高考英语第一轮单元知识点复习Unit5-Unit6。

俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助教师能够更轻松的上课教学。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高考英语第一轮单元知识点复习Unit5-Unit6》，仅供参考，希望能为您提供参考！

Unit5-Unit6

单元

考查重点及热点

Unit5

单词

advertiseadvertiserbrandconsiderationchargelossblamebroadcastpostreactannoydefenderfrequentsalesmansaleswomanfigureprofitcampaignpolicyspokesmanspokeswomantargetnowadayswaitressbridegroomattachdiscountbargain

短语

takesth.intoconsiderationinchargegetacrosshandinhandkeepaneyeoutforsb./sth.makesense

句型

ontheonehand,...ontheotherhand...

Unit6

单词

quitapplycircumstancesurvivalbiscuitgoatflournailrazorbeddingoxfrontiersaltypondburdenbeastthirststarvationanxietytaxgranddaughterfluthroatsicknessreliefdeliverArctictoughquiltpacketraybarkmemorialretellproperly

短语

adduplosehearttakeiteasykeepupgoforcommonsenseloseone’swaycometoanendlivethroughtieup

句型

v.-ing形式作时间状语

Unit5

理解：要点诠释

单词

1.blame

讲:v.n.归咎于；责怪；责任。作动词没有用语言责骂的意思。

短语:blamesb.for...因某事责备某人

blamesth.onsb.=put/laytheblameonsb.把某事归咎于某人

betoblame(for...)注意该短语中的不定式toblame为主动形式表被动意思。

bear/take/accept/gettheblameforsth.(对某事)承担责任

例:Heblamedmeformycarelessness.

他责备我的疏忽大意。

ComradeLiisnottoblamefortheaccident.

这次事故不能怨李同志。

Ifyoufailtheexamyou’llonlyhaveyourselftoblame.

你若考试失败，只能怪自己。

Sheblamedhimforthefailureoftheirmarriage.

她把婚姻的失败归咎于他。

Wheredoestheblameforourfailurelie?

我们失败的症结在哪里？

链接·提示

比较:scold表示唠唠叨叨地“数说”，而不是用肮脏语言骂人，一般多用于母亲对孩子，妻子对丈夫等情况。如:Themotherscoldedtheboyfornotcleaninguphisroom.这个孩子因没有整理房间而受到母亲的责备。

练:________hisage,hediditquitewell,sodon’t_________himanymore.

A.Given;blameB.Considered;say

C.Toregard;scoldD.Considering;speak

提示:given在此为介词，意思为:ifonetakesintoaccount“考虑”。

答案:A

2.annoy

讲：v.打扰；使烦恼

短语:annoy...withsth./bydoingsth.通过……打扰某人

beannoyedwith/at...对……生气/烦恼

例:Thesefliesareannoyingme.

这些苍蝇使我烦恼。

Don’tannoyyourneighboursbysingingloudlyatnight.

夜晚不要大声唱歌，以免打扰邻居。

Shewasannoyedwithhimbecausehewaslate.

因为他迟到，她对他生气了。

IwasannoyedbecauseImissedthebus.

由于误了汽车，我感到很烦恼。

链接·提示

同义词:trouble。比较:interrupt“打断某人的话”，disturb“打扰”。

练:I’mextremely________atthewayhealwaysstaresatmeintheoffice.

A.troubledB.worriedC.annoyedD.anxious

提示:本句话的意思为:他在办公室里老是目不转睛地盯着我，真把我气坏了。短语beannoyedat表示“对……生气”。

答案:C

3.profit

讲：n.v.收益；利润；赢利；益处；从……吸取教训；得益于某事物

短语:earn/makeaprofit赢利

gainprofit获益

profitby/fromdoingsth.从……中获益

例:There’snoprofitinrunningacinemainthistown.

这个镇的电影院是无利可图的。

They’reonlyinterestedinaquickprofit.

他们急功近利。

Theymakeaprofitoftenpenceoneverycopytheysell.

他们每售出一本赢利十便士。

Heisgettingmarriedagain,aftertwodivorces,soheobviouslyhasn’tprofitedbyhisexperiences.

他两次离婚之后又结婚，显然没有吸取以往的教训。

Heprofitedgreatlyfromhisyearabroad.

他在国外一年获益匪浅。

Ihaveprofitedfromyouradvice.

你的建议对我很有好处。

链接·提示

用作名词，表示“利润；赢利”时，既可是可数名词也可是不可数名词；表示“益处”时，为不可数名词。

练:Theirplayenjoyedgreatsuccessandbroughtinalarge_______tothetheatre.

A.advantageB.profitC.incomeD.interest

提示:演出大获成功，所以给剧院带来巨大的利润。income表示“定期的收入或所得”,interest可以表示“股份，利息”，advantage指的是“优势”。

答案:B

4.attach

讲：v.将某物系在；贴上；安装；依附；使隶属于；归于

结构:attachsth.tosth.

attachoneselfto

attachsb.tosb./sth.

attachtosb.

例:Iattachedalamptomybicycle.

我在自行车上装了个灯。

Sheattachedastamptotheenvelopeandmailedit.

她在信封上贴上邮票然后寄了出去。

Attachedtothisletteryouwillfindthecontract.

随信附上合同书。

AyoungmanattachedhimselftomeatthepartyandIcouldn’tgetridofhim.

聚会中有个小青年缠着我，我怎么也甩不开他。

Iattachedmyselftoagroupoftouristsenteringthemuseum.

我随着一队游客混入了博物馆。

You’llbeattachedtothisapartmentuntiltheendoftheyear.

你在年底前将暂属于这一部门。

链接·提示

attachedadj.依恋；爱慕beattachedto...;attachmentn.附件。

在表示“系、拴”的意思时，还可以用fasten和tie。表示“系在……的上面”，可用短语attach/fasten/tie...to...。

练:Iwill______adocumenttotheletter.Pleasesignitandmailitbacktomeassoonaspossible.

A.sendB.attachC.fixD.follow

提示:attach此处意为“随信附上”，句意为“我将随信附上一份文件，请签上名后尽快寄回”。

答案:B

短语

1.incharge(of)

讲：该短语的意思为“管理,即某人管理或负责……”。

例:I’llbeinchargeofthewholefactorynextweek,whenthedirectorisaway.

下周董事离开，我将负责整个工厂。

IntheabsenceoftheManager,MrSmithisinchargeofthebusiness.

经理不在期间由史密斯先生管理业务。

链接·提示

(1)chargev.n.索价；收费；费用；价钱

(2)比较inthechargeof……在某人的管理下或由……负责，如:

Thepatientisinthechargeofthatdoctor.这位病人由那位医生负责。

练:Itissaidthatthecompanyin_______chargeofhimisin________debtnow.

