2014新版八年级英语下册Unit10重难点讲解及中考题。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家开始动笔写自己的教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，这样接下来工作才会更上一层楼！你们了解多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2014新版八年级英语下册Unit10重难点讲解及中考题》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA
1.I’vehaditforthreeyears.我拥有它三年了。
for+一段时间表示动作持续一段时间,用于现在完成时
She_____herhometownformanyyears.Noonenearlyknowsher.
A.hasbeenawayfromB.hasleftC.hadleft
Benisaforeignteacher.Sofar,he__inShiyanforfiveyears.
A.wasteachingB.hastaughtC.willteachD.taught
2.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.
艾米想保留她的那些旧东西，因为它们能使她想起甜蜜的回忆。
keep（kept;kept）保留
keep用法归纳如下：
一、用作系动词，意为“保持（某种状态）”，其后常接形容词作表语。
Pleasekeepquiet/silent!请保持安静！
二、用作实义动词，
⑴.保管；保存；保留PleasekeepthesethingsformewhileIamaway.
⑵.赡养；饲养Iusedtokeepsheepinmychildhood.
⑶坚持；继续接V-ing形式作宾语。
IfyoukeeppracticingyourspokenEnglish,youllsoonmakegreatprogress.
⑷阻止；阻碍keepsb/sthfromdoingsth其中介词from不能省略。
Theheavyraindidntkeepthemfromwatchingthefootballmatch.
⑸保持。
其后常接复合宾语，表示使（某人或某物）保持某种状态或使某一动作继续。
①keep+sb/sth+介词。
Ifyourhandsarecold,keeptheminyourpockets.
②keep+sb/sth+形容词。
Thesegloveswillkeepyourhandswarm.
③keep+sb/sth+V-ing，“让某人/某物一直……”，强调动作的持续性。
ImsorryIvekeptyouwaiting.很抱歉，让你久等了。
keeparecord保持记录，keepintouch(with)保持与……的联系
keepout(of)把……关在外面，keepup保持；使……不能入睡
keepones/aneyeon密切注视keepaway(from)离开
keepinmind牢记keeponesword遵守诺言
—CouldI__________youriPad,Alice?
—Ofcourse.Hereyouare.
A.lendB.keepC.borrowD.return
“Didyouborrowthecomicbookfromthelibrary?”
“Yes.I_____itforthreedays.I’llreturnitthisafternoon.
A.borrowedB.keptC.haveborrowedD.havekept
bringback(v+adv)使回想起；使回忆起
()Ourexcellentservice______ourguests_____yearafteryear.
A.bring;downB.bring;backC.bring;inD.bring;up
3.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.
你也能捐赠旧东西给那些需要的人们。
inneed需要；需求
indanger在危险中introuble在困境中
insilence在沉默中ingoodhealth在好的健康状态中
Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情
4.BecauseIdon’treaditanymore.因为我不用再读了。
nomore;not…anymore/nolonger;not...anylonger不再
词语同义词用法
nolongernot…anylonger强调时间或动作“不再延续”,与延续性动词连用
nomorenot…anymore强调数量和程度“不再增加”,与非延续性动词连用
位置区别：当修饰动词时，nolonger通常置于be或行为动词前；
nomore一般置于行为动词后。
not...anylonger与not...anymore常置于句末。
Hecannolongerwalk.=Hecan’twalkanylonger
Thelittlegirlnomorecried.=Thelittlegirldidn’tcryanymore.
()Itislate.Wecannotwaithim_____.
A.anymoreB.nomoreC.more
5.BecauseI’vehaditsinceIwasababy.因为自从我很小的时候我就有它了。
since自从
Since+从句（一般过去时），主句用现在完成时
Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool.
since与for在现在完成时态中的用法：
since其后接时间点或时态为一般过去时
的句子，表示某事是从什么时候开始的I’vebeenasoldiersincetwoyearsago
for其后接时间段，
表示某事持续了多长时间I’vebeenasoldierfortwoyears.
Mygrandmother___alotofchangesinTianjinsinceshecamehere.
A．seesB.canseeC.willseeD.hasseen
I______manynewfriendssinceIcamehere．
A．makeB．madeC．willmakeD．havemade
—_______haveyoubeeninthesportsclub?
—SincethefirstmonthIcametotheschool.
A.HowoldB.HowlongC.HowmuchD.Howsoon
6.Ihavesomethingforthekids,我有一些孩子们的东西。
for给；为了
介词for用法归纳
用法1：(表目的)为了。Theywentoutforawalk.他们出去散步了。
用法2：(表利益)为，为了。WhatcanIdoforyou?你想要我什么？
Thechemicalsinthevegetablesandfruitarebad____ourhealth.
A.fromB.withC.ofD.for
—Whatdidyouget_____yourmother____Mother’sDay?
—Abeautifulcardandascarf.
A.for;inB.for;onC.to;for
Itisreportedthatalotofadultstakelessonsonline___furthereducation.
A.afterB.toC.withD.for
7.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.我拥有这本杂志已经几个月了。
acoupleof几个；一些=afew后接可数名词复数
acoupleof“一对”,优指夫妻、情侣
I’llbebackin_______________days.(几天)
8.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’llstillinteresting.
里面的故事或许有点老，但它们仍然很有趣。
abit稍微；有点儿
abit/alittle辨析：
⑴abit和alittle在肯定句中,修饰动词、形容词、副词和比较级,"一点儿"。
Thespeakerspokeupabit/alittlesoastomakehimselfheardmoreclearly.
演讲者把嗓门提高了一点儿,以便使别人听得更清楚。
⑵alittle可以直接作定语修饰名词,
abit修饰名词，需后面加of构成短语,两者都只能修饰不可数名词
Thereisalittle/abitoffoodleftforlunch.午饭只能吃剩下的一点食品了。
9.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.
checkout查看；观察
checkv检查
Please_______(检查)yourtestpaperbeforeyouhanditin.
IwillmeetJaneatthestation,Please___whattimeshewillarrive.
A.countB.chooseC.checkD.catch
—Juliesaidshesentyouabirthdaycardyesterday.Haveyougot
it?
—Oh,really!Ihaven’t____mymailboxyet.
A.examinedB.reviewedC.testedD.checked
10.Mychildrenaregrowingupfast.我的孩子们成长的很快。
growup成长（常用于指人或动物）
()WhenIgrowup,Iwanttobeateacher.
A.giveupB.putupC.getolderD.getyounger
11.Sowe’vebeenclearingoutalotofthingsfromourbedroomforayardsale.
所以，我们正从卧室里清理出许多东西来办一场庭院拍卖会。
clearout清理；把……清空
cleanup清理；使整洁
Pleaseclearoutthecupboard.
12.We’vedecidedtoeachsellfivethingswenolongeruse.
我们已经决定每人卖出去五件我们不用的东西。
decide决定
decidev决定→-decisionn决定
(1)decidetodosth=makeupone’smindtodosth决定做某事
(2)makeadecision做决定
①Mymotherhasdecided_______________(take)metoactinglessons.
()②Mybrothermakesuphismindtostudymedicine.
A.decidedB.needsC.decidesD.has
Theclassroomwassodirty.Idecided____.
A.cleanitupB.tocleanitupC.cleanupit
Thechildrendecide____theirschoolyardthisFridayafternoon.
A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned
nolonger=not...anylong不再
nolonger位于助动词、情态动词或实意动词之后；
not...anylongernot常与助动词或情态动词连用，anylonger位于句末。
Inolongerliveinthiscity.=Idon’tliveinthiscityanylonger.
nolonger,not...anylonger;nomore,not...anymore.
词语同义词用法
nolongernot...anylonger强调时间或动作“不再延续”，与延续动词连用
nomorenot...anymore强调数量和程度“不再增加”与非延续动词连用
Hecannolongerwalk=Hecan’twalkanylonger.
Ihavenomoremoneytogiveyou.=Idon’thavemoneytogiveyouanymore.
13.Forexample,he’sownedatrainandrailwaysetsincehisfourthbirthday,andheplayedwithitalmosteveryweekuntilhewasaboutseven.
例如，从他四岁生日以来，就已经拥有了这列火车和铁轨的组合，大约七岁之前他几乎每周都要玩这个玩具。
own拥有
ownv拥有→ownern物主
ofone’sown某人自己的theownerof………的所有者
①Whoisthe____________(own)ofthebike?
②Iwanttoseeitwith_______(I)owneyes.
14.Andhedidn’twanttolosethetoymonkeyhe’shadsincethen,
并且他也不想失去自从他出生就拥有的那个玩具猴。
lose(lost,lost)失去
Ihopewewon’tlosethecompetition.
