高一地理城市的空间结构与城市化学法指导（一）。

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城市的空间结构与城市化学法指导（一）

一、章节内容概要和章节结构

本单元是前一章人口迁移内容的延续，也与后面农业、工业生产活动和交通运输等内容密切相关，如城市化会影响郊区的农业区位选择，会使更多的工业在城市聚集；交通运输方式和布局的变化也会影响城市的空间形态和空间结构等。城市化对地理环境影响很大，当前地球上的环境污染主要集中在城市，这也是实现可持续发展所要重点研究解决的问题。本章第一节"城市的空间结构"主要是把城市作为一个面，深入剖析城市内部结构，主要介绍了城市空间结构和不同规模城市服务功能的差异。城市内各功能活动在城市内的空间分布与组合构成了城市的空间结构，而城市空间结构有其相应的形成原因，不同城市功能的种类和强弱不同，城市规模的大小会决定城市服务功能的强弱，而对于规模不大的特色城市，其特色服务功能也可能会比较强。"城市化"一节是将城市作为一个点，从总体上认识城市的发展过程。"城市化"一节共分为三个部分，城市化的内涵、城市化的进程和特点、城市化对地理环境的影响。明确城市化的内涵是学习城市化进程和特点的基础，弄清世界城市化的进程和特点有助于加深对城市化内涵的认识，有助于明白并解释城市化对地理环境的影响。影响城市空间结构和发展的因素有很多，有自然方面的，也有人文方面的，而"地域文化与城市发展"一节主要探究人文因素中的地域文化对城市空间结构和城市发展的影响。认识地域文化和了解地域文化对城市的影响是本节的重点和难点。本章知识结构如图1。

扩展阅读

高一地理必修二知识点：城市空间结构、城市化过程与特点

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高一地理必修二知识点：城市空间结构、城市化过程与特点

第一节城市空间结构
1概念：城市是人口达到一定规模，主要从事非农产业活动的居民聚居地，是一定地域的社会、经济、文化中心。特点：人口和产业活动密集、生产效率和经济效益、交通运输和信息交流相对发达。
2城市区位分析：自然地理区位（相对稳定）：（1）地形：温带——平原，热带——高原，山区——河谷或开阔低地（2）气候：降水适中（沿海地区）和气温适中（中地位地区）（3）河流：沿河设城，河流交汇处或河口水运的起点或重点社会经济区位（不是一成不变的）（1）资源：矿产（2）交通运输：武汉，徐州(3)政治：首都：雅典，罗马城，西安，洛阳，杭州新首都：华盛顿，堪培拉，巴西利亚，伊斯兰堡（4）旅游（5）科技（经济）（6）宗教：麦加，麦地那，梵蒂冈，拉萨（7）军事：嘉峪关市
3日本城市集中分布在太平洋沿岸的原因：山多平原少、海洋性温带季风气候、资源匮乏多进口、海岸线曲折多海湾港口易于贸易
4城市的区位选择考虑因素：地质（避开灾害多发区，考虑地基承载力），地形（平原），河流（码头建在河的凹岸处），注意环境保护5城市地域形态（区位因素影响城市形态）：集中式（便于集中设置较完善的生活服务设施）组团式（用地分散，交通联系不方便，投资较大）条带式，放射式6影响城市功能分区的主要因素：自然地理条件、历史文化因素、经济发展水平、交通运输状况等P30
7中心商务区的特点：建筑高大密集、经济活动最为频繁、内部分区明显、人口数量昼夜差别大、交通通达度高
8西方城市结构学说：同心圆模式，扇形模式，多核心模式P3233
9中心地是向周围地区提供各种货物和服务的地方，其等级主要是根据中心地提供的职能种类和服务范围来划分的。
10一个地区城镇的规模的大小与数量成反比，城镇的空间分布主要受到商业因素、行政因素、交通因素的影响。
11高级中心地服务范围大，彼此相距远，六边形数目大，低级中心地反之（高级中心地的服务范围是低级中心地3倍）高级中心地包容低级中心地，高级服务范围覆盖低级服务范围，从而构成层次分明的空间网络体系（相同级别的中心地服务范围彼此独立排斥）

