你的位置： 教案 > 初中教案 > 导航 > 九年级英语上册Units3-4教学案

小学五年级英语教案

发表时间：2021-05-02

九年级英语上册Units3-4教学案。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。只有规划好教案课件计划，新的工作才会更顺利！你们清楚有哪些教案课件范文呢？小编收集并整理了“九年级英语上册Units3-4教学案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

UNITS3-4

基础知识巩固

I词组

1)gettheirearspierced穿耳洞

2)bestrictwithsb.对某人严厉

3)stayup熬夜

4)getinthewayof碍事，妨碍

5)concentrateon全神贯注，专心于

6)careabout担心，关心

7)pretendtodosth.假装做某事

8)getalongwithsb.与…相处

9)letsb.down让某人失望

10)comeupwithsth.提出想出

11)comeout出版，出来

II句型

1Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.

我认为应该允许十六岁的孩子开车。

改为主动语态：Ithinkweshould____sixteen-year-olds________.

2Theytalkinsteadofdoinghomework.他们不做作业，而是说话。

同义句：They_________homework,buttheytalk.

用insteadof翻译：昨天我们没打篮球，而是游泳了。

3Weshouldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmoreoften.

应该允许我们有时间更多地做那样的事情。

“花时间做事情”常用句型：Ittakessb.timetodo…

造句：

并用spend改写：

4Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?

如果你有一百万，你会用它做什么？

虚拟语气句型：从句用过去时，主句用过去将来时。

翻译：

1）如果我有时间，我就会去散步。

2）假如我是你的话，我就穿衬衫戴领带。

5Whatifeveryoneelsebringsapresent?

要是其他人都带了礼物该怎么办？

Whatif…?如果…怎么办？

造句：

6Youliketalkingtooneortworatherthantoagroup.

你喜欢跟一两个人说话，而不喜欢跟一群人说话。

ratherthan还可以用在prefertodo后面，后接动词不定式（to要省略）翻译：我宁愿看书也不愿去购物。

7Youwouldratherstayathomeandreadabookthangotoaparty.

你宁愿呆在家里，也不愿去参加晚会。

1）用preferdoingtodoing句型改写：

2）用prefertodoratherthan…句型改写：

练习

I基础知识

1翻译句子

1）学生不应该穿耳眼。

Studentsshouldn’t_____________________________.

2）大声朗读对学英语很有好处。

Readingaloudis_________________________English.

3）我们不同意他的说法。

Wedidn’t_________________whathesaid.

4）你查明了是谁把窗户打碎了吗？

Haveyou_______________whobrokethewindows?

5）如果你中了五百万的彩票，你会做什么？

Whatwouldyoudoifyou______________________________inthelottery?

6）如果我是你的话，我会很紧张的。

IfI_______you,I_________be_______________.

7）你能想出其它办法解决这个问题吗？

Canyou___________________otherwaystosolvethequestion?

8）我宁愿去上海也不去海南。

I__________________toShanghai_____________toHainan.

9）他说与那个女孩相处很容易。

Hesaidthatitwasveryeasyto___________________thegirl.

2用所给动词的适当形式填空。

1)MrBrownwillgofishingifit(notrain)tomorrow.

2)Ithinkhe(be)backinaweek.

3)--youruncle(return)thevideotapestoMrFox?--No.They’restillinhisbedroom.

4)Bytheendoflastterm,they(work)therefortenyears.

5)Mr.Wang(read)anewspaperintheofficeatthistimeyesterday.

II中考链接

1单项选择

1）_______shouldnotbeallowedtogooutatnight.

A.Twelve-years-oldB.Twelve-year-olds

C.TwelveyearoldD.Twelveyearsolds

2）---Hewenttoseethemanwhowasinhospitalyesterday.

---____________.

A.SodidweB.SowedidC.WedidsoD.Didsowe

3）_______presentourvacationsaretooshort.

A.AtB.OnC.FromD.For

4）Ifhe______here,thatwouldbegood.

A.isB.wasC.wereD.hasbeen

5）Theman_______cametoseeyouismybrother.

A.whoB.whoseC.whichD.whom

6）Idon’tknow_________helives.

A.whatB.whenC.whereD.which

7）Idon’tknow______________.

A.whattodoitB.howtodoit

C.whattodoD.todowhat

8）Heistootired________anylonger.

A.nottowalkB.towalkC.walkingD.notwalking

9）Heisafraidtospeakin_______public.

