2015届高考历史一轮中国的政治制度专题复习提纲。
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2015年高考历史一轮复习资料高中历史教材深度解析与整合
必修一政治史
专题一中国的政治制度
(一)中国早期政治制度
1．夏商周政治制度概述
(1)夏朝(公元前2070年建立)：①王位世袭制：禹将自己的位子传给儿子启。从此，原始社会的禅让制被王位世袭制取代。②影响：政治权力由“传贤”演变为传子，“家天下”制度由此开始。国家成为帝王的私产，王权在一姓中世袭，宗族关系从此成为基本的政治关系。
(2)商朝：①以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体。②神权和王权密切结合，商朝的一切政治事务都通过占卜进行决策。③商王通过占卜理解天命，也通过这一手段主宰国政。
(3)西周：①公元前1046年，周武王东征，通过牧野之战，灭商建国，定都镐京，史称西周。②周王采用分封制与宗法制相结合的方式，确立了一套比商朝更为严密的控制体系。③尚未实现权力的高度集中。
2．分封制
(1)概念：分封制又称封邦建国。是在保证王权强大的前提下，将宗族姻亲等分派到各地，广建子国，用以巩固统治的一种政治制度。
(2)渊源：由商王朝的内外服制度演变而来。
(3)原因：①西周疆域广阔，需要加强统治，巩固固政权；②扩展周的统治范围。
(4)内容：①受封者：周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣、先代贵族和氏族首领，让他们建立诸侯国，拱卫周王室。其中，周王是国家的最高统治者，周王子弟是分封的主体。②义务：受封诸侯有服从周王命令、随从作战、镇守疆土、交纳贡赋、朝觐述职的义务。③权利：诸侯在封国内享有世袭统治权；有再行分封、设置官员、建立武装、征派赋役的权利。④分封的主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
(5)积极影响：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了疆域。形成了对周王室众星拱月般的政治格局，周朝成为一个延续数百年的强国。
(6)消极影响：诸侯在其领地内有很强的独立性。西周后期，王权衰弱，分封制被破坏。春秋战国时期，形成诸侯混战、割据争霸的局面，分封制逐渐崩溃。春秋时期，楚王问鼎是对分封制的公然挑战。
3．宗法制
(1)概念：以宗族血缘关系为纽带，与国家制度相结合，维护贵族世袭统治的制度。渊源于氏族公社的父系家长制，西周形成系统而完整的制度。(《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”)
(2)目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。最大特点是嫡长子继承制。
(3)内容：①周天子作为嫡长子为天下大宗，执掌国家最高权力。②其余诸子分封为诸侯。诸侯相对天子为小宗，在本国为大宗。③特点：大宗小宗具有相对性；周天子、诸侯、卿大夫和士都实行嫡长子继承制，等级森严；根据血缘关系的亲疏，形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级。
(4)作用：①保证了贵族在政治上的垄断与特权地位，防止在权利的继承问题上发生纠纷，有利于统治集团内部的稳定和团结；②宗法制建构了中国社会，使中国的社会结构呈现出“家国同构”的特点。有利于凝聚宗族，防止内部纷争；③宗法制对中国社会和文化产生了深远的影响。如“单位”的“家族化”、任人唯亲、重男轻女等都体现了宗法制的影响。
与分封制的关系：二者互为表里、相互依存。分封制是“表”，是宗法制在政治上的具体表现；宗法制是“里”，是分封制实施的法则和基础。
(二)秦朝中央集权制度的形成
秦的统一：经过商鞅变法，秦国实力大增。公元前230——221年，秦王嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝秦朝，定都咸阳。
1．形成条件：小农经济的分散性；巩固国家统一的需要；法家思想提供理论基础。
2．主要内容
(1)皇帝制度：①国君称皇帝。总揽全国政治、经济、军事、司法等一切大权；从中央到地方主要官员都由皇帝直接任免；军队调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发给。②以皇位世袭制、终身制、皇权至上和天下独尊为特点的皇帝制度是中国封建社会中央集权制度的重要特征。
(2)中央官制：秦始皇以战国时期的官制为基础，在中央实行三公九卿制度。①三公：丞相，为“百官之首”，协助皇帝处理全国政事，受御史大夫牵制；太尉，“掌武事”，主管全国军事；御史大夫，“掌副丞相”，执掌群臣奏章、下达皇帝诏令，兼理监察系统。②九卿：分别掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门。一些部门专门负责皇室事务，体现了“家国同治”的特点。
(3)郡县制：在地方废除西周以来的分封制，全面推行郡县制。①内容：地方政权机构分郡、县两级，郡守和县令都由皇帝任免。县级以下设乡、里两级地方基层行政组织。②作用：郡县制的建立，从根本上否定了分封制。实现了中央对地方的垂直管理，打击了地方分裂势力，确保了皇帝对全国的统治，有力的维护了国家统一，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
3．特点：官职分工明确，既相互配合，又彼此牵制；皇权至高无上，地方绝对服从中央，最高统治权掌握在皇帝一人手中。这套金字塔般统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
4．历史作用
(1)积极作用：①秦始皇建立的专制主义中央集权制度模式，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为后来历代王朝所沿用，并得到不断改革和完善。②中央集权制度的确立，对我国统一的多民族国家的建立与巩固、封建经济文化的发展以及以华夏族为主体的中华民族的形成都起了重要的作用。
(2)消极作用：形成皇帝的独断专权和秦朝的暴政，造成阶级矛盾迅速激化，秦朝很快被农民起义的大风暴推翻。
(三)汉到元政治制度的演变
1．中央政治制度的演变
(1)汉朝：①汉初：丞相位高权重，集决策、司法、行政大权于一身，权力很大。②汉武帝：为削弱相权，频繁更换丞相；重用左右亲信近臣(侍从、秘书)，让他们参与军国大事，形成“中朝”决策机构。以丞相为首的三公九卿组成的机构演化为执行机构，称为“外朝”。形成“中朝”与“外朝”相抗衡的中央政治制度。相权削弱，君权加强。③东汉光武帝：正式设立尚书台，由尚书执掌朝政，中央虽设有三公，但“事归归台阁”。
(2)唐朝：中央实行三省六部制。①渊源：魏晋南北朝时期逐步形成三省体制，隋朝的三省已成为中央政府最高统治机构，唐朝进一步完备。②内容：三省最高长官都是宰相。中书省掌决策，负责草拟皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。运作程序是中书省(决策、草拟)→门下省(审议)→尚书省(执行，下设六部)。③评价：相权一分为三，削弱了相权；三省既相互合作，又相互牵制和监督，保证了君权的独尊，提高了行政效率；尚书省下设六部，分别主管相关事务，完善了三省六部制的管理体制；三省六部制是中国古代政治制度的重大创新，对后世影响深远。
(3)宋朝：①设中书门下作为最高行政机构，长官为宰相。②鉴于唐朝后期藩镇割据的教训，宋初采取增设管理机构以加强皇权的措施。设枢密院管军事，以分割宰相军权；设参知政事(副相)，分割宰相行政权；设三司使管理财政，分割宰相财权。把相权一分为三，便于皇帝总揽大权。
(4)元朝：①综合汉蒙政治制度，以中书省为最高行政机构，替代三省，统领六部行使宰相职权；②以枢密院为中央最高军事机构；③设宣政院，管理宗教事务和西藏等地区。
演变特点：①秦朝建立了以皇权为核心的中央集权政治制度。从汉朝起，为解决皇权与相权的矛盾，历代王朝不断改革丞相制度和完善中央机构，以达到加强皇权的目的。②君权与相权的矛盾，演变的总体趋势是：君权日益加强，相权不断削弱直至被废除。君主专制制度走向极端，严重影响了中国社会的进步。
2．地方政治制度的演变
(1)汉朝：①汉初实行郡国并行制。封国是朝廷的依靠力量，但有时也与朝廷对抗。②通过汉景帝的“削藩”和汉武帝的“推恩令”，王国问题逐步解决，中央集权得到加强。③东汉末年，形成州、郡、县三级体制。
(2)唐朝：实行道、州、县三级。唐朝中后期，设置许多节度使。地方节度使的权力越来越大，形成藩镇割据的局面，这一状况一直延续到唐朝灭亡，严重削弱了中央集权。
(3)元朝：①背景：为适应疆域辽阔的现状，并吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训，在地方实行行省制度。②内容：全国设十大行省，由中央委派官员管理。行省之下，设路、府、州、县。除十大行省外，还有两个单列的行政区划，一是中书省直辖的“腹里”，二是宣政院管辖的西藏和四川、青海部分地区。③监管：行省的行政、军事、财政等权力都受到中央节制。对行省官员，中央以监察机构进行监督，还采取省官互迁等办法加以控制。
(4)明朝：承宣布政使司(行省)、府、县三级。
(5)清朝：省、道、府、县四级。
影响：①分封制、封国制在一定时期内产生过积极作用，但诸侯势力的膨胀破坏了国家统一和社会安定，造成长期动乱；②郡县制在否定分封制的基础上得到确立和发展，使专制主义中央集权制度进一步巩固，维护了国家统一和民族团结，对后世影响深远，而且经过不断的调整和补充，其积极作用日益明显；③行省制度加强了中央集权，便利了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一。是我国省制的开端，为我国后来的地方行政区划奠定了初步基础。
共同点：①都是中国古代重要的地方行政制度；②目的都是为了巩固统治。③结果都在一定时期内产生过积极作用。
3．监察制度的演变及特点
(1)秦朝：中央设御史大夫负责监察系统。
(2)汉武帝后期：分全国为十三州，州设刺史，代表中央监察地方高官。中央行政机构的监察，主要由御史大夫手下的官员承担。
(3)历朝都有监察机构的设置：如唐元时期的御史台、宋朝的提点刑狱司、清朝的都察院等。
评价：①中国古代的监察制度比较成熟。初期的职能是监督和促进地方官员履行职责，后期成为职权上高于地方的一级行政机构。②监察制度对防止地方官员的专权、腐败及其割据势力的形成都有一定积极作用。但受制于专制制度的制约，其作用也是有限的。
4．古代选官制度的变化
(1)演变过程：先秦“世官制”——汉代“察举制”——魏晋南北朝“九品中正制”——隋唐至明清“科举制”。
(2)评价：①世官制：将官职限定在贵族范围内，由贵族子弟继承祖上权位。评价：官吏来源被贵族垄断，不利于人才选拔。②察举制：由官吏察访合适的人才向中央推荐予以任用的选官制度。评价：这种制度以官举士，权操于上，百姓不得参与，民意无从体现。③九品中正制：地方行政部门设置“中正”，对当地人物进行德才评定，分成九个等级，作为授官的依据。评价：比“察举制”有所完善，但仍是以官举士，民意难以真正体现。④科举制：考试选官的制度，隋朝创始，唐朝完善。评价：(进步性)破除了世家大族垄断官场的局面，扩大了选官范围，扩大了统治阶级的基础，加强了中央集权；有利于提高行政官员的素养，有利于提高行政效率；有益于社会重学风气的形成；从公平公正的角度看，也有一定的合理性。(局限性)考试科目及内容大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，选拔的多是缺乏进取精神和创新意识的读书人；也是统治者笼络人才的手段。
