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诺曼底号遇难记教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的，确定合适的教学方案的设想和计划。诺曼底号遇难记教学设计栏目给各位教师们提供2022诺曼底号遇难记教学设计、诺曼底号遇难记教学设计模板等内容，希望能够帮助到大家！
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- 大于号、等于号和小于号教案（冀教版） 大于号、等于号和小于号 教学内容： 教材第20-21页 教学目标： 知识与技能： 使学生初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法或其他的方法比较多少。培养学生初步的观察能力。 过程...
- 四年级语文下册《诺曼底号遇难记》优质教案 《“诺曼底”号遇难记》教学设计 教学目标 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、正确、流利，有感情地朗读课文，分角色朗读课文 3、理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、临危不...
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- 《“诺曼底”号遇难记》教案 《“诺曼底”号遇难记》教案雨果教学目标：1学习哈尔威船长勇敢镇定、忠于职守、勇于献身的精神。2学习小说运用外貌、语言和动作塑造人物的方法。教学重点：体会哈尔威船长作为一个英雄的特有本质。教学难点：学习...
- 第14课《“诺曼底”号遇难记》教案 第14课《“诺曼底”号遇难记》教案 〖主干知识〗 1、给下列加点的字注音。 弥漫（）推搡（）猝然（）肇祸（）须臾（） 殴斗（）屹立（）刹那（） 2、___不可挡小心_________身鱼腹惊___万状...
- 《“诺曼底”号遇难记》教学实录 师：同学们，今天，老师想和你们一起来学习一篇新的课文，这是法国雨果写的 生：船长。 师：故事发生在1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样把诺曼底号轮船从南安普敦开往斯恩西岛，谁也不会想到一场可...
- 《“诺曼底”号遇难记》教学札记 《诺曼底号遇难记》是北师大版语文五年级上期第七单元的一篇主题课文，第七单元以危急时刻为主题编排了三篇主题课文，两篇拓展阅读。编者目的是让学生在感受课文中的人物在危急时刻表现出伟大的人格魅力的同时，让学...
- 《“诺曼底”号遇难记》教材理解 ● 重点生字 呛：（嗆）qiāng 水或食物进入气管引起不适或咳嗽而突然喷出。咳嗽。鸟食。愚蠢的样子：呛哼。呛（嗆） qing 有刺激性的气味使鼻、嗓等器官感到不舒服。 笔画数：7；部首：口； 笔顺编...
- 4.“诺曼底”号遇难记· 教学目标： 1.通过研读人物言行语句的方法，感受小说中生动的人物形象。2.能对文中意义含蓄，难以理解的句子，联系上下文说出自己的理解。3.学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人、忠于职守的优秀品质，感受船长...
- 《“诺曼底”号遇难记》电子教材 1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的诺曼底号。乘客们都进入了梦乡。 诺曼底号是一艘大轮船，在英伦海峡...
- 《“诺曼底”号遇难记》其它杂项 昨天，我们学习了《诺曼底号遇难记》这篇课文，我深深地被文中所描绘的哈尔威船长的那种遇事沉着、冷静，遇到危险总把别人的安全放在第一位的崇高品质所感动了。 文章记叙了1870年3月17日夜晚，在从南安普敦...
- 《“诺曼底”号遇难记》课堂导学设计 14“诺曼底”号遇难记 名师导学 1理清结构: 2语言特色: 我们可以通过以下三个片段，体会作者是怎样以生动精彩的语言表现哈尔威船长的崇高品格的。 片段一(16～35):这段对话极为简短，有的句子仅用...
- 四年级语文下册《诺曼底号遇难记》精品教案 小学语文四年级下册《诺曼底号遇难记》教案设计 教学目标： 1.认识本课6个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。 教学过程： 激趣导入 一艘名为...
- 北师大版五年级上学期语文同步检测题：《“诺曼底”号遇难记》 小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了五年级上学期语文同步检测题，供大家参考。 一、带着问题来读书。 “诺曼底”号是一艘邮船，...
- 四年级语文下册《诺曼底号遇难记》创新教案 小学语文四年级下册《诺曼底号遇难记》教案设计 教学目标 知识目标 1．了解雨果。 2．复习人物描写、记叙的要素相关知识。能力目标 1．语言概括力和表达力。2．想象力和对文章的整体感受力。情感目标品读交...
- 换底公式 对数换底公式 [教学目的]使学生理解对数换底公式的意义，掌握其推导方法，初步学会它在对数式恒等变形中的应用。 [教学重点]对数换底公式的应用 [教学难点]对数换底公式的推导 一、新课引入： 已知lg2...
- 《中国“神舟”五号飞船航天员出征记》教学设计 《中国“神舟”五号飞船航天员出征记》教学设计 一、教材分析 这是一篇小通讯，记者用特写的镜头记录了神舟五号宇航员出征前的场景。学生有了前面几篇新闻的学习基础，所以这篇通讯打算一课时完成学习任务。在课前...
- “神舟”五号飞船航天员出征记教学设计示例 教学设计示例 教学目标： 1．“神舟二号”无人飞船测控回收的经过。 2．时间与空间的和谐结合。 3．多种表达方式的综合运用。 教学重点和难点： 1．文章结构层次的巧妙安排。 2．通讯语言表达的灵活丰富...
- 对数换底公式 对数换底公式 首先可以通过实例研究当一个对数式的底数改变时，整个对数式会发生什么变化? 如求设，写成指数式是，取以为底的对数得 即． 在这个等式中，底数3变成后对数式将变成等式右边的式子． 一般地 关...
- 一 五 苏格拉底之死 一 五 苏格拉底之死教学目标1.充分阅读，通过对文章的分析认识苏格拉底这一伟大形象。2.引导学生走近这位奠定西方文化哲学基础的思想巨人，从中获得有益的人生启示。教学重点通过对苏格拉底关于死亡体验的谈话...
