol“酒喝得太多，有点醉”。
4．Ihadtriedmybesttostopthatwrongdoing，butmyadvicehadno________onhisactions.
A．impression B．advantage
C．progressD．influence
解析：选D。后半句句意“但是我的建议对他的行动没有影响”。
③record vt.vi. 录音；纪录
n．记录；唱片；档案；履历；经历
(回归课本P27)Beforeherecordedhislatestalbum，hehadmadesomesongswithPaulMcCartney.
他在录制最新专辑之前，他和保罗麦卡特尼写了一些歌曲。
①Thebroadcastwasrecorded，notlive.
这次广播是事先录音的，不是现场直播。
②Itisrecordedthatthissummerwasthewettestfor10years.
据记录这是十年来雨量最多的夏季。
③Makesureyourecordthenumbersofticketsyousell.
一定要把你售出的票的号码记录下来。
④Theyoungmansetanewrecordatthesportsmeeting.
那小伙子在运动会上创了新记录。
5．完成句子
(1)ShandongProvincesufferedfromoneoftheworstdroughts________________in.
山东省遭受了有记载以来最严重的旱灾之一。
答案：onrecord
(2)________________________________thenumbersofyourtraveller’scheques.
请将你的旅行支票的号码记下来。
答案：Pleasekeeparecordof
④godeaf 变聋
(回归课本P27)Ashegrewolder，hebegantogodeaf.
随着年龄增长，他开始变聋了。
go是系动词，后跟形容词作表语，一般表示由好变坏，由正常状况变成特殊情况。
goblind/mad/bad变瞎/疯了/变坏，变质
gowrong/wild出毛病/变疯狂
gopale/red变得苍白/发红
gohungry挨饿
①Herfacewentpaleatthebadnews.
听到那个坏消息，她的脸色变得苍白。
②Hewentredwithangerwhenheheardthis.
他听了这话气得脸都红了。
③Withdayspassingon，myfather’shairisgoinggrey.
随着时间的流逝，爸爸的头发变白了。
④Don’tletyourhousegotoocheap.
不要把你的房子卖的太便宜。
⑤Manypeoplearestillgoinghungryallovertheworld.
世界上还有很多的人在挨饿。
6．Thecrowdwas________wildwithexcitement.
A．turning B．turned
C．goingD．growing
解析：选C。gowild“变疯狂”。句意：人群激动得发狂。
7.Thefoodhas________bad.Itisnotfittoeat.
A．comeB．gone
C．leftD．run
解析：选B。句意：食物变质了，不能吃了。食物由好变坏，要用系动词go。A、C、D三项都不是系动词，不能跟形容词作表语。
⑤makeanoteof 记录
(回归课本P27)Makingnotesandreadingfromyournotesisanimportantaspectoflearning.
做笔记并且阅读笔记是学习重要的一个方面。
make/takenotes记笔记
takeanote/notesof记录；记下
takenoteof注意到
comparenotes对笔记；变换意见
①I’llmakeanoteofthebooksyouwanttoborrow.
我将记下你想借的书。
②Takenoteofallshesaysanddoexactlywhatshetellsyou.
注意她说的话，完全按照她告诉你的去做。
③Aftertheperformancetheyhadacupofcoffeeandcomparednotes.演出后，他们喝了杯咖啡并交换了意见。
④Peoplewerebeginningtotakenoteofhertalents.
人们开始注意到她的才能。
8．Please________anoteofwhatIsaidandifyouhavedifferentopinions，__________notesafterwards.
A．take；makeB．compare；take
C．make；compareD．make；take
解析：选C。“记下我说的话，如果有不同观点，随后交换意见。”make/takeanoteof“记下”；comparenotes“交流意见”。
句型梳理
① Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypieces...(P23)
到十四岁时，莫扎特已创作了许多支曲子……
bythetime在此引导时间状语从句，意为“到……的时候”。遇到bythetime引导时间状语从句时，一定要注意主从句的时态。
bythetime＋一般过去时，主句常用过去完成时。
bythetime＋一般现在时，主句常用一般将来时或将来完成时。
bytheendof＋过去时间，谓语部分常用过去完成时。
bytheendof＋将来时间，谓语部分常用将来完成时。
①Bythetimeyougetthisletter，I’llbeinCanada.
当你收到这封信的时候，我已经在加拿大了。
②Bytheendofnextmonth，thebuildingwillhavebeencompleted.到下个月末，这栋楼将已竣工。
③Bytheendoflastweek，wehadreceivedover1,000textmessages.到上周末我们已收到1000多条短信。
9．用所给动词的适当形式填空
(1)BytheendofnextFriday,we____________(know)theresult.
(2)Bythetimewearrivedatthecinema，thefilm____________(be)onforfiveminutes.
答案：(1)willhaveknown/willknow (2)hadbeen
② However，itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.(P23)
然而，正是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。
itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna是一个强调句型。
强调句型的基本结构为“Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其余部分”。被强调的部分通常是句子主语、宾语和状语。
(1)在强调句型中，连接词一般用that。如被强调的部分指人时，可用who(m)/that，其他一律用that，不能用which，where，when等。
①Itwasmyfatherthat/whodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.(强调主语)
是我父亲昨晚在实验室里做实验的。
②Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.(强调宾语)我父亲昨晚在实验室里是在做实验。
③Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.(强调状语)我父亲昨晚是在实验室里做的实验。
(2)在强调结构中，无论被强调的是人还是物，是单数还是复数，be动词一律用is/was形式，如果原句的谓语动词是一般过去时，就用was；如果是一般现在时，就用is。也可以用“情态动词＋be”形式。
④ItmightbeyesterdaythatJohnboughtabookforMary.
可能在昨天约翰给玛丽买了一本书。
(3)当强调的是主语时，其谓语动词和被强调的人和物保持人称、数的一致。如果被强调的主语是人称代词，宜用主格。
⑤ItisIwhoamgoingtoattendthemeeting.