A.theBaC.anD./

10)Don’tworry.You__________plentyoftimetodecide.

AwillBhavegivenCwillbegivenDaregiving

2句型转换

1）ParentsshouldallowtheirchildrentoplaybasketballonSundays.(改为被动语态)

Children_____________________________playbasketballonSundays.

2）herhairwascutlastSunday.（改为同义句）

She_________herhair_________lastSunday.

3）Themathproblemissodifficultthatwecan’tworkitout.（改为简单句）

Themathproblemis_________difficult_________us_________workitout.

扩展阅读

七年级英语上册Units3-4复习提纲

Units3-4复习提纲

Unit3

1．Unit3的标题是什么？

Unit3_____________________________________

2．比一比看谁知道最多的家庭成员称呼？能用家谱的形式表现出来么？

3．你记住几个代词了，能根据他们的用法给排列出来么？

人称代词

（主格）

I（宾格）your物主代词

（形容词性）hisitstheir

（名词性）

minehersours

yours指示代词：this_________________________________________

4．你掌握了一般疑问句及他们的回答了么？写几句有代表性的出来看看！

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．你知道写信的格式么？

6．你会介绍你的家人和朋友么？展示你的文采的时间到了！加油呀！

Dear__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours______

7.下面是本单元的目标语言，你一定要做到背诵和默写。你能行的，是吗？！

----Thisismyfather.Isthatyourmother?----Yes,sheis.

----Thesearemysisters.Thosearehistwouncles.

----Arethese/thoseyourparents?----Yes,theyare.No,theyaren’t.

----Here’smyfamilyphoto.

----Thanksforthephotoofyourfamily.

Unit4

1.Unit4标题是什么？Unit4___________________________________

2.你肯定不仅仅只记住并会使用课文里的几个介词了，对么？

___________________________________________________________

3.你知道怎样对物体的位置进行提问并做回答吗?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4.你会介绍你的房间吗？请你给你的家人写张便条，让他/她从你的房间给你带4样东西到学校。说清楚这些物品在哪里。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.下面是本单元的目标语言，你一定要做到背诵和默写。你能行的，是吗？！----Whereisthebaseball?----It’sinthebackpack.

----Wherearehiskeys?----Theyareonthedresser.

----Isthenotebookunderthebed?----Yes,itis./No,itisn’t.

----Arethebooksonthebookcase?----Yes,theyare./No,theyaren’t..

----Idon’tknow.

Exercises:

一．选择题：

1.Thanks____thegreatphotoofyourfamily.______myfamilyphoto.A.of,ThisB.for,Here’sC.from,Here’sD.to,That2.Ihave______uncle.He’s______thesofa.A.a,inB.the,onC.an,onD.,under3.Are______yourparents?Yes,________are.A.this,thisB.these,theseC.those,thoseD.these,they4.______myschoolthings?They’reinthebackpack.A.WhereB.WhatC.Where’sD.Where’re5.Please_________thesebookstoyoursister.A.bringB.takeC.lookD.do6.------Yourdresserisnice.----____________A.OKB.Yes,itis.C.No,itisn’t.D.Thankyou.7.Whereis_______hat?----It’s_____thechair.A.Ann,onB.Ann’s,onC.Ann’s,inD.Ann,in8.Isthisyourfather?----Yes,_____is.A.thisB.youC.sheD.it二．用恰当的词填空：

_____isa________ofJim’sbedroom.Thebedis______thewall.Thedresserisbeside_______bed.Theplantis_______thedresser_______thesofa.Look,whoare______thesofa?Oh,________arehisparents.Whereishis_________,Kate?I_______________.She’snot______theroom.

2015中考英语复习八年级(下)Units3－4考点跟踪

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编为大家精心整理的“2015中考英语复习八年级(下)Units3－4考点跟踪”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

