Book4 Module4 Great Sientists教案。

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提高自己的教学质量。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“Book4 Module4 Great Sientists教案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

Book4Module4GreatSientists
Learningpaper2ItensiveReading
Learningaims:tolearnaboutYuanLongpingandhisachievements
Importanceanddifficulty:thepassivevoiceand“by+doing”
Partone:Readthepassageonpage32anddothefollowingexercises.
1.Matchthemainideaswitheachparagraph.
Paragraph1Asaboyhewascalled“thestudent
whoaskedquestions”
Paragraph2Asayoungteacher,hebeganexperiments
incropbreeding
Paragraph3YuanLongpingisaleadingfigurein
thericegrowingwold.
Paragraph4TheyieldoftheewhybridriceismuchgreaterthanthatofothertypesofricegrowninPakistan.
Paragraph5Hediscoveredanewtypeofrice.
Paragraph6Hisdiscoverieshavebroughtingreatprofit.
2.Activity2TrueorFalseonpage32
3.Activity3and4onpage33
4.Putthesentencesinorderoftimewhentheyhappened.
1)Theresultsofhisexperimentswerepublishedin1966.
2)Chinesericeproductionroseby47.5%.
3)Hestudyagricultureincollege.
4)Hebeganexperimentsincropbreeding.
5)Hisricewasexportedtoothercountries.
5.Discussion:
1.Doyouthinkthetitleisabestone?Canyouthinkofabettertitle?

2.WhatdoyouthinkhasmadeYuanLongpingbecomeagreatscientist?
Whatcanwelearnfromhim?

Parttwo:languagepoints
Ⅰ.Filltheblankswiththegivenverbs,payingattentiontotheVoice,andthentranslatethesentences.
1.Rice______________(grow)inmanyotherAsiancountries.
2.Yuanlongpingwasbornand_______________(bringup)inChina.
3.Asaboyhe______________(educate)inmanyschoolsand____________(give)thenickname,“thestudentwhoasksquestions”.
4.Theresultsofhisexperiments___________(publish)inChinain1966.
5.Finally,anaturallysterilemalericeplant____________(discover).
6.Researchers____________________(bringin)fromalloverChinatodevelopthenewsystem.Theresearch____________(support)bythegovernment.
7.50000squarekilometresofricefields____________(convert)togrowingvegetablesandothercashcrops.
8.Yuanlongping’srice_____________(export)toothercountries.
9.InPakistanrice_______________(grow)inmanypartsofthecountry.
10.Thenewhybridrice_________________(develop)byYuanLongpingHigh-techAgriculturalCompanyofChina.
Listtheformsofpassivevoiceofdifferenttenses.
一般现在时：_______________一般过去时：____________
一般将来时：_______________现在完成时：______________
过去完成时：_______________现在进行时:________________
过去进行时:_________________
Ⅱ.Hethoughttherewasonlyonewaytodothis----bycrossingdifferentspeciesofriceplant.(ifhecrosseddifferentspeciesofriceplant)
___________________________________________________________
Youcangetajobifyoustudyhard.(用by改写)

Researcherslearnthingswhentheycarryoutexperiments.(用by改写)

Youwillbecomeabetterplayerifyoupractiseoften.(用by改写)

1.在当前的世界，水稻是主要食粮。中国是世界上最大的水稻产地。
(staple;producer)

2.在水稻种植界，中国科学家袁隆平是一位重要人物(world;leading)

3.作为一个年轻的教师，他开始了作物育种的实验。(experiment)

4.首先，他对不同种类的水稻进行实验。接着，他开始寻找一种特殊的稻种。(experiment;search)

5.由于他的发现，中国的水稻产量在20世纪90年代增长了百分之四十七点五。(asaresultof;riseby)

6.它的产量远高于巴基斯坦其他种类的水稻。(yield)

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Book 4 Module 4 Great scientists 教案

Book4Module4Greatscientists
Learningpaper3extensivereading
Learningaims:topracticelearningskillsandrevisewordsandexpressionsinthismodule
Learningmethods:groupwork,discussing,etc
PartIReadthepassageonpage39
I.Readthepassageanddecidewhetherthesestatementsaretrueorfalse.
1.Rocketswereprobablyinventedonpurpose.()
2.Thegasescapingfromthetubescouldliftitintotheair.()
3.Thetubeswereattachedtoalongstick.()
4.Everybodywantedtouserocketsinbattles.()
5.NooneknowswhathappenedtoWanHu.()
6.TheTangDynastywasatwarwiththeMongos.()
II.Answerthequestions.
1.Whataretherocketsusedfortoday?

