高考一轮复习黄金学案――Unit1Greatwomenandtheirachievements（必修四）。

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，使教师有一个简单易懂的教学思路。写好一份优质的教案要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“高考一轮复习黄金学案――Unit1Greatwomenandtheirachievements（必修四）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！JAB88.coM

高考一轮复习黄金学案――Unit1Greatwomenandtheirachievements（必修四）

一、语言要点

I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词汇

部分

词语

辨析

1.campaign/war/battle2.worth/worthy/worthwhile3.argue/debate

词形

变化

1.connectvt.连接；联系；

接通电话vi.连接，衔接

connectionn.联系，关

系；连接2.arguevt.vi.讨论；辩论

argumentn.[c]争论；争辩；3.crowdn.人群，群众；

v.聚集；挤满；挤，推

crowdedadj.充(拥)满了的，拥挤的4.inspirevt.鼓舞；激发；

启示

inspirationn.鼓舞；灵感

inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的

5.considerateadj.体贴的，体谅的

considerationn.考虑，要考虑的事；体贴

considerableadj.相当大(或多)的

6.delivervt.递送(邮件)，接

生；生(小孩)；发表(演说)

deliveryn.[c,u]投递；

演讲

deliverer递送者

重点

单词

1.achievementn.[C]成就，功绩

2.behavevt.vi.举动；(举止或行为)表现

3.observevt.观察；观测；遵守

4.respectvt.n.尊敬；尊重；重视

5.arguevt.vi.讨论；辩论；争论

6.supportvt.n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人

7.intendvt.计划；打算

8.delivervt.接生(小孩)，递送，发表(演说)

重点

词组

1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起

2.referto谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言

3.comeacross(偶然)遇见；碰见

4.carryon继续；坚持

5.live/leada...life过着……的生活

重点句子

1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.

2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.

3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.

重点语法

主谓一致（见语法部分）

II词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

1.campaign/war/battle

war“战争”的总称，一般包括多个战役的大规模战争。

battle“战斗”，指有组织的武装部队之间的战斗，有持续几小时的，也有持续几天的。

campaign“战役”，指在某一地区所进行的一连串有固定目的的军事行动，规模比battle大；还用来表“政治或商业性的活动、竞选活动”campaignfor/against从事运动

根据句子的意思在括号里填入适当的词。

1).Theywonthe_______butlostthe_______.

2).Thecityhallisplanningtostarta_______againstsmoking.

Keys:1).battle;war2).campaign

2.worth/worthy/worthwhile

worth只能作表语，其后接钱数、名词或及物动词的动名词的主动一般形式:beworthdoing

worthy可作表语，后接of+名词/of+动名词的被动形式/不定式的被动形式:beworthyof+n.

/ofbeingdone/tobedone

也作定语，“值得……的”，“有价值的”：aworthywinner名副其实的赢家

worthwhile可作表语和定语:aworthwhilejob值得做的工作itisworthwhiletodo/doing

根据句子的意思在括号里填入适当的词。

1).Thenecklacewas______100francsatmost.

2).It’s______todiscussthequestionagain.

3).Youwouldfindit______yourwhiletocometothemeeting.

4).Can’tyoufindsomething______doingatall?Thebookis_____________________(很

值得读)asecondtime.

5).Thisplaceofinterestisworthy_____________________/____________________/_____________________(参观).

Keys:1).worth2).worthwhile3).worth4).worth;wellworthreading

5).ofavisit/ofbeingvisited/tobevisited

3.argue/debate

argue指某人坚持自己的主张，举出事实和理由说服某人或反对其他方面的意见。

debate指辩论者长在自己的立场公开争论一个问题。

根据句子的意思在括号里填入适当的词。

1).We______withher______howtogothere.

2).They______thecaseforhours.

3).They______thequestionopenly.

4).Lastweek,ourclasshada______overwhethermiddleschoolstudentsshouldcarrycellphonesatschool.

Keys:1).argued;about2).argued3).debated4).debate

III词性变化（旨在提供语法填空所需材料）

1.connectvt.连接；联系；

接通电话vi.连接，衔接

connectionn.联系，关

系；连接2.arguevt.vi.讨论；辩论

argumentn.[c]争论；争辩；3.crowdn.人群，群众；

v.聚集；挤满；挤，推

crowdedadj.充(拥)满了的，拥挤的4.inspirevt.鼓舞；激发；

启示

inspirationn.鼓舞；灵感

inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的

5.considerateadj.体贴的，体谅的

considerationn.考虑，要考虑的事；体贴

considerableadj.相当大(或多)的

6.delivervt.递送(邮件)，接

生；生(小孩)；发表(演说)

deliveryn.[c,u]投递；演讲

deliverer递送者

用括号内所提供词的适当形式填空。

1).Itwas________(consideration)ofyounottoplaythepianowhileIwasasleep.

2).Thegoodnews_______(inspire)uswithhope.

3).Thechildrenhadan_______(argue)aboutwhatgametoplay.

4).Pleasepayon________(deliver).

5).Takingeverythinginto________(consider),theeventwasagreatsuccess.

6).Thenarrowroadswere________(crowd)withholidaytraffic.

7).Whatisthe_______(connect)betweenthetwoideas?

Keys:1).considerate2).inspired3).argument4).delivery

5).consideration6).crowded7).connection

IV重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）

1.behavevt.vi.举动；(举止或行为)表现behavio(u)rn.行为；举止；习惯

[典例]

1).Behaveyourself;don’tmakeafoolofyourself.注意你的举止,别闹出笑话来。

2).Howisyournewcarbehaving?你的新车性能如何？

[重点用法]

behaveoneself使某人自己举止规矩behaviourtowards/to...对……的态度/行为

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).It’shardtotrainchildrento______________(举止得体)atthetable.

2).Sheisalways______________(举止得体)atschool.

3).Their_______(behave)_______(介词)meshowsthattheydonotlikeme.

Keys:1).behavewell2).wellbehaved3).behaviourtowards2.achievementn.[c]成就，功绩achievevt.取得，完成

[典例]

1).HereceivedtheNobelPrizeforhisscientificachievements.他因科学上取得的成就而获得诺贝尔奖。

2).FlyingacrosstheAtlanticforthefirsttimewasagreatachievement.首次飞越大西洋是一个伟大的功绩。

[重点用法]

achieveanaim/goal达到目标achievesuccess获得成功

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词。

1).Withoutthesupportofthepeoplewecan______________.

2).Ihaveachievedonlyhalfof_______Ihopetodo.

3).Congratulationstoyou(介词)_______suchacompletevictory.

Keys:1).achievenothing2).what3).on;achieving3.observevt.观察；观测；遵守observationn.[u]观察；观测；监视

[典例]

1).Thepoliceobservedthemanentering/enterthebank.警方监视着那男子进入银行的情况。

2).Thewomanwasobservedtofollowhimclosely.有人看到那女子紧跟着他。

[重点用法]

observesb.dosth.观察某人做某事(已做完)observesb.doingsth.观察某人正在做某事

underobservation被监视

[练习]用括号内所提供词的适当形式填空或翻译。

1).Theywereobserved______(enter)thebankthen.

2).Keynes______________(观察到)humansfallintotwoclasses.

Keys:1).entering2).observedthat4.respectvt.n.尊敬；尊重；重视

[典例]

1).Ifyoudon’trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou?自己不自重,又怎能受到别人尊重呢?

2).Ihavethegreatestrespectforyou.我非常尊敬您。

[重点用法]

respectsb.forsth.因某事而尊敬某人have/showrespectforsb./sth.尊敬某人/事

gain/get/earn/wintherespectofsb.赢得某人的尊敬outofrespect出于尊敬

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Thenewofficersoon________(赢得)therespectofhismen.

2).I________you________(因某事而尊敬)yourhonesty.

3).Ihavegreatrespect_______(介词)hisideas,althoughIdon’tagreewiththem.

Keys:1).won/earned2).respect;for3).for5.arguevt.vi.讨论；辩论；争论argumentn.[c]争论；争辩；争吵

[典例]

1).Don’targuewithyourmother.不要和母亲争辩。

2).Iarguedthatweneededalargeroffice.我据理力争我们需要大些的办公室。

[重点用法]

arguefor(sb./sth.)为(某人/某事)而辩护argueagainst(sb./sth.)反对某人/某事)而辩护

arguewithsb.(about/oversth.)与某人(为某事)而争吵arguethat...主张……

arguesb.into/outofdoingsth.通过争论使某人做/不做某事haveanargumentabout/oversth.辩论某事

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的介词或翻译。

1).We________________________(说服她加入)us.

2).Weargued_______thewaiter_______theprice______themeal.

Keys:1).arguedherintojoining2).with;about;of6.supportvt.n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人

[典例]

1).Isthisbridgestrongenoughtosupportheavylorries?这座桥禁得住重型卡车通行吗?

2).Hewasweakwithhunger,soIhadtosupporthim.他饿得没有力气,我得搀着他。

[重点用法]

supportsb./afamily支持某人/赡养家庭supportsb.in(doing)sth.在（做）某事方面支持某人

supportsb.by(doing)sth.通过做某事支持某人insupportofsb/sth支持或支援某人/事物

supportoneself自力更生givesupporttosb.支持、支援某人

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Willyousupportme_______(介词)mycampaignforelection?

2).Jimwasagreatsupport_______(介词)themwhentheirfatherdied.

3).我求学期间由父母供养。

___________________________________________________________________________

Keys:1).in2).to3).IwassupportedbymyparentswhenIwasstudying.7.intendvt.计划；打算intentionn.意图，意向，目的

[典例]

1).Iheartheyintendtomarry/intendmarrying.听说他们要结婚了。

2).Iintendyoutotakeover.我打算让你来接管。

[重点用法]

intendtodo/doingsth.=meantodosth.打算做某sth.beintendedfor(某物)是为而准备的

intendsb.todosth.打算让某人做某事intendsth.as/tobe打算让某物作……用

intendthat...打算……

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Thisbookis__________________(是为初学者写的).

2).Wasthatremarkintended_______(介词)ajoke?

3).Ididn’tintendher______(see)thepaintinguntilitwasfinished.

Keys:1).intendedfor2).as3).tosee8.delivervt.接生(小孩)，递送，发表(演说)deliveryn.投递deliverer递送者，交货人

[典例]

1).Thebabywasdeliveredinaclinic.孩子是在一个医疗站接生的。

2).ComradeYangdeliveredtheopeningspeech.杨同志致开幕词。

[重点用法]

deliverababy接生小孩；生小孩deliveresth.to......把某物送到……

expressdelivery快递ondelivery送达时，货到时

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词。

1).Somenewbookshave______(deliver)______(介词)theschoo1.

2).Theactor_______hisspeech_______(介词)asoftvoice.

Keys:1).beendelivered;to2).delivered/gave;in

V重点词组（旨在提供综合运用所需材料）

1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起

[典例]

1).Shelooksdownonpeoplewhoveneverbeentouniversity.她瞧不起没上过大学的人。

2).Youcan’tlookdownuponapersonbecauseheispoor.你不能因为某个人穷而瞧不起他。

[重点用法]look短语：

lookonsb./sth.as=considersb./sth.as把某人看作lookon袖手旁观

lookintosth.调查或观察某事物lookup查阅(单词、资料)；向上看

look(sb.)upanddown上下打量(某人)lookoutforsb/sth警惕或留心某人/物

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。

1).Hewas__________________(被人看不起)becauseofhishumblebackground.

2).Heis___________________(被认为是)theleadingauthorityonthesubject.

3).Ifyouwanttoknowhowawordisused,______it______inadictionary.

Keys:1).lookeddownon2).lookedonas3).look;up2.referto谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言

[典例]

1).Weagreednevertorefertothematteragain.我们同意不再谈这件事了。

2).ShethoughtIwasreferringtoherdaughterwhenweweretalking.当我们谈话时她以为我指的是她的女儿。

[重点用法]

refertosb./sth.as把某人/物称作refersth./sb.to把某事提交；让某人向……求助

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Althoughshedidn’tmentionanynames,everyoneknewwhoshewas____________(指).

2).Hegavethespeech_____________________(没有参阅)hisnotes.

3).Helikesto____________________________(被称为)“DoctorKhee”.

4).Mydoctorreferredme_______(介词)ahospitalspecialist.

Keys:1).referringto2).withoutreferringto3).bereferredtoas4).to

3.comeacross=runacross=meetbychance(偶然)遇见；碰见

[典例]

1).IcameacrossanoldschoolfriendinOxfordStreetthismorning.今天早上我在牛津大街碰见一位老校友。

2).Shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.她在抽屉里偶然发现一些旧照片。

[短语归纳]come短语：

comeabout=happen发生comefrom来自

comeout出现；开花；出版或发表；透露；显出comeup升起；发生；出现

comeupwithsth找到或提出（答案﹑办法等）

[练习]用come短语的适当形式填空。

1).I______________somenewwordswhilereading.

2).Hisnewbookwill______________nextmonth.

3).She_____________________anewideaforincreasingsales.

4).Canyoutellmehowtheaccident______________?

5).Howdidit______________thatheknewwherewewere?

Keys:1).cameacross2).comeout3).cameupwith4).cameabout5).cameabout4.carryon继续；坚持

[典例]

1).Carryon(working/withyourwork)whileImaway.我不在的时候,要继续做工作。

2).Theydecidedtocarryoninspiteoftheweather.他们决定不管天气好坏都坚持。

[短语归纳]carry短语：

carryon(doingsth/withsth.)继续(做)某事carryout贯彻，执行

carryoutaplan/orders/instructions执行计划/命令/指示carrysththrough成功地完成某事物

carryabout随身携带carryaway运走,使失去自制力

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或carry短语。

1).Theydecidedto______________inspiteoftheweather.

2).Extensivetestshave_____________________onthepatient.

3).Itisadifficultjobbutshe’sthepersontocarryit_______.

4).Don’tblameme.I’monly______________myorders.

Keys:1).carryon2).beencarriedouton3).through4).carryingout5.live/leada...life过着……的生活

[典例]

Theyliveapeacefullife.他们过着平静的生活。

[短语归纳]“v.+同源宾语”结构：

smilea...smile露出……微笑dreama...dream做了个……的梦

sleepa...sleep睡个……觉singa...song唱……的歌

diea...death……怎样地死去fighta...battle打……的仗

laugha...laugh发出……方式的笑声

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Wearelivinghappily.=Weareliving_____________________.

2).____________________________(多么艰辛的生活)theylived!

3).I____________________________(做了个美梦)lastnight.

Keys:1).livingahappylife2).Whatahardlife3).dreamed/hadabeautifuldream

VI重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）

1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.()

[解释]动名词做主语的用法：

动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作(在口语中也可以表示具体的动作)。如：

Seeingisbelieving.眼见为实。/Helpingherismyduty.帮助她是我的责任。

动名词作主语时，句子有两种形式：

①动名词直接置于句首主语的位置上。如：

1).Playingtricksonothersissomethingweshouldneverdo.捉弄别人是我们万万不能干的。

2).Talkingiseasierthandoing.说比做容易。

②用it作形式主语，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如:Itisuseless/worth/nogood/nouse/nosensedoingsth.等，如：

1).ItisuselesstryingtoarguewithShylock.和夏洛克争辩是没有什么用的。

2).It’snosensearguingwithher.和她争吵没有意思。

动名词短语作主语时的谓语动词用单数形式：

Learningnewwordsisveryimportantforme.学习新单词对我来说非常重要。

[练习]用括号内所提供词的适当形式填空。

1).Talking_______(mend)noholes.

2)._______(walk)isagoodformofexerciseforbothyoungandold.

3).Isitanygood_______(try)toexplain?

Keys:1).mends2).Walking3).trying2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以考虑自己的计划。

[解释]以“only+状语(通常是副词、介词短语或从句)”开头的句子要用部分倒装，即将

助动词或连系动词置于主语之前，如：

1).Onlyaftermyfriendcamewasthecomputerrepaired.只有在我的朋友来后电脑才修好。

2).OnlywhenyoupointeditoutformedidIrealizethatIwaswrong.只有当你帮我指出来了我才意识到我错了。

注意：如果以“only+主语”开头的句子不用倒装，如：

1).Onlywecanhelpourselves.只有我们能帮自己。

2).OnlyTomfailedintheexam.只有汤姆考试不及格。

[练习]用倒装句型翻译句子。

1).只有用这种方法我们才能把英语学得更好。

_______________________________________________________________________________

2).只有当你看了说明后你才知道怎么使用这台机器。

_______________________________________________________________________________

Keys:1).OnlyinthiswaycanwelearnEnglishbetter.

2).Onlyafteryoureadtheinstructionsdoyouknowhowtousethemachine.3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.她努力劝说尽可能多的国家同意不使用它们（地雷）。

[解释]as...aspossible=as...asonecan“尽可能”，第一个as可接adj./adv.或many/few+n.(pl.)或much/little+n.[u]，如：

1).Beaskindtoheraspossible/youcan.对她尽可能和蔼些。

2).Doyourhomeworkascarefullyaspossible/youcan.做作业尽可能地细心。

3).Readasmanyusefulbooksaspossible/youcan.看尽可能多的书。

[练习]翻译句子。

1).在写作中，你应该尽量少犯错误。

__________________________________________________________________________________

2).为了养活一大家人，他卖力工作尽力多挣钱。

__________________________________________________________________________________

Keys:1).Youshouldmakeasfewmistakesasyoucaninyourwriting.

2).Inordertosupportalargefamily,heworkedhardtoearnasmuchmoneyaspossible.

二、课文要点

1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）

根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：

JaneGoodall,1hadintendedtoworkwithanimalsintheirown2（环境）sinceherchildhood,wenttoAfricaanddevotedherselfto3（study）thebehaviorofchimps.Itwastoughbutsheconsidereditasa4（有价值的）career.Throughherstudy,welearnedmuchmoreaboutchimps.Shearguedthatthelifeoftheseanimalsshould5（respect）andtheyshouldbeleftinthewildandnotused6entertainment.Besides,shewasvery7（consider）oftheseanimals.Now,shehas8（实现）everythingshewantedtodo,which9（激励）thosewhowanttocheerthe10（成就）ofwomen.

答案:1.who2.environment3.studying4.worthwhile5.berespected6.for7.considerate8.achieved9.inspired10.achievements2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）

阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或翻译下面短文。

这一篇文章给我们介绍了黑猩猩家庭，这使我们认识到，黑猩猩家族的关联就像人类的家庭那么坚固。JaneGoodall的努力，以及她关于保护黑猩猩的观点使她取得了不少成就。

Thispassageintroduces_______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

答案：Thispassageintroducesthegroupsofchimpstous,whichmadeusrealizethattheboneofachimpfamilyisasstrongasthatofahuman’s.JaneGoodall’seffortsandheropinionontheprotectionofthechimpsmadeherachievedalot.

