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谁轻谁重教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。谁轻谁重教学设计栏目给各位教师们提供2023谁轻谁重教学设计、谁轻谁重教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多>- 月度课件精选 谁咬了我的大饼教学设计 为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。充分准备好教案课件的前期设计,这样学生才能很好地理解教学中的知识点。好的教案课件是怎么写成的?请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度课件精选 谁咬了我的大饼教学设计》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!活动目标:1、...
- 优秀!谁轻谁重教案中班通用版(4篇) 每个老师上课需要准备的东西是教案课件,大家静下心来写教案课件了。需要我们认真规划教案课件工作计划,才能对工作更加有帮助!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“优秀!谁轻谁重教案中班通用版”,仅供参考,欢迎大家阅读。教学目的:让幼儿学会看称,知道重的那一面向下沉。通过看图学...
- 谁住顶楼 我今天说课的题目是《谁住顶楼》,下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程和板书几方面进行我的说课。 教材分析: 《谁住顶楼》是小学语文S版第三单元里的一篇童话故事,这篇课文...
- 谁洗的 一、说教材 《谁洗的》这篇课文体现了小朋友要求自己的事自己做的强烈愿望,这对孩子们劳动观念有很好的教育意义。 课文写午饭后小林两次要去洗手帕和袜子,奶奶不让洗。机灵的小林要奶奶睡一会儿再洗,等奶奶醒来...
- “为了谁”——《大江保卫战》教学设计 “为了谁”——《大江保卫战》教学设计 “为了谁”——《大江保卫战》教学设计 周日阳光灿烂,一早给儿子理了发,中午和老妈一块儿帮儿子洗了澡,等他睡了后就直奔到学校备课——《大江保卫战》,晚上等儿子进...
- 谁爬得快 教学目标: 1.通过计算蜘蛛和蜗牛的爬行速度,发现余数和商的特点,知道什么是循环小数。 2.了解循环节,会用循环节表示循环小数。 3.了解并会辨认混循环小数与纯循环小数。 4.通过创设运动会的情境,培...
- 谁该得第一 谁该得第一 教学目标: 1、认读6个字。 2、分角色朗读课文。 3、在评画讨论的过程中,感受画中的丰富想像力,体会孩子们的善良、正直,受到关爱别人、关心环境的美好心灵感染。 4、参与绘画比赛,在说“画...
- 谁的包裹多 第七章二元一次方程组 总课时:8课时使用人: 备课时间:第九周上课时间:第十三周 第1课时:7、1谁的包裹多 教学目标 知识与技能 了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念,并会判断一组数是不...
- 《谁的红果多》教案设计 《谁的红果多》教案设计 教学内容:28—29的教学内容。 教学分析:本课是一年级第三单元第4课时的教学内容对学生来说,抽象的比较数的大小比较困难。因此,教材首先通过小猴和小熊比红果的生动画面,激发学生...
- 谁住顶楼教案 谁住顶楼 教学目标: 1.自主认识10个生字,会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会不同的语气。 3.了解课文内容,学会与人相处,多替别人着想,邻里间和睦、友好。教育孩子...
- 谁没有陶醉之时? ——《荷花》教学思考 谁没有陶醉之时?——《荷花》教学思考 谁没有陶醉之时?——《荷花》教学思考 以“荷花”入文,应该说古今诗歌散文中是非常多的,爱“莲”之人多如牛毛。苏教版国标版十二册中,关于“荷花”的文章也有好几篇。比...
- 课件精选:
《谁的本领大》教学设计(篇七) 作为老师的任务写教案课件是少不了的,撰写教案课件是每位老师都要做的事。只有将教案课件写好,才能充分实现教学意图。要写好教案课件,有没有好的范文可借鉴呢?下面是小编精心为您整理的“课件精选:
《谁的本领大》教学设计”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!教学内容:精读课文1、能分角色朗读课文,并能在熟读的... 谁的本领大教学设计 2022-07-07
- 2020谁打碎了花瓶 诚实这一字眼,在学生的字典里存在,也理解这词的意义。在本单元中就编排了两篇有关的诚实的文章,让学生重新审视自己在这方面的表现如何,也根据《小学语文新课程标准》设计本节课,我是从以下几方面入手的: 一、...
- 28谁的本领大 28谁的本领大 教学目标1、能借助汉语拼音认读“盖、房、桌、椅、谈、求、力、拉”8个生字。积累词语9个。能比较熟练地用部首查字法在字典里查找“谈”和“房”。能在老师的指导下正确描写4个字。 2、朗读课...
