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湘版小学美术教案

发表时间:2021-12-24

必修二 第三章 区域产业活动 教学案(湘版)。

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容,帮助教师更好的完成实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的教案呢?小编收集并整理了“必修二 第三章 区域产业活动 教学案(湘版)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

第三章 区域产业活动

第11讲 产业活动的区位条件和地域联系

考点一 产业活动的区位条件

强化专练

1.下列各类产业活动的生产区位与自然环境联系最为密切的是( )

A.工业与农业B.商业与服务业?C.农业与矿业D.农业与商业

答案 C

考点二 产业活动在的地域联系

强化专练

2.阅读材料,回答下列问题。

材料一 经济全球化一般是指资本、商品、服务、劳动、信息和人员跨越国界,在全球范围内进行扩散的现象。

材料二 苏州、东莞电子信息企业与全球生产网络的联系示意图

材料三 东莞本地人口约150万,外来人口约200万,其中港澳台同胞70万,海外侨胞20万。世界著名十大电脑公司总裁指出,若东莞通往深圳皇岗口岸的公路瘫痪,全球70%的电脑将会加价。现东莞有3 000多家电脑外围设备生产企业,已有“北中关村,南东莞”之说。

(1)东莞电子信息企业在经济全球化中的主要功能是 。

(2)与东莞相比, 北京中关村电子信息产业未来发展的方向是 。

(3)运用工业区位原理,解释国际跨国公司在东莞大量投资电脑生产企业的原因。?

答案 (1)生产基地?

(2)高端产品或新产品开发和研究?

(3)濒临香港,交通便利;拥有大量廉价劳动力;土地价格较低;市场广阔。

命题视角一 影响农业区位选择的主要因素

(2008•山东文综)下表是中美两国的两个苹果产区与北半球苹果生长最适宜区的气候条件和生产成本的相关资料。据表回答(1)~(2)题。

年平均气温(℃)年降水量

(mm)1月平均

气温(℃)夏季平均

气温(℃)生产成本

(元/千克)

中国某产区8~12490~660-1~-819~230.64

美国某产区15~17470~5206~818~212.05

北半球最适宜区8~12560~750>-1419~231.20

(1)表中的美国产区最可能位于 ( )

A.30°N~40°N西海岸B.30°N~40°N东海岸

C.密西西比河三角洲D.五大湖区

答案 A

(2)表中的中国产区与美国产区相比,具有的优势是 ( )

①年平均气温、年降水量条件更适宜 ②气温年较差大,有利于苹果糖分的积累 ③夏季光照条件较好 ④劳动力成本较低

A.①③B.②③C.①④D.②④?

答案 C

变式演练

1.据报道,云南凭借自身的优势条件和我国农业产业结构调整、西部大开发的有利时机,已逐渐成为我国的花卉产业带。据此回答(1)~(3)题。?

(1)云南发展花卉产业的优势自然条件是 ( )

A.气候B.地形?C.土壤D.生物多样性

(2)与世界主要花卉生产国相比,云南发展花卉的社会经济优势是( )

A.劳动力B.科技C.交通D.市场

(3)制约云南花卉走向国内和国际市场的主要因素是( )

A.经营理念B.交通运输?C.劳动力D.土地租金

答案 (1)A (2)A (3)B

……

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必修一第三章2、弹力(学案)


做好教案课件是老师上好课的前提,大家在用心的考虑自己的教案课件。在写好了教案课件计划后,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么到底适合教案课件的范文有哪些?下面是小编帮大家编辑的《必修一第三章2、弹力(学案)》,仅供参考,欢迎大家阅读。

必修一第三章2、弹力(学案)

课前预习学案
一、预习目标
1、知道常见的形变.
2、了解弹性、弹性形变和弹性限度。
二、预习内容
1、形变:叫做形变.
2、形变种类:、、、。
3、弹性:在撤去外力后,物体具有的性质
4、弹性形变:撤去外力后,可以的形变叫弹性形变
5、弹性限度:物体在形变时如超过了,在撤去外力后,物体不能恢复原状
6、弹力:发生的物体由于要恢复原状,会对与它产生力的作用,
这种力叫弹力.
三、提出疑惑

