4.1我们身边的家用电器学案（粤教版选修1-1）。

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师更好的完成实现教学目标。优秀有创意的教案要怎样写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“4.1我们身边的家用电器学案（粤教版选修1-1）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。<JaB88.cOM/p>4.1我们身边的家用电器学案（粤教版选修1-1）
问题探究
“小灵通”是一种移动通讯工具，它环保、经济.如图4-1-1所示是随处可见的安装于某楼顶的“小灵通”发射接收信号的装置，其中AB、CD为绝缘支架.AE、BG、CF、DM为四根等长的银白色的金属杆.ON为普通金属杆且比AE长许多，并由较粗的金属线RP直接连接到楼顶边缘的钢筋上，则ON所起的是______________作用；______________是接收、发射电磁波的天线.
图4-1-1
答案：避雷（针）AE、BG、CF、DM
自学导引
1.当前，家电发展的总趋势是逐步实现_____________________，并且越来越注重功能和环保之间的协调.请辨认图4-1-2中的家用电器是什么？
图4-1-2
2.按成像的原理不同，电视机的显示器有______________、______________、______________等几种.
3.常用的洗衣机分为_______和_______两种.
4.空调机以前只能简单地制冷、制热.现在利用_______和_______，空调机向智能化和人性化发展，使操作更简便，使用更舒适.
5.购进家电后，一般的使用步骤是什么？
疑难剖析
变频空调
【例1】为什么变频空调更省电？
答案:变频空调每次启动时，先以高功率、大风量制冷或制热，迅速接近设定温度后便降低制冷或制热能力，以低功率精确地维持设定温度，大大降低了耗电量.
【例2】空调机的智能化控制可以用什么传感器？怎样才能让空调器真正“感受”人的感觉？
答案:温度传感器.将温度调整到接近人体温度，由温度传感器控制.
拓展迁移
下表为某电热水器的说明书.由表可知,在额定电压下对水加热,则通过热水器电阻线的电流是_______A,电热水器正常工作1min(不计热量损失),水吸收的热量是_______J.
额定电压220V
额定功率880W
容积10L
超温保护器熔断温度110℃
答案：452800

延伸阅读

4.2常见家用电器的原理学案（粤教版选修1-1）

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助教师能够井然有序的进行教学。你知道怎么写具体的教案内容吗？下面是小编为大家整理的“4.2常见家用电器的原理学案（粤教版选修1-1）”，仅供您在工作和学习中参考。

4.2常见家用电器的原理学案（粤教版选修1-1）
问题探究
你家有电磁炉吗？它的工作原理是怎样的？
解答：电磁炉工作原理
电磁炉是利用涡流加热的.它利用电流通过线圈产生磁场，当磁场内的磁感线通过锅的底部时，即会产生无数小涡流，使锅体本身自行高速发热，从而达到烹饪食物的目的.?
自学导引
1.家用电器一般包含_______、_______和_______.
2.微波是波长为数量级的电磁波.微波炉（如图4-2-1）是一种利用微波来加热食物的家电，它主要由_______、_______、_______以及_______等组成.
图4-2-1图4-2-2
3.电磁灶（如图4-2-2）是利用_______原理制成的.它在灶内通过交变电流产生_______，使放在灶台上的铁锅或不锈钢锅体内产生_______而发热.
4.磁带录音机由_______、_______、_______、_______、_______、_______等部分组成.
5.转页扇中电风扇通过电动机_______转动,形成自然风.转页扇比较容易跌倒,因此转页扇的电路中还______________.
疑难剖析
微波炉、电饭煲、电磁灶的应用
【例1】微波炉、电饭煲和电磁灶在食物加热的原理上有什么不同？
答案:磁控管能产生高功率的微波，能够穿透食物表面进入内部，使食物分子高速振动.部分微波能量被转换成食物分子的内能，令食物温度升高.
电饭煲是通过电阻发热，通过热传递使食物的温度升高.
电磁灶是利用电磁感应原理制成的，它在灶内通过交变电流产生交变磁场，使放在灶台上的铁锅或不锈钢锅体内产生感应电流而发热.
【例2】微波炉、电饭煲和电磁灶使用的烹调器皿有什么不同？
答案:微波炉用被微波穿透的绝缘体如玻璃、陶瓷等制成的器皿；电饭煲用铝锅、铜锅；电磁灶用铁锅、不锈钢锅.
拓展迁移
计算机上常用的“3.5英寸,1.44MB”软磁盘的磁道和扇区，磁盘上共有80个磁道（即80个不同半径的同心圆），每个磁道分成18个扇区（每扇区为1[]18圆周）,每个扇区可记录512个字节.电动机使磁盘以匀速转动.磁头在读写数据时是不动的.磁盘每转动一圈，磁头沿半径方向跳动一个磁道.
(1)?一个扇区通过磁头所用的时间是多少？
(2)不计磁头转移到磁道的时间，计算机每秒内可从软盘上读取多少个字节？
解析:(1)磁盘转速n=300r/min=5r/s，每转动一圈所用时间为t=0.2s，故每个扇区通过磁头用时Δt==s.
（2）每秒中读出的字节：n=5×18×512=46080(个).