我将去参加会议。
(4)强调句型也有疑问句形式。一般疑问句的强调形式，只需将is/was提前，移至句首即可，即：“Is/Wasit...that...？”特殊疑问句的强调形式，须将陈述句变成一般疑问句，再在句首加上疑问词，即“疑问词(被强调部分)＋is/was＋it＋that＋句子其余部分”。
⑥Wasittenyearsagothathisfatherdied?
他的父亲是10年前去世的吗？
⑦Whenisitthatyouwillsetoff?
你到底什么时候出发？
(5)not...until...结构在强调句型中的运用：until引导的时间状语从句可以用在强调句型中，其结构为“Itis/wasnotuntil...that...”。
⑧ItwasnotuntillastFridaythathefinishedreadingthebook.
直到上周五他才看完这本书。
(6)判断句子是否为强调句的方法：把itis(was)和that(who)去掉，再把被强调部分归位到它本来的位置，在不添加任何成分的情况下，如句子仍能成立，则为强调句。
Itwasseveno’clockwhenwereachedthemountainvillage，(时间状语从句)，因为该句去掉itwas和when后，句子不成立。
10．(高考浙江卷)—I’vereadanotherbookthisweek.
—Well，maybe________isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A．thisB．thatC．thereD．it
解析：选D。句意：——这星期我又看了一本书。——好呀，也许你读了多少并不重要，重要的是你读了什么。考查强调句：Itis/was＋被强调部分＋that/who＋句子剩余部分，故选D。
11.ItwasalongtheMississippiRiver________MarkTwainspentmuchofhischildhood.
A．howB．whichC．thatD．where
解析：选C。句意：正是在密西西比河沿岸马克吐温度过了他孩提时代的大部分时光。本题为强调句式。被强调部分为：alongtheMississippiRiver。
作文指导
复合句
◆什么是复合句
复合句由一个主句和一个或多个从句组成，主句表达的是重要信息，从句起到补充修饰的作用。一个组织严密的复合句通常在包含大量信息的同时，还要正确地反映信息间的逻辑关系。
①Thereisarumorthathehasmarriedawidow.
本句属于复合句，由“主句＋同位语从句”构成。“hehasmarriedawidow”作为“rumor”的同位语，由that引导构成了同位语从句。
②Let’smeettomorrowifitisconvenientforyou.
本句属于复合句，由“主句＋条件状语从句”构成。“Let’smeettomorrow”是主句，“ifitisconvenientforyou”是由if引导的条件状语从句。
◆主要从句类型
英语中的从句有很多类型，因此除了准确判断句子之间的主从关系以外，还要熟悉和掌握各种不同类型的从句。
①How_it_all_happenedisamysterytome.
这一切是怎样发生的对我来说是个谜。(主语)
②Iwonderif_you_could_stay_for_another_day.
不知你可否再待一天。(宾语)
③Thequestioniswhether_they_have_signed_a_contract.
问题是他们签没签合同。(表语)
④Theideathat_money_means_everythingisunsound.
金钱万能的思想是错误的。(同位语)
1．名词性从句：它在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语等。
2．定语从句：多由关系代词或关系副词引导。
①Jimintroducedmetoagirlwho_sat_next_to_him.
吉姆把我介绍给他旁边的一位姑娘。
②ThenItelephonedthedoctor(whom)she_had_recommended.然后我给她推荐的医生打了电话。
③Therearethereasonswhy_we_did_it.
这些就是我们这样做的原因。
3．状语从句：用作状语的从句很多，可以表示时间、地点、原因、条件、方式、目的、结果、比较、让步等。
①Weallstoodupwhen_he_came_in.
他进来时我们都站了起来。(时间)
②Ididn’tgobecause_I_wasn’t_feeling_well.
我没有去是因为我身体不舒服。(原因)
③Itwassodarkthat_we_couldn’t_see_each_other’s_faces.
天那样黑，我们看不清彼此的脸。(结果)
④Though_they_were_poor，theywerestillhappy.
他们虽然很穷，但仍然很幸福。(让步)
⑤Just_as_the_water_is_the_most_important_of_liquids，airisthemostimportantofgases.
正如水是液体中最重要的一种一样，空气是气体中最重要的一种。(方式)
⑥You’lldoallright，as_long_as_you_follow_his_advice.
只要你听从他的劝告，你就会干得很好。(条件)
⑦Thedirectorgavemeabetterofferthan_he_gave_Dick.
导师给我的提议比给狄克的好。(比较)
高考英语知识点必修三Module2单元总复习教案
俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？以下是小编为大家收集的“高考英语知识点必修三Module2单元总复习教案”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修三Module2知识详解
1measure v． 测量；评估；测定
n． 尺寸；大小；度量单位；措施
(回归课本P12)WhatdoestheHumanDevelopmentIndexmeasure?
人类发展指数是测量什么的？
12
归纳总结
例句探源
①Educationshouldn’tbemeasuredpurelybyexaminationresults.
教育不应该纯粹用考试成绩来衡量。
②Iwouldratherhavemyclothesmadetomyownmeasurethanbuythosewhicharereadymade.
我宁愿让人根据我自己的尺寸定制衣服也不愿意买现成的。
③Thegovernmenthaspromisedtotakemeasurestohelptheunemployed.
政府已答应采取措施来帮助失业者。
④Herworkhasimprovedbeyondmeasure.
她的工作已大有进步。
即境活用
1．Itisamazingthatthelittleboycanswim________theriver________100meterswide.
A．across；measuring
B．over；measured
C．across；measure
D．through；measuring
解析：选A。across表示从表面上穿过；over指越过；through指从中间穿过，所以第一空用across；第二空用现在分词作定语，修饰theriver。本句意为“那小男孩能游过一百米宽的河真是了不起。”
2.It’shightimewe________effective________toimproveyourworkingconditions.
