仁爱英语七年级Unit3Topic1学案。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“仁爱英语七年级Unit3Topic1学案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

仁爱英语七年级Unit3Topic1学案
仁爱英语七年级学案
Unit3Topic1
一、知识目标

forshort简称
inthesameclass在同一班
study…with…与…一起学习…
verymuch非常
Noproblem没问题
Ofcourse=Sure当然
help"studyeachother互相帮助/学习
learnfromoneanother互相学习
penpal笔友
speakChinese讲汉语
wanttodosth.想要做某事
visittheGreatWall参观长城
inEnglish用英语
behelpfulto…对…有帮助
attheEnglishcorner在英语角
athome在家

1.MayIdosth.?我可以做某事吗?
e.g.:MayIknow"have"askyourname?
MayIstudyEnglishwithyou?
MayIcallyouMike?
2.Couldyoupleasetellmeyourname?你可以告诉我你的名字吗？
Sure.Mynameis…当然可以，我叫……
3.like…verymuch"alot非常喜欢……
like…alittle有点喜欢…
notlike…atall根本不喜欢……
notlike…verymuch不是很喜欢……

⒈一般现在时
⑴.主语非第三人称单数
①.肯定句:WespeakChinese
②．否定句:WedontspeakChinese.
③.一般疑问句:DoyouspeakChinese?回答:Yes,wedo.No,wedont.
⑵．主语第三人称单数
①肯定句:MikespeaksEnglish.
②否定句:MikedoesntspeakEnglish.
③一般疑问句:DoesMikespeakEnglish?回答:Yes,hedoes.No,hedoesnt.

