幼儿园知识教案

Unit7Poems知识点整理。

Unit7Poems知识点整理

1.poem诗歌；poet诗人；poetry诗歌（总称）
2.advice搭配：apieceofadvice；someadvicegivesb.someadvice给某人建议
3.acrowdof+名词复数：一群，一伙
4.agreewithsb/sth同意某人的意见，想法，分析，解释;
agreetodosth表示同意做某事
agreementdisagree；disagreement（名词）
5.takeashower淋浴；takeabath：洗澡
6.adj.--n：high—height高;wide—width宽;long—length长;deep-depth深;strong—strength强
7.smileatsb冲某人笑；abigsmile一个大大的微笑
8.acrowdof+people一群人;becrowdedwith挤满了
9.notatall一点也不
Waterdoesnothaveanytasteatall.=Waterhasnotasteatall.
--Thankyou!--Notatall.
10.beworriedabout=worryabout为、、、担忧
Youdon’thavetoworryabouthim.=Youdon’thavetobeworriedabouthim.
11.newspaperstand报摊
12.rushout冲出去
13.too...to...的用法
“too＋形容词／副词＋动词不定式”结构简称为“too...to”结构。这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意义，在翻译时，通常可译为:“太……而不能……”、“太……无法……"。
too＋adj./adv.＋todo这个句型是too...to的最基本的常用句型。
如：这男孩年龄太小，不能上学。Theboyistooyoungtogotoschool.
这帽子太大，没法戴。Thehatistoolargetowear.