2.Whenweretherocketsprobablyinvented?

3.Whatdidmongolslearn?andwhatdidtheydo?.

4.Betweenthe13thand15thcenturieswhichcountriesdidrocketsexperiments?

5.WhatisyouropinionaboutWanHu’sflyingchair？

PartIIReadthepassageonpage87
I.Answerthequestions.
1.WhatachievementdoestheWorldFoodPrizehonour?

2.Whowontheawardin2004?

3.HowcanMontyJonescreatthe“NewRiceforAfrica”？

4.WhyisthehybridparticularlywellsuitedtoAfricanricefamer?

5.Whyaretheirachievementsoutstanding?

II.Matchthewordswiththeirdefinitions.
1.benefitA.animportantsubstanceinfood
2.commercialB.tenyears
3.decadeC.together
4.jointlyD.tohelporgiveanadvantage
5.proteinE.forsale

参考译文：
问问题的学生
在当前的世界，水稻是主要粮食。中国是世界上最大的水稻产地。亚洲其他国家和一些欧洲国家比如意大利等，都种植水稻。在水稻种植界，中国科学家袁隆平是一位重要人士。
袁隆平生长在中国。小时侯，他在学校读过书，得了个“问问题的学生”的绰号。袁隆平从小就对植物感兴趣。他在大学里研究农学。作为一个年轻的教师，他开始了作物育种的实验。他想，养活世人的关键是更快更好的生产水稻。他认为，唯一的办法是使不同种类的水稻杂交，这样就能产生比原先任何一种水稻产量都要高的新品种。
首先，袁隆平对不同种类的水稻进行实验。1996年，他的研究成果在中国发表。接着他开始寻找一种特殊的稻种。这种稻种必须是雄性的，必须是不结果的。最后，在1970年，一种天然的雄性不育稻种被发现，这是一个突破性的发现。全国各地的研究者们被召集在一起开发新水稻种。研究得到了政府的赞助。
由于袁隆平的发现，中国的水稻产量在20世纪90年代增长了47.5%。还有其他的益处，五万平方公里原来的稻田现在被用来种植蔬菜和其他经济作物。除此之外，袁隆平研制的水稻还出口到巴基斯坦和菲律宾等国家。
在巴基斯坦，水稻是继小麦之后的第二种最重要的作物并将在许多地方种植。中国袁隆平高科技公司以开发出一种新的杂交水稻。这种杂交水稻的产量远高于巴基斯坦其他种类的水稻。

高一英语Book 4 Module 4 Great Scientist教案

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“高一英语Book 4 Module 4 Great Scientist教案”，希望能为您提供更多的参考。

