初一地理上册复习提纲。

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初一地理上册复习提纲

第一部分必须记住的地理知识要点（卷面分值60%—80%）
1．地球是个两极稍扁赤道略鼓的球体。地球平均半径6371千米。
2．坐地日行八万里，巡天遥看一千河。赤道周长40000千米。
3．经线又称子午线，是连接地球南北两极并与纬线垂直相交的半圆，纬线是与地轴
垂直并且环绕地球一周的圆圈。它们都有无数条。经线指示南北，纬线指示东西。
4．0度经线又称本初子午线，经过了英国伦敦格林尼治天文台原址。
5．东经180与西经180合二为一，就叫180度经线。
6．0度纬线是赤道，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点，它们是两个地点。
7．地球绕轴转是自转，周期是一天；绕日转是公转，周期是一年，方向都是自西向东。
8．因为地球自转是自西向东的，在地球上日月星辰都是东升西落的
9．地球自转导致两个后果：一是昼夜交替，二是地球上经度不同的地方时间不同。
10．地球公转时，地轴倾斜角度不变导致两个后果：形成了四季和五带。.地球上南北半球季节相反。
11．地图三要素是：比例尺，方向，图例。
12．1：1000000的意思是：图上一厘米代表实地一百万厘米。千米化厘米加五个零。
13．分母越大比例尺越小，内容越简略。分母越小比例尺越大，内容越详细
14．地面某个地点高于海平面的垂直距离是海拔。高出另外一个地点的垂直距离是相对高度。
15．等高线密集的地方坡陡。等高线重合是悬崖。等高线闭合处为山头或盆地。
16．地球上七分海洋三分陆地。无论怎样平分地球，任何一半球都是海洋面积大于陆地面积。
17．亚欧两洲以乌拉尔山脉，乌拉尔河，大高加索山脉，土耳其海峡为界。
18．亚非两洲以苏伊士运河为界。南北美洲以巴拿马运河为界。
19．海陆变迁的主要原因是地壳的变动和海平面的升降，次要原因是人类的活动
20．大陆漂移学说认为：两亿年前地球只有一块联合古陆，后来缓慢地漂移分离，形成今天的七大洲四大洋。
21．板块构造学说认为：地球岩石圈被分为六大板块，板块内部较稳定，板块交界处多火山、地震、高大的山脉。
22．东非大裂谷是海洋的胚胎期，红海是海洋的婴儿期。大西洋是海洋的少年期，太平洋是海洋的成年期。
喜马拉雅山是海洋的坟墓。
23．天气是短时间的，多变的，用阴晴，风雨，冷热来描述。
24．气候是长时间的，稳定的，气候要素一是气温，二是降水
25．一天中的最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
26．一年中的气温，北半球陆地上7月最高，1月最低。海洋上8月最高，2月最低。南半球季节相反。
27．同纬度的陆地与海洋在气温上相比，陆地夏季更热，冬季更冷。
28．大陆性气候气温年较差大，降水少，海洋性气候气温年较差小，降水多。
29．从赤道向两极，地面得到的太阳光热越来越少，气温逐渐降低。
30．从山脚向山顶，每上升100米，气温降低0。6度。
31．两极地区降水少，赤道地区降水多，南北回归线两侧，大陆西岸多沙漠，
大陆东岸降水多，沿海迎风雨丰沛，雨少内陆背风坡。
32．影响气候的主要因素是：纬度位置，海陆位置，地形。
33．热带有四种气候：热带雨林气候，热带草原气候，热带沙漠气候，热带季风气候。
亚热带有两种气候：亚热带地中海式气候（大陆西岸），亚热带季风性湿润气候（大陆东岸）。
温带有三种气候：温带大陆性气候，温带季风气候，温带海洋性气候。
寒带有两种气候：寒带苔原气候，寒带冰原气候
34．大陆东岸有季风气候。大陆西岸有：热带沙漠气候，亚热带地中海式气候，温带海洋性气候。
大陆内部有：温带大陆性气候
35．气候影响饮食，穿衣，农林牧业，气候异常引起自然灾害。
