88教案网

你的位置: 教案 > 初中教案 > 导航 > 七年级地理上册《发展与合作——经济全球化》学案晋教版

鲁教版高中地理教案

发表时间:2020-10-23

七年级地理上册《发展与合作——经济全球化》学案晋教版。

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家开始动笔写自己的教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,这样接下来工作才会更上一层楼!你们了解多少教案课件范文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《七年级地理上册《发展与合作——经济全球化》学案晋教版》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

七年级地理上册《发展与合作——经济全球化》学案晋教版

第七章发展与合作—经济全球化

国家和地区发达国家和发展中国家合作与发展国家和地区国家:具有保持内部稳定、不受外来控制和侵略(干涉)能力的政府领导下,占据一定领土,有组织的实际政治地区。国家一般具有清晰的边界并得到国际公认。目前世界上共有190多个国家。地区:还没有获得独立的殖民地和属地。目前世界上共有30多个地区。想一想你能区别国家和地区吗?世界上哪些地方仍属于地区?国家之间的差异面积人口政治、经济、文化世界各国在国际上的地位是平等的。国家之间应遵循“和平共处五项原则”。世界上面积位于前六位的国家768世界上的袖珍国家面积:0.44平方千米,不足故宫面积的2/3.中国印度美国印尼巴基斯坦俄罗斯孟加拉国日本巴西尼日利亚1310.132.782.121.701.561.461.291.261.15人口/亿世界人口超过1亿的10个国家世界上人口最少的国家梵蒂冈是人口最少的国家,只有不到1000名居民。

15个微型国家总人口仅为71万,相当于科摩罗群岛人口的总数。全球人口最少的15个国家(2000年7月统计):格林纳达9.4万,基里巴斯8.3万,安道尔7.8万,塞舌尔7.7万,多米尼加7.1万,安提瓜和巴布达6.8万,马绍尔群岛6.4万,圣基茨和尼维斯3.8万,摩纳哥3.4万,列支敦土登3.3万,圣马力诺2.7万,帕劳1.9万,瑙鲁l.2万,图瓦卢1.2万,梵蒂冈0.l万.和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政和平共处平等互利国界国界是一个国家行使主权的界线。一般以山脉、河流、湖泊、经纬线为界或以民族、语言和宗教差异为界。领空领水公海领陆领海专属经济区(12海里)(200海里)领土领水领陆领空经济发展水平发达国家

发展中国家
经济发展水平高,科学技术发达,人均收入高。经济发展水平低,科学技术基础薄弱,人均收入低。找出发达国家和发展中国家的分布地区非发达国家集中在。发展中国家集中在和北半球的部。142亚拉美北半球南半球3南赤道5发展中国家发达国家经济差别南北差距发展中国家发展中国家互相合作南南合作发达国家发展中国家世界人口百分比(%)国内生产总值占世界百分比(%)类型项目20807822人少钱多人多钱少制造业对比以生产高新技术产品为主以生产初级加工产品为主发达国家发展中国家农业对比机械化农业生产半机械化或手工生产为主发达国家发展中国家生活对比发达国家发展中国家请你说说发展中国家比发达国家经济落后的原因。

原因殖民主义掠夺资源经济结构单一缺乏资金、技术、人才不平等贸易发展中国家初加工产品、原材料价格低赚钱少利润流失进口发达国家的高技术产品经济落后出口:价格高发达国家高技术产品价格高赚钱多利润增加进口发展中国家的初加工产品、原材料经济发达出口:价格低经济全球化不论在什么地方,我们可以吃到一样味道的汉堡包,买到一式一样同一品牌的衣服;只要一通电话、一个电邮,我们就能即时与远在地球另一端的人联络、沟通……国家与国家之间在贸易上有更频繁的交流,国家之界的界线因此变得更为模糊,彼此的关连愈来愈密切。

精选阅读

七年级地理上册《气候》学案晋教版


七年级地理上册《气候》学案晋教版

美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界:北半球冰川融化,地球进入第二冰河期,龙卷风、海啸在全球肆虐,整个纽约陷入冰河的包围中。美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界:北半球冰川融化,地球进入第二冰河期,龙卷风、海啸在全球肆虐,整个纽约陷入冰河的包围中。这一切都起源于温室效应,全球变暖……