课内探究学案
一、学习目标(包括重难点)
1、知道胡克定律。
2.经历实验探究弹力的过程,了解科学研究的方法。
3.在探究物理规律的过程中,感受学习物理的乐趣,通过生活中的弹力认识物理规律的价值。
二、学习过程(自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练)
(一)、探究形变和弹力
1、观察显示微小形变的两个实验(教材第55页图3-2-4、教材第56页图3-2-6)
2、弹力:发生的物体由于要恢复原状,会对与它产生力的作用,这种力叫弹力.
讨论1:该实验在设计思想中运用了什么方法?
讨论2:
1、弹力产生的条件:○1○2。
2、弹力的大小与什么因素有关?
3、假设法判断“有”“无”弹力。
4、弹力的方向怎样?(如图一所示)
结论1:通常所说的压力和支持力都是弹力.压力的方向:支持面指向物体;
支持力的方向:支持面指向物体;
结论2:通常所说的拉力也是弹力,绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向沿绳子指向
.
图一
(二)、胡克定律

实验:在一个后面附有长度刻度的弹簧上面挂钩码,当钩码的数量增加时,弹簧中的弹力加大,弹簧的伸长增大,把读出的数据记录在表中。

]

如何从表中的数据找出F随X变化的规律?
1、胡克定律:在内,弹簧弹力F的大小与弹簧的形变量(伸长或缩
短)量x成
2、表达式:。
3、说明:k为劲度系数,跟弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法、弹簧的长度等量有关,这个量反映了弹簧的特性。K的单位是。
三、反思总结
本节重点回顾:
弹力(1)定义;(2)产生条件;(3)方向;(4)大小(胡克定律)
四、当堂检测
1.画出下列物体受到的弹力。
通过画图分析:面面接触,点面接触,点点接触的弹力的规律:
1、面面接触:
2、点面接触:
3、点点接触:
总结出弹力方向的特点:两物体的接触面.
2:如图,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,并处于静止状态,则小球受到的力是()

A.重力、绳的拉力
B.重力、绳的拉力、斜面的弹力
C.重力、斜面的弹力
D.绳的拉力、斜面的弹力

3:关于弹力的产生,以下说法正确的是()

A.相互接触的物体之间必有弹力的作用
B.不接触的物体之间一定没有弹力的作用
C.物体发生了形变,必有其他物体对它施加了弹力的的作用
D.两个物体之间有弹力的作用,这两个物体一定都发生了形变
4.有一根弹簧的长度是15厘米,在下面挂上0.5千克的重物后的长度变成了18厘米,求弹簧的劲度系数。
附答案:1(略);2、A;3、BD;4、167N/m
课后练习与提高
1、一本书放在水平桌面上()
A.书对桌面的压力就是书的重力。
B.书对桌面的压力,施力物体是地球。
C.书对桌面的压力在数值上等于它所受的重力。
D.桌面对书的支持力和书对桌面的压力大小相等,所以书才处于平衡状态。
2、如图,地面所受的力是()
A.A对地面压力。
B.B对地面的压力
C.A和B的重力
D.B的重力
3、关于压力和支持力,说法正确的是()
A.压力和支持力都是弹力。
B.压力和支持力是对平衡力。
C.压力是物体对支持物的弹力,方向总是垂直于支持面指向支持物。
D.支持力是支持物对被支持物体的弹力,方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。
4、三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径均相同的光滑圆球abc,支点PQ在同一水平面上,a的重心位于球心,b、c的重心位于球心的正上方和正下方,如图,三球皆静止,试分析三种情况下支点PQ对球的弹力方向是怎样的?
5、两根完全相同的轻弹簧A和B,劲度系数均为k,与静止两个质量相同均为m的小球连起来,静止时A伸长为多少?