36．全球变暖的人为原因是二氧化碳增多，二氧化碳增多的原因一是燃烧煤，石油，天然气。
二是砍伐森林。全球变暖导致海平面上升，淹没沿海低地。
37．人口自然增长率=出生率—死亡率。欧洲的自然增长率最低，非洲最高。
38．中低纬度的近海的平原地区，人口较稠密。
世界上有四个人口稠密区，亚洲东部，亚洲南部，欧洲西部，北美洲东部。
39．世界人口有两大趋势，一是人口快速增长，二是乡村人口向城市大规模迁移。
40．人口快速增长，加剧了环境污染、资源短缺，与经济发展不相适应。
41．白种人主要分布在欧洲、北美、大洋洲、西亚、北非，黄种人主要分布在亚洲，北美洲的因纽特
人、印第安人是黄种人，黑种人主要分布在撒哈拉以南的非洲，长达四百年的奴隶贸易使他们到
达美洲、大洋洲。
42．使用最广泛的语言是英语，使用人数最多的是汉语，西班牙和拉丁美洲的许多国家使用西班牙语，
巴西使用葡萄牙语，法国和中部非洲使用法语，西亚和北非使用阿拉伯语，俄罗斯和中亚国家使
用俄语。
43．基督教形成于亚洲西部，伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，佛教创始于古印度。
44．人类各种形式的居住地叫聚落，乡村聚落的人从事农牧渔林业，城市聚落的人从事工业服务业。
45．非洲的村落原始古朴，亚洲的村落房屋密集，欧美的村落稀疏开阔，机械化水平高。
46．聚落形成与发展的主要因素是：地形平坦、土壤肥沃、水源充足、交通便利、资源丰富。
47．东南亚气候湿热，为干栏式建筑，下住牲畜上住人；热带沙漠厚墙加小窗，，防晒又凉快。
因纽特人住冰屋，黄土高原住窑洞。
48．浪漫水城威尼斯河多桥也多，古朴自然丽江城，水乡容，山城貌。
49．陆地面积前六位的大国依次是：俄罗斯1707万平方千米，加拿大997万，中国960万，
美国937万，巴西854万，澳大利亚769万。
50．人口前六位的大国依次是：中国，印度，美国，印度尼西亚，巴西，巴基斯坦。
51．地跨亚欧两洲的有：俄罗斯，土耳其，哈萨克斯坦。地跨亚非两洲的是埃及。
52．加拿大与美国东部以湖为界，法国与西班牙以比利牛斯山脉为界。埃及与邻国以经纬线为界。
53．国界范围以内的领陆、领水（包括领海）、领空总称领土。
54．中国陆地面积是960万平方千米，领海300万平方千米（是我国的蓝色国土）。
55．世界上有发达国家20多个，主要分布在欧洲、北美洲和大洋州，包括美、加、英、法、德、意、
澳、新西兰，以及亚洲的日本。发展中国家有150多个，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。
56．发展中国家人口占世界的80%，国内生产总值只占全球的22%。发达国家人口占世界的20%，
国内生产总值却占全球的80%。因此全球贫富差距很大。
57．在国际贸易方面，这两类国家是不对等的，发达国家以计算机、汽车、轮船、飞机等高新技术
产品为主，科技含量高，价格昂贵，赚钱多；发展中国家以石油、矿石、木材、橡胶等原料和
初级加工品为主，科技含量低，价格低廉，赚钱少。发达国家的农业实现了大规模机械化，
单产高成本低。而发展中国家半机械化或手工生产。单产低成本高。
58．发展中国家多分布在南半球，简称“南”，发达国家多分布在北半球，简称“北”。发展中国家
之间的合作称“南南合作”。发达国家和发展中国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”。
发达国家与发展中国家的合作也是不平等的。
59．中国的航天工业，核工业，印度的软件业超过了一些发达国家。
60．联合国安全理事会五个常任理事国是中、法、俄、英、美。
第二部分必须记住的地图（卷面分值20%—40%）
①课本P29七大洲四大洋的分布图；②课本P58世界气候的分布图；
③课本P37六大板块与主要火山地震带的分布图。