第二节城市化过程与特点
1城市化的表现：城市人口不断增加，城市用地规模不断扩大，城市人口在总人口的比重中不断上升（衡量地区城市化水平的标志）2城市化的意义P36
3社会经济发展是城市化的主要动力。
4城市发展与工业化进程关系尤为密切，工业为城市经济的主要支柱，能够安排大量劳动力就业，并未服务业提供广阔的发展空间。5城市的兴起又与第三产业的发展密切相关。
第3/5页
6发达国家的城市化特点;起步早、水平高、出现逆城市化现象发展中国家的城市化特点：起步晚、水平低、速度快、发展不合理（南美洲国家“虚假城市化”，印度、孟加拉、印尼的“滞后城市化”）
6大力推进农业现代化，农村剩余劳动力向非农业产业和城镇转移，是解决我国农村、农业、农民问题的根本出路。7中国城市化特点P40

高一地理《城市空间结构》学案分析湘教版

高一地理《城市空间结构》学案分析湘教版

知识梳理
一、城市区位分析?
1.城市?
（1）含义是人口达到一定规模，主要从事非农业产业活动的居民聚居地，是一定地域的社会、经济、文化中心。
（2）特点与农村相比，城市人口和产业活动密集、生产效率和经济效益比较高、交通运输和信息交流相对发达。
（3）类型从城市职能来看，大致可以分为全国性中心城市、地区性中心城市、工业城市、交通枢纽城市、旅游城市、边境口岸城市等。
2.区位
区位是指某一事物与其他事物的空间关系。城市区位是指城市与外部自然的、社会的和经济的事物之间所构成的空间关系。
3.城市区位
自然地理区位影响因素有山脉、河流、湖泊、海洋等。?
经济地理区位影响因素有铁路、公路、港口、城市、工矿企业、商品农业基地等。?
政治文化地理区位影响因素有历史继承性、国家政策、外交等。
4.城市的空间布局的特点
（1）人口密集地区城镇数量较多，并在其人流、物流的聚居部位形成较大的城市。
（2）沿河、沿湖、沿海地区城镇较多，在两条河流交汇处，或大的河流入海处，往往形成较大的城市。
（3）在交通枢纽处，如两条或多条铁路交会处、铁路干线与公路干线交会处、两条或多条公路干线交会处也会形成比较大的城市。
（4）在历史文化胜地、著名旅游地、大规模的商品集散地和边境口岸，都有可能形成比较大的城市。
5.城市区位选择?
（1）地质条件①充分考虑地基承受能力，②避开地质条件不稳定的地区。
（2）河流沿岸码头建在河流的凹岸处，因为这里水深，泥沙淤积少，但要注意河流对河岸的侵蚀。
（3）定性条件平原最有利，丘陵困难多，山区需要大量投资和工程措施。
（4）环境条件①风向居民区布置在工业区的上风向；②水源居民区布置在城区河流的上游。
（5）城市周围应有良好的植被、大面积的水面，利于调节城市气候，改善城市景观和大气质量。
二、城市土地利用中·华.资*源%库
1.含义?
城市土地利用是指在城市形成和发展过程中，人们把土地作为生产和生活资料，根据其自然属性和经济属性加以改造、利用和保护的全过程。城市土地利用可反映出城市布局的基本形态和城市功能的地域差异。
2.类型及特征
表2-1
利用类型
分布特点
基本特征
商业用地
市中心、交通干线两侧、街角路口占地面积小，呈点状或条状
经济活动最繁忙；人口数量昼夜差别大；建筑物高大稠密；内部有明显的分区

商业用地
市中心、交通干线两侧、街角路口占地面积小，呈点状或条状
经济活动最繁忙；人口数量昼夜差别大；建筑物高大稠密；内部有明显的分区
居住用地
占地面积大，是城市的主要职能区，工业化后出现分化
建筑质量上高级与低级住宅区分化；位置上高级与低级住宅区背向发展
工业用地
市区外缘、干线两侧集聚成片
不断向市区外缘移动，并趋向于沿主要交通干线分布
市政用地
一般分布在城市的几何中心处，交通便利，点状分布
便于与周围的地区联系，交通条件好
三、城市功能分区和空间结构
1.城市功能分区
（1）主要功能区就城市功能进行分区，可划分为商业区、居住区、市政与公共服务区、工业区、交通与仓储区、风景游览区与城市绿地、特殊功能区等。
（2）影响功能分区的主要因素自然地理条件、历史文化因素、经济发展水平、交通运输状况等。
（3）中心商务区又称中心商业区，是整个城市的商业核心区，商业、服务、金融、贸易、信息等活动高度集中，建筑物以高层为主，交通运输便捷，零售商业十分发达。著名的中心商务区有美国的纽约曼哈顿区、日本东京新宿区和上海浦东陆家嘴地区等。
CBD具有以下特征
①经济活动最为繁忙；
②人口数量昼夜差别很大；
③建筑物高大密集；
④内部分区明显。
2.城市空间结构
（1）西方城市结构学说
表2－2
学说
提出人
相同点
不同点
同心圆学说
美国　伯吉斯
①城市中心均为中心商务区；②高、中、低级住宅区出现分化且背向发展
各功能区呈同心圆状分布，自城市中心向外缘扩展，形成五个同心圆圈层
扇形学说
美国　霍伊特
各功能区沿着交通线呈放射状或楔状向外发展
多核心学说
美国　哈里斯、乌尔曼
城市围绕不同核心发展，形成多核心模式
（2）中国古代城市空间结构
①城市规划集中体现了以皇权为中心的指导思想，在城市用地和功能分区上反映出严格的等级制度。
②城市结构布局以宫殿为中心确定中轴线，构建城市的基本骨架。
③城市用地布局有明显的功能分区和整齐的道路系统。
④因地制宜进行规划布局，强调依山就水，自由布置。
四、中心地理论
1.中心地理论的产生?
1933年德国的科学家克里斯泰勒率先提出的，是研究城市空间组织和功能布局的一种城市区位理论。该理论探讨了一定区域内城镇等级、规模、职能间的关系，并采用六