15.Mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshefeltsadtopartwithcertain
toys.我女儿比较通情达理，尽管要失去某些玩具也让她感到难过。
partwith与……分开；失去（尤指舍不得的东西）
Theyweresorrytopartwiththeoldhouse.
()Shefeltsadtopartwithherlovelydog.
A.findB.lostC.loseD.found
certain⑴某种；某事；某人（在句中只能做定语，常与不定代词a连用，可修饰单、复数名词）
Acertainpersoncalledonmeyesterday.
⑵adj.确实的，无疑的
becertainof对某事有把握Theyarecertainofsuccess.
becertaintodosth肯定做某事Heiscertaintocome.
becertain+that确信I’mcertainthathe’llcome.
()Heiscertain_____toninety.
A.liveB.ofliveC.toliveD.toliving.
16.Asforme,Ididn’twanttogiveupmyfootballshirts,but,tobehonest,Ihaven’tplayedforawhilenow.xKb1.Com
对于我来说，我不想放弃我的足球衫，但说实话，现在我有段时间没踢足球了。
asfor至于；关于（后跟名词、代词或动名词作宾语）
Asforcomputer,I’mnottellingyouanything.
()—____thedoctors,themostbeautifulteacherZhangLiliisoutofdanger.
—Wewishhertoliveahealthyandhappylifeinthefuture.
A.InfrontofB.ThankstoC.AsforD.Acrossfrom
tobehonest=totell(you)thetruth老实说；说实话
honestadj.诚实的（反）dishonestadj.不诚实的
anhonestboy一个诚实的男孩
honest以元音音素开头，所以前面的定冠词要用an.
①Heisa_________(honest)boy.Wealldon’tlikehim.
②Sheisan__________(honest)girl.Wealllikeher.
③Tomlikestotelllies,heis________(honest)
()Weshouldbehonesttoeveryone.Weshouldn’ttelllies.
A.dishonestB.trueC.truthD.truthful
forawhile一会儿
She likes to lie down for a while after lunch.
17.Whatwilltheydowiththemoneytheyraisefromthesale?
他们要用卖东西筹集来的钱做什么？
dowith处理；对付（某人或某物）
dealwith处理与how连用
dowith处理与what连用
dowith“处理；安置”，强调处理的对象，常与what连用Idon’tknowwhattodowiththeseletters.
dealwith“处理；应付”，强调处理的方式、方法，常与how连用Hetaughtmehowtodealwithpressure.
Wecan’tdecidewhatwillhappeninourlife,butwecandecidehowwewill_____it.
A.agreewithB.beginwithC.dealwithD.comeupwith
()—____doyou____yourbrokenwatch?
—Iamgoingtotakeittothewatchmaker’s.
A.How;dowithB.What;dealwith
C.How;dealwithD.What;didwith
扩展阅读
八年级英语下册Unit10知识讲解
Unit10
Itsaniceday，isntit?
Ⅰ．单词与短语
cost cross low sandyslow somewhere review traffic note holiday elevator
bookstore umbrella noon
lookthrough浏览
getalong 相信
atleast少
becareful小心；当心
hatedoingsth.讨厌做某事
tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事
Ⅱ．目标句型：
1.It’saniceday，isn’tit?2.Whataniceday，isn’tit?
3.Itlookslikerain，doesn’t?4.Ihopeso/not.5.SodoI.
Ⅲ．语法
反意疑问句
反意疑问句是对陈述句所叙述的事实提出看法，问对方同不同意。它的结构由两部分组成：陈述句＋简短问句。如果前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式；前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式。一般来说，简短问句主语人称的数、动词时态应和陈述部分的主语人称的数、动词时态相一致。
如：
Marylikesreading，doesn’tshe？玛丽喜欢读书，是吧？
(前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式)
Marydoesn’tlikereading，doesshe？玛丽不喜欢读书，是吧？
(前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式)
You’reanewstudent，aren’tyou？你是新来的学生，对吧？
(前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式)
Youaren’tanewstudent，areyou？你不是新来的，对吧？
(前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式)
1.如果陈述句有一个助动词(包括can，must，need等情态动词)，其简短问句用同一个助动词。
例如：
Youhaven’tseenthatfilm，haveyou？ 你没有看过那部电影，是吗？
Hecanswim，can’the？ 他会游泳，对吗？
2.如果陈述部分包含no，never，hardly，few，little，scarcely等否定词，简短问句部分应用肯定形式。
例如：
YouhavenotimeonMonday，haveyou？ 星期一你没有时间，是吗？
HehasneverbeentoShanghai，hashe？ 他从没去过上海，对吗？
Theycanhardlyimaginehowbeautifulsheis，canthey？他们很难想象出她是多么漂亮，是吗？
3.陈述句部分是therebe句型时，简短问句部分也用therebe。
例如：
Therearesomepeopleintheroom，aren’tthere？ 屋里有人，是吗？
4.在英语口语中，Iam后面的简短问句用arentI？
例如：
I’mlate，aren’tI？ 我迟到了，是吗？
5.当陈述句部分含有否定词如nothing，nobody等不定代词时，简短问句部分应用肯定结构。为避免重复，用代词it来代替nothing；用they或he来代替nobody。
例如：
Everythinggoeswell，doesn’tit？ 一切顺利，是吗？
Everyoneishere，aren’tthey？ (注意：此句问句与前句动词的数不一致。)
6.祈使句后面的简短问句使用willyou？won’tyou？wouldyou？canyou？can’tyou？wouldyou？shallwe？它们不是真正的疑问句(意为请)，但常用升调。wont用于邀请；will，would，can，can’t及shallwe用来告诉人们该做什么事，表请求。
例如：
Dositdown，won’tyou？ 您请坐。
Givemeapen，willyou？ 请给我一支笔。
Openthedoor，wouldyou？ 请打开门好吗？
Let’sgotogether，shallwe？ 咱们一起走吧。
7.在Ithink，Ibelieve，Isuppose，Iguess等结构中，简短问句的主语往往与从句的主谓保持一致，
例如：
Ithinkshe’sout，isn’tshe？ 我想她出去了，是吗？
Idon’tbelieveit’strue，isit？ 我认为那不是真的，对吗？
注意：
在回答反意疑问句的问题时，如果回答是肯定的，要用yes，否定的要用no，在第一部分是否定形式时要特别注意，这时的英语回答与汉语回答是有区别的。
例如：
Thisisn’tyours，isit? 这不是你的，是吗？
Yes，itis. 不，是我的。
No，itisn’t. 对，不是我的。
1.last 持续，为延续性动词，可与一段时间及Howlong连用
如：
AmericaCivilWarlastedforfouryears. 美国内战持续了四年。
Ourholidayslastedfortendays. 我们休了十天假。
2.always 频度副词，意思是：永远，一直，总是
(1)always，usually，often，sometimes，hardlyever和never是频度副词，与疑问词howoften对应。它在句中位于实义动词之前，情态动词(may，can，would，could等)、助动词(do，did，does，have，had等)、连系动词(be)之后。
Heisalwayswearingthatblueshirt. 他总是穿着那件蓝色的衬衣。
Ialwaysthinkofherinthatdress. 我总是想起她穿着那件连衣裙的样子。
(2)always与进行时连用，常带有感情色彩。
Theboyisalwaystellinglies. 这孩子总是说谎。(表示生气)
Heisalwaystalkingtohisfatherlikethat 他老是那样和他父亲说话。(表示不满)
3.alone
(1)alone形容词，意为“单独的；独一无二的”，只可作表语。
Iamnotaloneinthisopinion. 不只是我一个有这想法。
(2)alone也可作副词，意为“单独，独自”。
Healoneknowsthesecret. 只有他一人知道秘密。
Shelivedalone. 她独居。
Thekeyalonewillopenthedoor. 只有这把钥匙能开这个门。
Hediditallalone. 这事是他一个人干的。
4．cross
(1)cross作动词，意为“横渡，渡过；越过”。
Theycrossedtheroad. 他们过了马路。
(2)cross作动词时，还可表示“交叉，相交；错过”。例如：
Wecrossedeachotherontheway. 我们在途中错过了。
(3)近义词：pass穿过
5.along
(1)along作副词(与动词连用)，意为“往前，向前”
Letuswalkalong. 让我们往前走。
(2)along作副词时，还可表示“共同，一起”。例如：
Itookmybrotheralong.
我带着弟弟。
(3)along还可作介词，意为“沿着”。例如：
Wewalkedalongtheriver. 我们沿着河走。
6.feellike表示“感觉是，似乎”
What’sthisinmypocket?Itfeelslikeanut.