扩展阅读

初一地理上册全册导学案

第二章第二节海陆的变迁导学案
时间：
导学过程：
一、教学内容:“沧海桑田”和“从世界地图上得到的启示”
二、知识与技能目标：
1、知道海陆是处于不断运动和变化之中的；
2、了解大陆漂移假说的基本观点；
3、能够运用大陆漂移假说解释七大洲和四大洋的变化。
过程与方法目标：
1、能够举例说明地球表面海陆处于不断地运动和变化之中；
情感态度价值观目标：
1、对学生进行科学兴趣和探究精神的培养；
三、重点
1、能够举例说明地球表面海陆处于不断地运动和变化之中；
2、了解大陆漂移假说的基本观点；
四、导学过程
（一）自学“沧海桑田”
1、读教材32页内容
（1）“沧海桑田”在地理科学上的正确含义是()
A、填海造陆种田B、比喻世事的变迁
C、比喻海陆的变迁D、在海边种植桑树
（2）下列词语中不能反映海陆变迁的是（）
A、沧海桑田B、海枯石烂C、瀚海成沙D、钻井采油
2、读图，接要求完成下列内容
（1）读33页图2.10及文字，喜马拉雅山上的海洋生物化石说明喜马拉雅山区曾经是，造成这种海陆变迁的原因是是。
（2）读33页图2.11及文字，我国东部海底发现古河道的遗迹反映了该海域过去曾经是，造成这种海陆变迁的原因是是。
（3）读33页图2.12及文字，荷兰的国土面积在过去的百年中在不断扩大是因为它修建了，这说明也能引起海陆变化。
3、归纳提高：上述材料可知，海陆变迁的方式有、
和三种，其中和
是引起海陆变迁的主要原因。
（二）自学“从世界地图上得到的启示”
1、阅读36页《偶然的发现，伟大的假说》后，你有什么感想？

2、读34页图2.15

思考非洲和南美洲的轮廓可以拼合的这一事实，是不是巧合？
3、读35页图2.15“大陆的漂移示意图”，回答1～2题。
（1）、2亿年前地球上的各大洲是什么样的？
（2）6500万年前各大洲开始。
（3）做35页活动题，思考大陆漂移说成立吗？说说它的基本观点。

初一地理上册全册导学案（湘教版）

义务教育课程标准实验教科书

《地理教学案》

(七年级上册)
七年级地理上册第一章第一节
《我们身边的地理知识》教学案
孙伯镇初级中学滑道宏
教学目标：
1、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。
2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中发现地理问题。
3、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会文化等方面的问题。
4、使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。认识到地理知识就在大家身边，学习地理知识，能增强自己的生活和生存的能力。
教学重难点：
重点：让学生从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题，进而激发学生学习地理的兴趣。
难点：让学生了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。
教学方法：
以学案为载体，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。根据教学内容和学生水平，创设情境（法），设置一些富有启发性的问题，尽可能的让学生参与（法）给学生提供动脑、动手、动口的机会，积极探究（法），发挥教师主导作用，体现学生主体地位。
教学过程：

一、创设情境，导入新课：
平时,人们常用“上知天文、下知地理”这样的词句来称赞一个人的博学多才、知识渊博。那么同学们知道什么是“地理”吗？它离我们到底有多远呢？让我们从今天开始共同走进地理,了解我们身边的地理知识.
二、自主学习、合作探究：
学习任务（一）揭开地理之“谜”
1、自主学习：
读“解开地理之‘谜’”一框所有内容，完成下列要求。
1）.你对那些问题疑惑不解？请说出两个。
2）.小组展示搜集材料：“世界上的地理之迷”
2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。
3、合作探究：

