选修8Unit3课堂辅导。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《选修8Unit3课堂辅导》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
选修8Unit3课堂辅导
Grammar
1.ThefirstthingItriedtodowastoseeiftherewereproductsthatmighthelpme，butthereonlyseemedtobepowdersdesignedtokillsnakes.首先我查看是否有产品能帮助我，但看来只有一种毒杀蛇的药粉。（P.20）
「点拨1」本句中thereseemedtobe是therebe句型的特殊形式，表示“似乎有”。注意其时态的变化，如：seemtodo/seemtobedoing/seemtohavedone等。
「点拨2」designed过去分词作后置定语，修饰前面的名词powders，表被动。
「考例」
“Things______nevercomeagain！”Icouldn‘thelptalkingtomyself.
A.lostB.losingC.toloseD.havelost「解析」答案A.句意为：“失去的事物不会再回来！”我忍不住自言自语。本题考查非谓语动词。因为things和lose之间是被动关系，须用过去分词作定语。单个的过去分词作定语时一般位于名词之前，但有时为了强调，也可放在名词之后作后置定语。
2.ForthesecondattemptIfrozethebowlandice-cubesagainbutplacedthemoverthesnakeshabitatintheeveningasthetemperaturewasstaringtocool.第二次试验时，我把碗和冰块再次冻好，但在傍晚气温开始下降的时候把它们放在蛇穴的上方。（P.20）
「点拨」本句中but连接两个并列的动作froze和placed；as引导时间状语从句，表示“当……时候”。注意as在英语中起的作用很多，它可以引导时间状语从句、让步状语从句、原因状语从句、定语从句等。
「考例」
______，hisideawasacceptedbyallthepeopleatthemeeting.
A.StrangeasmightitsoundB.AsitmightsoundstrangeC.AsstrangeitmightsoundD.Strangeasitmightsound「解析」答案D.句意为：尽管他的想法听起来有些奇怪，但与会的所有人都接受了。本题考查倒装语序。as引导让步状语从句时，作表语的形容词要前置。
3.Pressedbymyfriendsandrelations，Idecidedtosendmyinventiontothepatentofficetogetrecognitionformysuccessfulidea.在亲戚朋友的督促下，我决定把我的发明送到专利局去，使我的成功创意获得认证。（P.21）
「点拨」本句中pressedby是过去分词短语作原因状语，表被动；toget是不定式作目的状语。
「考例」
______byagreaterdemandofvegetables，farmershavebuiltmoregreenhouses.
A.DrivenB.BeingdrivenC.TodriveD.Havingdriven「解析」答案A.句意为：受更大蔬菜需求的驱动，农民已经建了更多的温室。本题考查非谓语动词。因为farmers和drive之间是被动关系，所以用过去分词短语作状语，表示原因。
4.Onlyafteryouhavehadthatrecognitioncanyousaythatyouaretrulyaninventor.只有获得了认证，你才可以说是一个真正的发明者。（P.21）
「点拨」以only开头的句子，如果only修饰的是句子的状语或状语从句，句子或主句要部分倒装，但only修饰主语时，句子不倒装。如：Onlythestudentsinclass3candotheexercises.只有三班的同学才能做这些练习。
「考例」
Onlyaftermyfriendcame______.（2005，福建）
A.didthecomputerrepairB.herepairedthecomputerC.wasthecomputerrepairedD.thecomputerwasrepaired
「解析」答案C.以Only+状语从句开头时主句用倒装语序，应把句中的系动词、情态动词或助动词提前，本题是被动语态，因此答案为C.
Phrasessetout「原句再现」Bellneversetouttoinventthetelephoneandwhathewastryingtodesignwasamultipletelegraph.（P.25）
[点拨]setout在上句中的意思是“开始，着手做某事”。setout还可以表示“动身，出发”，后常跟介词for.[辨析]setabout也有“开始，着手做某事”的意思，但是这两个短语在用法上有所不同：setabout后接doingsth.，而setout后接todosth.。
[拓展]与set有关的短语：setoff出发，动身（后常接介词for），引爆；setup建立，创立；setsb.free释放；setaside留出，抽出，忽视；setdown记下，写下，放下；setfootin/on踏上；setsail扬帆起航；besetin以……为背景；setfiretosth.=setsth.onfire放火烧某物；setsb.anexample=setanexampletosb.给某人树立榜样。
[小试]用上述短语填空。
1.Hewasquiteeagerto__________hishometownsincehehadleftthere30yearsago.2.You‘dbetter__________sometimeeverydaytopractiseyourspokenEnglish.3.Thesecretoffamouswriters’successisto_________everythingthatcomestothem.4.Theschoolshould__________findingsolutionstopollutionofplasticbagsaroundit.5.Manyshelterswouldbe______forvictimswhosehousesweredamagedinthebigearthquake.6.Themanwho__________thesupermarkethasbeencaught.
Key：1.setout/offfor2.setaside3.setdown4.setabout5.setup6.setfireto
相关推荐
高考英语选修8Unit3顶尖复习教案
高考英语选修8Unit3顶尖复习教案
高考英语顶尖学案：新课标人教版
Unit3 Inventorsandinventions 发明家及其发明
核心词汇
1．Thedrivertooka(n)____________(突然的)turnandmadehiscarrolldowntheroad.
2．Theyinvitedhertovisittheirhouseona(n)____________(方便的)date.
3．Youmaysafelyclimbthosesteps；they’requite____________(稳固的)．
4．Whatareyour____________(标准)forjudgingabottleofwine?
5．Everymemberinthecommitteethinksthathisplanisidealratherthan____________(实际的)．
6．Inthehardtimes，she____________(忍受)thepainwithgreatcourage.
7．Itoccurredtohimthathemight____________(抓住)thechancetodeclarehisowninnocence.
8．Dadalwaysdriveswith____________(小心)althoughhehasdrivenformorethan20years.
9．She____________herselfbyherkindnessandbraveryaswell
asa____________novelist.(distinguish)
10．用freeze的适当形式填空
(1)Tonight，temperaturewillfallbelow____________point.
(2)I_____________withterrorasthedoorslowlyopened.
1.abrupt 2.convenient 3.stable 4.criteria 5.practical,6.bore 7.seize 8.caution 9.distinguished；distinguished 10.freezing；froze
高频短语
1．________________给……打电话
2．________________偶尔；有时
3．________________开始；着手
4．________________迅速把手伸入；一心投入
5．________________开始(做)
6．________________不挂断；稍等；紧紧握住
7．________________次序颠倒；发生故障
8．________________设法联系上(尤指打通电话)；(设法)做完；通过
9．________________回复电话
10．________________挂断电话
1.callup 2.nowandthen 3.setabout 4.diveinto 5.setout(todo) 6.hangon 7.outoforder 8.getthrough 9.ringback 10.ringoff
重点句式
1．____________up，exploreallaroundit，________beforeyouknowit，youwillhavesomethingworththinkingaboutto________________.
跟随它，在它的周围探索，那么在你知道它之前，你将有值得考虑的某些东西占用你的大脑。
2．Thecriteriaare__________________itisdifficulttogetnewideasacceptedunlesstheyaretrulynovel.
(评定)专利标准是很严格的，除非新的想法真是新颖的，否则很难被接受。
3．ThenextmorningIgotupearly____________thesunwashot.第二天早上，天还不是很热，我就早早地起来了。
4．Nowit’s__________________waitingandhoping.
现在只是一个等待和期望的事情。
1.Followit；and；occupyyourmind 2.sostrictthat 3.before 4.amatterof
知识详解
1.convenient adj. 便利的；方便的；就近的
(回归课本P20)Theyabruptlydisappearedintoaconvenientholeinthewall.
他们突然一下子就消失在附近的墙洞里去了。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P436)You’llfindthesemealsquickandconvenienttoprepare.
你会发现准备这样的饭既快又省事。
②(牛津P436)Abicycleisoftenmoreconvenientthanacarintowns.
在城镇骑自行车常常比开车更方便。
③(北京高考)Comeandseemewheneveritisconvenienttoyou.
只要你方便，随时过来看我。
④(朗文P441)BeingabletopaybillsovertheInternetisarealconvenience.
能通过因特网支付账单确实非常方便。
⑤(朗文P441)I’llcallintwoweekstoarrangeameetingatyourconvenience.
我会在两周后打电话来把会议安排在您方便的时候。
[即境活用]
1．完成句子
(1)地铁方便快捷，但上下班高峰时也会拥挤得可怕。
Trainsarefastand________，butrushhourscanbeterrible.