什么东西在我口袋里？摸上去像是个坚果。
feellike后可接doingsth，表示“喜欢(愿意)做某事”。
Ifeellikestayingathometotheweekends. 我喜欢周末待在家里。
7.enjoy是带有欣赏性质的“喜欢，喜爱”，且含“享受”之意。例如：
Ithinkeveryoneenjoyedyourwonderfulparty 我想所有的人都非常欣赏你们的精彩晚会。
enjoydoing表示“喜欢，乐意做某事”，指从某件事中享受到乐趣。例如：
Ienjoylisteningtomusic. 我很喜欢听音乐。
8.begoodat表示“擅长，在……方面做得好”，at后面跟名词、代词或动名词。
Heisgoodatswimming. 他擅长游泳。
Whatsubjectsareyougoodat? 你擅长哪些科目？
Sheisgoodatmath. 她擅长数学。
Heisgoodatsinging. 他擅长唱歌。
近义词组：dowellin，更强调一次性做得好。
YoudidwellintheChineseexam.
你这次语文考试考得好。
9.clean表示“打扫”，及物动词，还有形容词词性。
(1)clean作动词，意为“打扫，弄干净”。
Thestudentsarecleaningtheclassroom. 学生们在打扫教室。
(2)clean还可作形容词，意为“干净的”，其反义词为dirty。
Pleasekeeptheclassroomcleanandtidy. 请保持教室干净整齐。
1.Hesureis!
他确实很好！
(1)此处sure是副词，意为“的确，一定”。
Itsurewasacoldday. 的确是个冷天。
(2)口语中可以单独使用，表示“同意”。
——Areyougoing? 你去吗？
——Sure. 当然啦。
(3)sure还常用作表语。其用法如下：
besureof表示“对……有把握，肯定……”。
I’msureofhiscoming. 我确信他能来。
besurethat…表示“确定，确信……”。
I’msurethathewillcome. 我确信他能来。
2.Itlookslikerain，doesn’tit? 看起来要下雨了，不是吗？
(1)it作代词，在本句中指“天气”，it还可指“时间，距离”。例如：
It’safinedaytoday. 今天天气很好。
It’sseveno’clock. 现在7点了。
It’stwokilometersawayfrommyhometoschool. 从我家到学校有2千米远。
(2)本句中look作系动词，后可接形容词、名词。
Shelooksverysad. 她看上去很伤心。
Youlookveryhappytoday. 今天你看上去很高兴。
3.Doyouthinkit’llstopbynoon? 你认为到中午雨会停吗？
(1)think后引导的是一个宾语从句，用陈述句语序。
Doyouthinkshecancarrythebox? 你认为她能搬动这个箱子吗？
(2)by表示时间，指“在……前，不迟于，到……时(为止)”，相当于before。
Canyoufinishyourworkby6pm? 下午6点前你们能完成工作吗？
Bythetimewegotthere，thebushadalreadygone. 当我们到达那儿时，公共汽车已经走了。
by也可以表示方法、手段，意为“同，靠，用，通过”。
byphone 用电话
bybus乘公共汽车
by还可以表示位置，意为“在……旁，靠近”相当于beside，near等。
Isitbythewindow. 我坐在窗子旁。
4.Ihopethebuscomessoon. 我希望公共汽车很快就来。
(1)soon表示“不久，很快”，指的是时间上的“快”。
Iwanttogetyourlettersoon. 我想尽快收到你的来信。
Thewintercomessoon. 冬天马上就要来了。
(2)hope意为“希望”，表示的是“有把握、有信心实现某一愿望”，它后面常接动词不定式或从句作宾语。
Ihopetohearfromyousoon. 我希望不久收到你的来信。
Ihopeitwillbefinetomorrow. 我希望明天是好天气。
5.Thankyousomuchforinvitingme. 非常感谢你邀请我。
(1)这是对别人提出邀请的礼貌答语。thanksfor后接名词或动名词形式，用for引起要表示致谢的原因，表示“因为……而感谢你”。表示感谢最简单最常用的方式是说Thankyou或Thanks(这是更随便的说法)。
Thankyoufortellingme. 谢谢你告诉我。
Thankyouforadeliciouslunch. 谢谢你的美味午餐。
Thankyouforgivingmesomuchhelp. 谢谢你给了我如此多的帮助。
Thanksforyourhelp. 谢谢你的帮助。
(2)invite作及物动词，后常跟“人”，也常与to连用，表示“邀请某人去……”。
Sheinvitedustoherparty.
她邀请我们参加她的聚会。
如果你当面邀请人，不可用invite，需用wouldyoulike来表达。例如：
Wouldyouliketocometotheparty? 你们愿意来参加聚会吗？
6.I’mgoingtoaskmycousin，Tommy，togowithme.我打算要我的表兄汤米和我一起去。
(1)Tommy在本句中作mycousin的同位语，是对mycousin的补充说明。
Mysister，Jane，isastudent. 我妹妹，简，是一名学生。
(2)togo在这里是ask的宾语补足语，即asksbtodosth，表示“要求某人做某事。”例如：
Mybossaskedmetofinishtheworkbeforesixo’clock.
老板要求我在下午6点前完成这项工作。
Healwaysasksmetohelphimwithhishomework. 他经常让我帮助他做作业。
(3)本句中with是指“和某人在一起”，后常跟名词或代词作宾语，其后若跟人称代词时，要用宾格形式。
Iamgoingtotheparkwithmymother.
=MymotherandIaregoingtothepark. 我打算和妈妈一起去公园。
Ispendagoodtimewithmystudents. 我和学生们共度美好时光。
7.Hesaidhedhelpmewithmymathproject． 他说他将帮助我做数学作业。
(1)这是一个含有宾语从句的主从复合句，宾语从句为过去将来时。不管是什么人称后，这个时态均由“would+动词原形”构成，这个时态常常用在宾语从句中，特别是用于宾语从句中，其主语应是一般过去时。
Iknewyouwouldagree. 我知道你会同意的。
Isaidlwouldarrangeeverything. 我说我要安排一切。
Hetoldmehewouldwaitformeoutside. 他告诉我他将在外边等我。
Iaskedifhewouldcomeandmendmytelevisionset. 我问他可否来修我的电视机。
(2)helpsb.withsth.是固定搭配。
MayIhelpyouwithyourluggage? 我帮你拿行李好吗?
Letmehelpyouoffwithyourcoat. 我来帮你脱上衣。
Pleasehelpmeupwiththisheavybox. 请帮我把这个大箱子抬上去。
(3)句中project意为“作业”。
Intheirgeographyclass，thechildrenaredoingaspecialprojectonNorthAmericanIndians. 在地理课上，孩子们正在做一个有关北美印第安人的特别作业。
Ididmyphysicsprojectwithmyclassmatesinmyhouseyesterdayevening.
昨天晚上我与我班的同学在我家做家庭作业。
8.PaulandIaregoodfriends.Wegetalongwellbecausewebothlikesports.
我和保罗是好朋友，我们相处得很好，因为我们俩都喜欢运动。
(1)both表示“(两者)都”，在句中常用在系/助/情态动词之后，行为动词之前。
Wearebothtall. 我们俩都很高。
Theyarebothboys. 他们俩都是男孩。
Webothhaveshorthair 我们俩都留短发。
Theybothgotothisschool.他们俩都在这所学校读书。
Myparentsbothlikehiking.我父母都喜欢远足。
(2)both常与and连用，意为“不但……而且……；既……又……”，用于连接两个并列成分。若连接两个主语时，谓语动词须用复数形式。
BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems. 纽约和伦敦都存在交通问题。
ThesecretarybothspeaksandwritesSpanish 这位秘书不但能说而且能写西班牙语。
Bothteachingandresearchworkaremakinggreatstrides.教学与科研都在大踏步前进。
(3)getalong也可写作geton，表示“相处”。例如：
Doyougetalongwellwithyourparents? 你和父母相处得好吗？
LilygetsalongwellwithLucy. 莉莉和露西相处得很好。
Howdoyougetalongwithyourclassmates? 你和同学们相处得怎么样？
1.时间介词in，on，at
in
(1)表示在较长的时间里(如周／月份／季节／年份／世纪等)。
如：
inaweek；inMay；inspring／summer／autumn／winter；in2008；inthe1990’s等。
(2)表示在上午、下午或晚上。如：inthemorning／afternoon／evening。
(3)inthedaytime(在白天)属于固定搭配，指从日出到日落这一段时间，反义词组是inthenight。
(4)“in＋一段时间”表示“多久以后／以内”，常与将来时连用。
如：
inhalfanhour；intenminutes；inafewdays等。
on后面所接的时间多与日期有关。具体用法有：
(1)表示在具体的某一天(如日期、生日、节日或星期几)。
如：
onMay4th，1919；onMonday；onTeachers’Day；onmybirthday；onthatday等。
(2)表示某一天的上午、下午或晚上。
如：
onthemorningofJuly2；onSundayafternoon；onacoldwinterevening等。
at具体用法有：
(1)表示在某一具体时刻，即几点几分。
如：
atsixo’clock；athalfpastnine；ataquartertosix；atthistime等。
(2)表示在某一短暂的时间。
如：
atnoon；atthismoment；attheendofayear；atthestartoftheconcert等。
(3)ItlastsfromJunetoAugust.
