小学五年级教案

八年级物理上册知识点：密度、质量。

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，到写教案课件的时候了。教案课件工作计划写好了之后，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编帮大家编辑的《八年级物理上册知识点：密度、质量》，希望能对您有所帮助，请收藏。

八年级物理上册知识点：密度、质量

1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，
这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。
2、定义式：P=M/V
因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3.密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。
其它常用单位还有克/厘米3。1克/厘米3=1000千克/米3。
4.物质密度和外界条件的关系
物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。而质量与温度无关，所以，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。
固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发生变化吗?

1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：tgmg
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g
一头大象约6t一只鸡约2kg
3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：
⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。具体如下：
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A不能超过天平的称量
B保持天平干燥、清洁。
⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

扩展阅读

八年级物理上册《质量》知识点讲解沪科版

八年级物理上册《质量》知识点讲解沪科版

一、概念

质量是表示物体含有物质的多少的标量。质量是物质的基本属性，因此不随物体形状、状态、空间位置的改变而改变。

二、单位

常见的质量的单位有吨、千克、克、毫克、微克。在国际单位制中，质量的单位是千克。

常见质量单位换算：

1吨=1000千克

1千克=1000克

1克=1000毫克

1毫克=1000微克

二、测量质量的工具

实验室：托盘天平、学生天平。

生活中：电子秤、杆秤、磅秤、案秤、台秤、物理天平、托盘天平、公斤秤

三、天平的使用方法

1、要把天平放置在水平的地方，将游码归零。

2、调节天平两端的平衡螺母调节零点直至指针对准分度盘中央刻度线。

3、左托盘放药品，右托盘放砝码。根据药品的性状应放在玻璃器皿或纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称药品。

4、添加砝码从估计药品质量的最大值加起，逐步减小。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准分度盘的中央刻度线。

5、过冷过热的药品不可用天平称量，应先在干燥器内放置至室温后再称。

6、药品的质量和读数=砝码+游码。

7、取用砝码必须用镊子，切忌用手拿，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。

8、称量固体药品时，保证药品要干燥，应在托盘上各放一张相同的纸，把药品放在纸上称量。

9、易潮解的药品，必须放在玻璃器皿里称量。

八年级物理上册知识点总结

教案课件是老师需要精心准备的，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们会写教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《八年级物理上册知识点总结》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

八年级物理上册知识点总结

1、长度单位及单位间换算

千米—km米--m分米--dm厘米—cm毫米—mm微米--m纳米—nm

1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1m=100cm

1mm=1000m1m=1000nm

2、时间单位及单位间换算

小时—h分钟—min秒—s

1h=60min1min=60s1h=3600s

3、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。判断物体运动还是静止，需要选取参照物。物体的运动和静止是相对的。

4、运动的快慢：

（1）速度的定义：路程与时间的比值。

（2）速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量。

（3）计算公式：v=s/t

（4）速度的单位：米每秒m/s千米每小时km/h

（5）1m/s=3.6km/h1km/h=1/3.6m/s

（4）（6）平均速度的计算：v=s/t

5、声音的产生：物体的振动

声音的传播：声音的传播需要介质，声音以声波的形式传播。真空中不能传声。

声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢。

6、声音的特性：音调（指声音的高低）、响度（指声音的大小）、音色（声音本身的一种性质）。

人们能听到的声音频率范围是：20Hz~~~~20000Hz。

7、声的利用：

（1）声音传递信息：雷达、B超、声呐系统

（2）声音传递能量：去除人体内的结石、清洗物体

8、噪声的控制：（1）在声源处-----阻止噪声的产生

（2）在传播过程中-----阻止噪声的传播

（3）在人耳处-----阻止噪声进入人耳

9、温度：物体的冷热程度。

温度计的原理：液体的热胀冷缩。

温度计的使用规则：（1）温度计的液泡全部进入液体，不能碰到容器的底部或壁部；（2）温度计的液泡放入液体一会儿，等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计继续留在液体中，视线与温度计的液柱的液面相平。