答案：convenient
(2)所有这些东西都给人们的生活带来了极大的便利和欢乐。
Thesethingsall________________________anddelighttopeople’slives.
答案：bringgreatconvenience
2.distinguish vi.vt. 辨别；显示……的差别
(回归课本P20)Herewasachanceformetodistinguishmyselfbyinventingsomethingmercifulthatwouldcatchsnakesbutnotharmthem.
这回我有机会来表现一下自己了，我要发明某种仁慈的东西，既可以把蛇抓到，又不会伤害到它们。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P588)Thetwinsaresoalike，it’sdifficulttodistinguishonefromtheother.
这对双胞胎太像了，很难分辨出谁是谁。
②(牛津P580)Atwhatagearechildrenabletodistinguishbetweenrightandwrong?
儿童到什么年龄才能明辨是非？
③(牛津P580)Whatwasitthatdistinguishedherfromherclassmates?
是什么使她有别于班上其他同学呢？
④(牛津P580)Shehasalreadydistinguishedherselfasanathlete.
作为运动员她已享有盛名。
[即境活用]
2．信不信由你，我羡慕你卓越的成就。
Believeitornot，I________________________________.
答案：admireyourdistinguishedachievements
3.bear(bore，borne) vt. 忍受；忍耐；负担；生育
(回归课本P24)Icannotbearthesmellofburntsausageonthebarbecue.
我忍受不了架子上烤香肠的味道。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P155)Thepainwasalmostmorethanhecouldbear.
这种痛苦几乎使他无法忍受。
②WhydoIhavetobearallthecostsofrepair?
为什么要我负担所有的维修费用？
③Ican’tbearpeoplesmokingwhilehe’seating.
我无法忍受人们吃饭时吸烟。
④Youmustbearitinmindthatyourparentshopetodependonyoutobecomeagooddoctor.
你要记住你的父母指望你成为一名好医生。
[即境活用]
3．—WhydidBobcry?
—Hecouldn’tbear________likethatbeforethewholeclass.
A．makingfunof B．beingmadefunof
C．tobelaughedD．beingmadefun
解析：选B。动词bear后跟v.?ing形式或动词不定式作宾语，且此处应该使用被动形式。若选C，应改为：tobelaughedat。
4．Ican’tstand________withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses________talkingwhilesheworks.
A．working；stopping
B．towork；stopping
C．working；tostop
D．towork；tostop
解析：选C。stand作“忍受，容忍”讲时，后跟动词ing形式；refuse后跟动词不定式作宾语，所以C项正确。
4.associate vt. 联想，联系
n. 同伴，伙伴
(回归课本P26)Althoughheismostoftenassociatedwiththeinventionofthetelephone,hewasindeedacontinuingsearcherafterpracticalsolutionstoimprovethequalityofeverybody’slife.
虽然人们常把他与电话的发明联系在一起，但是他的确是一位永不停息的探索家，不断寻求着改善人们生活质量的途径。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(牛津P104)Heiscloselyassociatedinthepublicmindwithhorrormovies.
在公众的心目中，他总是和恐怖电影紧密联系在一起。
②Idon’tliketheseyoungmenyou’reassociatingwith.
我不喜欢你结交的这些游手好闲的人。
③Youmustbearitinmindthatyoushouldneverassociatewithbadcompanions.
你必须要牢记千万别和坏人交往。
④Weareworkinginassociationwithalocalcompanytoraisemoneyforthehomeless.
我们联合一家当地的公司，为无家可归的人筹款。
[即境活用]
5．他希望忘记跟他过去生活有联系的一切东西，开始新的人生。
Hewishedtoforgeteverything________________________________________andstartanewlife.
答案：associatedwithhisformerlife
5.setabout 开始；着手(about是介词，其后常接名词或动名词)
(回归课本P20)Isetaboutresearchingthehabitsofsnakestofindtheeasiestwaytotrapthem.
我着手研究蛇的习性，以便能找到捕蛇的最简易的方法。
[归纳拓展]
setdown放下；记下；登记
setout(todo)开始做；出发，动身；
安排，摆放；陈述
[例句探源]
①(牛津P1823)Weneedtosetaboutfindingasolution.
我们得着手寻找一个解决方法。
②Hesetabouthisworkassoonashehadfinishedhismeal.
他一吃完饭就开始工作了。
[即境活用]
6．Themomentshecamebackfromwork，she________tocleanthekitchenthoroughly.
A．setoutB．setabout
C．setoffD．setup
解析：选A。考查动词短语辨析。setouttodosth.着手做某事；setaboutdoingsth.着手做某事；setoff出发，动身，使爆炸；setup成立，建立。
6.callup 给……打电话；使……回忆起
(回归课本P20)WhenIcalledupmymotherinthecountrysideonthetelephoneshewasveryupset.
我给住在乡下的母亲打电话的时候，她感到很心烦。
[归纳拓展]
[例句探源]
①(朗文P271)Hecalledmeuptotellmeaboutit.
他打电话把那件事告诉了我。
②ThatpicturecallsupmemoriesofaholidayIhadwhenIwasachild.
那张照片使我回忆起儿时一个假期的情景。
③TheMinistryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureveryday.
教育部呼吁学生每天锻炼一个小时。
④(朗文P274)Thegamewascalledoffbecauseofthebadweather.
比赛因天气恶劣被取消。
⑤Whydon’tyoucallonmysisterwhenyou’reinBrighton?
你到了布赖顿何不顺便探望一下我姐姐呢？
[即境活用]
7．Withtheweatherworsening，theyhave________theflightfromLondontoBeijing.
A．calledoffB．calledin
C．calledoutD．calledfor
解析：选A。考查动词短语辨析。句意：由于天气变得越来越坏，他们已经取消了从伦敦到北京的航班。calloff取消(某项活动)，符合语境。callin请求，收回，召来；callout大声喊叫，召集；callfor需求，要求，去接(某人)。故B、C、D三个选项均与语境不符。
8．—Pleaseforgivemeto________you________solate，butIhavesomethingurgent.
—That’sallright.What’sthematter?
A．call；byB．call；off
C．call；inD．call；up
解析：选D。考查短语辨析。callup给……打电话。句意：——请原谅我这么晚给你打电话，但是我有急事。——没关系，什么事？callby顺路来一下；calloff取消；callin顺路(到某处或某人的家)。
9．—Sorry，butIhaveto________now.Ihaveatraintocatch.
—Goodbye！Wishyouapleasantjourney.
A．ringoutB．callout
C．callonD．ringoff
解析：选D。考查动词短语辨析。ringoff挂断电话。
7.getthrough 设法联系上(尤指打通电话)；(设法)做完；
通过
(回归课本P26)Ican’tgetthrough.
我打不通电话。
[归纳拓展]
getinto进入；陷入；染上(习惯)
getoff(从……)下来；下车；脱下(衣服等)；
(使)动身；(飞机)起飞
getover越过(墙等)；克服(困难、偏见等)；从
(病、损失等)中恢复过来
[例句探源]
①(朗文P868)Whenshefinallygotthrough，themanagerwasn’tthere.
当她终于打通电话时，经理却不在那儿。
②(朗文P868)Areyouwillingtostandbyhimandgethimthroughthisdifficulttime?
你愿意支持他，帮助他度过这段困难时期吗？
③(陕西高考)Manyhomelesspeoplegetintothehabitofbeggingtogetenoughmoneytostayalive.
许多无家可归的人开始养成乞讨谋生的习惯。
[即境活用]
10．(年高考四川卷)—Haveyou________？
—No.Ihadthewrongnumber.
A．gotinB．gotaway
C．gotoffD．gotthrough
解析：选D。句意：——你打通电话了吗？——没有，我拨错号码了。getin进入，抵达，收获；getaway走开，逃脱；getoff(从……)下来，出发，下班，逃脱惩罚；getthrough完成，度过，通过，讲清楚，打通电话。
句型梳理
1
Preparedwithsomeresearchfindings，Idecidedonthreepossibleapproaches...(P20)
有一些研究发现作准备，我决定了三种可能的方法……
Preparedwithsomeresearchfindings为过去分词短语作状语，相当于谓语动词为被动的状语从句，该动作和主句的主语之间存在着逻辑上的动宾关系。
①(年高考福建卷)Remindednottomisstheflightat15∶20，themanagersetoutfortheairportinahurry.