为什么我国新疆出产的瓜果特别甜？
白天糖分增加的多，晚上糖分减少的少，瓜果才会甜，想想、猜猜新疆的条件会是怎样呢？

个性化修改

新疆白天光照充足，昼夜温差大，有利于糖分的积累。

学习任务（二）
1、自主学习：读课本22页最后一段及23页的内容，完成下列要求。
读“地理知识与日常生活”一框所有内容，完成下列要求。
1).讨论课本P.3的图1-1、1-2分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动应该在哪些地方开展？（滑雪--在有冰雪地方才可进行；冲浪--在海边。）
2).说说你了解的商品及产地？
3).你还能从日常生活中列举一些地理知识的例子吗？
学习归纳：地理知识与我们的生活息息相关，学好地理能提高生活适应能力。
读“地理与生产建设”一框所有内容，完成下列要求。
4）、水稻是喜水的农作物，在我国主要分布在南方地区还是北方地区？
5）、小麦是耐旱的农作物，在我国主要分布在南方地区还是北方地区？
6）、假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应该建在山林旁边还是靠近城镇？为什么？
读“地理与风土人情”一框所有内容，完成下列要求。
7）第四页的两副图，说出这是什么内容，主要在什么地方开展？
8）完成P5活动题1、2。
2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问。
3、合作探究：

阿拉伯人的服饰与当地环境相适应的优点是哪些？

首先了解当地环境的特点：热带沙漠气候，全年炎热干燥。

头巾、长袍可以挡风沙；白色可以反射阳光。宽大的长袍能很好的透气，散热。
三、学以致用，拓展延伸：新-课-标-第-一-网
人们常说“一方水土养一方人”，不同的地域呈现出不同的自然风光，不同的风土人情。你能在文化艺术、宗教语言、体育运动、生活方式、风俗习惯等方面举出例子吗？
学生举例子……
教师小结：地理在呈现世界千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地风土人情的美丽画卷：不同的种族与民族、多样的语言与服饰、各具特色的文化与宗教、体现地域特点的民情与风俗。
四、总结梳理归纳方法：
个性化修改
日常生活中的衣、食、住、行与地理有关，生产建设、工业、农业也与地理知识有关，世界上不同的国家、不同的地域、不同的民族、不同的风俗习惯、经济、政治、体育等也与地理知识有关。
随着你们的不断学习，你们将会发现，地理知识既可以让你的生活更方便、快捷；也可以让你的工作、学习更出色，还能为你的业余生活增添许多乐趣。
五、巩固练习，达标检测：
一、选择题
1、请从以下活动中找出与地理知识有关的活动()
A、再睡早起B、看报纸C、修路、架桥D、去医院看病
2、与草原关系不密切的活动是()
A、乳制品生产B、放牧C、生产皮毛产品D、建核电站
3、地理学可以直接指导人们()
A、解决全球性的人口、环境、资源问题B、编制电脑程序
C、用法律保护自己D、观看足球比赛
4、“风调雨顺，五谷丰登”说明气候对什么的影响重大？()
A、日常生活B、农业生产C、交通出行D、工业生产
5、李明说：“我们那里的小孩都会溜冰。”，李明是()
A、东北人B、上海人C、四川人D、广东人
6、阿拉伯人的长袍多为白色，而且十分宽大，这种服装主要是为了适应
A、炎热的沙漠气候B、潮湿多雨的气候
C、伊斯兰教的审美观D、艰辛的居民生活
7、面食是的主食()
A、北方人B、南方人C、黎族人D、壮族人
二、综合题
8.请将下列地理学家与他们的突出贡献连线：
①李四光A．积累了大量的我国气候资料
②竺可桢B．系统研究了我国的岩溶地貌
③徐霞客C．对我国河流进行了深入研究
④郦道元D．大陆漂移假说的创始者
⑤魏格纳E．发现了中国的含油地层
9.课本第五页有个活动，提到贝贝和玲玲是在北京夏令营认识的，你参没参加过夏令营，或者其他形式的旅游，都去过哪里？那些地方有什么东西令你印象最深刻？
六、附板书设计：