第11讲　八年级(下)Units3－4

1．borrow(v.)→__lend__(反义词)借出

2．waste(v.)→__wasted__(adj.)浪费的

3．stress(n.)→__stressful__(adj.)有压力的

4．develop(v.)→__development__(n.)发展

5．fair(adj.)→__fairness__(n.)公正性→__unfair__(adj.反义词)不公平的

6．ill(adj.)→__illness__(n.)病

7．independent(adj.)→__independence__(n.)独立

8．communicate(v.)→__communication__(n.)交流；沟通

9．clear(adj.)→__clearly__(adv.)清楚地

10．compete(v.)→__competition__(n.)竞争

11．type(n.)→__typical__(adj.)典型的

12．usual(adj.)→__unusual__(adj.反义词)不寻常的→__usually__(adv.)通常

1．__take_____out__therubbish　倒垃圾

2．__sweep__thefloor　扫地

3．__make__thebed　铺床

4．__all__thetime　频繁；反复

5．__as_____soon_____as__　一……就……；尽快

6．in__order_____to__　目的是；为了

7．__depend__on　依靠；信赖

8．take__care__of　照顾；处理

9．__big_____deal__　重要的事

10．look__through__　浏览；快速查看

11．work__out__　解决；成功地发展

12．geton(well)__with__　和睦相处；关系良好

13．argue__with__sb.　和某人吵架

14．givesth.__back__tosb.把某物归还给某人

15．__offer__todosth.　主动做某事

16．__communicate__with　与……交流

17．__compete__withsb.　与某人竞争

18．__cut__out　删除；删去

19．not...__until__．..直到……才……

20．compare...__with__．..　比较；对比

21．inones__opinion__　依……看

22．getintoa__fight_____with__sb.　和某人打架

1．CouldI__at_____least__finish__watching__thisshow？我至少看完这个节目行吗？

2．She__wont_____be__happyifsheseesthismess.如果她看到这样不整洁，她会不高兴的。

3．Shedidntdoanyhouseworkand__neither_____did__I．她没有做家务活，我也没有做。

4．—CouldIuseyourcomputer？我能用一下你的电脑吗？

—Sorry.Imgoingto__work_____on_____it__now.对不起，我现在要用它工作。

5．Mymomcameover__as_____soon_____as__IsatdowninfrontoftheTV.我一在电视机前坐下，我妈妈就过来了。

6．Childrenthesedays__depend_____on__theirparentstoomuch.如今的孩子们依赖父母亲太多。

7．__The_____earlier__kidslearntobeindependent__the_____better__itisfortheirfuture.孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。

8．Myparentsdont__allow__meto__hang_____out__withmyfriends.我父母不允许我和朋友们一起出去闲逛。

9．__Why_____dont_____you__gotosleepearlierthisevening？为什么今晚你不早点儿去睡呢？

10．Ifoundmysister__looking_____through__mythingsyesterday.昨天我发现我妹妹翻阅我的东西。

11．__Although__sheswrong，itsnota__big_____deal．尽管她不对，但这也不是什么大不了的事。

12．MyproblemisthatIcant__get_____on_____with__myfamily.我的问题是我不能和我的家人和睦相处。

13．__Instead__，hewatches__whatever__hewantsuntillateatnight.相反，晚上无论他想看什么就看到很晚。

14．Youshould__explain__thatyoudont__mind__him__watching__TVallthetime.你应该说明你不介意他总是看电视。

15．Youare__afraid____of__speaking__in_____front___of__people.你害怕在人们面前说话。

16．Yourbestfrienddoesnttrustyou__any_____more__．你最好的朋友不再信任你。

while

Iwastakingabathwhilemymotherwaspreparingdinner.我妈妈准备晚餐的时候，我正在洗澡。

TomwaswatchingTVwhile(hewas)eating.汤姆边吃边看电视。

while作从属连词，意为“当……的时候；在……期间”，引导时间状语从句，其谓语动词必须为延续性动词。它强调主句的动作在从句动作的过程中发生，或者主句的动作与从句的动作同时发生，且持续时间一般较长。当while所引导的从句与主句的主语相同，且该从句的动词为be动词时，从句的主语和be动词有时可以省略。

1)__C__thechildrenhavefun，parentscantakedancinglessonsonthebeach.(2014，安庆模拟)

A．Though　B．If　C．WhileD．Once

2)—Itseemsthatyouarehappy，why?

—ImetanoldfriendofminewhileI__C__onthestreet.(2014，黄山模拟)

A．walksB．walk

C．waswalkingD．amwalking

inorderto

Inordertogetacompletepicture，furtherinformationisneeded.为了掌握全面情况，还需要详细资料。

inorderto意为“目的是；为了”，比单纯的todo更强调“目的”，可以放在句首，也可以放在句中。其否定形式为inordernottodo。

3)ManypeoplegivemoneytoProjectHope__D__helpthepoorchildrentogotoschool.