4.4气候影响气候的主要因素人类活动与气候世界主要气候类型气候的概念气候是指一个地区多年的天气平均状况。天气和气候的比较天气是指一个地方短时间内大气的风雨、冷热、阴晴等状况。气候是指一个地区多年的天气平均状况。多变性稳定性天气气候概念特点表现风雨、冷热、阴晴气温和降水A、昆明四季如春;B、夜来风雨声,花落知多少;C、明天大风降温;D、极地地区全年严寒;E、小楼昨夜又东风;F、终年干燥少雨;G、冰城年年瑞雪飞;H、今天风和日丽。中纬度地区热带雨林气候热带疏林草原气候热带沙漠气候热带季风气候亚热带季风和季风性湿润气候亚热带沙漠和草原气候地中海气候温带季风气候温带大陆性气候温带海洋性气候极圈以内:特殊气候:低纬度地区极地气候高原山地气候世界主要气候类型影响气候的主要因素纬度位置海陆分布地形低纬度热带气候中纬度温带气候极圈以内极地气候大陆东部大陆中部大陆西部高大山脉和高原分布着高原山地气候人类活动和气候气候对人类的影响人类对气候的影响极地气候低纬度地带主要气候类型的分布气候类型分布特征自然景观热带雨林气候赤道两侧全年高温多雨茂密的热带雨林热带疏林草原气候热带雨林气候的南北两侧全年高温,分干湿两季热带草原热带沙漠气候南、北回归线附近的大陆西岸和内陆地区终年炎热干燥热带荒漠热带季风气候亚洲南部和东南部全年高温,分旱雨两季热带季雨林中纬度地带主要气候类型的分布气候类型分布特征自然景观亚热带季风和季风性湿润气候南、北纬30°附近大陆东岸夏季炎热多雨,冬季低温少雨亚热带常绿阔叶林亚热带沙漠和草原气候澳大利亚中部偏南、非洲北部、和南部的一部分、阿拉伯半岛北部、伊朗高原中部、阿根廷大部分等夏季炎热干燥,冬季温暖少雨沙漠草原地中海气候地中海沿岸夏季炎热干燥,冬季温和多雨亚热带常绿硬叶林温带季风气候亚洲大陆东部夏季温暖湿润,冬季寒冷干燥温带落叶阔叶林温带大陆性气候中纬度大陆内部冬冷夏热,温差大,降水少,集中在夏季草原、沙漠温带海洋性气候中纬度大陆西岸终年温和多雨温带落叶阔叶林极地气候和高原山地气候的分布气候类型分布特征自然景观极地气候极圈以内终年严寒冰雪覆盖高原山地气候高大山脉和高原终年低温雪山冰川纬度位置对气候的影响海南岛的冬季风光海陆分布对气候的影响ABC地形对气候的影响分布地区气候类型大陆东部大陆中部大陆西部地中海气候温带海洋性气候温带大陆性气候亚热带季风和季风性湿润气候温带季风气候寒带热带温带地区中国南部种植水稻,吃米饭。中国北部种植小麦,吃面饭。热带温带寒带海拔较低的沿海地区将会面临被淹没的危险由于海平面上升,太平洋岛国——图瓦卢的人民搬迁了。

七年级地理下册《人口和经济发展》晋教版学案


一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家静下心来写教案课件了。必须要写好了教案课件计划,未来的工作就会做得更好!你们会写一段优秀的教案课件吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“七年级地理下册《人口和经济发展》晋教版学案”,相信能对大家有所帮助。