2.人称代词代词
人数
格主格宾格
称
单数复数单数复数
第一人称
Iwemeus
单数复数单数复数
第二人称
Youyouyouyou
单数复数单数复数
第三人称
he/her/ittheyhim/her/itthem
用法：
①主格:在句中当句子主语e.g.Ihaveagoodfriend.
②宾格:在句中当动词的宾语或介词的宾语,形成动宾或介宾结构.
PleasecallmeMike.(动宾)
Giveit(动宾)tome(介宾).
Helpusfindhim.(动宾)
说明：人称代词排列顺序：you,heandI;we,youandthey;heandshe
如：Wehavefourclassesinthemorning.
IoftenhelphimtostudyEnglish.Couldyoupleasegivethislettertoher?
注意：两个以上代词并列式，单数人称代词为：you,he,I;复数人称为：we,you,they.如：You,heandIreallstudents.Weandtheygotupearlyyesterday.
3.物主代词：
人数
性形容词性名词性
称
单数复数单数复数
第一人称
myourmineours
单数复数单数复数
第二人称
youryouryoursyours
单数复数单数复数
第三人称
His/her/itstheirhis/hers/itstheirs
用法：
①形容词性物主代词修饰名词，作定语。
②名词性物主代词其名词作用，作主语、表语、宾语。
如：Ourclassroomisveryclean.Yourbikeisblackandmineisred.
Idontlikemypen,Ilikeyours.Thecoatonthelineishers.
二、要点讲评
1.couldyoupleasetellmeyourname?请你告诉我你的名字，好吗？（表示委婉语气）。
Sure，mynameis….sure=OK=yes
2.HecanspeaksomeChinese.他会讲一些中文。（speak说某种语言）
3.Couldyouhelpmewithit?你能教教我(中文)吗？Noproblem没问题。=OK
helpsb.withsth.在某方面帮助某人=helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事
4.DoesheliveinEngland?
Livein+地点居住在某地livewith+人和某人住在一起
5.HewantstovisittheGreatWall.
wanttodosth.想要做某事wantsth.想要…
6.Whatdoeshesayintheletter?say指说的具体内容
7.ManystudentsinourclasslikeEnglishalot,butIdon’tlikeitatall.
alot=verymuch非常not…atall一点也不…
8．Wehelpeachother.eachother互相，彼此
9．Ihaveapetathome.athome在家
10.thenameofthedog=thedog’sname
三、典型例解
()1.—CouldIstudyEnglish____you?
—Noproblem.
A.inB.forC.withD.about
分析：Cstudy...withsb.意为“和某人一起学……”,其他选项均不合题意。
()2.Whatdoeshe____intheletter?
A.saysB.sayC.speakD.tell
分析：Bspeak更加强调讲语言,tell意为“告诉”,say强调所说的内容。本句意为“他在信中说了什么？”，故选B。
()3.—____youpleasetellmeyourname?
—Sure.I’mLinda.
A.DoB.AmC.CouldD.Is
分析：C根据答句Sure.I’mLinda.可知,上句应是“征求或请求”。Couldyou(please)…?结构用于礼貌地请求别人做某事。英语中常用Couldyoupleasetellmeyourname?问别人的名字以示礼貌。
()4.—Who’sthegirlinred?
—Sorry,Idon’tknow____.
—____isanewstudent.
A.she;SheB.her;SheC.her;HerD.she;Her
分析：B前者在动词后面做宾语应用宾格her,后者在句子中做主语应用主格she。
()5.—Wheredoeshelive?
—He____inShanghai.
A.livesB.liveC.isliveD.tolive
分析：A从第一句可以判定下句用一般现在时,答句主语为第三人称单数,故选A。
()6.LiLeioften____LinTao____hisEnglish.
A.help;toB.helps;withC.helps;toD.help;with
分析：Bhelpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”,与helpsb.(to)dosth.同义。题干中often暗示用一般现在时,主语为第三人称单数,故选B。
()7.Hedoesn’tlikeapples____.
A.veryB.muchC.atallD.little
分析：Cnot...atall表示“一点也不”，故选C。
()8.Ilikethelittlecatalotbutshelikesit____.
A.alotB.alittleC.lotD.much
分析：Blike...alot表示“很喜欢……”,后面的but有转折的意思，alittle意为“一点点（表示程度）”。句意为“我很喜欢那只小猫，但她只是有点（喜欢它）”，故选B
()9.SallyoftenhelpsmestudyEnglish.AndIhelpherstudyChinese.Wehelp_____.
A.eachotherB.othersC.theotherD.other
分析：A根据句意“Sally帮我学英语，我帮她学汉语”可知我们互相帮助。eachother意为“互相”，因此选A。
()10.He____tovisitChina.
A.wantB.towantC.don’twantD.wants
分析：D主语he是第三人称单数,其否定形式为doesn’twant，故选wants。
四、评价作业
Ⅰ.单项选择
1.–DoFangfangandLiuMeihave________friendshere?–Yes,theydo.
A.fewB.someC.anyD.little
2.–__________Isithere?–Noproblem.
A.MayB.DoC.DoesD.Have
3.–Thankyouverymuch.--_________.
A.OfcourseB.VerymuchC.You’rewelcomeD.No
4.Wheredoesyourbrotherlive_______?
A.inB.onC.atD./
5.–Welcometoourclass!--_______
A.Me,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.D.Nicetomeetyou.
6.–DoeshespeakChinese?-________HespeaksEnglish.
A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Yes,hedoesn’t.D.No,hedoes.
7.-______istheletterfrom?–FrommypenpalinCanada.
A.WhereB.WhichC.WhatD.Who
8.He______anyfriendshere,butIhavesome.
A.haveB.hasC.doesn’thaveD.haveno
9.________isagoodboy.Wealllike________.
A.It;herB.She;youC.He;himD.You;it
10.________myfriendsistwelve.
A.OneofB.SomeofC.AllofD.Manyof
11.Isitachair____adesk?
A.andB.butC.ofD.or
12.–Areyouin______class?–No,wearen’t.wearein________classes.
A.same;differentB.different;different
C.thesame;differentD.thesame;thedifferent
13.–Where________Lilycomefrom?
A.doB.isC.doesD.are
14.LinlinandFangfang_______heretoday.
A.areatB.aren’tC.notD.isn’t
15.–Whereare_________?--_______arein_________classroom.
A.their;Their;theyB.they;They;theirC.their;They;theyD.they;Their;their
Ⅱ情景交际
从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语，有两项多余。
ⅠⅡ
()1.Excuseme.Couldyoupleasetellmeyourname?A.I’m14.
()2.Doyouhaveanyfriendshere?B.Yes,Ido.
()3.Howoldisyourfriend?C.Sure.
()4.CouldIstudyEnglishwithyou?D.Sheisthirteen.
()5.DoesshespeakEnglish?E.ShespeaksEnglish.
