七年级地理上册第5章发展与合作学案(人教版)。
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发展与合作
教师寄语:我有五个苹果,给朋友一个,朋友有我个橘子,给我一个,我和朋友都既有苹果,又有橘子,并且都增加了一份友情。
学习目的:
1、懂得为什么要加强国际经济合作
2、了解发达国家和发展中国家在空间分布上有什么特点;不同地域发展水平的差异,表现在哪些发面。
重点:国际经济合作
难点:地域发展差异
第一课时
学习环节
一、预习检测
1、填空:
(1)人类共同生活在地球家园,————是人类社会永恒的主题。然而,不同地区,自然条件————,开发历史,经济水平————,社会发展水平也存在————。
(2)在发达国家和发展中国家质检,以及每个国家内部,甚至在一个城市中,发展水平也都存在着不同程度的————。
2、教材图5.1中灯光最亮的地区是哪些地区?(对照世界政区图)
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二、学习新课
教师指名学生读教材88页
探究活动:
1、发达国家与发展中国家存在哪些差异?
2、根据图5.2的各个画面,你能说出哪些是发达国家的,哪些是发展国家的?
3、看图5.3,发达国家大多集中在哪些地区?发展中国家大多集中在哪些地区?中国属于发展中国家还是发达国家?
第二课时
学习环节:
一、预习检测:
1、填空:
在国际上,一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称————,将发展中国家之间的互助合作称为————。
2、发达国家与发展中国家贸易是否平等?
3、在当今世界,为什么加强国际经济合作尤为重要?
二、探究活动:
1、世界上哪些地区是发达国家最为集中地地区?大多数发达国家分布在哪个半球的哪部分?
2、发达国家与发展中国家要在哪些方面进行商谈?
3、看图5.4.说说哪些国家发展水平较高?哪些国家发展水平较低?
4、在当今世界,为什么要较强国际经济合作?
(1)哪些问题需要人类携手共同应对?
(2)全球能源和资源分布是不是平衡的?
(3)各国的资金、技术、市场天剑是不是一样?我们辽源地区什么技术在世界上处于领先地位?
(4)一件复杂产品,单单一个国家能否顺利完成?
5、发达国家与发展中国家贸易不平等,为什么还要贸易?我们从中受到了什么教育?
扩展阅读
七年级地理上册第五章发展与合作教案1
每个老师为了上好课需要写教案课件,大家在认真写教案课件了。我们要写好教案课件计划,这对我们接下来发展有着重要的意义!你们会写多少教案课件范文呢?以下是小编收集整理的“七年级地理上册第五章发展与合作教案1”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
发展与合作
课题
第五章发展与合作
执教者
授课日期
课型
新授课
教具
课件
教
学
目
标
1、知识与技能目标:了解不同地域发展水平的差异,表现在哪些方面?
2、过程与方法目标:通过对发达国家与发展中国家的划分及其特点的分析讨论,学会对比学习地理知识
3、情感态度与价值观目标:激发学生学好知识的动力,树立合作取得更有利地位、为国家繁荣做贡献的理想。
教学重点
认识到地域之间的发展差异。
教学难点
各地域发展的差异。
教学流程设计
教法
学法设计
二次备课设计
一、教师导学
人类共同生活的地球家园中,国家是基本单位。世界上共有194个国家,加上没有独立的地区有200多个。现在我们查看一下《世界的国家和地区》图,面积最大的国家是哪个?你能找出面积前六位的国家吗?
二、学生自学
1不同地域发展水平的差异,表现在哪些方面?
2依据发展水平的差异,国家分为哪两类?
三、交流展示
创设情境,激发兴趣
学生阅读教材,并通过视频资料解决问题
教学流程设计
教法
学法设计
二次备课设计
国家类型
生活水平
医疗条件
教育水平
发达国家
生活水平高
医疗设备先进,技术水平高
人均教育经费高
发展中国家
生活水平相对低下
医疗设备落后,技术水平低
人均教育经费低
四目标检测
完成活动:p90活动题
总结
发达国家和发展中国家之间,以及每个国家内部,甚至在一个城市,发展水平也存在不同程度的差异。
思考:每一组图片,反映的是两国哪方面的差异?
