88教案网
江南春课件
教学设计是根据课程的要求和教学对象的，确定合适的教学方案的设想和计划。江南春课件栏目给各位教师们提供2022江南春课件、江南春课件模板等内容，希望能够帮助到大家！
最近更新
更多>
- 《江南春》写出春天特点 第一句：江南大地生机盎然，草长莺飞。 第二句：江南村庄山川的苏醒，微风轻抚。 第三句：江南历史遗留寺庵众多。 第四句：江南春天烟雨蒙蒙，引人怀古。 千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓，水...
- 古诗二首：春江晓景、江南春 教案教学设计 教学目标 1、学会本课的生字，正确理解诗句的内容，懂得每首诗的意思。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。默写《江南春》。 3、学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察...
- 古诗两首：春江晓景、江南春 教案教学设计 古诗两首 教学目标 1、学会本课的生字，正确理解诗句的内容，懂得每首诗的意思。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。默写《江南春》。 3、学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学...
- 四年级语文下册《江南春》复习学案 四年级语文下册《江南春》复习学案 【原文】 江南春（唐代：杜牧） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【注释】 1.莺啼：即莺啼燕语。 2.郭：外城。此处指城镇。 3....
- 《古诗两首》《江南春》、《春日偶成》教学设计之一 《古诗两首》《江南春》、《春日偶成》教学设计之一 教学要求： 1、了解两首古诗的诗句的意思。 2、了解诗的作者的相关知识。 3理解诗句所蕴含的道理。 教学时间：一课时 教学过程： 一、学习第一首 1、...
- 古诗两首：惠崇春江晚景、江南春 教案教学设计 3、古诗两首 一、教学目标： 能力目标： 1.学习古诗，掌握生字词。 2.理解诗歌的意思，了解春天的美好。 3.发挥想象，口述诗意。 4.朗读诗歌，背诵诗歌。 情感目标： 通过朗读背诵，感受春天的美...
- 古诗两首：惠祟春江晓景、江南春 教案教学设计 学习目标 1．学会本课4个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵课文。默写《江南春》。 3．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。 4.感受古诗语言的凝练、意境的深远、音韵的和谐，陶冶情操，激...
- 七年级语文下册2比较研究江南春绝句教案北师大版 《江南春绝句》 《江南春绝句》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。这首诗是杜牧千古传诵的名篇。这首诗将自然风景和人文景观交织起来进行描写，把美丽如画的江南自然风景和烟雨蒙蒙中南朝的人文景观结合起来。在烟...
- 幼儿园大班音乐舞蹈教案：春绿江南 活动目标： 1．学习听辨乐句及乐句长短，感受乐曲舒缓优美的特点，联想它所表现的江南春天的美景。 2．尝试为乐曲设计图谱，愿意用身体动作表现对乐曲的理解。 3．在讨论与操作的过程中学习相互合...
- 初一语文下第一课春导学案（附课件） 第一单元 1春 【课前寄语】 曾经有个盲人乞丐，胸前挂块写有“自幼双目失明”字样的牌子，沿街乞讨，可很少有人肯施舍给他。一次，他遇到一个穷困的诗人，诗人称自己身无分文只能送他一句话。奇怪的是，自从诗人...
- 哀江南 【知识指要】 1.字词正音： 蒿莱(hāolái)萧条(xiāotiáo)坏槛(jiàn)当潮枭(xiāo)鸟 诌(zhōu)一曲厨灶(chúzào) 2.字形比较： 笙箫空壕水榭哀江南 潇洒嚎啕谢意...
- 江南 教学内容：《3、江南》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课7个生字，两条绿线内的5个字只识不写。 3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热...
- 《春》 《春》 婺源县梅林中学王森 一、教学目标： 1．知识与能力目标： （1）积累本课新字生词；理解词语在上下文中的含义和作用 （2）流畅地朗读全文并背诵全文 2．过程与方法目标： （1）披文入情，训练朗读...