F.No.ShespeaksChinese.
G.Sure.MynameisMike.
Ⅲ.完形填空
Myhomeisnice.Ihaveapet1and2nameisPolly.Itisaparrot(鹦鹉).IlikePollyalot.Myclassmate,HuTao,3apet,too.ThenameofitisBobby.Itisadog.HuTao4Bobbyverymuch.Doyouhave5inyourhome?IoftengotoEnglishCorner(英语角).Ilike6alot.IspeakEnglish7somefriendsattheEnglishCorner.
8HuTaodoesn’tliketheEnglishCorner.Hedoesn’tlikeEnglish9.HisEnglishis10.SoIoftenhelphimstudyEnglish.
()1.A.inmyschoolB.inmyhomeC.inschoolD.inhome
()2.A.it’sB.itC.itsD.your
()3.A.isB.likeC.hasD.have
()4.A.likeB.likesC.lookslikeD.looklike
()5.A.flowersB.abikeC.afriendD.apet
()6.A.itB.itsC.hisD.it’s
()7.A.afterB.withC.inD.of
()8.A.AndB.SoC.OrD.But
()9.A.atallB.muchC.littleD.all
()10.A.goodB.OKC.poorD.nice
Ⅳ.阅读理解
(A)
Mrs.WhitecomesfromtheU.S.A.SheisanEnglishteacherinNo.12MiddleSchoolofGuangzhou.ShespeaksChinesealittleandoftengoestoChineseclasses.Shelikeshereverymuch.SheoftensaystheChinesepeopleareverynice.SheisLucyandLily’smother.LucyandLilyliveintheU.S.A.withtheirfather,Mr.White.Theyarestudents.TheyhavemanyChinesefriends.
()1.WhereisMrs.Whitefrom?
A.China.B.Canada.C.TheU.S.A.D.Shenzhen.
()2.DoesMrs.WhitespeakChinese?
A.Yes,butalittle.B.No,shedoesn’t.
C.ShespeaksChinesewell(好).D.Seldom(很少,几乎没有).
()3.WheredoesMr.Whitelive?
A.InShenzhen.B.InChina.C.InCanada.D.IntheU.S.A.
()4.WhodoLilyandLucylivewith?
A.Theirfather.B.Theirmother.C.InChina.D.IntheU.S.A.
()5.DoLucyandLilyhaveChinesefriends?
A.Yes,theydo.B.No,theydon’t.C.Yes,theyhave.D.No,theydon’thave.
(B)
Mrs.BlackisanoldEnglishwoman.Shelikescats.Shehasmanycatsathome.Thestudentsallliketocometoherhome.Theyliketoplaywithhercats(和猫一起玩耍).Moreandmore(越来越多的)catscometotheoldwoman’shome.Soonshehastoomanycats.Theoldwomancan’t(不能)feed(喂养)themall.“Thestudentslikemycats.”shethinks.Soshegivesthestudentshercats.Thensheishappy(高兴的).Thestudentsarehappy.Andthecatsarehappy,too.
根据短文内容，判断正(T)误(F)。
()1.Mrs.Blackis30yearsold.
()2.Shedoesn’tlikecatsatall.
()3.Thestudentsliketogototheoldwoman’shomeandplaywithhercats.
()4.Shegiveshercatstothestudents.
()5.Atlast(最后)theoldwomanisnothappy.
(C)
①MikelivesinZhengzhouofChina.ButheisfromCanada.Heis12yearsoldthisyear.②HespeaksEnglish.AndhespeaksChinesealittle.Mingmingishisgoodfriend.HeisaChineseboy.HeoftengoestotheEnglishCorner.HelikestospeakEnglishthere(在那里).③IthelpshimwithEnglish.Ofcourse(当然),heoftenhelpsMikewithChinese.Mikehasapetathome.Itisadog.Helikesitverymuch.④ThenameofitisWangwang.Mingminglikesit,too.SoheoftenplayswithWangwanginMike’shome.
根据短文内容,按要求完成下列各题。
1.对句①画线部分提问。
________Mikelive?
2.将句②变成一般疑问句。
____he____English?
3.翻译句③:___________________________________。
4.把句④的同义句补出来:
Its________Wangwang.
()5.下列说法符合短文内容的一项是：
A.MikecanspeakChinesewell.
B.MingminglikestospeakEnglishattheEnglishCorner.
C.Mingminghasapetdog.
D.MikeandWangwangareclassmates.
Ⅴ.词汇
A.根据句意及首字母提示填词
1.Heseldom(极少)studiesEnglish,sohisEnglishisp____.
2.Ihaveap____athome,andit’sacat.
3.Mr.LiisourEnglishteacher.Hes____Englishverywell.
4.Mr.BlackcomesfromCanada.Nowhel____inBeijing.
5.IlikeEnglishverymuch.Pleaseh____mewithmyEnglish.
B.用所给单词的适当形式填空
6.Ihavemany(很多)________(penpal).
7.Couldyoupleasetell____(I)yourname?
8.Doyouspeak____(China)?
9.Hewants____(visit)theGreatWall.
10.Ihelphers_____Chinese.
Ⅵ.用所给单词的适当形式填空
1.—____wanttovisittheGreatWall.Doyouwanttogowith____?
—Yes,Ido.(they/them)
2.—Excuse____,areyoufromBeijing?
—Yes,____am.(I/me)
3.—IsMr.ZhangyourChineseteacher?
—Yes,____is.Welike____verymuch.(he/him)
4.—Who’sthewomanoverthere(在那边)?
—Sorry.Idon’tknow____.____isanewteacher.(she/her).
5.—____areyourteachers.Couldyoutell____yourname?
—Sure.(we/us)
Ⅶ.书面表达
请根据下面的汉语提示写一篇50词左右的短文。
提示:1.我们经常在下午去英语角(EnglishCorner)。我们很喜欢在那里(there)说英语。
2.我们一起帮王刚学英语。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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参考答案
Ⅰ.1___5CACDB6___10BDCCA11__15DCCBB
Ⅱ.1.G2.B3.D4.C5.F
Ⅲ.1___5.BCCBD6___10ABDAC
Ⅳ.(A).CADAA
(B).FFTTF
(C)1.Wheredoes2.Does;speak3.它（英语角）对他学习英语有帮助。
4.nameis5.B
Ⅴ.A.1.poor2.pet3.speaks4.lives5.help
B.6.penpals7.me8.Chinese9.tovisit10.study
Ⅵ.1.They;them2.me;I3.he;him4.her;She5.We;us
Ⅶ.参考范文:
WeoftengototheEnglishcornerintheafternoon.IspeakEnglishwithmyclassmates.IlikeEnglishverymuch.Myclassmate,WangGang,doesn’tspeakEnglishverywell.WeoftenhelphimattheEnglishcorner.IthelpshimwithEnglish.