初一地理上册第二章陆地和海洋复习学案

第二章陆地和海洋复习学案
复习目标
1.认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。
2.认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移、板块运动的基本观点。
重难点
运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。
复习过程
一、自主复习（要求：独立阅读课文30—44页图文资料，标画并整理知识点。）
1、读图2.2说出地球海陆分布比例。
2、读图2.6思考以下问题：
（1）找出七大洲、四大洋的名称和分布位置；
（2）找出赤道穿过的大洲名称；
（3）赤道穿过哪些大洲的大陆；
（4）分别找出七大洲周围濒临的大洋；
（5）分别找出四大洋被哪些大洲环绕。
3、读图2.7找出亚欧、亚非、南北美洲分界线。
4、读图2.19说明六大板块的名称。
5、思考板块运动产生的现象。
6、说出世界主要火山、地震带的名称。
二、自主复习检测（要求：独立完成）
1、运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。
A、海洋占地球表面积的____％，陆地占地球表面积的____％。____分陆地，___分海洋。
2、世界海陆分布很不均匀，陆地主要分布在_____(南、北)半球；海洋主要分布在___(南、北)半球。
3、七大洲和四大洋的地理分布和概况
①七大洲：（面积从大到小）___洲、___洲、北美洲、____洲、南极洲、欧洲、___洲。
②四大洋：（面积从大到小）____洋、_____洋、印度洋、____洋
③洲界：亚洲与非洲：_____运河北美洲与南美洲：_____运河
亚洲与欧洲：_____山脉、_____河、里海、________山脉、黑海、_____海峡
4、举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中
⑴喜马拉雅山上发现____________化石
⑵我国东部海域的海底发现了________________________等人类活动的遗迹。
⑶荷兰的____________（人类活动改变地表形态）
5、知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
⑴世界两大火山、地震带：
a)____________—____________火山地震带
b)____________火山地震带
⑵阿尔卑斯山（欧洲）：位于____________板块与____________板块交界处。
喜马拉雅山（亚洲）：位于____________板块与____________板块交界处。
科迪勒拉山系（美洲）：____________板块与____________板块、____________板块交界处。
地中海将消失：位于____________板块与____________板块的挤压碰撞处
红海将扩大：位于____________板块与____________板块张裂地区。
6、分析汶川地震发生的原因？地震发生后你怎样避险？