A．assoonasB．eventhough

C．sothatD．inorderto

mind

DoyoumindifIopenthewindow？我打开窗户，你会介意吗？

—Wouldyoumindparkingyourcarthere？你介意把车子停到那边吗？

—Notatall.不介意。

mind动词，意为“介意；在乎”，后常接动名词作宾语，不能接动词不定式。

Wouldyoumind...？是交际用语中表示“请求”的常用句型，意为“你介意……吗？”其肯定回答(即不介意对方做某事)常用：Notatall./Certainlynot./Ofcoursenot.等。否定回答(即介意对方做某事)常用：Imsorry，but.../Imafraidyoucant./Yes，youdbetternot等。

4)—Wouldyoumind__C__thewindow？Itsveryhot.

—No，notatall.(2014，马鞍山模拟)

A．openB．toopen

C．openingD．opened

5)—Iwanttoputupthepictureonthewall.Wouldyoumindhelpingmewithit?

—__B__．Withpleasure.(2014，江西)

A．OfcourseB．Ofcoursenot

C．YoudbetternotD．Thanksalot

allow

Whoallowedyoutoleavethecamp？谁允许你离开营地的？

Theyallowedsmokinginthisroomonly.他们只允许在这个房间里抽烟。

Youarenotallowedtosmokehere.这里不允许吸烟。

allow动词，意为“允许；准许”。

allowsb.todosth.允许某人做某事

allowdoingsth.允许做某事

beallowedtodosth.被允许做某事

6)Thelittlegirlwascryingbecausehermotherdidntallowher__C__theicecream.(2014，重庆)

A．eatB．eatsC．toeatD．ate

7)Inourschool，boysarenot__allowed__(allow)tohavelonghair.

assoonas

Thebabybegantocryassoonasshesawhermother.那个婴儿一看见她妈妈就开始哭。

Wellgotoplaybasketballassoonastherainstopstomorrow.明天雨一停我们就出去打篮球。

assoonas意为“一……就……”，引导时间状语从句。在使用时，要注意主、从句时态一致。当主句是一般将来时或过去将来时时，从句应对应使用一般现在时或过去时。

8)Henrywillgiveusareportassoonashe__A__．(2014，合肥模拟)

A．arrivesB．arrived

C．isarrivingD．willarrive

Couldyoupleasecleanyourroom？请你打扫一下你的房间好吗？

—Couldyoupleasesweepthefloor？请你打扫一下地板，好吗？

—Yes，ofcourse.好的，当然可以。

Wouldyoupleasenotopenthedoor？请你不要开门，好吗？

could不是can的过去式，而是表示礼貌、委婉或不确定的语气，常用于请求帮助(第二人称)或请求允许(第一人称)的疑问句中。Couldyouplease...？是一个婉转请求别人帮忙的句型，其后接动词原形。其肯定回答为：OK/Yes/Sure/Ofcourse/Noproblem等；否定回答有：Sorry/No，Imafraidnot/Idloveto，but...等。

常见的表示委婉请求的方式还有：

①以would开头的句式

②用wish/hope提出请求

③用带please的祈使句提出请求

注意：could/wouldyouplease后面接动词原形，其否定形式是在动词原形前加not。

1)—Couldyouhelpmeputupthemapsonthewall?

—__A__．(2014，池州模拟)

A．NoproblemB．Ihopeso

C．ThatsallrightD．Thatsagoodidea

ShedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI．她没有做任何家务活，我也没做。

—IdidntgototheparklastSunday.上周日我没去公园。

—NeitherdidI．我也没去。

—Theywillplaysoccertomorrow.他们明天去踢足球。

—Sowillwe.我们也去踢。

—SheknowslittleEnglish.她英语懂得不多。

—Soshedoes.她的确如此。

“Neither/Nor＋助动词/情态动词/be＋主语”表示与上述否定情况相同。

“So＋助动词/情态动词/be＋主语”表示与上述肯定情况相同。

“So＋主语＋助动词/情态动词/be”表示强调，即对前面所说的情况加以肯定。

2)Icantplaythepiano，and__A__．(2013，黄石)

A．neithercanmysister

B．mysistercant，too

C．socantmysister

D．canmysister，either

3)—Mygrandmaisusedtolivinginthecity.