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Unit3Topic3
一、知识目标

helpyourself/yourselvesto…请随便用……wouldliketodosth.想做某事
Goodidea!好主意！takesb’sorder记下某人点的饭菜
Waitamoment,please.请稍等。somethingtodrink喝的东西
somethingtoeat吃的东西havedinner吃饭;吃正餐
havebreakfast吃早饭havelunch吃午饭
havesupper吃晚饭abowlof…一碗……
twokilosof…两公斤……givesb.sth.
=givesth.tosb.把某物给某人Waitamoment,please.请稍等片刻.
befriendly/kindtosb.对某人友好

1.Whynot+动词原形…?=Whydon’tyou+动词原形…?“为什么不？”
2.Whatabout（doing）sth.=Howabout(doing)sth.?表示征求意见。
3.Whatwouldyouliketodrink?=Whatdoyouwanttodrink?
4.Letsdosth.表示提建议,“咱们…”。
5.Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你觉得…怎么样?
6.MayItakeyourorder?=MayIhelpyou?(限于用餐)
7.Wouldyouliketohavedinnerwithme?Ok.Idloveto.我愿意
8.Imverygladtobehere.我非常乐意呆在这儿

㈠、名词
注释：
个体名词①．个体名词:都是可数名词，从
可数名词而有单复数形式。
普通名词集体名词②．集体名词:视集体为整体时，
教学重点用于单数形式;指整体各成
⒈分类物质名词员时，用于复数形式。如：
抽象名词不可数名词classteampolice等。
专有名词③．物质名词：大都是不可数名
提供依据词，当词义发生变化时，又是
可数名词。如：water→作“水”解，为不可数名词；作“水域”解，是可数名词。复数：waters
④．抽象名词:大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。如：experience→作“经验”解，为不可数名词；作“经历”解，是可数名词。复数：experiences.
⑤．专有名词:通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。如：theUnitedStates；或专有名词普通名词化。如：某姓一家人﹝例theBrowns﹞或同姓、同名的若干人﹝例twoMissSmiths﹞
2．词型变换
⑴．名词单复数变换
①．一般规则：A．直接加“s”；B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；
C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；
D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”
E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”
②．特殊情况
A．单复数不一致：child---childrenman---menwoman---womenmouse---mice
tooth---teethfoot---feet
B．单复数一致：Chinese---ChineseJapanese___Japanesedeer---deersheep---sheep
fish---fish
C．只有复数形式：peopletrousersclothesglasses﹙眼镜﹚
⑵．动词→名词work---worker……
⑶．形容词→名词happy---happiness……分门别类地进行归纳和总结。
⑷．名词→名词Japan___Japanese……
3.名词所有格
⑴．’﹙s﹚所有格
①．适用范畴：用于人名、地名、天体、生物、时间、价值和度量等名词的所有格。
②．构成方法：
A．单数名词或非以“s”结尾的复数名词后加’s如：Liping’schildren’s
B．以“s”结尾的复数名词后只加’如：thestudents’
C．复合名词或作为一个整体的名词词组，在最后一词末加’s
如：mymother-in-law’sdeathanhourandahalf’stalk
D．并列结构的所有格，表示各自所有分别加’﹙s﹚；表示共同所有，在后者词尾加’﹙s﹚如：Mary’sandTom’sbook﹙各自所有﹚；MaryandTom’sbook﹙共同所有﹚
E．名词带有同位语时，在两者或同位语后加’﹙s﹚如：hisclassmateTom’s＝hisclassmate’s,Tom’s
③．表示意义：
A．表示所有关系例：Jack’sbike
B．表示主谓关系例：myfriend’sarrival
C．表示动宾关系例：theenemy’sdefeat
D．表示来源例：Mary’sletter＝letterfromMary
E．表示类别例：awinter’sday＝adayinwinter
F．表示时间、度量、价值等例：anhour’sworkapound’sweightadollar’sworthofmeat
④．句法功能：主语、宾语、表语、宾语补足语、前置定语例：
A．Thisismypen.Tom’sisoverthere.
B．Somethingiswrongwithmybike.Iwillhavetoridemyfather’stoschool.
⑵．of_所有格:“of”是介词，与名词、动名词、代词等构成介词短语，通常充当句
子的后置定语、表语等。
例：ThedooroftheroomisredThereddoorisoftheroom
⑶．双重所有格：独立属格﹝名词﹢’或’s形式﹞可做介词“of”的宾语构成双重所有格
例：afriendofmyfather’s＝oneofmyfather’sfriends
4.名词性词组
以名词、代词为核心，加前置定语或后置定语﹝主要有不定式、介词短语、形容词词组等形式﹞
5.数量表达
⑴.可数名词：可直接用基数词表具体的量，此外冠词“a/an”表示"一"。
如：acake/book/bike；anapple/orange/egg；twocakes；threebooks
⑵.不可数名词：
可用诸如“aboxof…”或“twobagsof…”等数量词组来表示具体的量。
如：acupoftea；twocupsofcoffee；threeglassesofmilk
㈡、易误辨析
⒈afew与few
都修饰可数名词afew：“几个”﹙表示肯定﹚；few：“没几个”﹙表示否定）。
2.alittle与little：都修饰或指代不可数名词。
⑴．little：“一点”﹙表示否定﹚
①．adj.﹙修饰不可数名词﹚
②.adv.﹙修饰形容词或其它副词等﹚
③.pron.﹙代替不可数名词﹚
⑵．alittle：“一点”﹙表示肯定﹚
①．adj.﹙修饰不可数名词=abitof﹚
②.adv.﹙修饰形容词或其它副词等=abit﹚
③.pron.﹙代替不可数名词﹚
3.some与any
⑴．some：“一些”
①.adj.修饰名词，用于肯定或委婉疑问句中。
②.pron.代替名词，用于肯定或委婉疑问句中。
⑵．any：“一些”
①.adj.修饰名词，用于否定或非委婉疑问句中。
②.pron.代替名词，用于否定或非委婉疑问句中。
③.adj.pron.“任何”﹙可用于肯定句中﹚
4.many与much
⑴．many：“许多”⑵．much：“许多”
①.adj.﹙修饰可数名词﹚①.adj.﹙修饰不可数名词﹚
②.pron.﹙代替可数名词﹚②.pron.﹙代替不可数名词﹚
二、要点讲评
1.this/these一般指代较近的人或物；that/those一般指代较远的人或物。
例如：That’sabook.(远处)/Thesearemybooks.(近处)
2.this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3.在回答主语是this,that,these或those的疑问句时，通常要用it来代替this或that；用they来代替these或those。
例如：—Isthisyourpen?这是你的笔吗？
—Yes,itis.是的，它是。
—Aretheseyourparents?—这些是你的父母吗？
—No,theyaren’t.—不，他们不是。
4.使用英语打电话时，介绍自己this，询问对方用that。