3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）

1.FollowingJane’swayofstudyingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest.跟着简研究黑猩猩的路线，我们团队都去森林中探望他们。[模仿要点]句子结构现在分词，+主句

听取老师的意见，我在英语学习上取得了快速进步。

_______________________________________________________________________________

答案：Followingtheteacher’sadvice,ImaderapidprogressinEnglishlearning.

按照指南，你一定会解决这问题。

_______________________________________________________________________________

答案：Followingtheinstruction,youwillsurelysolvetheproblem.2Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.只有在她的母亲来帮助她的头几个月，才让她开始她的计划。

[模仿要点]句子结构：Only+状语（主句要倒装）

只有当您不遗余力你能取得重大进展。

_______________________________________________________________________________

答案：Onlywhenyousparenoeffortcanyoumakegreatprogress.

只有当我们认识到我们生活环境的重要性，我们才能意识到保护环境就是保护我们的家。

_______________________________________________________________________________

答案：Onlywhenwecametorealizetheimportanceofourlivingenvironmentcanwebeawareofthefactthatpreservingnatureispreservingourhome.

三、单元自测

1完形填空

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

词数：221

完成时间：14分钟

难度：***

Iconsidermyselfsomethingofanexpertonapologies.Aquicktemperhasprovidedmewithplentyofopportunitiestomakethem.Inoneofmyearliest21,mymotheristellingme,"Dontwatchthe22whenyousay,“Imsorry”.Holdyourheadupandlookatthepersoninthe23,sohellknowyoumeanit."

Mymotherthusmadethekeypointofasuccessfulapology:itmustbedirect.Youmustnever24tobedoingsomethingelse.Youdonotlookthroughapileofletterswhileapologizingtoaperson25inpositionafterblaminghimorherforamistakethatturnedouttobeyourfault.Youdonotapologizetoahostess,whoseguestofhonoryoutreat26,bysending,flowersthenextdaywithoutmentioningyourbadmanners.

Oneoftheimportantthingsyoushoulddoforaneffectiveapologyisreadinessto27theresponsibilityforourcarelessmistakes.Weareusedtomakingexcuses,whichleavesno28fortheotherpersontoforgiveus.Sincemostpeopleareopen-hearted,theno-excuseapologyleavesbothpartiesfeeling29aboutthemselves.That,afterall,isthepurposeofeveryapology.It30littlewhethertheapologizeriswhollyoronlypartlyatfault:answeringforonesactionsencouragesotherstotaketheirshareoftheblame.

21.A.dreamsB.coursesC.memoriesD.ideas

22.A.sideB.groundC.wallD.bottom

23.A.mindB.soulC.faceD.eye

24.A.pretendB.forgetC.refuseD.expect

25.A.poorerB.weakerC.worseD.lower

26.A.cruellyB.freelyC.roughlyD.foolishly

27.A.raiseB.performC.admitD.bear

28.A.situationB.needC.signD.room

29.A.wiserB.warmerC.betterD.cleverer

30.A.caresB.mattersC.dependsD.remains

答案：

本文阐述了一个观点，道歉要真诚，要敢于承担责任，同时也批评了一些“假”道歉的行为。

21．选C．紧接着的就是作者回忆出来的内容。

22．选B．与后面提到的“要抬起头”正好相反。

23．选D．道歉时看着对方的眼睛，以示真诚，在这一点上中西方是一样的。

24．选A．根据上下文得知，道歉时要诚恳，不能假装着做别的事。所以这儿要用“pretend”。

25．选D．职位一般论要用“高、低”来衡量。不用B项“强弱”和A项“贵贱”

26．选C．roughly此处表示对待客人不礼貌，服务不到位。

27．选D．beartheresponsibility承担责任。

28．选D．leavenoroom不留余地。

29．选C．better表示“心情更舒畅”未找借口的道歉，即真诚的道歉，对方的感觉一定很好。

30．选B．道歉者是全部还是部分承担责任这些都不太重要：关键是为所作所为主动负责，这也能促使别人共同承担责任。

2.语法填空

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。

词数：180

完成时间：9分钟

难度：***

MrVincentwastiredoflivinginthebigcitywhereheworked.Hewantedtomovetothecountryand31(live)inahousefromwhichhecouldgettohisofficeinthecityearlyeveryday.Hewaslookingforahouse32hesawanadinanewspaperoneday.Theadsaidthatasuitablehouseinaquietareawasupforsaleata33(reason)price,andthehousewas34astonesthrowofarailwaystation35whichtherewerefrequenttrainstothebigcity.

"Thatsexactly36Ineed."Mr.Vincentsaidto37.Sohecalledthehouseagencyandarrangedtogodownbytrain38nextdaytohavealookatthehouse.Thehouseagencymethimatthestationandtheystartedwalking.39tookthematleast15minutestogettothehouse.40theyreached,Mr.Vincentsaidangrily,"Ishouldbeveryinterestedtomeetthemanwhothrewthestoneyoumentionedinthenewspaper."

答案

31．live32．until33．reasonable34．within35．from36．what37．himself38．the39．It40．When

31．live，and连接两个动词不定式短语做wanted的宾语：

32．until，考查until引导的时间状语从句.

33．reasonable，reason的形容词是加后缀-able，表“合理的”：

34．within，介词“在……之内”-

35．from，介词from加关系代词which引导限制性定语从句。

36．what，由what引导的名词性从句作表语：

37．himself，saytooneself表“自言自语”：

38.the

39．It，Ittakessomebodysometimetodosomething句型，其中作it形式主语：

40．When，考查由When引导的时间状语从句：3.阅读理解

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

词数：315

完成时间：7分钟

难度：***

Washington:AresearchconductedattheUniversityofMarylandlooksatthenumerouscomplexreasonsastowhyyoungchildrendecidetoincludeorexclude(排斥)otherkidsfromtheirgroupoffriends.

Itsuggeststhatthekidsdecision-makingprocessismuchmorecomplexthanpreviouslybelieved.

"Theytakeintoaccountgroupinformation,rangingfromcliques(小圈子)andnetworks,whendecidingwhatmakesagroupworkwell.Sometimeskidsareexcludedbecausetheylacksocialskills,butalotoftimeithasnothingtodowiththat.Insteadithastodowithwhatwerefertoasgroupmembershipsuchasgender,race,nation,andculture,"saysProfessorMelanieKillen,theAssociateDirectoroftheCentreforChildrenRelationshipsandCultureatMaryland,wholedthe4-yearproject.

Reportingtheirfindingsinthejournal,theresearchersaidwhateverwasthereason,individualswhoexperiencedpervasive(普遍的)long-termexclusionfromthegroupoffriendssufferedfromdepression,anxietyandloneliness.

Thestudylookedattwomodelstodefinehowchildrenmakedecisionsregardingacceptanceofotherkidsintheirgroup--theindividualsocialdeficitmodelandtheinter-groupsocialcognition(认同)model.Whiletheformersaysthatchildrensrejectionoccursduetosocialdeficitslikeshyness,warinessorfearfulness,thelattersaysthatithappensbecauseofgroupdynamics,prejudiceandexclusion.

Itwasalsofoundthattheageofchildrenwasalsoafactorthatinfluencedtheirdecisionsregardingotherkidsacceptanceasfriends.

"Withage,kidsbecomemoreawareofgroupdynamics,conventions,customs,andrituals.Withthiscomesagreaterconcernaboutgroupfunctioning,whichcanleadtoexclusionwhichcanbenegativefromasocialjusticeviewpoint,"saysKillen.

Theresearcherbelievesthatherstudymayhavemanybenefits,asitcouldprovideinsightsintohowtohelpwhenchildrenarerejectedbytheirpeers.

41.Whilemakingfriends,kidsthinkmoreaboutthefollowingEXCEPT_________.

A.socialskillsB.cultureC.raceD.gender

42.Theunderlinedword"deficit"inParagraph5maymean“_________”.

A.skillB.relationshipC.weaknessD.experience

43.Oneofthemajorpurposesoftheresearchisto_________.

A.tellthereaderhowtotellinclusionfromexclusion

B.remindchildrentobecarefulwhilemakingfriends

C.seekwaystohelpkidsexcludedbytheirpeers

D.stopthechildrenbelongingtotheinter-groupsocialcognitionmodel

44.Whilemakingfriends,childrenexcludethoseofsocialdeficitmodelto_________.

A.keeptheirgroupspurer

B.maketheirgroupsmoresociallypowerful

C.refuseothercustomsandcultures

D.provetheirgroupstobestrict

45.Thepropertitleforthispassageis_________.

A.Techniquesofmakingfriends

B.Socialcommunicationamongkids

C.Makingfriends--aspecialculture

D.Kidscomplexwayofmakingfriends

答案：

孩子怎样在社会上交友？可以将他们分成几种类型？它们的特点是什么？本文将回答这些问题。

41.A。细节理解题。根据第三段第二、三句可知：尽管孩子交友时有时排斥那些缺乏社会技巧的人，但是大多数时候是根据性别、种族、民族和文化等因素来确定的。

42.C。词义辨析题。本段最后一句对socialdeficits做了解释：诸如shyness,warinessorfearfulness，可见该词意思是指社会交往中的个性弱点。

43.C。细节理解题。可从最后一段得此答案。

44.B。综合理解题。第三段说socialdeficits型的孩子害羞、胆怯；倒数第二段说随着年龄的增长，他们会意识到groupdynamics（团体力量）的重要性，而且越来越关心groupfunctioning（团体的社会功能），由此可知B是正确答案。

45.D。标题归纳题。本文第一段第一句就提出了主题：孩子交友时的接纳与排斥给予很多复杂的原因，恰好与D的内容相符。而且后面各段都围绕此主题在分析原因。

4.基础写作(共1小题，满分15分)

周笔畅宣布退出“超女”演唱会巡演，重返校园。有些学生认为她应该回校读书，有些学生则不以为然。如果你是她，你会选择退出还是留下?请根据以下表格的内容，以WiseChoice为题，为《英语广场》杂志写一篇英语短文。

看法

理由

应该回校读书

1．演出花费太多的时间和精力

2．不能集中精力学习

3．对未来自身的发展不利

应该参加演出

1．演出提供了一个展示才华的舞台

2．丰富演出经验，有利于将来的音乐生涯

3．不应使歌迷们失望

你的观点可以自由发挥。

[写作要求]

1．行文应连贯，内容应完整。

2．题目和开头语已经给出。

3．用5句话完成。

WiseChoice

Afterthesingingcompetition"SuperGirlsVoice",ZhouBichangdeclaredthatshewouldquitthe"SuperGirls"tourandwouldgobacktoschoolstudying.Somestudentsthinkherchoiceiswise...

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

[答案]

WiseChoice

Afterthesingingcompetition"SuperGirlsVoice",ZhouBichangdeclaredthatshewouldquitthe"SuperGirls”tourandwouldgobacktoschoolstudying.Somestudentsthinkherchoiceiswise,theythinkthetourtakesuptoomuchtimeandenergy.

Ontheotherhand,theothersthinkitisunwiseforhertoquitthetour,theythinkthattheperformancesofferawonderfulstageforhertoshowhersingingtalentsinpublic.Takingpartinthetourcanalsomakehergainmoremusicalexperience,whichwillcontributealottoherfuturemusicalcareer,and,sheshouldnotletherfansdisappointed.

Inmyopinion,IthinkthatifIwereher,Iwouldchoosetoquitthetour.Anyway,learningatschoolismoreimportanttooneslifeexperience.

延伸阅读

高考一轮复习黄金学案――Unit5Themeparks（必修四）

高考一轮复习黄金学案――Unit5Themeparks（必修四）

一、语言要点

I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词汇

部分

词语

辨析

1.whichever/nomatterwhich2.cloth/clothe/clothes/clothing

3.preserve/reserve

词形

变化

1.centraladj.中央的，核心

的；(位于)中心的；主要的

centern.圆心，正中；中心v.把……集中于

centrallyadv.中央地，集中地

2.attractvt.吸引，引起……的注意

attractionn.吸引(力)；具有吸引力的人或物

attractiveadj.有吸引力的，引起注意的

3.tourismn.旅游事业

tourv.旅行，游历

touristn.旅游者，观光者

4.lengthn.长，长度，距离；一段，一节

lengthenv.(使)变长，延伸

longadj./adv.长(期)的(地)n.长时间vi.渴望

5.settlern.移居者；殖民者

settlevt.调停；安排；支付vi.定居；飞落

settlementn.解决，协议；居留地

6.translatorn.译者

translatev.翻译

translationn.翻译，译文

7.admissionn.准许进(加)

入；入场费(卷)；承认

admitvt.承认；准许

……进(加)入vi.承认重点

单词

1.variousadj.不同的；各种各样的

2.amusementn.娱乐品；娱乐；快

3.swing(swung,swung)vt.vi.摇摆；摆动n.[c]摇摆；千秋

4.funn.[u]有趣的人或事，玩笑，娱乐

5.preservevt.保存；保留；保护n.[c,u]保护(区)

6.advancevi.前进vt.预先发放，提前n.进展

重点

词组

1.befamous/knownfor由于……而闻名；以……而著称

2.nowonder难怪；不足为奇

3.bemodelledafter/on根据……模仿；仿造

4.cometolifevi.活跃起来；苏醒过来，振作起来，表现生动

5.within(easy)reachof...在……可（容易）到达或前往的距离以内

重点句子

1.Someparksarefamousforhavingthebiggestorlongestrollercoasters,othersforshowingthefamoussightsandsoundsofaculture.

2.Ifdriving,Futuroscopeiswithineasyreachofthefreeway.

重点语法

V-ing的基本用法（见语法部分）

II词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

1.whichever/nomatterwhich

whichever无论哪一个；任何一个/些1)引导名词从句,即主语从句或宾语从句；2)引导让步状语从句=nomatterwhich,译作“无论哪一个”。

nomatterwhich只能引导让步状语从句。

用whichever，nomatterwhich填空。

1)._________ofyoucomesinfirstwillgetthebook.

2)._________sidewins,Ishallbesatisfied.

3).Youcantake_________youlike.

4).________youchoose,youmuststandbyyourdecision.

Keys:1).Whichever2).Whichever(=Nomatterwhich)

3).whichever4).Whichever(=Nomatterwhich)

2.cloth/clothe/clothes/clothing

clothn.指“衣料”时是不可数名词，作“（特殊用途的）布”时，是可数名词，如：atablecloth；adish-cloth

clothevt.给“给……穿衣，为……提供衣物”，如：Hehastoworkhardtofeedandclothehislargefamily.

clothesn.指“衣服服装”；包括“上衣裤子内衣”等，是复数名词，没有单数，不能直接和连词连用,后面要接复数动词，如：Thesenewclothesareallforher.

clothingn.指“总称衣服被褥”，还包括“帽子鞋袜”等，没有复数形式，后面跟单数动词，如：Ourclothingprotectsusfromcold./Acoatisaclothing.

用cloth，clothe，clothes，clothing填空。

1).Wehaveenoughfoodand________forthewinter.

2).She’sgotmanybeautiful________.

3).Nowtheyareabletofeedand________theirchildrenbetter.

4).Hewasfollowing_______behind.

5).Shebegancleaningthewoundwithapieceof_______.

6).Wipethesurfaceofthetablewithadamp_______.

Keys:1).clothing2).clothes3).clothe4).closely5).cloth6).cloth

3.preserve/reserve

preserve意为“保护；维护；保养；防止（食物）腐败”，强调使不受破坏。

reserve意为“保留，储备，订（座位），预定”，强调为某一特殊目的。

用preserve，reserve填空。

1).Atminus130C,alivingcellcanbe_________forathousandyears.

2).Weare_________theseseatsforourparents.

3).You’dbetter_________yourstrengthforthebasketballgame.

4).Thegovernment________therightsoftheindividualperson.

Keys:1).preserved2).reserving3).reserve4).preserves

III词性变化（旨在提供语法填空所需材料）

1.centraladj.中央的，核心

的；(位于)中心的；主要的

centern.圆心，正中；中心v.把……集中于

centrallyadv.中央地，集中地

2.attractvt.吸引，引起……的注意

attractionn.吸引(力)；具有吸引力的人或物

attractiveadj.有吸引力的，引起注意的

3.tourismn.旅游事业

tourv.旅行，游历

touristn.旅游者，观光者

4.lengthn.长，长度，距离；一段，一节

lengthenv.(使)变长，延伸

longadj./adv.长(期)的(地)n.长时间vi.渴望

5.settlern.移居者；殖民者

settlevt.调停；安排；支付vi.定居；飞落

settlementn.解决，协议；居留地

6.translatorn.译者

translatev.翻译

translationn.翻译，译文

7.admissionn.准许进(加)

入；入场费(卷)；承认

admitvt.承认；准许

……进(加)入vi.承认用括号内所提供词的适当形式填空。

1).Thecoastalareashavemildwinters,butbycontrastthe________(center)plainsbecome

extremelycold.

2).Althoughourlooksdiffer,weareboth________(attract).

3).Oneofthemain________(attract)ofthejobisthehighsalary.

4).Cambridgeisalwaysfullof________(tourism)inthesummer.

5).Infrontofthevillagerunsariver300milesin________(long).

6).________(admit)totheconcertcosts￡5.

7).Itissaidthatthefirst________(settle)ofthiscountrywereprisoners.

8).Ireadthebookin________(translate),notintheoriginalNorwegian.

Keys:1).central2).attractive3).attractions4).tourists

5).length6).Admission7).settlers8).translation

IV重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）

1.variousadj.不同的；各种各样的varyvi.vt.有变化；改变varietyn.变化；种种；种类

[典例]

1).Theirhobbiesaremanyandvarious.他们的业余爱好五花八门。

2).Therearevariouscolourstochoosefrom.有各种各样的颜色可供选择。

[重点用法]

manyandvarious各种各样的(多作表语)forvariousreasons由於种种原因

aconsiderable/great/widevarietyof各种各样的inavarietyofways用种种方法

avarietyof+n.(复数)各种各样的varietiesof+n.(可数或不可数)各种各样的

[练习]用括号内所提供词的适当形式填空或填介词。

1).Ofallthe________(variety)methodsoflearningaforeignlanguage,Ithinkthisisthebest.

2).________(variety)ofTVprogrammesarebeingbroadcastonTVatpresent.

