第八课辉煌灿烂的隋唐文化（二） ，示例一。

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。教案的内容要写些什么更好呢？以下是小编为大家精心整理的“第八课辉煌灿烂的隋唐文化（二） ，示例一”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第八课辉煌灿烂的隋唐文化（二）教学设计示例一
——光耀千古的文学艺术
扬州市教育局教研室杨志才

教学目标

1．基础知识目标

唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易；唐代散文和著名文学家韩愈、柳宗元；唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权；著名画家阎立本和吴道子；艺术宝库莫高窟。

2．思想教育目标

（1）隋唐时期，文学艺术获得高度发展，尤其是诗歌、书法以及石窟艺术进入了我国的黄金时代，在我国及世界文学艺术史上均占有重要地位。以此激发学生的爱国主义情感。

（2）通过对李白、杜甫、白居易等人在文学艺术方面所取得的卓越成就的感知，使学生体会到，他们之所以能取得卓越的成就，一是来自于他们对祖国山河的热爱、对民间疾苦的关心；二是来自于刻苦的学习和对相关文化艺术领域的变革与创新。从而有机地进行品德、意志和创新意识的教育。

3．能力培养目标

（1）通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书画、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。

（2）通过列表整理隋唐时期主要文学艺术家及其艺术特点和代表作来培养学生归纳和整理知识的能力。

教材分析

本课许多内容学生已有一定的了解，应充分调动学生的学习主动性，充分体现学生的主体地位，如果涉及到乡土文化，应有机地加以渗透。本课的重点是唐诗、书法及石窟艺术，李白、杜甫、白居易是重点中的重点。难点在于知识点较多，难于掌握。教学过程中，既要抓住重点，又要顾及全面。

教学模式设计

启发与探究相结合的互动式教学。

教学难点

投影仪及投影片（或多媒体及教学软件）。

教学过程

1．复习提问：隋唐时期我国科技发达表现在哪些方面？在世界科技史上占有什么地位？（学生回答略）

2．导入新课

隋唐时期，我国不仅在科技方面创造了骄人的业绩，而且在文学艺术诸如诗歌、书法和石窟艺术方面，亦取得了辉煌的成就。（书写课题）

3．新课学习

古语：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会凑”。这一谚语本身说明了什么？（学生讨论略）说明唐诗的影响之大。

一、诗歌的黄金时代（板书或投影）

请学生阅读教材，并回答问题：为什么说唐朝是我们诗歌的黄金时代？（答）仅流传下来的唐诗，就有两千多位诗人的近5万首。诗歌在唐代已成为一种最普通的文学形式。从帝王、贵族、官僚到尼姑和歌妓，从鹤发到童颜都留下了他们的作品，而且内容丰富，体裁多样，流派众多，风格各异，呈现出百花吐艳的景象。

一个时代有如此众多的诗人和作品受到后人喜爱，这在中外文学史上是罕见的。（问）在二千多位诗人中，同学们熟悉或知道哪些诗人？（学生回答略）

唐代诗人多，有成就的诗人也多。本课特别推出李白、杜甫和白居易。

1．李白（板书或投影）

（引导学生看课本34页李白像，并作介绍）李白，字太白，少年好学，喜欢文学。“一生好人名山游”，青年时即离家漫游祖国的大江南北。后被唐玄宗召为文学侍从，但当时政治日渐腐败，不满两年，便因得罪权贵，愤然离去，继续漫游各地。这一时期李白的诗歌创作趋于成熟，名篇迭出。744年，李白在洛阳和杜甫相遇并结成好友，成为中国文学史上的佳话。安史之乱后，李白遭遇不幸，最后在贫困和漂泊中病逝。他的一生给后人留下了许多传奇色彩，如李白的豪饮、剑术和球技，可谓德才兼备、文武两长。

李白存诗900多首，长于描绘祖国壮丽河山。

（问）同学们比较熟悉李白的哪些诗作？

（在学生回答后指出）《早发白帝城》、《蜀道难》、《望庐山瀑布》（板书或投影）等是李白的代表作，也是无与伦比的绝唱。

（问）从李白的诗作中，我们可以得到什么样的感受？

（答）从李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗句中，我们似乎看到一个不屈服于恶势力、具有崇高气节的诗人的形象；从“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗句中，似乎远观到浩渺无际的长江远远地流向水天交接的地方，同时也感受到诗人与朋友之间绵绵不绝的情思；从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗句中，我们似乎可以听到一泻千里的黄河奔腾咆哮之声；从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句中，我们似乎可以瞥见那飞泻喷涌的庐山瀑布的壮景。从诗歌风格来讲，李白的诗既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，语言轻快。（板书或投影）正由于此，李白被后人称为“诗仙”。

如是说李白是一位浪漫主义大诗人，杜甫则是一位现实主义大诗人（引导学生看课本35页杜甫像并阅读介绍杜甫生平的小字）

2．杜甫（板书或投影）

（问）同学们比较熟悉杜甫的哪些诗作？

（在学生回答后指出）《三吏》、《三别》（板书或投影）是杜诗中的不朽篇章。

（问）从杜甫的诗歌中我们可以体会到有哪些特点？

（答）杜甫的诗歌或气魄雄伟，或沉郁悲怆，语言锤炼凝重。（板书或投影）

（问）为什么在杜甫的诗歌中表现出与李白诗歌风格特点的巨大差异？

（学生讨论后指出）主要是因为两人生活的遭遇与生活的时代环境存在较大的差异。杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转衰的时代。年青时即以诗文出名，也先后长期漫游；与李白相遇后，写下许多怀念的感人诗篇；后十年旅居长安，科举不第，常靠朋友接济，在失意和贫困中，杜甫看到朝政的黑暗，体会到人民生活的痛苦；安史之乱爆发后，杜甫带着全家加入流浪的队伍，一度被叛军抓到长安，看到国破家亡的惨境，饱尝了战乱的苦楚；安史之乱结束后，杜甫写出了一生中很少有的一首表现出高兴的诗歌；但连绵不断的藩镇战争仍逼他到处飘泊、最后杜甫在贫病交加中，永远停止歌唱。