(四)明清时期君主专制的加强
1．表现
(1)明朝：①明太祖裁撤中书省，废除丞相制度。权分六部，六部尚书直接对皇帝负责。背景：明太祖认为，宰相位高权重，“威权专断”，威胁君权，是历代祸乱的根源。影响：中国宰相制度从此废除，君主专制达到新的高度。②明成祖设立内阁。原因：丞相废除后，明太祖“躬览庶政”，政务繁多，分身无术；后来，设置殿阁大学士，作为侍从顾问。形成：明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，内阁制正式确立。发展：明宣宗时，授予内阁大学士替皇帝起草答批大臣奏章的票拟权。后来，内阁的地位日益提高，主持内阁的首辅更是权压众臣。性质：明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降由皇帝决定，票拟是否被采纳也最终取决于皇帝的批红。内阁首辅权力很大，但并非法定的中央政府最高行政长官。评价：内阁是君主专制的产物，不可能对皇帝起到制约作用。
(2)清朝：①康熙在宫内设置南书房，中枢机构一分为三。内阁、议政王大臣会议、南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。②雍正帝设置军机处，挑选亲信的满汉官员充任军机大臣。最初目的：及时处理西北军务的需要，起初称军机房，不久改名为军机处。根本目的：加强君主专制集权。特点：军机处机构简单，人员精干，地处内廷，外界干扰少，办事效率高。评价：军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录后加以传达执行，地方军政首脑直接听从皇帝指挥，君主专制制度发展到顶峰。③密折制：雍正帝还命令地方大员密折奏事。军机处的建立和密折制的推行，提高了中央集权政府的行政效率。
2．影响
①君主专制的强化，客观上有利于统一的多民族国家的巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。②专制主义的高压政策，如明朝的八股取士、清朝的文字狱以及闭关锁国政策等，对社会的进步、先进思想的传播和新的生产方式的发展起了阻碍作用。而同一时期西欧国家已初步建立起近代民主制度，政治上开始步入近代社会。③总之，从秦朝到唐朝，积极作用是主要的；从宋朝到清朝，消极作用逐渐增大。特别是明清时期，专制集权的强化，阻碍了社会的进步，在中国迈向近代社会的进程中危害尤为严重。④中央集权制度是祖先留下的一笔丰厚的政治遗产，有精华有糟粕，应该批判的继承。
〖点拨〗宗法制的历史溯源和影响：(1)中国古代的早期国家(夏商周三代)，是在原始社会的基础上发展起来的。在原始社会，基本的社会关系就是血缘关系。因此，夏商政治制度带有浓厚的部族色彩，宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来。(2)宗法制即宗族法规，是一种权利继承制度，将君位的传承用嫡长子继承制的形式确定下来，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争。这种制度等级森严，尊卑有序，以血缘关系为纽带，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结，把“国”与“家”密切的结合在一起。(3)宗法制与分封制密切相关，互为表里，以血缘关系为纽带，辅之以礼乐制度，形成家国一体的统治结构。世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
〖点拨〗对专制主义中央集权制度的全面认识
(1)含义：专制主义中央集权制度包括专制主义和中央集权两层含义。专制主义是指中央的决策方式，主要由皇帝个人专断独裁，集行政权、财权、军权于一身；中央集权是指中央与地方的关系，行政权、财权、军权归属中央，地方完全听命于中央。但两个概念相辅相成，不可分割。
(2)两大基础：经济基础：分散的小农经济；理论基础：韩非子关于中央集权和法治的思想。
(3)基本矛盾：君权与相权的矛盾、中央政府与地方割据势力的矛盾是专制主义中央集权制度中的基本矛盾。基本趋势是：君权不断加强、相权不断削弱直至被废除；不断改革地方行政机构，加强中央对地方的控制。
(4)特点：皇权至上原则；终身制和皇位世袭制；从中央到地方的主要官吏由皇帝直接任免；皇帝掌握立法、司法、行政等独断权力；宣扬“君权神授”；思想文化的专制统治。
(5)积极方面：①政治：有利于多民族国家的建立、巩固和发展，有利于维护国家统一和领土完整。②经济：有利于有效的组织人力、物力和财力开展大规模的生产活动，有利于社会经济的发展。③民族关系：有利于各地区经济、文化的交流。民族融合的加强，促进了统一的多民族国家的发展。④对外关系：中央集权的加强，为抵抗侵略、维护国家主权提供了强大的人力、物力和财力保障。⑤文化：国家统一和社会稳定，便利了各民族的文化交流，推动了中华民族文化的整体发展。
(6)消极方面：①政治：君主专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。②经济：在明清时期，严重阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展。③思想文化：加强思想文化控制，文化专制日趋严厉，严重阻碍了科学技术和文化的发展。④长期的人治传统：派生出庞大的官僚队伍和特权阶层，极易出现政治腐败和人浮于事的现象。
相关知识
2015届高考历史现代中国的对外关系一轮复习提纲
专题五现代中国的对外关系
(一)新中国初期的外交关系
1．背景
(1)当时国际关系最突出的特点是社会主义阵营与资本主义阵营初步形成并走向对峙(2)亚非拉许多殖民地、半殖民地国家相继赢得民族独立；(3)以美国为首的资本主义国家实行遏制和孤立中国的政策。
2．外交政策和内容
(1)政策：独立自主的和平外交政策。
(2)内容：①“另起炉灶”——不承认一切旧的屈辱的外交关系，建立新的平等的外交关系；②“打扫干净屋子再请客”——取消帝国主义在华一切特权和残余势力；③“一边倒”——站在社会主义阵营一边，使新中国不再处于孤立无援的地位。
3．重大外交成果
新中国建立初期，为冲破以美国为首的帝国主义国家的外交孤立政策，积极开展外交活动。(1)建国第一年就同苏联等17个国家建交，形成第一次建交高潮。另有英国、荷兰等8个国家承认新中国。(2)最突出的成就是1949年12月至1950年2月，毛泽东、周恩来赴苏访问，并签署《中苏友好同盟互助条约》。意义：对于促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义孤立封锁中国的政策，巩固中苏友谊，保障新中国的国防安全具有重要意义。
4．和平共处五项原则
20世纪50年代初期，毛泽东提出了世界各国和平共处和大小国家一律平等的思想。据此，周恩来于1953年12月在会见印度代表团时提出和平共处五项原则。意义：标志着我国外交政策的成熟，也成为解决国与国之间问题的基本准则。
5．步入国际外交舞台
(1)1954年，参加日内瓦会议：这是新中国首次以大国身份参加的重要国际会议。周恩来提出六点建设性意见，推动了会议的进展。(2)1955年，参加万隆会议：这是二战后第一次没有西方殖民主义国家参加的会议。面对帝国主义的干扰和破坏，以及与会国之间因社会制度和意识形态产生的矛盾分歧，周恩来提出“求同存异”的方针,为会议的成功作出了重要的贡献。
(二)20世纪70年代的重大外交成就
1．恢复在联合国的合法席位
(1)原因：①20世纪70年代，中国国际地位日益提高；②联合国中亚、非、拉国家的会员逐年增多，要求恢复中国席位，美国阻挠中国重返联合国的局面已无法维持；③美国霸权地位相对衰落，无力阻挡中国在联合国合法席位的恢复。过程：1971年10月25日，第26届联大以压倒多数的优势恢复中国席位。
(2)意义：是70年代中国国际地位提高的最主要标志；说明美国长期以来孤立中国政策的破产；增强了第三世界国家在联合国的力量，改变了联合国内政治力量的对比；有利于打破美国操纵联合国的局面。
2．中美关系正常化进程
(1)过程：①1971年4月，中国邀请美国乒乓球队访华，“乒乓外交”打开了两国友好交往的大门；同年7月基辛格秘密访华；②1972年2月，尼克松总统访华，在上海签订《中美联合公报》，标志着中美之间结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化；③1978年12月，两国发表《建交公报》，美国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，台湾是中国的一部分。接受中国提出的中美建交三原则：即美国与台湾当局“断交”、废除“共同防御条约”、从台湾撤军；④1979年1月，正式建立外交关系；⑤1982年，两国签署“八一七公报”。表示“两国政府重申上海公报和建交公报中双方一致同意的各项原则”。从而提供了双方确认的原则基础，具有重要意义。
(2)原因：①中国：国际地位的提高，和平解决台湾问题的需要；②美国：孤立中国政策的失败；③苏联原因：美苏争霸美国处于守势。中苏关系恶化，苏联威胁中国安全；④根本原因：改善中美关系，符合两国的战略利益。
(3)意义：①结束了两国的敌对状态，有利于两国经济、贸易、科技、文化等各领域的交流与发展。②提高了中国的国际地位，对世界和平与稳定有重大意义。③成为中国对外关系出现重大突破的关键，直接推动了中日关系的改善，打开了中国外交的新局面。
3．中日邦交正常化
(1)背景：①中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善；②中日古代友好交往的历史影响；③日本国内友好党派、团体的不懈努力(“以民促官”)。④关系正常化符合两国的根本利益。
(2)过程：1972年9月，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系；1978年，双方缔结《中日和平友好条约》。
(3)影响：①结束了两国长期敌对的历史，揭开了中日关系新的一页；②对于两国关系的发展和亚洲、世界的和平稳定都有重要意义。④中美关系的改善和中日建交，促进了中国外交事业的发展，在国际上掀起一个同中国建交的热潮。
(三)新时期重大外交活动
1．外交政策的调整
(1)背景：①进入改革开放新时期，国际形势的发展和国内社会主义建设的需要。和平与发展成为当代世界的两大主题，现代化建设需要一个和平的国际和周边环境。
(2)目标：反对霸权主义，维护世界和平，为中国社会主义现代化建设争取一个较长时期的国际和平环境和良好的周边环境。
(3)具体表现：不结盟政策。
2．重大外交活动
(1)开展以联合国为中心的多边外交：①谋求重大国际问题和地区热点问题公正、合理地解决；②积极参加联合国的维和行动；③积极参与联合国裁军问题的谈判；④倡导联合国安理会五个常任理事国首次首脑会晤(2000年9月)。
(2)参与多边经济领域的外交活动：①1980年，中国恢复在国际货币基金组织和世界银行的席位；②2001年底，正式加入WTO。
(3)参与地区性国际组织的外交活动：①积极参加亚太经济合作组织的活动，并在2001年10月在上海举办亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议；②重视发展同东盟的关系，中国已成为东盟全面对话伙伴国；③保持同欧盟的友好关系，双方就建立面向21世纪的长期稳定的建设性伙伴关系达成共识；④创立“上海合作组织”(2001年6月)，这是一个由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型区域合作组织，是新中国外交史上具有里程碑意义的成果，中国发挥了主导作用。对加强中国同俄罗斯及中亚各国的政治经济合作，起到重要作用。