- 谁的羽毛_语文教案 这是一篇富有儿童趣的非洲童话故事,课文采用了拟人的手法讲述了小乌龟捡到一片漂亮的羽毛,并想把它交还给失主的故事。在具体的教学中我主要从以下几个方面教学。为学生创设了轻松愉悦的教学情境。俗话说:良好的开...
- 谁住顶楼 西师版教案 1.自主认识10个生字,会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会不同的语气。 3.了解课文内容,学会与人相处,多替别人着想,邻里间和睦、友好。教育孩子做一个尊敬老人、团结友...
- 谁跟小羚羊去避暑 教学目标 1正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。 2了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识,激发学生了解小动物的兴趣,学习小羚羊主动关心他人的品质。 3多种方式了解其他动物避...
- 小班艺术教案 谁饿了 经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面的内容是小编为大家整理的小班艺术教案 谁饿了,仅供您在工作和学习中参...
- 大班语言公开课优秀教案及反思:辩论会《谁赢谁输》 大班语言公开课优秀教案及反思:辩论会《谁赢谁输》 活动目标 1.培养幼儿大胆运用连贯、完整的语言表述自己的观点,学习用“如果……就会……”的句式进行辩论。(认知目标) 2.通过辩论,培养幼儿专心倾听的...
- 小班数学教案 轻和重 活动目标: 1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。 2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重。 活动准备: 1、ppt课件:天平的介绍 2、一筐实物(纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等...
- 谁打电话的时间长 学情分析: 学生是在学习了整数除以小数、整数除以整数商是小数的基础上进行学习的,学生已经明白只要商的小数点和被除数的小数点对齐了。教材创设了打电话的情境,让学生体会生活中存在着需要用除数是小数的小数除...
- 小班绘本教案:谁的脚印 活动目标: 1、观察画面内容,感知各种脚印的特点,尝试学说你去过我的房间吗?那儿有个长长的脚印。 2、在游戏中感受脚印的乐趣。 活动准备: PPT动物挂饰及脚印图片。 活动过程: 一、出示房间,引出主...
- 2020语言活动教案 谁和谁好 活动目标: 1、初步理解诗歌的内容,感受诗歌的语言美,体会朋友之间的友情。 2、学习有感情的朗诵诗歌,会用动作表现诗歌内容。 3、会用谁和谁好的句式仿编诗歌,感受诗歌带来的快乐。 活动重点: 学习有感...
- 托班音乐教案:《谁饿了》 教学目标: 1、能参与游戏,感受与同伴一起游戏的快乐。2、初步学习用歌声表现小狗吃食物的快乐。 教学准备: 小狗胸饰,肉骨头若干。小猫胸饰一个。 教学过程: 一、引出课题,激发幼儿的兴趣。 小狗们,今...
- 大班语言教案:谁的家 活动目标: 1.学会朗诵诗歌,理解诗歌的语言与画面,认读汉字:白云、草地、蝴蝶、小鱼。 2.尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动。 3.愿意参与科学认读活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 1.课件...
- 大班语言活动教案 谁的耳朵 前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?下面是由小编为大家整理的“大班语言活动教案 谁的耳朵”,相信能对大家有所帮...
- 中班主题:谁的本领大 幼儿园中班主题教案:谁的本领大 理论依据 1.完整教育理念——美国著名教育家特蕾莎•朗格内斯强调以核心品格价值统整课程。本活动将多个领域内容自然整合,相互渗透,共同达成活动目标。 2.行动学习理念——...
- 小班社会教案:猜猜你是谁 活动目标:通过游戏的方式,认识同伴 活动准备:小手帕一条 活动过程: 1、全体幼儿围成一个大圆圈。 2、老师在演示游戏的玩法:老师用手帕蒙住自己的脸,然后双手伸开摸宝宝,接着,猜猜摸到的宝宝的名字,如...
- 中班社会活动教案 谁做得对 教学目标: 1.通过活动让幼儿体验幼儿园的快乐,与人交往要和睦相处。 2.小朋友之间要互相关心、互相帮助,培养幼儿的人际交往能力。 教学重点: 通过这次活动培养幼儿与人交往的能力。 教学准备: 课件 ...
- 小班语言活动教案 谁松的土 活动目标: 1.让幼儿理解故事内容,乐意参与讲述表演故事。 2.知道蚯蚓的本领及其与泥土的关系。 重点难点: 学说故事中的对话。 活动准备: 蚯蚓图片一张,小型头饰若干(与幼儿数相同),教师资源,《谁...