—__B__．(2014，益阳)

A．SomygrandpaisB．Soismygrandpa

C．SomygrandpadidD．Sodidmygrandpa

Theearlierkidslearntobeindependent，thebetteritisfortheirfuture.孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。

Themoreyoueat，thefatteryouwillbe.吃得越多，你就越胖。

Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的国家正变得越来越美丽。

“the＋比较级，the＋比较级”意思是“越……，越……”。

“比较级＋and＋比较级”意思是“越来越……”。

4)________youare，__A__mistakesyouwillmakeinthetest.(2014，宣城模拟)

A．Themorecareful；thefewer

B．Themorecarefully；thefewer

C．Themorecareful；theless

D．Themorecarefully；theless

5)Theweatherisbecoming__A__．(2014，兰州)

A．hotterandhotterB．morehotandhot

C．hoterandhoterD．moreandmorehot

Whydontyoutalktoyourparents？你为什么不和你的父母交谈呢？

Whydontyoubuyasuitforyourhusband？你为什么不给你丈夫买一套西服呢？

WhynotlearnsomeChinesepopsongs？为什么不学一些中国的流行歌曲？

What/Howaboutgoingforawalk？去散步怎么样？

Whydontyoudosth.？＝Whynotdosth.？是提建议的一种表达方式。类似的表达方式还有：

What/Howaboutdoingsth.?

Shallwedosth.?

Letsdosth.

Youdbetterdosth.

其肯定答语为Goodidea！/OK./Wonderful！/Great！/Soundsgood！等；其否定答语为Sorry，but...等。

6)—WhatshouldIgetmymomforherbirthday?

—Why__A__getherascarf？(2013，贵阳)

A．dontyouB．doyou

C．areyouD．didntyou

7)—Look！Itsrainingheavily！__A__takearaincoatwithyou?

—Well，Illtakeonerightnow.(2014，阜康)

A．WhynotB．Whydont

C．WouldyoumindD．Wouldyoulike

borrow，lend，keep

IborrowedabookfromJackyesterday.昨天我从杰克那里借了本书。

Jacklentmeabookyesterday./Jacklentabooktomeyesterday.昨天杰克借给我一本书。

HowlongcanIkeepthebook？这本书我可以借用多长时间？

borrow指“借入”或“借他人的东西供自己使用”。固定短语borrowsth.fromsb.意为“向某人借某物”。

lend指“(把自己的东西)借出”。固定短语lendsb.sth.或lendsth.tosb.意为“借给某人某物”。

keep意为“保存；保留”，可引申为“借用”，此时常与一段时间或howlong等连用。

1)—Jim，canI__borrow__yourcar?

—Sorry，I__lent__ittoStevenjustnow.

—Howlongwillhe__keep__it?

—Twodays.

provide，offer

Theyprovidedthechildrenwithgoodfoodandclothing.他们给孩子们提供了良好的衣服食物。

Themanageroffersajobtomeinhiscompany.那个经理在他的公司里给我提供了一份工作。

provide意为“提供；供应”，常用于providesb.withsth.或providesth.forsb.固定搭配中。

offer意为“提供；给予”，常用于offersb.sth.或offersth.tosb.固定搭配中。另offertodosth.意为“(主动提出)做某事”。

2)Thatcompany__provided__(提供)uswith3，000dollarsin2012.(2013，黄冈)

3)Parentsoften________theirchildren__D__somegoodadvice.(2014，兰州)

A．offer；withB．offer；/

C．provide；withD．bothBandC

instead，insteadof，ratherthan

LastsummerIwenttoQingdao.ThissummerImgoingtoDalianinstead.去年夏天我去了青岛。今年夏天我将改去大连。

Weshoulddosomethinginsteadofjusttalkingaboutit.＝Weshoulddosomethingratherthanjusttalkaboutit.我们不应该只是谈论，而应该做点什么。

instead作副词，意为“代替；而不是”，常位于句首或句末。

insteadof和ratherthan都可以表示“而不是”，常位于句中，两者都可接名词、代词等作宾语。若后接动词时，insteadof后接v.ing，ratherthan后常接动词原形。

4)Ifyourebusy，youmaycomeanotherday__instead__．

5)Hewouldplaycomputergames__rather_than__dohishomework.

6)Youshouldtryyourbesttofinishit__instead_of__givingup.

一、根据首字母及汉语提示完成单词。

1．__Whatever__(无论什么)yousay，Iwontbelieveyouanymore.(2014，合肥模拟)

2．Hewastoo__nervous__(紧张的)tosayanything.

3．Marklostoneofhis__fingers__(手指)inthataccident.

4．Somemiddleschoolstudentscantgetenoughsleepunderthe__pressure__(压力)ofschoolwork.