一、祈使句（imperatives）
1.祈使句的定义及句式特征：
定义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等的句子。它的特点是通常省略主语you,以动词原形开头，末尾可用句号或感叹号。祈使句没有疑问句的形式，一般只有肯定和否定两种形式。
Goandwashyourhands.(表命令)Bequite,please.（Pleasebequiet.）（表请求）
Bekindtoyoursister.（表劝告）Watchyoursteps.（表警告）
Noparking.(表禁止)
2.肯定形式（动词原形开头）
1）以系动词be开头的祈使句，这种祈使句的常用结构：be+形容词/名词
Bequiet/quick!Beagoodstudent!
Becarefulwhencrossingthestreet.
2）以实义动词开头的祈使句，这种祈使句的常用结构为：动词原形+宾语（+其他）。
Comein,please！Pleaseopenyourbooks！
Putthemaway!
3)let型（Let+宾语+动词原形+其他）
Lethimdoitbyhimself.Letmehelpyou.Let’sgotothepark.
3.否定形式（一般在动词上否定，也可以用否定副词（never）来表示）
1）be型
Don’tbecareless!Neverbelateagainnexttime!
：①在这种句型中，be不能省略②否定副词not不可置于be之后
2）do型（Don’t+动词原形+其他）
Don’tbelievehim!Don’tworry!Neverdoitagain!
3）Let引起的祈使句有两种否定形式
a）.Let+宾语+not+动词原形+其他
Lethernotdothat.Let’snotthinkaboutit.It’sonlyawasteoftime.
b）.Don’t+let+宾语+动词原形+其他
Don’tletJimdothat.Don’tletusgo,please.
4)在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No＋名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：NOPHOTOS!禁止拍照！Noparking!
：
1).在表达请求或劝告时，有时为了表示委婉的语气，可以在句首或句末please，但是如果please加在句末，应用逗号将其与前面的部分隔开。
Sitdown,please.Pleaselookafterthetwins.
2).在意思比较明显的情况下，可以把谓语动词省略。Thisway,please.
3).有时为了加强语气，可以在动词前使用do.Dobecareful！一定要小心！
4).有时为了强调对方，也可加上主语you，人名或everybody,anybody等不定代词。
YousweepthefloorandIcleanthewindow.Standup,everybody.
5).有时为了明确向谁提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要与句子用逗号隔开。
Puttheshirtonthebed,Jim.
4.祈使句的反意问句
祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分,通常有以下三种形式：
1).祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用willyou；表示邀请、劝说时，用won’tyou。
　Besuretowritetous,willyou?你一定要给我们写信，好吗？
　Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?　今晚来和我们一起吃饭，好吗？
2).祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用willyou。例如：
　Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?　不要在会议室抽烟，好吗？
3).Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shallwe外，其它均用willyou。例如：
　Lettheboygofirst,willyou?让个那男孩先走，好吗？
　Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?　晚饭后我们去散步，好吗？
5.祈使句的回答
祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。
在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：
1)形式一致(即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致)
2)意思相反(即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思)。
在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：
---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.请不要出去。外面雨下得很大。
----Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去机场接我弟弟。
6.祈使句与陈述句的并列使用
祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接；如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。例如：
　LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.　把它留给我吧，我想想有没有办法。
　Hurryup,orwe’llbelate.　快点，否则我们要迟到了。
二、感叹句（exclamations）
（一）、感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号，读时一般用降调。
（二）、感叹句的基本句型
What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！
Whatacleverboyheis!(他是个)多么聪明的男孩啊！
Whataninterestingstoryitis!(这是个)多么有趣的故事啊！
Whatfineweatheritis!多好的天气啊！
Whatbeautifulflowerstheyare!(它们是)多么漂亮的花啊！
在感叹句中，Whata/an常用来修饰单数可数名词，若其前面的形容词为元音开头，则用an。what是用来修饰复数可数名词和不可数名词。但有些不可数名词，如rain,surprise,breakfast,lunch等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用whata/an，如：
Whataheavyrainitis!多大的一场雨啊！Whatagreatsurpriseitis!这多么令人惊奇啊！
Whatarichbreakfastitis!多么丰盛的一顿早餐啊！
How+形容词/副词+主语+谓语！
Howwellyoulook!你气色真好!Howkindyouare!你心肠真好!
Howbeautifullyyousing!你唱得真好听!Strawberries!Hownice!草莓!多好呀!
Howclevertheboyis!这个男孩多么聪明啊！Howfastheruns!他跑得多么快啊！
how还可以修饰动词构成感叹句，但动词不提前。如：
HowIwanttobeadoctor!我多么想成为一名医生啊！Howshedances!她跳得多好啊！
感叹句型总结
How+形容词+a+名词+其他成分！
How+形容词或副词+其他成分！
What+名词+其他成分！
What+a+形容词+名词+其他成分！
What+形容词+复数名词+其他成分！
What+形容词+不可数名词+其他成分！
请看以下例子：
①It’saninterestingfilm.这是一部有趣的电影。
→Whataninterestingfilmitis!这是一部多有趣的电影啊！
②It’swonderfulweather.天气很好。
→Whatwonderfulweather!天气真好！
③Hedidtheworkcarefully.他做这工作很仔细。
→Howcarefullyhedidthework!他做这工作多仔细啊！
④Timepassedquickly.时间过得很快。
→Howquicklytimepassed!时间过得真快
what类感叹句省略形容词
1.当其中的名词带有形容词的意味时
Whatluck!真幸运!Whatfools!真是些笨蛋!
Whatasurprise!真是意想不到!Whatfunwecouldhave!我们玩得多开心啊
2.当进行批评时
Whatnonsense!一派胡言!Whatashame!多可耻(惜)!Whatamess!多么脏乱啊!
3.当表示强调或夸张时
Oh,whatalie!啊，多大的谎言!Whatanight!多糟糕的一个晚上！
4.当表示蔑视时
Whatamanheis!那家伙算什么!
注：有时在没有上下文，意思可能不确定。如：Whataday!看这天气!(是褒是贬，视具体情况而定)
how在感叹句中修饰动词
感叹句有时可用“how+主语+动词”构成，此是how直接用于修饰动词。如：
HowImissedyou.我多么想念你啊。Howyou’vegrown!你都长这么大啦!
Howyou’vechanged!你的变化真大!Howhewishedforadrink!他多希望能有点东西喝!
（三）、注意
（1）要修饰名词的形容词不能是表数量的many，much，little，few，遇此情况要用how，即使它们后面跟有名词：
Howmanybookshehas！他的书真多！Howmuchmoneyhegaveher！他给了她好多钱呀！
HowlittlemoneyIhave！我的钱多么少呀！Howfewfriendshehas！他的朋友真少！
比较：Whatalittleboxitis！多小巧的盒子呀！（该little不表示数量）
（2）有时句中的主语和谓语可以省略：
Howfast！多快呀！Hownice！多好呀！
Howbeautiful！多美呀！Howniceofyoutocome！你来了真好！（WwW.SXw9.COm 实习报告网）