2.borrow，lend和keep的区别：
这三个词在汉语中都可译为“借”，但其用法不同，不能互换。对于动词的主语是“借进”则用borrow，其句型为“borrow…from…”
如：
Iborrowedabookfromtheschoollibrarythisafternoon.
今天我从图书馆借了一本书。
对于动词的主语是“借出”则用lend，其句型为“lend…to…”
如：
Icanlendmybiketoyou，butyoumustntlendittoothers.
我可以把我的自行车借给你，但你一定不要把它借给别人。
如果所借的东西要保留一段时间，用keep。
如：
“HowlongcanIkeepthebook?”“Two weeks.” “这本书我可以借多久？”“两个星期。”
3.hope与wish均可表示“希望，想”，均可用todo不定式作宾语，不可用doing。其不同之处在于：
(1)“wish+宾语+todo”还可表示“命令”；hope不能这样用。例如：
Iwishyoutogo. 我要你去。
(2)hope后不能直接跟名词作宾语，但能跟“for+名词”，表示可能实现的“希望”；wish虽也能跟“for+名词”，但表示难以实现的“愿望”。例如：
Ihopeforsuccess. 我希望成功。(可能性很大)
Iwishforacar. 我很想得到小汽车。(难以实现的愿望)
(3)hope和wish都可跟that从句，但“hope+that从句”表示“希望”；“wish+that从句”表示“愿望”，但从句用过去时表示虚拟语气，即不太可能实现的愿望或与事实相反。例如：
Ihopeyouwillbebettersoon. 我希望你尽快好起来。
IwishIweretenyearsyounger. 但愿我能年轻10岁。
(4)wish可跟双宾语，表示祝福。例如：
Wewishyouahappylife. 祝你生活幸福。
4.enjoy，like与love都可表达“喜爱”的意思，但含义和用法有所不同。
(1)enjoy在意思上侧重于“享受某种乐趣”，后接名词或动名词作宾语，不能接不定式。enjoy还可以与反身代词连用，即enjoyoneself，表示“玩得很高兴”(=haveagoodtime)。例如：
Themanisenjoyinghisdinner. 那个男人正津津有味地吃饭。
Myfatherenjoyslisteningtotheradio. 我父亲爱听广播。
Didthechildrenenjoythemselvesinthepark? 孩子们在公园里玩得愉快吗？
(2)like意为“喜欢，喜爱”，是一般用语，主要是指对某人或某物产生好感或发生兴趣，不带有感情色彩，后面可接名词、代词、动名词、动词不定式作宾语。例如：
EveryoneinChinalikesMid-AutumnFestival. 在中国，每个人都喜欢中秋节。
Helikeshisstudentstoworkhard. 他喜欢他的学生努力学习。
(3)love表示“爱，热爱，爱戴”，有强烈的感情，相当于like…verymuch，侧重于对祖国及较亲近的人的深厚感情。在口语中它往往又指一般的喜爱，这时与like的意思很相近，可以互换。后面也可接名词、动名词或动词不定式。例如：
Weloveourmotherland. 我们热爱我们的祖国。
Theyloveplaying/toplaybasketball. 他们爱打篮球。
(4)like和love都可与would，should连用，表示“愿意做某事”。例如：
I’dlike/lovetogowithyou. 我愿意和你们一起去。
5.howoften，howlong，howsoon与howmuch
(1)howoften表示“多长时间一次”或者“每隔多久一次”，often是“常常”之意，表示“次数很多”。
—HowoftendoesMarygotovisitthemuseum?玛丽多久去参观一次博物馆？
—Twiceayear.一年两次。
—Howoftendoyouseeafilm?你多长时间看一次电影？
—Onceamonth.每月一次。
—DoyouknowhowoftenLilyvisithergrandparents?
你知道莉莉多长时间去看一次她的爷爷奶奶吗？
—Onceaweek.一周一次。
(2)long表示物体的长度或时间的长度。howlong表示“多长”或“多久，多长时间”之意。
—Howlongcanyoustayathomeduringsummerholiday?暑假你能在家待多久？
—Morethantwomonths.大约两个月。
—Howlongisthisriver?这条河有多长？(指长度)
—It’sabout2658kilometres.大约2658公里。
(3)howsoon通常表示一般将来时，意为“再等多长时间？”“多长时间才……？”，是对“in+时间段”(intenminutes/twohours/aweek)提问。
Canyoutellmehowsoonyoucanbeready? 你能告诉我你多久能准备好吗？
(4)Howmuchis/are…?……多少钱？
①若询问某一商品多少钱时，一般用Howmuchis/are…?这一句型，商品是单数或不可数名词时用is，商品是复数时用are。
—Howmuchisthatsweater?那件毛衣多少钱？
—Twohundredandtenyuan.210元。
—Howmucharethebananas?这些香蕉多少钱？
—Theyaretwenty-fiveyuan.25元。
②询问商品的价格，还有以下几种问法：
Howmuch，please? 请问多少钱？
Howmuchdoyouwantforit? 这些东西你要多少钱？
Howmuchdoyousayitis? 你说要多少钱？
6.across，through与cross
都有“穿过，通过”之意。across和through是介词，cross是动词。
(1)cross相当于“动词+across”，常用于指“横穿”。
Becarefulwhenyoucrosstheroad.
=Becarefulwhenyougoacrosstheroad. 当你横穿马路时一定要小心。
(2)across指从物体的一侧到另一侧或从某个范围的一边到另一边。它和on有关，表示从“面上”穿过。
Canyouswimacrosstheriver? 你能游过这条河吗？
(3)though指“从……中通过”，着重指从空间的一头纵穿到另一头，含义与in有关。
Ittookhimonehourtowalkthroughtheforest.他花费了一个小时的时间穿过那片森林。
一.单项填空
1.---Ourmathsteacherwillgotothecinemawithus，_________? ---Yes，Ithinkso.
A.wonthe B.willhe C.doesn’the D.doeshe
2.About______oftheworkersintheclothesfactoryarewomen.
A.thirdfifths B.thirdfifth C.threefifthsD.threefifth
3.HehasnevervisitedtheGreatHallofthePeople，______?
A．hasn’the B.hashe C．doeshe D．doesn’the
4.We’re______hercarefully，butwecan’t______ whatshesays.
A.listeningto，listenB.listening，hear C.listeningto，hearD.hearing，listento
5.Ithink_______gamesismuchbetterthan_______housework.
A.toplay；doingB.playing；doingC.toplay；do D.playing；todo
二.单句理解
1.MyfatherstayedinBeijingforlessthanaweek.
A.Hestayedtherefor7days.B.Hewastherefor5days.
C.Hestayedthere7daysago.D.Hestayedtherefor10days.
2.MissBlackhadashortrestafterlunch.
A.MissBlackhadawalkbeforelunch. B.MissBlacktookalittlerestaftershehadlunch.
C.MissBlackhadatalkaftershehadlunch.D.MissBlackhadlunchaftershehadalittlerest.
3.Hergrandpadiedthreeyearsago.
A.Hisgrandmadiedthreeyearsago.B.Hergrandmahasbeendeadforthreeyears.
C.Hergrandpahasbeendeadforthreeyears.D.It’sthirteenyearssincehergrandpadied.
4.Katehasthreeoranges，Lilyhassix，andLindahasmorethanLily.
A.Lindahasnineoranges.B.LilyhasmoreorangesthanKate.
C.Lilyhasthefewestorangesofthethree.D.LindahasfewerorangesthanKate.
5.Peterdidn’tgotobeduntilelevenlastnight.
A.Peterdidn’tgotosleepallthenight.B.Peterwenttobedatelevenlastnight.
C.Peterdidn’tfallasleepatelevenlastnight.D.Peterusuallygoesintobedateleven.
三.根据句意，从方框中选择适当的词语，并以其正确的形式填空
difference，special，lose，thinkabout，break，watch，salt，inmanyways，repair，enough
1.Thereissomethingwrongwiththemachine.Itneeds_______.
2.Mrs.Brownlookedhappywhenshefoundher_______son.
3.--HelpyourselftosomemoreJiaozi.
--No，thankyou.Ihavehad_______.
4.Theyare_______spendingtheholidayinShanghaithisyear.
5.The_______cupisntmine.Itshers.