10、体温计的量程：35~~42，分度值时0.1。

11、熔化：物体从固态变成液态的过程。-------吸热

晶体熔化时不断吸热，但温度保持不变，保持不变的温度叫做晶体的熔点。

非晶体熔化时不断吸热，温度不断升高。

晶体和非晶体的区别：有没有固定的熔点。

12、凝固：物质从液态变成固态的过程。--------放热

同一种晶体的熔点和凝固点是相同的。

13、汽化：物质从液态变成气态的过程。--------吸热

汽化的方式：

（1）沸腾：液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾的条件：温度达到沸点；持续加热。

（2）蒸发：再任何温度下都能发生的缓慢地汽化现象。蒸发只发生在液体的表面。

14、液化：物体从气态变成液态的过程。-------放热

液化的方式：（1）降低温度；（2）压缩体积

15、升华：物体从固态直接变成气态的过程。------吸热

16、凝华：物体从气态直接变成固态的过程。------放热

常见自然现象的形成：

雨-----液化露-----液化冰-----凝固雹-----凝华

雾-----液化白气----液化霜-----凝华

1、光的直线传播：

1）、光源：能发光的物体叫光源。光源分为天然光源和人造光源。

2）、光沿直线传播的条件：同种均匀介质。

3）、光线用带箭头的直线表示。

4）、光沿直线传播的应用：影子的形成、日食、月食、小孔成像。

5）、光在真空中的速度：3×m/s，光在空气中的传播速度近似和真空中的速度相同。

2、光的反射：

1）、光的反射定律内容：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

2）、光的反射分为：镜面反射和漫反射；在反射现象中，光路是可逆的。

3、平面镜成像：

1）、平面镜成像的原理：光的反射。

2）、平面镜成像的特点：平面镜成像的大小与物体的大小相等；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。即：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。

4、光的折射：

1）、概念：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

2）、折射的两种情况：光从一种介质斜射入另一种介质；光在密度不均匀的同种介质中传播，也会发生折射。在折射现象中，光路是可逆的。

3）、光折射的特点：光发生折射时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内。折射光线和入射光线在同一平面内。当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。

5、光的色散

1）、定义：太阳光通过棱镜被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。

2）、色散的实质：光通过三棱镜后发生折射，且不同的色光通过三棱镜后其偏折程度不同，这样白光就被分离开了。

3）、物体的颜色：透明物体的颜色是由它透过的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

6、透镜

1）、凸透镜：中间厚、边缘薄；对光有会聚作用。

2）、凹透镜：中间薄、边缘厚；对光有发散作用。

7、生活中的透镜：照相机（成缩小、倒立的实像）、投影仪（成放大、倒立的实像）、放大镜（成放大、正立的虚像）。

8、透镜成像规律：

9、眼睛和眼镜：

1）、眼睛中的晶体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，从物体射入人眼睛的光线经晶状体折射后，在视网膜上成倒立、缩小的实像。

近视眼：人眼只能看到近处的物体，可利用凹透镜对光具有发散作用来矫正；

远视眼：人眼只能看清远处的物体，可利用凸透镜对光有会聚作用来矫正。

10、显微镜和望远镜

1）、显微镜：是由两组透（目镜和物镜）镜组成，每个透镜相当于一个凸透镜，物镜相当于投影仪，被观察的物体经物镜成倒立、放大的实像；目镜相当于放大镜，被观察的物体经目镜成正立、放大的虚像，最终人眼看到的相当于被观察的物体的倒立、放大的虚像。

2）、望远镜：由两组凸透镜（目镜和物镜）组成，物镜相当于照相机，物体经物镜成倒立、缩小的实像；目镜相当于放大镜，物体经目镜成正立、放大的虚像。

11、质量

1）、定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量。

2）、单位：国家单位：千克-------kg；

常用单位：吨---t、克---g、毫克---mg.

3)、单位换算：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

4）、测量工具：托盘天平、学生天平

5）、托盘天平的使用：

放、拨、调、测、读、收。

12、密度

1）、概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

2）、公式：ρ=

3）、单位：千克每立方米---

八年级物理上册知识点：物态变化

作为老师的任务写教案课件是少不了的，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“八年级物理上册知识点：物态变化”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

八年级物理上册知识点：物态变化

一、温度：

1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；

注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；

2、摄氏温度：

（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示；

（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”

二、温度计

1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；

2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；

3、温度计的使用：

a.使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）

b.测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；

c.读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。

三、体温计：

1、用途：专门用来测量人体温的；

2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；

3、体温计读数时可以离开人体；

4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；

四、物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

（一）熔化和凝固

1、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。

2、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；

3、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；

4、固体可分为晶体和非晶体；

5、晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；

6、晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；

7、晶体熔化的条件：

温度达到熔点；（2）继续吸收热量；

8、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；

9、同一晶体的熔点和凝固点相同；

10、晶体的熔化、凝固曲线：

（1）AB段物体为固体，吸热温度升高；

（2）B点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化；

（3）BC物体股、液共存，吸热、温度不变；

（4）C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕；

（5）CD为液态，物体吸热、温度升高；

（6）DE为液态，物体放热、温度降低；

（7）E点位液态，物体温度达到凝固点（50℃），开始凝固；

（8）EF段为固、液共存，放热、温度不变；

（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；

（10）FG段位固态，物体放热温度降低；

注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；

2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；

（二）、汽化和液化

1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；

2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；

3、汽化可分为沸腾和蒸发；

（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；

注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；

（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；

注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；

沸腾和蒸发的区别和联系：

（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；

（3）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；

（4）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；

4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；

（三）升华和凝华

1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；

2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；

3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）

（四）、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成

1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；

2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；