2015届高考历史一轮现代中国的政治建设与祖国统一复习提纲
专题四现代中国的政治建设与祖国统一
(一)中华人民共和国的成立
1．历史条件
(1)军事上：1949年，人民解放军占领南京，推翻了国民党的统治；(2)政治上：七届二中全会解决了由新民主主义向社会主义转变的重大问题；(3)组织上：1949年召开的七届二中全会和中国人民政治协商会议，为新中国的成立做好了充分的准备。
2．七届二中全会
(1)召开：1949年3月，河北平山县西柏坡。(2)内容：党的工作必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心；确定全国胜利后党在政治、经济、外交方面的基本政策；确立中国从农业国转变为工业国、从新民主主义转变为社会主义的总任务。(3)意义：解决了由新民主主义向为社会主义过渡的一系列重大问题。
3．新政协的召开
(1)时间：1949年9月在北平召开。(2)中心议题：讨论新中国的成立。(3)内容：通过了具有临时宪法性质的《共同纲领》，规定中华人民共和国是新民主主义即人民民主专政的国家；选举产生中央人民政府委员会，毛泽东为主席；确立了国名、首都、国旗、国歌。(4)《共同纲领》：规定了国家的性质和各方面的基本方针，具有临时宪法的性质。(5)地位：暂时代行全国人大的职权；标志着中共领导的多党合作和政治协商制度初步建立；为新中国的建立做了思想和组织准备。
4．成立意义
(1)新中国的成立开启了中华民族发展的新纪元。推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了半殖民地半封建社会的历史，进入由新民主主义向社会主义过渡的新时期；(2)新中国的成立，是继俄国十月革命后又一重大事件，大大增强了社会主义的力量。
(二)人民代表大会制度
1．第一届全国人民代表大会召开(1954年)
(1)主要议题：制定宪法。
(2)内容：通过《中华人民共和国宪法》，规定“全国人民代表大会是最高权力机关”。正式以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度，宪法体现了人民民主和社会主义两大原则。是新中国第一部社会主义类型的宪法，为社会主义民主和法制建设奠定了基础。
(3)意义：①一届人大的召开，结束了中国人民政治协商会议代行全国人大的职权、“共同纲领”起临时宪法作用的过渡状况。②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国共产党领导的人民民主制度，体现了社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。③标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来，开创了中国人民民主的全新阶段。
2．中共“八大”(1956年)x
(1)内容：健全国家法制，做到“有法可依”、“有法必依”；发扬党内民主，反对个人崇拜。(2)影响：“八大”是中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。但一系列“左”倾错误使八大的正确路线没有贯彻执行。
3．“文化大革命”时期
民主和法制遭到践踏，连续8年没有召开全国人大及其常务委员会，人民代表大会制度名存实亡。
4．新时期的民主法制建设，
“文革”结束后，进一步完善法制建设和人民代表大会制度。(1)1978年12月十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针。(2)1980年，邓小平《党和国家领导制度的改革》的讲话，强调必须解决政治体制中权力过分集中的问题，体现了党对建设社会主义民主政治的初步构想。(3)1982年修改的宪法是我国社会主义建设时期一部比较完善的宪法，成为新时期治国安邦的总章程。(4)1997年中共十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务。(5)1999年九届全国人大把依法治国、建设社会主义法治国家写进宪法。正式把这一治国方略确定下来，成为中国法制建设的里程碑。(6)一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架基本形成。
(三)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1．初步建立
1949年召开的中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。政协成为民主党派、无党派爱国人士参政议政的舞台，在团结各阶级、各阶层力量，恢复和发展国民经济，巩固新生的人民政权，实现社会主义改造方面发挥了重要作用。
2．职能变化
1954年全国人大召开后，政协代行全国人大职权的任务结束，政协作为人民民主统一战线组织继续存在。人民政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政，不存在轮流执政的问题。我国各民主党派都得到宪法的承认和保护。
3．发展到新阶段
1956年社会主义制度基本确立，为了更好的建设社会主义，中共提出与民主党派“长期共存、互相监督”的方针，标志着人民民主统一战线进入到一个新的发展阶段。
4．严重被破坏
“文化大革命”期间，民主和法制遭到践踏。中共领导的多党合作和政治协商制度遭到摧残，各级政协相继停止一切活动。
5．发展壮大
“文革”结束后，政协制度得以恢复，爱国统一战线得以发展壮大。1982年中共“十二大”提出中共与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，具有中国特色的政协制度进一步完善。
(四)民族区域自治制度
1．原因和地位
(1)原因：①旧中国由于历史条件、地理环境以及政府实行民族压迫、民族歧视政策，少数民族的发展极不平衡。②在长期的历史发展中形成了各民族大杂居、小聚居的局面。(2)政策：①新中国成立后，实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣的政策。②在各少数民族聚居的地区，实行民族区域自治。(3)地位：民族区域自治是我国一项基本国策和重要政治制度。
2．过程
(1)1949年“共同纲领”和1954年宪法都明确规定：在“少数民族聚居的地区，应实行民族区域自治”，民族区域自治分为自治区、自治州、自治县三级。(2)我国共有5个省级自治区：内蒙古(1947)、新疆、广西、宁夏、西藏(1965年)。(3)进入新时期：党和政府更加重视和加强民族工作，1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布，健全和发展了民族区域自治制度。
3．意义
充分体现了国家尊重和保障少数民族管理民族内部事务的权利，实现了少数民族当家作主的愿望；保证了祖国统一和民族团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。
(五)“一国两制”与祖国统一
1．形成过程
(1)1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，发出海峡两岸和平统一和实行“三通”的呼吁；(2)同月，邓小平访美，宣布我们再也不用“解放台湾”这个提法了。全国人大的呼吁和邓小平的讲话，标志着祖国大陆对台湾政策的重大转变。(3)20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。含义：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。(4)1984年，全国人大六届二次会议通过这一构想，正式成为实现祖国统一大业的指导方针。
2．内容
(1)前提：坚持“一个中国”的原则是“一国两制”的核心、政治前提和根本保证。(2)目标：实现祖国统一。(3)目的：针对台湾问题提出，实现祖国统一大业。(4)关系：两种制度长期共存、共同发展、和平相处。(5)意义：“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，有利于港、澳、台地区的繁荣稳定；是在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆的、创造性的战略构想，是邓小平理论的重要组成部分；为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。
3．港、澳回归
(1)时间：1997年7月1日和1999年12月20日，香港和澳门先后回归祖国。(2)意义：洗雪了中华民族的百年耻辱，标志着祖国统一大业迈出重要一步，标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领；开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；为国际社会解决历史遗留问题提供了新的范例。(3)回归原因：我国综合国力的日益增强；“一国两制”的构想符合港澳实际；港澳同胞热爱祖国；英、葡两国放弃传统的殖民政策，顺应了时代潮流。(4)基本原则：“一国两制”、港人治港(澳人治澳)、高度自治，严格遵循香港、澳门行政区基本法。
4．台湾问题
(1)过程：①打破坚冰：1980年后，海峡两岸民间交往的坚冰被打破，两岸交流日益频繁。②“汪辜会谈”：1992年大陆海协会和台湾海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”，史称“九二共识”。③江泽民“八项主张”：1995年1月，国家主席江泽民发表重要讲话，指出坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提，是解决台湾问题的纲领性文件。④《反分裂国家法》：2005年3月全国人大通过，为遏制“台独”提供了法理依据。⑤“陈江会”：2008年11月初，大陆海协会会长陈云林赴台访问，与台湾海基会董事长江丙坤签署四项协议，包括两岸实现直接空运、海运、邮政。2008年12月15日，海峡两岸举行空运、海运、邮政首发式。历经30年后，“大三通”基本正式实现。
(2)解决台湾问题的有利和不利因素：①有利因素：实现祖国统一是全体中国人民的共同心愿；经过改革开放，中国综合国力大大提高；中国政府提出“一国两制”方针，制定了《反国家分裂法》；两岸的经济、文化交流不断加强，特别是2008年5月国民党执政后，两岸政党对话和协商机制已经形成；港澳问题的解决，为解决台湾问题提供了借鉴和范例。②阻碍台湾统一的因素：岛内“台独”势力和外国反华势力。
2015届高考历史一轮近代中国的民主革命复习提纲
专题三近代中国的民主革命
(一)太平天国运动
1．背景
(1)客观原因：列强入侵，阶级矛盾激化(根本原因)；自然灾害严重(直接原因)。(2)主观原因：理论来源——洪秀全把西方基督教、中国儒家思想和农民的平均主义思想结合起来，创立拜上帝教；组织基础——拜上帝教。
2．过程
1851年金田起义(爆发))——1851年永安封王(初建政权)——1853年攻克武汉三镇(声威大震)——1853年定都天京(正式建权)，颁布《天朝田亩制度》(革命纲领)——军事全盛时期(1853年到1856年进行北伐、西征、东征)——1856年天京变乱(由盛转衰)——1859年颁布《资政新篇》(治国方案)——1864年天京陷落(失败标志)。
3．《天朝田亩制度》(1853年)
(1)性质：以解决农民土地问题为中心的基本纲领。