杜甫今存诗1400多首。他的诗歌反映出唐朝从强盛走向衰落的历史，深刻反映了那个复杂、动荡的历史时期人民所遭受的痛苦，被人们称为“诗史”，杜甫被称为“诗圣”。

在杜甫去世两年以后，我国另一位现实主义诗人——白居易诞生了。

3．白居易（板书或投影）

中唐时期，唐朝走向衰落，社会矛盾重重。诗坛掀起改革浪潮，提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的。白居易是其中的代表人物（引导学生看35页白居易像）。11岁时，白居易为躲避藩镇战乱，开始了长达五六年的逃难生活，深刻感受到什么是民间疾苦，从而写出大量反映现实生活的讽喻诗。

（问）白居易的讽喻诗有哪些代表作？

（答）《秦中吟》、《新乐府》、《卖炭翁》。（板书或投影）。

请学生朗读35页《新乐府·红线毯》，并作翻译。从中得出白居易诗歌的另一特点：深入浅出，通俗易懂。（板书或投影）因此，白居易的诗歌在当时产生了很大的影响，流传很广。不仅为我国各族人民所喜爱，而且流传到国外，在朝鲜和日本广为传抄。

（问）唐代诗人李白、杜甫、白居易为什么能在诗歌创作上取得卓越的成就？

（学生讨论后小结）一是来自于他们对祖国山河的热爱，对民间疾苦的关心；二是来自于刻苦的学习和对诗歌的变革与创新。

在唐代散文方面作出重要革新的是著名文学家韩愈和柳宗元。

二、光彩夺目的散文（板书或投影）

南朝以来的文章，只讲求形式、词藻，内容空泛，不能反映丰富的现实生活。唐代中期，为适应唐朝封建经济空前繁荣的需要，著名文学家韩愈和柳宗元倡导继承古代即先秦两汉时期散文的优良传统，从而创造出一种有利于反映现实生活的新文体，并对后世散文的发展产生深远影响。

（问）韩愈的散文有哪些主要特点？代表作有哪些？

（答）韩愈的散文感情真挚，气势雄伟，文字精练生动。代表作有《杂说》等。（板书或投影）

（问）柳宗元的散文有哪些特点？代表作有哪些？

（答）柳宗元用散文揭露政治的腐朽和社会的黑暗。他写的寓言，寓意深刻。代表作有《黔之驴》等。他写的山水游记，写景如画，清新优美。（板书或投影）

在书法艺术方面，我国隋唐时期亦是书法家辈出，并且创造出新的艺术风格，从而形成我国书法艺术的高峰。

三、书法的高峰（板书或投影）

（问）我国继王羲之后在书法史上最有成就的大书法家是谁？他创立的新书体是什么样子？谁能给大家作临写表演？

（答）颜真卿，他创立的新书体雄浑敦厚，人称“颜体”，代表作有《多宝塔碑》等。（板书或投影）（并鼓励学生加以摹写）

（问）和颜真卿齐名的书法家是谁？他的书法特点是什么？代表作有哪些？

（答）柳公权，他的书法方折峻丽，骨力劲健，代表作有《玄秘塔碑》等。（板书或投影）

（问）颜真卿、柳公权的书法为后人称颂，是不是就仅仅是因为他们的字写得好？

（学生讨论后归纳）颜真卿、柳公权的书法为后人称颂，并不仅仅是字写得好，还在于他们的人品高，在安史之乱事件中，颜真卿挺身抗击安禄山。柳公权借笔法劝谏唐穆宗。这说明，人品与书品是紧密相关的，只有人、书俱佳，才能赢得后人的赞颂。

（问）隋唐时期，我国的书法艺术为什么会有高度的发展？

（学生讨论后归纳）这主要是因为唐朝的社会安定，经济繁荣，还有当时的统治政策比较开明，这些都为我国文化的发展创造了良好的条件。另外，唐太宗本人亦非常喜欢书法，还把书法的好坏作为取士的一项重要标准，这就刺激了读书人学习书法的积极性，由此促使唐朝的书法艺术达到极高的水平。

隋唐时期经济发展，政治清明，社会局势安定为画家们游历祖国的大好河山提供了客观条件，这些画家把对祖国大好河山的眷恋用笔绘出一幅幅壮丽的画卷。隋唐时期的绘画艺术大放异彩。

四、异彩焕发的绘画（板书或投影）

（问）隋唐时期画坛出现怎样的盛况？

（答）宗教画富有现实生活气息，人物故事画、山水画、花鸟画已大量出现。

（问）对后世影响大的唐代画家是谁？他们的绘画各有什么特点？各有什么代表作？

（答）对后世影响大的画家是唐代的阎立本和吴道子。阎立本擅长人物故事画，他画的人物神态各异，生动传神，代表作有《步辇图》（板书或投影）（投影《步辇图》）这是一幅有重要价值的历史画卷，它描绘了唐太宗接见向唐朝求婚的吐蕃使臣禄东赞的情景，真实地反映了汉藏两族友好亲密的关系。吴道子善画写意画，即用笔不求工细，但求神态。他的画，注重线条变化，讲究主体效果，其代表作有《送子天王图》。（板书或投影）（投影《送子天王图》引导学生观看）