3).Pricesvary________(介词)fiveyuan________(介词)tenyuan.

4).Theflowersvaried________(介词)colourandsize.

Keys:1).various2).Varieties3).from;to4).in

2.amusementn.娱乐品；娱乐；快乐amusev.使消遣；逗(某人)笑

[典例]

1).China’sCulturalThemeParkoffersitsvisitorsavarietyofamusement.中华民俗园为游人提供了各种各样的娱乐项目。

2).Tohergreatamusementtheactor’swigfelloff.使她感到极其好笑的是那个演员的假发掉了下来。

[重点用法]

amuseoneselfwith以……自娱beamusedat/by/with...以……为乐，被某事物逗得开心

beamusedtodo...做……取乐toone’samusement使某人高兴/发笑的是

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词。

1).Shelookedathimin________(amuse).

2).Thechildren______________(自娱)byplayinghideandseekgames.

3).Whatdoyoudo_______(介词)amusementinthistown?

Keys:1).amusement2).amusedthemselves3).for

3.swing(swung,swung)vt.vi.摇摆；摆动n.[c]摇摆；千秋

[典例]

1).Hisarmsswung/Heswunghisarmsashewalked.他走路时摆动着手臂。

2).Thegirlsatonaswing,swingingbackandforth.那个女孩坐在千秋上，前后摇摆。

[重点用法]

swingaround/round突然转向相反方向swingsbfromsthtosth(使某人)突然改变观点或情绪等

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).She________(swing)herlegsfromsidetoside.

2).She______________(突然转过身来)onhimangrily.

3).Heswings_______(介词)wildoptimism_______(介词)totaldespair.

Keys:1).swung2).swunground3).from;to4.funn.[u]有趣的人或事，玩笑，娱乐funnyadj.可笑的，有趣的，滑稽的

[典例]

1).Skatingisgoodfun.滑冰很有趣。

2).Yourfriendisgreatfun.你的朋友真逗趣。

[重点用法]

Whatfunitistodosth.做某事多有趣啊!befulloffun好玩得很

havefun玩得开心,开展娱乐活动forfun非认真地，开玩笑地，为了好玩

infun开玩笑地，非故意地makefunof取笑，拿……开玩笑

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Hisfatherisfullof________(很风趣).

2).________________________________________(多有趣啊)haveaswiminthisriver!

3).Something________(fun)happenedtohim1astnight.

4).They________________________(取笑)herbecausesheworesuchstrangeclothes.

Keys:1).fun2).Whatfunitisto3).funny4).madefunof5.preservevt.保存；保留；保护n.[c,u]保护(区)preservationn.保存；储藏；维护

[典例]

1).Oilpreservesmetalfromrust.油保护金属免于生锈。

2).Nohuntingisallowedinthepreserve.保护区内禁止打猎。我们已采取有效措施保护自然资源。

[重点用法]

preservesb.from保护某人免受preservesth.for为……而保存/保留某物

keepsth.inpreserve=putsth.onpreserve保存/保留某物

[练习]用括号内所提供词的适当形式填空。

1).Wehavetakeneffectivemeasures_________(preserve)ournaturalresources.

2).Ithinktheseoldcustomsshould_________(preserve).

3).Theaimofthepolicyisthe_________(preserve)ofwildlife.

Keys:1).topreserve2).bepreserved3).preservation6.advancevi.前进vt.预先发放，提前n.进展advancedadj.高级的；先进的

[典例]

1).Ourtroopshaveadvancedtwomiles.我们的部队已经前进了两英里。

2).Webenefitfromthecontinuedadvanceofcivilization.我们得益于文明的不断进步。

[重点用法]

advanceon/towardssb/sth向某人/物前进advanceinsth改进/改善某物

inadvance(ofsth)=beforehand=aheadoftime预先，事先，事前

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。

1).Weareproudoftherecentadvances_______(介词)medicalscience.

2).Theairlinesuggestsbookingtickets21days_______________(预先).

3).Ishouldwarnyou_______________(事先)thatI’mnotaverygooddancer.

4).Thegangstersadvanced_______(介词)usshoutingangrily.

5).Despitehis________(advance)age,heoftentravelledabroad.

Keys:1).in2).inadvance3).inadvance4).towards/on5).advanced

V重点词组（旨在提供综合运用所需材料）

1.befamous/knownfor由于……而闻名；以……而著称

[典例]

1).Theareaisfamousforitsgreentea.这个地区以绿茶出名。

2).NewYorkisknownforitsskyscrapers.纽约以其摩天大楼驰名。

[重点用法]

befamous/knownassth.作为……而被知道，了解

befamous/knowntosb.被某人所知道

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。

1).Hangzhou_____________________(由于……而闻名)itsbeautifulWestLake.

2).Chaplinisfamous________hisfilms.

3).Chaplinisfamous________anartist.

4).Heisknown________thepolice.

Keys:1).isfamousfor2).for3).as4).to2.nowonder=it’snowonderthat...难怪；不足为奇……

[典例]

1).Youwenttobedat4am.Nowonderyouaresotired.你早上四点才睡觉，难怪你这么疲倦。

2).Itisnowonderthathehaspassedtheexam.难怪他考试及格了。

[重点用法]

Itisawonderthat...真想不到，令人惊奇的是……do/workwonders创造奇迹

wondertodosth惊讶(奇怪)干某事wonderthat...感到奇怪，觉得惊讶

wonderwhether(if)/when/why/how...想知道是否／什么时候／为什么／怎么……

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。

1).Iwaswondering_______youwoulddomeafavor.

2).It’s_______wonderthatyoushouldrecognizemeafteralltheseyears.

3).Helookedsotiredbefore,buthisholidayhas______________(创造奇迹).

4).He’spassedthedrivingtest.______________(难怪)heissohappy.

Keys:1).if/whether2).a3).worked/donewonders4).Nowonder3.bemodeledafter/on根据……模仿；仿造

[典例]

1).Shemodelsherselfonherfavouritenovelist.她以最喜爱的小说家为榜样。

2).ThedesignofthebuildingismodeledonclassicalGreekforms.那建筑物的设计是模仿希腊的古典形式。

[重点用法]

model...after/on根据……模仿；以……作……的榜样aworkingmodel一个劳模

amodelhusband/employee一个模范丈夫、职员thelatestmodel最新的型号

[练习]根据句子的意思翻译。

1).Jimhadalways_____________________(以……作自己的榜样)hisgreathero,MartinLutherKing.

2).Theireducationsystem_____________________(模仿)theFrenchone.

Keys:1).modeledhimselfafter/on2).ismodeledafter/on4.cometolifevi.活跃起来；苏醒过来，振作起来，表现生动

[典例]

1).Thewoundedsoldiercametolifeagain.伤兵又苏醒过来。

2).Thequietgirlhascometolifesincesheworkedasasaleswoman.那个少言寡语的姑娘自从当上售货员后变得活跃起来。

[重点用法]

cometosth共计为某数；等於某数cometosb(that...):occurtosb（指看法）被某人想出

cometosb(fromsb)（指钱、财产等）作为遗产送给或留给某人cametoone’shelp来帮某人

[练习]根据句子的意思翻译。

1).You’reverycoolwithyourbrother,butwithyourfriendsyoureally__________________(很活跃).

2).Everybodythoughthewasdrownedbuthe__________________(苏醒过来).

3).Itsuddenly__________________(她突然想到)thatshehadbeenwrongallalong.

4).Thefarm__________________(把农场留给他)onhisfather’sdeath.

5).她来帮助我们了。

___________________________________________________________________________

Keys:1).cometolife2).came(back)tolife3).cametoher4).cametohim

5).Shecametoourhelp.=Shehelpedus.5.within(easy)reachof...在……可（容易）到达或前往的距离以内

[典例]

1).Thehoteliswithineasyreachofthebeach.这家旅馆离海滩很近。

2).Pleaseputthedictionarywithinmyarm’sreach.请把词典放在我伸手够得着的地方。

[重点用法]

beyond/outof/within(one’s)reach超出/在某人所及的范围/能力(外/内)

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。

1).Theshelfissohighitiswell____________________________(我根本够不着).

2).Thegangliveabroad,_______(介词)reachoftheBritishpolice.

3).Thetouristattractionsare____________________________(在……容易到达或前往的距

离以内)thehotel.

Keys:1).outofmyreach2).beyond3).withineasyreachof

VI重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）

1.Someparksarefamousforhavingthebiggestorlongestrollercoasters,othersforshowingthefamoussightsandsoundsofaculture.有些主题公园因为有着最大或最长的过山车而出名，另外一些因为展示了一种文化的著名的风景和声音而闻名。

[解释]此句中含some...others“有些……有些……”句型，同时用了承上省略语法，又如：

Somepeoplehavenaturallybeautifulvoiceswhileothersrichfacialexpressions.有些人生就一副好嗓子，有些人则有丰富的脸部表情。

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。

1).Onesideoftheboardshallbepaintedyellowand_____________________(另一面要油漆成绿色).

2).Somechildrenwereplayingontheseesaw___________________________________(而有些小孩

在滑梯上玩).

Keys:1).theothergreen2).whileothersontheslide.2.Ifdriving,Futuroscopeiswithineasyreachofthefreeway.假如（你）开车的话，观测未来主题公园在高速公路很容易到达的地方。

[解释]Ifdriving,=If(youare)driving,注意：此处ifdriving的用法不够规范，因为主句中的主语不是“you”，所以“youare”不能省略。

状语从句的省略语法归纳：

1).省略的条件：

a)当从句的主语和主句的主语一致时，从句的主语和be动词可以省略。如：

When(youare)crossingthestreet,youshouldbecareful.

b)从句的主语和主句的主语不一致，但从句的主语是it时,it和be动词可以省略。如：

If(itis)necessary,youcanrefertoadictionary.

2).省略的句型：

a)when/while/if(主语+be)+分词、形容词、介词等。如：

When(hewas)askedwhathadhappened,hemadenoanswer.

b)though/although(主语+be)+分词、形容词、介词等，或者though/although(主语+与主句谓语相同的v.)+副词。如：

Hedidquitewellintheexam,though/although(hedidit)abitfast.

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。

1).Don’tsayawordunless_______(ask).

2).Iwanttoavoidtherushhourtraffic______________(如果有可能的话).

3).Iwalkorusepublictransport______________(每当可能的话).

Keys:1).asked2).ifpossible3).wheneverpossible二、课文要点

1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）

根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：

Therearevariouskindsof___1___(主题公园).Someparksarefamousforhavingthebiggestorlongest___2___(过山车),othersforshowingthefamoussightsandsoundofa___3___(文化).Whicheveryoulike,thereisathemeparkforyou.Disneyland,afantasy__4__(amuse)park,whichoffersavarietyof___5_____(attract)fortourists,willbringyou___6___amagicworld.Dollywood,oneofthemost7(独特的)themeparksintheworld,showsandcelebratesAmerica’s___8___(tradition)southeasternculture.Ifyouwantto__9__(体验)theancientdaysandgreatdeedsofEnglish__10___(武士)andladies,princeandqueens,thenEngland’sCamelotParkistheplaceforyou.

答案:1.themeparks2.rollercoasters3.culture4.amusement5.attractions6.magic7.unique8.traditional9.experience10.knights

2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）

阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或翻译下面短文。

文章通过描绘迪士尼乐园，多莱坞公园和卡默洛特公园三个例子告诉我们有各种各样的主题公园以满足人们的口味。

Fromthetextweknowthat____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

答案：Fromthetextweknowthattherearevariouskindsofthemeparkstomeetpeople’stastesbydescribingDisneyland,Dollywood,andCamelotParkasthreeexamples.

3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）

1.Someparksarefamousforhavingthebiggestorlongestrollercoasters,othersforshowingthefamoussightsandsoundsofaculture.有些公园以具有最大或最长的过山车而闻名，其他的则以著名的景点和文化而闻名。

[模仿要点]句子结构：some…,others…

有些学生喜欢用电脑作为辅助的教学方法，其他学生喜欢粉笔加黑板传统方式。

_______________________________________________________________________________

答案：Somestudentsarefondofbeingtaughtinamodernwaywithcomputerasanassistant,othersofbeingtaughtinatraditionalwayusingchalkandblackboard.

有些学生对玩户外游戏有兴趣，其他人有室内活动有兴趣。

_______________________________________________________________________________

答案：Somestudentsareinterestedinplayingoutdoorgames,othersinhavingindooractivities.2．Withalltheseattractions,nowondertourismisincreasingwhereverthereisaDisneyland.有着这些景点，难怪哪里有迪斯尼乐园哪里的旅游业在上升。

[模仿要点]句子结构：with+名词作状语，+nowonder(主句)+wherever/whenever/whatever引导的从句

由于他的所有努力，难怪他能消化他所学到的任何东西。_______________________________________________________________________________

答案：Withallhisefforts,nowonderheisabletodigestwhateverheistaught.

由于有这么多的压力，每当有考试时，难怪现在的学生感到紧张。

_______________________________________________________________________________

答案：Withsomuchpressure,nowonderthestudentsnowadaysarenervouswheneverthereisanexam.

3.Dollywood,inthebeautifulSmokyMountainsinthesoutheasternUSA,isoneofthemostuniquethemeparksintheworld.多莱坞，位于美国东南部美丽的大烟山里，是世界上一个最独特的主题公园之一。

[模仿要点]句子结构：介词短语作定语

湖光岩，广东省湛江市中部，是中国一处最有名的文化遗产之一

_______________________________________________________________________________

答案：Huguangyan,inthecentreofZhanjiangintheGuangdongProvince,isoneofthemostfamousculturalrelicsinChina.

南海区位于广东省南部，是中国最有吸引力的风景名胜之一。

_______________________________________________________________________________

答案：Nanhai,locatedinthesouthofGuangdongProvince,isoneofthemostattractiveplacesofinterestinChina.

三、单元自测

1完形填空

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

字数：291

完成时间：15分钟

难度：****

Havingleftthetown,thegirlstoppedthecaratthelandingneartheentranceofthebay.Shesteppedintothe21androwedoutsilently.Thetidewasrushingtotheentranceandbeyondtothewildopensea.Shehadtorowacrossthebaytoreachtheotherside.Thewavesstruckagainstthesideoftheboat,22anduneven;itbecame23difficulttorow.Ifsherestedforamoment,thetidewouldpushtheboatbacktowardsthe24.

Shewasntevenhalfway,butshewasalreadyfiredandherhands25frompullingontheroughwoodenoars(船桨)."Imnevergoingto26it",shethought.Sherestedtheoarsonherkneesand27herheadhelplessly,thenlookedupasshefelttheboatshift(晃动)againstthetide.

Theeastwind,whichhadswung(旋转)aroundfromthesouth-west,cametohelpherandpushedtheboattowardsthemountains.Itwasgoingtobeallfight.Herhandswerentsopainful.Herchestdidntfeelasifitwasabouttoburstanymore.

Thelightsofthetownbecame28Oneoftheoarsbangedagainstthesideoftheboatandshe29itwithastart.Hadshebeenasleep,orjustdreaming?Shelookedoverhershoulder.Shewasalmostonthebeach.Thegirlgaveonelastpullontheoarstogroundtheboat,andthenlaybackagainsttheseat.Shelistenedtothewaves30andknewshehadcomehome.Faracrossthemoonlitbaythelightswerenomorethanasparklingchain.

21.A.carB.boatC.shipD.mail

22.A.deepB.calmC.gentleD.rough

23.A.moreB.lessC.asD.least

24.A.homeB.mountainsC.south-westD.entrance

25.A.hurtB.ruinedC.troubledD.broke

26.A.getB.makeC.keepD.take

27.A.minedB.droppedC.cockedD.raised

28.A.brighterB.biggerC.closerD.smaller

29.A.destroyedB.threwC.repairedD.seized

30.A.anxiouslyB.happilyC.sadlyD.carefully

答案：

21．B．boat．考查名词．从前面的bay和后面的rowed可得到提示(C+M能力——语篇信息能力)。

22．D.rough．考查形容词，与uneven并列(C能力——句组信息能力)。

23．A；more．考查形容词，从前面进行推断(M能力——语篇信息推理能力)。

24．D．entrance．考查名词，从第一句可推断出答案(C+M能力——推理能力)。

25．A.hurt．考查动词，从文章意思去判断(C+M能力——语篇信息能力)。

26．B．make．考查动词，从文章意思去判断(M能力——语篇信息能力)。

27．B．dropped．考查动词，从前后文均可得出答案(C+M能力——语篇信息能力)。

28．nsmaller．考查形容词(C+M能力——句组信息能力)。

29．D．seized．考查动词，从篇章细节可得出答案(M能力——语篇信息能力)。

30．B．happily．考查副词，从语境去推断(C+M能力——推理能力)

2.语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。

字数：175

完成时间：9分钟

难度：***

Itwas2:30a.m.Saturday,March15.Dr.MichaelRyan,anofficialoftheWorldHealthOrganization(WHO)inGeneva,waswokenupbyaphonecall.31wasfromtheWHOsManilaoffice.Hewaswarned32thestrangenewdiseaseSARSwasdiscoveredinAsiaandmightgetto33mainlands.

A32-year-oldSingaporeandoctor34hadjustbeentoameetinginNewYork,wasonhiswayhome.He35(show)thesignsofthediseaseSARS:hewascoughing36hadahightemperature.ReportsofSARSinCanadaandSingaporehadalreadycometotheWHOofficeinGeneva.37telephonecallmadethemattermoreserious.RyanatonceworkedthephonesandgottoknowthattheSingaporeandoctor38(take)aplaneandwouldarriveatFrankfurtairportat9:30thatmorning.Bythetimetheplanelanded,expertsandnurses39specialsuitswerewaitingtotakethedoctortothehospital."Itisthefirsttimewehaveeverworkedfaster40avirus",saysRyan.

答案：

31．It32．that33．Other34．who／that35．wasshowing36．and37．The38．hadtaken39．in40．than

31．It，代词，代替前文的aphonecall．

32．that，连词，引导宾语从句：

33．other，表其它的内陆。

34．who／that，关系代词，引导限制性定语从句；

35．wasshowing，动词的过去进行时态，表“当时正表现出SARS的症状”：

36．and，表并列关系，即咳嗽和发高烧：

37．The，表特指前文提到的来自Who’sManilaOffice的电话：

38．hadtaken，动词的过去完成时态，表乘飞机在gottoknow之前发生：

39．in，介词短语作定语，表“穿着特殊的衣服”

40．than，fasterthan．．．是比较级结构；

3.阅读理解

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

词数：395

完成时间：8分钟

难度：****

Ifyoudosomethingunusual,peoplewillcommentonit--especiallyyourfamily--andmostofthemwillhaveonlynegativethingstosay.However,theNativeAmericantribe(部落),theOsage,hadasayingthatifyouwantaplaceinthesun,you11havetoleavetheshadeofthefamilytree.