(2)内容：①土地分配：按“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，不论男女，按人口和年龄平分土地。从而废除了封建土地私有制。②产品分配：根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，实行圣库制度，每户留足口粮，其余归国库(最能体现平均主义)。
(3)目标：建立一个“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
(4)评价：①革命性：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。满足了农民的利益要求，拥有广泛的群众基础。②落后性：把小农经济作为理想，违背了社会发展趋势。③空想性：平均一切社会财富，绝对平均主义，违背社会发展规律，无法调动农民的劳动积极性，根本无法实现。
4．《资政新篇》(1859年洪仁玕提出)
(1)性质：是太平天国改革内政和建设国家的新方案。向西方学习，进行经济、政治和文化改革。
(2)内容：①政治上：主张中央集权，依法治国，设新闻官，广采社会舆论，官吏由公众选举；②经济上：向西方学习，发展工商业，鼓励技术发明，建铁路，造轮船；③文教上，兴办学馆，建立医院，设立社会福利机构；④外交上，中外自由通商，平等往来。
(3)评价：①具有明显的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。②由于缺乏相应的社会基础和实施条件，加上战争环境，并未实施。
5．失败和功绩
(1)失败原因：①主观原因：农民阶级自身的局限性(根本原因)；②客观原因：中外反动势力的联合剿杀。
(2)经验教训：由于受时代和阶级的局限，农民阶级作为小生产者的代表，缺乏科学理论的指导，不能领导中国革命取得胜利。
(3)历史意义：沉重打击了清王朝的腐朽统治，打击了外国侵略者。
(二)辛亥革命
1．历史背景
①清政府实施“新政”和“预备立宪”改革，客观上促进了资本主义的发展，提供了经济基础；②西方资产阶级革命思想的传播提供了思想武器；③资产阶级革命团体特别是同盟会的成立提供了组织基础；④三民主义提供了革命纲领；⑤一系列武装起义提供了经验教训，黄花岗起义加速了革命进程；⑥共进会和文学社在武汉新军中坚持发展革命力量；⑦清政府派湖北新军镇压四川保路运动，造成武汉地区兵力空虚，为起义提供了客观有利条件。
2．革命团体和政党
(1)兴中会：①成立：1894年、檀香山。②性质：第一个资产阶级革命团体。③影响：在中国人民面前第一次提出“振兴中华”的口号；促进了其他革命团体的建立。
(2)同盟会：①成立：1905年，在日本东京成立，由兴中会、华兴会、光复会等组成。②纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权(三民主义)。③意义：是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党，标志着资产阶级民主革命进入一个新的阶段。
3．过程
(1)武昌起义：1911年10月10日，熊秉坤、金兆龙率部起义，占领武昌，成立湖北军政府，史称“辛亥革命”。(2)民国成立：1912年1月1日，孙中山在南京就任中华民国临时大总统。临时政府颁布了一系列有利于资本主义发展的法令。(3)颁布《中华民国临时约法》：1912年3月，孙中山颁布临时参议院制定的《临时约法》。(4)清帝退位：1912年2月，宣统帝下诏退位，清王朝统治结束。(5)袁世凯窃取革命果实：1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统。
4．《中华民国临时约法》
(1)内容：①主权在民：中华民国主权属于国民全体。从实质上否定了君主专制政体；②三权分立：确立立法、行政、司法三权分立的政治体制。参议院行使立法权，司法权由法院独立行使。③责任内阁制：内阁总理由议会的多数党产生，总理可以驳回总统的意见，总统颁布命令须由总理副署才能生效。
(2)意义：是中国第一部资产阶级宪法，它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。
5．历史意义
(1)功绩：①辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。推翻了清朝封建统治，结束了两千多年的君主专制政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治；②建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和观念深入人心；③推动了民族资本主义经济的发展。④辛亥革命是中国社会近代化进程中显著的里程碑。⑤对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响。
(2)性质：辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
(3)失败：辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有根本改变。
(4)败因：由于资产阶级的软弱性和妥协性，没有提出明确的反帝要求和彻底的土地革命纲领，没有真正发动广大人民群众，而是将政权拱手让给善于伪装的袁世凯。
(三)新民主义革命
1．五四运动
(1)背景
①国际因素：一战期间，日本加紧侵略中国，提出灭亡中国的“二十一条”；十月革命的胜利给了中国人民指明了解放道路。②国内因素：北洋军阀对外卖国，对内独裁，混战不休；民族资本主义的短暂发展，使无产阶级迅速壮大；新文化运动的发展，解放了人们的思想；马克思主义传入中国，中国出现了一批新的知识分子；1919年巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动的导火线。
(2)过程
阶段时间中心主力斗争形式
第一阶段1919年5月4日—6月初北京学生学生集会、游行、罢课
第二阶段1919年6月初—6月底上海工人工人罢工、商人罢市、学生罢课
口号“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”
(3)结果：北洋军阀政府释放被捕学生，罢免亲日派卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。
(4)意义
①五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动，爱国主义是运动的主旋律；②比辛亥革命有更广泛的群众基础，显示了人民群众的伟大力量。青年学生起了先锋作用，工人阶级发挥了主力军作用；③五四运动标志着中国无产阶级作为一支独立的政治力量开始登上政治舞台，成为新民主主义革命的领导力量；④是一次思想解放运动，体现了鲜明的民主与科学的精神。促进了马克思主义的传播，为中共的成立提供了条件；⑤五四运动是中国新民主主义革命的开端。
(5)特点：五四运动与以往的革命运动相比，不同点在于：①领导者是具有初步共产主义思想的知识分子；②广大人民直接参与，包括学生、工人和市民，其主力先是学生，后是工人。③斗争态度坚决，毫不妥协。
2．中国共产党成立
(1)历史条件
①阶级基础：无产阶级队伍的不断壮大；②思想基础：马克思主义的广泛传播；③组织和干部基础：各地共产主义小组的建立；④外因：共产国际的帮助。
(2)中共“一大”(1921年7月)
①确定党的名称：中国共产党；②规定党的纲领：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现共产主义；③确定党的中心任务：领导工人运动；④选举中央领导机构：陈独秀为书记。
(3)中共“二大”(1922年7月)
①制定民主革命纲领：打倒军阀，推翻帝国主义压迫，建立真正的民主共和国。②制定依据：中国的社会性质和革命性质。③意义：这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
(3)伟大意义
①中国共产党是新型的、工人阶级的革命政党。它不仅代表工人阶级的利益，还代表中国广大人民和整个中华民族的利益。②它的诞生给灾难深重的中国带来了光明和希望，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
3．国民革命(1924—1927)
(1)国共合作的必要性
中国革命的敌人是帝国主义和封建主义，力量强大而凶残。无论是无产阶级还是资产阶级孤军奋战都无法战胜敌人。辛亥革命和“二七惨案”的教训都表明了这一点。
(2)国共合作的可能性
中国共产党吸取了“二七惨案”的教训；孙中山通过十月革命和五四运动认识到了人民群众的力量，愿意与中国共产党合作；共产国际的建议和撮合；1923年，中共“三大”正式确立国共合作的方针。
(3)合作的标志
①召开：1924年1月，中国国民党“一大”在广州召开。②内容：提出新三民主义，确立三大政策，同意共产党员以个人身份加入国民党。③意义：标志着国共两党合作的正式实现，革命统一战线正式建立。
(4)北伐战争
①目的：打倒帝国主义，推翻北洋军阀。②对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。③进程：1926年，国民政府出师北伐，革命势力从珠江流域发展到长江流域。1927年初，国民政府从广州迁往武汉，北伐战争得到工农群众大力支持，汉口、九江人民收回英租界。④结果：基本上推翻北洋军阀的统治。
(5)革命失败
失败：蒋介石、汪精卫先后发动“四一二”和“七一五”政变，国民革命最终失败。
原因：①客观上：敌人力量强大；帝国主义干涉、破坏、扶植代理人；国民党右派背叛革命。②主观上：年幼的中国共产党犯了右倾机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权。
功绩：国民革命是中国近代史上一次前所未有的人民大革命，它基本上推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义势力。
4．土地革命战争(1927~1937)
(1)“工农武装割据”的形成
武装起义：①南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。②1927年八七会议,确定了开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针。③1927年9月，秋收起义进攻中心城市长沙受挫后，毛泽东率军到达井冈山，创建了井冈山革命根据地。
土地革命：打土豪，分田地，废除封建剥削制度。中共赢得农民的衷心拥护。
军事斗争：1930—1933年，红军先后粉碎国民党四次“围剿”。
政权建设：1931年11月，中华苏维埃共和国在江西瑞金成立。
理论建设：①提出“工农武装割据”思想：把武装斗争、土地革命、根据地建设三者结合起来。三者关系：党的领导是前提条件；武装斗争是主要斗争形式；土地革命是核心内容；根据地是战略基地。②开辟了农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路。③理论文章：《中国的红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》、《井冈山的斗争》。
(2)红军战略转移
原因：由于“左”倾教条主义路线的错误领导，红军第五次反“围剿”失利。
过程：1934年10月，长征开始。1935年10月，中央红军和刘志丹的陕北红军会师。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，长征胜利结束。