5、【答案】
【解析】分别对1、2球进行受力分析:
因为1球和2球均静止,所以每个球所受的合外力应该为0,则有

必修三 第二章 区域可持续发展 教学案(湘版)


俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来,使高中教师有一个简单易懂的教学思路。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢?下面是小编精心为您整理的“必修三 第二章 区域可持续发展 教学案(湘版)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

第二章 区域可持续发展

第17讲 区域生态环境建设

课时1 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例

考点一 荒漠化的含义

强化专练

1.有关荒漠和荒漠化的说法,正确的是( )

A.全世界的荒漠都属于荒漠化土地

B.荒漠都是由自然原因形成的

C.我国荒漠化只发生在西北内陆地区

D.荒漠化不仅仅表现为沙漠化

答案 D

考点二 荒漠化的危害与防治

强化专练

2.我国西北内陆地区干旱的自然特征原因多样,干旱本身就包含荒漠化的潜在威胁。据此完成(1)~(2)题。

(1)西北地区的地形特点是( )

A.以山地、盆地为主,三山夹两盆

B.东部是高原,西部高山与盆地相间分布

C.贺兰山是最高大的山脉,南北走向且位于中部

D.内蒙古高原跨半干旱、干旱区,横贯本区东西

(2)关于西北地区自然条件对荒漠化的影响的叙述,正确的是( )

A.多雨年促进了土地荒漠化的进程

B.山地丘陵区裸露的地表有利于风沙活动

C.大风天数多且集中,为风沙活动提供了条件

D.气候因素对于荒漠化的发展起决定作用

答案 (1)B (2)C

命题视角一 荒漠化的产生背景及防治

图甲、图乙分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日(晴天)近地面层大气温度和水平风速日变化状况。读图计算并回答下列各题。

(1)6月1日绿洲的气温日较差约 ℃,荒漠的气温日较差约 ℃。

(2)与荒漠相比,绿洲全天风速较 ,风速日变化幅度较 。

(3)22时,绿洲的气温比荒漠 ,风速比荒漠 。白天(6时至18时),绿洲的气温比荒漠 ,风速比荒漠 。

(4)上述现象表明,绿洲植被可以 气温日变化幅度,还可以 风速。由此可见,绿洲能够在一定程度上抑制邻近荒漠的侵袭。

(5)本题资料来源于科学工作者实地观测的结果,如果从其他角度研究绿洲和邻近荒漠的小气候差异,你认为还可以选取哪些气象要素进行比较研究。请写出研究课题的名称。

气象要素: 。

课题名称: 。

答案 (1)12?5(11?5到13?5均可) 16(15到17均可)

(2)低 小 (3)高 小 低 小

(4)减小(降低) 减缓(降低)

(5)湿度(降水、气压等)

课题名称应包含:绿洲和戈壁、某一气象要素、研究方法三个方面(例:“绿洲和戈壁降水特征的对比分析”)

……

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地理II(必修.人教版)第三章 农业区域的形成与发展


一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来,帮助教师能够井然有序的进行教学。那么如何写好我们的教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《地理II(必修.人教版)第三章 农业区域的形成与发展》,相信您能找到对自己有用的内容。

地理II(必修.人教版)第三章 农业区域的形成与发展

第二节 以种植业为主的农业地域类型

大连市 25中学 地理组 乔雪

●课标要求:

1.读图分析季风水田农业形成的区位因素。

2.归纳美国商品谷物农业的特点,分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。

●教材分析:

本节课教材涉及亚洲水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型,是在学习了农业区位因素的基础上,进一步应用区位因素分析方法,学习掌握世界主要粮食生产的地区分布、作物类型、生产特征等知识的一节课。

●教学目标:

一、知识与能力

掌握亚洲水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点;以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。学习农业区位因素分析的方法,分析农业地域类型的主导因素。

二、过程与方法:

结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法;利用案例完成知识的学习与应用分析。

三、情感态度与价值观:

理解世界和我国粮食问题的重要性;初步形成农业的可持续发展观念。贯彻因地制宜,合理利用土地的思想。

必修三 第一章 区域地理环境与人类活动 教学案(湘版)


经验告诉我们,成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案,这是老师职责的一部分。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收,让高中教师能够快速的解决各种教学问题。关于好的高中教案要怎么样去写呢?小编经过搜集和处理,为您提供必修三 第一章 区域地理环境与人类活动 教学案(湘版),希望能对您有所帮助,请收藏。