6.Therearesome_______betweenthesetwoproblems
7.Myfatherisgoodatcookingandhecancookmeals_______.
8.Somepeopleliketoeat___fishbecausethiskindoffishcanbekeptforalongtime.
9.Thesuitis______madefortheactor.
10.Whilethefamily_______FIFAWorldCup，someoneknockedatthedoor.
四.完形填空
AmanoncehadadreamabouttheBlackForestinGermany.Inhis 1 hewaswalkingintheforest 2 twomenranoutandtriedtothrowhimontheground.Heranoffasfastashecould，butthey 3 .Hereachedaplacewherehesawtwoseparated(分开的)roadsinfrontofhim.Onetotherightand 4 totheleft.Whichroadshouldhetake?Heheardthetwomenbehindhim，gettingnearerandnearer，andatthesametimehehearda 5 inhisear.Ittoldhimtogototheright，andhedid 6 .Heranonandsooncametoasmallhotel.Hewasreceived(接待)therekindlyand 7 aroom，andsohewassavedfromthetwomen.
Twentyyears 8 hewasagainintheBlackForestandashappenedinthedreamonce，twomenranoutandtriedtothrowhimdown.Heranoffandcametoaplace 9 tworoads.Hefollowedthedreamandtooktheroadtotheright.Hesoon 10 asmallhotel，wastakenin，andsowassafe.Hisdreamoftwentyyearsbeforehadsavedhislife.
1.A.storyB.dreamC.mind D.hometown
2.A.whereB.suddenlyC.untilD.when
3.A.followedB.stopped C.caughthimD.wentaway
4.A.oneotherB.otherC.theotherD.next
5.A.wordB.got C.wind D.voice
6.A.it B.thatC.soD.too
7.A.giveB.givenC.gave D.gives
8.A.ago B.beforeC.later D.since
9.A.before B.of C.with D.between
10.A.leftB.entered C.reachedD.saw
五.阅读理解
Whenwedonotunderstandeachotherslanguage，wecantalkwiththehelpofsigns.
AFrenchmanwasoncetravellinginEngland.HecouldnotspeakEnglishatall.Onedayhewentintoarestaurant(饭店)andsatdownatatable.Whenthewaitercame，heopenedhismouth，puthisfingersinitandtookthemoutagain.Hewantedtosay.“Bringmesomethingtoeat.”
Thewaitersoonbroughthimacupoftea.Themanmovedhisheadfromsidetoside.Thewaiterunderstoodhimandtooktheteaaway.Inamomenthecamewithacupofcoffee.Butthemanagainrefused(拒绝)it.Heshook(摇)hisheadwheneverthewaiterbroughthimsomethingtodrink，fordrinksarenotfood.
Whenthemanwasgoingaway，anothermancamein.Thismansawthewaiter，andheputhishandonhisstomach(胃).Thatwasenough.Inafewminutestherewasalargeplateofmeatandvegetablesonthetableinfrontofhim.
So，yousee，wecannotunderstandthelanguageofsignsaswellaswecanunderstandthelanguageofwords.
1.Accordingtothepassage(根据短文)，whenpeopledonotunderstandeachotherslanguage，theycantalkwiththehelpof___________.
A.awaiter B.ateacherC.anEnglishman D.theirhands，heads，andotherpartsoftheirbodies
2.AFrenchmansignedtothewaiter_________.
A.togivehimsomemedicineB.tobringhimacupofcoffee
C.toaskhimforfoodD.totellhimwhathesaid
3.ThewaiterbroughttheFrenchman_________.
A.acupoftea，acupofcoffeeandalotofotherdrinks
B.alargeplateofmeatandvegetables
C.alotofdrinksandalargeplateofmeat
D.alotoffoodanddrinks
4.Anothermansawthewaiter，andputhishandsonhisstomach.Hemeant________.
A.hehadastomach-ache B.hewashungry
C.hewasverythirstyD.hewasfull
5.Fromthisstory，weknow________.
A.peoplecanonlyunderstandthelanguageofwords
B.peopleknowthelanguageofsignsaswellasthelanguageofwords
C.peoplecanmakeawaiterunderstandwhattheywant
D.peoplecanonlyunderstandtheirlanguages
参考答案：
一.单项填空
1.A 英语中反意疑问句有两种形式：一是前为肯定陈述句，后为否定简短问句；二是前为否定陈述句，后为肯定简短问句。两部分的谓语在人称、时态和数上要一致，简略问句的主语要用代词。此题前句肯定，后句必须否定。前句谓语中有will，简短问句必须用will的否定式won’t。故选A。
2.C 几分之几的表达应是threefifths，即分子是基数词，分母是序数词，分子超过一，分母后面要加s。
3.B 此题考查反意疑问句，由前后时态要一致的原则，选项D、C可排除，又never意为“从不”，故选B。弄清反意疑问句的特点是解题关键。
4.C listento强调听的动作hear强调听的结果，所以C为正确答案。
5.B
二.单句理解
1－5 B B C B B
三.根据句意，从方框中选择适当的词语，并以其正确的形式填空
1.repairingtoberepaired 2.lost 3.enough 4.thinkingabout
5.broken 6.differences 7.inmanyways8.salty
9.specially 10.arewatching
四.完型填空
1-5BDACD6-10CBCCC
五.阅读理解
1．D本文主要是讲人们彼此之间不懂语言时，可借助手势或示意动作来交流，可见D为正确选择。
2．C从第二节最后一句话中，可知这位法国人想吃的东西，而不是想喝饮料，所以ABD均不妥。
3．A通读第三节，我们可发现侍者共给这位法国人端来了一杯茶，一杯咖啡，以及其他饮料，但没有给他任何食物。
4．B从第四节我们可看出，另一人手势正确，得到了他想吃东西。故B为正确答案。
5．B本题需要通读全文方可确定，文中例子说明B为正确选择，容易混淆的是C项，其实人们只有正确地使用手势方可使侍者理解，文中法国人便是一例。
2014新版八年级英语下册Unit10课时基础知识及练习题
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
Period1
知识目标
1.学习重点词汇：among,search,especially等。
2．学习讨论自己的家乡并写成文章。
能力目标
能够和同学讨论自己的家乡并写出家乡的变化。
情感目标
1.通过讨论自己家乡的变化，培养学生对自己家乡的热爱之情。
2．培养学生善于观察，乐于分享和交流的思想感情。
要点精讲
1amongprep.在（其）中，……之一
between与among的区别
between介词，意为“在……之间”，一般指在两者之间，常与and连用。among，介词，意为“在……之间”，一般用于三者或三者以上的人或物之间。
Ourteacherisstandingamongthestudents.我们的老师站在学生中间。
活学活用
Theoldwomanlives______asmallvillage.Itis______twohills.
A.in,amongB.at,amongC.at,betweenD.in,between
D
2regardv.将……认为，把……看做
regard…as…把……看做……，将……认为……
例如：Heregardsmeashisson.他将我视为他的儿子。
活学活用
TheAmericanteacherregardsus______hisfriends.
A.asB.toC.withD.
A
3considerv.注视，仔细考虑
considerdoingsth仔细考虑做某事=thinkaboutdoingsth;consider…as…把……视为……=regard…as…
例如：Pleaseconsidercomingandjoiningus.请考虑来加入我们。
Iconsiderreadingbooksasarelaxingactivity.我将看书视为一项休闲活动。
活学活用
1.Nowadays，thestudyofEnglishisconsideredasaveryimportantindustryinChinaaswellasintherestoftheworld.
A.isregardedasB.islookedasC.takesasD.treatsas
A
2.let’sconsider______,shallwe?
A.goswimmingB.togoswimmingC.goingswimming
C
4Ourhometownhasleftmanysoftandsweetmemoriesinourhearts.我们的家乡在我们的心里留下了柔软甜美的记忆。
leave…+介词短语把……留在落在……
例如：Ihurriedtoschoolthismorning,soI______mybagathome.
A.forgotB.leftC.lostD.put
B
活学活用
—Showmeyourhomework,Dave?
—Sorry,Mrs.Brown.Iveitathome.
A.missedB.forgottenC.lostD.left
D
课时训练
Ⅰ.用所给词的适当形式填空________
1．Therewereat________(little)1,000peopleattheconcertlastnight.
2．Itisnteasy_________(be)afamousperson.
3．Everyone_________(have)a__________(wonder)timeonthesquaredancingexcitedly.
4．MillionsofChineseleavethecountryside________forworkinthecities.(search)
5．Iusedto________homeatleastonceayear.(return)
6．Iconsider__________(watch)threeDmoviesathomewearingthespecialglasses.
7．Iwasreallyhappy_________(meet)youhere.