遵义会议(1935年1月)：①内容：纠正博古等人在军事上、组织上的“左”倾错误，；肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委；取消博古、李德的军事指挥权。②意义：结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，在事实上确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导；这是中共第一次独立自主的运用马克思主义原理解决党内问题，是中共从幼稚走向成熟的标志，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
长征意义：粉碎了国民党扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；红军长征播下了革命的种子，保存一大批骨干，铸就了伟大的长征精神；红军主力到达抗日前线，具有伟大的历史意义。
5．抗日战争(1937—1945)
内容祥见专题二
6．人民解放战争(1945—1949)
(1)背景
蒋介石坚持独裁和内战方针，在美国的支持下，发动内战，妄图消灭中国共产党，维护大地主大资产阶级的统治。
(2)战争进程
人民解放战争分战略防御、战略反攻、战略决战、追歼残敌四个阶段。战争进程非常快，“一年一个样，四年大变样”。
①第一年(1946年6月~1947年6月)基本特点：国民党军队进攻，人民解放军防御。解放军先后粉碎了敌人的全面进攻和重点进攻。②第二年(1947年6月~1948年9月)基本特点：解放军展开反攻，国民党军队转入防御，刘邓大军千里跃进大别山揭开战略反攻的序幕。③第三年(1948年9月~1949年1月)基本特点：解放军和国民党军队战略决战，通过辽沈、淮海、平津三大战役，歼敌150多万人，国民党军队的主力基本被消灭。④第四年(1949年春~1950年夏)基本特点：渡江战役、追歼残敌。南京解放，国民党在大陆的统治被推翻，新民主主义革命取得基本胜利。
(3)新民主主义革命胜利的意义
①推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，标志着中国人民从此站立起来，成为国家的主人；②为中国摆脱贫穷落后面貌、实现国家繁荣富强和人民共同富裕，创造了必要的前提；③推动了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争，增强了世界和平的力量；④它是马克思主义在中国的胜利，是毛泽东思想的胜利。
〖点拨〗新民主主义革命有关问题。(1)大革命是国共两党共同领导，而不是国民党单独领导，大革命基本推翻了北洋军阀的反动统治。(2)“左”倾与右倾是两个完全不同的概念。右倾主要表现在保守、妥协、退让；“左”倾则以革命的面目出现，表现为急噪冒进、急于求成，貌似“革命”，更容易迷惑人。两者都有危害性，“左”倾的危害性更大，中共的历史也证明了这一点。(3)大革命失败后，中共领导的“三大起义”失败的最大教训是没有根据本国国情，坚持“城市中心论”。最大启示是应该从城市转入农村，建立农村根据地，走中国特色的革命道路。(4))第五次反“围剿”的失败主要是军事上的“左”倾错误所致，并不能由此认为中共还没有找到适合中国革命的正确道路。(5)伟大的长征精神：克服一切困难的大无畏精神，革命乐观主义精神，艰苦奋斗的精神，牺牲自我的集体主义精神。
中国的政治制度一轮复习学案
中国的政治制度一轮复习学案
一、古代部分
1．古代中国的政治制度
（1）商周时期的政治制度：
商朝的政治制度是内服（商王直接统治的地方）和外服（除商王直接统治以外的地方）制度。
西周的政治制度主要有：A：分封制，将土地人口财产和武器等分给同姓的亲族、功臣、姻亲和先代贵族，建立诸侯国，诸侯对周天子承担各种如军事等义务。B：宗法制，区分大小宗，通过血缘关系和嫡长子继承制来解决贵族间的权利，财产和土地继承上的矛盾。有利于统治集团内部的稳定与团结，强化王权。
（2）秦中央集权制度的形成：
A：中央集权：指全国的军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，这是我国封建社会的基本的政治制度。中央集权制度的实行是由封建经济的分散性决定的。
B：皇帝制度：“德高三皇功过五帝”；权力高度集中；皇权至高无上。确立家天下的皇帝继承制度。
C：三公九卿制度：三公指的是丞相（负责政务）御史大夫（负责监察）太尉（负责军事）；九卿是三公以下的许多重要的官员。
D：郡县制，在地方分郡县两级；郡守和县令由皇帝直接任免，达到中央集权的目的。
（3）汉到元政治制度的演变：
汉朝，A：利用中外朝来削弱相权加强皇权。B：设刺史监察地方，C：利用推恩令和附益法解决地方割据分裂问题，加强中央集权。作用：巩固和汉朝大一统的局面，促进了社会经济的发展。
隋唐，A：三省六部制：决策机构：中书省；审核机构：门下省；行政执行机构：尚书省（下设吏户礼兵刑工六部）
B：三省相互牵制，相互补充，分工明确，提高办事效率；同时分割相权，加强皇权。
宋朝，A：收精兵，皇帝控制军权。削实权，枢密院掌军权，参知政事掌行政权，三司掌财权。制钱谷，设转运使。
B：作用，巩固封建统治，加强了皇权，改变和藩镇割据的局面，但是导致了“积贫积弱”的现象。
元朝，中央设中书省行使宰相的权力，地方实行行省制度。
总的趋势：君权加强，相权削弱，中央加强，地方削弱。
（4）明清君主专制制度的加强：
明朝，A：明太祖废除丞相，由六部分理全国政务，中国两千多年的丞相制度废除。
B：明太祖设殿阁大学士（顾问），明成祖设内阁。
清朝，雍正皇帝设立军机处标志着中国专制主义中央集权制度发展到顶峰。
2．古代中国的经济
（1）农业的主要耕作方式和土地制度：
A：春秋末期，铁犁牛耕逐渐成为中国传统农业的主要耕作方式。
B：西汉牛耕推广，出现耦耕。
C：唐曲辕犁标志着中国传统的步犁基本定型。
D：精耕细作：秦汉垄作法，汉代代田法和区田法。
E：西周实行井田制，春秋战国实行封建地主土地所有制，北魏实行均田制，明朝后期租佃制盛行
F：古代农业的特点：农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济为主，种植业为主，家庭饲养业为辅；在明清时期暴露出保守性和落后性以及封闭性。
（2）手工业的发展：
A：冶金业：青铜时代：夏商周；春秋时期开始冶铁，南北朝时发明灌钢法，钢的产量和质量都达到世界最高水平。
B：制瓷业：最早发明瓷器，东汉成熟，生产青瓷。唐代的瓷器取代丝绸成为中华文明新的象征。元代出现了青花瓷，明朝有五彩瓷，清代有珐琅瓷等。
C：纺织业：我国是最早养蚕缫丝的国家，有丝国的称号，明朝中后期在纺织业发达的苏州等地出现了“机户出资，机工出力”的手工工场，资本主义萌芽。元代的黄道婆改进了棉纺织技术，松江是元明两代的棉纺织中心，明朝后期棉布成为主要的衣料，苏州杭州是丝织业的中心。
（3）商业的发展：
A：原始社会有物物交换，商朝出现职业商人，春秋战国私商崛起，黄金白银成为货币，是一个繁荣的时期。
B：秦朝统一货币、度量衡，修驰道促进商业的发展；两汉有丝绸之路；隋唐有大运河；广州是最发达的外贸港口；唐政府设立市舶使。
C：宋朝打破坊市制，四川出现最早的纸币交子，边境出现榷场。元朝的大都是商业大都会，杭州是南方最大的商业城市，
D：明清时期，货币经济占据了主要地位，出现了徽商和晋商等。
（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策
A：资本主义的萌芽，是社会生产力发展和商品经济发展的结果，特征是：雇佣关系，商品生产，增殖利润，工场手工业。
B：重农抑商：商鞅变法的时候开始提倡，明清时期强化，主要表现是：贬低商人地位，限制经营的范围，征收重税。影响：导致中国落后于世界的工业文明的潮流。
C：海禁：明朝以前中国以对外开放为主，明朝中期开始海禁，清朝的时候成为一项国策。海禁阻碍了资本主义的萌芽和发展，隔绝了中外的交流。
3．中国传统文化主流思想的演变
（1）春秋战国时期的百家争鸣：是最早的一场思想文化解放运动；促进了当时和后来的社会历史的发展。
A：儒家：孔子，《春秋》，思想核心是“仁”有利于抑制统治者的暴政。孟子主要的思想是“仁政”、“不以仁政，不能平治天下”“民贵君轻”；荀子主张仁义和王道“水能载舟，亦能覆舟”。
B：道家：老子，《道德经》具有朴素的辩证法思想，主张“无为而治”，庄子《逍遥游》。
C：墨家：墨子“兼爱、非攻，尚贤、尚同、节俭”。
D：法家：集大成者是韩非子，韩非子的学说后来成为秦代的官学，对秦始皇统一中国，建立专制主义中央集权封建国家起了很大的积极作用。
（2）汉代儒学成为正统思想
A：代表人物：董仲舒，他吸收了道家和法家的思想精华发展儒学，提出“春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”“君权神授”“三纲五常”等主张。
B：董仲舒的思想主张得到了汉武帝的重视，从此，儒家思想成为我国封建社会的正统思想，延续了两千多年。
（3）宋明理学
A：代表人物：二程、朱熹《四书章句集注》。理学的形成标志着儒家思想的成熟。
B：理学以道体为核心，以穷理为精髓，以去人欲为存养功夫，以齐家、治国、平天下为实质，以成圣为目标。
C：理学使儒学真正摆脱了几百年来佛教和道教的冲击，重新恢复了权威和信心。元代，朱子学成为官学。
（4）明清之际儒学思想
A：李贽：挑战孔子及其儒家思想的正统地位，打破对孔子的迷信。强调个性发展，抨击封建社会的一些传统的观念。李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。
B：黄宗羲、顾炎武、王夫之，政治上反对君主专制；经济上强调经世致用，工商皆本；思想上批判继承传统儒学，构建具有时代色彩的新思想体系。这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代的要求，具有解放思想的历史进步性。
4．古代中国传统的科学技术与文学艺术
（1）科技成就：
A：四大发明：造纸术，西汉有最早的纸，东汉蔡伦改进了造纸术（原料易得、便于书写、容易携带保存）有利于教育的普及和发展。印刷术，隋唐时已有世界最早的雕版印刷品《金刚经》，北宋毕升发明活字印刷术，以经济方便的形式推进文化的传播，对世界有重大的影响。火药，孙思邈已经掌握了配方，唐末开始运用于军事，北宋广泛运用于军事。推动世界经济和科学文化的发展。指南针，战国有司南，北宋指南针运用于航海。促进各国的航海事业的发展，为新航路开辟和实现环球航行提供了重要的条件。
B：领先世界的科技：商朝干支纪日法；日食、月食；哈雷慧星的记录；《甘石星经》；地动仪；僧一行实测地球子午线；祖冲之圆周率的精确到小数点后7位；
C：《齐民要术》《梦溪笔谈》《天工开物》《内经》《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》《千金方》《唐本草》《本草纲目》（要求掌握成书的朝代、作者、涉及的领域、意义等）
（2）汉字的起源演变和书画的发展
A：汉字：甲骨文，金文，小篆，隶书。
B：书法：小篆，隶书，行书，草书，楷书（要求识别各种书法）
C：绘画：顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》展子虔《游春图》阎立本《步辇图》吴道子（画圣）天王送子图《孔子象》等。
（3）文学成就
A：先秦：第一部诗歌总集《诗经》；楚辞体屈原的《离骚》；
B：汉赋：司马相如《子虚赋》《上林赋》张衡《二京赋》赵一《刺世疾邪赋》
C：唐诗：诗仙李白，诗圣杜甫，白居易等
D：宋词：婉约派：柳永《雨霖铃》、李清照《声声慢》；豪放派代表：苏轼、辛弃疾。
E：明清小说：四大名著和四大奇书。
（4）京剧等剧种的产生与发展
乾隆55年安徽的戏班进京献艺，经常和其他的剧种同台演出，注意吸收和借鉴他们的长处，形成了京剧。光绪时成为人们最喜欢的舞台艺术。被公认为国剧。