A．took；measures
B．made；measures
C．did；measure
D．had；measure
解析：选A。考查固定短语takemeasurestodo...表示“采取措施干……”。本句意为“该是我们采取有效措施来改善你们的工作条件的时候了。”
2position n． 地点，位置；姿势；地位；立场，处境；职位
(回归课本P12)TheUKisinthethirteenthposition，whileChinaisinthemiddleofthelist.
英国排在第十三位，而中国排在中间位置。
归纳总结
ina．..position处于……的地位/处境
bein/outofposition在/不在适当的位置
beinapositiontodosth.(因有能力、金钱或权力而)能做某事
takeup(one’s)position就位
shiftone’sposition改变立场
例句探源
①Thisputhimandhiscolleaguesinadifficultposition.
这使他和同事们处于困难的境地。
②WhenIknowallthefacts，I’llbeinapositiontoadviseyou.
在我了解所有的事实之后，我就能给你提出建议了。
③Sheheldthepositionofsalesmanager.
她担任销售经理的职务。
④Aftertheshelveswereinposition，werealizedwe’dforgottentopaintthem.
把那些架子放好之后，我们才意识到忘记给它们上漆了。
易混辨析
state，condition，situation，position
(1)state多表示身体、心理状况，也可表示物质的状态。
(2)condition表示周围的工作、学习等的环境、条件(常用复数)；表示身体条件(多为不可数)。
(3)situation表示政治上的形势、局面；表示公司或集团的总状况、处境等。
(4)position处境、情势(尤指影响自己的行动能力)；也可用来表示政治上的形势、局面，不如situation正式。
①Heappliedforthepositionofassistantmanagerinthebigcompany.
②Sheisinnoconditiontotravel.
③Theeconomicsituationofthecountryisdisastrous.
④Waterhasthreestates：solid，liquidandsteam.
即境活用
3．(高考陕西卷)Fromtheir________onthetopoftheTVTower，visitorscanhaveabetterviewofthecity.
A．stageB．position
C．conditionD．situation
解析：选B。考查名词辨析。stage“(进展的)阶段，时期”；position“位置，职位”；condition“情况，条件”；situation“情况，形势，情景”。句意：从他们所在的电视塔顶的位置，游客们可以更好地观看这座城市。这里明显说的是位置，所以用position。
4.Beforeenteringtheroom，Iwasaskedtoshowthesoldierthe________ofmysuitcase.
A．contentsB．shape
C．positionD．instructions
解析：选A。句意：在进屋之前，战士让我出示一下手提箱里的东西。content内容，容纳物；shape形状；position位置；instructions指示，说明。故A项符合。
3figure n． 数字；图形；人物；身材
v． 计算；认为，以为
(回归课本P13)Completethechartwithfiguresfromthepassage.
用短文中的数字完成表格。
归纳总结
例句探源
①Hisscoreisnowwellintodoublefigures.
他的得分现在已达到两位数了。
②Ifiguredthathewasdrunkandshouldn’tbeallowedtodrive.
我认为他喝醉了，不应该让他开车。
③(高考安徽卷)Asksomeopenendedquestions，whichwillallowyoutofigureoutwhatintentionheishopingtosatisfy.
问一些开放式的问题，这将使你弄清楚他希望达到什么意图。
即境活用
5.Thepresentsituationisverycomplex，soIthinkitwilltakemesometimeto________itsreality.
A．makeupB．figureout
C．lookthroughD．putoff
解析：选B。句意是：目前的形势非常复杂，因此我认为要花费一段时间才能弄清楚它的真实情况。makeup组成；编造；弥补；lookthrough温习；仔细查看；浏览；putoff推迟。
6．完成句子
Canyou________________it？你能弄明白如何做这事吗？
答案：figureouthowtodo
4exchange v．n． 交换；调换；兑换；交易
(回归课本P19)Therearevisitsandexchangesbetweenschools，theatregroupsandsportsteams.
双方的学校、戏剧团体和体育代表团队之间进行互访和交流。
归纳总结
例句探源
①Heexchangedtheploughforthesword.
他以犁换剑(化干戈为玉帛)。
②Willyouexchangeseatswithme?
你愿意同我调换座位吗？
③Anexchangeofopinionsishelpful.
相互交换意见是有益的。
④Let’smakeanexchange.You’llcleanmyroom，andI’lldotheshoppingforyou.
让我们做个交换，你为我打扫房间，我为你买东西。
⑤(牛津P691)WouldyoulikemyoldTVinexchangeforthiscamera?
用我的旧电视换这架照相机，你愿意吗？
即境活用
7．Ihaveofferedtopaintthehouse________aweek’saccommodation.
A．inexchangefor
B．withregardto
C．bymeansof
D．inplaceof
解析：选A。句意是：我主动提出粉刷这所房子，条件是让我免费吃住一周。空白处要用inexchangefor表示“作为交换”。withregardto关于；bymeansof凭借……手段；inplaceof代替。
5makeefforts 努力，尽力
(回归课本P12)Thereportshowsthatwearemakingsomeprogressbutthatweneedtomakegreaterefforts.
报告显示我们一直在进步，但我们还需要付出更大的努力。
归纳总结
例句探源
①Everyeffortisbeingmadetodealwiththeissuesyouraisedatthelastmeeting.
正尽一切努力处理你在上次会议上提出的问题。
②Frankputalotofeffortintothepreparationsfortheparty.
弗兰克花了很大力气来准备这次聚会。
③WewillsparenoefforttohosttheShanghaiExpo.
我们将尽一切力量举办上海世博会。
④(牛津P641)Witheffortshemanagedtostopherselflaughing.她好不容易才忍住了笑。
即境活用
8．Everyeffortshouldbe________tosavetheboy’slife.
A．takenB．doneC．madeD．given
解析：选C。考查固定搭配makeeveryefforttodo...表示“尽一切努力做……”，本句意为“应该尽一切努力来挽救那个男孩的生命。”
9.完成句子
She________________(尽力)tobenicetoherboss.