石窟艺术在唐朝也进入了一个重要发展时期。

五、艺术宝库莫高窟（板书或投影）

（问）我国古代有三大佛教艺术宝库，有两个曾在上一学期见过面，还记得吗？

（答）山西云岗和河南龙门石窟。

除了云岗、龙门石窟以外，还有座落在甘肃西部的敦煌莫高窟，其中十分之六七的洞窟是隋唐时期开凿的。敦煌莫高窟现存的492个洞窟绘有“飞天”（投影《飞天壁画》）总计4500余身，其中有的飞天长2．5米，也有的不到5厘米。这些飞天好像不受任何约束，姿态千变万化，反映了古代艺术家们丰富的想象力。

据唐代碑文记载，莫高窟创建于前秦时期，后经十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等时代陆续开凿。当你面对这里的每一个雕像，每一幅壁画，你将作怎样的感想？

（答）凝集着我们中华民族的聪明才智和辛勤的汗水，这是我们的前人对世界雕塑、绘画艺术作出的贡献。这是我们民族的骄傲。同时也激励我们更加刻苦地学习，以担负起建设社会主义物质文明和精神文明的重任。

4．巩固练习

（1）唐朝最著名的三位大诗人是谁？他们的诗各有什么特色？

（2）“唐宋八大家”中的“韩柳”是指哪两个人？

（3）“颜筋柳骨”指的是什么？

（4）阎立本和吴道子的画各有什么特色？

（5）敦煌莫高窟的艺术特色是什么？

（6）在下列表格中填入本课主要文学艺术家及其艺术特色与代表作

类别

文学艺术家

艺术特色

代表作

备注

诗歌

李白

　

　

“诗仙”

杜甫

　

　

“诗圣”

白居易

　

　

　

散文

韩愈

　

　

　

柳宗元

　

　

　

书法

　

　

　

“颜筋柳骨”

　

　

　

绘画

阎立本

　

　

　

吴道子

　

　

　

石窟艺术

敦煌石窟艺术家

　

唐代壁画

　

　

唐代壁画

　

隋唐时期在继承前代优秀文化传统的基础上，加以变革、创新，在诗歌、散文、书法、绘画及石窟艺术等方面，都取得了重要的成就，各方面的人才辈出，佳作累累。我相信，在社会主义的今天，在你们中间将会出现伟大的诗人、学者和艺术家。

精选阅读

第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教材教法

第八课辉煌灿烂的隋唐文化(二)教材教法
重点分析

本课的重点是诗歌，其中以大诗人李白、杜甫、白居易为重点中的重点。唐代诗歌在中国乃至世界文学史上都占据着重要地位。诗歌这种文学形式在我国诞生得很早，经历了漫长的时代变迁、千锤百炼之后，到唐代，它达到了发展的顶峰。这一时期，诗人辈出，佳作竞放，流传下来的就有两千多位诗人的近五万首诗歌。而在这光彩夺目的唐代诗坛中，最耀眼的三位大诗人当数李白、杜甫、白居易。他们的诗，风格迥异，但均达到了极高的境界和造诣，其作品有很多至今仍是脍炙人口的佳作，令人爱不释手。他们在文学领域的成功，与他们的人生经历和社会现实密不可分，更是那种忧国忧民、关心民间疾苦的高尚情操的集中体现。

难点分析

将唐代文学中的诗歌、散文、传奇等庞杂的内容放在一课时中讲解，是本课最大的难点。唐代的时间跨度长，著名的诗人和作品很多，而不同时期、不同诗人的作品又有着不同的角度和风格，虽然学生对有些诗歌比较熟悉，但若要他们系统地理解这些诗歌的背景、内涵及作者内心的思想感情，还是比较困难的。再加上唐代散文、传奇中的名篇名作，容易使学生在知识点上产生混淆。所以在本课的教学中要做到详略得当，主次分明，让学生准确地把握其中的重点内容。

重点突破方案

诗歌的学习：

（1）鉴于学生对唐诗比较熟悉，采用启发式谈话法，调动学生学习的积极性。

（2）本小结介绍的诗人、作品比较多，在教师的引导下，让学生自设表格，把知识按类进行归纳、总结，再用对比的方法，深入了解诗人的不同写作风格。

（3）教师可适当有针对性地补充一些史料，把诗人同他们所处的时代背景联系起来，让学生了解到他们不仅有高超的诗艺，还有高尚的情操和忧国忧民的爱国情怀。

（4）通过学生在课下的预习、搜集、整理，在课上按阶段向大家讲解某位诗人的生平及作品特点，使课内与课外知识相结合，开阔眼界与活跃思维。

难点突破方案

本节课出现的文学家、艺术家及其作品较多，可通过列表归纳、总结唐代诗人及诗歌的特点使知识条理化，让学生一目了然；详略得当，重要的部分，在时间安排上和学法引导上做特别的处理，使学生依据时代特点更深刻地理解一些名篇佳作的内涵，以此加深印象，增强记忆。

学法指导

本课知识可采用以下一些记忆方法：

（1）分类记忆法：本课知识可以把它归纳为两大类，即文学类和艺术类。文学类主要有诗歌和散文，艺术类主要有书法、绘画和石窟艺术。

（2）数字记忆法：本课内容也可用“3、2、2、2、1”这串数字来表示，即本课介绍了三位诗人（李白、杜甫、白居易）；两位散文家（韩愈、柳宗元）；两位画家（阎立本、吴道子）；两位书法家（颜真卿、柳公权）和一项石窟艺术。