被提醒不要错过15∶20的航班，经理匆忙去了飞机场。
②Givenmoretime，hecandoitbetter.
如果给予他更多的时间，他会把它做得更好。
③Seenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.
＝Whenitisseenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.
从山顶往下看，这座公园看起来更加漂亮。
④Encouragedbytheprogresshehasmade，heworksharder.
＝Asheisencouragedbytheprogresshehasmade，heworksharder.
由于受到所取得进步的鼓舞，他工作更努力了。
11．(年高考北京卷)________twice，thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.
A．BeingbittenB．Bitten
C．HavingbittenD．Tobebitten
解析：选B。句意：因为两次被咬，邮递员拒绝给我们投递信件，除非我们拴住我们的狗。过去分词作原因状语。主句主语thepostman与bite构成被动关系，排除C项；D项为动词不定式作目的状语表示还未发生；A项表进行；B项表示之前两次被咬，故选B。
[即境活用]
2 Followitup，exploreallaroundit，andbeforeyouknowit，youwillhavesomethingworththinkingabouttooccupyyourmind.(P25)
跟随它，在它的周围探索，那么在你知道它之前，你将有值得考虑的某些东西占用你的大脑。
本题考查“祈使句＋and/then/or/＋陈述句”结构的用法。
①Workharderand/thenyouwillsucceedinyourstudies.
＝Ifyouworkharder，you’llsucceedinyourstudies.
＝Workingharder，youwillsucceedinyourstudies.
如果你更加努力学习，在学习上你就会成功。
②Studyhard，oryou’llfailinyourexams.
＝Ifyoudon’tstudyhard，you’llfailinyourexams.
＝Youwillfailinyourexamsunlessyoustudyhard.
如果你不刻苦学习，你就会考不及格。
[即境活用]
12．(湖南师大附中检测)—Mum，IamafraidIwon’tdowellinthecomingtest.
—Honey，________morecareful，________youwillmakeit。
A．is；soB．be；and
C．be；thenD．being；and
解析：选B。句意：——妈妈，我恐怕考不好了。——宝贝，再仔细些，你就会考好的。“祈使句＋and＋陈述句”相当于由if引导的主从复合句。此句可变为：Ifyouaremorecareful，youwillmakeit.。
13．Onemoreday，________I’llgeteverythingready.
A．orB．while
C．andD．but
解析：选C。考查特殊句式。此句是“祈使句＋and＋简单句”句型，相当于“IfIhaveonemoreday，I’llgeteverythingready.”。
14．(江南十校测试)—Canyouhelpme?
—Yes.________yourteacher’sadvice，inmyopinion，andeverythingwillbeOK.
A．FollowB．Following
C．TofollowD．Followed
解析：选A。此题考查句型“祈使句＋and＋一般陈述句”，inmyopinion在句中作插入语。
作文指导
图画类作文
图画类的材料直观、形象、生动，具有很大的自由发挥空间，所以，近几年一直是高考英语写作题的考查形式。
图画类材料的图片可能是一幅或几幅，也可能以漫画形式出现；其写作体裁更不固定，可以记叙，可以说明，也可以议论。但无论是何种形式，何种体裁，其写作的过程及要求基本相同。
1．认真观察图片所表达的内容或内涵，分清图与图之间的关系，甚至要考虑到图片表达的是何时、何地、什么人、什么事、过程和结果等。
2．考虑用什么样的体裁来写(记叙、说明、议论都有可能)，从而确定你的写作模式。是日记、通知，要注意其格式；是书信、Email，要注意其特定的要求或组成部分；是议论，则要把握好论点的设立，论据的选择和论证的拓展等。
3．文章的过渡词、过渡段在图画类的书面表达中起着关键的“润滑”作用，可见，如何串点成文，整体划一，关联词必不可少。
4．如何开头才能做到“先声夺人”，怎样结尾才能令人“回味无穷”，也是要通盘考虑的问题。
请仔细观察以下五幅图，根据图中信息用英语写一篇有关第三中学优秀学生方芳的短文。
要求：1.要点齐全，适当增加细节；
2.条理清晰，行文连贯；
3.词数：150左右。
本篇书面表达属于看图说话类。写作时，首先看清要求，认真审题，确定文体、人称和时态。这是一篇故事性的记叙文，主体时态应为一般过去时，应用第三人称来写。
其次，通过对五幅图的认真观察，得出故事的主要情节：一天夜里，风刮得很大。方芳凌晨两点钟起床，赶到学校，把窗户关好后回家。
然后仔细观察每一幅图，注意图画之间的内在联系，不放过每一处细节，如图画中钟表的时间为两点钟。
最后，根据以上的观察和分析，开始用英文进行写作。写作时注意不但要把每一幅图的信息表达出来，还要注意图画之间的衔接，注意使用必要的连接词并照顾到首尾呼应。
第一幅和第二幅图(两幅图可根据需要放在一起进行描述)
Onenight，atabout2o’clock，itbegantoblowoutside./Itwasat2o’clockintheearlymorningthatitbegantoblow.
ThewindwassostrongthatthenoisewokeupFangFang.
Thewindstuckthewindowopen，andshefeltabitcold.
Sheknewaheavyrainwouldsoonarrive.Shethoughtofherclassroom.
Shewonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperly.
Shegotupandputonherclothes.
第三幅图
Shedecidedtogooutrightawayandgettotheschoolbeforetheraincame.
Sheopenedthedoorandrushedoutintothedarktotheschool.
Ontheway，thestrongwindmadeitdifficultforhertogoforwardquickly.Inspiteofthis，sheranasfastaspossible，andfinallyshegottotheschool.
第四幅图
Shehurriedtoherclassroomandopenedthedoor.
Sheturnedonthelightsandfoundthatallthewindowswereopen.
Thestrongwindmadeitdifficultforhertoshutupallthewindows.Itwasdifficultforherto.../Shemadegreateffortsto...
Shemadesurethatallthewindowswereclosedproperly.
第五幅图
Sheturnedoffthelightsandlefttheclassroom.
Assoonasshegothome，therainstartedtopourdown.
Nosoonerhadshegothomethantherainbegantopourdown.
Hardlyhadshegothomewhentherainbegantopourdown.
Upon/Ongettinghome，shefoundtherainbegantopourdown.
①Itwasnearlyat2o’clockintheearlymorningthatthewindbegantoblowoutside.ItwassostrongthatthenoisewokeupFangFang.②Thewindblowingthroughthewindowsthatwerestruckopenmadeherfeelabitcold.Sherealizedthataheavyrainwouldsoonarrive.③Suddenlyshethoughtofthewindowsintheclassroomandwonderedwhetherthestudentsondutyhadclosedthewindowsproperlyornot.④Withouthesitation，shebegantoputonherclothes，openedthedoorandrushedoutintothedarktoherschool.
⑤Ontheway，thestrongwindmadeitdifficultforhertogoforward.Inspiteofthis，sheranasfastaspossibleandfinallymanagedtogettotheschoolbeforetheraincame.⑥Shehurriedtoherclassroom，turnedonthelights，andfoundthatsomeofthewindowswereopen.⑦Shemadegreateffortstoshutupallthewindowsonebyone，fightingagainsttheheavywind.⑧Aftermakingsurethatallthewindowswereproperlyclosed，sheturnedoffthelightsandlefttheclassroom.Hardlyhadshegothomewhentherainstartedtopourdown.⑨Tiredandsleepyasshewas，shefelthappyaboutthemeaningfulthingshehaddone.
①该句使用强调句型，突出事件发生的时间是凌晨两点。
②现在分词作定语修饰thewind，更加生动形象；用定语从句强调风大。
③使用并列复合句，使文章句式更加多样化。
④介词短语用得恰到好处；一系列谓语动词的并列使用展现出她当时急切的心情和迅速的动作。
⑤it作形式宾语。
⑥三个并列谓语表明动作的连贯与迅速，符合她当时的心情。
⑦短语makeeffortstodo的使用非常贴切；现在分词作伴随状语，突出她当时关窗的难度之大。
⑧准确地应用了hardly...when...句式。
⑨使用as引导的倒装句式，使文章句式丰富。
(北京海淀区第二学期期末考试)假设你是某中学的学生，3月22日(世界水日)你参加了你班开展的一系列节水宣传活动。请根据以下四幅图的先后顺序，以日记的形式记录当天的活动内容。注意：词数不少于150。
参考词汇：宣传材料—leaflets；危机—crisis
March22,2010Monday Sunny
TodayisWorldWaterDay._______________________________________________________________________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
March_22,2010 Monday Sunny
TodayisWorldWaterDay.Inthemorning，wehadaclassmeetingtalkingaboutwhattodoonthisspecialday.Finally，wereachedanagreementandimmediatelybegantomakepreparationsfortheafternoon’sactivities.