边形图形对城镇等级与规模关系加以概括。
2.基本概念
（1）中心地向周围地区提供各种货物和服务的地方，具有多种服务职能，但主要的是提供货物和服务的职能。中心地有级别之分，较高级别的中心地辐射影响较低级别的中心地。中心地等级的划分是根据中心地提供的货物和服务范围。
（2）服务范围中心地提供货物和服务的作用范围。?
（3）门槛某一级中心地正常存在所必需的服务范围或服务人数。
3.中心地理论中城镇的等级、数量、服务范围、功能、彼此的距离之间的关系
城市的等级越高，数量越少，服务范围越大，功能越多，距离越远。
知识导学
城市是非农业人口为主的聚落，规模较大，是一定地域范围内的政治、经济、文化中心。?
城市的区位是指城市所占据的空间，它包括城市的位置和城市的分布。城市区位与自然环境和社会经济环境有着密切的联系。?
自然因素如地形、气候、河流等，通过影响人口分布而影响城市的形成和发展。气候是人类生活的基本条件之一。城市大都分布在气温适宜、降水适度的地方。世界上的城市，特别是特大城市主要分布在气温适中的中低纬度，尤其是气候条件优越的沿海地区。平原是城市发展的理想环境，但并不是所有的城市都分布在平原上。结合我国百万人口以上的大城市分布图，理解城市与地形之间的密切关系。?
影响城市区位选择的社会经济因素，主要包括城市交通区位、经济基础、生产方式以及政治和文化历史等。影响城市的区位因素是不断发展和变化的。
城市是一个极其复杂的系统，因而组成要素众多。城市空间结构是指构成城市的各要素在空间上的位置及其组合状况。城市空间结构也称城市地域结构。城市土地相对有限，各地块的交通通达程度和地价等各不相同，在经济活动之间必然要发生空间上的竞争，导致同类活动在空间上高度集聚，从而形成功能区。在学习的过程中，可将文字内容转化为表格的形式，运用比较归纳法可更好地理解和把握。?
在经济、社会、历史和政策等因素作用下，城市功能分区在空间的分布与组合上，形成不同的城市地域空间结构模式。它们主要是根据西方国家的城市土地利用结构概括出来的，与我国的实际存在差别。对这三种城市空间结构模式可利用列表对比的方法，比较三者之间的异同点。?
中心地按照其提供的货物（或服务）的等级排列成有顺序的等级系统。低级中心地的服务范围被高一级中心地的服务范围所包括，高一级中心地的服务范围又被更高一级的服务范围所包括，而相同级别的中心地和服务范围是彼此独立和排斥的。各级中心地最终会形成一个具有等级关系的空间结构体系。
疑难突破
1.社会经济因素对城市区位的影响?
剖析影响城市区位选择的社会经济因素，主要包括城市交通区位、经济基础、生产方式以及政治、文化历史等。?
（1）交通与城市区位世界上许多城市，特别是大城市一般都分布在重要的交通线上。沿海、沿江、铁路干线和高速公路沿线，往往是城市集中分布的地带。?
（2）政治与城市区位无论是在历史上还是现在，许多城市都是一个地区的政治中心。古希腊的雅典、古罗马的罗马城都是当时世界上最大的城市；当今世界许多国家的首都也是