例如：—ThisisTom.—Who’sthat?—我是汤姆。—你是哪位？
5.this和these常指后面要讲的事物，有启下的作用；而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用。
例如：Thisismysister’sbag.That’sred.这是我姐姐的包。那包是红色的。
三、典型例解
()1.Wouldyoulike____eggs?
A.anyB.someC.muchD.alot
分析：Beggs为可数名词的复数,排除C、D。本句是表示请求的疑问句,要用some而不用any。
()2.Shedoesn’thave____.
A.somemilksB.anymilksC.somemilkD.anymilk
分析：Dmilk为不可数名词,它没有复数形式,排除A、B。一般情况下some用于肯定句中,any用于疑问句和否定句中,本句是否定句,故选D。
()3.Whatwouldyoulike____lunch?
A.atB.onC.forD.in
分析：Cwouldlike+食物+for+三餐名词表示“某顿饭吃什么”。
()4.Whynot____somemilk?
A.eatB.drinkC.toeatD.todrink
分析：Bwhynot...后接动词原形,后面是牛奶所以要用drink,故选择B。
()5.—Whatwouldyouliketodrink?
—____
A.Somecakes.B.Twoglassoforangejuice.
C.Twoglassesofapplejuice.D.Twoglassesofapplejuices.
分析：C只能是eat(吃)cake，不能drink(喝)它，A不符合句意；B的glass要用复数形式；D的applejuice不能用复数。故选C。
()6.We’dlike____.
A.eatsomethingB.drinksomethingC.somethingeatD.somethingtoeat
分析：Dsomethingtoeat表示吃的东西，故选D。
()7.Wouldyoulike____chicken?
A.oneB.twoC.someD.three
分析：Cchicken是不可数名词,排除A、B、D几个数词，而some是一些的意思,故选C。
()8.____fishandeggs?
A.WhynotB.Whydon’tyouC.Let’sD.Whatabout
分析：DA、B、C后面都应接动词,而本句fishandeggs是名词,Whataboutsth./doingsth.?表示“……怎么样?”故选D。
()9.—What’shisfavoritefood?
—____
A.Apples.B.Riceandfish.C.Aglassofjuice.D.Somethingtoeat.
分析：B本题问的是食物。A是水果,C是饮料，D不合题意，故选B。
()10.—Let’sgohome.
—____
A.No,wedon’t.B.Wecan’t.C.Let’sgotoschool.D.OK.
分析：DLet’sdosth.是英语中提出建议的一种惯用语,回答时通常用OK.或Goodidea。
四、评价作业
Ⅰ.单项选择
()1.—____istheletterfrom?
—It’sfromMike,mypenpal.
A.WhereB.HowC.WhoD.What
()2.TomspeaksEnglish.____Jane____English,too?
A.Do;speaksB.Does;speakC.Do;speakD.Does;speaks
()3.Myparents____highschoolteachers.
A.arebothB.bothareC.areallD.allare
()4.—Wouldyoulike____juice,please?
—No,thanks.Idon’tlike____.
A.any;itB.some;itC.any;themD.some;them
()5.____oftenhelps____with____English.
A.His;her;hersB.She;him;hisC.She;him;herD.He;me;mine
()6.SusancanspeakChinese,____shedoesn’tlikeitatall.
A.butB.soC.asD.and
()7.He____theGreatWall.
A.wanttovisitB.wantvisitC.wantstovisitD.wantsvisit
()8.—Whatdoesyourfatherdo?
—____
A.Heisateacher.B.HeisfromChina.
C.Heisfine.D.He’s40.
()9.Isthisaphoto____yourfamily?
A.inB.withC.toD.of
()10.Heiskind____me.
A.veryB.toC.fromD.friendly
()11.You’rethirsty(口渴).____haveaglassoftea?
A.WouldyoulikeB.WouldnotyouC.WhynotD.Why
()12.MayIhavesomething____supper?
A.todrinkforB.drinksforC.todrinkinD.drinksat
()13.I’dlike____orangejuice,please.
A.aB.anC.twoglassofD.aglassof
()14.Help____tothechicken,children.
A.youB.yourC.yourselfD.yourselves
()15.Let’s____dinnertogether.
A.tohaveB.haveC.hasD./
Ⅱ.情景交际
A.从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语
ⅠⅡ
()1.Couldyoupleasetellmeyourname?A.Goodidea.
()2.Whatdoesyourmotherdo?B.Yes,shedoes.
()3.Whataboutsomethingtodrink?C.Sure.MynameisMike.
()4.DoesshespeakChinese?D.Onafarm.
()5.Wheredoeshework?E.Sheisateacher.
B.从方框中选出恰当的句子补全对话，有两项多余
A.Wouldyoulikesomerice?
B.Whataboutfish?
C.Aglassoforangejuice,please.
D.It’snice.
E.Thanks.
F.No,thanks.
G.Hereyouare.
A:Helpyourselftosomefish.
B:6Thefishisverynice.
A:Wouldyoulikesomeeggs?
B:7MayIhavesomechicken,please?
A:8Whatwouldyouliketodrink?
B:9Ilikeorangejuiceverymuch.
A:10
B:No,thanks.
Ⅲ.完形填空
Lookatthephoto.It’smyfamily.Theoldmanandtheoldwomanaremy1.Thisismyfather.Heisnextto(挨着)hisbrother,my2.Thiswomanismymother.SheismyEnglishteacher.Youcan3threechildreninthephoto.Thetwogirlsaremy4.ThegirlinareddressisNancy5thegirlinayellowdressisSusan.Doyouknowwhotheboyis?It’sme.MygrandparentsliveintheU.S.A.IliveinBeijing6myparentsnow.Myfatheris7.HeworksinBeijingHospital.Heoftenhasmilk8breakfast.Andhelikestoeat9.Mymotheroftenhassomeeggsand10.Ihaveabigfamily.
()1.A.uncleB.auntC.grandparentsD.parents
()2.A.auntB.uncleC.sisterD.brother
()3.A.seeB.askC.callD.spell
()4.A.sisterB.girlsC.sistersD.children
()5.A.andB.butC.orD.so
()6.A.andB.ofC.forD.with
()7.A.ateacherB.adriverC.afarmerD.adoctor