A.the;theB./；/C./；theD.the;/

提示:短语inchargeof...的意思为“某人负责……”，而...inthechargeofsb.的意思为“……在某人的负责下”。短语beindebt“在负债”的意思。

答案:D

2.pointout

讲：该短语的意思为“指出”，如后面跟代词作宾语时，应该将代词置于中间。

例:I’dliketopointoutafewspellingmistakesinthesentence.

我想指出句子中的几个拼写错误。

Hepointedoutthattheprojectlackedoneimportantthing.

他指出那项计划有个严重的缺陷。

练:Ididn’trealizemymistakeuntilhe_________tome.

A.pointedtoitB.pointedatit

C.pointedoutitD.pointeditout

提示:pointout指出，代词应放在中间；pointto和pointat指着。

答案:D

句型

ontheonehand,...ontheotherhand

讲:请观察下面教材原句:

Ontheotherhand,criticssometimesaccusecompaniesofusingadstomisleadusbymakingusbelievethatacertainproductisbetterthanitreallyisorthatwewillbehappierifwebuyit.

另一方面，批评者有时指责公司滥用广告，误导我们，让我们相信某种其实很一般的产品有多么好或购买某种产品会令人更加愉快等。

If,ontheotherhand,welearntoanalyseads,wemaybeabletoprotectourselvesfromfalseadvertisementsandmakegoodchoices.

另一方面，我们要学会分析广告，这样我们就能够保护自己，避免虚假广告的影响，以便作出正确选择。

ontheotherhand...另一方面……，该短语也可以和on(the)onehand...一起使用，连接两个句子，从两个方面对比说明问题，表示“一方面……另一方面……”。

例:Ontheonehand,heisanableman,butontheotherhandhedemandstoomuchofpeople.

一方面，他是个能干的人，但另一方面，他对人要求太多了。

Iknowthisjobofmineisn’tmuch,butontheotherhandIdon’tfeeltieddown.

我知道我的这个活不太重要，但另一方面，我也没有感到很忙碌。

练:Ifmetalisheatedandthencooledveryquickly,________,bydippinginwater,itwillbeveryhardbutwillbreakeasily.

A.what’smoreB.forexample

C.ingeneralD.ontheotherhand

提示:本题考查介词短语作状语的用法,后面的插入语就是举出的例子用以说明这种情况。

答案:B

辨析

1.makesense,makesenseof

makesense讲得通，有道理，有意义，是明智的，是合理的

makesenseof=understand明白

即时练习:

(1)Whathesaid________.

(2)Canyou________whatIsaid?

(3)Thesewordsarejumbledupanddon’t________.

(4)Itdoesn’t________tobuythatexpensivecoatwhenthesecheaperonesarejustasgood.

(5)Itwould_________toleaveearly.

答案:(1)makessense(2)makesenseof(3)makesense(4)makesense(5)makesense

2.figure,shape

figuren.数字；人像，肖像；图表；人影v.出现；(out)计算出；理解；推想

shapen.形状；(模糊的)人影=figurev.做成某物的形状

即时练习:

(1)Theearthisofthe________ofanorange.

(2)Thechildwouldliketo________thesandintoatower,butfailed.

(3)Weboughtthehouseatahigh________.

(4)Isawa________approachinginthedarkness.

(5)He________inallthebooksonthesubject.

(6)Ican’t________thatmanout.

(7)Canyou________outthatmathsproblem(=workout)?

(8)Thesebagsareofdifferentsizesand________.

答案:(1)shape(2)shape(3)figure(4)figure(5)figures(6)figure(7)figure(8)shapes

诱思：实例点拨

(2010江西模拟)—ShallIgiveyouarideasyoulivesofaraway?

—Thankyou.________.

A.Itcouldn’tbebetterB.Ofcourse

C.IfyoulikeD.It’suptoyou

提示:Itcouldn’tbebetter意为“那就再好不过了”；It’suptoyou意为“由你决定”。分析句意可知A项合适。

答案:A

讲评:英语口语的考查要符合英语交际的习惯，不要受汉语意思或习惯的影响。

(2010辽宁模拟)—We’dlikeyoutostartworktomorrowifpossible.

—I’msorry,butIcan’tpossiblystartuntilMonday.________?

A.DoyouagreewithmeB.Isthatagoodidea

C.DoyouthinkI’mrightD.Willthatbeallright

提示:对第一个说话者的要求，第二个说话者先做了拒绝，并说星期一才能开始工作，接下来应该问这个时间合不合适，故选D项。

答案:D

讲评:对于口语考查题目要从语境要求和英语的习惯用法上去考虑。

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Unit5-Unit6

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit5

单词

consiststatepowerfulmistakennarrowunknownrepublicEuropeformAtlanticgeneralinfluencebasisunionjudgequeencigaretteproofownfootemploysheetgrainwestwardsapproachhistorical

短语

consistofbemadeupofmakethemostofholdtogetheringeneral

句型

1.对notuntil...的强调

2.with的复合结构作状语

Unit6

单词

predictionexactforecastensuresystemreformnecessitycrowdedgoodstinycashremainimportanceregularmedicaldealphysiciancureeducatordistancelifelonghopefulwell-preparedcheatwristprogrammereality

短语

keepintouchwith...payattentiontodealwithinstore

句型

whenever/wherever...引导让步状语从句

Unit5

理解:要点诠释

单词

1.influence

讲：n.vt.影响;作用;势力；影响;对……有作用

短语:have(an)influenceon/upon/over...对……有影响

influencesb.todosth.影响（使）某人去做某事

例：Environmentisagreatinfluenceoncharacter.

环境对性格有很大的影响。

ShebecameinterestedinAmericanculturethroughhisinfluence.

由于他的影响，她对美国文化产生了兴趣。

Whatinfluencedyoutodoit?

你受了什么影响去做那件事?

链接·提示

表示“对……有影响”还可以用have...effectonsth.。

练：Weshouldtaketheinfluenceoftheclimate_______agriculturalproductionintoaccount.

A.onB.byC.inD.with

提示:本句话的意思为“我们应该考虑到气候对农业生产的影响”。所以此处用介词on和influence构成固定结构。

答案:A

2.judge

讲：n.v.法官;裁判；判断;审判;评判

短语:judge...by/on...依靠……判断……

judgingfrom/by...（用于句首）根据……来判断

例：Heactsasajudgeinthematch.

他担任这场比赛的裁判。

Shecouldn’tjudgewhetherhewastellingthetruth.

她无法断定他是否说实话。

AsfarasIcanjudge,I’mafraidyou’rewrong.

依我判断，恐怕你错了。

Judgingfromwhathesaid,hemustbeanhonestman.