本国的第一大城市，如英国的首都伦敦、法国首都巴黎、日本的东京等等。?
（3）军事、宗教与城市区位军事、宗教对城市区位的影响在历史上起了很大作用，但对现代城市区位的影响已经很弱。?
（4）科技与旅游在现代，科技与旅游成为新兴的城市区位的影响因素。例如因科技兴起的科学城筑波、因旅游而兴起的旅游城等。
2.经济因素是如何影响城市功能分区的？
剖析经济因素在市场竞争环境下对城市地域功能分区的形成、发展、变化起着越来越重要的作用。一方面，地理位置、交通通达度等区位条件的不同，造成土地价格或地租水平的差异；另一方面，城市的商业、工业、住宅等各种功能活动本身特点的差异，造成它们对城市用地竞争能力的不同，推动了城市土地利用格局的动态发展。
（1）影响地租的主要因素有地理位置和交通通达度。
①地理位置的影响
距离市中心越近，地租越高，由市中心向外，随着距离的增加而递减。?
地租分布等值线并不是同心圆，而是有明显的凸凹，造成这种地租等值线弯曲的主要因素是交通。?
如图2-1所示

图2-1
②交通通达程度对地租的影响
表2-3
区位
交通通达度
地租
功能区
市中心
最高
最贵
商业中心用地
城市环线与公路干线交会处
较高
较贵
外围商业用地
城市外环路及公路干线两侧
较低
较低
住宅用地
城市边缘
低
低
工业用地
（2）各项功能活动的付租能力
各项功能活动的付租能力如图2－2所示

图2-2
图中的A区为城市的中心，商业支付的地租最高；B区靠近市中心，对商业的吸引下降，但是住宅选择这个区位，既有利于职工上下班，又方便购物；C区远离市中心，由于这里不是最佳区位，所以工业成为该区的土地利用形式。?
综合以上付租能力和地租这两方面因素，一般在地租等值线最高的市中心和地租次高的道路交会之处形成了商业区；在地租较高的道路两侧形成了住宅区，在地租较低的其他地方

高一地理知识点：城市的空间结构

高一地理知识点：城市的空间结构

一、城市的空间结构
1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚
(1)商业区：位于城市中心、交通干线两侧—交通便利，通信发达，人流量大;付租能力强。
中心商务区(CBD)：建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限，但需求量大
(2)工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。
(3)住宅区：是城市最广泛的土地利用方式。
(4)文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。城市建设要注意保护文物古迹。
2、城市地域功能分区形成的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素
3、城市规模与地域结构、服务范围
小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小。
大城市：地域结构的分化明显，提供的服务种类多、级别高，服务范围大。
二、影响城市的区位因素
(一)、自然方面
1、地形——平原地区城市密度大
2、气候——气候温暖湿润的地区城市密度大
3、河流——河流的供水和运输功能决定城市区位。
(二)社会经济方面
1、农业基础
2、交通条件：沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路可以形成城市轴线。北方城市大都在大道汇合处。
交通线的变化，会给城市发展带来影响。(如扬州：运河通航时—兴，运河淤塞后—衰)。
3、政治(如行政中心)、军事防卫、宗教、科技、旅游等也能促进城市的形成和壮大。
三、城市化
1、城市化的标志：
①城市人口增加、、
②城市人口在总人口中的比重上升、
③城市用地规模扩大。其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。
2、第二次世界大战结束后城市化特点：
①大城市发展速度超过小城市;
②大城市数目不断增多;③100万人口以上的特大城市发展快。——大城市化趋势
3、发达国家的城市化
①特点：起步早，水平高，速度慢，出现逆城市化现象。
②逆城市化的原因：对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。”
4、发展中国家城市化
①特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。
②我国城市化落后于工业化。
③城市发展不合理：大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口集聚于少数大城市。
5、城市化的一般规律：城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化
四、城市化对自然环境的影响
1、城市化对自然环境的影响
(1)对气候的影响：热岛效应、雨岛效应、城郊热力环流、大气污染严重
(2)对水文的影响：对地下水——下渗量减少、地下水漏斗区范围和深度增大。
对河流水——坡面流水的流速加快，河流汇水时间缩短，更易形成洪峰。
对水质——城市工业废水、生活污水造成城市水源的污染。
(3)对生物的影响：草坪和人工林品种单一;破坏生物栖息地，生物的多样性减少。
2、保护和改善城市环境——“生态城市”
①建立卫星城，开发新区，分散城市职能。
②改善城市交通和居住环境。扩宽主干道，建环城公路，建高架公路、地铁、轻轨交通。
③保护和治理城市环境。大力加强绿化建设。