5．古代希腊罗马的政治制度
（1）雅典民主政治：
A：爱琴文明：包括克里特文明和迈锡尼文明（充满好战气息），地理环境（多山多岛多港促进小国寡民，长期独立，享有较充分的民主）对雅典民主影响巨大。
B：民主演变过程：君主制—贵族制—民主制
C：梭伦改革将国家引上了民主轨道，克里斯提尼改革最终确立（陶片放逐法）
D：体现：公民大会，500人议事会，民众法庭。
（2）罗马法
A：第一部成文法《十二铜表法》是罗马法的渊源。
B：“查士丁尼法典”标志着罗马法发展到完备的阶段。
C：《查士丁尼民法大全》包括：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》
D：以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界上内容最丰富的，体系最完备的，对后世影响最广泛的古代法律。
6．西方人文精神的起源
A：智者学派：代表人物：普罗泰戈拉，“人是万物的尺度”强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立人的尊严，推动思想解放运动的发展。强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。
B：苏格拉底：“知识是美德”，开创希腊哲学的新方向。亚里士多德：认为真理高于一切，认识源自对世界的感知；创立逻辑学，使哲学成为一门研究“人”的学科。
二、近代部分
1．西方人文精神的发展
（1）文艺复兴和宗教改革
A：文艺复兴：性质：是欧洲资产阶级的思想解放运动。核心：人文主义，肯定人性，反对神性。主要代表：薄伽丘，彼特拉克，但丁，莎士比亚，“美术三杰”（代表作，反映的思想）意义：进一步推动了西欧思想解放运动的发展。
B：宗教改革：马丁路德，加尔文等。实质：是一场在宗教外衣掩饰下的新兴资产阶级反对封建统治和神权统治的政治运动。
（2）启蒙运动
A：资本主义发展，资产阶级壮大的结果。集中反对封建专制制度和天主教会，追求在民主、权利平等和个人自由。
B：核心是理性主义。
C：主要代表：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、康德等。（注意代表的主要思想）
2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
（1）新航路的开辟
A：经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的结果。
B：迪亚士（到达好望角），达.伽马（到达印度），哥伦布（发现美洲），麦哲伦（船队完成环球航行）
C：意义：加强各地区的联系；世界开始连为一个整体；各地贸易往来加强，世界市场雏形开始出现；欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。
（2）荷兰、英国等国的殖民扩张
A：荷兰：有“海上马车夫”的称号；扩张特点：规模大，组建大型商业公司如东印度公司；规范性，荷兰是17世纪标准的资本主义国家。
B：英国殖民霸主地位的确立，从而使在殖民地的商业活动和掠夺成为英国资本原始积累的重要来源，急剧扩大的市场引发了工业革命的发生。
C：意义：殖民掠夺的大量财富，为西欧资本主义的发展提供了准备的原始积累；资本主义市场越来越大，世界上越来越多的地方纳入资本主义的世界市场体系之中。
（3）工业革命
A：工业革命“蒸汽革命”瓦特改进了蒸汽机。出现了蒸汽火车，汽船等，人类进入蒸汽时代。世界市场初步形成。
B：第二次工业革命：“电气革命”标志是内燃机的发明，汽车飞机等重工业出现。发电机和电灯也问世，人类进入电气时代。世界市场最终形成。
C：特点：第一次：首先在英国，以机器的发明和使用为标志；第二次有坚实的科学基础，同时发生在几个国家，有些国家两次工业革命交叉进行。
3．欧美代议制的确立与发展
（1）英国君主立宪制的确立
A：1688年光荣革命，议会取得了胜利，1689年颁布《权利法案》，确立议会主权，国王的权力受到议会的明确限制。
B：《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制的确立。
C：第一任首相罗伯特沃尔波尔当政时期，内阁制开始形成。
（2）美国共和制的确立
A：《1787宪法》确立美国共和政体。实行三权分立（立法权归国会；司法权归联邦最高法院；行政权归总统，同时总统还是陆海空三军总司令）相互合作又相互制约。
B：总统和议员由人民选举产生具有一定的民主，但是允许奴隶制存在，歧视黑人和印地安人体现了局限性。
（3）法国共和制、德意志君主立宪制的确立
A：1875年法国国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，最终确立了民主共和制。
B：1871年《德意志帝国宪法》规定德国的政体为君主立宪政体。联邦主席即皇帝拥有实权；宰相对皇帝负责，在内阁中有绝对的权力。联邦议会是最高机构。
4．科学社会主义理论的诞生和国际工人运动
（1）《共产党宣言》
1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义成为国际无产阶级的思想武器，开始指导国际工人运动对人类产生了深远的影响。
（2）巴黎公社
A：1871年3月，经过革命建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。
B：巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大的尝试，丰富了马克思主义学说，为全世界的无产阶级和进步人士树立了光辉的典范。
5．近代科学技术
（1）经典力学
A：1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》标志着经典力学体系的形成，主要内容是物体运动的三大定律和万有引力定律。B：经典力学体系的建立是近代科学形成的标志。
（2）进化论
A：达尔文《物种起源》出版，标志生物进化论诞生，进化论是对封建神学创世论的有力挑战。
B：主要观点：生存竞争，自然选择，适者生存。
（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用
A：1785年，瓦特发明了万能蒸汽机，人类进入蒸汽时代。
B：法拉第发现电磁感应，西门子研制发电机，格拉姆发明电动机，电力成为继蒸汽动力后的又一种新能源，同时，电灯，电话，电车，无线电报和电影等纷纷出现，人类进入电气时代。
6．近代中国的民主革命
（1）1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
A：两次鸦片战争：虎门销烟；根本原因：西方资本主义工业革命后要求打开中国市场。《南京条约》《天津条约》《北京条约》（基本内容、具体的影响等）
影响：一鸦使中国开始沦为半殖民地半封建社会，二鸦使这种程度进一步加深。中国的社会主要矛盾开始转化为外国资本主义和中华民族的矛盾。社会主要任务是反对外国资本主义侵略和本国封建统治的双重压迫。中国进入旧民主主义革命时期。
B：甲午中日战争：根本原因：日本要求打开中国市场；罪行：旅顺大屠杀；《马关条约》；大大加深中国半殖民地半封建的程度。标志列强开始从商品输出为主过渡到资本输出为主。
C：八国联军侵华战争：1901年《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（2）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
A：日军滔天罪行:南京大屠杀;潘家峪大屠杀；“731部队”。
B：抗日斗争：抗日民族统一战线的建立；国共合作的正面战场（片面抗战路线下的四大会战）和敌后战场（全面抗战路线下的敌后抗日根据地的建设）；百团大战；
C：抗战胜利的意义：是中国近百年第一次反对帝国主义的完全胜利，是中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。大大增强了全国人民的自尊心和自信心；是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国收回台湾，并成为联合国安全理事会常任理事国。
（3）辛亥革命
A：1905年成立的同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。
B：三民主义：“民族，民权，民生”是比较完整的资产阶级革命纲领，但是没有明确反帝反封建的要求。
C：辛亥革命推翻君主专制，颁布了《中华民国临时约法》（近代中国第一部资产阶级民主宪法）；创立亚洲第一个资产阶级民主共和国；为民族资本主义发展提供了条件。民主观念深入人心；
D：由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。
（4）五四运动和中国共产党成立
A：1919年5月4日，北京学生打着“外争国权，内惩国贼”的口号（第一次提出彻底的反帝反封建的口号），掀起一场反帝反封建的爱国运动，后来运动中心由北京转移到上海，学生起先锋作用，工人阶级成为运动的主力。五四运动标志着新民主主义的开端。五四精神成为中华民宝贵的精神财富。
B：1921年，中共一大宣告中国共产党成立，中共二大制定彻底的反帝反封建的《民主革命纲领》。
（5）新民主主义革命
A：第一次国共合作，《民主革命纲领》和新三民主义（国共合作的政治基础）的结合，1924年国民党一大的召开，标志着国共合作的形成。
B：南昌起义（1927.8.1）：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。标志着共产党独立领导武装斗争的开始和组建人民军队的开始。井冈山道路：以农村包围城市，最后夺取全国政权。是马克思主义和中国实践结合的光辉典范，是一条符合中国的革命道路。
C：红军的长征（1934.10—1936.10）：使中国革命转危为安，长征精神成为激励党和人民继续向前的精神财富。
D：遵义会议：（1935.1）纠正军事组织上的“左”倾错误，肯定毛泽东的正确的军事主张。意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党生死攸关的一个转折点。
7．经济结构的变化与资本主义的曲折发展
（1）晚清中国经济结构的变动和近代民族工业兴起
A：鸦片战争前：以传统为主（农业手工业和商业），还有缓慢的资本主义萌芽。鸦片战争后：资本主义萌芽破产，增加了外国资本主义经济（一种罪恶的侵略经济，但是客观上有积极作用）；近代洋务企业：是中国工业近代化的开端（机器生产）；
B：近代民族资本主义企业：19世纪六七十年代首先在通商口岸产生。诞生在半殖民地半封建社会里有先天不足后天畸形的特点。
（2）民国时期民族工业的曲折发展
A：一战时期短暂的春天：欧洲列强放松对中国的侵略，辛亥革命提高的资产阶级的地位；“实业救国”的思潮。
B：抗日战争时期：一些民族工业奋力自救继续支撑抗日事业。一些被日本“军事统制”作为日本“以战养战”的工具；
（3）探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
A：，民族工业的产生标志着中国生产关系近代化的开始；中国社会第一次有了资产阶级；壮大了无产阶级的力量。
B：甲午终日战争时期民族工业的初步发展，壮大了民族工业的实力；为维新派和革命派的救国活动奠定了物质和阶级基础。
C：民国初年短暂春天使“民主共和”“实业救国”成为社会思潮。中国产业工人增加，为新民主主义革命准备了阶级力量。
D：国统区的民族工业继续在西南顽强发展，一方面改变了中国工业布局的不合理，另一方面又为国民党及其政府坚持抗战提供和物质基础和保障。