七年级地理下册《人口和经济发展》晋教版学案

第八章认识亚洲第二节人口和经济发展教案
教学目标
一、知识与技能
1.通过读图,了解亚洲人口和经济发展;
2.通过学生的合作学习,了解亚洲人口和经济发展特点。
二、过程与方法
1.通过读图分析、人物图片的欣赏,了解亚洲人口和经济发展特点;
2.通过读图分析和人物图片的欣赏,感受亚洲人口和经济发展特点,从而掌握描述其它大洲的人口和经济发展。
三、情感态度与价值观
1.初步掌握收集资料的方法,通过进一步的交流激发学生的学习兴趣;
2.使学生了解各洲人口和经济发展表示;
3.培养学生关注地理、人口、经济的良好情感。
教学重点
1.亚洲的人口和经济发展特点;
2.学会分析各大洲人口和经济发展方法;
3.亚洲人口多,经济发展不均衡。
教学难点
亚洲人口分布、经济发展的不均衡,分析时注意与国家位置联系;
教学方法
讲授法、谈话法、读图分析、对比法。
课时:1课时
教学步骤
[导入新课]
组图欣赏,激情引趣,导入新课。
展示亚洲代表性的人种图片,与我们身边的人对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。
亚洲各国经济对比,给学生整体感觉。
读图获息,合作交流,探究新知。
(引入新课)认识一个大洲的文明程度,首先要明确人口和经济发展;
知识点一:人口和经济发展
课件显示:“亚洲的人口分布、经济发展图”。
教师启发谈话:怎样描述亚洲的人口分布、经济发展呢?
教师点拨:指导学生读图,从回顾人口,对照亚洲人口、经济图来描述亚洲的人口和经济发展。
师生共同总结:亚洲人口和经济发展
一、众多的人口
世界人口最多的大洲
人口数量:39.38亿(2009年)
占世界人口比重:约60%
读课本图8.12“亚洲人口的分布”:
稠密区——中亚、东南亚、南亚
稀疏区——中亚、北亚、西亚
亚洲人口超过一亿的国家:
中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本
[显示课本图8.13]“亚洲不同地区人们的服侍和民居”总结如下:
1000多个民族,汉族人口最多,超过10亿
黄种人的故乡(主要居住于东亚、东南亚和北亚的东部)
2.印度河流域——印度文化
3.美索不达米亚平原(两河流域)——阿拉伯文化
二、发展中的经济
(1)表现:
发达国家——日本(亚洲唯一的发达国家)

七年级地理上册知识复习要点:发展与合作


七年级地理上册知识复习要点:发展与合作
第五章发展与合作
1.世界上有220多个国家和地区:
面积居前六位的是:俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚(我家中没有把握);(P86_图5.1)
人口居前十一位的是:中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、尼日利亚、日本、墨西哥。(中印美,印巴巴,俄孟尼,日墨→联想为:“中赢美,赢粑粑;我梦你,日末”)(P86_5.2)
2.国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线,它是国家主权范围的边界。国界是人为划分的,有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线等自然界线,有的依据民族、语言、宗教等来划分。(P87_图5.3)
3.领土:国界范围以内的领陆、领水和领空。
4.根据经济发展水平的差异,通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。目前世界上的发达国家有20多个,主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲及亚洲的日本。发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。在一些领域,有的发展中国家甚至超过了某些发达国家,例如印度的软件产业,中国的航天、核工业。
5.国际合作虽然存在着不平等,但是互惠互利的:发达国家要在发展中国家购买原料、出售产品;发展中国家则需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管理经验,并购买一些本国难以生产的产品。二者都需要积极的交往与合作。
6.联合国是目前世界上最大的国际组织,正式成立于1945年,总部设在美国纽约,基本宗旨是:促进国家发展,维护世界和平。在联合国中,安理会是维持世界和平与安全的主要机构,由中国、美国、法国、俄罗斯、英国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。
7.“南南合作”、“南北对话”中的“南”是指发展中国家,北是指发达国家。
1.一般来说,先有乡村后有城市。
2.政治制度分为资本主义和社会主义两种。
3.最大的国际组织:联合国
4.最大的发展中国家:中国
5.信徒最多、流传最广的宗教:基督教
6.最小的大陆:澳大利亚大陆
7.最高的山峰:珠穆朗玛峰
8.最小的洲:大洋洲
9.最大的大陆:亚欧大陆
10.最大的洲:亚洲
11.最大的岛屿:格陵兰岛
12.世界的“雨极”印度的乞拉朋齐,世界的“干极”智利的阿塔卡玛沙漠