Book4Module4GreatScientist
Learningpaper1wordsandphrases

Learningaim:Tomasterthenewwordsandphrases
Importanceanddifficulty:Memoryofwordsandphrases
I.Words
1.主要的，重要的__________2.人物__________
3.农业_______________4.原来的___________
5.取代______________6.支持__________
7.突破______________8.改变__________
9.数量_____________10.质量____________
11受害者___________12.聪颖的___________
13身体的_________14.毕业___________
15逃脱_____________
16producer__________(v)_________(n)_______17.educate_________(n)_____________
18.publish_________(n)_____________
19.export___________(反义词)_________
20.explode__________(n)________
II.Phases
1.培养_____________
2.由于…的结果_________________
3.因为…而出名_________________
4.谋生______________
5.掌权_____________6.引进_____________
7.关键是______________
8.参考查阅_____________
9．大量aquantityof＋不可数名词，谓语动词单数
quantitiesof＋可数名词复数或不可数名词，谓语动词复数
花了许多钱。1_______________________________________
2_______________________________________
10从…毕业_____________
获得…学位___________
11.以…取代______________
III完成句子
1.袁隆平生长在中国。
YunLongoingwasbornand_______________inChina.
2.他想养活世人的关键是更多更快的生产水稻。
Hethoughtthat_________________________________wastohavemorericeandtoproduceitmorequickly.
3.由于袁隆平的发现，中国的水稻产量在20世纪90年代增长了47.5%。
_______________________YuanLongping’sdiscoveries,Chinesericeproduction___________47.5%.
4.除此之外，袁隆平研制的水稻还出口到其他国家。
__________________,YuanLongping’srice____________________othercountries.
5.他五年前开始掌权。
He___________________fiveyearsago.
6.吉姆通过给报纸写文章谋生。
Jim_____________________bywritingarticlesforanewspaper.
7.如果你有问题，请参阅旅游指南。
Ifyouhavesomequestions,_____________theguidebook.
8.他们引进了一种新潮流。
Theyhave______________anewfashion.
9.通过努力学习你能得到一个好的工作。
Youcangetagoodjob____________________.
IVBestchoice
1.Severleading______resignedfromtheParty.
A.imagesB.personalities
C.figuresD.numbers
2.Thenewspaperhas______manyarticlesandlettersabouttheearthquake.
A.publishedB.written
C.broadcastD.discovered
3.Thefactoryreplacedmostofitsworkers_____robots.
A.throughB.toC.intoD.with
4.Asaresultofdestroyingtheforest,alarge____ofdesert____coveredtheland.
A.number;hasB.quantity;hasC.number;haveD.quantity;have
5.Hegraduated____CambridgeUniversitywithadegree___Arts.
A.with;inB.in;from
C.from;inD.in;with
6.Einsteinisknown____agreatscientist.
A.forB.asC.ofD.from
7.Lastyear,2000birdswere____fromourcountrytoEurope.
A.exportedB.drived
C.importedD.traded
8.Wouldyouliketohelpme?Icannot_____howtosolvetheproblem?
A.figureoutB.thinkof
C.thinkaboutD.figure
9.Whatareyougoingtodowhenyou___?
A.bringupB.growup
C.comeupD.goup
10.Hehastoworkhardto___hisfamily.
A.provideB.offer
C.supplyD.support