- 春 《春》 第一课时 【学习目标】1、学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法 2、朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。 【学习重点】1...
- 美在《江南》 美在《江南》国标本（苏教版）第一册《江南》中的美育国标本（苏教版）第一册《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡...
- 解读《江南》 一年级上册 《江南》 江南可采莲， 莲叶何田田！ 鱼戏莲叶间： 鱼戏莲之东， 鱼戏莲之西， 鱼戏莲之南， 鱼戏莲之北。 初读此诗，不但未能看到它的佳妙，反倒觉得诗中的鱼戏莲之东，鱼戏莲之西，鱼戏莲之南...
- 《江南》学案 《江南》学案 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“江”“南”“采”等9个生字。会写“可”“东”“西”3个生字。 2.掌握竖钩、竖折两种笔画，掌握“氵”“十”“艹”3个偏旁。 3.准确、流利地朗读诗歌，...
- 《江南》片断赏析 案例：[苏教版第一册《江南》] （出示多媒体：江南美景图） 师：小朋友，你们看图上画了什么？ 生：图上画了一个美丽的姑娘坐在船上看荷花。 生：我看到图上有绿绿的荷叶，真美！ 生：我知道一个小姑娘在河边...
- 江南教学反思 《江南》教学反思 《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗简单易读,琅琅上口。全诗共两句话，教学第一句时，抓住“何田田”理解莲叶茂盛鲜亮的特点。我引导学生看图：现在...
- 《春》学案 《春》学案 目的要求 一、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。 二、学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。 三、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。 要点难点...
- 春- 春○教学目标 ①反复朗读，感知内容，体会美 ②理清思路，揣摩词语，品味语言。 ③联系实际，广泛阅读，开阔视野。 ○教学重点 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。 ○课前准备 古今中外写春的作品很多...
- 春-- 春第一课时一、这是一篇写景抒情的散文。作者朱自清(1898-1948)是中国现代著名诗人和杰出的散文家。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然淳厚的美，读后令人回味无穷。他热爱自然，观察...
- 春教案 春朱自清 课型：讲读教学目标1．知识与技能（1）有感情地反复朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。（2）学习本文细致地观察，抓住景物的主要特征进行形象生动描写的方法。（3）揣摩、品味文章优美生动...
- 14春 学习目标： 1．借助工具书扫除文字障碍，能舒畅、有感情地朗读课文；2．整体感知课文内容，了解文章思路，体会作者对春天的喜爱和赞美之情；3．学习本文抓住特征描写景物及寓情于景的方法；4．反复诵读，仔细品...
- 江南，在梦里 《江南》是汉乐府里少见的清新雅致的劳动之歌，现在也有人认为是爱情之歌。短短的几句话，清新雅致的采莲、荷叶田田，鱼戏三个词，就把江南风景的清新雅致写得淋漓尽致。通过读诗，让学生感受到江南之美，应该是本篇...
- 《江南》教学谈 《江南》是一首古诗，选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动活泼，通俗易懂，形象...
- 《江南》教材理解 国标本（苏教版）第一册《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有...
- 《江南》教学设计 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2.复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。 3.理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。 教学重点 借助拼...
- 水墨江南 水墨江南，是我最为心仪的画轴。峰峦中的涧水、烟树里的人家、晨炊上的鸟啼、落日下的橹声，匍匐在蛰气上的春梦无痕、浮漾于绵雨中的秋叶满山，或宁静、或喧闹，或尺幅玲珑、或无远弗届。我心中的江南，永远是一幅常...
- 《江南》教学设计一 【教材内容】苏教版第一册课文第三课 【教材分析】这是一首古诗，选自《汉乐府》。全诗共七行两句话，内容浅显易懂，描绘了江南水乡人们采莲时的美好情景。诗句的前两行直接介绍了江南是个采莲的好地方，用一个感叹...