（3）列表记忆法。

第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) ，示例二

第七课辉煌灿烂的隋唐文化(一)教学设计示例二

教学目标

通过本课内容的教学，使学生了解或掌握李春和赵州桥；隋唐长安城；雕版印刷术的发明；天文学家僧一行；药王孙思邈；

通过指导学生认真分析课本插图，使学生从历史图片中感知并获取历史知识，培养学生的观察能力以及联系历史和现实的思维习惯。

通过隋赵州桥与颐和园十七孔桥、玉带桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生用对比的方法分析历史问题的能力。让学生列举隋唐名列世界前茅的科学技术成就，培养学生归纳所学历史知识的能力。

通过对隋唐科技文化的教学，使学生认识到隋唐时期我国有许多科技成就都处于当时世界领先地位，从而增强学生的民族自豪感，激励学生阅古奋今的报国情感。通过隋唐科学技术成就在中国和世界的影响的教学，增强学生对“科学技术是第一生产力”的理解，培养他们爱科学、学科学、用科学、为科学献身的精神。

教学设计示例

发达的科学技术

导入

自隋统一，结束了几百年的割据分裂状态，至唐灭亡，期间虽也发生过一些战争，但总的来看，国家处于相对安定的局面下。从开皇之治，经贞观之治，到开元盛世，国家经济繁荣，国力强大，中外交往频繁。各族人民经过共同努力，创造了辉煌灿烂的隋唐文化。

隋唐文化是中国封建文化的高峰，无论是在科学技术、医学还是在诗歌、建筑、绘画等方面，都有显著的成就和伟大的创造。

本节课，我们共同了解一下隋唐文化在科技方面的表现。

讲授新课

1．兴盛的建筑业

隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。建筑规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。尤其在桥梁工程方面，有突出成就。（由学生总结得出）

指导学生欣赏课本上的彩图2－一河北赵州桥，指出桥的建筑特点。（石拱桥）

教师简介：赵州桥是隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的。坐落在今河北省赵县城南洨河上，距今已有1300多年的历史，是现存世界上最古老的石拱桥。欧洲出现类似的石拱桥要比赵州桥晚700多年。而且，早已毁坏。

引导学生阅图评价赵州桥：赵州桥设计非常科学，由五拱构成。中间的大拱跨度37．45米，大拱两端各有两个小拱，它既可减轻大拱及桥基的负载，又可分洪和节省建筑材料。同时，小拱对石桥本身也增添了美观、玲珑和生动的姿态。赵州桥坚固耐用，桥面平缓，有利于交通。赵州桥至今基本上保持原貌，车马仍可通行。赵州桥是我国也是世界桥梁建筑史上的一朵奇葩，反映了我国古代劳动人民的杰出智慧。

2．雕版印刷术的发明

提问：我国古代的四大发明是什么？它们都是何时发明的？

教师指出：其中雕版印刷术的发明就是在隋唐时出现的。

提问：假如现在人类还没有发明印刷术，我们的生活会是什么样呢？

指导学生阅读课本第32页小字的介绍，鼓励学生讲解雕版印刷的操作程序：雕版印刷就是把要印的书稿内容反刻在一块块木板上，让字面凸出，然后在字面上涂墨，覆土纸，轻轻一刷，字迹就印在纸上成为正字了。

我国在世界上最早发明印刷术。隋唐时已有雕版印刷的佛经、日历和诗集。如当时就有雕印的白居易的诗出售。唐朝时印制的《金刚经》是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

展示图片：雕版印刷的《金刚经》部分（卷首图，卷尾文）。

让学生阅图简介：《金刚经》是一部经卷。画面精美，文字清晰，足见当时的印刷技术已很纯熟了。从这部经卷的卷尾标注来看，是一个叫王玠的人，刻经为父母祈富消灾。从图中还可以看到经卷的卷尾还标有雕印时的时间，咸通九年是公元868年，正是我国历史上的唐朝。

引导学生分析得出：印刷术的发明，大大促进了文化的传播。是中华民族对世界文化发展的贡献。

3．天文学家僧一行

师生一起回忆我国古代在天文历法上的成就：如春秋时，作了关于哈雷慧星的最早的记录；东汉张衡发明了地动仪等。

隋唐时期，天文学领域里也取得了突出成就。隋唐的统治者比较重视天文学，政府有专门机构大史局（相当于我们今天的天文台）观察天象。具有成就的天文学家是僧一行，是一名高僧，玄宗时被召入长安从事天文历法研究工作，学识渊博而闻名长安。

引导学生阅读课本，找出僧一行在天文历法上的成就：

在世界上第一次测出子午线的长度：724－725年，他组织了全国13个点的天文观测。

从测量出的数据中得出了地球子午线一度的弧长是131．3公里，这是世界上第一次测出子午线的长度。西方关于子午线的测量要比僧一行的测量晚九十多年。

4．医药学的发展

隋唐医药学，是在人类长期同疾病做斗争的实践经验积累的基础上发展起来的。

指导学生通过阅读，进行归纳、整理隋唐时期医药学的突出成就。

分科医学校的创办：贞观时，政府办了分科较细的医学校，比西方早200年。已没有针灸、内科、耳眼五官等治疗科目，学校内考试制度严谨，从中央的医学校到地方府州办的医学校，形成一套完整的医学教育系统。

《唐本草》的编定颁布：唐高宗时，政府组织人编写的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典，比欧洲早800多年。总结了1000多年来的药物学知识，并记载药物844种，并且图文并茂。

药王孙思邈和《千金方》：由学生阅读教材关于孙思邈的简介，了解孙思邈，一生不慕名利，专攻医学。他以毕生心血写成的《千金方》丰富了历代医学家的药物知识，在我国医药学史上占有重要地位。他的著作之所以以“千金”命名，是因为他认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”由于他在中医方面的重大贡献，后世尊称他为“药王”。最后，让学生齐声朗读孙思邈的话：“人命至重。有贵千金。”学习他的高尚情操。视时间情况，也可以让学生联系现实，畅谈一下自己对职业道德的认识。