()8.A.forB.toC.inD.on
()9.A.abreadB.somebreadsC.manybreadD.bread
()10.A.aorangeB.anorangejuice
C.twoglassoforangejuiceD.aglassoforangejuice
Ⅳ.阅读理解
(A)
AnncomesfromCanada.SheisinBeijingwithherparentsnow.SheisastudentofNo.2MiddleSchool.ShecanspeakalittleChinese.Herfatherworksinahospital.HermotherisateacherofEnglish.Sheisagoodteacher.Sheloves(爱)herstudentsalot.Thestudentsarekind.AllofherfamilyliketobeinChinaandallofthemlikeChinesefoodverymuch.
根据短文内容,回答下列问题。
1.WhoisAnninBeijingwithnow?
_____________________________________________
2.WheredoesAnnstudy?
_____________________________________________
3.IsAnn’sfatherateacher?
_____________________________________________
4.DoesAnnspeakmuchChinese?
_____________________________________________
5.WhatdoallofAnn’sfamilylikeverymuch?
_____________________________________________
(B)
Thereare(有)threepeopleinYangYang’sfamily.Theylikedifferentkindsoffood.YangYanglikesricealot.Butshedoesn’tlikechickenatall.HerfatherisfromShanxi.Hedoesn’tlikericeatall.Helikeschickenandbreadverymuch.HermotherisfromDalian.Shedoesn’tlikericeorbreadatall.Butshelikesfishandvegetablesalot.Theyloveeachotherandhelpeachother.
()1.Thereare____peopleinYangYang’sfamily.
A.oneB.twoC.threeD.four
()2.WheredoesYangYang’sfathercomefrom?
A.Shanghai.B.Dalian.C.Fuzhou.D.Shanxi.
()3.YangYanglikes____verymuch,butherparentsdon’tlikeitatall.
A.breadB.riceC.chickenD.fish
()4.Wholikeschicken?
A.YangYang.B.YangYang’sfather.
C.YangYang’smother.D.YangYang’sparents.
()5.YangYang’smotherlikes____verymuch.
A.chickenandbreadB.riceC.fishandvegetablesD.chicken
(C)
Mr.LeeisfromChina.NowhelivesintheU.S.A.HespeaksChineseandEnglish.HespeaksEnglishverywell.ManypeoplestudyEnglishinaschoolinNewYork.SomestudentscomefromJapanandItaly(意大利).OtherscomefromBrazil(巴西)andIndia(印度).Mr.Leeworksintheschool.Helikesthestudentsverymuchandthestudentslikehim,too.HehelpsthemwiththeirEnglish.LiMingisastudentfromChina.HespeaksChinesetoMr.Lee,butMr.LeespeaksonlyEnglishtoallthestudents.TheirEnglishisverygoodsoon(很快).Mr.Leeisagoodteacher.
根据短文内容，判断正(T)误(F)。
()1.Mr.LeeisChinesebuthelivesintheU.S.A.
()2Mr.LeeteachesChineseinNewYork.
()4.NostudentsarefromBrazilandIndiaintheschool.
()4.OnlytwostudentsarefromChina.
()5.Mr.Leedoesn’tspeakChinesetohisstudents.
Ⅴ.词汇
A.根据句意及首字母提示填词
1.—Iwouldlikeaglassofapplejuice.
—OK.Waitam____,please.
2.Mr.Leet____usEnglish.Welikehimverymuch.
3.Myteacherisagoodteacher.Heisveryk____tome.
4.—Whataboutsomechicken?
—That’sagoodi____.
5.Yourmother’sfatherandmotherareyourg____.
B.用方框中所给单词的适当形式填空
Canglassyouworkcome
6.Whynot____inandhaveaglassofmilk,XiaoMing?
7.XiaoMing’sfather____inanoffice.
8.____youpleasegivemesomebread?
9.Ioftenhavetwo____ofmilkandsomebreadforbreakfast.
10.Help____tothefish,kids.
Ⅵ.根据汉语意思完成下列句子
1.他的英语很差。
____Englishisvery____.
2.他经常和我们一起吃早饭。
He________breakfastwithus.
3.请看好你的书。
Please________yourbooks.
4.他很高兴在这。
Heisveryglad________here.
5.他经常帮梅梅学英语。
Heoften____Meimei____herEnglish.
Ⅶ.书面表达
用所给提示写一篇60词左右的小短文。
提示:假如你是Jim,来自英国,现在在北京学汉语。你和父母在一起住,他们也在北京工作。你在这儿有很多朋友,常与他们一起吃饭,中国的食物很好吃,种类多,你很喜欢。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案
Ⅰ.1___5.CBABB6___10ACADB11__15CADDB
Ⅱ.A.1___5.CEABD17.E18.A19.B20.D
B.6__10.EFGCA
Ⅲ.1__5.CBACA6___10DDADD
Ⅳ.(A)
1.ShelivesinBeijingwithherparentsnow.
2.ShestudiesinNo.2MiddleSchool.
3.No,heisadoctor.
4.No,shespeaksalittleChinese.
5.TheyalllikeChinesefoodverymuch.
(B)CDBBC
(C).TFFFT
Ⅴ.A.1.moment2.teaches3.kind4.idea5.grandparents
B.6.come7.works8.Could9.glasses10.yourselves
Ⅵ.1.His;poor2.oftenhas3.lookafter4.tobe5.helps;with
Ⅶ.参考范文:
MynameisJim.IcomefromEngland.NowIliveinBeijingwithmyparents.IstudyChinesehere.MyparentsbothworkinBeijing.Ihavealotoffriendshere.Theyarekindtome.Ioftenhavedinnerwiththem.Chinesefoodisverynice.IlikemanykindsofChinesefood.IlikeChina.IlikeChinese.