高一地理教案：《城市内部空间结构》教学设计

高一地理教案：《城市内部空间结构》教学设计

一、教学内容分析

《城市内部空间结构》是人教版高中地理必修2第二章第一节的内容，是本单元的重点，也是难点。同时本节内容又是重要的基础性部分，为人文地理的学习做好铺垫。

二、本节教材的地位和作用

本节教材分三部分：城市形态、城市土地利用和功能分区、城市内部空间结构的形成和变化。其中，城市内部空间结构的形成和变化是重点，而要理解城市内部空间结构的形成和变化，必须了解城市土地利用和功能分区的基本知识。考虑到本章讨论的是城市与城市化的问题，因此，作为基础知识，也为了温故知新，本节教材把与自然地理关系较为密切的“城市形态”放在本节的第一部分。三部分内容相互联系，使学生对城市的有关理论知识有一个较为全面的认识。

三、学生情况分析

学生在义务教育阶段已经学习了不少关于城市的知识，日常接触的媒体中或日常生活或旅游等活动过程中，学生也积累了一定的城市感性认识。高中阶段的主要目标，就是要引导学生在大量的感性知识的基础上，对城市进行理性的思考，进而理解人文景观与自然景观的关系，形成正确的人地关系观。

四、教学目标

1．理解城市空间结构的概念

2．了解城市重要功能区如商业区、住宅区、工业区的特点和区位

3．理解城市空间结构形成的原因

五、教学重点、难点

教学重点：

1．城市的几个重要功能区（商业区、住宅区和工业区）的特征和区位；

2．形成城市空间结构的原因

教学难点：形成城市空间结构的经济原因

六、教学准备

比较分析法、图示法、讲述法、列表对比

七、教学过程

教学环节

教学过程

学生活动

设计意图

导入

给出大脑功能区分布图，以此启发学生理解功能区的概念，说明功能区的分布不是随意的而是有规律的，从而让学生理解空间结构的概念即功能区有规律的组合。

读大脑功能区分布图，理解功能区及空间结构的概念

为教学目标1打下基础

过渡

提问：参照大脑功能区的含义，联系日常生活，北京是否有功能区？你能说出几个？

联系日常生活，说出北京的几个功能区

知识联系生活，使学生对功能区的认识更加深刻

二、介绍城市功能区

在学生说出或由教师启发得出的功能区中，重点介绍CBD、商业区、住宅区和工业区。介绍以小活动“我说你猜”的形式进行。

小活动：我说你猜

由教师描述某个功能区的特点，让学生判断教师描述的是哪个功能区。

学生判断正确后，以北京为例以图片的形式介绍该功能区的特征和区位

参与小活动“我说你猜”，由老师描述的某个功能区的特征，判断这是哪个功能区。

落实教学目标2

通过小活动提升学生的参与性，使学生对重要城市功能区的特征记忆更加深刻

过渡

提问：大脑功能区的排列和分布是有一定规律的，那么城市功能区的分布有什么规律呢？又有哪些影响因素呢？

以大脑功能区为基础进行知识迁移，意识到城市的功能区的组合分布也是有规律的。

由教学目标2过渡到教学目标3

三、介绍城市空间结构形成的经济原因

小活动：模拟土地拍卖

给出位于城市中心、城市外缘的三个地块，让学生判断修建大型商场、住宅小区和工业园区各需哪个地块。

；通过学生发言和讨论，让学生了解各项经济活动的付租能力与距城市中心远近的关系，并与学生一起画图进行巩固。

参与活动：模拟土地拍卖。以开发商的身份评估商业区、住宅区和工业区的理想区位。在讨论中理解各项经济活动的付租能力与距城市中心远近的关系。

落实教学难点

四、其他原因

以北京为例，介绍城市空间结构形成的历史原因、社会原因和行政原因

结合在北京生活的体验，理解城市空间结构形成的历史、社会和行政原因

落实教学目标3

五、小结

知识迁移：大脑功能区是各功能区有规律的组合；那么城市也有功能区，且功能区的分布也有规律，因此城市的空间结构就是城市功能区有规律的组合。

由大脑功能区进行知识迁移，理解城市空间结构的概念。

落实教学目标1

使学生形成整节课的知识体系

附录：

读图思考

图2．2北京市的不同功能区举例中所示的功能区分别以哪种功能为主，请分别给它们取个名字。

点拨