板书设计

辉煌灿烂的隋唐文化（一）

——发达的科学技术

一、兴盛的建筑业

李春（隋）赵州桥（最古老）

二、雕版印刷术的发明

《金刚经》（最早）

三、天文学

僧一行（第一次）

四、医药学的发展

1．办分科较细的医学校（最早）

2．《唐本草》的编定颁布（第一部）

3．孙思邈与《千金方》

辉煌灿烂的隋唐文化1

教学目标

通过本课内容的教学,使学生了解或掌握李春和赵州桥;隋唐长安城;雕版印刷术的发明;天文学家僧一行;药王孙思邈;

通过指导学生认真分析课本插图,使学生从历史图片中感知并获取历史知识,培养学生的观察能力以及联系历史和现实的思维习惯。

通过隋赵州桥与颐和园十七孔桥、玉带桥的对比,雕版印刷术与手抄笔录的对比,培养学生用对比的方法分析历史问题的能力。让学生列举隋唐名列世界前茅的科学技术成就,培养学生归纳所学历史知识的能力。

通过对隋唐科技文化的教学,使学生认识到隋唐时期我国有许多科技成就都处于当时世界领先地位,从而增强学生的民族自豪感,激励学生阅古奋今的报国情感。通过隋唐科学技术成就在中国和世界的影响的教学,增强学生对“科学技术是第一生产力”的理解,培养他们爱科学、学科学、用科学、为科学献身的精神。

教学设计示例

发达的科学技术

导入

自隋统一,结束了几百年的割据分裂状态,至唐灭亡,期间虽也发生过一些战争,但总的来看,国家处于相对安定的局面下。从开皇之治,经贞观之治,到开元盛世,国家经济繁荣,国力强大,中外交往频繁。各族人民经过共同努力,创造了辉煌灿烂的隋唐文化。

隋唐文化是中国封建文化的高峰,无论是在科学技术、医学还是在诗歌、建筑、绘画等方面,都有显着的成就和伟大的创造。

本节课,我们共同了解一下隋唐文化在科技方面的表现。

讲授新课

1.兴盛的建筑业

隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。建筑规模宏大,气魄雄浑,整齐而不呆板,华美而不纤巧。尤其在桥梁工程方面,有突出成就。(由学生总结得出)

指导学生欣赏课本上的彩图2-一河北赵州桥,指出桥的建筑特点。(石拱桥)

教师简介:赵州桥是隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的。坐落在今河北省赵县城南洨河上,距今已有1300多年的历史,是现存世界上最古老的石拱桥。欧洲出现类似的石拱桥要比赵州桥晚700多年。而且,早已毁坏。

引导学生阅图评价赵州桥:赵州桥设计非常科学,由五拱构成。中间的大拱跨度37.45米,大拱两端各有两个小拱,它既可减轻大拱及桥基的负载,又可分洪和节省建筑材料。同时,小拱对石桥本身也增添了美观、玲珑和生动的姿态。赵州桥坚固耐用,桥面平缓,有利于交通。赵州桥至今基本上保持原貌,车马仍可通行。赵州桥是我国也是世界桥梁建筑史上的一朵奇葩,反映了我国古代劳动人民的杰出智慧。

2.雕版印刷术的发明

提问:我国古代的四大发明是什么?它们都是何时发明的?

教师指出:其中雕版印刷术的发明就是在隋唐时出现的。

提问:假如现在人类还没有发明印刷术,我们的生活会是什么样呢?

指导学生阅读课本第32页小字的介绍,鼓励学生讲解雕版印刷的操作程序:雕版印刷就是把要印的书稿内容反刻在一块块木板上,让字面凸出,然后在字面上涂墨,覆土纸,轻轻一刷,字迹就印在纸上成为正字了。

我国在世界上最早发明印刷术。隋唐时已有雕版印刷的佛经、日历和诗集。如当时就有雕印的白居易的诗出售。唐朝时印制的《金刚经》是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

展示图片:雕版印刷的《金刚经》部分(卷首图,卷尾文)。

让学生阅图简介:《金刚经》是一部经卷。画面精美,文字清晰,足见当时的印刷技术已很纯熟了。从这部经卷的卷尾标注来看,是一个叫王玠的人,刻经为父母祈富消灾。从图中还可以看到经卷的卷尾还标有雕印时的时间,咸通九年是公元868年,正是我国历史上的唐朝。

引导学生分析得出:印刷术的发明,大大促进了文化的传播。是中华民族对世界文化发展的贡献。

3.天文学家僧一行

师生一起回忆我国古代在天文历法上的成就:如春秋时,作了关于哈雷慧星的最早的记录;东汉张衡发明了地动仪等。

隋唐时期,天文学领域里也取得了突出成就。隋唐的统治者比较重视天文学,政府有专门机构大史局(相当于我们今天的天文台)观察天象。具有成就的天文学家是僧一行,是一名高僧,玄宗时被召入长安从事天文历法研究工作,学识渊博而闻名长安。

引导学生阅读课本,找出僧一行在天文历法上的成就:

在世界上第一次测出子午线的长度:724-725年,他组织了全国13个点的天文观测。

从测量出的数据中得出了地球子午线一度的弧长是131.3公里,这是世界上第一次测出子午线的长度。西方关于子午线的测量要比僧一行的测量晚九十多年。

4.医药学的发展

隋唐医药学,是在人类长期同疾病做斗争的实践经验积累的基础上发展起来的。

指导学生通过阅读,进行归纳、整理隋唐时期医药学的突出成就。

分科医学校的创办:贞观时,政府办了分科较细的医学校,比西方早200年。已没有针灸、内科、耳眼五官等治疗科目,学校内考试制度严谨,从中央的医学校到地方府州办的医学校,形成一套完整的医学教育系统。