相关推荐

七年级英语下册Unit7Poems期末知识点汇总

七年级英语下册Unit7Poems期末知识点汇总

1.(not)atall一点也(不)，完全（不）
2.(be)worriedabout为……担忧
3.newspaperstand报摊
4.rushout冲出去
5.acrowdof一群
6.withtiredface带着倦容
7.hurrytowork匆忙去工作
8.changeone’sidea(aboutsth)改变（对某事的）看法
9.givesbadvice给某人建议
10.takesb’sadvice接受某人建议
11.findout找出，查明
12.highupinthecloud高入云层
13.apieceofwood一块木头
14.allthetime一直
15.inclass在课堂上
16.onawindyday在一个刮风的一天
17.inalowvoice用低沉的声音
18.leavethedooropen让门开着
19.onmyway在我的路上
20comeup接近，发生
21.followtherules遵守规则
22.cleanup打扫
23.knockonthedoor敲门
24.fromdawntodusk从黎明到黄昏，从早到晚
25.keepoutcitygreen保持我们的城市绿色
26.looklike看起来像
27.thinkof.认为，想起
Gettingready
1.Readtwopoemsaboutordinarypeople.读两首关于普通人的诗歌.ordinary普通的;平凡的
outoftheordinary不平常;非凡
2.Listentofourshortpoemsaboutfeelings.听关于情感的短诗.
(1)feel连系动词意为”感到,感觉”
Ifeelverytiredtoday.我今天感到非常累.
(2)feel及物动词,意为”感觉,触摸”.
Ifeltthehouseshakeyesterday.昨天我感到非常累.
3.Learnhowtouseimperativestogiveordersoradvice.学会如何使用祈使句给出命令或建议.
(1)order这里用作名词,意为”命令”也可以是动词”命令”
Thisisanorder.这是命令.
Thepoliceorderedthemtowaitrightthere.警察命令他们就在那儿等候.
(2)order及物动词,意为”订购,点菜”
Iwanttoorderaticket.我想订一张票.
(3)advice不可数名词,意为”劝告,建议”.apieceofadvice一条建议
Theteacheroftengivesadvicetohisstudents.这个老师经常给他的学生提建议.
4.Readapoemaloudinagroup.在小组里大声读诗.
aloud副词,意为”出声地;高声地”.
Pleasereadthetextaloud.请朗读一下课文.
----MissLi,couldyougiveme______onEnglishlearning?
----Certainly.FirstyoushouldspeakEnglisheveryday.
A.anyadvicesB.manyadvicesC.someadvice
Reading
1.agreeto同意……（意见），to后多接表示计划、建议、安排、决定等的名词或代词。
Doyouagreetothatplan?你同意那个计划吗？
2.agreewith同意某人或某人所说的话，with后常接表示人的名词或代词。
Iagreewithyouinallyourviews.我赞成你的一切意见。
3.agreeon（两人以上）就…取得一致意见。
Weagreedonapriceforthecar.我们商定了这辆汽车的价格。
4.Poemscantellstories.诗歌可以讲故事。
tellsb.sth.或tellsth.tosb.告诉某人某事。
tellsb.todosth.告诉某人做某事。
tell告诉，后跟双宾语，“讲故事”是tellastory
say强调“说”的内容
speak说某种语言
talk交谈；谈话；谈论talkto/withsb.与某人交谈；talkaboutsth.谈论某物
Ourteachertoldus_____carefullyinclass.
A.listenB.tolistenC.listenedD.listens
5.Allpoemsusecompletesentences.所有的诗歌使用完整的句子。
complete形容词意为“完整的；整个的”。动词为“完成”。
6.Waterhasnotasteatall.水没有一点儿味道。
(1)taste味道；滋味；尝起来。
(2)notatall一点也不；完全不
Itwasn’tdifficultatall.这一点儿也不难。
7.Tootiredtolaughorplay.太累了，不笑也不玩。
Too…to…太……而不能……，可以改写为so…that…句式，so后面接形容词或副词，that后面接从句，且要用否定式。
Sheistooyoungtogotherealone.=Sheissoyoungthatshecan,tgotherealone.
她太小了，不能独自去那儿。
8.Notworriedabouttheheight.不恐高……
(1)beworriedabout为……担忧
Don’tbeworriedaboutme.不要担心我。
（2）height高度
Whatistheheightofthatwall?那堵墙有多高？
(3)high高的
Howhighisthedoor?门有多高？
Thisisahighmountain.这是座高山。
9.Andhe’ssmiling.他微笑着。
Shesmiledatme.她向我微笑。
laugh表示出声地笑，有时指大笑。laughat嘲笑
10.Abusstops,andthepeoplerushout.一辆公共汽车停下，人们冲出去。
rushout冲出去rushoutof…冲出……
11.Acrowdofpeople…一群人…
crowd作动词为“聚集；挤满”becrowdedwith挤满