解析：本句意为“她努力讨好她的老板。”
答案：madeaneffort
6beconnectedwith 与……有联系；与……有关
(回归课本P16)Whichwordisconnectedwithbuilding?
哪个词和建筑有关？
归纳总结
例句探源
①Connectthespeakerstotherecordplayerandplugitin.
将扬声器连接在唱机上，再插上插头。
②(高考江苏卷)ThefirstwouldpossiblyconnectKunmingwithSingaporeviaVietnamandMalaysia.
第一个或许能通过越南和马来西亚把昆明和新加坡连接起来。
③Herdiligencemusthavesomethingtodowithhersuccess.
她的勤勉和她的成功一定有某种关系。
④Weonlydiscusswhatisrelatedtous.
我们只讨论与我们有关的问题。
⑤Thereporterwantstoknowwhethertheofficialisinvolvedinthecase.
这个记者想知道那位官员是否涉及此案。
即境活用
10．Thatsoldierwassuspectedto________thecrime.
A．connecttoB．connectwithC．beconnectedtoD．beconnectedwith
解析：选D。beconnectedwith“和……有联系”。
句型梳理
1 Norwayisatthetopofthelist，whiletheU．S.isatnumber7.(P12)
挪威高居榜首，而美国则名列第七。
while在此句中作并列连词，意为“然而”，表示一种对比关系。
①Somepeopleareforhisplanwhileothersareagainstit.
一些人赞成他的计划，而其他人反对。
②Iamfondofmusicwhilemybrotherisfondofsports.
我喜欢音乐而我弟弟喜欢体育运动。
while还可以表示“尽管，虽然”以及“只要(＝aslongas)”。
③(牛津P2293)WhileIamwillingtohelp，Idonothavemuchtimeavailable.
尽管我愿意帮忙，但是没有多少时间。
but是并列连词，常用以引出与前后相对照或修饰前文的句子、词或词组。while常用作从属连词，表示“而，然而”时强调前后对比性，用来引导句子。
即境活用
11．(高考安徽卷)—Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices.
—Thefirsttwoarefree________thethirdcosts.
A．while B．until
C．whenD．before
解析：选A。句意：——我想知道你要收多少服务费。——前两次是免费的，但第三次的费用是30美元。while而，但是；until直到；when当……时候；before在……之前，才，就。
12.ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter，________infact，Iwastalkingaboutmydaughter.
A．whomB．where
C．whichD．while
解析：选D。句意“她认为我在谈论她女儿，但事实上，我谈论的是我女儿。”
2 It’sanagreementbetweentownsorcitiesofsimilarsizeandage，and...(P19)
它是有着相似的面积和年代的城镇之间的一份协定，而且……
(1)beof＋抽象名词＝be＋该名词相对应的形容词
(2)“beof＋集合名词或其他类型的名词”。此处为普通用法，相当于“……的”，此时的名词多是表示亲属、血统、种族、国籍及出处等的名词，常用的名词有family/blood/race/origin等。
(3)“beof＋物质名词”表示主语是“用某种材料构成或制作的”，相当于bemadeof或bebuiltof。
(4)还有些抽象名词没有相应的形容词形式。如：
beofthesize/weight/height/depth/length/age/colour/shape/kind/type...。
①ThisdictionaryisofgreatusetolearnersofEnglish.
＝ThisdictionaryisveryusefultolearnersofEnglish.
这本词典对英语学习者很有用。
②Herfatherisamanofshortheight.
她爸爸是一位身材矮小的男人。
③Severalofthestampswereoftheunusualkind.
其中几张邮票是不常见的种类。
④Theyareofthesamestate.＝Theybelongtothesamestate.他们属于同一个州。
⑤Ourbuildingwasofbricks.＝Ourbuildingwasbuiltofbricks.我们的楼房是用砖建的。
即境活用
13．(高考辽宁卷)Childrenneedfriends________theirownagetoplaywith.
A．of B．for
C．inD．at
解析：选A。考查介词搭配。of与age构成固定搭配。friendsoftheirownage意思是“他们的同龄朋友们”。
14.Thisbookis________tomytranslation，butthatoneis________.
A．greathelp；helpless
B．agreathelp；ofnouse
C．important；offewimportance
D．veryhelpful；ofnoanyuse
解析：选B。ahelp“一件有帮助的东西”，beofnouse＝useless“没有用处的”。
高考英语知识点必修二Module2单元总复习教案
俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高考英语知识点必修二Module2单元总复习教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module2知识详解
①reduce vt. 减少；缩减；约束，限制；使降低，降职；
使……变为(某个状态)(回归课本P12)
reduce...to...把……减少到……,reduce...by...把……减少了……,reducesb.todoingsth.迫使某人做某事；使某人不得不做某事,reductionn.缩小，减少；缩版,makeareduction减价
①Theexpenseshavebeenreducedto1,000yuanonemonth.
每月的费用已降到1,000元。
②Theexpenseshavebeenreducedby200yuanonemonth.
每月的费用已降了200元。
③EventuallyCharlottewasreducedtobeggingonthestreets.
最后夏洛特被迫沦落到沿街乞讨。
④Wecanmakeareductionifyoubuyinbulk.
如果你大批购买，我们可以降低价格。
1．Manystudentshavedroppedoutofschoolandnowthenumberofourclasshas________50.
A．reducedby B．reducedtoC．increasedtoD．increasedby
解析：选B。reduce...to后面数字指减少后的总量，reduce...by后面数字指纯减少的量或比率。由上面说到drop，故排除C、D。
2.Sincethenthenumberofpeoplestoppingsmoking________10%.