8．That’s________ofmyhometown.(truth)
9．Weallthinksuch________aregood.(develop)
10．Hebroughtalotofsweet________tous.(memory)
Ⅱ.用适当的介词填空
1．Wehadawonderfultime________ Sundaymorning.
2________myopinions,heshouldgetupearlyandtakeexercise.
3．Mymotheroftenhelpsme________ myEnglish.
4．Ihavewaited________him________awhile.
5．Heissearching________agoodjob.
III.根据句意及汉语提示完成句子
1．Ihavestudiedinthatschool________________________________.(自从20世纪中叶)
2.It’sthe_______________________________..(我们城市的标志)
3.Mostofthechildren_______________________.likedtoplaytogether.(在我的时代)
4.Theylikemanykindsofsports,_______swimming.(尤其是)
5.Heisthebestteacher_______________________..(在我们心里)
6.Ithinkspeakingimpolitelytoparentsis_______________..(可耻的事情)
7.Ittookhim2daysto_______________________________..(返回他的故乡)
8._______________Tom,somethingswillneverchange.(根据)
IV..用方框中所给单词的适当形式填空，使对话通顺、正确。每词仅用一次
freedommeetcoolencouragewrong
Tom;Hi,Dad,doyouhavetimeforachat?Ihave66someproblems.
Dad:Oh,Tom,what’s67?
Tom;Dad,youandmumarealwaysaroundme.Idon’thavemyowntimeand68
Dad:Arewe?
Tom:Yes.Ialwayshavetoobeyyou,butI’mabletodecidemyownbusinessnow.
Dad:Oh,Ididn’trealizethatwehardly69youtomakeyourowndecisioninthepast.
Tom:Dad,Ihavegrownup.Pleasedon’ttreatmelikeachild.
Dad:I’msorry.Welltrytochangeourselves.
Tom:That’s70.
Dad:Son,remember,wearealwaysopenforachat.
V..单项填空
()1.Thematchwasreallyfantastic,______whenSmithscoredinthelastminute.
A.probablyB.exactlyC.especiallyD.mostly
()2.[2012重庆]Ididntbelievehecoulddrive________hetoldme.
A．once B．while C．since D．until
()3.—Howlonghastheforeigner______here?–Hehas______hereforseveralhours.
A.arrived,comeB.come,gotC.stayed,beenD.left,beenaway
()4.Wearegoingto________withsomefriendsforapicnicthisweekend.Wouldyouliketocome?
A．getonB．getawayC．getalongD．gettogether
()5.Itisdifficult________anewstudentinanewschool.
A．beingB．isC．beD．tohave
()6.Shemaybeslowbut________shesreliable(可靠的)．
A．atmostB．atleastC．stillD．however
()7.Mygrandma______alotofchangesinChangchunsinceshecamehere.
A.seesB.canseeC.willseeD.hasseen
()8.I______myhometownforalongtime.Ireallymissit!
A.leftB.wentawayfromC.haveleftD.havebeenawayfrom
()9.Ioftenhelpmyaunt________hercarandsheoftenhelpsme________myEnglish.
A．wash;learningB．towash;for
C．wash;toD．wash;with
()10.Thebook______prettypopularsincetheywerepublished.
A.becomesB.willbecomeC.hasbecomeD.isbecoming
()11.YaoMingis______asoneofthemostpopularbasketballplayersintheworld.
A.regardedB.madeC.keptD.watched
()12.--Canyouanswerthetelephone?I’mbusy______theInternet.
--OK,I’llgetit.
A.searchB.tosearchC.searchingD.searched
()13.IwillmeetJaneatthestation,Please____________whattimeshewill
arrive.
A.countB.chooseC.checkD.catch
()14.It’sdifficulttoliveinaforeigncountry,______ifyoudon’tspeakthelanguage.
A.exactlyB.naturallyC.usuallyD.especially
()15.—Ithinkitwillbesunnytomorrow.
—Ihope________.Iwanttogohiking.
A．notB．realC．reallyD．so
VI.阅读理解
JoeReadstudiedinthisschoolforfourteenyears.Whenhefinishedschool,hewasalreadyeighteenyearsold.Andthenhisfathersaidtohim,“Youfinishedschool,andyouareagoodstudent.Nowyoumaygototownandgetagoodjob.Theyneedsomecleverpeopletoworkintheoffice.Thepeopletherecangetalotofmoneynow.Ifyoustayathome,youcantgetmoneyfromourfamily.”Afewweekslater,Joewenttotheofficeandaskedforajobthere.Amantookhimintoasmallroomandgavehimsomequestionsonapieceofpaper.Joeansweredthequestionsquickly,andhegavethepapertotheman.Themanlookedatthepaperforafewminutesandthenasked,“YouwerebornonSept.23.Butwhichyearwereyoubornin？”Joeanswered,“Oh,everyyear.”
()1.HowoldwasJoewhenhewenttoschool?
A．8.B．18.C．4.D．14.
()2.Whatplacedidhisfatherwanthimtoworkin?
A．Aschool.B．Anoffice.
C．Ahouse.D．Ashop.
()3.WhatdidhisfatherthinkofJoe?
A．Hewasagoodstudent.
B．Hewasntagoodstudent.
C．Hewasntclever.
D．Hecouldgetmoneyfromhisfamily.
()4.WhydidthemangiveJoeapieceofpaper?
A．BecausehewantedtogiveJoeajob.
B．BecausehewantedJoetoanswersomequestions.
C．BecausehewantedtoknowifJoewasclever.
D．BecausehewantedtoknowhowoldJoewas.
()5.FromJoesanswer,“Oh,everyyear.”，wecaninfer(推测)that________.
A．hedidntwanttoworkintheoffice
B．hewashardworkingbutdishonest
C．hewasoutgoingandclever
D．infact,hedidntreallyanswerthemansquestions
参考答案
Ⅰ.用所给词的适当形式填空
1． least 2．_being__3．_had__(have)a__wonderful__4．tosearch5．return
6．__watching__
7．__to_meet_8．true9．developments10．memories
Ⅱ.用适当的介词填空
1． on 2．In3．with4for；for
5．for
III.根据句意及汉语提示完成句子
1．lsincethemid-20thcentury2.symbolofourcity
3nmytime4.especiallys
5.inourhearts.
6.ashame
7.returntohishometown
8.Accordingto
IV.1.met2.wrong3.freedom4encouraged5.Cool
V..单项填空
1.C
2.D
3.C
4.D geton意为“上车”；getaway意为“离开”；getalong意为“相处，进展”；gettogether意为“聚在一起”。根据句意可知选D。
5.A
6.B
7.D
8.D
9.D help一般用于helpsb(to)dosth“帮助某人做某事”和helpsbwithsth“在某方面帮助某人”结构中。
10.C
11.A
12.C
13.A
14.D
15.D
VI.1—5CBABD
Period2
现在完成时
一、意义与构成
1.意义：表示过去
1)发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果
2)某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态
2.基本构成：have/has+done(过去分词)
3.句型
基本结构：主语+have/has+done(过去分词)
a.肯定句：主语+have/has+done(过去分词)
b.否定句：主语+have/has+not+done(过去分词)
c.一般疑问句：Have/Has+主语+done(过去分词)
d.特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+done过去分词
二、过去分词
与动词的过去式一样，动词的过去分词有规则动词过去分词和不规则动词过去分词两种。
1.规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同
1)一般动词，在词尾直接加“ed”
如：work—worked—worked;play—played—played;enjoy—enjoyed—enjoyed.
2)以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”
如：dance—danced—danced;live—lived—lived;place—placed—placed.
3)以“辅音字母+y”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“ed”
注意：元音字母+y结尾的动词的过去分词的变法参见一般动词。
如：carry—carried—carried;hurry—hurried—hurried;cry—cried—cried
4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加“ed”
如：plan—planned—planned;stop—stopped—stopped;drop—dropped—dropped
2.不规则动词
不规则动词的过去分词有5种形式：
A-A-A如：cost—cost—cost;cut—cut—cut;hit—hit—hit
A-B-B如：bring—brought—brought;build—built—built;catch—caught—caught;
keep—kept—kept;sell—sold—sold;smell—smelt—smelt;
learn—learnt—learnt;say—said—said;meet—met—met;
make—made—made;leave—left—left
此类变化涉及到的动词较多，需要同学们认真记忆。
A-B-C如：begin—began—begun;blow—blew—blown;drive—drove—drive;
break—broke—broken;forget—forgot—forgotten;eat—ate—eaten;
take—took—taken;do—did—done
此类变化涉及到的动词较多，需要同学们认真记忆。
A-A-B如：beat—beat—beaten
A-B-A如：come—came—come
不规则动词的过去分词变化规则多，但是还是有一定的规律所循，希望同学们多花心思，细心记下，这是使用完成时态的基础。
三、用法
1.现在完成时用来表示过去已发生过或完成的动作或状态，但其结果却和现在有联系，也就是说，动
作或状态发生在过去但它的影响现在还存在。
Ihavespentallofmymoney.我花光了身上所有的钱。
(含义是：Idon’thaveanymoneynow.)