Book4 Module3 Body language and Non-verbal Communication教案

Book4Module3BodylanguageandNon-verbalCommunication
LearningPaper3ExtensiveReading
PartOneReadthepassageonpage29
1.Readthepassageanddecidewhetherthesestatementsaretrueorfalse.
①Thecustomofclappingappearsinthelastcentury.()
②ApplausemeantthanksinclassicalAthens.()
③Clappingisonlyapersonalbehavior.()
④Peopleneverclapatafuneral.()
2.Answerthequestions.
①Whydopeopleclap?
②Onwhatoccasionsweshouldclapandonwhatoccasionsweshouldnot?Andwhy?
③Prolongedclappinghelpedaplaytowin.Why?
④Whatisthesignofapplause?Andwhatistheimportantthingforapplause?
⑤What’sthesimilaritybetweenclappingandlaughter?
PartTwo
Readthearticle“CultureAwareness”onpage81.
1.Readthearticlecarefullyandsayifthesestatementsaretrueorfalse,andcorrectit.
①Ifyouaretryingtosellsomething,itisbettertodoitthroughatelephoneconversation.()
②Yourbodylanguagewillgiveothersaspecificimpressionofyou.()
③Itisdifficulttotellthedifferencebetweenagenuinesmileofpleasureandafalsesmile.()
④Ifyouknowwhattheysaidwithwords,youcanunderstandwhattheyreallymeanevenyoudonotunderstandtheirbodylanguagecodes.()
⑤Sincemuchofourbodylanguageisuniversal,culturecodesarealmostthesame.()
⑥Evensimplegesturesmayhaveacompletelydifferentmeaninginotherpartsoftheworld.()
⑦Itisappropriatetoshakehandswhenyoumeetsomeoneforthefirsttimeinanycultureoftheworld.()
2.Answerthequestions
①Whyisiteasiertosellsomeonesomethingfacetoface?
②Whatdoesbodylanguagetellyouaboutotherpeople?
③WhatdoesthecirclesignmadewiththreeraisedfingersmeanintheUS?
④HowishandshakingdifferentinthewestcountriesandinIndonesia?
⑤Howcanyouavoidoffendingpeoplewhenyoutraveltoothercountries?
PartThree
精读课文译文
说起“交流”，大多数人会想到单词或句子，虽然单词或句子十分重要，但我们也并不只是用口语和书面语进行交流，身体的姿态是我们所称的“身势语”的一部分。我们经常看到无意识的身势语，但也有“习得”的身势语。习得的身势语在不同的文化中各不相同。
当我们被介绍给生人时，我们使用“习得的”身势语。跟动物一样，我们会保持警觉，直至知道安全的时候才放松。因此，在所有的文化中人们都有一种向陌生人打招呼的正规的方式，以表示他们并不具有侵犯倾向。欧美人的传统是握手，他们用右手握手——右手对多数人来说更有力一些。假如右手用于忙着与人打招呼就不可能握武器。因此，这种手势的意思是“我信任你，瞧，我没带威胁性的武器”，假如你和人握手，就是在表明你信任他们。我们在做交易时与人握手，意思就是“我们达成了协议，相互信任”。
亚洲人打招呼是不接触他人身体的，但他们要用手。与人打招呼时，中国人的传统方式是右手放在左手上，拱手，稍稍躬身而行礼。穆斯林行额手鞠躬礼，用手触左胸、嘴和额。印度人双手交合，恭敬地鞠躬。在上述例子中，手都在忙于打招呼，不可能拿武器。
即使是现在，人们在非正式场合打招呼时，还会用手来表示信任对方。美国青年常常说着“击掌”来打招呼。说完后这个人举起手，手掌向外，五指张开。另一个人同样举起手，拍打对方举过头顶的手。这是现代常见的打招呼方式。
身势语对于任何研究者来说都具有吸引力。人们通过姿势表达的意思要比通过话语表达的更多。看看你的朋友和家人，你能洞悉他们的心思吗？
PartFour.趣味英语
①形容词+人体部位
Allears全神贯注地听alleyes聚精会神地看
Sweettooth爱吃甜食之人coldshoulder冷漠
②人体部位+名词
Brainstorm突有灵感blooddebt血债
Lipservice空口的应酬话
③动词+人体部位
Keep/saveface保全面子loseface丢脸，失去面子
Countheads点名joinhands携手联合loseheart沮丧
④人体部位对称或并列
facetoface面对面hearttoheart交心
sidebyside肩并肩handinhand手拉手
neckandneck并驾齐驱arminarm挽臂

BookⅤModule4Carnival（Period4）

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，使教师有一个简单易懂的教学思路。教案的内容具体要怎样写呢？下面是由小编为大家整理的“BookⅤModule4Carnival（Period4）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

高二年级第一学期英语学科教学案
BookⅤModule4Carnival（Period4）
Teachingaim:Verbforms
被动语态
1．被动语态的构成be+vtpp,其中助动词be体现时态的变化，动词的过去分词表示被动。
2．不能用于被动语态的及物动词：hold(容纳),become(成为),last(持续),fit(合适),own(拥有),cost(花费),wish(希望，祝愿),meet(遇见)
3．不能用于被动语态的及物动词短语：agreewith,arriveat/in,shakehandswith,succeedin,sufferfrom,happento,takepartin,belongto,consistof等。
4．不及物动词无被动语态，容易弄错的有：appear,die,disappear,end,fail,fall,happen,lie,remain,sit等。
5．不及物动词短语无被动语态：breakout,cometrue,fallasleep,keepsilence,cutin,breakin,loseheart,takeplace,occurto等。
6．主动形式表示被动意义。
(1)表状态特征的联系动词appear,be,become,fall,feel,get,grow,go,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn+形容词/名词构成的系表结构。如：Thesteelfeelscold.Hisplanproves(tobe)practical.
(2)表示主语的某种属性特征的动词。如：read,write,act,sell,wash,clean,wear,open,cook,lock,last,shut,dry,drink等。这类动词一般不单独使用，常有一个修饰语。如：Anti-agecreamsalwayssellwell.抗衰老霜总是很畅销。Silkdoesn’twashwell.丝绸不好洗。Thereportreadswell,butitdoesn’tcoverthemostimportantpoints.报告虽然易懂，但并未谈到最重要的问题。Hehasbeendrinkingheavilysincehiswifedied.自从他妻子死后，他一直酗酒无度。
(3)beworthdoing(值得做某事)用主动表示被动。
(4)介词in,on,under…+名词构成的介词短语表示被动意义。
如：ThehousefacingthetowerisinthepossessionofMrBob.=ThehousefacingthetowerispossessedbyMrBob.
Thequestionisunderdiscussion.=Thequestionisbeingdiscussed.