At2∶00p．m.wewenttotheneighboringcommunitytohandoutleaflets，callingonpeopletosavewater.Around3o’clock，theexpertweinvitedmadeanexcellentspeechonthecurrentwatercrisisinChina.HetalkedaboutthedraughtintheSoutheastandthesevereshortageofwaterinoutcity.Thespeechhadastrongappealtoallthepeoplepresent，includingme.
Afterthespeech，wehadadiscussionwithourneighborsaboutvariouswaysofsavingwaterinourdailylife.Isuggestedturningoffthetapwaterimmediatelyafteruse，andagrannycameupwiththeideaofreusingthewaterfromkitchen，forexample，thewaterafterwashingfruitsandvegetablescanbeusedtowaterflowersandsoon.
Today，Ihavehadabetterunderstandingoftheimportanceofsavingwaterandreallylearnedalotaboutsavingwater.
动能定理应用一课堂例题
动能定理应用一课堂例题
例1．一粒子弹原来的速度为v0，打穿一块木板后速度为v0/4。设木板对子弹的阻力是恒定的，那么子弹射入木板的一半深度时，它的速度是多少？
例2.高为h处水平抛出一个质量为m的小球，落地点与抛出点的水平距离为s，求抛球时人对球所做的功
例3.一列车的质量是5.0×105kg，在平直的轨道上以额定功率3000kW加速行驶，当速度由10m/s加速到所能达到的最大速率30m/s，共用了3分钟，则在这段时间内列车前进的距离是多少？
例4.如图所示，物体沿一曲面从A点无初速滑下，滑至曲面的最低点B时，下滑高度为5米。若物体的质量为1千克，到B点时的速度为6m/s，则在下滑过程中物体克服阻力所做的功是多少？
例5.质量=3000t的火车，在恒定的额定功率下由静止出发，运动中受到一个恒定不变的阻力作用。经过1000秒，行程12千米后，达到最大速度72km/h。求列车的额定功率和它受到的阻力。
例6.如图所示，质量为m的物体用细绳经过光滑小孔牵引在光滑水平面上做匀速圆周运动，拉力为某个值F时，转动半径为R，当拉力逐渐减小到时，物体仍做匀速圆周运动，半径为2R，则外力对物体所做的功大小是()
ABCD0
课题：动能定理应用一
1.一质量为2kg的滑块，以4m/s的速度在光滑水平面上向左滑行。从某一时刻起，在滑块上作用一向右的水平力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向右，大小为4m/s。在这段时间里，水平力做的功为()
A0B8JC16JD32J
2.两个材料相同的物体，甲的质量大于乙的质量，以相同的初动能在同一水平面上滑动，最后都静止，他们滑行的距离是()
A乙大B甲大C一样大D无法比较
3.一子弹以水平速度v射入一块固定的木块中，射入深度为s，设子弹在木块中运动时受到的阻力是恒定的，那么当子弹以的速度水平射入此木块中时，射入的深度为()
AsBCD
4.一人用力踢质量为1kg的足球，使球由静止以10m/s的速度沿水平方向飞出。假设人踢球时对球的平均作用力为200N，球在水平方向运动了20m，那么人对球所做的功为()
A50B200C4000D非上述各值
5.有两个物体a和b，其质量分别为ma和mb，且mamb，他们的初动能相同。若a和b分别受到不变的阻力Fa和Fb的作用，经过相同的时间停下来，他们的位移分别是sa和sb，则()
AFaFbsasbBFaFbsasbCFaFbsasbDFaFbsasb
6.一个质量为0.3kg的弹性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同。则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为()
AΔv=0BΔv=12m/sCW=0DW=10.8J
课题：动能定理应用一
1.质量为m的小球被系在轻绳一端，在竖直平面内做半径为R的圆周运动，运动的过程中小球受到空气阻力的作用。设某一时刻小球通过轨道的最低点，此时绳子的张力为7mg，在此后小球继续做圆周运动，经过半个圆周恰好通过最高点，则在此过程中小球克服空气阻力所做的功()AmgRBmgRCmgRDmgR
2.如图所示，DO是水平面，AB是斜面，初速度为v0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为零，如果斜面改为AC，让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点且速度刚好为零。则物体具有的初速度（已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零）()
A大于v0B等于v0C小于v0D取决于斜面的倾角
3.质点所受的力F随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在一直线上。已知t=0时质点的速度为零。在图示的t1.t2.t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的动能最大？()
At1Bt2Ct3Dt4
4.某人用手将5kg的铁饼水平掷出，落到3.6米远处地上，铁饼在空中运动0.6s（g取10m/s2），下列说法中正确的是()
A手对铁饼做功90JB铁饼落地时动能为180JC铁饼落地时动能为90JD重力做功90J
5.一个滑雪的人从高度h的斜面上由静止开始滑下，然后在水平面滑行一段距离停下来，已知斜面的倾角为θ，滑雪板和雪之间的动摩擦因数为μ，求滑雪人在水平面上滑行的距离’，并证明在其他条件不变，只改变斜面的倾角θ时，滑雪人通过的水平距离是一个跟θ无关的量
6.质量为m的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ，今用一水平力推物体，使物体加速运动一段时间，撤去此力，物体再滑行一段时间后静止，已知物体运动的总路程为s，则此推力对物体做功多少？
参考答案
例１0例２例３３４００m例４３２J例５７．５×１０４N1.5×106W例６A
课堂练习
１．A2.A3.D4.A5.A6.BC
课后作业
１．C2B3B4ABD5S=６μmgs
高一化学第二课堂活动方案
化学第二课堂活动方案
梁晓欢一、活动目的
1、通过趣味实验，进一步提高实验技能。
2、激发学生对化学世界的好奇心，和对化学的学习兴趣。
3、加强对化学知识的认识，温故知新。
4、实验尽量使用生活中的“废物”，提高学生的环保意识。
二、活动对象：全体高一学生。
三、活动地点及时间：待定
四、活动形式
学生提前报名选择自己感兴趣的实验项目，分组合作，在教师指导下完成实验。实验成功后，在活动当天在现场展示成果，并交流里边所蕴涵的化学知识。
五、活动流程
1、活动一个星期之前，学生报名选择项目。分组后，教师提供方案和实验原理、操作步骤。
2、教师准备实验药品和仪器，并指导学生完成实验。
3、实验成功后，在活动当天，各小组选出代表展示实验成果，并揭示实验原理，与其他同学交流讨论。
六、活动内容
1、苏打——酸灭火器（钠的化合物、酸碱中和）
【实验用品】饮料瓶（大瓶子）、洗涤剂、浓盐酸、试管、碳酸氢钠
【实验步骤及现象】
A、用一个大瓶子配上一个单孔胶塞并插上玻璃管。向瓶中加入一些碳酸氢钠溶液，取一支能装入瓶内的试管，盛满浓盐酸后，将试管缓慢放入瓶中，使试管能竖立起来，塞上插有玻璃管的胶塞。使用灭火器时，倒转瓶子并将玻璃管口指向火焰。（注意：不要把管口对着别人和自己）。
B、向酸中加入洗涤剂以产生起覆盖作用的泡沫。将瓶子对准火焰，迅速倒转瓶子，剧烈反应产生大量二氧化碳，则气体的压力将液体从管口压出而灭火。2、制作“叶脉书签”——（氢氧化钠的腐蚀性）
【实验用品】树叶、软牙刷、10%氢氧化钠溶液
【实验步骤】
A、选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶。（这是成功的关键，叶脉不硬的就会变成煮树叶汤）
B、用水将树叶刷洗干净，放在约10%的氢氧化钠溶液中煮沸。当叶肉呈现黄色后取出树叶，用水将树叶上的碱液洗净。