A．hasreducedtoB．reducesbyC．hasreducedbyD．reducesto
解析：选C。由sincethen可判断主句应用现在完成时，排除B、D两项；再根据句意“自从那时戒烟人数减少了10%”，强调差额用介语by，故选C。
②likely adj. 很可能的，看来要发生的；(像是)可靠的，可信的；似乎有理的
adv. 很可能
(回归课本P9)Drugusersaremorelikelytogetintotroubleatschool.
吸毒者更有可能在学校遇到麻烦。
①Itislikelythathewillbelate.
＝Heislikelytobelate.他可能会迟到。
②“Hesaidyou’dbegivingthemalift.”“Notlikely！”
“他说你会让他们搭便车。”“绝不可能！”
③Itislikelythatyoucouldsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking.
如果继续吸烟，你很可能会健康状况不佳。
④Thatmeansthepriceislikelytogodownbecauseofthecompetition.这意味着价格有可能因为竞争而下降。
likely，possible，probable
三者都有“可能的”之意，区别如下：
(1)likely是形容词，表示某事很可能发生，与probable意思相近，但主语可以是人也可以是物。常用于“Itislikelythat...或sb./sth.belikelytodo...”句型中，但不能说“Itislikelyforsb.todosth.”。
(2)possible可能性相对小，作表语时，主语不能是人，常用句式为“Itispossibleforsb.todosth.”或“Itispossiblethat...”。
(3)probable带有“很可能”的意味，语气比possible强，作表语时不能用人或不定式作主语，常用句式为“Itisprobablethat...”。
①Itisn’tlikelythatIshouldacceptsuchanofferasthat.
②It’spossible_tobreakwitholdhabits.
③Itis_probablethathewillsucceed.
3.YoungAmericanswhodon’tgotouniversity________getjobswhichbringlowincome.
A．arelikelyto B．arepossibleto
C．wereabletoD．likedto
解析：选A。句意是：没有上大学的美国年轻人可能做一些低收入的工作。likely可用于sb./sth.islikelytodo而possible不能。
4．(山东青岛质检)Aseniorfirefightersaiditwas__________thatthefire，whichbrokeoutatmidnight，wascausedbysomeoneonpurpose.
A．possiblyB．likely
C．probablyD．obviously
解析：选B。根据Itislikelythat……句型得出答案，其它三个词都是副词，不能用于该句型。
③affect vt. 影响，对……有坏影响；(疾病)侵袭；假装；喜欢
(回归课本P9)Smokinginaparkdoesn’taffectotherpeopleinthesameway.
在公园吸烟不会以同样的方式影响别人。
①PeterTaylorfindsouthowcomputersandtheInternetaregoingtoaffectourlives.
彼得泰勒试图弄清计算机和互联网将如何影响我们的生活。
②(牛津P31)Theyweredeeplyaffectedbythenewsofherdeath.
她死亡的消息使他们唏嘘不已。
③(高考辽宁卷)Theexperimentshowedthatourbodyclocksareaffectedbylightandtemperature.
这项实验表明我们的生物钟受光线和温度的影响。
④Shewasaffectedwithhighfever.
她发高烧。
affect，effect，influence
三个词都有“影响”的意思。
(1)affect指“产生的影响之大足以引起反应”，着重“影响”的动作，有时含有“对……产生不利影响”的意思。
(2)effect作“影响”讲时，通常用作名词，构成haveaneffecton“对……有影响”。effect作动词时，指“使(某事物)产生；使发生；引起”，着重“造成”一种特殊的效果。
(3)influence指“通过说服、举例等对行动、思想、性格等产生不易觉察到的、潜移默化的影响”。
①Thegamesdon’thavea(n)_effectongrown?upsbutaffectstudentsagreatdeal.
②Influencedbyahighschoolbiologyteacher，hetookupthestudyofmedicine.
③Thisbookeffectedachangeinmyopinion.
5．Criticsbelievethatthecontroloftelevisionbymassadvertisinghas________thequalityoftheprograms.
A．lessened B．declined
C．affectedD．effected
解析：选C。句意为：批评家认为电视被大量的广告所控制，这影响了节目的质量。affect常指不好的影响；lessen“减少”；decline“降低”，指力量、权力、数量等的削减；effect“引起；产生”，只有affect符合句意。
④recognise vt. 辨认出；认出；认识到；认知
(回归课本P19)Participantslearntorecognisesmokingtriggers...
参与者学会分辨吸烟的诱因……
recognisesb./sth.as/tobe承认某人/物是……；认出某人/物是……
It’srecognisedthat...人们意识到……
①Saleracamehomesothinandweakthatherownchildrenhardlyrecognisedher.
赛莉娅回家时又瘦又弱，连她自己的孩子都几乎认不出她来了。
②Heisrecognisedastheheadofthecompany.
他被认为是公司的领导。
③Itwasrecognisedthathewasnotqualifiedforthework.
人们认识到他做这项工作不合格。
recognise，know
(1)recognise指把原来认识的人/物再次“辨认出”，是非延续性动词。
(2)know“认识并熟悉某人/物”，是延续性动词。
①Sometimeswecan’trecognise,_one’svoiceonthephoneeventhoughweknowhim/her.
②IknowhimsowellthatIcanrecognisehissteps.
6．(高考辽宁卷)Alexandertriedtogethiswork________inthemedicalcircles.
A．torecognizeB．recognizing
C．recognizeD．recognized
解析：选D。句意：Alexander试图使自己的工作在医学界得到认可。本题考查非谓语动词作宾补。getsth.done表示使某事物被做，如getmyhaircut表示理发；getherfingerburnt表示她的手指被烧伤。
7.—Oh，it’syou，Alice.I________you.Youlookmuchthinnerthanbefore.
—Notsurprising.I’monadiet.
A．didn’trecognizeB．hadn’trecognized
C．haven’trecognizedD．don’trecognize
解析：选A。本题强调是刚才没认出，故用一般过去时态。
⑤breakinto 闯入，破门而入；突然……起来
(回归课本P13)Thenextday，Ibrokeintoahouseandstoleatelevisionandavideorecorder.