12.while连词，意为“在……期间；当……的时候”，引导时间状语从句。
Theboyfellasleepwhiletheteacherwashavingthelesson.老师上课的时候，这个男孩睡着了。Whiletheteacherwasspeaking,thestudentswerelistening.老师讲课时，学生们在听。
13.atthesametime同时
Awidestreetallowsmanypeopletowalkatthesametime.宽阔的街道可容许多人同时行走。
14.Ifyouareafraidofheights,youshouldnotworkonabuildingsite.如果你怕高，你不应该在建筑工地上工作。
(1)beafraidtodosth.
Thegirlisafraidtogotherebyherself.
(2)beafraidofsb./sth.
Manychildrenareafraidofdogs.
(3)beafraidofdoingsth.
Heisalwaysafraidofmakingmistakes.
15.findout弄清楚，查明
16.allthetime一直；始终
Thebabycriesallthetime.attimes不时；偶尔
ImakemistakesattimeswhenIspeakEnglish.
Listening
1.angry生气的
(1)beangrywith生某人的气，后接表示人的名词或代词
(2)beangryat/about因某事而生气，后接表示事物的名词或代词，还可接从句
Don’tbeangrywithhim.Heisonlyachild.
Iwasangryat/aboutwhathesaid.
---Whyareyouunhappy,Kate?
----Ididn’tfinishmyhomeworkagain.I’mafraidMissGaowillbe_____me.
A.angrywithB.friendlytoC.proudofD.twomillionsof
2.excited感到激动的,指人、物感到激动
exciting令人激动的，指人、事、物本身让人兴奋、激动
---Didyouwatchthebasketballmatchyesterday?
---Yes.Wewereall_____aboutthe______match.
A.exciting;excitedB.exciting;excitingC.excited;excitedD.excited;exciting
Writing
1.Andtheyalwaysfollowtherules.他们总是遵规守纪.
follow动词,意为”遵循;跟从；听从”
Followthetrafficrules.遵循交通规则。
Weshouldfollowhisadvice.我们应该听从他的建议。
2.Justknockonthedoor.只要敲敲门。
knockon意为“敲”，常用来表示“敲门、窗”等。
Whoisknockingonthedoor?谁在敲门？
3.Icleanupthingsthatpeopledrop…我把人们丢掉的东西打扫干净…
cleanup清理，打扫
Yourbedroomissodirty.Wouldyouplease_______,Peter?
setitupB.putitonC.pickitupD.cleanitup
KeyGrammar
Ⅰ祈使句（Imperatives）
祈使句是用来表达﹑命令、请求、劝告、警告、禁止的句子。祈使句一般以动词原形开头，无时态和数的变化，句末用句点或者感叹号，读时用降调，在祈使句的句首或者句末加上please，以使语气更加委婉客气。祈使句有肯定和否定两种形式。
1．肯定祈使句
⑴动词原形+其他。
Openthedoor，please.请打开门。
⑵Let’s+动词原形+其他。
Let’sgototheparkthisSunday.这个星期天咱们去公园吧。
辨析：let’s与letus
let’s是包括讲话者的谈话对象在内。Let’stryitagain.让我们(一起)再试试吧。
letus不包括讲话者的谈话对象在内。Letustryitagain.让我们(自己)再试试吧。
⒉否定祈使句
⑴Don’t+动词原形+其他。
Don’tplayfootballontheroad!不要在马路上踢足球！
⑵Letsbnot+动词原形+其他。
Let’snotmakesomuchnoisehere.咱们不要在这大声吵闹。
⑶Never+动词原形+其他。
Neverbelateforschool.上学从来不要迟到。
⑷有些祈使句可用no开头，用来表示禁止。
Nosmoking！禁止吸烟！
⒊祈使句的回答
因为祈使句通常表示将来要发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或者won’t。
——Don’tforgettodoyourhomework.不要忘记做你的作业。
——Iwon’t..我不会忘记的。
练习一
Ⅰ.根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。
1.这边请！
__________,please!
2.我来帮你吧。
________helpyou.
3.我们休息一下吧。
__________arest.
4.让她走吧。
__________leave.
5.要永远记住那个可怕的日子。
__________thatterribleday.
6.务必告诉他这个消息！
__________himthenews!
Ⅱ.单项选择
()7._____thiskindofpeach,andyouwilllikeit.
A.TotryB.TryingC.TryD.Tried
()8._____theradio,please.Thebabyissleepingnow.
A.NotturnonB.Don’tturnon
C.NotturndownD.Don’tturndown
()9.—Pleasebringyourhomeworktoschooltomorrow,Steven.
—OK,I_____.
A.willB.won’tC.doD.don’t