C、将树叶平铺在瓷砖或玻璃板上，用试管刷或软牙刷慢慢刷去叶肉，将剩下的叶脉放在水中轻轻清洗，稍稍晾干后，夹在书中压平。3、火龙写字（硝酸钾受热分解）
【实验用品】KNO3饱和溶液，毛笔或刷子，白纸若干张，火柴
【实验步骤】
A、用毛笔或刷子蘸饱和硝酸钾溶液，在一张白纸上写字（如化学），重复写2到3编，然后在字的起始处用带色的笔做上记号。
B、把纸晾干，放在地上。用带火星的木条轻轻接触纸上有记号的地方，立即有火花出现，并缓慢的沿着字的笔迹蔓延，好似用火写字一般。最后呈现在纸上的是用毛笔写的字。4、指纹检查
【实验原理】碘受热时会升华变成碘蒸气。碘蒸气能溶解在手指上的油脂等分泌物中,并形成棕色指纹印迹。
【实验用品】试管、橡胶塞、药匙、酒精灯、剪刀、白纸。碘。
【实验步骤】
A、取一张干净、光滑的白纸,剪成长约4cm、宽不超过试管直径的纸条,用手指在纸条上用力摁几个手印。
B、用药匙取芝麻粒大的一粒碘,放入试管中。把纸条悬于试管中(注意摁有手印的一面不要贴在管壁上),塞上橡胶塞。
C、把装有碘的试管在酒精灯火焰上方微热一下,待产生碘蒸气后立即停止加热,观察纸条上的指纹印迹。5、自制火柴
【实验原理】利用摩擦生热，使火柴盒上的磷颗粒受热后在空气中着火，接着便引起具有氧化剂的火柴头燃烧起来，并继续燃烧着表面涂有蜡层的火柴梗。
【实验用品】点燃过的火柴梗(梗较长的)、研钵、蒸发皿、木夹、旧毛笔、酒精
灯。氯酸钾、重铬酸钾、硫、锌白、氧化铁、玻璃粉、骨胶、红磷、三硫化二锑、白垩。
【实验步骤】
A、配火柴头药先将氯酸钾、重铬酸钾、锌白、氧化铁粉、玻璃粉分别在研钵中研细，按表14－3的配方进行混和，用骨胶配成胶水后，把混和药品调成较稠的薄糊状。
在蒸发皿中熔化适量的石蜡，把火柴梗一端浸在液态的石蜡中(石蜡的温度稍高些，避免沾上的石蜡过稠)迅速地蘸一下，长约2厘米左右。
将附有石蜡层的火柴梗逐一蘸取火柴头药，搁在一边待干。
B、配火柴盒药按表14－4配方把红磷、三硫化二锑、氧化铁粉、白垩、锌白、玻璃粉等分别在研钵中研细后，用稀骨胶调成糊状，用毛笔均匀地涂在旧火柴盒边(或另用一条硬纸)，晾干待用。
注意事项：
1.各种原料一定要分别研成细粉以利摩擦，但绝不能混和后研磨，以防爆炸。
2.火柴梗蘸蜡一定要均匀，只要涂薄薄的一层即可。
3.一定要等药干燥后再进行摩擦试验。6、白纸上变黑字（浓硫酸脱水性）
【实验用品】白纸、稀硫酸、毛笔
【实验步骤】取一张白纸，用稀硫酸写上字，然后在火上烤或者将白纸晒干，白纸上就变出所写的黑字。7、白糖变黑雪（浓硫酸脱水性）
【实验用品】浓硫酸、白糖、烧杯、玻璃棒
【实验步骤】在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖，再滴入几滴经过加热的浓硫酸，迅速搅拌后将玻璃棒竖立，顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”，在嗤嗤地发热冒气声中，“黑雪”的体积逐渐增大，甚至满出烧杯。白糖顿时变成了“黑雪”。8、自制豆腐（蛋白质聚沉）
【实验用品】黄豆、豆浆机、盐卤水等
【实验步骤及现象】
A、浸泡：加300mL水浸泡24小时（若气温较高时，中间可更换一次水），使黄豆充分膨胀，然后倒掉浸泡水。
B、研磨：将泡好的大豆放在家用粉碎机内，加入200mL水，进行粉碎。
C、制浆：将研磨好的豆浆和豆渣一并倒入放有双层纱布的过滤器中抽滤，另取100mL水，分多次冲洗滤饼，充分提取豆渣中的豆浆。滤液即为浓豆浆。
D、凝固变性：将自制的浓豆浆（或直接用市售的袋装浓豆浆）倒入一个洁净的500mL的烧杯中，用酒精灯加热至80℃左右，然后边搅拌，边向热豆浆中加入饱和盐卤水，直至有白色絮状物产生。停止加热，静置片刻后，就会看到豆浆中有凝固的块状沉淀物析出。
E、成型：将上述有块状沉淀物的豆浆静置20分钟后过滤，再将滤布上的沉淀物集中成一团，叠成长方形，放在洁净的桌面上，用一个盛有冷水的小烧杯压在包有豆腐团块的滤布上，大约30分钟后，即可制成一小块豆腐。若用市售的浓豆浆为原料，制成的豆腐更为细嫩洁白。
F、保存：为了使制成的豆腐保鲜而不变质，将新制成的豆腐浸于2%～5%的食盐水中，放在阴凉处，可使豆腐数天内保鲜而不变质。
选修七英语Unit3UndertheSea
Unit3UndertheSea
一、语言要点
I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇
部分
词语
辨析
1.shore/seaside/beach/coast/bank2.flee/escape3.deep/deeply
词形
变化
1.depthn.深,深度,
deeplyadv.深深地
deepadj.adv.深的;深入地,
2.conservev.保存,保藏
conservationv.保存,保持
3.vividadj.生动的,鲜明的,活泼的
vividlyadv.生动地,鲜明地
4.awesomeadj.引起敬畏的,可怕的
awen.敬畏awevt.敬畏
5.tastyadj.好吃的,可口的
tastev.品尝;
n味道,味觉
tastelessadj.没味道的,无鉴赏力的
重点
单词
1.annualadj.每年的；按年度计算的/n.年刊；年鉴
2.witnessn.目击者；证人；证据vt.当场见到；目击
3.accommodationn.住所
4.abandonvt.放弃；遗弃；抛弃
5.reflectvt.映射；反射vi.vt.思考
6.awareadj.意识到的；知道的
7.scarevt.恐吓vi.受惊吓
重点
词组
sortout整理；挑出
helpout帮助……（摆脱困难或危难）；协助；使……脱离困境
throwoneselfoutof跃出upsidedown上下翻转过来
重点句型
1.Itwasatimewhenthekillerwhales,or“killers”astheywerethencalled,helpedthewhalerscatchthebaleenwhalesthatwereontheirannualmigration.
2.IhadalreadyheardthatGeorgedidn’tlikebeingkeptwaiting,soeventhoughIdidn’thavetherightclotheson,racedafterhim.
3.I’msittinginthewarmnightairwithacolddrinkinmyhandandreflectingontheday-adayofpuremagic!
重点语法
被动语态（II）(见语法专题)
II词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1).shore/seaside/beach/coast/bankn.海边，海岸
shore指海岸，湖岸，也指近海的一带。
seaside指近海边地区供游客休憩，娱乐的海边。
beach指海洋或大湖在涨潮时被淹没而退潮时又露出的斜坡，可供人们玩乐，消遣的沙滩，海滩。
coast以陆地为中心的海岸线
bank河流的堤，岸
选择shore/seaside/beach/coast或bank并用其适当的形式填空
1)Lastsummerwespentallourholidayatthe_______.
2)Ienjoylyingonthe_______withsunglassesinthesun.
3)It’sdangerousforchildrentoplayonthe_______oftheriver.
4)Weoftenseemanyshipsontheseaaboutseveralmilesoffthe______.
5)Thelandisbarrenontheeast______.
Keys:1)seaside2)beach3)bank4)shore5)coast
2).flee/escapev.逃避,逃跑,逃走
flee只说明动作，不强调结果。
escape逃离，结果是成功的。
选择flee或escape，并用其适当的形式填空
1)Theenemy______indisorder.
2)Citizenswereforcedto______thebesiegedcity.
3)Henarrowly_________death.
Keys:1)fled2)flee3)escaped
3)deep/deeplyadv.深深地；
deep表示深地，深处（常用于具体的方面）
deeply常表达抽象含义。
选择deep或deeply并用其适当的形式填空
1)Thepolicefoundoutthelostchild_______inthewoodsatlast.
2)Allofuswere_______shockedatthebadnews.