Inthe16thcenturytherewasayoungmannamedTychoBrae.Hisparentssenthimtoafamousschooltostudylaw,buthewasntinterestedinit.Theloveofhislifewasobservationalastronomy.Theonlyproblemwastherewasnosuchsubjectasobservationalastronomy.Sohestudiedlawduringthedaytokeephisparentshappy,butatnighthewentoutandwatchedthemovementsofthestarsandplanets,andkeptrecordsoftheseobservations.

Itwastheserecordsthateventuallymadeadifferenceinthehistoryofscience,buthisparentsdidntlikehimwastinghistimegazingatstarsandtheyinsistedthatheconcentrateonhislawstudies.Theyhiredatutortokeephimfocused,butwhilehistutorslept,TyehoBraewasoutobservingthestars.

Hadheobeyedhisparents,historywouldhavebeendifferent,buthefollowedhisownstar,andeventuallyfoundhimselfteachingothershismethodsandfindings.AmonghisstudentswasJonasKepler,whostudiedTychoBraeshugecollectionofrecordedobservations,andthen,basedonthese,createdtheThreeLawsofPlanetaryMotion,whichbroughtintobeinganentirelynewscience:Physics.AllofthesecameaboutbecauseTychoBraefollowedthosedeepinterestshehad,againstthewishesofhiswell-meaningparents.

Theresamoraltothisstory.Donttrytoohardtopleaseyourparents.Theyhavegoalsforyouthatmaynotmatchyourowngoals,anditsyourgoalsthatmustbesatisfiedthroughyouractions.Ifyourparentshavegoals,itstheirjobtoaccomplishthem,notyours.Yourjobisyourowngoals.

Letthisbealessontous,bothasparents,andaschildren.Ifyoureaparent,yourchildmightbetheLeonardBemstein.orPicasso,orTychoBraeofhisorhertime,andifyoureachildwithagoalyourparentsdontsupport,takeheart!Theydontknowthatyouarewhoyouare,andtheywon’tknowuntilyou’vedoneit.

41.Whatdoestheauthorintendtoshowinthefirstparagraph?

A.Onesfamilyisalwayshelpfultoonesfuturecareer.

B.Onesfamilysometimeshasanegativeinfluenceononescareer.

C.Onesfailureismainlyduetotheinfluenceofonesfamily.

D.Onewhowantstosucceedshouldntdependonhisfamilyssupport.

42.Wecanlearnfromthepassagethat_________.

A.atschoolTychoBraelikedthesubjectobservationalastronomybest

B.TychoBraetriedhisbesttorecordthemovementsofthestarsandplanets

C.JonasKeplercameupwiththeThreeLawsofPlanetaryMotionbyobservingstars

D.TychoBrae’sparentstriedtheirbesttosupporthiminstar-gazing

43.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisNOTtrue?

A.Havinglostinterestinlaw,TychoBraeturnedtoobservationalastronomy.

B.AtonetimeTychoBraesparentshiredatutortohelphimtostudylaw.

C.TychoBraehadmanystudentsandJonasKeplerwasoneofthem.

D.JonasKeplercontributedalottothedevelopmentofphysics.

44.Itcanbeinferredfromthepassagethat_________.

A.whateverhappens,oneshouldlistentoone’sparents

B.aschildrenweshoulddowhatwecantopleaseourparents

C.ifonewantstosucceed,heshouldtryhisbesttoachievehisgoals

D.withoutourparentssupport,itisimpossibleforustosucceed

45.Whatwouldbethebesttitleforthepassage?

A.TychoBrae--AFamousScientistinAstronomy

B.NewParentsandChildrenRelationships

C.Family’sInfluenceonOne’sCareer

D.FollowYourHeartandPursueYourDream

答案：

本文通过实例说明父母给孩子制定的目标不一定适合孩子的兴趣和爱好，孩子要正确认识父母的关爱和期望以及他人的评论，更重要的是应该有自己的目标，并且要通过努力实现自己的目标。

41.B推测作者意图题。作者在第一段说明一个人的亲人或家庭会对他的事业有消极的影响，一个人如果想有美好的前途(wantaplaceinthesun)，应尽量不要受这些负面的影响(leavetheshadeofthefamilytree)然后作者引出了下面的故事，所以此题选择B项，旨在说明有时候一个人的家庭会对他的事业带来不好的影响。

42.B事实细节题。根据第二段“...butatnighthewentoutandwatchedthemovementsofthestarsandplanets...”，和第三段的“...butwhilehistutorslept,TychoBraewasoutobservingthestars.”可以看出B项正确。在当时学校里面没有这一科目，故排除A项。

43.A事实细节题。TychoBrae从一开始就对法律不感兴趣。B项与“Theyhiredatutortokeephimfocused...”相符；C项与“AmonghisstudentswasJonasKepler...”相符；D项与“...JonasKepler,whostudiedTychoBrae’shugecollectionofrecordedobservations,andthen,basedonthese,createdtheThreeLawsofPlanetaryMotion,whichbroughtintobeinganentirelynewscience:Physics.”相符。

44.C推理判断题。由最后一段可知：父母的目标不是孩子自己的目标，孩子不应该总是努力去取悦父母；重要的是，一个人应该有自己的爱好，制定自己的目标，并且努力去实现。

45.D主旨大意题。文章从一开始论述家庭有可能对一个孩子的前途产生不好的影响，然后下面通过对著名的科学家TychoBrae的生平的回顾来佐证这一点，最后作者提出了，如果你有梦想，而你的梦想与你的父母的期望背道而驰的话，那就坚持你自己的梦，勇敢地追逐它，所以此题D项正确。

4.基础写作

你班同学上星期开展了一次“下岗人员再就业调查”的研究性学习活动。请你根据提供的信息写一篇短文介绍这次活动情况。可以适当增加细节使短文连贯。

内容要点如下：

1．政府开办下岗人员培训项目：电脑打字、饮食烹饪、电器维修、家政服务、产品销售等。

2．大部分下岗人员已经再找到工作了。

3．下岗人员的心声“在市政府的帮助下，我又找到工作了”。

4．通过研究性学习．我们学到了更多。

[写作要求)

1．必须使用；个句子介绍全部所给的内容。

2．将5个句子组织成连贯的一篇短文，使用必要的连接词。

3．开头句子已给出。不计人句子总数。

Lastweek，wedidresearchintohowlaid—offworkersgettheirNewjobs．

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________[答案]

Lastweek,wedidresearchintohowlaid-offworkersgettheirnewjobs.SomestudentssurfedtheInternetandlearnedthatmostofthelaid-offworkershadalreadygottheirnewjobs.Thecitygovernmentprovidedavocationaltrainingcenter,wherefivecoursesforlaid-offworkerswereoffered.Aftertraining,theybeganworkingasrepairworkers,cooks,typists,householdworkersandsalespersons.Theotherstudentsinterviewedsomelaid-offworkerswhohadgotnewjobs.Awomansaid,"WithThehelpofthegovernmentIvefoundmynewjob."

Whatagreatdealwevelearnedthroughtheresearch!

Unit1Greatwomenandtheirachievements

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是由小编为大家整理的“Unit1Greatwomenandtheirachievements”，希望对您的工作和生活有所帮助。

Unit1Greatwomenandtheirachievements
一、语言要点
I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇
部分词语
辨析1.campaign/war/battle2.worth/worthy/worthwhile3.argue/debate
词形
变化1.connectvt.连接；联系；
接通电话vi.连接，衔接connectionn.联系，关
系；连接
2.arguevt.vi.讨论；辩论argumentn.[c]争论；争辩；
3.crowdn.人群，群众；
v.聚集；挤满；挤，推crowdedadj.充(拥)满了的，拥挤的
4.inspirevt.鼓舞；激发；
启示inspirationn.鼓舞；灵感inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的
5.considerateadj.体贴的，体谅的considerationn.考虑，要考虑的事；体贴considerableadj.相当大(或多)的
6.delivervt.递送(邮件)，接
生；生(小孩)；发表(演说)deliveryn.[c,u]投递；
演讲deliverer递送者
重点
单词1.achievementn.[C]成就，功绩
2.behavevt.vi.举动；(举止或行为)表现
3.observevt.观察；观测；遵守
4.respectvt.n.尊敬；尊重；重视
5.arguevt.vi.讨论；辩论；争论
6.supportvt.n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人
7.intendvt.计划；打算
8.delivervt.接生(小孩)，递送，发表(演说)
重点
词组1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起
2.referto谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言
3.comeacross(偶然)遇见；碰见
4.carryon继续；坚持
5.live/leada...life过着……的生活
重点句子1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.
2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.
3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.
重点语法主谓一致（见语法部分）
II词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.campaign/war/battle

war“战争”的总称，一般包括多个战役的大规模战争。
battle“战斗”，指有组织的武装部队之间的战斗，有持续几小时的，也有持续几天的。
campaign“战役”，指在某一地区所进行的一连串有固定目的的军事行动，规模比battle大；还用来表“政治或商业性的活动、竞选活动”campaignfor/against从事运动
根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1).Theywonthe_______butlostthe_______.
2).Thecityhallisplanningtostarta_______againstsmoking.
Keys:1).battle;war2).campaign
2.worth/worthy/worthwhile

worth只能作表语，其后接钱数、名词或及物动词的动名词的主动一般形式:beworthdoing
worthy可作表语，后接of+名词/of+动名词的被动形式/不定式的被动形式:beworthyof+n.
/ofbeingdone/tobedone
也作定语，“值得……的”，“有价值的”：aworthywinner名副其实的赢家
worthwhile可作表语和定语:aworthwhilejob值得做的工作itisworthwhiletodo/doing
根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1).Thenecklacewas______100francsatmost.
2).It’s______todiscussthequestionagain.
3).Youwouldfindit______yourwhiletocometothemeeting.
4).Can’tyoufindsomething______doingatall?Thebookis_____________________(很
值得读)asecondtime.
5).Thisplaceofinterestisworthy_____________________/____________________/_____________________(参观).
Keys:1).worth2).worthwhile3).worth4).worth;wellworthreading
5).ofavisit/ofbeingvisited/tobevisited
3.argue/debate

argue指某人坚持自己的主张，举出事实和理由说服某人或反对其他方面的意见。
debate指辩论者长在自己的立场公开争论一个问题。
根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1).We______withher______howtogothere.
2).They______thecaseforhours.
3).They______thequestionopenly.
4).Lastweek,ourclasshada______overwhethermiddleschoolstudentsshouldcarrycellphonesatschool.
Keys:1).argued;about2).argued3).debated4).debate
III词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.connectvt.连接；联系；
接通电话vi.连接，衔接connectionn.联系，关
系；连接
2.arguevt.vi.讨论；辩论argumentn.[c]争论；争辩；
3.crowdn.人群，群众；
v.聚集；挤满；挤，推crowdedadj.充(拥)满了的，拥挤的
4.inspirevt.鼓舞；激发；
启示inspirationn.鼓舞；灵感inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的
5.considerateadj.体贴的，体谅的considerationn.考虑，要考虑的事；体贴considerableadj.相当大(或多)的
6.delivervt.递送(邮件)，接
生；生(小孩)；发表(演说)deliveryn.[c,u]投递；演讲deliverer递送者
用括号内所提供词的适当形式填空。
1).Itwas________(consideration)ofyounottoplaythepianowhileIwasasleep.
2).Thegoodnews_______(inspire)uswithhope.
3).Thechildrenhadan_______(argue)aboutwhatgametoplay.
4).Pleasepayon________(deliver).
5).Takingeverythinginto________(consider),theeventwasagreatsuccess.
6).Thenarrowroadswere________(crowd)withholidaytraffic.
7).Whatisthe_______(connect)betweenthetwoideas?
Keys:1).considerate2).inspired3).argument4).delivery
5).consideration6).crowded7).connection
IV重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）
1.behavevt.vi.举动；(举止或行为)表现behavio(u)rn.行为；举止；习惯
[典例]
1).Behaveyourself;don’tmakeafoolofyourself.注意你的举止,别闹出笑话来。
2).Howisyournewcarbehaving?你的新车性能如何？
[重点用法]
behaveoneself使某人自己举止规矩behaviourtowards/to...对……的态度/行为
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1).It’shardtotrainchildrento______________(举止得体)atthetable.
2).Sheisalways______________(举止得体)atschool.
3).Their_______(behave)_______(介词)meshowsthattheydonotlikeme.
Keys:1).behavewell2).wellbehaved3).behaviourtowards

2.achievementn.[c]成就，功绩achievevt.取得，完成
[典例]
1).HereceivedtheNobelPrizeforhisscientificachievements.他因科学上取得的成就而获得诺贝尔奖。
2).FlyingacrosstheAtlanticforthefirsttimewasagreatachievement.首次飞越大西洋是一个伟大的功绩。
[重点用法]
achieveanaim/goal达到目标achievesuccess获得成功
[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1).Withoutthesupportofthepeoplewecan______________.
2).Ihaveachievedonlyhalfof_______Ihopetodo.
3).Congratulationstoyou(介词)_______suchacompletevictory.
Keys:1).achievenothing2).what3).on;achieving

3.observevt.观察；观测；遵守observationn.[u]观察；观测；监视
[典例]
1).Thepoliceobservedthemanentering/enterthebank.警方监视着那男子进入银行的情况。
2).Thewomanwasobservedtofollowhimclosely.有人看到那女子紧跟着他。
[重点用法]
observesb.dosth.观察某人做某事(已做完)observesb.doingsth.观察某人正在做某事
underobservation被监视
[练习]用括号内所提供词的适当形式填空或翻译。
1).Theywereobserved______(enter)thebankthen.
2).Keynes______________(观察到)humansfallintotwoclasses.
Keys:1).entering2).observedthat

4.respectvt.n.尊敬；尊重；重视
[典例]
1).Ifyoudon’trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou?自己不自重,又怎能受到别人尊重呢?
2).Ihavethegreatestrespectforyou.我非常尊敬您。
[重点用法]
respectsb.forsth.因某事而尊敬某人have/showrespectforsb./sth.尊敬某人/事
gain/get/earn/wintherespectofsb.赢得某人的尊敬outofrespect出于尊敬
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1).Thenewofficersoon________(赢得)therespectofhismen.
2).I________you________(因某事而尊敬)yourhonesty.
3).Ihavegreatrespect_______(介词)hisideas,althoughIdon’tagreewiththem.
Keys:1).won/earned2).respect;for3).for

5.arguevt.vi.讨论；辩论；争论argumentn.[c]争论；争辩；争吵
[典例]
1).Don’targuewithyourmother.不要和母亲争辩。
2).Iarguedthatweneededalargeroffice.我据理力争我们需要大些的办公室。
[重点用法]
arguefor(sb./sth.)为(某人/某事)而辩护argueagainst(sb./sth.)反对某人/某事)而辩护
arguewithsb.(about/oversth.)与某人(为某事)而争吵arguethat...主张……
arguesb.into/outofdoingsth.通过争论使某人做/不做某事haveanargumentabout/oversth.辩论某事
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的介词或翻译。
1).We________________________(说服她加入)us.
2).Weargued_______thewaiter_______theprice______themeal.
Keys:1).arguedherintojoining2).with;about;of

6.supportvt.n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人
[典例]
1).Isthisbridgestrongenoughtosupportheavylorries?这座桥禁得住重型卡车通行吗?
2).Hewasweakwithhunger,soIhadtosupporthim.他饿得没有力气,我得搀着他。
[重点用法]
supportsb./afamily支持某人/赡养家庭supportsb.in(doing)sth.在（做）某事方面支持某人
supportsb.by(doing)sth.通过做某事支持某人insupportofsb/sth支持或支援某人/事物
supportoneself自力更生givesupporttosb.支持、支援某人
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1).Willyousupportme_______(介词)mycampaignforelection?
2).Jimwasagreatsupport_______(介词)themwhentheirfatherdied.
3).我求学期间由父母供养。
___________________________________________________________________________
Keys:1).in2).to3).IwassupportedbymyparentswhenIwasstudying.