从他所说的判断，他一定是一位诚实的人。

链接·提示

和judgingfrom结构相同的短语还有accordingto“根据”；generallyspeaking“一般来说”。

练：________fromwhathesaidanddid,MrWhiteisadoctor.

A.JudgeB.JudgedC.JudgingD.Beingjudged

提示:judgingfrom为固定结构，“根据……来判断”的意思。

答案:C

3.approach

讲：v.n.走近;接近；与某人接洽或交涉；接近；通路

例：Weapproachedthebirdsquietlyandwatchedthem.

我们悄悄上前观察那些小鸟。

Thetimeforgraduationisapproaching.

毕业的日子近了。

Heisdifficulttoapproach.他不易接近。

Iapproachedhimaboutanincreaseinsalary.

我与他交涉有关加薪的问题。

Hepresentsanewapproachtoforeignlanguages.

他提出学习外语的新方法。

练：Much_______,Ithink,shouldbepaidtoyourEnglishstudysothatyoucanpasstheexaminationsuccessfully.

A.influenceB.heartC.approachD.attention

提示:根据句子意思，此处用attention构成payattentionto短语，表示“注意……”。

答案:D

短语

1.makeup

讲：构成；组成；凑足；编造；捏造；虚构；弥补；把……补上；和解；和好；化装；打扮

例：WhicharethecountriesthatmakeuptheG8?

组成八国集团的是哪些国家？

Shemadeupstoriestoamuseherlittlebrother.

她编故事哄她弟弟开心。

Johnmustmakeuptheworkhemissed.

约翰必须把错过的工作补上。

Shetookover30minutestomakeup.

她化妆花了30多分钟。

链接·拓展

makeup为及物动词短语，在表示“组成”时，其被动语态要使用bemadeupof。在表示“占据”时，其含义为“占（多少比例）；凑足数目”。表示“占据时间或空间”用takeup。

练：(2010江苏部分重点中学统考)I’mgladtohearthatshe’s_______wonderfullysinceshecameoutofhospital.

A.makingupB.pickingupC.takingupD.turningout

提示:makeup“弥补，化妆”；pickup“开车接，身体逐渐恢复”；takeup“占据，从事”；turnout“结果，证明”。

答案：B

2.makethemostof

讲：makethemostof表示“充分利用”。

例：Wehaveonlyafewhourssowemustmakethemostofourtime.

我们只有几个小时，所以我们必须善于利用我们的时间。

She’snotreallybeautiful,butshemakesthemostofherlooks.

她并不十分漂亮，却很会打扮。

链接·提示

同义词：（1）makeuseof使用；利用（2)takeadvantageof利用；欺骗（3）employ利用；雇用

Heemployedtheholidaytofinishhishomework.

他利用假期完成他的作业。

Weshouldmakefulluseofouropportunities.

我们应该充分利用我们的机会。

Ihopethatthislibraryisfullytakenadvantageof.

我希望这座图书馆能被充分利用。

练：Thescientistsarenowtryingtodiscoverwhatusecouldbe_______suchmaterial.

A.madeoutB.madeupC.madeofD.madefrom

提示:分析句子意思和词语搭配可以看出，此处为短语makeuseof，所以使用C项，表示“我们该怎么利用这样的材料”。

答案:C

句型

1.对notuntil...的强调

讲：请观察下面教材原句：

Itwasnotuntil250yearslaterthattheyformedasinglestate.

直到250年后他们才组成了单一的政权。

本句话为强调句型结构，其句型结构为It+be+被强调部分+that+其余部分。

此处强调时间状语notuntil...（直到……时候才……），注意notuntil要放在一起使用。这句话的陈述语序为Theydidn’tformasinglestateuntil250yearslater.

另外，notuntil的时间状语位于句首时，主句要使用倒装语序。上句话还可以说成Notuntil250yearslaterdidtheyformasinglestate.

例：ItwasnotuntilyesterdaythatImetmyoldfriend.

直到昨天我才遇到我的老朋友。

Notuntil9a.m.didMr.Smithcomebacktoschool.

直到上午九点钟史密斯先生才回到学校。

链接·提示

在注意强调句型的一般句型后，要注意该句型的一般疑问式、特殊疑问式，以及强调从句时的结构。

练：_______isnotuntileveryoneisseated________thelessonwillbegin.

A.It;thatB.That;whenC.This;thatD.It;when

提示:本题考查强调句型结构。被强调的部分为时间状语从句。无论被强调的内容是什么，都用that引导。强调人时可以使用who引导。

答案:A

2.with的复合结构作状语

讲：请见下面教材原句：

ButIwanttotellthereaderthatthesehillsandfieldsarealmostbeautiful,withmanysmallandclearrivers,andrichfieldsbearingfruitandgrain.

但我想告诉读者的是:这些山丘和旷野非常美丽，其间流淌着清澈的小河，遍布着生长水果和粮食的肥沃田园。

讲：注意本句话的句子结构，with+n.+v.-ing为with的复合结构形式，其中v.-ing作宾补，和宾语之间为逻辑主谓关系。

例：Hesatinthechair,withaglassofbeerinhishand.

他坐在椅子上，手里拿着一杯啤酒。

Helikessleepingwiththewindowsopen/closed.

他喜欢开着（关着）窗子睡觉。

Helayontheground,withbothofhishandstied.

他躺在地上，两只手都被捆着。

Wegotthereeasily,withhimshowingustheway.

有他给我们指路，我们很容易地到达那里。

Wecouldseenothinginthedarkwithallthelightsoff.

所有的灯都灭了，我们在黑暗中什么也看不到。

链接·提示

宾补的形式有：介词短语，形容词，过去分词，现在分词，不定式，副词等。注意过去分词表示被动（宾语和宾补之间存在逻辑动宾关系），v.-ing形式表示主动（宾语和宾补之间存在逻辑主谓关系）。

练：Withworkingmothers_______,manyfamiliesarefindingtheysimplydon’thavethetimeorenergytohavemorethanonechild.

A.toincreaseB.increasedC.areincreasingD.increasing

提示:本题考查非谓语动词的用法。本句话的意思为“随着上班母亲的增多，……”。介词with+n.+v.-ing形式作状语，表示伴随。名词和v.-ing之间为逻辑主谓关系。

答案:D

辨析

form,shape,pattern,figure

四个词都可以用作名词的动词。

form形状；外形；表格；形成；构成。

shape形状；（模糊的）人影；塑造；形成；构成。

pattern模型；样式；图案；榜样。

figure图形；图表；数字；肖像；人影；身材；想像；扮演。短语figureout理解；计算。

即时练习:

(1)—That’smewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikeyou?