Janehaslaidthetable.Jane已经把桌子摆好了。
(含义是：Wecansitandhavedinner.)
Michaelhasbeenill.Michael病了。
(含义是：Hecan’tcometoschool.)
Hehasreturnedfromabroad.他已经从国外回来了。
(含义是：He’sathomenow.)
2.现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的情况,常与for（+时间段），
since（+时间点）连用。
Maryhasbeenillforthreedays.Mary已经病了三天了。
Ihavelivedheresince1998.我从1998年起一直住在这。
Ihavebeenateacherfor10years.我当老师已经10年了。
注意：点动词（buy,die,join,finish等）不能直接与for,since连用，需要改变动词。
1)have代替buy
Ihaveboughtnewcar.他买了辆新车。(含义：他自己有车，不用搭别人车等。)
Ihavehadthisbikeforalmost7years.我买这辆自行车七年了。
2)用keep或have代替borrow
Hehaskeptthebookforalongtime.他借这书好长时间了。
3)用bein替代cometo/join/moveto等
HowlonghaveyoubeeninAmerica?你来美国多久了？
4)用be+副词替代start/getup/returnto/gobackto
Theshowhasbeenonforhalfanhour.Hurryup!
演出已经开始了半个小时了。快点！
I’vebeenupforanhour,butIstillfeelsleepy.
我起床已经一个小时了，但是我还是觉得很困。
Hehasbeenbacktohishometownforayear,buthe’sstillmissingthelifeinthe
city.
他回到故乡都一年了，但是他还是很怀念城市生活。
总之，后加时间的完成时表达中，都表达一个动作所延续的时间，而点动词只表达那一动作，动作之后所处的状态，应该用相应的状态词来表达，如come是“来”的意思，而来之后的日子都是“在…”因为不能用come表达，应该用bein…来表达，意为“一直处于…”。
3.现在完成时的时间状语
现在完成时属于现在时范围，故不能和过去的时间状语连用。如：yesterday,lastSunday,
in1990,threeyearsago等。但是，在强调动作产生的后果和影响时，可以和一些表示不确定的时
间状语连用。
如：Ihavefinishedmyhomeworkyesterday.(×)
Ifinishedmyhomeworkyesterday.(√)
1)副词already和yet
already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。
如：I’vealreadysleptfor12hoursbutI’mstillfeelingtired.
我都睡了12个小时了可是我还是很累。
Ihaven’tfinishedworkingyet.
我还没有完成工作。
Haveyoufoundyourlostcatyet?
你找到你丢了的小猫了吗？
2)ever和never
多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未”。
如：---HaveyoueverbeentotheGreatWall?你曾经去过长城吗？
---No,Ihaven’t.IhaveneverbeentotheGreatWall.没有。我从未去过长城。
3)用表示到说话为止的过去时间状语，如：just,before,uptonow,thepastfewyears等。
如：Ihavejustfinishedmypaper.我才写完我的论文。
I’vedreamaboutthatbefore.我以前梦到过那个情景。
Uptonow,hehasgot3goldmedalsintheOlympicGames.
到现在为止，他已经在奥运会中取得了三块金牌。
Hehasbeentherethreetimesthelastfewdays.
近几年他去过那里三次了。http://
4)用包括“现在”在内的时间状语，如：now,today,thismorning(month,year,term)等。
如：---Haveyoumethimtoday?
---No,Ihavent.
---今天你见过他吗？---没有。
Howmanytimeshaveyoubeentherethisyear?
今年你去过那里多少次？
四、练习
（一）单项选择
1.Bothhisparentslooksad.Maybethey__________whathappenedtohim.
A.knew B.haveknown C.mustknow D.willknow
2.HaveyoumetMr.Li__________?
A.just B.ago C.before D.amomentago
3.Thefamouswriter__________twonewbooksinthepasttwoyear.
A.iswriting B.waswriting C.wrote D.haswritten
4.HarryPotterisaverynicefilm.I__________ittwice.
A.willsee B.haveseen C.saw D.see
5.---ThesefarmershavebeentotheUnitedStates.
---Really?When__________there?
A.willtheyg B.didtheygo C.dotheygo D.havetheygone
6.---__________you__________yourhomeworkyet?
---Yes.I__________itamomentago.
A.Did;do;finished B.Have;done;finished
C.Have;done;havefinished D.will;do;finish
7.Hisfather__________thePartysince1978.
A.joined B.hasjoined C.wasin D.hasbeenin
8.---Doyouknowhimwell?
---Sure.We__________friendssincetenyearsago.
A.were B.havebeen C.havebecome D.havemade
9.---Howlonghaveyou__________here?
---Abouttwomonths.
A.been B.gone C.come D.arrived
10.Thehouseisdirty.We__________itforweeks.
A.didn’tclean B.hadn’tcleaned C.don’tclean D.haven’tcleaned
11.Youdon’tneedtodescribeher.I__________herseveraltimes.
A.hadmet B.havemet C.met D.meet
12.He__________Englishforsixyearsbythetimehetakeshisexamination.
A.hasstudied B.studied C.willstudy D.hadstudied
（二）翻译句子
1.我父亲以前到过长城。
_________________________________________________________
2.她去过上海。
_________________________________________________________
3.这本字典我已经买了三年了。
_________________________________________________________
4.他们已经互相认识。
_________________________________________________________
5.我哥哥还没有回来。
_________________________________________________________
答案：
（一）单项选择
1.现在完成时主要强调过去发生的动作对现在造成的影响，题目中提出父母很悲伤，这是对现在的影
响，由此可知应用完成时，答案B。从意思来讲，父母看上去很悲伤，也许他们已经知道了他的事。
2.B，D两选项应用于一般过去时，A，C两词用语现在完成时，但是just用于助动词have/has后，而
本题应填在句末，因而使用before，答案C。
3.现在完成时常与“inthepast+一段时间”连用。因为上述短语表示的是从现在起往前推算的一
段时间，句中的动作是从过去某一时间或时刻开始持续到现在的。故应选D。
4.现在完成时还与once（一次），twice（两次），threetimes（三次），severaltimes（几次）等
表示重复次数的词语连用。故应选B。
5.when这个时间状语表达“何时”，问确切的时间，多用于一般过去时、一般将来时和一般现在时，
故答案为B。
6.问句中yet是一般现在时的标志，amomentago中的ago是典型的一般过去时的标志，因而答案为B
7.现在完成时中，非延续性动词不能与for和since引导的表示一段时间的状语连用，通常是用相应的
延续性动词来代替。故答案依为D。
8.since是现在完成时的典型标志，而become是个点动词，在用语完成时表达时，应换成相对应的延续
性动词，因而答案为B。
9.有问句可知是完成时，而“到这儿”这个概念应该用延续性动词表达，对应词为been，答案为A。
10.从意思来看，房子很脏，推断出一定是一直没有打扫，又看到forweeks，for+一段时间是完成时
中的用法，因而答案为D。
11.Severaltimes几次，现在完成时常与次数连用，因而答案为A。
12.for+一段时间是完成时中的用法，因而选择A。
（二）翻译句子
1.MyfatherhasbeentotheGreatWallbefore.
2.ShehasbeentoShanghai.
3.Ihavehadthisdictionaryforthreeyears.
4.Theyhavealreadyknowneachother.
5.Hiselderbrotherhasn’tcomebackyet.
Period3
现在完成时补充
教学难点：完成时中非延续性动词向延续性动词的转换
1、什么时候一定要用延续性动词：
在含有以下三个标志词的完成时句型中：since，for，howlong
2、哪些瞬间性动词需要变成相应的延续性动词或结构
open---beopenclose---beclosed
come/go/arrive---be(in)become---be
start/begin---beonfinish/end---beover
leave---beaway die---bedead
getup---beupwakeup---beawake
getmarried---bemarried borrow---keep
catchacold---haveacoldbuy---have
join---bein/beamemberof
3、句型：
(1)如：这本书他借了一个月了。(不用borrow)
Hehaskeptthebookforamonth.
Hehaskeptthebooksinceamonthago.
(2)这本书他借了多久了？
Howlonghashekeptthebook?
现在完成时专项练习
一、单项选择
1.—Mygod!I______thebookfromthelibraryformorethantwomonths.
—Gotoseeifyouwillbefined.
A.havelentB.haveborrowed
C.havereturnedD.havekept
2.—David,wherehaveyou______recently?