7.intendvt.计划；打算intentionn.意图，意向，目的
[典例]
1).Iheartheyintendtomarry/intendmarrying.听说他们要结婚了。
2).Iintendyoutotakeover.我打算让你来接管。
[重点用法]
intendtodo/doingsth.=meantodosth.打算做某sth.beintendedfor(某物)是为而准备的
intendsb.todosth.打算让某人做某事intendsth.as/tobe打算让某物作……用
intendthat...打算……
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1).Thisbookis__________________(是为初学者写的).
2).Wasthatremarkintended_______(介词)ajoke?
3).Ididn’tintendher______(see)thepaintinguntilitwasfinished.
Keys:1).intendedfor2).as3).tosee

8.delivervt.接生(小孩)，递送，发表(演说)deliveryn.投递deliverer递送者，交货人
[典例]
1).Thebabywasdeliveredinaclinic.孩子是在一个医疗站接生的。
2).ComradeYangdeliveredtheopeningspeech.杨同志致开幕词。
[重点用法]
deliverababy接生小孩；生小孩deliveresth.to......把某物送到……
expressdelivery快递ondelivery送达时，货到时
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词。
1).Somenewbookshave______(deliver)______(介词)theschoo1.
2).Theactor_______hisspeech_______(介词)asoftvoice.
Keys:1).beendelivered;to2).delivered/gave;in
V重点词组（旨在提供综合运用所需材料）
1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起
[典例]
1).Shelooksdownonpeoplewhoveneverbeentouniversity.她瞧不起没上过大学的人。
2).Youcan’tlookdownuponapersonbecauseheispoor.你不能因为某个人穷而瞧不起他。
[重点用法]look短语：
lookonsb./sth.as=considersb./sth.as把某人看作lookon袖手旁观
lookintosth.调查或观察某事物lookup查阅(单词、资料)；向上看
look(sb.)upanddown上下打量(某人)lookoutforsb/sth警惕或留心某人/物
[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。
1).Hewas__________________(被人看不起)becauseofhishumblebackground.
2).Heis___________________(被认为是)theleadingauthorityonthesubject.
3).Ifyouwanttoknowhowawordisused,______it______inadictionary.
Keys:1).lookeddownon2).lookedonas3).look;up

2.referto谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言
[典例]
1).Weagreednevertorefertothematteragain.我们同意不再谈这件事了。
2).ShethoughtIwasreferringtoherdaughterwhenweweretalking.当我们谈话时她以为我指的是她的女儿。
[重点用法]
refertosb./sth.as把某人/物称作refersth./sb.to把某事提交；让某人向……求助
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1).Althoughshedidn’tmentionanynames,everyoneknewwhoshewas____________(指).
2).Hegavethespeech_____________________(没有参阅)hisnotes.
3).Helikesto____________________________(被称为)“DoctorKhee”.
4).Mydoctorreferredme_______(介词)ahospitalspecialist.
Keys:1).referringto2).withoutreferringto3).bereferredtoas4).to
3.comeacross=runacross=meetbychance(偶然)遇见；碰见
[典例]
1).IcameacrossanoldschoolfriendinOxfordStreetthismorning.今天早上我在牛津大街碰见一位老校友。
2).Shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.她在抽屉里偶然发现一些旧照片。
[短语归纳]come短语：
comeabout=happen发生comefrom来自
comeout出现；开花；出版或发表；透露；显出comeup升起；发生；出现
comeupwithsth找到或提出（答案﹑办法等）
[练习]用come短语的适当形式填空。
1).I______________somenewwordswhilereading.
2).Hisnewbookwill______________nextmonth.
3).She_____________________anewideaforincreasingsales.
4).Canyoutellmehowtheaccident______________?
5).Howdidit______________thatheknewwherewewere?
Keys:1).cameacross2).comeout3).cameupwith4).cameabout5).cameabout

4.carryon继续；坚持
[典例]
1).Carryon(working/withyourwork)whileImaway.我不在的时候,要继续做工作。
2).Theydecidedtocarryoninspiteoftheweather.他们决定不管天气好坏都坚持。
[短语归纳]carry短语：
carryon(doingsth/withsth.)继续(做)某事carryout贯彻，执行
carryoutaplan/orders/instructions执行计划/命令/指示carrysththrough成功地完成某事物
carryabout随身携带carryaway运走,使失去自制力
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或carry短语。
1).Theydecidedto______________inspiteoftheweather.
2).Extensivetestshave_____________________onthepatient.
3).Itisadifficultjobbutshe’sthepersontocarryit_______.
4).Don’tblameme.I’monly______________myorders.
Keys:1).carryon2).beencarriedouton3).through4).carryingout

5.live/leada...life过着……的生活
[典例]
Theyliveapeacefullife.他们过着平静的生活。
[短语归纳]“v.+同源宾语”结构：
smilea...smile露出……微笑dreama...dream做了个……的梦
sleepa...sleep睡个……觉singa...song唱……的歌
diea...death……怎样地死去fighta...battle打……的仗
laugha...laugh发出……方式的笑声
[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1).Wearelivinghappily.=Weareliving_____________________.
2).____________________________(多么艰辛的生活)theylived!
3).I____________________________(做了个美梦)lastnight.
Keys:1).livingahappylife2).Whatahardlife3).dreamed/hadabeautifuldream
VI重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.()
[解释]动名词做主语的用法：
动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作(在口语中也可以表示具体的动作)。如：
Seeingisbelieving.眼见为实。/Helpingherismyduty.帮助她是我的责任。
动名词作主语时，句子有两种形式：
①动名词直接置于句首主语的位置上。如：
1).Playingtricksonothersissomethingweshouldneverdo.捉弄别人是我们万万不能干的。
2).Talkingiseasierthandoing.说比做容易。
②用it作形式主语，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如:Itisuseless/worth/nogood/nouse/nosensedoingsth.等，如：
1).ItisuselesstryingtoarguewithShylock.和夏洛克争辩是没有什么用的。
2).It’snosensearguingwithher.和她争吵没有意思。
动名词短语作主语时的谓语动词用单数形式：
Learningnewwordsisveryimportantforme.学习新单词对我来说非常重要。
[练习]用括号内所提供词的适当形式填空。
1).Talking_______(mend)noholes.
2)._______(walk)isagoodformofexerciseforbothyoungandold.
3).Isitanygood_______(try)toexplain?
Keys:1).mends2).Walking3).trying

2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以考虑自己的计划。
[解释]以“only+状语(通常是副词、介词短语或从句)”开头的句子要用部分倒装，即将
助动词或连系动词置于主语之前，如：
1).Onlyaftermyfriendcamewasthecomputerrepaired.只有在我的朋友来后电脑才修好。
2).OnlywhenyoupointeditoutformedidIrealizethatIwaswrong.只有当你帮我指出来了我才意识到我错了。
注意：如果以“only+主语”开头的句子不用倒装，如：
1).Onlywecanhelpourselves.只有我们能帮自己。
2).OnlyTomfailedintheexam.只有汤姆考试不及格。
[练习]用倒装句型翻译句子。
1).只有用这种方法我们才能把英语学得更好。
_______________________________________________________________________________
2).只有当你看了说明后你才知道怎么使用这台机器。
_______________________________________________________________________________
Keys:1).OnlyinthiswaycanwelearnEnglishbetter.
2).Onlyafteryoureadtheinstructionsdoyouknowhowtousethemachine.

3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.她努力劝说尽可能多的国家同意不使用它们（地雷）。
[解释]as...aspossible=as...asonecan“尽可能”，第一个as可接adj./adv.或many/few+n.(pl.)或much/little+n.[u]，如：
1).Beaskindtoheraspossible/youcan.对她尽可能和蔼些。
2).Doyourhomeworkascarefullyaspossible/youcan.做作业尽可能地细心。
3).Readasmanyusefulbooksaspossible/youcan.看尽可能多的书。
[练习]翻译句子。
1).在写作中，你应该尽量少犯错误。
__________________________________________________________________________________
2).为了养活一大家人，他卖力工作尽力多挣钱。
__________________________________________________________________________________
Keys:1).Youshouldmakeasfewmistakesasyoucaninyourwriting.
2).Inordertosupportalargefamily,heworkedhardtoearnasmuchmoneyaspossible.
二、课文要点
1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）
根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
JaneGoodall,1hadintendedtoworkwithanimalsintheirown2（环境）sinceherchildhood,wenttoAfricaanddevotedherselfto3（study）thebehaviorofchimps.Itwastoughbutsheconsidereditasa4（有价值的）career.Throughherstudy,welearnedmuchmoreaboutchimps.Shearguedthatthelifeoftheseanimalsshould5（respect）andtheyshouldbeleftinthewildandnotused6entertainment.Besides,shewasvery7（consider）oftheseanimals.Now,shehas8（实现）everythingshewantedtodo,which9（激励）thosewhowanttocheerthe10（成就）ofwomen.
答案:1.who2.environment3.studying4.worthwhile5.berespected6.for7.considerate8.achieved9.inspired10.achievements

2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）
阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或翻译下面短文。
这一篇文章给我们介绍了黑猩猩家庭，这使我们认识到，黑猩猩家族的关联就像人类的家庭那么坚固。JaneGoodall的努力，以及她关于保护黑猩猩的观点使她取得了不少成就。
Thispassageintroduces_______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
答案：Thispassageintroducesthegroupsofchimpstous,whichmadeusrealizethattheboneofachimpfamilyisasstrongasthatofahuman’s.JaneGoodall’seffortsandheropinionontheprotectionofthechimpsmadeherachievedalot.
3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）
1.FollowingJane’swayofstudyingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest.跟着简研究黑猩猩的路线，我们团队都去森林中探望他们。

[模仿要点]句子结构现在分词，+主句
听取老师的意见，我在英语学习上取得了快速进步。
_______________________________________________________________________________
答案：Followingtheteacher’sadvice,ImaderapidprogressinEnglishlearning.
按照指南，你一定会解决这问题。
_______________________________________________________________________________
答案：Followingtheinstruction,youwillsurelysolvetheproblem.

2Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.只有在她的母亲来帮助她的头几个月，才让她开始她的计划。
[模仿要点]句子结构：Only+状语（主句要倒装）
只有当您不遗余力你能取得重大进展。
_______________________________________________________________________________
答案：Onlywhenyousparenoeffortcanyoumakegreatprogress.
只有当我们认识到我们生活环境的重要性，我们才能意识到保护环境就是保护我们的家。
_______________________________________________________________________________
答案：Onlywhenwecametorealizetheimportanceofourlivingenvironmentcanwebeawareofthefactthatpreservingnatureispreservingourhome.
三、单元自测
1完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：221完成时间：14分钟难度：***
Iconsidermyselfsomethingofanexpertonapologies.Aquicktemperhasprovidedmewithplentyofopportunitiestomakethem.Inoneofmyearliest21,mymotheristellingme,"Dontwatchthe22whenyousay,“Imsorry”.Holdyourheadupandlookatthepersoninthe23,sohellknowyoumeanit."
Mymotherthusmadethekeypointofasuccessfulapology:itmustbedirect.Youmustnever24tobedoingsomethingelse.Youdonotlookthroughapileofletterswhileapologizingtoaperson25inpositionafterblaminghimorherforamistakethatturnedouttobeyourfault.Youdonotapologizetoahostess,whoseguestofhonoryoutreat26,bysending,flowersthenextdaywithoutmentioningyourbadmanners.
Oneoftheimportantthingsyoushoulddoforaneffectiveapologyisreadinessto27theresponsibilityforourcarelessmistakes.Weareusedtomakingexcuses,whichleavesno28fortheotherpersontoforgiveus.Sincemostpeopleareopen-hearted,theno-excuseapologyleavesbothpartiesfeeling29aboutthemselves.That,afterall,isthepurposeofeveryapology.It30littlewhethertheapologizeriswhollyoronlypartlyatfault:answeringforonesactionsencouragesotherstotaketheirshareoftheblame.
21.A.dreamsB.coursesC.memoriesD.ideas
22.A.sideB.groundC.wallD.bottom
23.A.mindB.soulC.faceD.eye
24.A.pretendB.forgetC.refuseD.expect
25.A.poorerB.weakerC.worseD.lower
26.A.cruellyB.freelyC.roughlyD.foolishly
27.A.raiseB.performC.admitD.bear
28.A.situationB.needC.signD.room
29.A.wiserB.warmerC.betterD.cleverer
30.A.caresB.mattersC.dependsD.remains
答案：
本文阐述了一个观点，道歉要真诚，要敢于承担责任，同时也批评了一些“假”道歉的行为。
21．选C．紧接着的就是作者回忆出来的内容。
22．选B．与后面提到的“要抬起头”正好相反。
23．选D．道歉时看着对方的眼睛，以示真诚，在这一点上中西方是一样的。
24．选A．根据上下文得知，道歉时要诚恳，不能假装着做别的事。所以这儿要用“pretend”。
25．选D．职位一般论要用“高、低”来衡量。不用B项“强弱”和A项“贵贱”
26．选C．roughly此处表示对待客人不礼貌，服务不到位。
27．选D．beartheresponsibility承担责任。
28．选D．leavenoroom不留余地。
29．选C．better表示“心情更舒畅”未找借口的道歉，即真诚的道歉，对方的感觉一定很好。
30．选B．道歉者是全部还是部分承担责任这些都不太重要：关键是为所作所为主动负责，这也能促使别人共同承担责任。
2.语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。
词数：180完成时间：9分钟难度：***
MrVincentwastiredoflivinginthebigcitywhereheworked.Hewantedtomovetothecountryand31(live)inahousefromwhichhecouldgettohisofficeinthecityearlyeveryday.Hewaslookingforahouse32hesawanadinanewspaperoneday.Theadsaidthatasuitablehouseinaquietareawasupforsaleata33(reason)price,andthehousewas34astonesthrowofarailwaystation35whichtherewerefrequenttrainstothebigcity.
"Thatsexactly36Ineed."Mr.Vincentsaidto37.Sohecalledthehouseagencyandarrangedtogodownbytrain38nextdaytohavealookatthehouse.Thehouseagencymethimatthestationandtheystartedwalking.39tookthematleast15minutestogettothehouse.40theyreached,Mr.Vincentsaidangrily,"Ishouldbeveryinterestedtomeetthemanwhothrewthestoneyoumentionedinthenewspaper."
答案
31．live32．until33．reasonable34．within35．from36．what37．himself38．the39．It40．When
31．live，and连接两个动词不定式短语做wanted的宾语：
32．until，考查until引导的时间状语从句.
33．reasonable，reason的形容词是加后缀-able，表“合理的”：
34．within，介词“在……之内”-
35．from，介词from加关系代词which引导限制性定语从句。
36．what，由what引导的名词性从句作表语：
37．himself，saytooneself表“自言自语”：
38.the
39．It，Ittakessomebodysometimetodosomething句型，其中作it形式主语：
40．When，考查由When引导的时间状语从句：

3.阅读理解
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：315完成时间：7分钟难度：***
Washington:AresearchconductedattheUniversityofMarylandlooksatthenumerouscomplexreasonsastowhyyoungchildrendecidetoincludeorexclude(排斥)otherkidsfromtheirgroupoffriends.
Itsuggeststhatthekidsdecision-makingprocessismuchmorecomplexthanpreviouslybelieved.
"Theytakeintoaccountgroupinformation,rangingfromcliques(小圈子)andnetworks,whendecidingwhatmakesagroupworkwell.Sometimeskidsareexcludedbecausetheylacksocialskills,butalotoftimeithasnothingtodowiththat.Insteadithastodowithwhatwerefertoasgroupmembershipsuchasgender,race,nation,andculture,"saysProfessorMelanieKillen,theAssociateDirectoroftheCentreforChildrenRelationshipsandCultureatMaryland,wholedthe4-yearproject.
Reportingtheirfindingsinthejournal,theresearchersaidwhateverwasthereason,individualswhoexperiencedpervasive(普遍的)long-termexclusionfromthegroupoffriendssufferedfromdepression,anxietyandloneliness.
Thestudylookedattwomodelstodefinehowchildrenmakedecisionsregardingacceptanceofotherkidsintheirgroup--theindividualsocialdeficitmodelandtheinter-groupsocialcognition(认同)model.Whiletheformersaysthatchildrensrejectionoccursduetosocialdeficitslikeshyness,warinessorfearfulness,thelattersaysthatithappensbecauseofgroupdynamics,prejudiceandexclusion.
Itwasalsofoundthattheageofchildrenwasalsoafactorthatinfluencedtheirdecisionsregardingotherkidsacceptanceasfriends.
"Withage,kidsbecomemoreawareofgroupdynamics,conventions,customs,andrituals.Withthiscomesagreaterconcernaboutgroupfunctioning,whichcanleadtoexclusionwhichcanbenegativefromasocialjusticeviewpoint,"saysKillen.
Theresearcherbelievesthatherstudymayhavemanybenefits,asitcouldprovideinsightsintohowtohelpwhenchildrenarerejectedbytheirpeers.
41.Whilemakingfriends,kidsthinkmoreaboutthefollowingEXCEPT_________.
A.socialskillsB.cultureC.raceD.gender
42.Theunderlinedword"deficit"inParagraph5maymean“_________”.
A.skillB.relationshipC.weaknessD.experience
43.Oneofthemajorpurposesoftheresearchisto_________.
A.tellthereaderhowtotellinclusionfromexclusion
B.remindchildrentobecarefulwhilemakingfriends
C.seekwaystohelpkidsexcludedbytheirpeers
D.stopthechildrenbelongingtotheinter-groupsocialcognitionmodel
44.Whilemakingfriends,childrenexcludethoseofsocialdeficitmodelto_________.
A.keeptheirgroupspurer
B.maketheirgroupsmoresociallypowerful
C.refuseothercustomsandcultures
D.provetheirgroupstobestrict
45.Thepropertitleforthispassageis_________.
A.Techniquesofmakingfriends
B.Socialcommunicationamongkids
C.Makingfriends--aspecialculture
D.Kidscomplexwayofmakingfriends
答案：
孩子怎样在社会上交友？可以将他们分成几种类型？它们的特点是什么？本文将回答这些问题。
41.A。细节理解题。根据第三段第二、三句可知：尽管孩子交友时有时排斥那些缺乏社会技巧的人，但是大多数时候是根据性别、种族、民族和文化等因素来确定的。
42.C。词义辨析题。本段最后一句对socialdeficits做了解释：诸如shyness,warinessorfearfulness，可见该词意思是指社会交往中的个性弱点。
43.C。细节理解题。可从最后一段得此答案。
44.B。综合理解题。第三段说socialdeficits型的孩子害羞、胆怯；倒数第二段说随着年龄的增长，他们会意识到groupdynamics（团体力量）的重要性，而且越来越关心groupfunctioning（团体的社会功能），由此可知B是正确答案。
45.D。标题归纳题。本文第一段第一句就提出了主题：孩子交友时的接纳与排斥给予很多复杂的原因，恰好与D的内容相符。而且后面各段都围绕此主题在分析原因。
4.基础写作(共1小题，满分15分)
周笔畅宣布退出“超女”演唱会巡演，重返校园。有些学生认为她应该回校读书，有些学生则不以为然。如果你是她，你会选择退出还是留下?请根据以下表格的内容，以WiseChoice为题，为《英语广场》杂志写一篇英语短文。
看法理由
应该回校读书1．演出花费太多的时间和精力
2．不能集中精力学习
3．对未来自身的发展不利
应该参加演出1．演出提供了一个展示才华的舞台
2．丰富演出经验，有利于将来的音乐生涯
3．不应使歌迷们失望
你的观点可以自由发挥。
[写作要求]
1．行文应连贯，内容应完整。
2．题目和开头语已经给出。
3．用5句话完成。
WiseChoice
Afterthesingingcompetition"SuperGirlsVoice",ZhouBichangdeclaredthatshewouldquitthe"SuperGirls"tourandwouldgobacktoschoolstudying.Somestudentsthinkherchoiceiswise...
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
[答案]
WiseChoice
Afterthesingingcompetition"SuperGirlsVoice",ZhouBichangdeclaredthatshewouldquitthe"SuperGirls”tourandwouldgobacktoschoolstudying.Somestudentsthinkherchoiceiswise,theythinkthetourtakesuptoomuchtimeandenergy.
Ontheotherhand,theothersthinkitisunwiseforhertoquitthetour,theythinkthattheperformancesofferawonderfulstageforhertoshowhersingingtalentsinpublic.Takingpartinthetourcanalsomakehergainmoremusicalexperience,whichwillcontributealottoherfuturemusicalcareer,and,sheshouldnotletherfansdisappointed.
Inmyopinion,IthinkthatifIwereher,Iwouldchoosetoquitthetour.Anyway,learningatschoolismoreimportanttooneslifeexperience.