5．Therearelotsofblack__clouds__(云)．Itsgoingtorain.(2014，宣城模拟)

6．Youshould__return__(归还)thebookstothelibraryintime.(2014，亳州模拟)

7．LiMing__hates__(讨厌)talkshowsbecausehethinkstheyareboring.(2014，宿州模拟)

8．Theystopped__arguing__(争吵)whentheysawtheteacherwalkingintotheclassroom.

9．Hereisawaytoimproveyour__communication__(沟通)skills.(2014，淮南模拟)

10．MarybegantowatchTVaftershe__swept__(打扫)thefloor.

二、单项选择。

11．—WhydontyouwatchTVathome?

—Idloveto，butmymotherdoesntallowme__C__that.(2014，呼和浩特)

A．doB．didC．todoD．doing

12．—CouldI__C__youriPad，Alice?

—Ofcourse.Hereyouare.(2013，济南)

A．lendB．keepC．borrowC．return

13．Idont__B__theheat，forImusedtohotweather.(2014，安徽)

A．likeB．mindC．knowD．stand

14．—Asastudent，weshouldstudyhard.

—Yes.________westudy，__C__resultswellget.(2014，益阳)

A．Thehard；thegoodB．Theharder；thebest

C．Theharder；thebetterD．Thehard；thebetter

15．—Sir，couldyoupleaseputoutyourcigarette？Thisisasmokefree(无烟的)school.

—__A__．(2013，菏泽)

A．ImsorryaboutthisB．Noproblem

C．Sure，IdlovetoD．Nevermind

写作典例之烦恼与微笑

(一)(2013，荆门)

假如你是刘强，你在学校学生会里看到一项关于学生遇到的种种“烦恼”的调查。请你阅读以下20位学生填写的调查表，然后从中选择你认为最大的烦恼，并根据自己的实际经验或体会，给出建议。

要求：

1．根据提示内容，选出一种烦恼，并给出建议。

2．逻辑清楚，语句通顺，行文流畅，自由发挥，观点不限，无需标题。

3．文中不能以任何形式出现真实人名、校名和县(市)区名及其他相关信息。

4．词数：100左右。

ProblemSurvey

ProblemsNumbersofstudents

Dobadlyinlessons.6

Dontgetonwellwithclassmates.5

Feellonelyatschool.4

Donthavemuchfreetime.3

Becomefat.2

IamLiuQiang.Ithinkitsnotstrangetohaveworries.Somestudentssaytheyhavebecomefatandthatreallymakesthemfeelbadaboutthemselves.Ithinkthisisoneofthebiggestworriesforus.ButIthinkwecandosomethingaboutit.

First，youcouldeatless.Thebodyneedsfoodforenergy，butyoullbecomefatifyoueatmorethanyourbodyneeds.Ifyoueatless，thebodycanburnmorecaloriesthanyoueat.Second，domoreexercise.Doingexercisecanalsohelpthebodyburnthecaloriesandmakeyouthinner.Therearemanywaystodoexercise.Forexample，youcouldgotoschoolonfootorbybike.

Dontworrytoomuch.Ithinkyouwillbecomefitsoon.

(二)(2014，绥化)

微笑，是对他人表示友善和关爱，微笑可以给人激励，可以使人奋进，请你结合自己的经历谈谈在你的生活中谁的微笑打动了你，为什么他/她的微笑会打动你，你有什么体会呢？

参考词汇：encourage，selfconfidence(自信)，smileat

Smilesarebeautifulandimportant.Asmilegiventotherightpersonattherighttimecanlightthatpersonsday.

Iwasoncemovedbyasmilefrommyfriend.Threeyearsago，whenImadeaspeechonmyfirstdayofclass，IwassonervousthatIcouldntsayaword.Tony，oneofmyclassmates，sittinginthefrontrow，smiledatmeandspokeinalowvoice，“Yes，youcan.”Iwasgreatlyencouragedbyhissmile.Hissmilewasimportantbecauseitgavemeselfconfidence.

IwillneverforgetmyfriendssmilebecauseIvelearnedthatsomethingsosimplecanmakeabigdifference.