8．思想解放的潮流
（1）维新思想
A：政治上：兴民权，实行君主立宪；经济上：发展资本主义工商业；文化上：提倡西学，改革教育制度。
B：与顽固派的论战：要不要维新变法，要不要兴民权，实行君主立宪制度；要不要提倡西学，改革教育制度。是一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了一条新的道路。
（2）新文化运动
A：标志：1915年陈独秀《新青年》的发表。
B：前期：民主与科学。是辛亥革命在思想领域的继续，动摇了封建思想的统治地位。促进人们思想的解放，是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动。
C：后期：传播马克思主义。
（3）马克思主义在中国的传播
李大钊系统介绍马克思主义的文章是《我的马克思主义观》。五四运动以后马克思主义得到进一步的传播。（陈独秀，毛泽东。周恩来等成为马克思主义者）为中国共产党的诞生奠定思想基础，为中国革命指明了方向。
三、现代部分
1．俄国十月革命与苏联社会主义建设
（1）俄国十月革命
A：十月革命建立了第一个社会主义国家。是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。给各国无产阶级和殖民地半殖民地的人民指明了寻求解放的道路。
B：政权的巩固：选举第一届工兵苏维埃政府——人民委员会。经济上建立社会主义的经济基础。外交上退出一战。
C：1922年苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）成立。
（2）战时共产主义政策和新经济政策
A：战时共产主义政策：内容：余粮收集制；全面推行工业国有化；取消自由贸易；强制劳动，实行配给制。历史作用：最大限度的集中了全国的人力、物力财力，保证军事上的胜利。局限性：超出了战时需要的限度，不利于提高劳动者的积极性，引发了1921年的政治危机。
B：新经济政策：必要性：长期战争破坏了经济；战时共产主义政策引发了工人农民的不满。内容：以固定粮食税取代余粮收集制，巩固工农联盟。区别对待大中小企业；允许自由贸易，按劳分配。历史作用：巩固了政权，恢复了经济；是正确的向社会主义过渡的途径，是对马克思主义的发展。
（3）“斯大林模式”
A：内容：单一的公有制；高度集中的经济管理体制；排斥市场，实行指令性计划经济；以行政手段管理经济。
B：使苏联迅速工业化，为后来的反法西斯战争奠定了物质保障，有利于提高国民的文化素质。
C：经验教训：经济发展要与本国国情相适应，不能搞教条主义；要依照经济规律进行社会主义建设；注重调动广大人民的劳动积极性、创造性和主人翁的精神。
（4）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
Ａ：赫鲁晓夫改革：内容：提高集体农庄的生产积极性；大规模种植玉米；将部分企业的管理权下放到地方；结果：在一定程度上冲破了传统观念的束缚，取得一定的成效，但由于没有从根本上摆脱斯大林模式，加上赫鲁晓夫个人的问题，改革最终是失败的。
B：勃列日涅夫改革：内容：在重工业上推行新经济体制，扩大企业的自主权。结果：取得了一定的成效，但是仍没有突破斯大林模式的束缚，又与美国进行军备竞赛，结果失败。
C：戈尔巴乔夫改革：经济改革，由经济管理方法代替行政命令，打破单一的公有制形式，允许个体经济存在。结果：失败后转向政治改革，最后导致苏联的解体。原因：重点放在重工业上，使经济结构更加失调，改革宏观决策缺乏配套措施，西方资本主义国家对苏联进行“和平演变”。
D：1991年苏联解体。
2．罗斯福新政和当代资本主义的新变化
（1）1929～1933年资本主义世界经济危机
A：原因：资本主义社会的基本矛盾生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
B：特点：持续时间长，影响范围广，破坏性大。
C：影响：加深了资本主义国家的社会危机，罢工游行示威到处发生，法西斯主义开始泛滥。导致国际关系的恶化，加深了对殖民地半殖民地的灾难。
（2）罗斯福新政
A：背景：经济危机的破坏，社会危机加重，国际关系恶化。
B：内容：整顿财政金融，重建人们对银行的信心，为其他行业的复兴提供资金保障。复兴工业生产；调节农业生产，（限制生产），稳定价格。社会救济和以工代赈，扩大消费，稳定社会秩序。
C：特点：国家干预经济。
D：局限性：不能从根本上解决经济危机。
（3）第二次世界大战后美国等国家资本主义的新变化
A：美、欧、日等国家和地区实行旁普遍的社会福利改革，建立国营经济，扩大政府开支，政府直接采购和税收等。
B：作用：一定程度上避免了私人资本主义的生产的盲目性，保证生产的社会性；利用国家的力量大力推进第三次科技革命，促进技术的进步。
C：70年代，进入“滞涨”阶段，政府减少对经济的干预。
3．第二次世界大战后世界政治格局的变化
（1）美苏两极对峙格局的形成
A：冷战的兴起：政治上：杜鲁门主义；经济上：马歇尔计划；军事上：北约组织的成立。
B：北约和华约的成立，两大军事集团在欧洲对立，标志着美苏两极对峙的格局正式形成。
C：影响：欧洲被分为西欧和东欧，世界分裂成两部分；军备竞赛，核武器威胁世界；但是美苏势均力敌又避免了新的世界大战发生两过为争夺势力范围，不惜牺牲第三国的利益，严重破坏了世界和平。
（2）多极化趋势在曲折中发展
A：1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体个欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，简称欧共体。（势力增强，要求独立自主，美国的霸权地位受到严重削弱。）。
B：日本经济高速发展（1956-1972）经济势力膨胀，实行以日美关系为轴心的全方位外交。
C：西欧和日本的崛起，资本主义呈现美日西欧三足鼎立的局面，经济的多极化挑战了美国的霸权，冲击了美苏两极格局。
D：不结盟运动的兴起，标志着第三世界国家以独立的政治力量登上了国际政治舞台。
E：欧洲共同体的形成，日本的崛起，不结盟运动的兴起以及中国的振兴，共同构成了世界多极化趋势。
（3）两极格局瓦解和多极化趋势加强
A：1991年11月，苏联完全解体，两极中的一极坍塌，两极格局最终瓦解。世界总体上趋于缓和，和平与发展成为世界的主题，但是，仍呈现出缓和与动荡并存的局面。
B：多极化趋势的加强：目前世界呈现一超（美国）多强（欧盟、日本、俄罗斯、中国以及发展中国家）的局面。
C：多极化趋势的加强有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的政治经济新秩序，有利于世界的和平与发展。
4．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
（1）布雷顿森林体系的建立
1944年在美国布雷顿森林召开联合国货币金融会议，按美国的方案决定成立两个国际组织，国际货币基金组织和国际复兴开发银行（世界银行），总称布雷顿森林体系。实质是美国企图凭借强大的经济实力，确立世界经济霸权。
（2）世界经济区域集团化
A：欧洲联盟：1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体个欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，简称欧共体，1993欧洲联盟成立。欧元2003年正式启用。欧元成为欧洲大陆最广泛使用的共通货币。
B：北美自由贸易区：美国加拿大墨西哥三国于1994正式成立；以2005年为最后期限，正式创建一个贯穿南北美洲的自由贸易区。促进成员国的经济交流与合作。
C：亚太经济合作组织：1989年成立，1991年中国和中国台北、中国香港同时加入；是当今世界最大的区域性经济合作组织；原则：相互尊重和平等原则；开放的地区主义原则；协商一致和自愿原则，以渐进的方式实现目标原则。促进了亚太地区的经济发展和共同繁荣；开创和区域经济合作和一体化的新模式。
（3）世界贸易组织和中国的加入
A：世界贸易组织的前身是1947年关贸总协定。1994年正式改名为世界贸易组织，标志着规范化和法制化的世界贸易体系的建立。实质是国际性的贸易组织。
B：2001年12月，中国正式加入世界贸易组织（WTO）。原因：世界需要中国，中国需要世界。
5．现代科学技术
（1）相对论和量子论
A：爱因斯坦的相对论：包括狭义相对论（1905提出）和广义相对论（1916提出）：深刻揭示了时间和空间的本质属性。同时发展了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度。
B：量子论：1900年，德国普朗克提出量子假设，玻尔原子的量子理论，爱因斯坦提出光电效应，一门新的物理学分支量子力学建立起来。量子理论揭示了微观世界的特殊的运动规律，为现代的自然科学和现代的科技革命提供了重要的理论基础。是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
（2）现代信息技术
A：20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。
B：二战后，以计算机和通信技术为核心的现代信息技术举迅速发展。
C：60年代末，互联网（继报纸，广播和电视以后的第四媒介）产生，90年代以后进一步发展成为全球信息网，信息社会化开始出现。1994年中国接入互联网。
6．19世纪以来的世界文学艺术
（1）文学的主要成就
A：诗歌：英国：拜伦《唐璜》（讽刺现代社会积弊的百科全书）；雪莱（天才的预言家）《西风颂》《解放的普罗米修斯》。
B：小说：法国巴尔扎克《人间喜剧》（资本主义社会的百科全书）；俄国托尔斯泰《战争与和平》。
C：荒诞派戏剧：开山之作：法国贝克特《等待戈多》。
（2）有代表性的美术作品
A：早期印象派：莫奈《日出.印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》和马奈；后期有荷兰的梵高《向日葵》和法国的塞尚（现代绘画之父）《埃斯泰克的海湾》。
B：现代主义美术：西班牙，毕加索《坐在椅子上的女人》《格尔尼卡》。
（3）有代表性的音乐作品
A：古典主义音乐：交响乐之父海顿；神童莫扎特以及乐圣贝多芬；
B：浪漫主义音乐：贝多芬：《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等。
（4）影视艺术产生与发展
A：1895卢米埃尔兄弟在巴黎放电影短片，标志着电影的诞生。1927年前的全部是无声电影。1927年华纳兄弟电影公司首次拍摄成功有声电影。“电影艺术之父”格里菲斯。
B：电视：1929英国人贝德发明了电视。三四十年代电视在英国和美国发展。二战后电视大规模普及和运用。90年代以来中国的电视事业发展神速。电视的功能：传播资讯；娱乐；展示优秀艺术；远程教育等。
7．现代中国的政治建设与祖国统一
A：1949.9中国人民政治协商会议在北京召开，通过具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。
B：1949年10月1日，中华人民共和国成立。开启了中华民族发展的新纪元（推翻三座大山的压迫，走上独立统一的道路）
（2）民主政治制度的建设：1954年《中华人民共和国宪法》保障：
A：人民代表大会制度：1954年第一届全国人民代表大会召开。人民代表大会制度是根本政治制度，符合我国的国情，体现和社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。
B：中国共产党领导下的多党合作政治协商制度：1956年八字方针：长期共存，互相监督。1982年十六字方针：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。作用：激发各民主党派参政议政，建设社会主义的热情。