高考一轮复习黄金学案――Unit2Englisharoundtheworld（必修一）

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻高中教师们在教学时的教学压力。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高考一轮复习黄金学案――Unit2Englisharoundtheworld（必修一）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

高考一轮复习黄金学案――Unit2Englisharoundtheworld（必修一）

一、语言要点

单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词汇

部分

词语

辨析

1.voyage/journey/travel/trip/tour

2.frequent/common/ordinary/general/regular

3.especially/specially

4.anumberof/thenumberof

词形

变化

1.actualadj.实际的

actuallyadv.实际上；事实上2.basen.基地；基础

basev.以……为根据

basicadj.基本的

3.eastn.东方

easternadj.东方的；东部的

重点

单词

1.presentn.礼物adj.在场的；目前的vt.赠送

2.commandn.v.命令；指令；掌握

3.requestn.v.请求；要求

4.recognizevt.辨认出；承认；公认

5.straightadj.笔直的；正直的adv.直接；挺直

6.blockvt.堵塞；阻碍n.街区；木块；石块

重点

词组

1.comeup走近；上来；提出

2.makeuseof利用；使用

3.suchas例如；像这种的

4.playapart(in)扮演一个角色；参与

5.becauseof因为；由于

重点句子

1.WhydoyouthinkpeopleallovertheworldwanttolearnEnglish?

2.状语从句中的省略

重点语法

直接引语和间接引语（见语法部分）

I词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

1.voyage/journey/travel/trip/tour

voyage:去国外或较远地方的海上旅行

journey:指较远的从一地到另一地旅行

travel:一系列的旅程，尤指旅行的概念

trip:(短途)旅行

tour:为了公务、娱乐或教育参观多处名胜的旅行

用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1).Itistiringtotakealong_______bytrainfromParistoMoscow.

2).The_________fromEnglandtoAustraliausedtotakeseveralmonths.

3).We’llhavetimefora______toFrancenextweekend.

4).Wewentonaguided______roundthecastle.

答案:1).journey2).voyage3).trip4).tour

2.frequent/common/ordinary/general/regular

frequent经常的，时间或间歇很短的发生或出现

common通常的、常发生的、广泛使用或众所周知的

ordinary指种类普通且不能从其他中加以区别的，有时含贬义

general一般性的，到处的；不限于领域、地区或应用

regular平常的；惯例的；习惯性的、通常的或正常的

用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1).Thisisa___________problem.

2).Heoftenmakes___________errorsofjudgment.

3)．Lookatthetrain’s___________schedule.

4)．Theviolinistgaveavery___________performancemarkedbyanoccasionalmemorylapse.

5)．Asa____________ruleIamhomebysix.

答案:1).common2).frequent3).regular4).ordinary5).general

3.especially/specially

especially意思是“尤其，特别”，表达事物的不寻常或特别重要

specially指为了某一目的，专门做某事

用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1).Ourcityisverybeautiful,___________inspring.我们城市很美丽，尤其在春天。

2).Hecamehere___________toaskyouforhelp.他是专程来这里向你求助的。

答案:1).especially2).specially

4anumberof/thenumberof

anumberof意思是“若干；许多”

thenumberof意思是“……的数目”

用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1).Today___________peoplelearningChineseintheworldisraisingrapidly.

2).____________booksinthemarketareinEnglish.

答案:1).thenumberof2).Anumberof

II词性变化（旨在提供语法填空所需材料）

1.actualadj.实际的

actuallyadv.实际上；事实上2.basen.基地；基础

basev.以……为根据

basicadj.基本的

3.eastn.东方

easternadj.东方的；东部的用括号内所提供词的适当形式填空

1)Whatdidhe_________say?(actual)

2)The__________costwasmuchhigherthanwehadexpected.(actual)

3）Myknowledgeofphysicsispretty_________.(base)

4）Sheusedherfamilyshistoryasa_________forhernovel.(base)

5）Thisnovelis________onhistoricalfacts.(base)

6）Heisinterestedin________customs.(determine)

7)Thewindisblowingfromthe__________.(determine)

答案:1)actually2)actual3)basic4)base

5)based6)eastern7)east

Ⅲ重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）

1.presentn.礼物adj.在场的；目前的vt.赠送

[典例]

1).Themountainbikeisabirthdaypresentfrommyparents.这辆山地自行车是父母给我的生日礼物。

2).IamafraidIcan’thelpyouatpresent.恐怕现在我没法帮助你。

3).Wereyoupresentwhenthedecisionwasannounced?宣布那项决定时你在场吗？

4).Inthepresentcase,Iadviseyoutowait.按照目前的情况，我建议你等等。

5).MayIpresentmynewassistanttoyou?请允许我向你介绍我的新助手。

[重点用法]

makesb.apresentofsth.将某物赠送给某人

atpresent/atthepresenttime目前

bepresentat出席

present-dayattitudes/fashion现在的态度/流行款式

presentsb.withsth=presentsth.tosb.把某物送给某人

[练习]中译英

1).所有（那些）在场者一眼就看出那个错误。

__________________________________________________________________________________________

2).这本书是哥哥赠送给我的。

__________________________________________________________________________________________

答案:1).Themistakewasobvioustoall(those)present.

2).Thisbookwasapresentfrommybrother.2.commandn.v.命令；指令；掌握

[典例]

1).Theofficercommandedhissoldierstofire.那名军官命令士兵们开火。

[重点用法]

commandsb.todosth命令某人做某事

beunderthecommandof由…指挥,由…控制

beincommandof控制…

beatone’scommand听任某人支配

have/takecommandof…指挥…

[特别提醒]

command后接that从句时要用虚拟语气

[练习]用适当的介词填空

1).Forthefirsttimeinyears,shefelt______commandofherlife.

2).Thearmyis__________theking’sdirectcommand.

3).Thepolicearrivedandtookcommand________thesituation.

答案:1).in2).under3).of3.requestn.v.请求；要求

[典例]

1).Yourrequestswillbegranted.你的请求能够获准。.

2).Irequestedhimtohelp.我请求他帮忙。

[重点用法]

atsbsrequest/attherequestofsb应某人之请求

byrequest(ofsb)应（某人的）请求;经（某人之）要求:

onrequest一经要求:
requeststh(from/ofsb)要求,（尤指）请求某人做某事:

[练习]中译英。

1).我是（特别）应你要求而来。

__________________________________________________________________________________________

2).请不要吸烟。

__________________________________________________________________________________________

答案:1).Icameatyour(special)request.

2).Youare(kindly)requestednottosmoke.4.recognizevt.辨认出；承认；公认

[典例]

1).Irecognizedherbyherredhat.我根据她的红色帽子认出了她。

2).Everyonerecognizedhimtobethelawfulheir/asthelawfulheir.大家都承认他为合法继承人。

[重点用法]

recognize…bysth认出或识别某人/某事物

recognize…assth承认某人/某事物是

recognize…tobe承认…是

[练习]中译英

1).人们都承认他是他们理所当然的领袖。

__________________________________________________________________________________________

2).我认出他是我朋友的哥哥。

__________________________________________________________________________________________

答案:

1).Heisrecognizedtobetheirnaturalleader.

2).Irecognizedhimasmyfriend’sbrother.5.straightadj.笔直的；正直的adv.直接；挺直

[典例]

1).Thisisastraightroad.这是一条直路。

2).Shewentstraightfromschooltouniversity.她中学一毕业就马上进了大学。

[练习]中译英

1).我的领带系得正不正?

2).一直往前看。

答案:1).Ismytiestraight?

2).Lookstraightahead.6.blockvt.堵塞；阻碍n.街区；木块；石块

[典例]

1).Helivesthreeblocksawayfromhere.他住的地方与此处相隔三条街.

2).Alargecrowdblockedthecorridorsandexits.人群把走廊和出口都堵死了

[重点用法]

ablockof一大块

blockout堵住

blockoff封锁；封闭

blockup堵塞；阻碍

[练习]中译英

1).他们在绕楼群散步。

__________________________________________________________________________________________

2).大雪阻塞了所有通往苏格兰的道路。

__________________________________________________________________________________________

答案:

1).Theyaretakingawalkroundtheblock.

2).HeavysnowisblockingallroadsintoScotland.Ⅳ重点词组（旨在提供综合运用所需材料）

1.comeup走近；上来；提出

[典例]

1).Thelittlebycameuptothestrangerandshowedhimhowtogettothepolicestation.

小男孩向陌生人走去，并告诉他去警察局的路。

2).Wewon’tforgetthedaywhenwewatchedthesuncomeupontopoftheTaiMountain.

我们不会忘记那天我们一块在泰山顶看日出。

3).Itiscertainthatthequestionwillcomeupatthemeeting.

这个问题在会议上一定会被提出来的。

4).Thesnowdropsarejustbeginningtocomeup.雪莲花刚刚开始长出地面。

5).Iamafraidsomethingurgenthascomeup.恐怕发生了什么急事。

[短语归纳]

comeacross邂逅comeabout发生

comeat向…扑来,攻击comefrom来自

comeout出版;开花；结果是comeupwith想出

comeround绕道而来comedown落下,塌下

[练习]用come构成的词组填空。

1).Thehunterwalkedacrosstheforestwhensuddenlyabear_______him.

2).Themagazine__________onceamonth.

3).Iwishyoucan___________toEnglandonyourholiday.

4).Theengineershas______________newwaysofsavingenergy.

5).They___________anoldschoolfriendinthestreetthismorning.

答案:1).cameat2).comesout3).comeover4).comeupwith5).cameacross2.makeuseof利用；使用

[典例]

1).YououghttomakegooduseofanyopportunitytopractiseEnglish.你应该好好利用机会练习英语。

[短语归纳]

makegooduseof好好利用makefulluseof充分利用

makethebest/mostof充分利用

[练习]

1).要充分利用一切机会说英语。

__________________________________________________________________________________________

2).我们要很好地发挥她的才能。

__________________________________________________________________________________________

答案:1).MakefulluseofeverychanceyouhavetospeakEnglish.

2).Wewillmakegooduseofhertalents.3.suchas例如；像这种的

[典例]

1).SuchpoetsasKeatsandShelleywroteRomanticpoetry.

有些诗人,如济慈和雪莱,写的是浪漫主义的诗歌

2).Wildflowerssuchasorchidsandprimrosesarebecomingrare.

兰花和报春花之类的野花越来越少了

[练习]用suchas或forexample填空

1).Ilikedrinks__________teaandsoda.

2).Thereportisincomplete;itdoesn’tincludesalesinFrance,________.

答案:1)suchas2).Forexample4.playapart(in)扮演一个角色；参与

[典例]

1).Sheplaysanactivepartinlocalpolitics.她积极参与地方政治活动。

2).Sheplayedamajorpartinthesuccessofthescheme.她对该计划的成功起了重要作用。

[短语归纳]

takepart(insth)参加,参与（某事物

thebestpartofsth（某事物的）绝大部分（尤指一段时间）:

forthemostpart整体上;通常;多半

formypart就我来说

[练习]中译英

1).有多少国家要参加（世界杯赛）？

__________________________________________________________________________________________

2).对我来说,到哪儿吃饭都无所谓。

__________________________________________________________________________________________

答案:1).Howmanycountrieswillbetakingpart(intheWorldCup)?

2).Formypart,Idontmindwhereweeat.6.becauseof因为；由于

[典例]

1).Theyareherebecauseofus.他们是因为我们来这里的。

[短语归纳]

becauseof是复合介词。

because是从属连词，引导原因状语从句。

[练习]中译英

1).因为腿受伤了，他走得很慢。

2).因为错过了公共汽车，我们只好步行回家。————————————————————————————————————————————————

答案:1).Hewalkedslowlybecauseofhisinjuredleg./Hewalkedslowlybecausehislegwasinjured.

2).Wehadtowalkhomebecauseofmissingthebus./Wehadtowalkbecausewemissedthebus.V重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）

1.WhichcountrydoyouthinkhasthemostEnglishlearners?

[解释]doyouthink/believe/expect/find/know/suppose作为插入语,放在特殊疑问词后，其它内容紧跟其后并用陈述语序。

Whattimedoyouexpectwewillcomeandpickyouup？你希望我们几点来接你？

Whatdoyousupposehewilldoafterhehearsaboutthegoodnews？

你认为他听到那个好消息后会做什么呢？

Whydoyouthinktheirteamcouldwinthefootballmatch?你认为他们队为什么能赢得那场足球赛呢？2.Today,morepeoplespeakEnglishastheirfirst,secondoraforeignlanguagethaneverbefore.

[解释]thaneverbefore常与比较级连用，意为“比以往任何时候更”。如：

Thestarswereshiningbrightlyinthedarksky,andthenightwasmorebeautifulthaneverbefore.繁星点缀在夜空里，夜晚比以往更美。

[练习]中译英

1).简看起来比以前漂亮多了。

__________________________________________________________________________________________

2).雨下得比以前更大。

__________________________________________________________________________________________

答案:1).Janelooksmuchprettierthaneverbefore.

2).Itsrainingharderthaneverbefore.

课文要点（模块）

1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）

根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：

Attheendofthe16thcentury,EnglishwasonlyspokenbypeoplefromEngland.Theywerenativespeakers.Today,thelargestnumberofpeople1(speak)EnglishmaybeinChina.AlotofChinesepeoplespeakEnglish2theirforeignlanguage.

3Englishlanguagehaschangedquitealotoverthelastfourcenturies.OldEnglishsoundmore4lesslikeGermanforitwas5onGerman,butmodernEnglishsoundsmorelikeFrenchthanGerman6EnglandwasonceruledbytheFrench.

TwopeoplehadgreateffectsontheEnglishchanges.OnewasShakespeare,who7(large)theEnglish8(词汇);theotherwasNoahWebster,9wroteadictionary10gaveAmericanEnglishitsownidentity.答案：1.speaking2.as3.The4.or5.based6.because7.enlarged
8.vocabulary9.who10.that/which

2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）

阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或翻译下面短文。

这篇课文讲述了英语的发展史。英语随着时间的流逝而发生了变化，全世界的人们都说英语。

Thepassagesshowsus_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

答案：ThepassagesshowsusahistoryofthedevelopmentofEnglish.Englishhaschangedovertimeanditisspokenallovertheworld.

3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和写作能力）

1.Withyourpartner,listthecountriesthatuseEnglishasanofficiallanguage.和你的同学一起列出把英语作为官方语言的国家。

[模仿要点]句子结构

请用这些词，造一个句子来描述你心中的想法。

____________________________________________________________________________

答案：Withthesewords,pleasemakeupasentencethatcandescribewhatyoufeelinyourmind.

他用了各种色彩，画一幅画显示了他家乡的变化。

____________________________________________________________________________

答案：Withdifferentcolors,hepaintedapicturethatshowedthechangeofhishometown..2．EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchassouthAfrica.在新加坡，马来西亚和非洲其他国家，比如南非，人们也说英语。

[模仿要点]列举三者以上事物的表达

下课后我喜欢去踢足球，打篮球和参加一些有趣的活动如唱歌跳舞

____________________________________________________________________________

答案：AfterclassIliketoplayfootballandbasketballandtakepartinsomeinterestingactivitiessuchasdancingandsinging.

在英国旅游期间，我们参考了博物馆，城堡和一些名胜如一些公园和花园。

____________________________________________________________________________

答案：DuringthetourintheUK,wevisitedmuseums,castlesandsomeplacesofinterestsuchassomeparksandgardens.单元自测（模块）

1完形填空

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

字数：216

完成时间：15分钟

难度：****

Forthepastweeks,Seoul,thecapitaloftheRepublicofKorea(ROK),hadbeensweptwithanger.Tensofthousandsofpeople21bycandlelightwithbanners，saying"Madcowdrivesusmad.”About1000,000peoplefilledthestreetsto22thegovernmentsbeefimportfromtheUnitedStates.

Severalcountrieshad23importsfromAmericafollowingacaseofmadcowdiseasein2003.ButinApriltheROKsgovernmentagreedtocontinuethe24.

Theprotestssoongrewintoa25oneagainstPresidentLeeMyung-bakspolicesoneverythingfromdemocracyto26reform.

LastDecemberwhenLeewontheelectionhewasthoughtbypeopleinthecountryasa(n)27leaderwhocouldsavetheROKfrom28economicgrowthandcoldtieswiththeUnitedStates.Sincetakingoffice,Leeopeneddoorsforforeigncompanies,andreformedtheteachingofEnglish.HealsobecamethefirstleadertobeinvitedtotheUSpresidentialretreatofCampDavid.Thenightbeforehisvisit,heagreedtoliftthebanonAmericanbeeftoshowhiseagernessto29ties.

Butthistime,hispeoplefelthehadgonetoofar."WhathedidwaslittledifferentfromanoldKoreankingofferingtributetoaChineseemperor,saidKimSpooky,whojoinedtheprotestwithhertwochildren."Its30.

21.A.foughtB.marchedC.celebratedD.sang

22.A.protectB.supportC.protestD.defend

23.A.stoppedB.continuedC.restrictedD.controlled

24.A.exportationB.productionC.importationD.sale

25.A.fiercerB.broaderC.narrowerD.stronger

26.A.lawsB.customsC.tradeD.education

27.A.wiseB.violentC.cruelD.aggressive

28.A.steadyB.properC.healthyD.low

29.A.destroyB.rebuildC.breakD.value

30.A.persuasiveB.controversialC.ashamedD.impressive

答案：

21.B。据语境及下文“1000,000peoplefilledthestreets”可知人们上节游行

22.C。据上文“Madcowdrivesusmad”可知人们对政府从美国进口牛肉表示抗议

23.A。据下文“followingacaseofmadcowdisease”可知几个国家早就停止了从美国进口牛肉

24.C。据关键词“But”和“continue”可知答案是importation

25.B。据下文可知抗议的范围已从“反对政府从美国进口牛肉”延伸到“反对总统的各种政策，所以范围变宽了。

26.D。据下文“reformtheteachingofEnglish”可只答案是“教育”的改革

27.A。他既然赢得竞选，当初在人民心中的印象自然不差

28.D。据语境“savetheROK”可知答案

29.B。据上文“savetheROKfromcoldtieswiththeUnitedStates.”和“agreedtoliftthebanonAmericanbeef”可知李现在是急于与美国重建关系

30.C。据段意见可知人们认为李这样做是令人感到羞耻的。

2语法填空

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。

字数：175

完成时间：9分钟

难度：***

Inordertoknowaforeignlanguagethoroughly,fourthingsarenecessary.Firstly,wemustunderstandthelanguagewhenwehear31spoken.Secondly,wemustbeabletospeakitourselvescorrectlywithconfidenceandwithouthesitation.32,wemustbeabletoreadthelanguage,andfourthly,wemustbeabletowriteit.Wemustbeabletomakesentencesthataregrammaticallycorrect.