《唐本草》的编定颁布:唐高宗时,政府组织人编写的《唐本草》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典,比欧洲早800多年。总结了1000多年来的药物学知识,并记载药物844种,并且图文并茂。

药王孙思邈和《千金方》:由学生阅读教材关于孙思邈的简介,了解孙思邈,一生不慕名利,专攻医学。他以毕生心血写成的《千金方》丰富了历代医学家的药物知识,在我国医药学史上占有重要地位。他的着作之所以以“千金”命名,是因为他认为“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。”由于他在中医方面的重大贡献,后世尊称他为“药王”。最后,让学生齐声朗读孙思邈的话:“人命至重。有贵千金。”学习他的高尚情操。视时间情况,也可以让学生联系现实,畅谈一下自己对职业道德的认识。

板书设计

辉煌灿烂的隋唐文化(一)

——发达的科学技术

一、兴盛的建筑业

李春(隋)赵州桥(最古老)

二、雕版印刷术的发明

《金刚经》(最早)

三、天文学

僧一行(第一次)

四、医药学的发展

1.办分科较细的医学校(最早)

2.《唐本草》的编定颁布(第一部)

3.孙思邈与《千金方》

辉煌灿烂的隋唐文化2

教学目标

1.基础知识目标

李春营建赵州桥,雕版印刷术和《金刚经》,僧一行测量子午线,《唐本草》,孙思邈和《千金方》。

2.思想教育目标

(1)隋唐时期各族人民在前代文化基础上,注意吸收文化成果,共同创造出光辉灿烂的文化成就,不仅是中国封建文化的高峰,也是当时世界文化的高峰,为人类文明的发展做出了杰出的贡献,这是中华民族的骄傲,值得我们自豪,由此激发学生的爱国感情。

(2)隋唐文化中的每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验、钻研、认真学习前人成果取得的,我们要学习他们为科学而献身的精神。

3.能力培养目标

(1)通过分析李春、僧一行、孙思邈的事迹,培养学生全面评价历史人物的能力。(2)结合《隋唐时期我国科技成就一览表》的设计和填写,培养学生列表综合归纳问题的能力。

重点和难点

重点:李春、孙思邈的成就,雕版印刷术。

难点:唐朝时期的医学。

教具:多媒体投影。

教法:启发式谈话法,朗读或学生讲述故事。

教学过程

多媒体投影:唐太宗语:“君,舟也;人,水也。水能载舟,亦能覆舟。”师生共同归纳隋唐时期出现的开皇之治、贞观之治、开元盛世等清明政治。

多媒体投影:大运河,唐对外交通路线图。

师生共同归纳得出如下结论:隋唐时交通发达,国内各族各地区之间联系加强,对外交通发达,交往频繁。

多媒体投影:①文字:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实

②教材插图:唐朝手工业分布图和繁华大都会

师一共同归纳得出如下结论:隋唐时期,我国封建经济繁荣。

多媒体投影:教材插图:①渭水之盟;②敦煌壁画中西域各族人

师生共同归纳得出如下结论:民族融合进一步加强,联系更加密切。

多媒体投影:①玄奘西游;②波斯银币

师生共同归纳得出如下结论:隋唐时期,中外交往频繁,促进了相互间经济文化交流。

多媒体投影:唐太宗语:“天下英雄,人吾彀中矣。”

师生共同归纳说明:隋唐时期我国教育制度、选用人材制度比较先进。

综合得出如下结论:隋唐时期,国家统一,经济繁荣,政治清明,交通发达,民族融合,中国经济文化交流频繁,教育制度先进,这些为我国文化的繁荣发展提供了有利条件,各族人民共同努力创造了灿烂的文化,今天我们主要学习了解隋唐科技方面的杰出成就。

此外,上述投影得出的结论,是我国不同历史发展阶段文化发展的共同因素,是一个基本规律,希望我们正确认识,把握这一基本规律。

一、兴盛的建筑业

多媒体投影:教材彩色插图赵州桥

教师提问:请同学们联系小学语文课本上学过的一篇课文,指出图中桥的名称、设计者,什么时候建造的?

学生回答:是隋朝时期一个叫李春的工匠设计并主持建造的,原名叫安济桥,现在叫“赵州桥”。

教师:对。(边说边板书,其中隋朝、李春、赵州桥用不同颜色或不同字体加以突出)

隋朝李春设计建造赵州桥(世界之最)

根据投影画面,教师作如下介绍。

赵州桥,原名安济桥,位于今天河北赵县的洨河上,建于隋炀帝大业年间(605—616年)。全长52.82米,宽9.6米,桥上有3股道,中间走车马,两侧行人。桥的净跨度长达37.37米,是当时中外跨度最大的石拱桥。桥的跨度虽大,但拱高只有7.23米。桥面坡度平缓,有利于交通和运输。

根据赵州桥桥身结构,教师设问:赵州桥的建筑有怎样的特点?