,请完成考点跟踪突破11　)

2015中考英语复习八年级(上)Units3－4考点跟踪

第6讲　八年级(上)Units3－4

1．good(adv.)→__better__(比较级)→__best__(最高级)

2．loudly(adv.)→__loud__(adj.)响亮的；大声的

3．competition(n.)→__compete__(v.)竞争

4．win(v.)→__won__(过去式)→__winner__(n.)获胜者

5．true(adj.)→__truly__(adv.)真正；确实→__truth__(n.)事实；真相

6．serious(adj.)→__funny__(adj.反义词)易相处的

7．comfortable(adj.)→__uncomfortable__(反义词)不舒适的

8．close(v.)→__close__(adj.)近的→__closed__(adj.)关着的

9．bad/badly→__worse__(比较级)→__worst__(最高级)

10．cheaply(adv.)→__cheap__(adj.)便宜的→__expensive__(反义词)贵的

11．choose(v.)→__choice__(n.)选择

12．carefully(adv.)→__careful__(adj.)谨慎的→__careless__(反义词)粗心的→__care__(n.)关心

13．poor(adj.)→__rich__(反义词)富有的

1．care__about__　关心

2．__as__long__as__　只要；既然

3．be__different____from__　与……不同

4．bring__out__　使显现

5．the__same____as__　和……相同

6．in__fact__　事实上

7．be__similar____to__　与……相像的

8．get__better__grades　取得更好的成绩

9．__so____far__　到目前为止

10．have...__in____common__　有相同特征

11．all__kinds__of　各种各样的

12．be__up____to__　是……的职责；由……决定

13．__play__arole　发挥作用

14．__make____up__　编造

15．__for__example　例如

16．take...__seriously__　认真对待

1．IsTom__smarter____than__Sam？汤姆比萨姆更聪明吗？

2．__Both__Sam__and__Tomcanplaythedrums，butSamplaysthem__better____than__Tom.萨姆和汤姆都会敲鼓，但是萨姆比汤姆敲得好。

3．Areyou__as____friendly____as__yoursister？你和你姐姐一样友好吗？

4．—Whois__more__hardworkingatschool？在学校谁更努力？

—Tinathinkssheworks__harder____than__me.蒂娜认为她比我学习更努力。

5．Ithas__the____biggest__screens.它有最大的屏幕。

6．Talentshowsaregetting__more____and____more____popular__.才艺展示越来越受欢迎。

7．Whenpeoplewatchtheshow，theyusually__play____a____role____in__decidingthewinner.人们看这样的节目时，通常承担着评判胜者的角色。

8．GreenwoodParkis__the____best__placetogotoonweekends.绿林公园是周末最好的去处。

as...as

Heisastallashisfather.他和他爸爸一样高。

Tomgetsupasearlyasme.汤姆和我起得一样早。

LucyisntasoutgoingasMary.露西不如玛丽外向。

as...as意为“与……一样……”。中间接形容词或副词的原级。其否定结构notas...as意为“不如……”。

as...as结构中的第一个as是副词，在否定句中可以改为so，而第二个as是连词，不能用so代替。

1)—Thedishisdelicious!

—Well，atleastitsas__A__astheoneIcookedyesterday.

A．good　B．well　C．betterD．best

give

Pleasegivemeyourwatch.

＝Pleasegiveyourwatchtome.请把你的手表给我。

give作及物动词，意为“提供；给”，常用于givesb.sth.或givesth.tosb.结构中，表示“把某物给某人”。

注意：中考中常见的含give的短语有：

giveup放弃；giveaway赠送；泄露；givein屈服；让步；giveback归还；giveoff发出(气味、光、热等)

2)如果时间再多一点，我将能做得更好。(2013，白银)

Ifmoretime__is_____given__，Iwilldoitbetter.

3)—CouldIuseyourbike？Mineisbroken.

—Certainly.Butplease__A__itbacksoon.Ineeditthisafternoon.(2014，重庆)

A．giveB．lendC．borrowD．keep

4)Smokingisbadforyourhealth.Youdbetter__B__．(2014，合肥模拟)

A．setitupB．giveitup

C．pickitupD．lookitup

take

Moststudentstakebusestoschool.大多数学生乘公交车上学。

Couldyoupleasetakeoutthetrash？你能把垃圾倒了吗？

Donttakeoffyourclothes，itscoldoutside.别脱衣服，外面很冷。

take动词，意为“花费；带走；乘坐”等。

小学五年级英语教案相关推荐

更多>

88教案网

小学五年级英语教案

七年级英语上册Units3-4复习提纲

2015中考英语复习八年级(下)Units3－4考点跟踪

2015中考英语复习八年级(上)Units3－4考点跟踪

小学五年级英语教案相关推荐