()10.—Peter,don’tsteponthegrass.
—______.
A.Itdoesn’tmatterB.Ican’tdoit
C.Don’tworryD.Sorry,Iwon’tdoitagain
()11.—Remembertoaskhertocallmeback.
—______.
A.NevermindB.That’sright
C.UptoyouD.Allright
()12.—Let’sgooutandenjoythesunshine.
—______.It’sboringtostayathome.
A.SoundsgreatB.Notatall
C.ForgetitD.Noway
()13.—______lateforschoolagain,Tim!
—Sorry,IpromisethatI______.
A.Don’t;won’tB.Don’tbe;won’t
C.Don’tbe;don’tD.Don’t;will
()14.Boysandgirls,______upyourhandsifyouwanttogoforapicnic
thisweekend.
A.puttingB.toputC.putD.puts
题后总结
◆肯定结构的祈使句常以谓语动词原形开头。
◆否定结构的祈使句常在谓语动词原形前加上Never或Don’t。
◆以let引导的祈使句结构，有以下几种情况：
1.“Letme+动词原形”，意为“请让我……”。
2.“Let’s+动词原形”，意为“让我们……”，表示建议或请求。
3.“Let+第三人称作宾语+动词原形”，意为“让……”，表示愿望、命令或允许。
◆在开头的动词原形前加Do（务必）或Always（永远），表示强调。如：
Dowritetousoften!务必经常给我们写信。
Ⅱ感叹句（Exclamations）
感叹句是用来表达说话人对某人、某物或某件事表示赞美、惊讶、喜悦、气愤或悲哀等语气的句子，这类句子有强烈的感情，句尾用感叹号。感叹句通常由how或what引出。
⒈如果对句子中的名词或名词词组表示感叹，用what引出。
⑴What+a/an+adj.+单数名词+主语+谓语（+其他成分）！其中主语和谓语可以省略。
Whataninterestingbook(itis)!多有趣的一本书啊！
⑵What+adj.+名词复数/不可数名词+主语+谓语（+其他成分）！其中主语和谓语可以省略。
Whatbeautifulflowers(theyare)!多漂亮的花啊！
⒉如果对句子中的形容词、副词或动词表示感叹，用how引导。
⑴How+adj./adv.+主语+谓语（+其他成分）！
Howhardthepeopleareworking!这些人们工作多努力啊！
⑵How+主语+谓语！
Howtimeflies!时间过得真快呀！
练习二
Ⅰ.按要求完成下面的句子，每空一词。
1.Theseflowersareverybeautiful.(改为感叹句)
______________theseflowersare!
2.Thelittleboyisveryclever.(改为感叹句)
______________thelittleboyis!
3.It’safunnystory.(改为感叹句)
_____________________storyitis!
4.Whatagoodgirlsheis!(改为同义句)
_____________________girlsheis!
5.Howdeliciousthefoodis!(改为同义句)
______________fooditis!
6.Theyarerunningfast.(改为感叹句)
______________theyarerunning!
7.Hersisterisaverylovelygirl.(改为感叹句)
______________lovelygirlhersisteris!
______________hersisteris!
8.Ihavereadaveryinterestingbook.(改为感叹句)
_____________________bookIhaveread!
9.Yourdictionaryisveryuseful.(改为感叹句)
______________yourdictionaryis!
10.Thechildrenaresinginganddancinghappily.(改为感叹句)
______________thechildrenaresinginganddancing!
Ⅱ.单项选择
()11.Whatafriendlyperson_______!Weallliketalkingwithhim.
A.isitB.isheC.itisD.heis
()12._______swimminginthisriver!
A.HowgreatfunB.Whatgreatfun
C.HowagreatfunD.Whatagreatfun
()13._______sadnewsitis!Wemusttryourbesttohelpthemoutoftrouble.
A.WhataB.WhatC.HowaD.How
()14.What_______fineweatherwehavethesedays!
A.aB.theC./D.an
()15._______lovelyday!Let’sgoforawalk.
A.WhatB.WhataC.HowD.Howa
()16._______dangerousitistorideonabusyroad!
A.WhatB.WhataC.HowD.Howa
()17._______greattimewehadlastweek!
A.HowB.HowaC.WhatD.Whata
()18._______manheis!
A.WhatstrangeaB.Howastrange
C.WhatastrangeD.Whatstrange
()19._______interestingitistoswiminthesea.
A.HowB.WhataC.WhatD.Howa
()20._______thesouptastes!
A.HowgoodB.HowwellC.WhatgoodD.Whatwell