用所给动词的正确形式填空
(1)Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget_______(pay)bythehour.
(2)Booksofthiskind_______(sell)well.
(3)Morepatients_______(treat)inhospitalthisyearthanthatyear.
(4)Inthepast30yearsChina______(make)greatadvancesinthesocialistrevolutionandsocialistconstruction.
(5)－Whatdoyouthinkofthebook?
－Oh,excellent.It’sworth______(read)asecondtime.
(6)Theflowersweresolovelythatthey_______(sell)innotime.
(7)Attheendofthemeeting,itwasannouncedthatanagreement_______(reach).
(8)Anewcinema_______(build)here.Theyhopetofinishitnextmonth.
(9)Inthisforestover50%ofthetrees_______(damage)sofar.
(10)Largequantitiesofwater_______(need)forirrigation.
单项填空
1.Themomentthe28thOlympicGames_______open,thewholeworldcheered.
A.declaredB.havebeendeclaredC.havedeclaredD.weredeclared
2.Ihavetogotoworkbytaxibecausemycar______atthegarage.
A.willberepairedB.isrepaired
C.isbeingrepairedD.hasbeenrepaired
3.Customersareaskedtomakesurethatthey______therightchangebeforeleavingtheshop.
A.willgiveB.havebeengivenC.havegivenD.willbegiven
4.Whenheturnedprofessionalattheageof11,Mike______tobecomeaworldchampionbyhiscoachandparents.
A.expectedB.wasexpectingC.wasexpectedD.wouldbeexpected
5.Don’tgettheinkinyourshirt.It_______.
A.doesn’twashoutB.won’tbewashedout
C.won’twashoutD.won’twashaway
6.Thesurfaceofthetable______smoothenough.
A.hasn’tfeltB.doesn’tfeelC.isn’tfeelingD.isn’tfelt
7.Inrecentyearsmanyfootballclubs_____asbusinesstomakeaprofit.(2008年上海卷)
A.haverunB.havebeenrunC.hadbeenrunD.willrun
8.Emergencylineoperatorsmustalways______calmandmakesurethattheygetalltheinformationtheyneedtosendhelp.(2007湖北)
A.growB.appearC.becomeD.stay
9.Astheyearspassed,manyoccasions—birthdays,awards,graduations—______withDad’sflowers.(2007湖南)
A.aremarkedB.weremarked
C.havemarkedD.hadmarked
10.Johnhadtohavehiscarrepairedinagaragebecauseitseriously.(2007上海春)
A．damagedB．wasbeingdamaged
C．haddamagedD．hadbeendamaged
11.ProfessorJameswillgiveusalectureontheWesternculture,butwhenandwhere___yet.（07浙）
A.hasn’tbeendecidedB.haven’tdecided
C.isn’tbeingdecidedD.aren’tdecided
12.JohnandI_______friendsforeightyears.WefirstgottoknoweachotherataChristmasparty.Butwe_______eachotheracoupleoftimesbeforethat.(NMET2002北京春季)
A.hadbeen;haveseenB.havebeen;haveseen
C.hadbeen;hadseenD.havebeen;hadseen
13.ThisisTed’sphoto.Wemisshimalot.He_______tryingtosaveachildintheearthquake.(02京春)
A.killedB.iskilledC.waskilledD.waskilling
14.Ifeelitisyourhusbandwho_______forthespoiledchild.(2002上海)
A.istoblameB.isgoingtoblameC.istobeblamedD.shouldblame
答案：
巩固运用
(1)paid(2)sell(3)havebeentreated(4)hasmade(5)reading
(6)weresold(7)hadbeenreached(8)isbeingbuilt
(9)havebeendamaged(10)areneeded
单项选择
1.D2.C3.B4.C5.C6.B7.B
8.D9.B10.D11.A12.D13.C14.A