Keys:1)deep2)deeply
III词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.depthn.深,深度,
deeplyadv.深深地
deepadj.adv.深的;深入地,
2.conservev.保存,保藏
conservationv.保存,保持
3.vividadj.生动的,鲜明的,活泼的
vividlyadv.生动地,鲜明地找教案http://
4.awesomeadj.引起敬畏的,可怕的
awen.敬畏
awevt.敬畏
5.tastyadj.好吃的,可口的
tastev.品尝;
n味道,味觉
tastelessadj.没味道的,无鉴赏力的
根据句子结构，用括号内所提供词的适当形式填空
1)Thelakeisover20metersin_____sowewereallmoved______bythemanwhodived_______intothelaketosavethelittleboy.(deep)
2)I____rememberthegirldressedin______colorhedrewintheexhibition.(vivid)
3)Anyonewholaunchesawaris______andis_______bypeoplewholovepeaceallaroundtheworld.(awe)
4)The_______ofenergywillhelpusresearchthewaytosaveand_______theenergy.(conserve)
5)Thoughthesoupis_______,I’velostmysenseof______andit____justlike______water.(taste)
keys:1)depth;deeply;deep2)vividly;vivid3)awesome;awed4)conservation;conserve5)tasty;taste;tastes;tasteless
IV重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）
1.annualadj.每年的；按年度计算的/n.年刊；年鉴
[重点用法]
annuallyadv.年年地,每年地
[典例]
1)anannualincome.年收入
2)anannualreport年度报告
3)PremierWenJiabaonotedthatthetwomostimportantproblemswouldbeprevioustoanythingelseinthegovernmentannualreport.温家宝总理在政府年度报告中指出要优先解决这两大问题。
[练习]汉译英
1)为加深理解，我们愿意与国外友人交换学校年鉴。
2)工人们的年收入增加了250元。
Keys:1)Tohaveabetterunderstanding,wewouldliketoexchangetheschoolannualwiththeforeignfriends.2)Thewageofworkersmakesanannualincreaseof250yuanthisyear.2.witnessn.目击者；证人；证据vt.当场见到；目击
[典例]
1)Heisthewitnesstotheaccident.事故的目击者
2)Thisoldauditoriumhaswitnessedmanyceremonies.这个古老的礼堂内举行过许多次典礼
[重点用法]
givewitnessonbehalfofsb.为某人作证
[练习]汉译英
1)没有人能证明他在场。
___________________________________________________________________________________
2)这些事实证明了他的粗心。
___________________________________________________________________________________
3)她替被告作证。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Nonecouldwitnessthathewaspresent.2)Thesefactsareawitnesstohiscarelessness.3)Shegavewitnessonbehalfoftheaccusedperson.3.accommodation住所
[重点用法]
accommodatev.向...提供,容纳,调和;适应
accommodationaddress临时通讯处
accommodationallowance膳宿津贴
[典例]
1)ThehighcostofaccommodationmakeslifedifficultforstudentsinLondon．
由于住宿费用昂贵，伦敦的学生感到生活困难。
2)Theuniversityoffersexcellentaccommodationforsummervisitors．
这所大学为夏季来访者提供了很好的住宿。
[练习]汉译英
1)我们今晚能找到旅馆住宿吗?
___________________________________________________________________________________
2)这间旅馆可以容纳500多人住宿。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Canwefindaccommodationsatahotelfortonight?2)Thishotelcanaccommodatemorethan500guests.4.abandonvt.放弃；遗弃；抛弃n．放任,狂热
[重点用法]
abandononeselftosth./doingsth.沉溺于
abandon…tosb．把……舍弃给…
withabandon放任地；放纵地；纵情地
[典例]
1)Theyabandonedallhopeoffindinganeffectivewaytosolvetheproblem．
他们放弃了寻找有效方法解决问题的所有希望。
2)Weshouldkeepoffthosewhoabandonthemselvestodrugs．我们要远离那些吸毒成瘾的人。
3)Dontwastethefoodleft,andabandonittothedog．不要浪费剩下的食物，把它舍弃给狗吃。
[练习]根据括号里所给的汉语补全句子。
1)Afterthevictory，thesoldierssanganddanced_____________________(纵情地).
2)(这项方案的放弃)_________________resultedfromlackofenoughmoney.
3)DuringtheSecondWorldWar，millionsofpeoplethroughouttheworld________(离弃家园)
4)_______________________(不要悲观失望)thoughingreatdifficulty.
Keys:1)withabandon2)Theabandonoftheproject3)abandonedtheirhomes.4)Donotabandonyourselftodespair5.reflectvt.映射；反射vi.vt.思考
[重点用法]
reflectionn．反射；反映；思考；沉思
reflectiveadj．反射的；反映的；沉思的
reflectonv.思考，反省
[典例]
1)Herseverelookreflectedhowshereallyfelt．她那冷峻的神情反映出她心中的真正感受。
2)Mirrorsreflectlight．镜子能反射光线。
3)Ireflectedonpossiblereasonsformyfailure．我仔细考虑导致我失败的种种原因。
[练习]用reflect的相关介词或正确形式填空.
1)Themoonappearsa_______surfaceofthelake．
2)Afteraminutes_____，heanswered．
3)Theplan________whichhereflectedwasridiculous．
4)Theproblems________atdiscussionaretobedealtattomorrow’smeeting.
Keys:1)reflective2)reflection3)on4)reflected6.awareadj.意识到的；知道的
[重点用法]
unaware不察觉的,不知道的找教案http://
awarenessn.知道,晓得
be／becomeawareofsth．意识到某事
beawarethat-clause知道……；意识到……
makesb．awarethat-clause提醒某人注意……
makesb．awareof…让某人注意到……
[典例]
1)Hewasntawareofthedanger．他没有意识到危险。
2)IssheawarethatImcoming?她知道我要来吗?
注意：aware后跟名词性从句时，一般在从句前不能用of，但在what从句前必须用of。
[练习]用恰当的介词或aware恰当的词性填空。
1)Alsowhenyouwriteyourgoalsinaparticularwayyouareabletomakeyourselfcontinuouslyaware______situationsthatwillbringyounearertoyourgoal．
2)Theprincipaldidn’tseemtobeaware_______thereshouldhavebeensomuchdisputeaboutthedecision．
3)Healthofficialsthroughouttheworldhavetriedtomakepeopleraise______aboutAIDS.
4)Mikeseems______ofthetroublehe’scausing,otherwisehewouldstopit．
Keys:1)of2)that3)awareness4)unaware7.scarevt.恐吓vi.受惊吓
[重点用法]
scaringadj．令人害怕的；吓人的
scaredadj．受惊吓的；感到害怕的
bescaredof…(=beafraidof)遇到…(某种事物或行为)而害怕
bescaredtodo．··(=beafraidtodo)不敢做……
bescaredtodeath吓死了
[典例]
1)Youscaredmebycominginsoquietly．你这么悄悄地进来吓了我一跳。
2)Mostgirlsarescaredtolightthefirework.大多女孩不敢放烟花。
[练习]汉译英
1)听到枪声，那个贼吓得要死。
___________________________________________________________________________________
2)他容易受惊吓。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Thethiefwasscaredtodeathwhenhearingthegunshot.2)Hescareseasily．
V重点词组（旨在提供综合运用所需材料）
1.sortout整理；挑出;解决(问题／困难)
[短语归纳]
sortthrough查看并挑选出
putaway把……存放好
[典例]
1)Ivesortedoutthepapersthatcanbethrownaway．我已经把那些可以扔掉的报纸整理出来了。
2)Wevegotafewlimeproblemstosortout．我们有几个小问题要解决。
3)Hewassortingthroughapileofpapersonhisdesk他在整理桌上的一堆文件。
[练习]汉译英
1)他从相片中挑出自己的，并把它们放到相册中。
2)放学了，把书本收好。
Keys:1)Hesortedhisownphotosoutfromothersandkepttheminaalbum.2)Afterschool,putawayyourbooks.2.helpout帮助……（摆脱困难或危难）；协助；使……脱离困境
[短语归纳]
helpsbwithsth帮助某人做某事
withthehelpof在...的帮助下,借助
helponeselfto请随便自己动手(夹菜吃、用……等)
canthelpdoingsth禁不住
canthelpbutdosth只得；不得不
[典例]
1)Canyouhelpmeoutwiththemathsproblem?你能帮我解出这道数学题吗?
2)Pleasehelpyourselftosomefish．随便吃点鱼。
3)Shecanthelplaughing．她忍不住大笑起来。
4)Icanthelpbutwait．我只得等。
[练习]汉译英
1)在老师和同学们的帮助下，小明终于摆脱了爱打电子游戏的习惯。
___________________________________________________________________________________
2)地震中，许多家长不得不眼睁睁地看着他们的孩子埋在废墟中。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Withthehelpoftheteacherandhisclassmates,xiaomingmanagedtohelphimselfoutofhisproblemwithcomputergames.2)Intheearthquake,manyparentscouldn’thelpbutleavetheirchildrenintheruin
.