仁爱英语七年级Unit1Topic1学案

仁爱英语七年级Unit1Topic1学案
仁爱版英语七年级学案
Unit1Topic1
一、知识目标

Welcometo…欢迎到…来
Haveaniceday!祝您一天愉快
Excuseme!对不起，打扰了！
Seeyoulater!=Seeyousoon!等会儿见！
Seeyoutomorrow明天见！
Good-bye!==Bye-bye!=Bye!再见！
Standup.起立
Sitdown.坐下

1.Nicetomeet/seeyou.=Gladtomeet/seeyou.很高兴见到你。
2.What’syourname?你叫什么名字？(常用于官方或者对小孩子说话)
MynameisMaria.=IamMaria.我叫Maria。
3.Howdoyoudo?Howdoyoudo?你好！你好！（初次见面时打招呼使用）
4.Howareyou?你身体好吗？
I’mfine/OK/well.Thanks.我很好，谢谢！（可以缩略为：Fine,thankyou.）
Notbad,thanks.不错，谢谢！
5.ThisisMary.ThisisTom.这是Mary.这是Tom.（用于第三者介绍他人时）

一般现在时be用法：主语是第三人称单数，be用“is”；主语不是第三人称单数，be用“are”(I除外、用“am”).
二、要点讲评
1.Excuseme!对不起，打扰了！(用在事情发生之前）
Sorry!对不起（用在事情发生之后）
2.Goodmorning早晨好！
一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些。Goodmorning.后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。对方应答是Goodmorning或Morning。其中morning指早上或上午（中午12点之前）。如果了12点钟则用Goodafternoon。大约在下午5点种之后，晚上9点种之前使用Goodevening。约在9点种之后要说Goodnight。
例如：
A:Goodmorning，class！同学们，你们好！
B:Goodmorning，teacher！老师，早上好！
A:Morning,Mum!早上好，妈妈！
B:Morning,Kate!早上好，凯特！
3.Howdoyoudo?
初次见面相互问候,回答Howdoyoudo？.
4.Hello!
在口语中应用较广泛，多用于熟人、朋友、同学之间的相互问好，相当于汉语的
“你好”。这是一种非正式的、比较随便的问候语，使用时不受时间限制；此外打电话或路遇熟人也可用。意为“喂；你好”；Hello在问候时表示“你好”在打招呼或打电话时表示“喂”。
例如：A:Hello/Hi,HanMei!你好，韩梅。
B:Hello/Hi,Jim!你好，吉姆。
5.Hi
在现代英语中可以用来代替Hello。Hi比Hello用的更多，显的更随和。
例如：①Hello/Hi,Kate.你好，凯特。
②Hello/Hi,Jim.你好，吉姆。
Hi可用于表示问候、打招呼后引起对方注意，既可用于熟人、朋友之间，也可用
陌生人之间，既可单独使用，也可以加称呼语。
6.Howareyou?你好吗？
这是一个问候身体情况的句型，常用Fine,thankyou.“很好，谢谢。”来回答。如果第二人接着再问第一个人的身体状况，可以说Fine,thankyou.Andyou?“很好，谢谢。你怎么样？”。第一个人可以回答“I’mfine,too.”Fine是I’mfine.的简答形式。
例如：—Howareyou,Mr.Wang?你（的身体）好吗？，王先生？
—Fine,thankyou.Andyou?很好，谢谢。你也好吗？
—I’mfine,too.我也很好。
三、典型例解
()1.—WelcometoBeijing!
—____
A.WelcometoBeijing,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.
分析：B对Welcometo...的回答常用Thank...结构。
()2.Mom,thisismyteacher,MissLin.MissLin,____
A.thankyou.B.howareyou?C.thisismymom.
分析：C本题根据上下文语境考查“介绍……”的常用语，一般为Thisis...。
()3.—____
—Fine,thankyou.
A.Howdoyoudo?B.Howareyou?C.AreyouMr.Wang?
分析：BHowareyou?是英美等西方国家人们见面时的常用问候语,它只是一句客套话,意为“你好吗？”,并非真的要问别人的身体健康如何。常用于熟人之间,应答语为Fine,thankyou.Andyou?
()4.—____youMingming?
—Yes,I____.
A.Are;areB.Am;amC.Are;am
分析：C本题通过语境考查be动词的用法。在需要be动词的情况下,第一人称单数(I)和第二人称(you)分别用am,are。
四、评价作业
一、选择
（）1.当你早晨遇到老师或同学时应说____________
A.Goodafternoon!B.Goodmorning!
C.Howareyou?D.Whatsyourname?
（)2.当你把HanMei介绍给ZhaoLiang时你应说_______
A.ZhaoLiang,thisisHanMei.
B.ZhaoLiang,sheisHanMei.
C.ThisisZhaoLiang.
D.Hello!HanMei.
()3.你去拜访一位朋友，他对你说Sitdown,please.你应说_______
A.Seeyoulater.B.Thankyou.
C.Goodmorning!D.Howdoyoudo?
()4.假如你叫HuangWenjia,别人问你“AreyouHuangWenhua?"你要回答_____
A.Yes,Iam.B.Yes,Imnot.
C.No,Imnot.D.No,Iam.ImHuangWenjia.
()5.当有人问你Howareyou?时你应回答_______
A.Hello!B.Howareyou?
C.Fine,thankyou.D.Nicetomeetyou.
()6.—Howareyou,MissWang?
A.Thankyou.B.Howareyou,Mr.Lee?
C.Fine,thankyou.D.Howdoyoudo?
()7.Goodafternoon,_______.
A.TeacherWangB.WangTeacher
C.Mr.WangD.WangMr
()8.—How_______yourteacher?
—Myteacherisfine,thanks.
A.areB.isC.amD.be
()9.—Goodbye,MissZhao!
A.Thanks.B.Thankyou.
C.Bye.D.Howareyou?
()10.A:—Thisismypicture(图画).
B:—Itsverygood.
A:_________
A.Thankyou.B.Yes,itis.
C.Welcome.D.Itsnotgood.
二．从B栏中找出与A栏对应的答语
AB
()1.Goodafternoon,class.A.Yes,Iam.
()2.Nicetomeetyou.B.Imfine,thanks.
()3.Howareyou?C.Goodafternoon,sir.
()4.AreyouLiuXing?D.Bye-bye.
()5.Seeyou.E.Nicetomeetyou,too.
四．阅读理解
ImRoyGreen.Iamastudent.Istudy(学习)inBeijingRenaiInternational(国际的)School.Im12.IminClass10,Grade(年级)7.IlikeEnglishandmyEnglishteacherisMr.Wang.Ilikehim,too.IknowEnglishisimportant(重要的).Iwillstudyithard.
阅读短文，判断(T)误(F).
()1.Iamateacher.
()2.Im12.
()3.MissWangismyteacher.
()4.IamnotinClass10,Grade7.
()5.IlikeEnglish.
参考答案：
一．BABACCCBCA
二．CEBAD
三．FTFFT