Thereisnoeasywaytosuccess33languagelearning.34goodmemoryisagreathelp,butitisnotenoughonly35(memorize)rulesfromagrammarbook.Itisnotmuchuselearningbyheartlonglistsofwordsand36meanings,studyingthedictionaryandsoon.Wemustlearnbyusingthelanguage.37wearesatisfiedwithonlyafewruleswehavememorized,wearenotreallylearningthelanguage.“Learnthroughuse”isagoodpieceof38(advise)forthose39arestudyinganewlanguage.Practiceisimportant.Wemustpractisespeakingand40(write)thelanguagewheneverwecan.

[答案]

本文主要讲述了学习英语的一些好的方法。

31.it指代前面的foreignlanguage。

32.Thirdly根据上下文得知这是第三点。

33.in在语言学习方面没有容易取得成功的办法。

34.A好的记忆力有助于学习，memory为可数名词。

35.tomemorize不定式作真正主语。

36.their指代前面的words。

37.If前后是条件关系。

38.advice一条建议，此处应用名词。

39.who引导定语从句，先行词是those。

40.writing练习做某事应用practisedoingsth。

Unit2book3

No1p19

3阅读理解

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

词数：387

完成时间：7分钟

难度：**

OnesummermyfriendandIdecidedtogotoItalyforaholidayandwedecidedtotraveltherewithoutgoingthroughatravelagency.Youknow,youwouldbesubmerged(淹没)incrowdsoftouristsandloselotsofopportunitiestogetfamiliarwiththecountrymoreclosely.WestartedtothinkoverourtripandmanagedtocomeupwithafreetourofItaly.

Thetripwasnotverylongbutitwasstillveryimpressive.Welookforwardtogoingthereagain!Ofcourse,wespentlotsoftimearrangingthetrip,butitwaswellworthit!OfcourseIwasafraidthatsomethingwouldgowrongandIwasespeciallyanxiousaboutmyvisa,buteverythingwentquitesmoothlyintheend.

Themostdifficultpartwasgettingavisawithoutaninvitation.IntheItalianconsulate(领事馆),onemusthandinsomeofficialpaperprovingthatonehasahotelbookedforoneselfinordertogetthevisa.Thenwehadtosolvetheticketproblem.Airlinesoftensellcheapticketsandweboughtoursfarinadvance.Thenextstepwastobookahotel.WefinallybookedahotelaboutthirtykmawayfromtheheartofRomeanditwastheperfectchoiceforourtrip.

EverydaywetookatrainthatcarriedustotheheartofRome.Ourbighouse,whichwassurroundedbytheforest,wasararegirlforthefreshairandabsolutesilence,beautifulviews,hospitable(好客的)hosts,comfortablelivingconditionsdelightedustonoend.Besidesthis,wewereveryluckythatourmistresswasRussian.Shegaveusalotofadvicethatwasofgreatuse.Shetolduswhattransporttochooseandwherethebestplacestogo.

Don’tbeafraidtoarrangeyourtripbyyourself.It’snotdifficult!TheonlythingIllsayrightnowisthatwereallyenjoyedtravelingbyourselves.Wewalkedwithamapandaguide-booktowhereverwewantedandweevenmetsomeofourfellowcountrymenonthewayjusttwoorthreetimes.So,ifyourealsoplanninga"single"trip,dontforgettotakeaRussian-ItalianphrasebookaspeopleinItalyprefertospeakintheirnativetongue.

41.WhydoestheauthorwanttogotoItalyagain?

A.Hehadagreattimethere.

B.Italyhasalotofattractions.

C.Hisfriendinvitedhimthere.

D.HedidntstayinItalylongenough.

42.WhatdoestheauthorthinkwasthehardestinpreparingforhisItaliantrip?

A.BuyingcheapairlineticketstoItalybeforethetraveling

B.GettingavisawithoutaninvitationfromtheItalianconsulate.

C.BookingacomfortablehotelonhisowninRome.

D.Solvingtheticketproblemfarinadvance.

43.Inthefourthparagraphtheauthormainlyexplains

A.thereasonwhyhechosetoliveinthecenterofRome

B.thereasonwhythehotelhebookedwastherightchoice

C.whattransporttheychosetotravelintheirItaliantrip

D.thereasonwhythemistressgavethemsomeadvice

44.WhichofthefollowingquestionshasNOTbeenansweredinthepassage?

A.WhydidtheauthordecidetogotoItalyforaholidayforthefirsttime?

B.Whydidtheauthordecidenottofollowatravelagency?

C.Howdidtheauthorprepareforhistrip?

D.Whattoolsdidtheauthoruseforhistraveling?

45.Fromthetextwecanknowtheauthor

A.enjoystravelingeverywhereintheworld

B.likesbeingaccompaniedbytourguides

C.advisesustoarrangetripsbyourselves

D.metwithalotofhiscountrymeninItaly

[答案]

本文是一篇游记，讲述了作者和他的朋友自己策划的意大利之行。文章介绍了旅游前的准备工作，如自己取得签证，还有意大利的住宿条件，突出了自己策划意大利之游的优点以及感受。

41．A。原因判断题。根据第二段“Thetripwasnotverylongbutitwasstillveryimpressive.Welookforwardtogoingthereagain!”结合第四段的内容以及最后一段中的“TheonlythingI’llsayrightnowisthatwereallyenjoyedtravelingbyourselves.”可知，意大利之行他们玩得很尽兴，给他们留下了深刻的印象，所以想再去意大利，因此选A。

42．B。细节理解题。根据第三段的第一句“Themostdifficultpartwasgettingavisawithoutaninvitation.”可知，最难的事情是在没有邀请函的情况下向意大利大使馆申请签证，因此选择B。A、C、D虽然文中都涉及到了，但是都不符合题干。

43．B。段落大意题。根据第四段对旅馆周围环境、交通情况以及该旅馆的好处的介绍，可知作者在第四段主要讲对旅馆满意的原因。

44．A。主旨大意题。文章第一段第二句讲述了他们不愿意随旅行社出游的原因，B项提到了；文章第二、三两段讲述作者怎么去准备他的出行的，所以Ｃ项提到了；根据最后一段的“Wewalkedwithamapandaguide-booktowhereverwewanted…”可知Ｄ项提到了。纵观全文，作者并没有提到他为什么去意大利旅游的原因。

45．C。推理判断题。根据文章的主要内容，尤其是第一段说不想在旅游团的拥挤的人群中，也不想错过更多亲近意大利的机会，以及最后一段的“Don’tbeafraidtoarrangeyourtripbyyourself.”可以推断出应该选择C。其余选项没有依据。

4读写任务

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

CCTV.comNews:TherescuewasstillgoingonatthesmalltownaftertheterribleearthquakeinWenchuan,SichuanProvince,WestChina.Therescueteamersmadetheireffortstorescuethevictimsburiedintheruins.Theyfoundfourschoolkidswereunderateachersdeskandtheteacherplacedhimselftothesideofthedeskwithoutboards,protectinghisstudentsfromharm.Whenthefirefighterstriedtotaketheteachershandsaway,theyfailed..,theteacherheldthedeskterriblyfirmly.Everyoneonthespotcried.Theteacherwouldrathergivehislifetoprotecthisschoolkidsandgivethelivingchancestothem.Everyonehastherighttolive,buttheteacherchosetogivethelivingchancestohislovelystudents.

[写作内容]

你的英语老师在上英语写作课时，要求同学们根据老师提供的英语新闻报道，谈谈对四川汶川地震的一些人与事的感想。请你以“GreatestLoveisUnselfish”为题，准备一篇发言稿，内容包括以下内容：

1．以约30个词概括这篇新闻报道；

2．以约120个词，请就“大爱无私”的话题写一篇英语短文，表达你内心的感受，并包括如下要点：

1)你看完这个故事后，你如何评价这位老师的无私行为；为什么?

2)你的感想。

[写作要求]

1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；标题自定。

2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。

[评分标准]概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

[写作辅导]

1．写作有可能用到的主要短语和单词：自然灾害naturaldisasters，保护protect／protection，奉献某A的生命devoteoneslifetodoingsth,努力做某事makeoneseffortstodosth，救某生命saveoneslife.

2．本文的概要必须包含以下要点：Therescueteamersmadetheireffortstorescuethevictimsburiedintheruins.Theyfoundfourschoolkidswereunderateachersdeskandtheteacherplacedhimselftothesideofthedeskwithoutboards,protectinghisstudentsfromharm./buttheteacherchosetogivethelivingchancestohislovelystudents.

3．本文要注意，概要一定要根据文段的时态来写。同时，绝对不能抄袭原文的句子。文章是讨论你看完这个故事后，你如何评价这位老师的无私行为以及你的想法，属于是评论性文字和结论性的观点，故用一般现在时或一般将来时态。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[答案]

GreatestLoveisUnselfish

DuringWenchuanEarthquakeinSichuanProvince,arescueteamfoundateacher,deadforhours,andfourschoolkids,safewiththeprotectionoftheteacher.Andtheteachersgreatestlovegaveeveryoneagreatshock.

Averyordinaryteacherwouldrathergivehislifetosaveandprotecthisstudents,forheknewthathewasateacherandshouldprotecthisstudents,Asweknow,whenthedisasterbrokeout,alltheteachersinthisearthquakeareamadetheireffortstohelpandsavetheirstudents,andthisnobleactshowsthatgreatestloveisunselfish.Facingnaturaldisasters,sometimeswehumanbeingsmayfeeltooweak,butjustatthisverymoment,wewilltryeverythingtohelpothers,evendevoteourlivestodoingthat.

Afterreadingthenewsstory,Iwasmovedtotears.Greatestloveisunselfish.Theteachersactionillustratesourkindteachersgreatestlovetotheirstudents.

高考一轮复习黄金学案――Unit4Earthquakes（必修一）

高考一轮复习黄金学案――Unit4Earthquakes（必修一）

语言要点（模块）

单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词汇

部分

词语

辨析

1.congratulate/celebrate

2.destroy/ruin/damage/harm

3.rise/raise/lift

4.hurt/injure/wound

词形

变化

1.frightenvt.吓唬；使惊吓

frightenedn.受惊的；受恐吓的

frighteningadj.令人恐惧的

2.nationn.民族；国家；国民

nationaladj.民族的；国家的3.sufferv.受苦;吃苦头

sufferingn.苦难；痛苦

sufferern.受苦者;受难者

重点

单词

1.burstv.n.爆裂,爆发,突然破裂

2.ruinv.n.毁灭，使破产，遗迹，废墟（名词时常用复数）

3.rescuen.vt.援救，营救

4.judgen.v.法官，鉴赏家，裁判，判断，估计

重点

词组

1.rightaway立刻，马上

2.atanend结束，终结

3.insteadof代替，而不

4.tensofthousandsof数以万计的

重点句子

1.Miceranoutofthefieldslookingforplacestohide.

2.Allhopewasnotlost.

重点语法

定语从句（见语法部分）

I词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

1.congratulate/celebrate

congratulate对他人祝贺为目的，侧重以言语表示祝贺。

celebrate通常指举行盛大隆重的仪式庆祝或纪念有意义的日子或某件事情。侧重指以行动来庆祝生日、节日等。

用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1).I_________youonyoursuccess.

2).Weheldapartyto__________oursuccess..

答案:1).congratulate2).celebrate

2.destroy/ruin/damage/harm

destroy表示在肉体上、精神上或道义上的彻底摧毁，使之无法恢复，也可以表示对某物体进行完全的毁坏。

ruin一般指对物体或生命彻底的破坏，但往往是非暴力的，也往往不是一次性打击

的结果，常指对美好的或希望中的事物的破坏。

damage一般指对物体或生命的局部损伤，使整体的价值或作用降低或变得无价值、无作用。这种损伤可以是暴力的或一次性破坏的结果，也可以指非暴力的长期损害的结果。

harm一般指伤害有生命的东西，常指伤及人的健康、权利、事业等。

用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1).Youmayget_________inthatshop.

2).Hecan’t__________her.Sheseesthroughhimeverytime.

答案:1).cheated2).fool

3.rise/raise/lift

rise普通用词，指具体的抽象的事物由低向高移动。

raise及物动词，多指把某物从低处升到高处。

lift语气比raise强，指用体力或机械的力举起或抬起某物。

用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1).She________hereyesfromherwork.

2).__________meup,mummy---Ican’tsee.

3).Theplanewasthenableto________anditclearedthemountainsby300feet.

答案:1).raised2).Lift3).rise

4.hurt/injure/wound

hurt一般用语，即可指肉体上的伤害，也可指精神和情感方面的伤害。

injure比hurt正式，一般指由于意外或事故而受伤，很少指精神方面的伤害.

wound指外伤，如枪伤、刀伤、剑伤等，尤指在战争中受伤。

用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1).Thesoldierwas______inthearminthewar.

2).Shewas_______slightlyinanaccidentduringthework.

3).Iwasverymuch_______athiswords.

答案:1).wounded2).injured3).hurt

II词性变化（旨在提供语法填空所需材料）

1.frightenvt.吓唬；使惊吓

frightenedn.受惊的；受恐吓的

frighteningadj.令人恐惧的

2.nationn.民族；国家；国民

nationaladj.民族的；国家的3.sufferv.受苦;吃苦头

sufferingn.苦难；痛苦

sufferern.受苦者;受难者

用括号内所提供词的适当形式填空

1)He’stravelledtothe________ofWesternEurope.(nation)

2)Wearetalkingabout_________andinternationalissues.(nation)

3）___________childrenwerecallingfortheirmothers..(frighten)

4）Thechild__________todeathbytheviolentthunderstorm.(frighten)

5）Itiseven_________tothinkofthehorrorsofnuclearwar.(frighten)

6）We________hugelossesinthefinancialcrisis.(suffer)

7)They’rearthritis__________.(suffer)

8)Thereissomuch__________inthisworld.(suffer)

答案:1)nations2)national3)Frightened4)wasfrightened

5)frightening6)suffered7)sufferers8)suffering

Ⅲ重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）

1.burstv.n.爆裂,爆发,突然破裂

[典例]

1).Theredballoonsuddenlyburst.那个红色的气球突然爆了。

2).Thepoliceburstthroughthedoor.警察破门而入。

3).Onhearingthenews,LeslieburstintolaughterwhileTracyburstoutcrying.

一听到这则消息，Leslie突然大笑，而Tracy则突然大哭起来。

4).Aburstofhand-clappingfollowedtheendingofthesong.

歌声结束后响起了一阵掌声。

[重点用法]

burstintolaughter=burstoutlaughing突然大笑

burstintotears=burstoutcrying突然大哭

[练习]中译英

1).水管在寒冷的天气里经常冻裂。

__________________________________________________________________________________________

2).太阳突然从云端里露出来。

__________________________________________________________________________________________

答案:1).Water-pipesoftenburstincoldweather.

2).Thesunburstthroughtheclouds.2.rescuen.vt.援救，营救

[典例]

1).Thepolicecametohisrescueandpulledhimoutoftheriver.

警察来救他，把他从河里拉了出来。

2).Therescueteammadecountlessrescuesduringtheearthquake.

营救队在这次地震期间进行了无数次救援。

3).Michaelrescuedaboyfromdrowning.迈克把溺水的男孩救了起来。

[重点用法]

rescuesb./sth.fromsb./sp.把……..从……营救出来

cometo/gotosb’srescue=rescuesb.援救某人arescueteam救援队

arescuemission救援任务rescueworkers救援人员

[练习]用rescue的适当形式填空

1).Themother,alongwithhertwochildren,_________fromthesinkingboatbyapassingship.

2).Thefiremen________fivechildrenfromtheburninghouseyesterday.

答案:1).hasbeenrescued2).rescued3.judgen.v.法官，鉴赏家，裁判，判断，估计

[典例]

1).Hisfatherusedtobeajudge.他的父亲过去是一名法官。

2).Shesagoodjudgeofwine.她是鉴别酒的专家。

3).Theblindcan’tjudgecolors.盲人无法判断颜色。

4).Don’tjudgeamanbyhislooks.不要以貌取人。

[重点用法]

judgesb./sth.by/from通过……判断……

asfarasIjudge我认为

judgingfrom…从……来看，根据……判断

[练习]用与judge相关的词汇填空

1).______hisappearance,hemustbearichman.

2)._______,hemustbefromthesouth.

答案:1).Judging2).Inherjudgment4.ruinv.n.毁灭，使破产，遗迹，废墟（名词时常用复数）

[典例]

1).Thehurricaneruinedallthehouseshere.飓风使这里所有的房屋成为废墟。

2).Heruinedhisprospectsbycarelessness.他因疏忽大意而断送了前途。

[重点用法]

beinruins呈一片废墟fallintoruin变成废墟cometoruin毁灭，落空

ruinoneself自我毁灭bringsb.toruin使毁灭

[练习]中译英

1).那建筑物已成断壁残垣。

__________________________________________________________________________________________

2).那教堂已破败不堪。

__________________________________________________________________________________________

答案:1).Thebuildingisinruins.

2).Thechurchhasfallenintoruin.Ⅳ重点词组（旨在提供综合运用所需材料）

1.rightaway立刻，马上

[典例]

1).I’llreturnthebooktoyourightaway.我会马上还书给你。

2).Ifwarbreaksout,weshallbecalleduprightaway.

如果战争爆发，我们将立即被征召服役。

[短语归纳]

“立刻，马上”的表达方式：

rightaway，rightnow，atonce，immediately，innotime

[练习]中译英

1).请立刻把它打印出来。

答案:1).Iwantittypedrightaway,please.2.atanend结束，终结（=finished）

[典例]

1).Thewarwasfinallyatanend.战争终于结束了。

[短语归纳]

与end搭配的常用短语

attheendof在……末尾bytheendof在……末为止

intheend最后，终于atalooseend无所事事，处于杂乱状态

makeendsmeet收支相抵

[练习]用attheendof,bytheendof和intheend填空。

1).HowmanyEnglishwordshaveyoulearned____________lastterm?

2).Hebecameanoutstandingdoctor___________.

3).MyunclewillflytoChina_________thisyear.

答案:1).bytheendof2).intheend3).attheendof3.insteadof代替，而不是

[典例]

1).TheChineseusechopsticksinsteadofknivesandforks.中国人不用刀叉,用筷子。

2).Insteadofworking,Jackwasidlingawayhistime.杰克不去工作,虚度着光阴。

3).ShedecidedtoleavehereonSundayinsteadofMonday.