3.throwoneselfoutof跃出
[典例]
1)Themansuddenlythrewhimselfoutofthewaterandsaid“Imhere’。那个人突然跃出水面说“我在这儿”。
[短语归纳]
throwoneselfat冲向
throwoneselfinto投身手；积极从事
throwaway扔掉
throwup呕吐找教案http://
throwsbintoprison把某人投入监狱；
throwat对准向……扔去(希望击中)；
throwto向……(方向)扔去
[练习]汉译英
1）休息了一会后，他重新投入了救援工作。
___________________________________________________________________________________
2）你可以帮他把书传给他，但向别人投掷书本是不对的。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Afterashortrest,hethrewhimselfintorescuingagain.2)Youcanhelphimtothrowthisbooktohimbutit’swrongtothrowbooksatothers.4.upsidedown上下翻转过来
[短语归纳]
insideout里面翻转过来的
[典例]
1)Thenaughtychildisalwaysturningeverythingintheroomupsidedown．
这淘气的孩子老是把房问的东西搞得乱七八糟。
2)Heworethesweatshirtinsideout．他当时把运动衫反过来穿。
[练习]汉译英
1）你把那幅画挂颠倒了！
____________________________________________________________________________________
2）春节期间，中国人喜欢将“福”字倒过来挂
____________________________________________________________________________________
Keys:1)You’vehungthatpictureupsidedown!2)IntheSpringFestival,Chinesepeoplewouldliketohangthecharacterfuupsidedown.
VI重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1.Itwasatimewhenthekillerwhales,or“killers”astheywerethencalled,helpedthewhalerscatchthe
baleenwhalesthatwereontheirannualmigration.
那个时期，虎鲸（当时被称为“杀手”）帮助捕鲸人在每年须鲸迁徙时捕捉须鲸。
[解释]Itwas/isatimewhen曾经一度（那时）
[典例]
1)Itwasatimewhenmotorcarswererare.那是汽车很罕见的时代。
2)Itwasatimewhenshecouldnotbearthepainandwantedtokillherself.
她曾经无法忍受病痛，想结束自己的生命。
[练习]汉译英
1)曾经没人能理解我的计划和雄心。
___________________________________________________________________________________
2)现在这一社区的人们相互帮助，和谐相处。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Itwasatimewhennoonecouldunderstandmyplanandambition.2)Itisatimewhenpeopleinthecommunitywouldliketohelpeachotherandliveharmoniously.2.IhadalreadyheardthatGeorgedidn’tlikebeingkeptwaiting,soeventhoughIdidn’thavetheright
clotheson,racedafterhim.
我早就听说过，乔治不喜欢等人，所以尽管我还没穿上捕鲸该穿的衣服，还是跟在他背后跑了起来。
[解释]eventhough=evenif即使，即便（引导让步状语从句）
[典例]
1)Wewon’tgiveupevenifweshouldtentimes.即便我们失败十次，我们也不会失败。
2)Eventhoughyoumaylosethechanceofmeetingyourfriend,youcannotmissthemeetingthis
afternoon.
即使你可能会失去会见朋友的机会，（但是你）也不能错过下午的会议。
[练习]汉译英
1）即便你无路可走，你也不能任由自己放弃自己的目标。
___________________________________________________________________________________
2）尽管他已经说了很多遍“对不起”，他的女朋友还是不愿意原谅他。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Youshouldnotresignyourselftogivingupyourgoal,eventhoughyoumaynowaytogo.
2)Eventhoughhehassaid“sorry”formanytimes,hisgirlfriendwouldnotforgivehim.3.I’msittinginthewarmnightairwithacolddrinkinmyhandandreflectingontheday-adayofpure
magic!
我坐在温暖的夜空下，手里拿着一瓶冷饮，回忆着当天的事情---这可是奇妙至及的一天。
[解释]with+宾语+宾语补足语在句中充当状语，表伴随，原因等
[典例]
1)Theteachercameinwithathickbookinherhand.老师走了进来，手里拿着一本厚厚的书。
2)Withalocalvillagerleadingtheway,wefoundhishouseeasily.
有当地村民带路，我们很容易就找到了他家。
3)Withalotofproblemstosolve,thenewly-electedpresidentfeltlikeacatonhotbricks.
由于有很多问题急待解决，新当选的总统急得像热锅上的蚂蚁。
[练习]汉译英
1）我睡觉时喜欢开着窗。找教案http://
___________________________________________________________________________________
2）妈妈讲着故事，小孩很快就睡着了。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Withhermothertellingstories,thechildcouldfallasleepsoon.2)Iliketosleepwiththewindowopen.二、课文要点
1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）
根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
1themorningof19thJanuaryIwentsnorkeling.2(see)suchextraordinarybeauty,Ithoughteverycellinmybodywokeupand3waslikediscoveringawholenewdimensionoflife.Duringthetrip,Ifirstbecameawareofthevividcolors4(围绕)meandthefantasticcorals,inandaround5allkindsofelegantfish6(be)swimmingamongthem.7therearestillsomething8mademefeel9(害怕).Forexample,Ididn’twanttogetclosetotheeel,thegiantclamandthegreyreefsharks,fortheymademescaredtodeath10amoment.
答案：1.On2.seeing3.it4.surrounding5.which6.were
7.But8.that9.frightened10.for
2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）
阅读课文，试着用30个单词概括课文大意，再比较答案这个故事是有关捕鲸人的忠实朋友OldTom的故事。它帮助捕鲸者捕猎鲸鱼和在危难的时刻保护他们。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：ThepassageisthestoriesofOldTom,thedevotedfriendofwhalers.Ithelpedthewhalerstocatchwhalesandhowitprotectedandsavedthemintimesofdanger.3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）
1.Itwasatimewhenthekillerwhales,or“killers”astheywerethencalled,helpedthewhalerscatchthebaleenwhalesthatwereontheirannualmigration.在那个时期，杀人鲸，正如当时他们被称呼的，帮助捕鲸者捕杀在每年迁移途中的须鲸。
（本文中同类句Ithought,atthetime,thatthiswasjustastorybutthenIwitnesseditwithmyowneyesmanytimes.当时我以为只是一个故事罢了，但是后来我亲眼见过多次。）
[模仿要点]句子结构:句子成分插入语，
在十九世纪早期，广州，正如西方世界所知道的，是世界最出名的港口之一。
______________________________________________________________________________
答案：Bytheearly19thCentury,Guangzhou，asitwasknownintheEnglish-speakingworld，wasoneoftheworldsleadingports.
使我们感到惊奇的是，他所做的和他所说的没有任何联系。
_____________________________________________________________________________
答案：Whathedid,tooursurprise,hadnothingtodowithwhathesaid.
他有了一个新的发现，我认为那对科学来说是非常重要的。
_______________________________________________________________________________
答案：Hemadeanotherwonderfuldiscovery,whichIthinkisofgreatimportancetoscience.
三、单元自测
1完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：159
完成时间：13分钟
难度：***
GlobalcallCommunicationshasgrownfromatelecommunicationssolutionsproviderforlocalbusinessesinthegreaterSeattlemetropolitanareatoatrulyglobalcorporationprovidingtelecommunicationssolutionsforclientsbothlargeandsmall.Establishedto21asignificantmarketgapforsimplecommunicationsolutions,thecompanyfirst22tomostmajorNorthAmericancitiesbeforebecomingamajormultinationalplayer.
23,thecompanyisextendingoperationstoincludevoiceoverIP,aswellashigh-speedcableInternetaccess.GlobalcallCommunicationsteamincludesmorethan40,000specialistsworldwideinmorethan20countriesonthree24.Nextyearwewillseethedeployment(分配)ofathird25wirelesscommunicationsnetworkinAsiancountries.
Thefuturelooks26forGlobalcallCommunications.By2005thecompanywillbe27morethan15millionhouseholdsandbusinesses28.GlobalcallCommunicationswillhavebecomeafamousword.Welookforwardtoservingclientsandareplanningtodoeverythinginour29tomakesurethatyourcommunicationfutureisunlimitedand30.