- 《江南》相关知识 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? ［简注］： ①谙：熟悉。 ②蓝：蓼蓝，草名，叶子可以用来制作靛青色染料。 ［译文］： 江南美啊，对我来说江南的美景曾经是那么的...
- 《春》说课稿 《春》说课稿 一、说教材 在《春》这首诗中，诗人关注的并不是外在的春天蓬勃滋长的自有事物，诗人更多地是倾心和专注于自己的直觉和知性，当然这种直觉是和知性的思辨紧密结合的，也即思维智性的直觉。语言清新，...
- 春2 ○教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情，为理想而奋斗的品质...
- 春1 ○教学目标①反复朗读，感知内容，体会美②理清思路，揣摩词语，品味语言。③联系实际，广泛阅读，开阔视野。○教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。○课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置学生去...
- 《江南》教案之二 教学目标 1、认识8个生字，认识新部件，并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字，感受汉字美。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、感受古诗展示的美好意境，激发阅读的兴趣。 教学准备 教师：准备生字...
- 《江南》教学反思二 第一册《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，古诗是中华传统文化中一颗璀璨的明珠，本诗寥寥几笔就勾勒出一幅江南水乡人们采莲的情景图。本诗共七行两句，前两行直接描写了江南水乡的美，介绍了此处是一个可以采莲的...
- 《春》教学方案 《春》教学方案 设计思想：通过本课的学习，训练学生阅读散文的能力，学习通过反复诵读品味文章的蕴味。因而，我的设计重点强调用各种形式的读，引导学生自己提出问题，自己体味精妙字、词、句，从而领会文章。 教...
- 《春》教案 《春》教案 【教学目标】 1.有感情朗读课文，运用想象、联想感受春天的美好意境。 2.品味语言，学习作者抓住景物特点运用修辞描写景物的方法。 3.培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 【教学课时】2 ...
- 《玉楼春·春思》原文及翻译 《玉楼春·春思》原文及翻译 一、《玉楼春·春思》原文 春风只在园西畔。荠菜花繁胡蝶乱。冰池晴绿照还空，香径落红吹已断。意长翻恨游丝短。尽日相思罗带缓。宝奁明月不欺人，明日归来君试看。 二、《玉楼春·春...
- 《江南》教学反思一 《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有情、有韵，孩子们读来心...
- 《江南》教学设计二 教学目标： 1．理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。2．复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。3．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 教学重点难点：朗...
- 忆江南 教案教学设计 funloves 教学目标： 1、初步知道古诗与词的区别。 2、理解《忆江南》的词意，体会作者的思想感情。 3、背诵并默写这首词。 4、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。 教学重点：...
- 《江南》课堂设计之三 教学目标： 1、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。 3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 教学重点难点...
- 《江南》课堂设计之二 教学目标 1、认识8个生字，认识新部件，并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字，感受汉字美。 2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、感受古诗展示的美好意境，激发阅读的兴趣。 教学准备 教师：准备生字...
- 教具、课件说明 #TRS_AUTOADD_1213161295740{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1213161295740P{MARGIN-TOP:0...
- 《江南》教学设计五 一、教材简析 《江南》是一首古诗，描写了江南水乡人民采莲的情景。本诗共七行两句，前两行直接描写了江南水乡的美，介绍了此处是一个可以采莲的好地方；后五行写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动形象，通俗...
文章排行榜
- 1
实用范文： 信息技术教案模板范文优选370字
2022-04-27 - 2值得分享： 七年级教学计划英语合集(6篇)04-19
- 3好范文推荐 荷花教案之四04-08
- 4[精华]《燕子》优秀教学设计通用版(4篇)04-07
- 5[热搜范文]《老王》教案最新模板04-06
- 6值得参考！《小石潭记》教案模板04-06
- 7【实用】 《秋游》教案（篇一）04-03
- 82022范文： 《鸭子拌嘴》教学设计（篇一）03-31
热门主题