第二天，我闯入一户人家，偷了一台电视机和一台录像机。
breakout突然爆发
breakup打碎；拆散；分解
结束,breakin打断(谈话)；突然闯入(in是副词)breakthrough突破
breakdown瓦解，损坏，分解；机器坏了；失败；身体垮了
breakawayfrom摆脱(束缚)；克服(习惯)
breakoff中断，折断，突然停止
①Thievesbrokeintoourhousewhilewewereawayonholiday.
我们外出度假时，小偷闯入了我们家。
②Onhearingthenewsthatthewarwasover，theoldwomanbrokeintotears.
听到战争结束的消息，老人突然哭了起来。
③Don’tbreakintotheirconversation；theyarediscussingsomethingimportant.
不要打断他们的谈话，他们正在讨论重要的事情。
breakinto，breakin
两者都有“闯入”之意。breakinto中，into是介词，后需接宾语；breakin是不及物动词短语，其中in是副词，不接宾语。另外，breakinto还有“突然……起来”之意，相当于burstinto；breakin还可以表示“插嘴”等。
①Wehadtobreak_intothehouseaswehadlostthekey.
②Neverbreak_inwhileothersaretalking.
8．(海南三亚模拟)You’ll________soonerorlaterifyoukeepworkinglikethat.
A．breakoffB．breakdown
C．breakintoD．breakout
解析：选B。句意：如果你继续那样工作，身体迟早会垮掉的。breakdown“垮掉”，符合题意。
9.Scientistshopeto________soonintheirfightagainsttheH1N1fluvirus.
A．breakupB．breakout
C．breakthroughD．breakin
解析：选C。句意为：科学家们希望能尽快在应对甲型H1N1流感病毒方面有所突破。breakup“分解，打破”；breakout“发生，爆发”；breakthrough“突破”；breakin“闯入，打断(谈话)”，据句意可知答案为C。
⑥giveup 放弃；交出，让出；认输
(回归课本P13)Andherearesomeideastohelppeopletogiveupsmoking.
这儿有一些帮助人们戒烟的方法。
giveaway分发；放弃；泄露
giveback归还；恢复
giveforth发出(气味、声音等)；发表
givein屈服；让步；同意
giveoff发出(蒸汽、光等)
giveout分发，发出(气味、热等)；发表，用完，耗尽；精疲力竭
①WhenEdleft，shegaveuphopeofevermarrying.
埃德离开时，她彻底放弃了结婚的希望。
②Inthecrowdedbus，theyoungpeoplegaveuptheirseatstotheoldpeople.
在拥挤的公共汽车上，年轻人把座位让给老年人。
③Thedoctortoldhimtogiveupsmokinganddrinking.
医生要他戒烟戒酒。
④Shehasnevergivenuphersecretstoothers.
她从不把秘密透露给别人。
10．Wehaven’theardfromherforlong，sowegiveher________fordead.
A．outB．in
C．upD．away
解析：选C。giveout“用完，用尽”；givein“让步，投降”；giveup“放弃，不抱希望”；giveaway“泄露，分发”。由句意可知，此处指“对她不抱任何希望”，故答案为C。
11.HepretendedtobeaGerman，buthisSwedishaccentgavehimself________.
A．awayB．up
C．offD．out
解析：选A。考查give的固定短语。句意：他假装是德国人，但他的瑞典口音使他暴露了。“暴露”应用giveaway。giveup指“放弃”；giveoff指“放出，发出”；giveout指“发出，分发”。
句型梳理
① NowIworkinacentrefordrugaddicts，helpingotherstostoptakingdrugs.(P13)
现在，我在一个戒毒中心工作，帮助其他吸毒者戒毒。
本句中的helpingotherstostoptakingdrugs是v.?ing形式在句子中作状语，表示方式或伴随情况。
①Thelittlegirlstoodthere，cryingformilk.
这个小女孩站在那儿，哭着要牛奶喝。
②Heworkedlateintothenight，preparinganimportantreport.
他工作到深夜，在准备一个重要的报告。
③Theteacherstoodattheentrance，blockingthechildren’sway.
老师站在入口处，挡住了孩子们的路。
12.(高考四川卷)Thelawyerlistenedwithfullattention，________tomissanypoint.
A．nottrying B．tryingnot
C．totrynotD．nottotry
解析：选B。句意：这名律师全神贯注地听，尽力不错过任何要点。本题考查非谓语动词作伴随状语。不定式作状语时和前面的部分如用逗号隔开，表示意想不到的或事与愿违的结果，不定式前通常加only或never，所以动词不定式在结构和题意上都不符合本题的要求，D项被排除；A、C两项结构错误，也被排除。
13．(高考重庆卷)Thenewsshockedthepublic，________togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.
A．havingled B．led
C．leadingD．tolead
解析：选C。句意：这条新闻使广大民众感到很震惊，引起了人们对在校学生安全的担忧。考查非谓语动词作结果状语。首先排除B和D两项；havingdone指动作先于谓语动词发生，在此不符合语境，故只能选择C。
② Whateveryou’redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse！(P19)
无论你在做什么，当你想抽烟时，做点别的事吧！
考查whatever的用法。(1)引导让步状语从句，在从句中作主语或宾语，其含义相当于nomatterwhat，意为“无论，不管”，其位置可在主句前，也可在主句后。
(2)引导名词性从句(宾语从句或主语从句)，可看作是what的强调说法，其含义相当于anythingthat或allthat，whatever在句中起双重作用，既起先行词与关系代词的作用，又在从句中作主语、宾语等。
(3)however/whenever/wherever只引导让步状语从句，相当于nomatterhow/when/where引导的从句。
(4)whoever/whichever同whatever一样，既能引导状语从句也能引导名词性从句。
①Whateverhedid，hisparentssupportedhim.