21.A.fillB.fallC.fitD.follow
22.A.enlargedB.expandedC.grewD.increased
23.A.ShortlyB.SoonC.PresentlyD.Previously
24.A.citiesB.countriesC.landsD.continents
25.A.generationB.periodC.typeD.kind
26.A.happyB.brightC.shiningD.sparkling
27.A.servingB.helpingC.supportingD.supplying
28.A.earthlyB.locallyC.worldlyD.globally
29.A.powerB.controlC.energyD.force
30.A.complexB.simpleC.concreteD.common
答案：
21.A.填补一个巨大的市场空缺。
22．B．首先在北美几个大城市扩展。
23．C.目前公司正在扩充业务。
24．D．世界范围之内三大洲的专家。
25．A.第三代无信通信网络。
26．B．GlobalcallCommunications公司前途光明。
27．A.到2005年公司将为全球范围内超过l，500万的家庭和公司服务。
28．D．
29．A.尽我们的能力确保您的未来的通信通畅无阻。
30．B．并且简便。
2语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。
词数：161
完成时间：8分钟
难度：***
Mr.Smithworksinanoffice.Hesverybusyandhas31timetohaveagoodrest.Everyevening,32hecomesbackfromwork,hesalwaystiredandwantstogotobedearly.33hiswifeoftenhasalotofinterestingthings34(tell)himaftersupper.Shedoesntstoptalking35shefallsasleep,butitsusuallyverylateandMr.Smithhastogetupontimeinthemorningwhensheis36(sleep).Onedaythemanfeltterrible37couldntgotowork.Hedecidedtogotoseeadoctor.Mrs.Smithwenttothehospitalwithhim.Beforeherhusbandcouldsay38wasthematterwithhim,thewoman39(tell)thedoctoreverything.ThedoctorlookedoverMr.Smithandthengavemedicineto40Mr.andMrs.Smith.HesaidtoMrs.Smith,"Theyaresleepingpills.Whenyoutakethepills,yourhusbandwillbeallright."
答案：找教案http://
31．no／little32．when33．But34．totell35．until36．asleep／sleeping37．and38．what
39．hadtold40．both
31．no／littlehasno/littletime=doesnthaveanytime／hasn’tanytime,no是形容词。
32．when，考查由when引导的时间状语从句。
33．But，此处表转折关系。
34．totell考查have somethingtodo的结构。
35．until，until引导的时间状语从句，表“直到……才……”
36．asleep／sleeping．beasleep／sleeping表状态。
37．and，表并列关系。
38．what，whatwasthematterwithhim是固定搭配。
39．hadtold，考查动词的过去完成时态。
40．both，both…and…是固定结构，表“……和……都，两者……都……”
3阅读理解
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：310
完成时间：7分钟
难度：***
In1983apresidentialcommitteewarnedthat,"Theeducationalfoundationsofoursocietyarepresentlythreateningourveryfutureasanation."Morethantwodecadeslater,thatreport,ANationatRisk,isstillsuitableforthecurrentsituation.
Americasschoolsarefailingus.Theyrenotpreparingenoughyoungpeopletosucceedinthe21stcentury.Standardizedtestscoresshowthatstudentachievementisquitelow.Butthosescoresdonttellthewholestoryofthisrisingcrisis.Considerthese:
*Nearly30percentofstudentsdontgraduatefromhighschool.
*40percentofcollegefreshmenneedremedialclasses(辅导班)becausetheyareunprepared.
*WhileU.S.grade-schoolersoutrank(等级高于)manyoftheirinternationalpeers,high-scholarsdontdosowell.
Sadly,moreandmoreyoungadultsarentreadyforcollegeorwork--orforlife.Theyrenotgettingtheskillstocompeteintodaysrapidlydeveloping"knowledgeeconomyevenasothercountriesgrowmorecompetitive.Bystandingstill,werefallingbehind.
So,agoodfirststepwouldbetoliftourexpectationsforwhateachchildiscapableoflearning.Asolidsecondstepwouldbetoadoptnationaleducationstandardsthatemphasizemainstudies--math,science,Englishandhistory--andmeasureresultswithnationaltesting.Inanagewhenlearningatechniquerequiresasmuchintelligenceasunderstandingatextbook,allstudentsneedthesamebaseofknowledge,whethertheywillgoofftocollegeornot.
Andathirdstepistogivevocational(职业的)training.Noteveryoneshouldbeonthecollegetrack--andastrongvocationalteachingsystemmightjustlowerthe30%highschooldropout(辍学)rate.
Nosinglesolution--higherstandards,charterschools(特许学校),meritpay(记功付酬)forteachers–canmagicallysolveoureducationalproblems.Whatweneedisasystematic,nationalplanthatcombinesthesmartestreformsandtakesbraverisks.
41.Accordingtotheauthorsopinion,wecanconcludethat___________.
A.thereport,ANationatRisk,onlyreflectedthepreviouseducationalsituationinAmerica
B.theAmericaneducationalsystemwasconsideredtosecurethenationsfutureduringthepasttwentyyears
C.the1983reportis,tosomedegree,toooldtodescribethepresenteducationalsituationwell
D.inviewofthepresenteducationalsituation,Americanbasiceducationdoesntfunctionwell
42.TheauthorsattitudetowardAmericasschoolsisthatof____________.
A.unconcernB.dissatisfactionC.toleranceD.sympathy
43.Throughthepassage,theauthorwantstotellusthat________.
A.theproblemsofthepresentAmericasschoolsareverydifferentfromthoseoftwodecadesago
B.ifthefinancialproblemsaresolved,theproblemsofAmerica’sschoolswilldisappear
C.varietiesofschoolsshouldbebuilttosolvetheproblemsofAmerica’sschools
D.properstrategiesandreformsareneededinthecourseofsolvingtheproblems
44.Nationaleducationstandardsemphasizetheimportanceof_____________.
A.mainbasicsubjectsinschools
B.learningatechnique
C.theabilitytounderstand
D.thesamebaseofknowledge
45.Whatisthepassagemainlyabout?
A.EmergingcrisisinAmerica’sschools.
B.SolvingAmericaneducationproblems.
C.EducationalfoundationofAmericansociety.
D.Theimportanceofadoptingnationaleducationalstandards.
答案：
美国社会的教育基础可能会对国家的未来构成威胁，这是1983年得出的结论，然而它仍然适用于二十多年后的现在的美国。本文介绍了美国教育令人担忧的现状，还提出了一些解决方法。
41.D。细节理解题。根据第二段的“America’sschoolsarefailingus.They’renotpreparingenoughyoungpeopletosucceedinthe21stcentury.”可知美国的教育并没有发挥很好的作用，因此选D。
42.B。观点态度题。根据第二段第一句“America’sschoolsarefailingus.”可知，作者对美国的学校并不满意，因此选B项。
43.D。细节理解题。根据文章最后一句话“Whatweneedisasystematic,nationalplanthatcombinesthesmartestreformsandtakesbraverisks.”可知在解决美国教育中的问题的过程中是需要一些适当的策略和改革的。选项D正确。
44.A。细节理解题。根据第五段中“nationaleducationalstandardsthatemphasizemainstudies—math,science,Englishandhistory”可知是强调了学校里主要学科的重要性，因此选A。
45.B。主旨大意题。本文主要讲述了美国学校教育存在的问题并提供了一些解决问题的办法。
4.基础写作
有外商来某工业区(IndustrialDevelopmentZone)参观访问，请你陪同他们参观，并用英语向他们介绍开发区的情况，介绍如下：
1．开发区占地20平方公里，有8家工厂和5个仓库。
2．位于珠江河畔，东临101国道，离市区只有20分钟汽车路程。．
3．水电供应齐全，管理服务优良。
4．工业区还将扩大，双方均会受益。
(写作要求]
1．开头已经为你写好，不计入句数。
2．用5个句子写这篇短文。
Ladiesandgentlemen，
YouarewelcometoourIndustrialDevelopmentZone．Nowletmegiveyouabriefintroductiontothezone．
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
答案:找教案http://
Ladiesandgentlemen,
YouarewelcometoourIndustrialDevelopmentZone.Nowletmegiveyouabriefintroductiontothezone.
Ourzonecoversanareaof20squarekilometersandthereareeightfactoriesandfivestorehousesinit.
ItliesbythePearlRiverandHighway101runspastonitseast.Itisonlytwentyminutesdrivefromheretothedowntown.Powerandwaterherearewellsupplied.Themanagementandserviceareexcellent.
Ourzoneistobeenlargedandyouarewelcometostartfactoriesinthiszone.Imsurethatwilldogoodtobothofus.