—Whynottakeupexercisetoimproveyour______？

A.shapeB.formC.shadowD.figure

提示:从语境分析，此处表示“通过锻炼来改善体形”。

答案:D

(2)Thechildren________aline,andthenwalkedquietlyintothecinema.

A.gatheredB.rowedC.stoodD.formed

提示:formaline“站成一队”的意思。注意不要受汉语影响而误选C项，另外gather的意思为“聚集”，和aline矛盾。

答案:D

诱思:实例点拨

(2010江苏模拟)Davidhaswontheprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels________desiretogotobed.

A.themostB.moreC.worseD.theleast

提示:由heisstillveryexcited可知句意应为“他现在仍然很兴奋，一点也不想上床睡觉”。由此可知，应该用theleast，表示否定意义。

答案:D

讲评:形容词、副词的选用要注意和句子所要表达的思想感情吻合起来。

(2010江西模拟)Ithinkyou’llgrow_______himwhenyouknowhimbetter.

A.likingB.tobelikeC.tolikeD.tobeliking

提示:togrowtodosth.表示“逐渐做某事”,故应选tolike。

答案:C

讲评:本题主要注意grow的特定用法，且like通常不用进行时。

(2010江苏模拟)_______inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.

A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing

提示:lose与thetwostudents之间是动宾关系，所以若选A项或D项，后面须加宾语。而B项结构实际为belostin，表示状态。

答案:B

讲评:非谓语动词作状语时，一要注意状语的形式，还要注意非谓语动词和主句主语之间的逻辑关系。

高考英语第一轮单元知识点复习Unit6

Unit6
理解：要点诠释
单词
1.deliver
讲：v.递送；传送；引渡；自首；发表演讲
常用结构为:deliver...to...。
例:Themailmandeliversthemailtwiceadayinthisarea.
这个地区的邮递员每天送两次信。
Wouldyoudelivermymessagetoyourmother?
你可以把我的口信传给你母亲吗？
Hedeliveredhimselftothepolice.
他向警方自首了。
Hedeliveredalongspeech.
他发表了一场很长的演讲。
链接提示
deliveryn.递送；传送；递送品
练:Wecan________goodstoyourdoor.
A.passB.relayC.deliverD.release
答案:C
2.burden
讲：n.v.负载的人或物；难以承担的责任、义务；加负担于某人
例:bear/carry/shoulderaheavyburden负有／负起／肩负重担
Sheboretheburdenofcaringforhersickmother.
母亲生病，她担负起照顾的重任。
Theboywasaburdentohisfamily.
那个男孩是他家里的一个负担。
Idon’twanttoburdenyouwithmyproblems.
我不想让我的问题给你增加负担。
链接提示
burdensomeadj.难以负担的；沉重的；麻烦的
练:What________meishowhewillmanagenowhiswife’sdied,aswearegoodfriends.
A.burdensB.worriesC.affectsD.interrupted
提示:本句话的意思为“他妻子死了，我担心的是他可怎么办,因为我们是好朋友”。
答案:B
3.beyond
讲：prep.在那边；超出；晚于
例:Hishouseisbeyondtheriver.
他的家在河那边。
Thenewhousingestatestretchesbeyondtheplay-fields.
新的住宅区一直延伸到游乐场的那一边。
Theroadcontinuesbeyondthevillageupintothehills.
这条路绵延不断越过村子直入山中。
Thebicycleisbeyondrepair.
这辆自行车已不能修理了。
Hisworksarebeyondallpraise.
他的作品怎么夸奖都不过分。
Don’tstayoutbeyond10o’clockatnight.(=laterthan)
晚上10点以后不要在外边逗留。
链接提示
表示“在那边”可用ontheothersideof；表示“晚于”可用laterthan；表示“超出能力等”可用outof或impossibleforsb.。
练:(006天津河西质量调查)It’s________mypowertomakeafinaldecisiononthematter.I’mnotthebosshere.
A.outofB.outsideC.aboveD.beyond
提示:beyond意为“超过，超越”，此处表示“这不是我的权力范围的事情”。
答案:D
短语
1.keepup
讲：该短语的意思有：使不落下；不衰退；继续保持；使某人不睡觉
例:Keepupyourcourage.
鼓起你的勇气。
Shekeptupherspiritsbysinging.
她靠唱歌振作精神。
keepupoldcustoms遵守古老的风俗
Keepitup;don’tstopit!
继续下去，不要停止。
Willthefineweatherkeepup?
这好天气会继续下去吗？
Howmuchdoesitcostyoutokeepupyourlargehouseandgarden?
维护你的大房子和花园需要多少花费？
链接提示
(1)keepupwith赶上，不落后。如:
Davecouldn’tkeepupwiththerestofhisclass.
德夫跟不上班里的同学。
HewalkedsofastthatIcouldn’tkeepupwithhim.
他走得太快，我跟不上。
(2)keep短语还有:keepout(of...)不让……进入；keepoff离开,避开；keepback阻止,扣留。
练:Generallyspeaking,youcan________EnglishwithouttakingcourseswhileyouarestayinginBritain.
A.giveupB.catchupC.pickupD.keepup
提示:本题考查短语动词的辨析。从句子所提供的语境分析，此处用pickup，表示“不经过正规学习而偶尔学到”。
答案:C
2.leavebehind
讲：该短语的意思为“未能带或忘记带某物；留下痕迹”。
例:Wait—don’tleavemebehind.
等等——别把我丢下。
Itwon’train;youcanleaveyourumbrellabehind.
不会下雨，你不必带伞了。
Thestormleftatrailofdestructionbehind.
暴风雨过后留下满目疮痍的景象。
链接提示
(1)比较:fallbehind落后。如:
Themajorworldpowersareafraidoffallingbehindinthearmsrace.
世界各大强国军惟恐在军备竞赛中落后。
(2)leave短语还有:leave...alone丢下……不管，不理会；leaveoff使停止，戒除，省去；
leaveout遗漏，漏掉，删除，忽视；leaveover推迟。
练:Whencopyingthepaper,becarefulnotto________asingleword.
A.leaveoutB.comeout
C.beginwithD.comeup
提示:此处的意思为“漏掉”。
答案:A
句型
v.-ing形式作时间状语
讲:请观察下面教材原句:
Passingthroughthedesert,wecameoutintotheSaltLakeValley,whichlookedbeautifultous.
穿过沙漠之后，我们来到盐湖谷，这个地方看起来很美丽。
Itisonlythefirststepthatisdifficult.凡事开头难。
Passingthroughthedesert在这里为v.-ing形式作时间状语，相当于时间状语从句Afterwepassedthroughthedesert,...。
例:Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.
听到这个消息，他们都欣喜若狂。
Havingfinishedthework,theyhadashortrest.
完成那项工作后，他们休息了一会。
Havingbeentoldmanytimes,hestillcouldn’tunderstandit.
被告知了多次之后，他还是不明白。
链接提示
使用该结构时，注意其逻辑主语应该是和句子的主语一致，否则就要用状语从句形式。v.-ing形式作状语一般表示主动，而被动式使用过去分词，这时使用状语从句时就应该使用被动语态。
练:(2010北京海淀适应性练习)
—Whydidn’tyougotoseetheplay?
—_________thewholestory,Idecidednottoseeit.
A.BeingtoldB.Ihadbeentold
C.HavingtoldD.Havingbeentold
提示:从该动词和主句谓语之间的逻辑关系分析，此处的非谓语动词作状语，与谓语动作有先后之分，故用完成式。
答案:D
链接提示
在使用这一句型结构的简单句式时，要注意根据动词不定式和谓语动词之间的时间关系，选择动词不定式的正确形式——一般式、进行式、完成式、主动式或被动式。
练:—IsBobstillwritingthatbook?
—I’mafraidnot.Heissaid________thebookalreadytothepublishinghouse.
A.tohavesentB.tosend
C.tohavebeensentD.tobesent
提示:由already可知动作已经发生，sb.issaidto...=Itissaidthatsb...，表示“据说某人干某事”。
答案:A
辨析
addto,addupto,add...to,addup
addto增加
addupto总共有，总计达
add...to...加……，往……添加……
addup合计，加起来
即时练习:
(1)Willyou________moresugar________yourcoffee?
(2)Thesefiguresdon’t________right.
(3)Hisillness________thefamily’strouble.
(4)Hiswholeschooleducation________nomorethanoneyear.
答案:(1)add;to(2)addup(3)addedto(4)addedupto
诱思：实例点拨
(2010重庆模拟)—Victorcertainlycarestoomuchabouthimself.
—Yes.He’sneverinterestedinwhat________isdoing.
A.nooneelseB.anyoneelse
C.someoneelseD.nobodyelse
提示:由题意“他从来不对其他人干的事感兴趣”可知，此处anyoneelse“其他任何人”表泛指。someoneelse“其他某个人”，不合题意。
答案:B
讲评:语境的设置限制了选项的选择，所以要从语境去分析。学习英语的关键在于应用，其目的也在于此。
(2010辽宁模拟)Nowadays,alargenumberofwomen,especiallythosefromthecountryside,________intheclothingindustry.
A.isworkingB.works
C.workD.worked
提示:由时间状语“nowadays”排除了D项，“alargenumberofwomen”是复数主语，故排除了A项和B项。
答案:C
讲评:主谓语一致首先要找清主语，尤其是在有干扰的情况下，此处就有插入语especiallythosefromthecountryside。
(2010江苏模拟)They________ontheprogramforalmostoneweekbeforeIjoinedthem,andnowwe________itasnogoodresultshavecomeoutsofar.
A.hadbeenworking;arestillworkingB.hadworking;werestillworking
C.havebeenworking;haveworkedD.haveworked;arestillworking
提示:由foralmostoneweek这一时间段内动作在持续，可以推知第一空应该用完成进行时，又因动作发生在Ijoinedthem之前，故要用过去完成时；andnow提示下面叙述的是现在的情况，用现在进行时。
答案:A
讲评:此题比较简单，单从时间状语上就可以得出答案。还有些时态题目要从句子所提供的语境上去分析。