三、小组合作交流（主要交流自主复习检测的答案）
四、系统总结
五、课堂达标练习
（一）基础练习
1、在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是：（）
A.地球表面全部是海洋；B.地球被水汽所包围；C.地球上七分是海；D.地球上没有水。
2、世界上海陆比例是（）A.各占1／2B.2／3陆地C．1/4海洋D．三分陆地,七分海洋
3、世界上的陆地主要分布在()A.东半球B.西半球C.北半球D.南半球
4、亚洲和非洲的分界线是（）A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.白令海峡D.红海
5、下列各洲中，赤道穿过的是（）A.北美洲B.南美洲C.非洲D.欧洲
6、按面积大小顺序排列的大洲是()A．亚洲、北美洲、非洲、欧洲B．亚洲、非洲、北美洲、南极洲C．亚洲、南美洲、北美洲、非洲D．亚洲、非洲、南美洲、北美洲
7、面积最小的大洲与面积最小的大洋是（）
A．南极洲、印度洋B．欧洲、北冰洋C．欧洲、印度洋D．大洋洲、北冰洋
（二）提高练习
1、下列不是大陆漂移假说证据的是（）
A.大西洋两岸动物的共同性B.南美洲与非洲古老地层的相似性
C.赤道附近广泛分布热带雨林D.南极洲发现有煤炭资源存在
2、对板块构造学说的理解，正确的是()
A.地球表层由六大板块组成，板块与板块交界处都为高大的山脉
B.世界六大板块中南极洲板块全部为陆地，印度洋板块全部为海洋
C.六大板块是不断运动着的，这种运动现仍在继续进行
D.板块构造学说最初是由美国科学家魏格纳提出的
3、六大板块中几乎完全属于大洋的板块是（）
A.印度洋板块B.南极洲板块C.太平洋板块D.美洲板块
4、喜马拉雅山上发现海洋生物化石说明（）
A.此地区的地壳原来是海洋，后来上升为陆地B.此地区的海洋面积缩小了
C.此地区原来是陆地，现在是海洋D.此地区的海洋面积在不断扩大
5、根据板块构造学说，几千万年以后将消失的海洋是（）
A.红海B.大西洋C.地中海D.印度洋
6、读下图，回答问题：
（1）、填出图中英文字母和阿拉伯数字所分别表示的大洲、大洋名称：
A_________，B_________，C_________，D_________，E_________，F_________。
①_________，②_________，③_________，④_________。
（2）、被赤道穿过的大洲有____________、____________、___________、___________。
赤道穿过大陆中部的大洲是___________。
（3）、全部位于北半球的大洲是________、________，处在南极地区的大洲是________。
（4）、亚洲与欧洲的洲界是_________、_________、_________、_________。请在图中用红色的笔绘出非洲与亚洲、北美洲与南美洲的界线。
（5）、跨经度最广的大洲是_________；全部位于北半球的大洋是_________；轮廓呈“S”状的大洋是_________。
（三）探究练习
阅读下列材料，并回答问题：
材料1：地球表面的物质运动是永恒的。有些是可以直接感受到的，例如地震。但更多的是感觉不到的，因为这些运动进行得极其缓慢。例如，大家熟悉的喜马拉雅山，是今天世界上最高大的一列山脉（最高处海拔约8848.13米），但在距今四五千万年前，喜马拉雅山那里还是一片绿色的海洋。大约在一千二百万年前，现在海拔四五千米的喜马拉雅山的北坡地区，当时高程只有约海拔一千米。据测量，喜马拉雅山脉现在仍以每年3.3～12.7毫米的速度不断上升。可见，地壳运动的速度虽很慢，但由于经历长期的活动，地壳运动对地壳变形的影响是十分显著的，甚至引起剧烈的海陆变迁。
材料2：岩石受力引起变形示意图
材料3：六大板块与主要火山、地震带分布示意图

1、根据材料3，请说说世界的火山、地震的分布特点，并简要说明为什么？

2、根据材料l、2、3和板块构造学说，请简单地描述喜马拉雅山脉、青藏高原的形成过程。
3、我国是一个多地震的国家，地震主要分布在我国东部沿海和西南青藏高原附近。请你根据世界火山、地震的分布规律，说说其中的道理。

4、根据天文台的测量，发现1926～1933年间，欧洲与美洲之间的距离，平均每年增加65厘米。请你结合材料3，用“板块构造理论”解释。

参考答案
自主复习检测
1、7129三七2、北南3、亚非南美大洋太平大西北冰苏伊士
巴拿马乌拉尔乌拉尔大高加索土耳其4、海洋生物古河流及水井填海造陆
5、地中海喜马拉雅环太平洋亚欧非洲亚欧印度洋美洲太平洋南极洲
亚欧非洲非洲印度洋6、位于亚欧板块与印度洋板块交界处,地壳比较活跃。
课堂达标练习
（一）基础练习
1、C2、D3、AC4、A5、BC6、B7、D
（二）提高练习
1、C2、C3、C4、A5、C6、（1）亚洲非洲欧洲南美洲北美洲大洋洲
太平洋印度洋大西洋北冰洋（2）非洲南美洲亚洲大洋洲非洲（3）欧洲
北美洲（4）乌拉尔山脉乌拉尔河里海大高加索山脉（5）南极洲北冰洋大西洋
（三）探究练习
1、主要分布在地中海—喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带，因为这里是板块与板块交界处，地壳比较活跃。2、喜马拉雅山脉和青藏高原位于亚欧板块和印度洋板块的碰撞挤压地带。
3、我国东部沿海位于环太平洋火山地震带上，西南青藏高原附近位于地中海—喜马拉雅火山地震带上。4、亚欧板块和美洲板块在不断进行张裂运动。