4.4家用电器的基本元件学案（粤教版选修1-1）

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提高自己的教学质量。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“4.4家用电器的基本元件学案（粤教版选修1-1）”，仅供参考，大家一起来看看吧。

4.4家用电器的基本元件学案（粤教版选修1-1）
问题探究
你有没有注意到有些电阻器上面上有彩色的环，如图4-4-1？这些色环通常用来表示固定电阻器的电阻值和误差.四道色环的意思是：第一、二色环表示电阻值的第一、二位数字，第三色环表示乘以10的多少次方，第四色环表示电阻值允许的误差.色环颜色所表示的意义如表所示.
图4-4-1
颜色黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银本色
数值0123456789
误差±5%±10%±20%
假如一个电阻器第一至第四道色环的颜色分别是橙、绿、红、金，则这个电阻器的阻值是_______.
解答：3.5×102±5%
自学导引
1.在电路中，电阻用字母_______及电路符号_______来表示.电容器用字母C及电路符号_______来表示，电感器用字母L及电路符号_______来表示.?
2.电阻、电感、电容对交变电流的作用，遵从欧姆定律的有_______.
3.电感对交变电流的阻碍作用的产生是由于交变电流时刻变化，由于_______，产生_______，阻碍_______的变化.线圈自感系数越_______，交变电流频率越_______，线圈对交变电流的阻碍作用越大.
4.直流_______通过电容器，交流_______通过电容器，但其实质，并不是自由电荷通过了电容器间的绝缘物质，通过电容器的电流是_______电流.
疑难剖析
电感、感抗、电容、容抗
1.电感对交变电流的阻碍作用，用感抗表示，线圈的自感系数越大，交变电流的频率越高，电感对交变电流阻碍作用越大，感抗越大.
2.电容对交变电流的阻碍称容抗.电容器的电容越大，交流频率越高，电容器对交流的阻碍作用越小，容抗越小.直流电不能通过电容器，即电容器“通交流，隔直流”.?
【例1】把线圈L与白炽灯串联后，先接直流电源，再把它接到交流电源上.则（）
A.白炽灯变亮
B.白炽灯变暗
C.白炽灯亮度不变
D.都有可能
答案:B
【例2】把电容器C与白炽灯串联后，先接直流电源，再把它接到交流电源上.则（）
A.白炽灯接直流电源不亮
B.白炽灯接交流电源亮
C.白炽灯接直流电源亮
D.白炽灯接交流电源不亮
解析：电容器C有“隔直通交”作用，AB正确.
答案:AB
拓展迁移
在交流电中，如果电源电动势的最大值不变，频率可以改变，在如图4-4-2所示电路a、b两点间逐次将图中的电路元件（1）（2）（3）单独接入，当使交变电流频率增加时，可以观察到下列所属的哪种情况（）
图4-4-2
A.A1读数不变，A2增大，A3减小
B.A1读数减小，A2不变，A3增大
C.A1读数增大，A2不变，A3减小
D.A1、A2、A3的读数均不变
解析:在交变电流中，当频率增加时，容抗减小，感抗增大，而电阻是与频率无关的，在电路中，电流的电动势最大值不变，即a、b两点间的电压不变.?
答案:C