C：民族区域自治制度：民族政策：实行民族自治；民族原则：民族平等，民族团结，各民族共同繁荣。5个民族区域自治区：内蒙古、新疆、宁夏、广西和西藏；意义：实现了民族平等、团结。调动了各民族人民建设社会主义的积极性。
（3）文化大革命
A：危害民主的史实：党政机关，学校，工厂和农村被无政府主义者冲击；秩序被武斗所取代，生产被混乱所取代。国家主席刘少奇被罗织“叛徒、内奸、工贼”的罪名被永远开除出党，并迫害至死。造反派夺权；中央“文革”小组违背宪法。
B：文革是“左”倾错误发展到以“阶级斗争为纲”的结果。
C：经验教训：完善社会主义民主，健全社会主义法制。
（4）改革开放以来民主与法制的建设
A：平反文革前后的冤假错案。（为刘少奇平反）
B：修订1982年宪法和颁布多部重要的法律《民法》《义务教育法》《环境保护法》等。
C：基层民主选举，保障基层公民的权利。
（5）“一国两制”的理论与实践
A：1982年邓小平提出，1984年六届人大二次会议的《政府工作报告》中阐述了这一伟大的构想，并获得通过。
B：首次成功实践：1997年正式对香港恢复行使主权。1999，澳门回归祖国又一次成功实践。
8．中国特色社会主义建设的道路
（1）20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践
A：建国初，新中国没收官僚资本，国民政府的财产和帝国主义在华资产建立国营经济，奠定中国社会主义经济的基础。
B：对农业、手工业，资本主义工商业进行社会主义改造（1953—1956）。
C：一五计划优先发展重工业，开始改变中国工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定初步的基础。
D“中共八大指出阶级矛盾基本解决，党和人民当前的主要任务是集中精力把我国从落后的农业国变成先进的工业国。
E：1958年的大跃进和人民公社化运动（违背了历史发展的客观规律）。
（2）十一届三中全会有关改革开放的决策
A：1978年12月，党的十一届三中全会在北京召开，结束了我国长期以来“左”倾错误的束缚，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设中来，实行改革开放的伟大决策。成为我国开辟建设有中国特色的社会主义道路的起点。也是我国社会主义现代化新时期的起点。
B：形成了邓小平为核心的党中央的集体领导。
（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革
A：家庭联产承包责任制：试点：四川，安徽；特点：在土地公有制的基础上包产到户。性质：是我国农村集体经济管理方式的一次伟大的变革。作用：使农民获得了生产和经营的自主权，调动了农民的积极性，促进了农业的发展。
B：1984年全面改革，中心环节是增强企业活力，把企业搞活。目标是建立现代的企业制度以适应社会化大生产的需要和市场经济的要求。作用：增强企业的竞争力，有利于国民经济的稳定和健康发展。
（4）对外开放格局初步形成
A：开端：1980年设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。
B：发展：1984年进一步开放14个沿海城市。1985年，开辟沿海经济开放区，1988年海南设为经济特区。
C：特点：从经济特区开始，逐步向沿海，沿边，沿江，内陆中心城市扩展，点线面相结合的全方位多层次的开放格局。
（5）社会主义市场经济体制的建立
A：1992年十四大指出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
B：内容：公有制为主体，多种经济成分并存；间接管理、宏观调控；按劳分配为主，多种分配方式并存。
C：1997年十五大对社会主义市场经济理论进一步创新：“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”
9．现代中国的对外关系
（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则
A：建国初期的外交方针：奉行独立自主的和平外交政策：主要内容有：“另起炉灶”，“打扫干净屋子再请客”；“一边倒”。
B：平共处五项原则：1953年周恩来提出，主要内容有：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。意义：标志着新中国外交的成熟，为开创中国的外交的新局面奠定了基础，成为处理国与国之间相互关系，解决国与国之间问题的基本准则。
（2）中国恢复在联合国的合法席位
1971年10月，联合国第26届大会恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法席位。
（3）中美关系正常化和中日邦交正常化
A：中美关系正常化：1972年尼克松访华，中美关系正常化。1979年中美正式建交。
B：中日邦交正常化：1972年秋，日本首相田中角荣访华，中日正式建交。
（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动
A：中国恢复在联合国的合法席位后，奉行独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。
B：与俄罗斯、美国、日本、法国等国建立不同类型的“伙伴关系”。
C：2001年正式加入世界贸易组织。
D：2001年在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议；2002年决定成立中国—东盟自由贸易区。
E：1989年中苏关系正常化，2001年由中国领导创立“上海合作组织”。
10．中国近现代社会生活的变迁
（1）物质生活和社会习俗的变化
A：衣：由传统到中西合璧（主要表现）；
B：19世纪40年代，通商口岸出现西餐馆；70、80年代西餐成为一种时尚。
C：住：吸收西方的建筑风格，中西合璧；
D：行：铁路、轮船、汽车、飞机
E：礼仪：由跪拜到鞠躬握手，体现平等，自由的文明精神。婚丧嫁取：自由恋爱和简葬等。娱乐：互联网等
（2）交通、通讯工具的进步
A：铁路：1881年中国自己建设的第一条铁路唐山至开平胥各庄铁路通车；1909年，詹天佑设计的京张铁路通车。
B：水运：1872年近代第一家轮船招商局成立。
C：航空：1910年，冯如研制成功第一架飞机。
D：20世纪末21世纪初，中国成为世界上排名居前列的电讯大国。
（3）大众传媒的发展
A：报刊：《申报》是中国出版时间最长，影响最大的报纸。
B：1905年，第一部电影《定军山》；1913年第一部故事片《难夫难妻》；1931年第一部有声电影《歌女红牡丹》；《渔光曲》首获国际大奖。
C：邮政：1896年“大请3邮政局”成立，1920年中国首次参加万国邮联大会，1877年，在台湾架设第一条电报线。
11．20世纪以来中国重大思想理论成果
（1）孙中山的三民主义
A：三民主义：“民族（驱除鞑虏，恢复中华），民权（创立民国），民生（平均地权）”是比较完整的资产阶级革命纲领，但是由于资产阶级的局限性，革命派没有明确反帝反封建的要求。
B：新三民主义：新的表现：明确了反对帝国主义的口号，主张民权为一般平民所有，民生主义增加“节制资本”评价：是国共合作的政治基础，推动国民大革命的发展。
C：三大政策：联俄、联共、扶助农工；是实践三民主义的正确方法，是三民主义的核心。
（2）毛泽东思想
A：毛泽东的革命思想：井冈山道路，“农村包围城市，武装夺取政权”“工农武装割据”（将土地革命，根据地建设和武装斗争相结合）；在抗日战争时期发表《论持久战》《新民主主义论》等。
B：毛泽东的社会主义建设思想：七届二中全会提出将党和国家的中心转移和中国由农业国转为工业国，由新民主主义革命转为社会主义革命的总任务。发表《论人民民主专政》；制定过渡时期总路线：一化三改造。《论十大关系》发表说明中国早期就注意探索适合本国实际的社会主义道路。1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》把正确处理人民内部的矛盾作为国家的政治生活主题。
C：精髓：实事求是、群众路线、独立自主。
D：是马克思主义和中国国情相结合的第一次历史性飞跃，具有承上启下、继往开来的历史地位。
（3）邓小平理论
A：1978年支持真理标准大讨论，强调解放思想，实事求是。发表《解放思想，实事求是团结一致向前看》是开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。
B：十一届三中全会把党的工作重心转移到社会主义现代化建设中来，并决定实行改革开放战略，中国人民走上建设有中国特色的社会主义道路。
C：十二大提出建设有中国特色社会主义理论。
D：十三大提出一个中心两个基本点。第一次对建设有中国特色社会主义理论的主要内容作了系统的概括。
E：1992年“南方谈话“阐明了社会主义的本质，标志着邓小平理论成熟并形成体系。
F：十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标，对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了新的科学概括。
G：十五大明确提出和使用邓小平理论这个概念，把它确立为党的指导思想并写入党章。
H：历史地位：是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃，把对社会主义的认识提高到新的水平，是当代中华民族的强大的精神支柱，推动了中国特色社会主义建设事业的发展。
（4）“三个代表”的重要思想
A：三个代表：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求；要始终代表中国先进的文化前进发展方向，要始终代表中国最广大人民的根本利益。
B：进一步回答了“什么是社会主义，怎么样建设社会主义的“问题；是马克思主义中国化的最新成果，是新时期党的指导思想，是中华民族伟大复兴的思想武器。
12．现代中国的科学技术与文化教育事业
（1）科技发展的主要成就
A：两弹一星指的是原子弹和导弹以及人造地球卫星。1964年中国第一颗原子弹爆炸成功，1966年中国开始拥有导弹和原子弹结合的战略核导弹。1967年中国第一颗氢弹爆炸成功。1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红1”号发射成功。
B：东方魔稻—杂交水稻，袁隆平——第二次绿色革命。
C：神舟号飞船：2003年神舟五号将杨利伟送上太空，中国成为第三个有能力把宇航员送上太空的国家；
D：其他：秦山和大亚湾核电站—和平利用核能。“银河系列计算机1997年每秒130亿次标志着中国高性能巨型计算机跨入世界先进行列。
（2）“百花齐放、百家争鸣”方针
A：1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上提出。开阔了人们的眼界，活跃了人们的思想；推动学术文化的发展。
B：1957年反右派斗争扩大化，使双百方针遭到严重的损害。
C：党的十一届三中全会以来，恢复双百方针，中国科学文化重现生机。
（3）教育事业的发展
A：义务教育：1986年《中华人民共和国义务教育法》，目前我国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲两大战略目标。
B：高等教育：1958年“教育大革命“核心是教育与生产劳动相结合。十年文革严重破坏了高等教育。1977年恢复高考，建立学士、硕士、博士三级学位制度。
C：1995年，国家提出科教兴国战略。
