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雪儿教案
教师为了能够更好地开展教学，一般都会提前根据课程做好相应的教案。雪儿教案栏目给各位教师们带来大量2022雪儿教案、雪儿教案范文大全等内容，供各位教师参考借鉴！
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- 《雪儿》授后小记--白云 作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是由小编为大家整理的《雪儿》授后小记--白云，仅供参考，欢迎大家阅读。《雪儿》授后小记--白云《雪儿》第一教时今天刚刚上完...
- 《雪儿》四、五自然段教学实录及评析 《雪儿》四、五自然段教学实录及评析 （教学进度：第五周） 江苏省如皋市磨头小学（226551）李继东 师：“雪儿”与“我”相依为伴，但最终“我”还是送走了雪儿。先让我们来读读第四自然段，看看你读懂了什...
- 《雪儿》片断赏析 师：请大家设想一下，如果你是小作者，你会怎样为雪儿欢呼？ 生：啊，雪儿，你终于好起来了。 生：雪儿，你终于飞啦！ 生：雪儿，你终于又能当一名出色的蓝天信使啦。 师：雪儿的飞行在作者看来是多么矫健优美，...
- 《雪儿》教学札记 读《雪儿》真的爱雪儿，也爱我的爸爸。我的爸爸用受了伤的雪儿与我作伴，其用意真的独特，孤独的我许久不再孤独，与雪儿同时好起来，飞向蓝天。这也许就是人与大自然的一种融合吧。 读这篇文章，我不知道我的年龄，...
- 《雪儿》教学设计 教学目标： 1、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。 2、能正确流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、听句训练 我望着渐渐远去的雪儿，心里十分快慰。 二、精读课文 1、引读第一节通过上...
- 三年级语文下册《雪儿》教案 一、教材依据 苏教版小学语文第六册第二单元课文《雪儿》。 二、设计思路 本课教学的指导思想是通过情境的创设，以形促读，以境促悟，通过优美的语言文字来体会文中的情感，引导同学把文中描绘的画面与具体生动的...
- 《雪儿》说课设计 说教材：《雪儿》讲述了我为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到它能飞上蓝天的事，表现了我对鸟类的爱护，也流露了我对自由生活的热爱与向往。说教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段...
- 《雪儿》第二课时教学设计 《雪儿》第二课时教学设计 教学要求： 1、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 通过对课文重点词句的理解和对课文空白处的想象，理解“...
- 薛法根课堂教学——雪儿梗概 文章摘要:本文章的主要内容是关于薛法根课堂教学实录雪儿梗概，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 师：每个人都有一个名字。我的名字叫薛法根（书写在黑板上）。念念老师的名字，有什么感觉？ 生：感到很拗口。 生：...
- 苏教版三年级语文第二学期《雪儿》教案 苏教版三年级语文第二学期《雪儿》教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、通过对课文重点词句的理解和对课文的朗读感悟，理解“俺”和雪儿之间的深厚感情，体会“俺”的美好心灵和可爱...
- 西师版三年级上册《雪儿》教案 教学目标 1运用学过的识字方法，学会本课10个生字。 2能联系上下文，理解文中我和爸爸对雪儿的关爱以及描写雪儿给我带来欢乐的词、句。 3通过朗读、感悟，理解我和雪儿之间的深厚感情，体会我的美好心...
- 阅读，生命的对话—《雪儿》教学片段评析 阅读，生命的对话—《雪儿》教学片段评析 “想！”学生迫不及待地喊道，随即打开了课本。 师：好的。在读之前，老师有个小小的建议，那就是可以边读边配上动作。 （学生连声叫好，开始津津有味地朗读起来，边读边...
- 让爱拨动学生心弦 ——《雪儿》一课教学建议 让爱拨动学生心弦——《雪儿》一课教学建议 让爱拨动学生心弦 ——《雪儿》一课教学建议 《语文课程标准》(实验稿)(以下简称“语文课标”)指出：语文课程的性质是工具性和人文性的统一。“工具性”着眼于语文...
- 《雪儿》第二课时教学设计之二 55 《雪儿》第二课时教学设计之二 【教学目标】 1、学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、凭借对课文的朗读、感悟，理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“...
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- 《雪儿》一课的教学设计--王跃 《雪儿》一课的教学设计--王跃 《雪儿》一课的教学设计 （一）初读课文，要求读得正确、流利。安排以下环节落实要求： 1、自由朗读课文，遇到生字和生词做上记号，借助生字表和字典以及联系上下文的办法自主解...
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- 读中生情悟中激创——《雪儿》教学设计 读中生情悟中激创——《雪儿》教学设计 一、以形促读，读中生情 文章是靠语言文字塑造形象、抒发感情的，而要使小学生受到感染，通过语言文字来体会文中情感，就需要教师尽量让学生把书中描绘的画面与具体生动实在...
- 西师版三年级上册《雪儿》教学设计 教学要求 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学时间 两课时 第一课时 一、导入激趣 今天，老师为小朋...
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- 小学语文二年级片段教案——阅读，生命的对话——《雪儿》片段赏析 教学片段 师：老师听着你们富有感情的朗读（朗读的是课文第三自然段），心中也不由得产生急切之情，盼着雪儿的伤快点儿好起来，早日飞回蓝天！ “终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了……在蓝天中划出一道美丽的弧线...
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- 【热门教案】 《秋天》教案 为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。充分准备好教案课件的前期设计，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。我们需要从哪些角度来写教案课件呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《 《秋天》教案》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！教学目标：1、通过...
- 《军神》教案 教案教学设计 南昌市向荣小学万婷 教案设计： 人教版九义教材六年制第九册第十七课《军神》 教学目的： 1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所...
- 〈雨点〉教案 教案教学设计 《雨点》教案 一、创设情景，复习导入。 上个星期的一场春雨，小朋友们还有印象吗？这场春雨过后，老师留下了一位客人，你们想见见它吗？（拿出“雨点”）它是谁？板书——雨点，齐读。你们喜欢它吗？说说看喜欢...
- 梅花魂 教案－教学教案 梅花魂教案 [教学要求] 1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。 2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。 3、了解课文前后照应、首尾连贯的特点。 4、有感情地朗读课文。 [教学重点] 1、...
- 《影子》教案 教案教学设计 一、教学要求： 1、学会“个、我、左、右、朋、友、后”七个生字及新词，认识新部首“月”。 2、认识“影、后、狗、黑、常、跟、着”七个字。 3、朗读，背诵课文。 二、教学重点、难点： 重点：学习生字词...
- 《李时珍》教案 教案教学设计 北大附小俞涛 教学目标： 1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》，为人类做出贡献的事情，从而学习他不畏艰险，勇于实践的精神。 2、在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分...
- [教案范本] 空气 教案模板 做好教案课件是老师上好课的前提，每个人都要计划自己的教案课件了。认真做好教案课件的工作计划，才能让学生更加快速地理解各知识点。网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢？以下是小编为大家精心整理的“ 空气 教案模板”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。教学目标：1 、能借助物体觉察冷热空气流动的规律。2 、...
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