＝Nomatterwhathedid，hisparentssupportedhim.
不管他做什么，他父母都支持他。
②Idon’tbelievewhateverhesaid.
我不相信他说的一切。
③I’lltakewhateverhelpIcanget.
任何帮助我都接受。
14．(高考浙江卷)—Howaboutcampingthisweekend，justforachange?
—OK，________youwant.
A．whicheverB．however
C．whateverD．whoever
解析：选C。句意：“这个周末我们换一下去野营怎么样啊？”“好的。你想做什么就做什么。”答语为省略句式，全句应为：OK，whateveryouwanttodo.whichever不论哪个；however无论怎样；whatever无论什么，不管什么；whoever不论是谁。
15.Thelawyerseldomwearsanythingotherthanasuit________theseason.
A．whateverB．wherever
C．wheneverD．however
解析：选A。句意：无论什么季节，这位律师除了一套西装以外，很少穿其他的(衣服)。whatever引导让步状语从句，whatevertheseason即whatevertheseasonis。wherever无论什么地方；whenever无论什么时候；however无论怎样，均不符合语境要求。
高考英语知识点必修四Module2单元总复习教案
作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高考英语知识点必修四Module2单元总复习教案”，希望对您的工作和生活有所帮助。
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修四Module2知识详解
1permit n．[C] 通行证，许可证，执照
v． 许可，允许，准许
(回归课本P12)Youshouldcheckthecabhasabusinesspermit，andmakesureyouaskforareceipt.
你得确保出租车有营业执照，并且一定要索取发票。
12
归纳总结
例句探源
①Youcan’tbuildahousewithoutapermit.
没有许可证你不能建房子。
②Doyoupermityourchildrentosmoke?
你准许你的孩子们抽烟吗？
③Smokingisonlypermittedinthepubliclounge.
只允许在公共休息室里抽烟。
④(朗文P1456)Withyourpermission，I’llsendacopyofthislettertothedoctor.
如果你准许的话，我就把这封信的副本寄给那位医生。
⑤(牛津P1478)I’llcometomorrow，weatherpermitting(＝iftheweatherisfine)．
天气许可的话，我明天过来。
即境活用
1．—Wouldyoumindme________themovie?
—Sorry，youaren’tpermitted________itbecauseitisforadultsonly.
A．seeing；tosee
B．tosee；seeing
C．seeing；seeing
D．tosee；tosee
解析：选A。本题考查mind及permit的用法。mind后跟v.ing作宾语，permit后跟动名词作宾语或跟不定式作补足语，即：permitdoingsth.和permitsb.todosth./bepermittedtodosth.。
2.Shegotmarriedalthoughherparentshadnotgivenhertheir________.
A．allowB．permit
C．allowanceD．permission
解析：选D。句意为“虽然她父母没许可，但她还是结了婚”。give...one’spermission的意思是“给予某人……的许可”。而allow是动词，意思是“允许，许可”；permit用作动词，意思是“许可，允许”，用作名词，意思是“许可证；执照”；allowance是名词，意思是“津贴，补助”，都与句意不符，故答案为D。
2provide vt. 提供
(回归课本P12)PublictransportprovidesacheapwaytogetaroundinBeijing.
公共交通为人们游览北京提供了低价位的出行方式。
归纳总结
例句探源
①Hehadtoprovidefoodandclothesforhisfamily.
＝Hehadtoprovidehisfamilywithfoodandclothes.
他得养家糊口。
②Withoutwork，howcanIprovideformychildren?
没有工作，我如何抚养我的孩子？
③(牛津P1596)We’llbuyeverythingyouproduce，providedofcoursethepriceisright.
当然了，倘若价格合适，我们将采购你们的全部产品。
④Now，therobotcanwalkontheflatfloor，andprovideatestbasetoresearchintorobotofclimbingonthewall.
目前，该机器人可以在平地上进行爬行，为进一步研究爬壁机器人提供了一个基础测试平台。
即境活用
3.Hisson________theoldmanwithallthefoodandthemoneyheneeded.
A．providedB．fed
C．offeredD．gave
解析：选A。句意为“那个老人的儿子向他提供他需要的食物和钱”。根据搭配应为providesb.withsth.。C、D均不正确；feedsb.withsth.为“用……喂……”，不符合句意。
4．(海淀区第二学期期中)Toohighhousepricescanbebroughtundercontrol，________theauthoritiesintroduceaseriesofregulatorypolicies.
A．evenifB．asif
C．sothatD．providedthat
解析：选D。本题考查连词。“如果政府部门采取一系列调控政策的话，可以控制住太高的房价。”providedthat“假如；倘若”。
3convenient adj. 方便的，便利的，近而方便的
(回归课本P12)Trainsarefastandconvenient，butrushhourscanbeterrible.
地铁快捷方便，但是，交通高峰时段情况就可能非常糟糕。
归纳总结
例句探源
①Willitbeconvenientforyoutocomeinthemorning?
你上午来方便吗？
②(牛津P436)Thehouseisveryconvenientforseveralschools.
这座房子离几所学校很近。
③(牛津P436)Canyoutelephonemeatyourconveniencetoarrangeameeting?
你能不能在你方便的时候给我来个电话，安排见一次面？
④ItismoreconvenientforthepeopletocommunicatewitheachotherthroughtheInternetnowthaninthepast.
现在人们通过网络进行交流比起以前来更方便快捷了。
即境活用
5.Ifitisquite________________toyou，IwillvisityounextTuesday.
A．convenient B．fairC．easyD．comfortable
解析：选A。句意为“如果你很方便的话，我下周二来拜访你”。convenient“方便的”。而fair“公平的”；easy“容易的”；comfortable“舒适的”，都与句意不符。
6．完成句子
I’dliketoseeyou________________________.
我想在你方便的时候看看你。
答案：wheneverit’sconvenient
4be/getstuckin 被困在……之中
(回归课本P18)Thismeansthatbusesgetstuckinthetrafficjams，too.