3.4电磁波的技术应用学案（粤教版选修1-1）

3.4电磁波的技术应用学案（粤教版选修1-1）
问题探究
我们行驶在高速公路上经常见到雷达测速警示牌.它是如何测量汽车、飞机等高速行驶的交通工具的速度的呢?某地的雷达站正在跟踪一架向雷达站飞来的飞机,设某一时刻从雷达站发出电磁波后,再接收到反射波历时200μs,经4s后,雷达站从发出电磁波再
接收到反射波历时186μs,则该飞机的飞行速度是多大??
分析:根据题意,作示意图如图所示.?
在时间t1=200μs内,电磁波从雷达站到飞机第一次的位置间往返一次;在时间t2=186μs内,电磁波从雷达站到飞机第二次的位置间往返一次.根据电磁波的传播速度c=3×108m/s,算出飞机在时间间隔Δt=4s内飞行的距离,即可算出飞机的速度.
解答:设飞机前、后两位置离雷达站的距离分别为s1、s2,飞机的速度为v,由上面分析知,,.
联立三式得
=
=5.25×102m/s.
自学导引
一、无线电广播
1.变化的电场和_______总是交替产生，并且由发生区域向周围空间传播，这种由近及远的电磁场的传播就是_______.其速度与_______相同，为_______.
2.1895年，_______的马可尼利用_______成功地实现了无线电通信.收音机上的调谐旋钮起_______，即选择特定频率的电台的信号.
3.为了使人们能清楚地收听某一电台的信号，各个电台所发射的电磁波的频率必须_______.无线电频道是一种有限的自然资源，如果两个电磁波信号以同样或极相近的频率发出，便会_______.
4.无线电波中的_______在技术上是最容易实现的，它们载送声音的方式也是比较简单的_______方式，所以最初的无线电广播是中波和短波调幅广播两种方式.中波可沿着_______传播（地波），如果功率较大，能够覆盖半径为100多千米的地区，也可依靠地球外层空间的_______（天波），有可能到达几百以至上千千米以外的远方.短波主要依靠电离层的反射，功率较大的短波能够传播到几千千米以外.
5.广播接收机通常称为_______.初期接收广播的是_______和使用1～5支电子管的收音机.除_______外，1919年日本的安藤博和美国的哈尔研制出四极管，1937年英国的朗德研制出五极管.这些通称为真空管或_______，其中，五极管应用最广泛.
6.第二次世界大战后，美国贝尔实验室的____________________________对_______进行了深入研究.1948年6月30日，贝尔实验室正式宣布研制成功.这三位美国科学家荣获1956年度的诺贝尔物理奖.
7.电视信号为_______，它通常由_______传送.微波的特点是______________，所以碰到高大建筑物或高山会被阻隔，因此必须每隔一定距离建立.
8.同步通信卫星当作电磁波的中继站，大大增加了信号的覆盖面积.理论计算表明，只要通信卫星视频信号就几乎可以覆盖整个地球的表面.
二、雷达
1.雷达是_____________________.
2.雷达一般由_______、发射装置、_______、输出装置（显示器）、电源、_______和防干扰设备等构成.
3.雷达使用的电磁波是______________的微波.
三、移动电话
无绳电话、_______、移动电话均是通过实现信号的发射与接收的.移动电话又称.每个手机都是一个电磁波发射台同时它又相当于一个，捕捉空中的电磁波.
疑难剖析
一、电磁波
是交替产生周期性变化的电磁场由发生区域向远处的传播，在真空的传播速度为3.0×108m/s.电磁波在传播过程中频率f不变，由公式v=λf，电磁波在介质中传播速度越小，波长越短.电磁波具有波动性，能产生干涉衍射现象.
【例1】下列关于电磁波的叙述中，正确的是?()
A.电磁波是电磁场由发生区域向远处传播
B.电磁波在任何介质中的传播速度均为3.0×108m/s
C.电磁波是横波，电场方向与磁场方向都跟传播方向垂直
D.电磁波可以脱离“波源”而独立存在，但不能产生干涉、衍射现象
答案:AC
二、电磁波信号的发射
要有效地向外发射电磁波，必须要有足够高的振荡频率.理论证明，振荡电路单位时间内向外界辐射出去的能量与频率的四次方成正比.因此，要想有效地把电磁波的能量传播出去，必须用开放电路发射电磁波.
【例2】简述无线电广播的过程.
解答:首先通过话筒把声音信号转变成音频信号，音频信号频率很低，不能用来直接发射电磁波.此时需要把音频信号加到高频电磁波上，这个过程叫做调制.经过调制的音频信号通过开放电路向四周辐射出去.接收机上的天线，接收来自广播电台的电磁波，经调制器选取所需信号，这个过程叫电谐振调谐.然后，从接收到的高频电磁波中分离出所携带的音频信号.这个过程叫检波，也叫解调.最后，检波出来的音频信号经过放大器放大，送到扬声器再现声音.
拓展迁移
什么是CDMA?
简析：CDMA（码分多址）是采用扩频的码分多址技术.所有用户在同一时间、同一频段上，根据不同的编码获得业务信道.CDMA本身的意思是“码分多址”，也就是靠编码不同来区分手机，寻找用户，而不像模拟系统那样靠频率，或像GSM系统（TDMA，时分多址）那样，靠极微小的时差.