◆what通常修饰名词，引导的感叹句的结构为：
1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他！
2.What+形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语+其他！
3.What+形容词+不可数名词+主语+谓语+其他！
◆how通常修饰副词或形容词，引导的感叹句的结构为：
1.How+形容词或副词+主语+谓语！
2.How+主语+谓语！
综合练习
感叹句练习
I.将下列句子变成感叹句：
1.Itisquiteanicepresent.→__________nicepresent!
2.Wehavefineweathertoday.→__________weatherwehavetoday!
3.It’ssunnytoday.→__________sunnydayitistoday!
4.Thechildrenareworkinghard.→__________thechildrenareworking!
5.Sheplayedbasketballwonderfully.→__________sheplayedbasketball!
6.Heisgoodatsinging.→__________hesings!
7.Hewasdoingwellindancing.→_____a_____dancerhewas!
8.Tomcoughsbadly.→_______________coughTomhas!
9.Thefishisverylovely.→__________thefishis!
10.Theyliveahappylifetoday.→_______________lifetheylive!
II.选择题
1.____anicewatchitis!(1998山东)
A.HowB.WhatC.WhataD.Howa
2.____brightgirlstheyare!(1998浙江)
A.WhatB.WhataC.HowD.howa
3.____interestingthefilmis!(1998湖北)
A.WhatB.WhatanC.How
4.____sunnyday!Let’sgooutforawalk.(1999江西)
A.HowaB.HowC.WhataD.What
5.____hardworkitis!(1999浙江)
A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan
6.____dayitis!It’srainyagain.(1999江西)
A.HowbadB.WhatabadC.HowfineD.Whatafine
7.____greatdayJuly1,1997willbe!(1999上海)
A.HowaB.WhataC.HowD.What
8.____expensivetrousers!(1999浙江)
A.WhatB.WhataC.HowD.Whatan
9.____girlsheis!(1998河北)
A.WhatbrightaB.HowabrightC.HowbrightaD.Whatbright
10.____weatherwehavetoday!(1983上海)
A.AfineB.WhatafineC.HowafineD.Whatfine
11.____carelessheis!(1986吉林)
A.WhatB.HowC.SomuchD.Howmuch
12.____fromBeijingtoLondon!(1993黑龙江)
A.HowlongwayitisB.Whatalongwayisit
C.HowlongwayisitD.Whatalongwayitis
13.Oh,John,____yougaveus!(1990内蒙古)
A.HowapleasantsurpriseB.Howpleasantsurprise
C.WhatapleasantsurpriseD.Whatpleasantsurprise
14.____usefulworktheyhavedone!(2000上海)
A.WhatB.HowC.WhataD.Whatan
15.____nicepictureyougaveme!(2000杭州)
A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan
祈使句练习
I.选择题。
1.Please____,they’rehavingameeting.(1998黑龙江)
A.notbesonoisyB.BequiteC.mustn’ttalkD.nospeaking
2.____tomeetmeatthestation.I’llbewaitingthere.(河北)
A.NottoforgetB.NotforgetC.ForgetnotD.Don’tforget
3.It’safineday.Let’sgofishing,____?(1990北京西城区)
A.won’tweB.willyouC.don’tweD.shallwe
4.Don’tsmokeinthemeeting-room,____?(1999天津)
A.doyouB.willyouC.canyouD.couldyou
5.–Don’tforgettocometomybirthdaypartytomorrow.-I____.
A.don’tB.won’tC.can’tD.haven’t
6.____downtheradio.Thebaby’sasleepinthenextroom.
A.TurningB.ToturnC.TurnedD.Turn
7.Lucy,____thedoororsomeone’llcomein.(1996河南)
A.closeB.ClosesC.notcloseD.isclosing
8.____andplayfootballinthestreetafterlunch.(哈尔滨)
A.Let’snottogoB.Let’snotgoC.Let’sdon’tgoD.Notlet’sgo
9.Asignwiththewords“____”isoftenfoundinabus.(安徽)
A.NotparkingB.NotsmokingC.NoparkingD.Nosmoking
10.____ChineseinyouEnglishclass.(2000西安)
A.NotspeakB.Don’tspeakC.SpeaknotD.Don’tspeaking
II.将下列句子变成祈使句：
1.Wouldyouliketowaitamoment?→__________amoment.
2.CanIuseyourbike?→Please__________yourbike.
3.You’dbetternotsmokehere.→__________here.
4.Youmustbecarefulwithyourhandwriting.
__________withyourhandwriting.
4.Willyoupleasenotplaywithmypencil?→________withmypencil,____.