—Ihave______toShanghaiwithclassmates.
A.been,gone B.been,been C.gone,been D.gone,gone
3.—WhereisJack’sbrother?Ihaven’tseenhimforalongtime.
—______.
A.HehasbeentoSuzhouB.HehasgonetoSuzhou
C.HeisgoingtoSuzhouD.HewillgotoSuzhou
4.Myfriendshave______theresincethefirmsetup.
A.work B.startworking C.beguntowork D.worked
5.Sara______theSummerPalacetwice.
A.wentto B.goesto C.hasgoneto D.hasbeento
6.It______20yearssincethey______toChina.
A.was,cameB.was,havecomeC.is,havecomeD.is,came
7.----______toItaly?
----No,never,butIwenttoFrance5yearsago.
A.Didyougo B.Haveyougone
C.HaveyoubeenD.Areyougoing
8.SheisnotgoingtotheconcertsthisSundaynightbecauseshe______herticket.
A.didn’tlose B.haslost C.willlose D.didn’thave
9.StephenhasstudiedChineseinChina______.
A.forthreemonths B.threemonthsago
C.sincethreemonthsD.forthreemonthsago
10.We______ourmissionsofar.Itisreallyfantastic.
A．tofinish B.finish C.havefinished D.finishing
11.Mathew_______already_______EtonTownsince1998.
A.have,lived B.has,lived C.have,live D.has,living
12.----Areyoufamiliarwiththefamoussinger---JayChou?
----Certainly!I_________tohisconcertsmanytimes.
A.go B.amgoing C.havegone D.goes
13.----Nowadaysmyhometownhastakenanewlook.Itissowonderful.
----Really.Greatchanges_______________duringthepast30years.
A.havetakenplace B.aretakenplace C.tookplace D.takeplace
14.----Whereismywallet?
----I__________itherejustnowbutIcan’tfinditnow.
A.sawB.haveseen
C.wasseeing D.see
15.It’s8:00now.You_______towriteyourhomeworkyet,Bob.
A.haven’tstarted B.didn’tstart C.don’tstart D.won’tstart
16.Myeldersister____anewpairoftrouserslastnight.I_______themon.Theyare
perfect.
A.hasmade,tried B.made,tried
C.hadmade,havetried D.made,havetried
17．----We____howtodrivealready.
----When______youlearn?
----Twoyearsago!
A.learned,does B.learned,did
C.havelearned,does D.havelearned,did
18.Billy_____upforafewminutes.
A.wasgettingB.isgetting
C.hasgotD.hasbeen
19．----____Jimandyou_____theparagraphs_____?
----Yes,we____themlastnight.
A.Have,copied,already,have B.Did,copy,yet,did
C.Have,copied,yet,did D.Did,copy,ever,had
20.----Haveyoufinishedyourhomework______?
----No,_________.
A.already,notyetB.yet,notyet
C.already,Ihaven’t D.ever,notyet
二、用所给动词的适当形式填空
1.Withabookinhishand,Mr.Liu______(hurry)toentertheroomjustnow.
2.Nicolas_________(make)alotoffriendssince2000.
3.They_________(know)manyforeignersuptillnow.
4.He_________already_______(write)alettertothepresidentoftheU.S.A.
5.—When_________she_________(leave)?—4weeksago.
6.—_________youever_________(watch)themovie?
—Yes,I_________.
—Where__________you________(watch)it?
—AtBeijingTheater.
7.—Sally,I_________(notsee)youforalongtime.
—Yeah,Ialsomissyouverymuch.
8.Theclass______(end).fortenminutes.
9.Howlong_________she_________(be)ill?
10.They_______(stop)tohavearestalready.
三、按要求完成句子(同义句转换，每空一词)。
1.Thetwinsarrivedhomethreedaysago.
Thetwins____________________homeforthreedays.
2.Theyboughtanewcomputerlastweek.
Theyhave__________anewcomputer___________lastweek.
3.TheforeignguestsleftChinatwodaysago.
Theforeignguestshave_____________________fromChinafortwodays.
4.Thefilmbeganfifteenminutesago.
Thefilm________________________________forfifteenminutes.
5.Theoldladydied10yearsago.
Theoldlady_________________________________for10years.
四.根据汉语提示完成句子
1．你最近收到你美国笔友的来信了吗？
_______you______________yourAmericanpen-pal_________?
2.我们已经很长时间没有看望老师了。
We________________ourteacher__________________________.
3.Billy曾经去过几次日本。
Billy_____________________Japanfor______times.
4.他们已经去火车站了。
They________________________station.
5.史密斯一家还没有回来。
TheSmiths____________________________.
参考答案
一、
1-5DBBDD 6-10DCBAC
11-15BCAAA16-20DDDCB
二、
1.hurried 2.hasmade3.haveknown 4.haswritten 5.did,leave
6.Have,watched;have;did,watch 7.haven’tseen8.havebeenover
9.hasbeen 10.havestopped
三、
1.havebeen 2.hasbeenon3.had,since
4.hasbeendead 5.beenaway
四、
1.Have,heardfrom,recently 2.haven’tvisited,foralongtime
3.hasbeento,several4.havegoneto 5.haven’tbeenbackyet
八年级英语下册Unit10重点短语及句型总汇
Unit10It’saniceday,isn’tit?
1.feellikedoing=wanttodosth.想做某事
2.liketodosth./likedoingsth.喜欢做某事
3.wouldliketodo=wanttodo想要做某事
4.likesb.todo想要某人做某事
5.feellikesth.觉得像….
6.haveahard/difficulttimedoingsth费了很大劲做某事
7.haveproblemdoingsth做某事有困难
8.havefundoingsth乐于做某事
9.needtodosth.需要做某事（主语是人，强调主动）
10.needdoing=needtobedone需要被…（主语是物，强调被动）
例如：IneedtodomyhomeworkThebikeneedsmending/reparing
11.athank-younotefor..感谢信
12.lookthrough浏览
13.getalong/onwellwith相处得好
14.atleast至少
15.atmost最多
16.becareful=lookout当心,小心
17.becarefultodo/nottodosth.小心做/不做某事
18.crossastreet=goacrossastreet过街（穿过表面）
19.gothrough穿过（空间/房间/森林等）
20.gopast经过/路过
21.comealong跟着来
22.sayinalow/loudvoice小声地/大声地说
23.somethingcost+钱=somethingisworth+钱某物值多少钱
24.ahigh/lowtemperature高/低温
25.thepriceishigh/low价格高/低
26.do/tryone’sbesttodosth.努力/尽力做某事
27.bynoon
28.lookthroughbooksinabookstore
29.aboyyou’veneverseenbefore.
目标句型：反意疑问句句型如下：
注意：以下本单元语法反意疑问句容易考到的几个句型：
1.Itlookslikerain,doesn’tit?Yes,itdoes./No,itdoesn’t看起来要下雨了,是吗?
2.He’sreallygood,isn’the?他确实好,是吗?
3.Youarenewhere,aren’tyou?你是新来的,是吗?
4.YouhaveneverbeentoBeijing,haveyou?(never表达否定含义,后面用肯定)
5.Shehasfewfriends,doesshe?(few表达否定含义,后面用肯定)
6.Tomhadlittleworktodo,didhe?(little表达否定含义,后面用肯定)
7.Youcanhardlydothework,canyou?(hardly表达否定含义,后面用肯定)
8.Let’sgohome,shallwe?
9.Don’tbelateagain/Letusgohome,willyou?(祈使句用willyou;但Let’s开头的用shallwe)
10.Thankyousomuchforasking/inviting/havingme!非常感谢你邀请我
11.Howmuchdoesthatshirtcost=Howmuchistheshirt?那件衬衣值多少钱?
12.Hesureis.
13.Thisisgreatweather,isn’tit?Itsureis.Butit’salittlehotforme.
14.Thelineisslow,isn’tit?
15.Theirpricesarereallylow,aren’tthey?
16.Howbigisyourapartment?
17.DidyouseethegameonTVFridaynight?
18.Sometimesitisn’teasybeingthenewkidatschool.
19.Thevideoyoushowedwasreallyfun.
20.Iwashavingahardtimefindingituntilyoucamealong.
21.Friendslikeyoumakeitaloteasiertogetalonginanewplace.
22.Thanksfortheticketsfornextweek’sgame.I’mreallyhappytohavethetickets.
23.I’llthinkofyouaswewatchtheBlackSockswinthegame.
24.Thetrafficisverybusyatthistime.
25.I’mgoingtolookthroughthenewspaperforaholidayjob.
26.Becarefultolookbothwaysbeforeyoucrossthestreet.
27.Ifyouhavefinishedyourhomework,youcouldhelpwithcleaningandcooking.