她决定星期日而不是星期一离开这里。

[短语归纳]

instead是副词，单独使用，用于句首或句末作状语，意为“代替；相反”。

insteadof是复合介词，后接名词、代词、或动名词，其后面的动作，意为“代替、而不……”。

inplaceof为介词短语，也是“代替、而不”的意思，表“以甲代乙”，不含比，而insteadof则是“用甲不用乙”，除“代替”外，还有对乙作否定的意思，有时意为“不”。

taketheplaceof作谓语，用在名词、代词前。

[练习]单项选择。

1).Tractors_____________horsesinmanyplaces.

A.inplaceofB.havetakentheplaceofC.insteadD.insteadof

2).Youshouldbeoutplaying___________workingindoorsallday.

A.inspiteofB.taketheplaceofC.insteadD.insteadof

答案:

1).B2).D4.tensofthousandsof数以万计的

[典例]

1).Tensofthousandsofpeoplewerewatchingthegameinthestadiumwhenitbegantorainheavily.

[短语归纳]

hundredsof数百的hundredsofandthousandsof成百上千的

thousandsof数千的millionsof数百万的

dozensof许多；大量scoresof许多；大量

[练习]选择填空

1).Everyyear________foreignvisitorscometoChina.

A.tensofthousandsofB.tenthousandsof

C.overtenthousandsD.thousandsuponthousands

2).Therewere____________peopleinthehall.

A.twoscoresofB.scoresof

C.twoandscoreD.twoscores

答案:1).A2).BV重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）

1.Miceranoutofthefieldslookingforplacestohide.

老鼠跑到地里找地方躲。

[解释]这句话中的lookingforplacestohide是作ranoutofthefields的伴随状况，这是动词的现在分词形式的一个用法。

现在分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。

（1）现在分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词when,while引出。

Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.他一边看书，一边不时地点头。

Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.看到那些画，他想起了她的童年。

（2）现在分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。如：

Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.

因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。
Manyofus,beingsoexcited,couldn’tgotosleepthatnight.

因为非常激动，那晚我们许多人都没睡着。

（3）现在分词短语作结果状语。如：

Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父亲死了，留给他许多钱。

Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.

她非常生气，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。

（4）现在分词作伴随状语，可以放在句子的前面、后面或中间，表示主语的另一个、较次要的动作。如：

Theystoodthereforhalfanhourwatchingthestarsinthesky.

他们在那儿站了半小时，观察着天上的星星。

Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.

年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。

（5）现在分词间或也可作条件状语和让步状语，相当于一个状语从句。如：
Apersonstandingatthefootofahighmountainwillfindhimselfverysmall.
一个人如站在大山的脚下会发现自己很渺小。
Knowingallthis,theymademepayforthedamage.
尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。
注：现在分词作状语时，它的逻辑主语就是整个句子的主语。

（6）“with/without+名词普通格或代词宾格+现在分词”结构在句中作状语，表示伴随情况或时间、原因等。如：
Hishairbecamegreywiththeyearspassing.随着时间的推移，他的头发变花白了。
Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.没人注意，他从窗户溜了出去。

[练习]中译英

1).因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。

__________________________________________________________________________________________

2).没人注意，他从窗户溜了出去。

__________________________________________________________________________________________

答案:

1).Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.

2).Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.2.Allhopewasnotlost.并不是所有的希望都破灭了。

[解释]Allthestudentsdonotknowhowtodealwiththeproblem.=Notallthestudentsknowhowtodealwiththeproblem.并非所有的学生都知道如何解决个问题。

Idon’tknowallofthem.我并不认识他们所有的人。

表示“全体”意义的代词、副词或形容“all,both,every,everybody,always”等和否定副词not连用时表部分否定,而“none,neither,nobody,nothing”等表完全否定。如：

Everyonedoesn’tlikethestory.=Noteveryonelikesthestory.

并非每个人都喜欢这个故事。

Nobodylikesthestory.没人喜欢这个故事。

Bothofthestudentsdon’tlikethestory.并非这两个学生这个故事。

Neitherofthestudentslikesthestory.这两个学生都不喜欢这个故事。

[练习]中译英

1).并非这两个学生这个故事。

__________________________________________________________________________________________

2).这两个学生都不喜欢这个故事。

__________________________________________________________________________________________

答案:

1).Bothofthestudentsdon’tlikethestory.

2).Neitherofthestudentslikesthestory.

课文要点（模块）

1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）

根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：

BeforeTangshanearthquake,strangethingshappened.A1(有味道的)gascameoutfromthecracksofwellsandanimalsbecame2(nerve).At3:00a.m.,everythingbegantoshake.Itseemedthattheworldwasat3end.Infifteenseconds,alargecitylayin4(废墟),andthenumberofpeople5(受伤的)orkilledreachedmorethan400,000.Water,foodand6(electric)werecutoffandtherailwaytrackswere7(use)piecesofsteel.Butallhopewasnotlost.Therescueteam8(organize)bythearmycametohelpthose9(幸存者)andslowlythecitybeganto10(呼吸)again.

答案：1.smelly2.nervous3.an4.ruins5.injured6.electricity7.useless8.organized9.survivors10.breathe

2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）

阅读课文，试着用30个单词概括课文大意或翻译下面的短文，再比较答案

这篇文章描述了地震前的征兆和地震的过程和唐山地震造成的后果。它显示出地震后的骇人的情景和告诉我们怎样才能把地震的危害降到最低。

Thearticledescribes_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

答案：ThearticledescribesboththesignsbeforeanearthquakeandthecourseandtheresultofTangshanearthquakein1976.Itshowsustheterribleimageofearthquakesandtellsuswhatweshoulddotominimizethedamagebyanearthquake.

3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和写作能力）

1.Buttheonemillionpeopleofthecity,whothoughtlittleoftheseevents,wereasleepasusualthatnight.但是，唐山市的一百万居民几乎都没有把这些情况当一回事，当天晚上照常睡着了。

[模仿要点]句子结构：由which引导的非限制性定语从句

李宇春现象超越了她的声音，即使最狂热歌迷们也承认她的声音是非常弱的。

________________________________________________________________________________________________

答案：TheLiYuchunphenomenon,however,goesfarbeyondhervoice,whicheventhemostardentfansadmitisprettyweak

据报道，心脏病和癌症成了中年人的头号杀手，这给我们敲响了警钟。

________________________________________________________________________________________________

答案：Itisreportedthatheartdiseaseandcancerarenowthetopkillersofmiddle-agedpeopleinChina,whichgiveusawarming.2.Itwasacitywhosehospitals,75%ofitsfactoriesandbuildingsand90%ofitshomesweregone.所有的师内医院，75%的工厂和建筑物，90%的家园都消失了。

[模仿要点]句子结构：数字+ofwhich/whom引导的非限制性定语从句

从七月上旬开始,20天的干旱和高温袭击了重庆的人们,其中50%的人们处于严重缺水状态。

________________________________________________________________________________________________答案：Morethan20daysofdroughtandhightemperaturessinceearlyJulyhavehitthepopulationofChongqin,50%ofwhomareinastateofaseverelackofwater.

参加奥运会吉祥物竞选的参与者有662人，其中611人来自中国大陆，12人来自香港，澳门和台湾，39人来自国外。

________________________________________________________________________________________________

答案：Therewere662peoplewhocompetedintheselectionofOlympicmascots,ofwhom611werefromtheChinesemainland,12fromHongKong,MacaoandTaiwan,and39fromabroad.单元自测（模块）

1完形填空

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

字数：192

完成时间：14分钟

难度：***

ThelegalageforsmokinginJapanis20andasthecountrys570,000tobaccovendingmachines(自动售货机)prepareforaJulyregulationrequiringthemtoensurebuyersarenotminors,acompanyhasdevelopeda1toidentifyagebystudyingfacialfeatures.

Byhavingthecustomerlookintoadigitalcamera2tothemachine,FujitakaCossystemwill3facialcharacteristics,suchaswrinklessurroundingtheeyes,bonestructureandskinsags(松弛),tothefacialdataofover100,000people,HajimeYamamoto,acompanyspokesmansaid.

"Withface4,solongasyouvegotsomechangeandyouareanadult,youcanbuycigaretteslikebefore.Theproblemof5borrowing(identification)cardstopurchasecigarettescouldbe6aswell,"Yamamotosaid.

Butduetoconcernsaboutitsaccuracy,thefacialidentificationmethodhasyettobe7.

Yamamotosaidthesystemcould8identifyabout90percentofthe9,withtheremaining10percentsenttoa"greyzone"forminorsthatlook10,andbaby-facedadults,wheretheywouldbeaskedtoinserttheirdrivinglicense.

1.A.systemB.machineC.programD.monitor

2.A.addedB.attachedC.coveredD.devoted

3.A.preferB.adjustC.leadD.compare

4.A.featuresB.structureC.recognitionD.expression

5.A.studentsB.youthsC.adultsD.minors

6.A.avoidedB.clarifiedC.raisedD.improved

7.A.correctedB.approvedC.updatedD.spread

8.A.completelyB.correctlyC.specificallyD.partly

9.A.smokersB.sellersC.lookers-onD.users

10.A.olderB.youngerC.wiserD.nicer

答案：

1.A从第二段及最后一段第一句可以判断：一家日本公司研制出一套年龄识别体系。

2.Battachto所附的，“附在机器上的数码相机”。其他三个选项不符合语境。

3.Dcompare...to...“系统将面部特征与十万多人的面部数据进行对比”。其他三个选项动词尽管可以和介词to连用，但不符合语境。

4.Cfeatures特征，structure构造，recognition识别，expression表情，选项C符合语境。

5.D从文章第一句及最后一句可以判断。minor未成年人，本文首句提到吸烟的合法年龄是20岁，自动售货机要确保购买者不是未成年人。

6.A年龄识别系统可以避免未成年人借用身份证购买香烟的问题。clarify澄清。

7.B因涉及到准确性问题，这套面部识别方法还有待批准。

8.B该系统能正确识别出约90%的使用者。

9.D从第一段toensurebuyersarenotminors判断，该系统识别的是使用自动售货机购买香烟者。故选users。

10.A从baby-facedadults可得提示。有10%的长相显老的未成年人和娃娃脸的成年人进入“灰色地带”。

2语法填空

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。

字数：202

完成时间：10分钟

难度：***

WangHongwasbornin1985inGuangzhou,China.Evenwhenshewasababy,shelovedtodrawlineseverywhere.1(see)this,herfatherdecidedtohelpher.Hegaveherpaint,brushesandpaper.Shepractisedhard2improvedveryquickly.Soonherlinesbecameflowers,treesandanimals.Someofherpictures3(show)inanartexhibitioninShanghaiattheageof4.Bytheageofsix,WangHong4(make)over4,000paintings.Shelovedtodrawanimals,especiallymonkeyandcats.5herfatherwasgoodatdrawing,hedidntgiveheranyartlessons.Heevenstoppedpaintinghisownpictures.6,heoftentookthelittlegirltoparksandzoostogetideasforherwork.7thisway,WangHongdevelopedherownstyleofpainting8brightcolours.Allherpicturesweredifferentfromothers.

Attheageof8,9ofhermonkeypaintingswasmadeintoaChinesestamp.Later,shestartedtodrawpicturesofcountrysceneryandpeople.Andwhenshewasjust14,shebecametheyoungestpersontohave10(person)showsinWashingtonD.C.andmanyothercitiesaroundtheworld.

答案：

1．Seeing，现在分词短语作时间状语，相当于whenherfathersawthis，

2．and，表并列关系：

3．wereshown，考查动词的被动语态用法：

4．hadmade，由前文Bytheageofsix可知,此处应用过去完成时态。

5．Although/though，“虽然，尽管”表让步关系：

6．Instead，“相反，而是”，表转折：

7．In，inthisway是固定搭配，“用这种方法”：

8．with，介词“用，有”：

9．one，oneof+名词复数表“……之一”：

10．personal，person的形容词，“个人的”：3信息匹配（共5小题；每小题2分，满分10分）

请阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。

以下是请求帮助者的资料：

[A].Asweknow,the2008OlympicGameswillbeheldinBeijingandmanypeoplefromothercountrieswillcometovisitChina.ThetaxidriversinDongfengTaxiCompanythinkthewaytoshowkindnessistobeabletogreettheforeignersintheirlanguages.Theyneedsomeonewhocanteachthemlanguagesandthebesttimeisatnightwhentheyarenotsobusy.

[B].Tomissoaddictedtoon-linegamesthathecannotconcentrateonhisstudylikebefore.Nowheoftenmissesschoolinordertoplaygames,thustellingliestohisteachersandparentsagainandagain.Thoughherealizeswhathedoesiswrong,hejustcantstopit.Howbadlyheneedssomeoneshelp.

[C].Mane,a44-year-oldsinglemotherofthree,hastowalktwomilestothenearestsupermarkettwiceaweekbecauseshedoesntknowwhichbustotake.Whatsworse,sinceshedoesnotknowwords,shecannotwriteoutashoppinglist.Also,shecanonlyrecognizeitemsbysight,soiftheproducthasadifferentlabel,shewillnotrecognizeitastheproductshewants.

[D]."Helpinghand"organizationwillholdaneventtohelpthestarvingchildreninAfrica.TheeventstartsinAugustandthosetakingpartinwillgowithoutfoodfor30hours.Inthisway,itisexpectedthatmoneywillberaisedforthepoorchildren.

[E]."GreenEarth"caresalotfortheanimalsindanger.Stillmanypeopleintheworlddontknowmuchabouttheimportanceofanimalprotecting.Thissummervacationalotofeventswillbeorganizedtocallonpeopletoliveinharmonywithourearth.

[F].AgroupofyoungchildreninaremotevillageinsouthwestChinaareingreatneedofteachers.Becauseofthelowsalary,manyteacherscameandthenwent.Thevillagershopetohaveateacherwhocanstayforatleastayear,becausetheyknowknowledgecanmakeadifferencetothechildrensfuture.以下是乐于提供帮助的人员信息介绍，请匹配他们与所对应的帮助对象。

1.Stephen:LastsummerIwentthroughatrainingprogramandbecamealiteracyvolunteer.WhenIbegantodiscoverwhatotherpeoplesliveswerelikebecausetheycouldnotread,Irealizedthetrueimportanceofreading.

2.Ben:Aftergraduation,IdontwanttoapplyforajobatonceInstead,Iplantospareoneyeartohelpthosewhoneedhelpmostandtrymybesttoimprovetheirlives.Youknow,educationisessentialtopovertyreliefandatthesametimeIllgetvaluableexperienceformyfuturecareer.

3.Susan:ImagirlfromEnglandandhasstudiedFrenchforyears.ImhereinBeijingUniversitystudyingChinese.IlikeChinaasitisfullofmysteries.SoIhopethevoluntaryworkwillhelpmetogetintouchwithChinesepeopleandgettoknowaboutChina.Althoughmystudyisbusy,Icanbefreeatnightandattheweekends.

4.Tim:SinceImyselfhaveovercomealotofdifficultiesinmylife,IunderstandyoungpeoplesproblemsandIknowhowtolistenpatientlytoothersandoffersomeadvice.ImworkingnowinthedaytimesoIcanonlyspendtwotothreehoursadayatnighttohelpothers.

5.Lisa:IburstintotearswhenIsawthosechildreninaTVprogramme.Whatasight.Theyhaveonlyboneandskinleft.Whatsworse,everydaythechildrenaredyingbecauseoflackoffood.IrealizedhowluckyIamwithenoughfoodandagoodchancetogeteducation.ThesummervacationiscomingandIhopeIcandosomethingforthem.[答案]求助者——提供帮助的人

1.C关键词：shedoesn’tknowwhichbustotake;shedoesnotknowwords;theycouldnotread。

2.F关键词：ingreatneedofteacher;knowledge;education。

3.A关键词：Theyneedsomeonewhocanteachthemforeignlanguages;atnight;volunteerwork;knowaboutChina。

4.B关键词：addictedtoon-linegames;realizesheiswrong;can’tstop;needhelp;listenpatiently;offersomeadvice。

5.D关键词：thestarvingchildren;thechildrenaredyingbecauseoflackoffood。

4写作训练

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

WhatlstheBestPreparationforLife?

Somepeoplesaythatthebestpreparationforlifeislearningtoworkwithothersandbecooperative.Inlifewearefacedwithmanytypesofsituations.Eachsituationrequiresustobehaveindifferentways.Inschoolorworkwemaybefacedwithalargeprojectwhichdemandsthecooperationofmanyindividuals.Inthisinstance,eachpersonmustbeflexible,supportiveandbewillingtocompromisebecauseheisonlyasmallpartofamuchlargermachine.

Otherstaketheoppositeviewandsaythatlearningtobecompetitiveisthebepreparation.Beingcompetitivealsohasaplaceinlife.Thedesiretosucceedaridbetterthanotherswillmotivateustoworkhardonthejobandstudydiligentlyschool.Butcompetitionhasitslimits.

[写作内容]

1．以约30个词概括短文的要点；

2．然后以约120个词就“人生最好的准备”这个主题发表你的看法，至少包括以下的内容要点：

a)我们生活在竞争与合作共生共存的时代，要与人相容(compatible)，合作共处；

b)今天的事业是集体的竞争，与他人相容，善于合作的人成功机会更大；

c)你对此有什么看法，为什么?

[写作要求]

你可以使用实例或其他论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容但不能抄袭阅读材料中的句子。

[评分标准]

概括准确、语言规范、内容合适、篇章连贯。

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________答案

Therearealmosttwoopinionsaboutpreparationforlife.Oneislearningtoworkandcooperatewithothers.Theotheristocompetebecausethedesiretosucceedanddobetterthanothersmotivatestoworkhard.

Wearelivingintheageofcompetition,cooperationandcoexistence,soweshouldbecompatibleandcooperativewithothers.Thebusinesstodayisacollectivecompetition,wheresomepeoplearecompatiblewithothers.Thosewhoworkinclosercooperationwiththeotherpeoplecanhavealargeropportunitytosucceedintheend.

Similarly,studentslearninggoalsmaybestructuredtopromotecooperative,competitive,orindividualisticefforts.Incooperation,studentsworkagainsteachothertoachieveagoal.Incompetitionthereisanegativeinterdependenceamonggoalachievements.

SoIthinktoomuchdesiretocompetewithothersmaybecomeselfishanddestructive.Inordertosucceedinlife,wemustlearntobebothcooperativeandcompetitive.Themostimportantthingtolearninlifeistoknowwhentobecooperativeandwhentobecompetitive.