学生比较,回答属于哪方面差异。
回
顾
与
反
思
七年级地理上册第五章发展与合作教案2
发展与合作
课题
第五章发展与合作
执教者
授课日期
课型
新授课
教具
课件
教
学
目
标
1、知识与技能目标:了解发达国家与发展中国家的分布特点,了解国家合作的重要性和必要性。
2、过程与方法目标资料分析法、读图分析法、案例感悟法、总结归纳法、谈话交流法。
3、情感态度与价值观目标:通过学习国际合作,明确经济全球化的现状,并立志为提升中国的国际地位做准备。
教学重点
发达国家与发展中国家的分布特点。
教学难点
用实例说明加强国际经济合作的重要性,在合作中争取更好地位的重要性。
教学流程设计
教法
学法设计
二次备课设计
一、教师导学
20世纪80年代以后,国际间的交往与合作日益频繁。那么,如何辨别国家社会的纷争,加强国际合作,谋求共同发展呢?
二、学生自学
1、发达国家和发展中国家分布特点
2、根据发达国家和发展中国家的分布特点,说一说“南北对话”和“南南合作”的含义。
三、交流展示
创设情境,激发兴趣。
课件展示图,分小组讨论以下问题。
教学流程设计
教法
学法设计
二次备课设计
1、发达国家最集中分布在欧洲的西部
2、发达国家主要分布在北半球的北部,发展中国家主要分布在北半球南部和南半球。所以发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈被称为“南北对话”,发展中国家之间的互助合作被称为“南南合作”
四、目标检测
阅读并完成教材93页的活动,结合课件,感受发达国家和发展中国家间贸易的不平等。
五、总结:
无论贸易还是投资,世界的合作都是不平等的,谁掌握了核心技术和自主品牌,谁就在合作中处于有利地位。而核心技术和自主品牌,离不开科技水平和高素质人才。所以,我们同学只有努力掌握科学文化知识,才能在未来的国际合作中处于更有利的地位。
看课本91页“部分发达国家与发展中国家的人类发展指数”图,说出发展水平较高和较低的国家。
落实情感目标。
回顾
与
反
思
七年级地理上册知识复习要点:发展与合作
七年级地理上册知识复习要点:发展与合作
第五章发展与合作
1.世界上有220多个国家和地区:
面积居前六位的是:俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚(我家中没有把握);(P86_图5.1)
人口居前十一位的是:中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、尼日利亚、日本、墨西哥。(中印美,印巴巴,俄孟尼,日墨→联想为:“中赢美,赢粑粑;我梦你,日末”)(P86_5.2)
2.国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线,它是国家主权范围的边界。国界是人为划分的,有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线等自然界线,有的依据民族、语言、宗教等来划分。(P87_图5.3)
3.领土:国界范围以内的领陆、领水和领空。
4.根据经济发展水平的差异,通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。目前世界上的发达国家有20多个,主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲及亚洲的日本。发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。在一些领域,有的发展中国家甚至超过了某些发达国家,例如印度的软件产业,中国的航天、核工业。
5.国际合作虽然存在着不平等,但是互惠互利的:发达国家要在发展中国家购买原料、出售产品;发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验,并购买一些本国难以生产的产品。二者都需要积极的交往与合作。
6.联合国是目前世界上最大的国际组织,正式成立于1945年,总部设在美国纽约,基本宗旨是:促进国家发展,维护世界和平。在联合国中,安理会是维持世界和平与安全的主要机构,由中国、美国、法国、俄罗斯、英国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。
7.“南南合作”、“南北对话”中的“南”是指发展中国家,北是指发达国家。
1.一般来说,先有乡村后有城市。
2.政治制度分为资本主义和社会主义两种。
3.最大的国际组织:联合国
4.最大的发展中国家:中国
5.信徒最多、流传最广的宗教:基督教
6.最小的大陆:澳大利亚大陆
7.最高的山峰:珠穆朗玛峰
8.最小的洲:大洋洲
9.最大的大陆:亚欧大陆
10.最大的洲:亚洲
11.最大的岛屿:格陵兰岛
12.世界的“雨极”印度的乞拉朋齐,世界的“干极”智利的阿塔卡玛沙漠