高考英语第一轮单元知识点复习Unit8

Unit8
理解：要点诠释
单词
1.stick
讲：stick可以用作名词和动词，名词的意思为“棒，棍”。作动词时构成短语stickto,多表示“坚持(原则，计划，诺言，决定等)”，还有“继续做某事”的意思。其宾语多是名词rule,plan,idea,promise,decision等。其他短语有:stickout伸出，突出；stickup突出，伸出，竖立。
例:Thoughweallthinktheplanshouldbechanged,themanagerstillstickstohisownideas.
尽管我们都认为这项计划应该改变，但经理仍然坚持他自己的观点。
Youshouldsticktoyourpost.
你应该坚守岗位。
—Wouldyoulikesomewine?
你喝点葡萄酒吗？
—No,I’llsticktobeer,thanks.
不，谢谢。我还是喝啤酒吧。
Wedon’twanttohearyouropinions;sticktothefacts!
我们不想听你的想法，只讲事实！
That’smystoryandI’mstickingtoit.
我说的就是这些，句句实情。
Youmuststicktothetaskuntilitisfinished.
你必须坚持把这项任务完成。
Heputastickintothegroundtomarkthepoint.
他在地上插了一根棍子，作为那个地点的记号。
链接提示
注意insist也可以表示“坚持”。其用法为:insist是及物动词，其后常接宾语从句，这时它有两个含义:①“坚持认为”，其宾语从句要用陈述语气；②“坚持要求”，其宾语从句要用虚拟语气，即“should+动词原形”。
insiston则表示“坚持做某事”，其宾语常用动词-ing形式或名词。介词on也可改用upon，意思不变。
注意:无论insist还是stick都不能与动词不定式连用。
练:（2010湖北八校联考）Tohisdisappointment,theopinionhehadstuck_______outwrong.
A.toturnB.toturningC.toturnedD.tobeturned
提示:本题考查动词短语。stickto意为“坚持”，hehadstuckto作theopinion的定语，turned作整个句子的谓语。
答案:C
2.adopt
讲：adopt用作动词，主要有“收养；采纳；采取；吸收”等义项。
例:Havingnochildrenoftheirowntheydecidedtoadoptanorphan.
他们因没有亲生儿女，决定领养一个孤儿。
Paul’smotherhadhimadoptedbecauseshecouldn’tlookafterhim.
Ifwintercomes,canspringbefarbehind?冬天来了，春天还会远吗?
保罗的母亲因为自己无力抚养他，便把他送给别人收养了。
Heistheiradoptedson.
他是他们的养子。
Ourschoolhasadoptedanewteachingmethod.
我们学校采用了新的教学法。
We’dliketoadoptyouridea.
我们想采纳你的意见。
链接提示
短语adoptsb.as...还有“挑选某人作为……”的意思。名词为adoption。
练:Thesuggestionthatwehaveagroupoftheserecordsprintedassoonaspossible_______bythecommittee.
A.wasadoptedB.adoptedC.wastakenD.took
提示:此处表示“建议被采纳”。
答案:A
3.patience
讲：n.耐心；忍耐力
构成短语:beoutofpatience对……忍无可忍
例:Ihaven’tthepatiencetohearyourcomplaintsagain.
我没有耐心再听你的抱怨。
Shehasnopatiencewithpeoplewhoarealwaysgrumbling.
她不能容忍那些常常发牢骚的人。
Ifyoudon’tstopmakingthatnoise,I’mgoingtolosemypatience.
如果你不停止吵闹的话，我将失去耐心。
链接提示
patientadj.有耐心的。构成短语:bepatientwith对……有耐心。
练:I’lllookintothematterassoonaspossible.Justhavealittle_______.
A.waitB.timeC.patienceD.rest
提示:本题通过语境考查名词的用法。根据第一句话的意思“我将尽快调查那件事情”判断，此处应表示让对方“再耐心地等一下”。
答案:C
短语
1.knockdown
讲:该短语为及物动词短语，意思为“击倒；撞倒；驳斥；拆除；降价”。
例:Shewasknockeddownbyabus.
她被公共汽车撞倒了。
Heknockedhisopponentdownthreetimesinthefirstround.
在第一回合中他把对手击倒了三次。
Theseoldhousesaregoingtobeknockeddown.
这些旧房子将被拆除。
Thepaintingwasknockeddownfor00.
那幅画拍卖时以5000美元售出。
Imanagedtoknockhispricedownfrom0to0.
我设法压了他的价，从500美元减到450美元。
链接提示
knock构成的短语还有:knockat敲……；knockagainst撞击；knockinto撞到……身上；knockover推翻。
练:—_________eitheryouorhegoingtovisittheexhibition?
—Heis.Ican’t________workinguntil6o’clock.
A.Is；knockoffB.Are；knockoff
C.Are；knockdownD.Is；knockdown
提示:由either...or连接的两个名词或代词作主语时，谓语动词应该根据靠近它的名词或代词来确定。此处靠近谓语的应该是you，故应用are。短语knockoff的意思为stop。
答案:B
2.fallbehind
讲:该短语既可以是及物动词短语，也可以作不及物动词短语，表示“落后；掉队；推迟(和with连用)”等。
例:Bequick,oryouwillfallbehind.
快点，不然就掉队了。
Theillnessscausedhimtofallbehindtherestoftheclass.
那次生病使他的功课落在班上其他同学之后。
FrancehasfallenbehindGermanyincoalproduction.
法国在煤炭生产上落后于德国了。
Makesurenottofallbehindwithyourrent,please.
请不要拖欠房租。
链接拓展
fallinto开始……起来。如:
Theyfallintolivelydiscussionofthequestion.
他们热烈地讨论起这个问题。
fallaway离弃，脱离。如:
Allhisoldfriendsfallawayfromhim.
他所有的老朋友都远离了他。
falloff跌落，减少。如:
Hefelloffthehorse。
他从马背上摔了下来。
fallasleep睡着。如:
Afterreadingsomenewspapers,hefellasleep.
他看了几张报纸后就睡着了。
fallinlovewith爱上某人。如:
Hefellinlovewithagirlwhenheworkedinthecountry.
他在农村工作时爱上了一位姑娘。
fallill患病。如:
Hismotherfellseriouslyillinhospital.
他的母亲在医院里病得很重。
练:Insomewesterncountries，demandforgraduatesfromMBAcourseshas_______.