- 小班科学说课稿:《猜猜它是谁》 小班科学说课稿《猜猜它是谁》 我们都知道,动物是孩子们的好朋友,不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭;善良的小马、小羊;凶猛的老虎、狮子……孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇,因为那里有他...
- 中班谈话活动教案 谁的本领大 俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面的内容是小编为大家整理的中班谈话活动教案 谁的本领大,希望对您的工作和生活有所帮助...
- 谁缝制了第一面国旗? 谁缝制了第一面国旗?第一面国旗是女工赵文瑞亲手缝制的。老人清楚地记得,她缝制的那面国旗长460厘米,宽338厘米。 那是1949年1月,北平宣告和平解放。刚刚在北京美术供应社工作的赵文瑞被第一届政协会...
- 谁创造了大津巴布韦文明教案 俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容,帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么怎么才能写出优秀的教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“谁创造了大津巴布韦文明教案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!第七单元大津巴布韦...
- 千古谁识《鸿门宴》 《项羽本纪》是《史记》之最为精彩的篇章,而其中的《鸿门宴》一节尤以刻画传神脍炙人口。由于此后楚汉相争,项不敌刘,使后人产生了这样一种错觉,即项羽因妇人之仁,且欲沽名钓誉,从而在鸿门宴上失去了一举结果日...
- 小班科学活动教案 谁的小脚 活动目标: 1.认识几种有特征的动物的脚丫 2.了解小脚有各种各样的本领3.体验辨认小脚丫的乐趣 活动准备: 1.几种小动物的小脚丫图片的课件和小动物毛绒玩具 2.在教室地面上贴上小动物小脚丫的图片 ...
- 2020体育游戏教案 猜猜我是谁 游戏玩法: 1.全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:是谁敲我的门呀?敲门的幼儿说:是我,猜猜我是谁? 2.如幼儿猜不出,可再问:你是...
- 大班语言活动教案 比比谁的耳朵灵 活动目标: 1.培养幼儿的节奏感。 2.提高幼儿的音准能力。 活动准备: 1.钢琴。 2.幼儿已掌握了一些基本的节奏型。 活动过程: 一、指导语。 我们小朋友都非常喜欢唱歌,那你们知道歌曲是有什么组合...
- 小班科学教案 猜猜他是谁 活动目标: 1.从动物的局部判断出是哪种动物,并能合作将动物完整的拼出来。 2.愿意表达自己的想法,提高观察能力和动手能力。 活动准备: 环境:六个柜子上贴六所房子,布置家的环境。 多媒体教具:六只动...
- 小班绘本教案 谁藏起来了 活动目标: 1、借助画面的观察理解故事情节,熟悉动物的明显特征。 2、在看一看、猜一猜的情景中,尝试用语言完整地表述XX藏在X色宝宝里。 3、在藏一藏的游戏中感受同种颜色重叠的效果,体验其中的乐趣。 ...
- 托班音乐律动教案 谁饿了 活动目标: 1.在游戏中初步学唱歌曲。 2.理解并初步表现小猫找老鼠时小心翼翼的情景和找到老鼠高兴地心情。 3.能与同伴一起合作游戏,体验并享受游戏的乐趣。 活动重点: 能与同伴一起合作游戏,体验并享...
- 中班创新游戏教案:谁的点子多 【教材分析】 《谁的点子多》是中班下册《幼儿创新智慧游戏》中的内容。教材内容来源于生活,平时孩子喜欢跟父母出门,找朋友一起玩,尤其喜欢跟小朋友一起过生日。《怎样联系小白兔》这个话题来源于幼儿生活,孩子...
- 《轻一点,再轻一点》教学设计之一 详细介绍:教学目标: 上限目标:学会4个生字,认识两个偏旁,能读准7个词语。理解儿歌内容,懂得人与人之间要互相关心,经常想到别人。能有感情地朗读儿歌,背诵儿歌。能仿照课文说或写一两段儿歌。 下限目标...
- 中班主题教案:谁的本领大2 理论依据 根据中班孩子的年龄特点,幼儿已有了对动物的认知基础,并表现出对动物进一步探索的欲望,所以我选择了本节教学内容《谁的本领大》。为了完成教材中预设的三个活动目标,依据本次优质课评选活动中“同课异...
- 幼儿园2020音乐教案 谁的尾巴 活动目标: 1.引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征,理解儿歌的内容,感受儿歌的结构。 2.培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。 活动准备: 1.多媒体课件。 2.小动物卡片若干。 活动过程: 一...
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