- 《苏格拉底之死》教案 《苏格拉底之死》教案 【教学目标】 1、了解苏格拉底的人生轨迹和主要学说，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。 2、认识传记作品的基本特征，尝试人物传记的写作。 【教学重点】 1、了...
- 十五苏格拉底之死 十五苏格拉底之死教学目标1.对苏格拉底的人生和主要思想有所了解和认知。2.通过对苏格拉底的思想和形象的认知，获得人生的启示。3.了解传记作品的基本特征。教学重点对苏格拉底主要思想的认知。教学难点整体了...
- 我叫“神舟号” 《我叫神舟号》是我们学习的第一篇有自然段之分的课文，所以首先就是要教会学生区分自然段，由于在之前已经让学生在家预习了，大部分学生都在家长的帮助下已经事先画好了小节，所以讲起来稍微好一点，但是也就是从那...
- 香玉剧社号 香玉剧社号 （一）谈话导入。 我们通过学习课文，认识了我国古代的女纺织家黄道婆和英国在护理事业方面取得卓越成就的南丁格尔，今天我们再认识一位女性，她就是我国豫剧表演艺术家常香玉……板书课题：《香玉剧社...
- “神州”五号，我为你骄傲 “神州”五号，我为你骄傲 教学目标： 认读13个字。朗读课文。了解神州五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。 教学重点：朗读课文。了解神州五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生...
- 《遇难者的第三个电话》教学札记 人们常说：良好的开端等于成功的一半。这句话蕴含着深刻的哲理。上课也是如此，要想上好一堂课，首先必须有个良好的开端----有效的新课引入。 所谓引入新课，就是通过各种方法引出所要讲述的课题，把学生领进学...
- 29、探索者1号 29、探索者1号教学目标：1、学会11个生字和新词，认读6个字。2、能够结合课文内容和生活实际积极参与“人与机器人谁聪明”的讨论。3、能够仿照第2自然段的写法写一段话。4、积累词语，注意词语之间的搭配...
- 神舟五号导学案 课题：“神舟”五号飞船航天员出征记 【学习目标】 1.感受庄重而热烈的场面。 2.揣摩本文朴实自然的文笔，品味饱含感情的语言。 【学习重、难点】 1.学习本文排比句运用的作用。 2.揣摩本文朴实自然的...
- 《遇难者的第三个电话》教学指南 遇难者的第三个电话 教学目标 1.学会本课生字，理解本课的新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，品读自己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉的爱。 3.把握课文的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清...
- 《我叫神舟号》 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两个绿线内的4个字只识不写。 认识2种笔画。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解我国科学技...
- 评《泰坦尼克号》学案 评《泰坦尼克号》学案 一.本周教学内容： 《读鲁滨孙漂流记》《评泰坦尼克号》 二.本周学习目标 这两篇文章是对西方小说和电影的观赏解读。通过梳理内容、品读文本，把握作者的基本观点，领会作者的评价...
- 《我叫“神舟号”》学案 《我叫“神舟号”》学案 4我叫“神州号” 教学目标: 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、识两种新笔画；学会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解...
- 集会悼念南京大屠杀遇难同胞 五千人和平集会悼念南京大屠杀遇难同胞 一．热点材料展现： 2009年12月13日，细雨蒙蒙，哀乐低回。上午10时，凄厉的警报声响彻南京上空，5000人在“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”举行“悼念侵...
- 《遇难者的第三个电话》说课设计 一、说教材 《遇难者的第三个电话》是九年义务教育小学语文教科书第十册的一篇讲读课文。文中刻画了儿子对母亲深沉的爱在911事件中，爱德华在知道自己没有生还机会的危急关头拨通了最重要的第三个电话，对母亲说...
- “神舟”五号飞船航天员出征记 “神舟”五号飞船航天员出征记 一、学习目标1识记字词。 2、了解神州五号的有关情况。 3．了解消息、通讯的特点和一些基本常识。 二、重难点点拨 1、文题理解：神州五号飞船航天员既交代了人物，又交待了涉...
- 幼儿园神舟七号主题教案 幼儿园神州七号主题教案 幼儿园大班主题教案美丽的太空 活动背景： 随着“神州七号”的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、...
- “神舟”五号，我们为你骄傲 中国三大航天发射中心各有千秋 新华社太原５月１５日电（记者田兆运）在中国的航天发射测控体系中，发射场是其中的重要组成部分。随着近年来中国航天发射任务的增多，以酒泉、太原、西昌命名的三大航天发射中心正日...
- “神舟”五号飞船着陆记 飞天梦圆 执行情况 神舟五号载人航天飞行任务主要是全面考核载人环境，获取航天员空间生活环境和安全的有关数据，全面考核工程各系统工作性能、可靠性、安全性和系统间的协调性。飞船乘坐一名航天员，飞行约一天，...
- “神舟”五号飞船航天员出征记教案 “神舟”五号飞船航天员出征记 一、学习目标 1．能说出杨利伟出征太空在我国航天史上的伟大意义 2．能分析文中的场面描写及其作用 3．能分析议论性语句的作用 二、学习重点 1．杨利伟的优秀素质 2．场面...
- 《遇难者的第三个电话》课外拓展 911事件 概况 9.11事件（又称911、美国911事件等）指的是2001年9月11日恐怖分子劫持的飞机撞击美国纽约世贸中心和华盛顿五角大楼的历史事件。2001年9月11日，四架民航客机在美国的上空...
- 幼儿园大班神舟七号教案 幼儿园关于神州七号可以参考的教案 大班（5-6岁） 《向往太空》 活动由来： 随着“神州五号”的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种...
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