必修三

第一章 区域地理环境与人类活动

第16讲 区域地理环境与人类活动

课时1 区域的基本含义和区域发展阶段

考点一 区域的基本含义

强化专练

1.能够体现长江三角洲区域特征的是( )

①位于东部沿海南部 ②雨热同期,大陆性气候稍强 ③水稻土 ④水田 ⑤水田耕作业 ⑥综合性工业基地

⑦重工业基地 ⑧旱地耕作业

A.①②③④B.③④⑤⑥C.⑤⑥⑦⑧D.②⑦⑧

答案 B

考点二 区域发展阶段

强化专练

2.在以传统农业为主体的发展阶段,制造业( )

A.以资金密集型工业为主

B.以资源密集型工业为主

C.以技术密集型工业为主

D.以科技密集型工业为主

答案 B

命题视角一 区域的主要特征

2007年8月中国国务院正式批复的《东北地区振兴规划》提出,要加强东北亚区域能源合作,建设国家能源保障基地,建设俄罗斯边境至中国东北的原油管道。《规划》覆盖了辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙古自治区的呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市和锡林郭勒盟(蒙东地区)。《规划》中明确要将东北建设成为综合经济发展水平较高的重要经济增长区域。根据下图回答有关问题。

(1)丙区域水系图中的①②③三个城市中以汽车工业著称的是 (写出城市名称),通过①城市的铁路线有 、 、 。辽宁省某市产业结构示意图中A表示 工业,B表示 工业。

(2)图中甲乙两地区主要环境问题是否相同?原因是什么?

(3)分析图中丙区域河流的水文特征及其形成原因。

答案 (1)长春 京哈线(哈大线) 滨洲线 滨绥线(三条铁路线顺序可以互换) 钢铁 森林

(2)不相同。甲的环境问题是土地荒漠化,由于牲畜过多,过度放牧现象严重,草场破坏,导致草地荒漠化;乙地的环境问题是森林资源的破坏,主要原因是采育失调,毁林开荒,滥砍滥伐,森林火灾,居民烧柴等。

(3)河流(松花江)由于纬度位置较高,冬季长、气温低,所以结冰期较长;春季由积雪融水补给出现春汛,夏季由雨水补给出现夏汛;流经地区林木比较茂密,所以含沙量比较小;由于补给较充足,汇入支流也较多,所以流量较大。

变式演练

1.下列关于区域特点的叙述,正确的是( )

A.任何一个区域内部都只有一致性,没有差异性

B.各区域之间自然和人文要素,各种各样的联系是地球表层最显著的特点之一

C.区域内部自然地理要素之间构成一个整体,且与人类活动有关

D.每一个区域都占据地球表层一定的空间,而且是孤立存在的

答案 C

命题视角二 区域不同发展阶段地理环境的影响

下图中铁路Ⅰ沿线地区的经济比较发达,铁路Ⅱ沿线地区经济欠发达。当地人民在河流中游两岸开展传统粮棉生产,下游有许多未充分开发的风景区。A城市解放前以煤炭开采为主要经济支柱,1995年铁路Ⅱ延长铺设到B城后,A城市经济结构开始转变,生活水平逐渐提高,随着时代的发展,该城市却出现了原料和能源消耗大、运输量大、污染严重等问题……据此材料并结合图示,回答下列问题。

(1)简要概括图示区域经济发展的有利条件。

(2)简要描述A城市的经济发展过程。

(3)A城市正在制定“十一五”发展规划,请你为其城市经济发展和改造献计献策。

答案 (1)①煤、铁等矿产资源,水资源以及旅游资源丰富;②粮棉种植历史悠久,农业基础较好;③海洋、铁路等交通运输便利。

(2)由原来的以煤炭开采为主的资源型城市发展到钢铁工业成为城市经济的主要支柱。

(3)①调整产业结构,从以资源型为主向以科技、市场型为主转变,并促进其第三产业的发展;②加大污染治理力度,保护城市环境。

……

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