学生回答后,教师作如下补充:赵州桥共有以下几个特点:

1.大拱两端上方各有两个小拱,可以减轻桥身重量和桥基的压力;遇到洪水,小拱排水,增加了排水量,减弱激流对桥身的冲击,这种“敞肩式”的桥梁设计符合力学原理。结构科学,坚固耐用,防洪省料。

2.桥跨度大,弧形平,既可以增大排水功能,又使桥面坡度平缓,便于车马往来,还可以节省工料。

3.整个桥型,大小拱相配,轮廊清晰,线条柔和,在雄伟中显出秀逸、轻盈、匀称。历代诗人写了许多诗篇赞美赵州桥。

多媒体投影:(诗画合一)

“架石飞梁尽一虹,苍龙惊蛰背磨空”(宋代一诗人)

“百尺高虹横水面,一弯新月出云雾”(明·祝万祉)

他们用雨后初晴的长虹,初出云层的新月来形容赵州桥的美观。

4.(多媒体投影,介绍赵州桥栏板,也可以使用课本插图,并作如下介绍。)赵州桥的两侧栏杆、栏板和柱子也装饰得十分华美。石栏板上雕刻的蛟龙,有的互相缠绕,有的回盘相望,有的张目怒视,有的做成二龙戏珠,有的嘴里吐出美丽的水花,变幻多端,“若飞若动”。它是隋代石刻的精华,具有很高的艺术价值。

赵州桥对我国各地桥梁的建造影响很大。在中外桥梁史上,赵州桥占有突出地位,赵州桥建成700多年后,欧洲才出现类似的石拱桥,如14世纪法国的赛雷桥,但在一百八十年前早已毁坏。赵州桥至今已经历了一千三百多年,是现存世界上最古老的石拱桥,历经强烈地震,任凭风吹雨打,仍屹立于洨河上。

悠悠千载,赵州桥便利了人们往来行走。但它的设计者在古代却没有受到重视,史书上少有李春等人的记载。直到造桥之后100多年,唐朝开元十三年(725)中书令张嘉贞在《安济桥铭》中才有如下简略的语言。

多媒投影:“赵州桥,隋匠李春之迹也。制造奇特,人不知其所以为也。”

关于李春的生平,历史上也没有记载。我们也无法考查其生平。但是,李春对我国桥梁工程的巨大贡献将永载史册。

赵州桥,这座具有高度科学水平和艺术水准的工程技术,是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶,是中华民族的骄傲,我们为你自豪。(用红色标出世界之最)

多媒体投影:唐都长安城平面图以及大明宫含元殿复原图

2.长安城和含元殿

教师提问:唐朝长安城建筑布局如何?

学生根据课本内容回答,教师作一简要说明。

唐都长安是在隋都大兴城的基础上扩建而成的。它东西约九千七百多米,南北长约八千六百多米,是今天西安旧城面积的十倍。长安城规模庞大,“长安百万家”,是当时世界上最大的城市。

长安城市、坊分开,东西对称,城内街道、住宅规划得有如棋盘,全城街道整齐宽直,树木成行,两边有排水设施;这些都是我国城市建筑史上的新创造。

它不仅在当时给日本、新罗等国都市营造以巨大影响,而且对以后我国的城市建设也有深远的影响,极大地发展和丰富了我国城市建筑的独特风格和优良传统。

多媒体投影:1.唐大明宫含元殿复原图;

2.九天阎阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。(唐·王维)

教师简要介绍唐大明宫含元殿:

大明宫位于长安城东北的龙首原上,居高临下,唐太宗时开始修建。含元殿是大明宫的正殿,皇帝每年元旦、冬至举行大朝会,以及阅兵、献俘等主要仪式,都是在此殿举行,其性质相当于北京故宫的太和殿,面积也基本相当。

王维的诗句既生动地描绘了含元殿大朝会的盛况,也形象地刻画了这座宫殿具有凌空之感的建筑特点。

雄伟的含元殿建筑群,充分显示了一千三百年前我国建筑工匠和设计师们的杰出的创造才能。

小结(学生集体朗读):“隋唐时期的建筑,规模宏大,气魄雄浑,整齐而不呆板,华美而不纤巧。”

教师提问:我国古代的四大发明是什么?

学生回答:造纸术、火药、指南针、印刷术。

教师设计如下活动:

1.由学生扮演唐代人物,在市井间吆喝,出售刊刻的《长恨歌》、《卖炭翁》诗集,或以诗集换取茶酒。

2.投影:“剑南、南川及淮南道皆版印历日鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历,其印已满天下,有乘敬授之道”——唐节度使冯宿秦文

对投影内容教师稍作解释。提问:上述活动,同学们发现了我国出现了哪一重大发明?由此进行板书。

二、雕版印刷术的发明

2.隋唐发明雕版印刷术

印刷术发明前,人们用手抄书,这既费时耗力,又易出错。到隋唐时人们发明了雕版印刷术,什么是雕版印刷术呢?

教师布置学生看书,并让一学生朗读课本30页下列文字:

“雕版印刷是把要印的书稿反刻在一块块木板上,让字面凸出,然后在字面上涂墨,覆上纸,轻轻一刷,字迹就印在纸上成为正字了。”

教师要求学生课后进行此项实践的同时,进一步指出:这种印刷术是人们从印章和拓石中受到启发而发明的。

印刷术是复制文字和图画的方法,我国很早就有了好几种复制文字和图画的方法,如印章和拓石,这就是印刷术的先驱。

印刷术的发明,不是偶然的,它来源于生活的体验,来自于具体的实践,离不开人们的观察、思考、创新。因此,我们要时刻关注我们的行动,做科技创新的有心人,去总结、探索、创造、革新,成为对人类社会有贡献的人物。

2.世界上现存最早的雕版印刷品《金刚经》

多媒体投影:《金刚经》

教师作如下介绍:唐朝雕版印刷的原本,多已失散。现在所看到的《金刚经》,长约488厘米。卷首为佛像画,后为经文。画着释迦牟尼对弟子们说法的神话故事,四周环绕的天神也在静听,大家神色肃穆。画面精美,线条流畅,字体整齐,浑朴厚重,着墨均匀,刀法纯熟,是优美的版画艺术。

请大家看最后一行字,你有怎样的发现呢?