A.turneddownB.turnedover
C.fallendownD.fallenover
提示:本题考查短语动词的用法。从句子的意思分析，此处用falldown，表示“降低；减少”。
答案:C
句型
1.先行词为way的定语从句结构
讲:请观察下面教材原句:
Othersthinkthatwelearnlanguageinthesamewaywelearnotherthings,suchaswalkingorsolvingproblems,andthatwhatwearebornwithisageneralabilitytolearnandadapt,notalanguage-specificpartofthebrain.
还有人认为我们学习语言正如我们学习其他技能，例如学习走路、学习解决问题等，我们天生具有学习和适应的能力，而不是大脑中有学习语言的专门区域。
本句中的inthesameway的意思为“以同样的方式”。在thesameway后有定语从句修饰时，可以认定是省略了as或是that。在许多场合，theway等于intheway。另外，认为theway,intheway,inaway的用法和连接词相同，因此后面的从句可以看成是方式状语从句。
例:Therearevariouswaysinwhichwecanhelp.
有不同的帮助方式。
Idon’tliketheway(that/inwhich)youlaughedather.
我不喜欢你嘲笑她。
Youshoulddotheway(=as)thedoctortellsyouto.
你应该按医生告诉你的去做。
Noonecanunderstandtheway(=how)ImissDavid.
没人会理解我是多么相信戴维。
链接提示
按照一般的规律，theway后面的引导词可以是inwhich或that，也可以不使用引导词，这样就可以认为是theway本身引导方式状语从句了。
练:Heisnowpaying________attentiontowhatthearticlesaysthantotheway______thelanguageisused.
A.alotmore;thatB.muchmore;onwhich
C.verymore;inwhichD.evenmore;bywhich
提示:根据后面的than判断此处应该使用比较级形式，可先排除C项。另外注意先行词为way“方式”时，定语从句的引导词的应用。
答案:A
2.with引出的介词短语:
讲:请观察下面教材原句:
Withgreatercontrolandastrongersenseofachievement,activelearnersareabletoacquirenewskillsfasterandputwhattheyknowtobetteruse.
由于具有较好的自控能力和较强的成就感，积极主动的学习者能够更快地学到新的技能，并更好地运用他们学到的知识。
在这个句子中，with引出的介词短语表示原因，with在此处的意思为becauseof,consideringthefactof。
例:WithJohnaway,we’vegotmoreroom.
由于约翰走了，我们获得了较多的空间。
=BecauseJohnisaway,...
Withourluck,we’llprobablymisstheplane.
鉴于我们糟糕的运气，我们可能会错过班机。
=Consideringourusualbadluck,...
链接提示
注意比较该结构和with复合结构（with+宾语+宾语补足语）的区别，一般来说with的复合结构用来作伴随状语。
练:(1)________thedevelopmentofscience,morenewtechnologyisbeingintroducedtothefieldsofIT.
A.WithB.As
C.SinceD.Because
提示:此处用with介词短语表示原因“由于科技的发展”。
答案:A
(2)WithallthemagazinesIneeded________,Ileftthepostoffice.
A.buyingB.tobuy
C.boughtD.tobebought
提示:Ineeded为定语从句，根据后面一句话所提供的语境要求，此处应该使用过去分词，表示被动和完成的动作。
答案:C
辨析
1.anxious，eager
anxiousadj.“焦急的；发愁的；牵挂的”,含有未知结果如何，有些为之担心的意味，也可接for(about)和todo...。
eageradj.“渴望的；热切的”,着重指渴望什么或做什么的热情及迫切的心情，即“成功的期望或进取的热情”。可接for和todo。
即时练习:
(1)Theyare________forsuccess.
(2)Thedoctoris________about/forhishealth.
(3)Heis________toknowtheresultoftheexam.
答案:(1)eager(2)anxious(3)eager
2.inaword,inword,inwords,insomanywords,inotherwords
inaword意为“总而言之，简言之”，用来表示总结归纳。
inword意为“口头上”，指以口头的形式表示，而并非落实在行动上，它与indeed(行动上)相对。
inwords意为“用语言”，指用口头或书面语言的形式表达及描述，它不和行动相对，仅涉及语言文字的本身。
insomanywords意为“说得很明白”。
inotherwords意为“换句话说”。
即时练习:
(1)Idon’twantyousimplytopromiseme________thatyou’llbegood.
(2)—Didshesayshelikedyou?
—Not________.
(3)Lilyisclever,politeandwell-behaved,________sheisworthpraising.
(4)Thelittleboycandescribethebeautyofthescene________.
(5)Hetoldlies,________hecheatedus.
答案:(1)inword(2)insomanywords(3)inaword(4)inwords(5)inotherwords
诱思：实例点拨
(2010浙江模拟)—DoyouthinkIcouldborrowyourbicycle?
—________
A.Howcome?B.Takeyourtime.
C.Yes,goon.D.Yes,helpyourself.
提示:考查对别人请求的回答。Howcome意为“怎么会……”；takeyourtime意为“别着急，慢慢来”；goon意为“继续干……”。故应选helpyourself意为“自己干吧”。
答案:D
讲评:此处是表示同意别人做某事的常用结构。但是要注意helpyourself的本质含义，不要仅仅局限在“请随便吃”这一个意思上。
(2010山东模拟)—Let’sgotoamovieafterwork,OK?
—________
A.Notatall.B.Whynot?
C.Nevermind.D.Whatofit?
提示:notatall“一点也不”；whynot“干吗不”，表示同意某建议或想法；nevermind“没关系”；whatofit“那又有什么关系”，用于表示对某事不关心或生气地告诉某人事情与己无关。根据题意，B项正确。
答案:B
讲评:根据词语所表达的不同意思和前面的请求结合起来进行选择。
(2010江苏南通九校联考)—Whydidn’tyoukeepyourwords,Billy?
—Sorry,dear.ButIreallyforgotwhereIwas________tomeetyou.
A.demandedB.imagined
C.supposedD.guessed
提示:sb.besupposedtodo...意为“某人应该做……”。
答案:C