3.2电机的发明对能源利用的作用学案（粤教版选修1-1）

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。高中教案的内容要写些什么更好呢？下面是由小编为大家整理的“3.2电机的发明对能源利用的作用学案（粤教版选修1-1）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

3.2电机的发明对能源利用的作用学案（粤教版选修1-1）
问题探究
随着电磁技术与社会的发展,就连在偏僻的农村电动自行车也逐渐代替了笨重的摩托车.你知道二者的主要区别是什么吗?电动自行车有什么优点?
解答:区别:摩托车由内燃机驱动,电动自行车由电动机驱动.
优点:轻便、清洁、高效、无污染.
自学导引
一、能源及其利用方式
1.能源按基本形态分类，可分为_______和_______._______是指自然界天然存在，不改变其形态就能直接利用的能源，如_______、水力、风力、太阳能等.
2.能源按再生性分类，可分为和_______.水力、风力、太阳能等属于，煤炭、石油、天然气等则属于.
3.按能源应用的广泛程度，又可分为_______和新能源.目前普遍使用的煤、石油、天然气属于_______，而_______则属于新能源.
4.人类利用能源的进步历程是：_______→直接燃烧煤→利用石油和天然气→_______→_______.
二、电机与能源
1.电机包括_______和_______，_______是把其他形式的能量转变成电能，是把电能转变为机械能.?
2.电机的主要构造：_______和_______.
3._______的应用，使人类真正进入了_______时代，形成了新型的电力工业，促进了邮电、通信、电子信息等产业的发展.
4.自行车发电机是_______带动发电机发电，然后给电瓶充电，作为电灯的电源.电动自行车用_______给电动机供电，带动自行车运动.
疑难剖析
一、热机和电机工作原理的异同？
解析:发电机是将其他形式的能（如机械能、热能等）转化为电能；而电动机是将电能转化为机械能.
热机的工作原理:燃料燃烧,生成高温高压的水蒸气或燃气,使其推动活塞或叶轮而?做功.将热能转化为机械能.
二、能是物体做功的本领.但是“具有能量”并不等于“做功”,这同“有钱”并不等于“花钱”是一个道理.
【例1】关于能的概念,下列说法中错误的是()
A.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能
B.一个物体被站立的人举在手中,人不松手,物体不能做功,所以物体没有能
C.一个物体做了功,说明这个物体具有能
D.物体做的功越多,说明物体具有的能越多
答案:BD
【例2】关于能和功的关系，下列说法正确的是()?
A.能是物体做功的本领，而做功总是伴随着物体能量的变化
B.能是物体具有的属性，是一个状态量；功是力在空间上的积累，是一个过程量
C.功就是能，能就是功，二者没有区别
D.功是能量变化的量度，做多少功，就有多少能量发生了变化
答案:ABD
拓展迁移
1.你的家庭和学校在哪些方面用到了电动机？改用热机替代是否合适？
2.海洋温差发电
图3-2-1印度洋上的海洋温差发电装置实验船
所谓海洋温差发电，是利用大海表层与深层的温差来生电.其方法是，用表层海水对沸点较低的氨水进行热化，并使之蒸发，用其蒸汽来推动涡轮机.然后，用冰冷的深层海水对蒸汽进行冷却，使之还原为氨水.如此周而复始.1994年，当时佐贺大学的上原春男教授经过长期研究，成功地发明出一种高效热交换机“UEHARACYCLE”，从事海洋温差发电工程建设的株式会社XENESYS的社长里见公直对这种热交换机产生了极大的兴趣，称其是一种“奇异的系统”.“只要有摄氏15度的温差，就可以发电”.而且，这个装置能使海水在一瞬间就成为蒸汽，并产出淡水.它可以为缺水地区提供电和水.用该装置产出的水，还可以生产出燃料电池所必需的氢.不仅是海水，温泉地或是工厂排出的温废水等也可以用于发电，据说有关项目已经在印度、帕劳中东等地进行规划实施.
答案：录音机、放音机、电动剃须刀、吸尘器、电吹风、电风扇、抽油烟机、电冰箱、电梯等.这些不宜用热机代替.