Unit 7 Will people have robots?知识点整理

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“Unit 7 Will people have robots?知识点整理”，希望能为您提供更多的参考。

Unit7Willpeoplehaverobots?知识点整理

一、词组、短语：

1、oncomputers在电脑上，

2、onpaper在纸上，

3、livetobe200yearsold活到200岁，

4、freetime空闲时间，

5、indanger在危险中，

6、ontheearth在世界上

7、playapartinsth在某方面出力/做贡献，

8、spacestation太空站，

8、lookfor寻找，

9、computerprogrammer电脑程序师，

10、inthefuture在将来，

11、hundredsof成百上千的，

12、thesame…as与…一样，

13、overandoveragain反复，

14、getbored无聊，

15、wakeup醒来/唤醒，

16、looklike看起来像，

17、falldown倒下/落下

二、重要句子（语法）

1、will+动词原形将要做

2、fewer/more+可数名词复数更少/更多…

3、less/more+不可数名词更少/更多

4、trytodosth.尽力做某事

5、havetodosth不得不做某事

6、agreewithsb.同意某人的意见

7、such+名词（词组）如此

8、playapartindoingsth参与做某事

9、makesbdosth让某人做某事

10、helpsbwithsth帮助某人做某事

11、Therewillbe+主语+其他将会有….