高考英语第一轮单元知识点复习Unit3-Unit4

Unit3-Unit4

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit3

单词

straitislanderfellowclaimgoverngovernornewcomertransformstrengthendifferpronunciationvocabularyfemalechewchairwomanplateentireminefenceoutdoorsbirthplaceoutingroastpointedclawhairymediumbushy

短语

asaconsequencegowalkaboutbreakoutfeed...onroundup

句型

while引导的让步状语从句

Unit4

单词

procedurerosestrawberrylemongrowthmerelyherbclassifygroupidentificationmalepromoteOceaniaappointcalculateexpensecocoaenterprisesettlementstrawpineappleunderlinetonerewardtechniciannowherealtogetherappearanceoutputlattermillimeterlength

短语

onalargescaleindetailpassaway

句型

1.强调句式

2.although引导让步状语从句

Unit3

理解：要点诠释

单词

1.claim

讲：v.n.要求；索取；声称；使失踪

结构:claimsth.要求；(疾病、意外)夺去

claimthat...声称

claimtodosth.(后跟动词不定式的完成时)声称做过某事

makeaclaimforsth.提出要求

例:Sheclaimsownershipoftheland.

她对这块土地的产权提出要求。

Gardeningclaimsmuchofmytimeinthesummer.

夏天，园艺工作需要我大量的时间。

Haveyouclaimedtheinsuranceyet?

你索取保险金了吗？

SheclaimsthatsheisrelatedtotheQueen.

=SheclaimstoberelatedtotheQueen.

她声称和女王有亲属关系。

Theearthquakeclaimedthousandsofdeaths.

地震夺去了数以千计人的生命。

Theymadeaclaimforhigherpay.

他们要求提高薪水。

Herclaimontheinheritanceisquitereasonable.

她对遗产的继承要求非常合理。

Theyhavenoclaimtothisproperty.

他们没有权利要求这份财产。

链接·提示

(1)其他搭配:enter/putinaclaim提出主张(要求)；giveupaclaim放弃要求；layclaimto宣称

(2)表示“要求”时的同义词为callfor或askfor。

练:(2010辽宁沈阳质量检测)Asmallterroristgrouphas_______responsibilityforthebombinginLondon.

A.confirmedB.indicated

C.predicatedD.claimed

提示:claim声称。句意为“一个小的恐怖组织声称对伦敦的爆炸事件有责任”。

答案:D

2.differ

讲：vi.(与……)不同，相异；不同意

短语:differfromsb.insth.与某人在……方面不同

differwith/fromsb.about/on/oversth.与某人在……方面意见不合

例:Ouropinionsdiffergreatlyfromeachother’sinthatrespect.

我们的意见在那方面有很大的出入。

Hediffersfromhisbrothersinlooks.

他的长相和几个兄弟不同。

That’swherewediffer.

这就是我们意见不合的地方。

Shealwaysdifferswith/frommeabouthowtospendthevacation.

有关如何度假一事，她和我的意见总是不合。

链接·提示

注意该词的形容词和名词的用法:bedifferentfrom...(反义词bethesameas);makeadifference有影响；有差异。

练:（2010江苏南京第二次质检）Everyonefailsnowandthen.Itishowyoureactthatmakesa_______inlife.

A.developmentB.differenceC.progressD.point

提示:本题考查名词辨析。短语makeadifference的意思为“产生差别；有影响；起重要作用”。

答案:B

3.strengthen

讲：vt.加强；变强

反义词:weaken减弱比较:harden硬化

例:Wewanttostrengthenourtiewiththem.

我们想加强与他们的关系。

Thislatestdevelopmenthasfurtherstrengthenedmydeterminationtoleave.

最近事态的发展更增强了我离开的决心。

链接·提示

注意构词法都可以构成及物动词，都有“使……”的意思:加前缀:(1)en+adj.→v.如:enlarge;enable;ensure;enrich;(2)en+n.→v.如:endanger;entrain;encage;encase。加后缀:(1)adj.+en→v.如:harden;soften;(2)n.+en→v.如:lengthen;shorten;(3)n.+fy→v.如:beautify;purify

练:Isuggestthefriendshipbetweenthetwocountries_______.