这意味着公共汽车也老是陷入交通堵塞中。
归纳总结
例句探源
①Wedon’twanttobestuckinthemarketalltheafternoon.
我们不想整个下午被困在商场里。
②Youshouldgetupearly，sothatyouwon’tgetstuckinthetrafficjam.
你应该早起，这样才不会赶上交通阻塞。
③(牛津P2151)Theyweretrappedintheburningbuilding.
他们被困在燃烧的楼房里。
④MyfriendandIgotseparatedinthecrowd.
我的朋友和我在人群中走散了。
即境活用
7．________inthetrafficjam，theywerelatefortheweddingparty.
A．Sticking B．StuckC．BeingstuckD．Havingstuck
解析：选B。过去分词表示被动的动作或状态，此处相当于Astheygotstuckinthetrafficjam。
8.Thecargot________inthesnowandwehadtowalktherestoftheway.
A．tobestuckB．stickC．stuckD．sticking
解析：选C。get/bestuckin“被困在……中”。“get＋过去分词”表示突然或偶然发生的情况。
5getaround 到处旅行；四处走动；(消息等)传开
归纳总结
例句探源
①Mygrandfatherisveryoldnowandhedoesn’tgetaroundmuchanymore.
我的祖父年事已高，不再各处走动了。
②Ifthisnewsgetsaround，we’llhavereporterscallingusallday.
如果这个消息传开了，记者们会整天给我们打电话的。
即境活用
9.IhavegotaholidayoftwomonthsandIwill________inEurope.
A．getaround B．getalongC．getthroughD．getover
解析：选A。句意为“我有两个月的假期，我要去欧洲到处旅行”。getaround的意思是“到处旅行，四处走动”。而getalong“相处，进展”；getthrough“顺利通过，打通电话”；getover“克服，恢复过来”，都与句意不符。
10．介副词填空
(1)I’vebeenabroadthreetimesthisyear.Iget________quitealot.
(2)Ispokeslowly，butmymeaningdidn’tget________.
(3)It’stimethatyougot________somereading，ortheotherstudentswillleaveyoubehind.
(4)Hegot________hisbusinessasquicklyashecould.
(5)Ican’tget________thehabitofwakingatsixinthemorning.
答案：(1)around (2)across (3)downto (4)through(5)outof
句型梳理
1 Tricyclesareworthusingifyouwanttoexplorethenarrowalleys(hutong)ofoldBeijing.(P12)
如果你想探究一下老北京狭窄的胡同，乘坐三轮车是值得的。
beworthdoing“值得做”，用主动形式表示被动意义。注意以下相同意思的表达法。
beworth＋money/theprice值……
beworthyofbeingdone值得做……
beworthytobedone值得做……
Itisworthwhiletodo/doingsth.值得做……
①Thebikeisworth500yuan.
这辆自行车值500元。
②Idon’tthinkit’sworththetrouble.
我觉得它不值得费那么大劲。
③Hissuggestionisworthconsidering.
＝Hissuggestionisworthyofbeingconsidered/consideration.
＝Hissuggestionisworthytobeconsidered.
＝Itisworthwhiletoconsider/consideringhissuggestion.
他的建议值得考虑。
即境活用
11．Itisworthconsideringwhatmakes“convenience”foodssopopular，and________betteronesofyourown.
A．introduces B．tointroduceC．introducingD．introduced
解析：选C。句意：考虑什么使“方便”食品如此受欢迎并介绍自己更喜欢的食品都是值得的。根据句意可知设空处与considering为并列关系，故正确答案为C。
12.Themanrescuedachildfromthebigfire.Hisdeedisworthy________.
A．praisingB．ofpraisingC．praiseD．tobepraised
解析：选D。worthy后跟ofbeingdone或tobedone，可知D项正确。
2 It’sagoodideatohaveyourdestinationwritteninChinese.(P13)
把你的目的地用汉语写出来是个好主意。
本句中含有havesth.done结构，结构中的宾语与宾语补足语之间是动宾关系，即writeyourdestination。
1)havesth.done结构有三种不同的含义：
(1)请/让/叫别人(为自己)做某事。强调主语的意志。
(2)遭遇到某种(不幸的)事情。宾语往往是无意识的受损害者。
(3)使完成某事。此事可以是别人完成的，也可以是自己参与完成的。
①Ihadmycomputerrepaired.＝Iaskedsb.torepairthecomputerforme.
我请人修好了电脑。
②Myneighbourhadbothhislegsbrokeninthetrafficaccident.＝Myneighbour’slegswerebrokeninthetrafficaccident.
在这起交通事故中，我邻居的双腿断了。
③They’regoingtohavetheirhousepainted.＝Theirhousewillbepainted.
他们打算把房子粉刷一下。(“他们”可能参与粉刷工作，也可能没有)
2)havesb.dosth.让某人做某事
havesb.doingsth.让某人不停地做某事
④Ihadhimarrangeforacar.
我叫他(为我)安排一辆车。
⑤Hehaduslaughingallthroughlunch.
他让我们在整个午餐过程中笑个不停。
即境活用
13．—DidJennycleanthewholehouseyesterday?
—She________becauseshewasnotquiteherself.
A．hadn’tcleanedit
B．haditcleaned
C．hadcleanedit
D．cleanedit
解析：选B。答句句意“她是让别人打扫的，因为她自己感到不舒服。”
14.TheInternetgivespeoplethechancetohavetheinformationtheyneed________tothemquicklyandcheaply.
A．todeliverB．deliver
C．deliveringD．delivered
解析：选D。本句句意为“互联网为给人们快捷而便宜地传递所需信息提供了可能性”。information与deliver之间是被动关系，应用delivered，即havesth.done结构。theyneed为定语从句修饰information，做题时可以先把theyneed划去，这样句子结构就简单了。