12、Thereis/are+sb.+doingsth有…正在做…

13、Itis+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说…

语法：

Whatwillthefuturebelike?

Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.

Willpeopleusemoneyin100years?

No,theywon’t.Everythingwillbefree.

Willtherebeworldpeace?

Yes,Ihopeso.

Kidswillstuffyathomeoncomputers.

Theywon’tgotoschool.

CountablenounsUncountablenouns

Therewillbemorepeople.Therewillbemorepollution.

Therewillbefewertrees.Therewillbelessfreetime.

四、词语辨析：

1.every与each的区别：

every用来表整体，each用来表个别。each最低需是两，every最低需是三。everyadj.

every作主用单数，each可单也可复，作主、作定用单数，其他情况用复数。eachadj./pron.

Everyteacherknowsher.

Therearelotsoftreesoneachsideoftheroad.

Eachoftheroadhasadictionary.

2.ontheearth在地球上，作地点状语，位于句首或句末。onearth究竟，到底。用于疑问句或副词后，加强语气。

Allthelivingthingsontheearthdependonthesun./Whatonearthdoyoumean?

3.human,指包括男人女人孩子的“人，人类”，有别于动物,自然景物，机器等的特殊群体，也可指具体的人。

person,无性别之分，常用于数目不太大，而且数目比较精确的场合。

people,泛指“人们”，表示复数概念。

man,前不带冠词而且单独使用时，指“男人”，aman可指“一个人/一个男人”，复数形式为men.

Hewastheonlyhumanontheisland.

Thereareonlythreepersonsintheroom.

Therearemanypeoplethere.

Manisstrongerthanwoman.

4.seem连系动词，好像，似乎，看来。有下面几种用法：

seem+名词看起来。Heseemsaniceman.

seemlike好像，似乎。Itseemedlikeagoodideaatthetime.

seemtodosth.似乎/看起来/好像做某事。Iseemtohaveleftmybookathome.

Itseems/seemedthat看起来好像…,似乎….Hewasveryhappy.

seemtobe+形容词/名词=seem+形容词/名词。Sheseemstobehappy.=Sheseemshappy.

5.probablyad.maybe相当于perhaps.也许，大概，可能。作状语.

probably用于句中，可能性最大。Hewillprobablycometomorrow.

maybe/perhaps用于句首。Maybe/Perhapsyouareright.

1.during/for/in介词，在……期间。说到某事是在某一段时间之间发生的用during;说到某事持续多久则用for;说到某事具体发生的时间用in.

Wevisitedmanyplacesofinterestduringthesummerholiday.

I’vebeenherefortwoweeks.

TheyusuallyleaveschoolinJuly.

一般将来时结构：

肯定式：主语+will/shall+动词原形+其他will用于各种人称，shall用于第一人称。

主语+begoingto+动词原形+其他be随人称、数和时间的变化而变换。

否定式：在will/shall/be后面加not.willnot=won’t.

一般疑问句：将will/shall/be提到主语前面。

Therebe句型的一般将来时：

Therewillbe+主语+其他，意为：将会有。一般疑问句形式为：Willtherebe+主语+其他。

肯定回答是：Yes,therewill.否定回答是：No,therewon’t.

否定形式是：Therewon’tbe+主语+其他，将不会有……

特殊疑问句是:疑问词/词组+一般疑问句？Whenwilltherebeanicebasketballmatch?

Unit8Fromhobbytocareer知识点整理