A.shouldstrengthenB.strengthen

C.bestrengthenedD.willbestrengthened

提示:句意是“我建议两国之间的友谊应该加强”。因strengthen为及物动词，此处应该使用被动语态，且suggest后面的宾语从句使用(should)do形式。

答案:C

短语

1.breakout

讲：该短语的意思为“(火灾、战争等)突然发生；爆发”。注意该词为不及物动词短语，不能使用被动语态,在使用时不要受汉语的影响。相同用法的同义词有happen,takeplace,occur等。

例:Firebrokeoutintheneighbourhoodlastnight.

昨晚附近发生了火灾。

ThewaragainstIranisverylikelytobreakoutinthenearfuture.

针对伊朗的战争在不久的将来可能会爆发。

链接·拓展

break构成的短语还有breakup瓦解，分解，变坏，终止，破裂；breakdown捣毁，毁坏，分解，出故障，失败；breakinto(不及物动词短语)强行闯入，打岔；breakin(及物动词短语)突然闯入，突然发出；breakaway逃脱，从……脱离，与……断绝关系(和from连用)；breakthrough突破障碍，(太阳、月亮)自云间显现。

练:Itwasreportedthattheforestfire______lastSundayandthatit______itselfandwasn’t_____.

A.wentout;brokeout;putoutB.brokeout;wentout;putout

C.brokeout;putout;wentoutD.putout;brokeout;wentout

提示:本题考查短语动词的用法。breakout爆发；goout(火)自燃熄灭；putout扑灭。

答案:B

2.asaconsequence(of)

讲：该短语的意思为：作为(……的)结果。可单独使用，也可加上of后跟名词。

例:Shewasfoundguilty,andlostherjobasaconsequence(ofit).

她被判有罪，因而失去工作。

AsaconsequenceofyourbadworkIamforcedtodismissyou.

因为你工作不好，我被迫解雇你。

Asaconsequence，wehavetowaterthevegetablegarden.

结果，我们不得不给菜地浇水。

链接·拓展

该短语的同义词为asaresult(of),inconsequenceof,becauseof,owingto,dueto等。

练:Heslippedandhadhislegbroken.________,hewillhavetobeawayfromschoolfortwoorthreemonths.

A.InanycaseB.Afterall

C.AsaconsequenceD.Inthisway

提示:本题考查介词短语的用法。从句子的意思分析，这里应该使用asaconsequence，相当于asaresult，表示摔断腿的结果。

答案:C

句型

while引导让步状语从句

讲:请观察下面教材原句:

WhilesomeoftheAboriginallanguageshavebeenlost,peoplearetryinghardtoprotectandrecordwhatisleft.

虽然土著人的一些语言已经失传了，但是人们正努力保护和记录剩下的语言。

讲:注意while在此不表示“在……期间”，而是用来引导让步状语从句，相当于although的用法，可以在主句前，也可以在主句后。

例:Idrinkblackcoffeewhileheprefersitwithcream.

我爱喝清咖啡而他喜欢喝加奶油的。

EnglishisunderstoodallovertheworldwhileTurkishisspokenbyonlyafewpeopleoutsideTurkeyitself.

英语在全世界都通行，而土耳其语离开本国就很少有人说了。

WhileIadmitthatthereareproblems,Idon’tagreethattheycannotbesolved.

尽管我承认有问题存在，但我不同意说这些问题不能解决。

链接·提示

while引导的状语从句一般表示三个概念:

(1)在……期间（表示时间）；（2）而……（表示对比）；（3）虽然（表示让步）

练:(1)（2010湖北荆州模拟）_______youmayberight,Ican’taltogetheragree.

A.AsB.WhileC.IfD.Since

提示:本题考查连词用法。“虽然你可能是对的，但是我不能完全赞同”。while“虽然”，表转折。

答案:B

(2)________privatecarsarebringingusconvenience,theyalsocausemoretrafficaccidentsandpollution.

A.WhileB.AsC.IfD.Since

提示:本题考查让步状语从句的引导词的用法。

答案:A

辨析

1.represent,standfor

两个词都有“代表”的意思，但有相同之处也有不同的地方。

presentvt.(图画)表现……；描绘；代表；象征

Theredlinesonthemaprepresentrailways.

地图上的红线代表铁路。

Adoverepresentspeace.

鸽子象征和平。

Herepresentedourschool.

他代表我们学校。

standfor代表；表示……意思

WTOstandsforWorldTradeOrganization.

WTO代表世界贸易组织。

即时练习:

MrWangwaschosento_________ourschoolatthemeeting.

A.representB.standfor

C.insteadofD.taketheplaceof

提示:本句话的意思为“王老师被选作我们学校的代表出席会议”。taketheplaceof表示“替代；替换”，不合题意，standfor和represent虽然在表示“表示；象征”时通用，但表示“代表某人或某单位”只能用represent。

答案:A

2.entire/whole/all

entireadj.整个的，全部的。副词形式为entirely，相当于completely。

wholeadj.和entire为同义词。n.整体

allpron.adv.全部；所有；完全

即时练习:

(1)The_________countrycelebratedthereturnofMacao.

(2)LuXunisfamousnotjustinChinabutinthe_________world.

(3)Lookthroughthe_________newsreportintoday’snewspaper.

(4)I’vewastedan_________dayonthis.

(5)Althoughtheyaretwins,theylook_________different.

(6)Shelives_________byherself.

(7)_________ofthetoysarebroken.

(8)Shespenttheofthe_________yearinhospital.

答案:(1)whole/entire(2)whole(3)whole/entire(4)entire(5)entirely(6)all(7)All(8)whole

诱思：实例点拨

(2010辽宁模拟)TheheadofficeofthebankisinBeijing,butithas_______alloverthecountry.

A.companiesB.branches

C.organizationsD.businesses

提示:这家银行的总部用“theheadoffice”表示，分支机构应用“branches”表示。

答案:B

讲评:本题考查名词辨析，主要从语言环境上去分析，此处的关键是headoffice和branches的关系。

(2010辽宁模拟)Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which_______thePacific,andwemetnostorms.

A.wascalledB.iscalled

C.habeencalledD.hasbeencalled

提示::which引导一个定语从句，先行词是thisopensea，“这片广阔的海域被叫做太平洋”是一个客观事实，所以应用一般现在时的被动式。

答案:B

讲评:在使用时态时一定要注意其最基本的用法，本题不要受sailed和met的过去时态的影响。

(2010浙江模拟)TheWorldWideWebissometimesjokinglycalledtheWorldWideWaitbecauseit_________beveryslow.

A.shouldB.mustC.willD.can

提示:情态动词表推测，can表示“可能是……”；而must表“必须”；should意为“应该”。由题意可知应用can。

答案:D

讲评:对于情态动词表示推测，一定要注意根据语境分析推测的可能性的大小。