仁爱英语七年级Unit2Topic1学案

仁爱英语七年级Unit2Topic1学案
仁爱版英语七年级学案
Unit2Topic1
一、知识目标

awidemouth一张大嘴
aroundface一张圆脸
asmallnose一个小鼻子
bigeyes大眼睛
smallears小耳朵
shorthair短发
1.Doeshe/she/ithave…?Yes,he/she/itdoes.No,hedoesn’t.
2.Doyou/they/wehave…?Yes,we/they/youdo.No,we/they/youdon’t.
3.DoIhave…?Yes,youdo.No,youdon’t.

1.介词with
⑴.基本用法
通常不能单独使用，与其宾语或补足语构成介词短语。即：介词﹢介宾﹙如名词/宾格/动名词等﹚﹙﹢介宾宾补﹚＝介词短语→充当句子表语、后置定语、壮语或宾语补足语。
⑵.具体意义
①“和…一起”例：Iwillbewithyoutomorrow﹙表语﹚
②“用…工具”例：Pleasewritewithapen﹙壮语﹚
③“拥有”例：Thehousewithagardenlooksbeautiful﹙后置定语﹚
④表示“伴随”例：Ifoundhimwithhisfriendjustnow﹙宾语补足语﹚
⑤表示“随身”例：Hesaidwithasmile﹙壮语﹚
2.句式结构：主——谓（行为动词）——宾句型
⑴．意义：表示某人、某物发生某种动作或存在某种状态。
⑵．特点：谓语含有行为动词，其形式随时态的变化而变化。
⑶．一般现在时：行为动词用原形或第三人称单数形式。
①三单=原形+s/es（规则同名词变复数的规则）。
如：come---comesgo---goesstudy---studies
②特殊情况：have---has
⑷.主谓一致：主语三单，谓语三单；主语非三单，谓语用原形。
⑸.句型转换：
①一般问句：主语三单，句首加“does”；主语非三单，句首加“do”,谓语动词用原形。
②否定句：主语三单，谓语动词原形前加“doesn’t”；主语非三单，谓语动词原形前加“don’t”。
③特殊问句：特殊问句=特殊疑问词+一般问句形式（或谓语…）？
例如：Whatdoyouhave?(特殊疑问词+一般问句形式)
WhoteachesyouEnglish?(特殊疑问词+谓语…)
二、要点讲评
1.—Doeshehavelonghair?他有一头长发吗？
—No,hedoesn’t.不，他没有。
当实义动词充当谓语时，常用助动词do/does帮助构成疑问句和否定句以及疑问句的简略回答。当主语是第三人称单数时用does。
如：—Doyouhaveafriendinmyclass?你在我的班级里有朋友吗？
—Yes,Ido,/No,Idon’t.是的，我有。/不，我没有。
Shedoesn’thaveasmallface.她不是长着一张小脸。（doesn’t是doesnot的缩写形式。）
2.Yourfaceislong.Hishairisshort.你的脸长。他的头发短。
这两个句子也可以写成：Youhavealongface.Hehasshorthair.
又如：Thatboyhasaroundface.=Thatboy’sfaceisround.那个男孩有一张圆圆的脸。
三、典型例解
()1.—____isyourteacher?
—It’sMissGao.
A.WhatB.WhoC.WhereD.How
分析：B本题考查疑问代词。what“什么”;who“谁”;where“在哪里”;how“怎样”。根据答语“高老师”可知问句是“谁是你的老师”,故选B。
()2.TonyandIaregoodfriends,butweareindifferent____.
A.classesB.schoolC.gradeD.age
分析：Adifferent后接名词复数形式,故选A。
()3.Herhair____blackandlong.
A.hasB.amC.isD.are
分析：C本题考查名词。hair是不可数名词,作主语时,谓语动词用单数,故选C。
()4.—____WangFanghavetwosmalleyes?
—No,shehastwobigeyes.
A.DoesB.DoC.IsD.Are
分析：A行为动词have,has的疑问句分别由do,does引导。have由do引导；has由does引导,且has变为原形have,故选A。
()5.Mr.LeeisEnglish.Hecomesfrom____.
A.CanadaB.EnglandC.JapanD.China
分析：B由上句“Mr.Lee是英国人”可知“他来自英国”,A、D、C选项不合题意,故选B。
()6.—Look,thegirlhaslonglegs.
—____
A.That’sright.B.Yes,sheis.C.Thanks.D.Good.
分析：A句意是“看,这个女孩有一双长腿”，根据题意,B、C、D选项不合题意。That’sright.是同意对方的观点或看法时的常用语,译为“对,正确”，故选A。
()7.—DoesLiYinghaveasmallmouth?
—No,shehasawide____.
A.itB.themC.oneD.ones
分析：C本题考查代词。人称代词代替“同一个人或物”,one代替“前面提到的人或物”。they,them是it的复数；ones是one的复数,据题意应选C。
()8.I____abignose,buthe____asmallnose.
A.have;haveB.have;hasC.has;hasD.has;have
分析：B本题考查have用法。主语是第三人称单数时have变has,第三人称复数和其他人称单、复数作主语时用have。题干中I是第一人称单数,he是第三人称单数,故选B。
()9.Theyarein____butin____.
A.samegrade;differentclassesB.thesamegrade;differentclasses
C.samegrades;differentclassD.thesamegrades;differentclass
分析：B本题考查same和different的用法。same后接名词单数且与the连用,different后接名词复数，故选B
()10.—Dothetwoboyshavebignoses?
—____
A.Yes,theyare.B.No,theyaren’t.
C.No,theyhavebigones.D.Yes,theydo.
分析：D以do或does引导的一般疑问句,其答语仍用do,does作答,否定用don’t,doesn’t,故选D。
四、评价作业
Ⅰ．根据首字母或汉语提示补全单词
1.Thisboyhasawidem_______.
2.Hehaslongh_______.
3.Youh_______aroundface.
4.Theyhavebig_______(眼睛).
5._______(我们)havesmallears.
6.ZhouJielunismyf____star.
7.JackieChanisverys_____.HisChineseKongfuisgood.
8.LiuXiangistall.Hehaslong1_____andlonga____.
9.—Look,shehasaroundfaceandbigeyes.—Thats_______(正确).
10.His_______(脚)arebig.
Ⅱ．单项选择
()1.ThisisBruce.He_______abighead.
A.hasB.haveC.isD.are
()2.Mr.Leehas_______shorthair,_______smallnoseand_______widemouth.
A.a;a;aB.a;the;/C./;a;aD.a;/;/
()3.His_______arentbig,buthisnoseisbig.
A.hairB.eyeC.faceD.ears
()4.—Whoisthatteacher?
A.SheisWanMiss.B.SheisMissWan.
C.Sheistwenty.D.SheisteacherWan.
()5.Thatismyfriend._______noseisbig.
A.HeB.SheC.HisD.Your
()6.—_______yourEnglishteacher?
—MissZhu.
A.WhatB.WhoC.HowD.Whos
()7.We_______someclubs({RjRSP)atschool.
A.haveB.hasC.areD.arent
()8.—_______areyoufrom?
—Canada.
A.WhatB.WhereC.WhoD.How
()9.Sally_______asmallface,bigeyesandasmallmouth.
A.isB.areC.haveD.has
()10.—Whoisshe?
—Iknow.Shes_______.
A.ateacherB.inClass8tC.ChineseD.Linda
()11.Come_______meetmyfamily.
A.andB.orC.tooD.but
()12.—Wheredoesyoursisterwork?
—_______,1dontknow.
A.ExcusemeB.HiC.SorryD.Good
()13._______WhiteisourEnglishteacher.HesanEnglishman.
A.Mr.B.MissC.MissD.Teacher
()15._______youknowhisfathersname?
A.DoB.AreC.AmD.Is
()15.JaneandLinda_______longhair.
A.areB.veryC.haveD.has
Ⅲ．用所给单词的适当形式填空
1.IknowYaoMing.His_______(foot)areverybig.
2.Thatboy_______(have)asmallnoseandawidemouth.
3._______yoursisterandyourmomhavedifferentlooks?(do)
4.Theyareinthesame_______(grade),butindifferent_______(class).
5.—_______(do)she_______(has)friends?
—Yes,shedoes.
Ⅳ．句型转换
1.Hehaslongarmsandlegs,(改为一般疑问句)
_______he_______longarmsandlegs?
2.TheyarefromEngland.（改为同义句)
They______________England.
3.Weareindifferentgrades.(用same改写不改变原意)
Weare_______in_______same_______.
4.—Doyouandyoursisterlookdifferent?(作否定回答)
—No,______________.
5.Theseareknives.（对划线部分提问）
__________________these?
Ⅴ．从方框中选择恰当的选项补全对话
Jane:Hi,Maria.1
Maria:Pleaseguess.
Jane:IsshefromEngland?
Maria:No,_2__Shehasshorthair,bigeyes,
abignoseandawidemouth.
Jane:3
Maria:Yes,4Sheisaperfect(极好的)
Chinesefilmstar.Doyouknowherfilm?
Jane:5Herfilm"HongGaoLiang"isverygood.
Maria:Iagree(同意)withyou.
Ⅵ．阅读短文，补上所缺的词
Adamisaboy.1isthirteenyearsold.Heis2England.Heisastudent.He3twobigeyes,abignoseandasmallmouth.Hehasasister.4nameisJulia.Sheisten.Sheisa5,too.Shehasasmallnosebuthermouthis6.AdamandJulia7inthesameschool,8theyarein9grades.They10anicehouse(房子).Look!Theyareinthehouse.
Ⅶ书面表达
用英语写一段话，描述你的一个朋友的外貌。50字左右。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案：
Ⅰ.1.mouth2.hair3.have4.eyes5.we6.favorite7.strong8.legs,arms9.right10.feet
Ⅱ.1__5ACDBC6___10DABDD11__15ACAAC
Ⅲ.1.feet2.has3.Do4.grade,classes5.Doeshave
Ⅳ.Doeshave2.comefrom3.nottheclasses5.Doeshave
Ⅴ.BADCE
Ⅵ.1.He2.from3.has4.Her5.student6.wide7.are8.but9.diffrent10.have
Ⅶ.参考范文:
Shehasaroundface,bigblackeyes,abignoseandasmallmouth.Herhairisblackandlong.Herlegsarelong.Herhandsaresmallbutherfeetarebig.ThisismyfriendRose.