教师念“咸通九年四月十五日王玠为二亲警造普施”,并作进一步的解释。即这部《金刚经》是一个叫王玠的人在成通九年即公元868年为他父母祈福消灾而刻印的佛教经书。这样,这部《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。

3.雕版印刷术的贡献

隋唐时期,雕版印刷“熟练工匠,一天可印两千张”,对我国文化事业的发展作出了杰出贡献。此后,逐步传到国外,唐朝时期,朝鲜和日本来我国的留学生学到许多工艺技术,包括印刷技术。十二世纪,我国的雕版技术传到埃及,并西传到欧洲。雕版印刷术,是我国劳动人民对世界文化发展的伟大贡献。

教师进一步提问:本节课我们所讲的印刷术,与北宋毕昇发明的印刷术有什么区别?

学生回答:本节课为雕版印刷术,北宋毕昇为活字印刷术。

教师进行比较后进一步提问:二者之间有什么关系。

学生回答:雕版印刷是活字印刷的基础。

教师提问:我们今天印刷已进入到什么时代?

学生回答:电脑排版、机器印刷。

教师进一步解答如下:今天,世界印刷业已告别传统的印刷手段,告别了过去铅与火时代,进入光电一体化阶段。世界科技日新月异,迅猛发展,我们在为我们祖先感到自豪的同时,也要面对现实,发奋努力,勤奋学习,赶超世界先进水平。

教师提问:隋唐以前我们的祖先在天文学方面有哪些突出贡献?

师生简要回忆隋唐以前我国天文学方面的伟大成就。教师指出,隋唐时期,我国天文历法成就继续走在世界前列。下面让我们来认识一下着名天文学家。

三、天文历法

僧一行测量子午线(世界第一次)(板书)

多媒体投影:1.僧一行2.地球经纬线知识

僧一行,原名张遂,从小刻苦学习,青年时代已掌握了丰富的天文历法知识,以学识渊博闻名长安。唐玄宗时候,一行主持修订新历法,对天文现象进行了认真的观测和研究,724—725年组织了全国13点的天文测量工作。从天文学家南宫说测量的数据中,得出北极高度相差一度,南北距离就相差351里80步(合现代131.3公里)的结论。这个数据就是地球子午线一度的弧长,这与现在计算北纬34°5地方子午线一度弧长110.6公里,仅差20.7公里,子午线就是经线。唐代测出的子午线的长度,还有一些误差,但在当时的世界上还是第一次。

测量子午线的长度,对测知地球的大小有很大关系,这次测量有十分宝贵的科学价值。

唐朝的医学成就也很大。

四、唐朝的医学成就

1.贞观时,办分科医学校(早西方200年)

唐太宗时,我国已出现了专业学校教育,当时政府办了分科较细的中央医学校,直属中央太医署,早西方200年。中央医学校内印有明确的分科如医、针、按摩和咒禁四种。各科规定了不同的年限,考试制度极为严格,学习期满并通过毕业考试的学生待遇与国子监所辖学生相同,这是中国教育的一大进步。

唐政府还组织人力编写医药书籍《唐本草》。

2.《唐本草》(世界之最)

唐高宗时期,由宫廷主持编写的一部药物学着作,它总结了1000多年来的药物学知识,图文并茂。这是世界上第一部由国家编订的药典,早西方800多年。

多媒体投影:1.孙思邈(突出药胡芦)2.语句“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”。

孙思邈医术高明,医德高尚(指导学生看教材小字内容得此结论)。用毕生精力研究医学,虚心学习前人经验,搜集民间药方,亲临深山老林采集药物,经过不断修改补充,写成《千金方》,即取“人命至重,有贵千金”之意。

《千金方》记载了五千多个药方,淘汰了古代医书中一些不合理药方,吸取了民间同疾病作斗争的宝贵经验,是我国医学史的重大革新。孙思邈被人们尊称为药王。

孙思邈治病很有办法。如用海带、海藻或羊、鹿的甲状腺作药物,治疗山里的穷人的大脖子病。用猪肝、牛肝医治夜盲病。用杏仁、吴茱萸、易椒和牛奶、白蜜冶脚气,孙思邈虽然无法从理论上解决这些问题,但从现代医学上来看,却解决了补碘治甲状腺肿大,补充维生素A、维生素B1治疗夜盲症、脚气等问题。

阶段性小结中国古代医学成就表

人物

朝代

着作、成就

历史地位

扁鹊

春秋战国之际

望、闻、问、切四诊法

形成中医传统诊断法

汉朝

《神农本草经》

我国最早的较为完善的药物学着作

华佗

东汉末年

“麻沸散”、五禽戏

世界医学史上的创举

张仲景

东汉末年

《伤寒杂病论》

奠定了中医治疗学基础

唐太宗时期

创办医学校1

早于西方200年

唐高宗进

政府编制药典《唐本草》

早于西方800多年

孙思邈

唐朝

《千金方》

在医药史上占有重要地位

巩固小结

1.多媒体投影进行知识小结

(1)隋李春赵州桥现存世界上最古老石拱桥早于西方700年

(2)隋唐雕版印刷术的发明

(3)868年《金刚经》现存世界最早有确切日期的雕印品

(4)唐僧一行世界上最早测量子午线

(5)唐贞观年间政府办分科医学校早于西方200年

(6)唐高宗时政府编订药典《唐本草》早于欧洲800多年

(7)唐孙思邈编《千金方》被尊称为药王

2.隋唐时期各族人民在前代文化基础上,共同创造出辉煌灿烂的科技成果,不仅是中国封建文化的高峰,也是当时世界文化的高峰,为人类文明的发展做出了杰出的贡献,这是中华民族的骄傲,值得我们自豪。

作业

1.课本作业(略)

2.课后作业

(1)自行设计一幅《隋唐时期科技成就表》。

(2)课外活动,以古今中外桥梁建筑为专题,进行研究性课题探讨。