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说勤奋教案
教师为了能够更好地开展教学,一般都会提前根据课程做好相应的教案。说勤奋教案栏目给各位教师们带来大量2023说勤奋教案、说勤奋教案范文大全等内容,供各位教师参考借鉴!
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更多>- [优质教案] 说“木叶”教案 教案课件是老师上课中很重要的一个课件,撰写教案课件是每位老师都要做的事。有了完善的教案课件,这样学生才能更快地理解各知识要点。你对于写教案课件有哪些疑问呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《 说“木叶”教案》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!林庚,字静希。原籍福州,生于北京。诗人、学者、文学...
- 教案精选: 说“木叶”教案4030字 每个老师在上课前需要规划好教案课件,写好教案课件是每位教师必须具备的基本功。只有提前做足教案课件设计环节的工作,才能充分实现教学意图。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教案精选: 说“木叶”教案4030字”,但愿对您的学习工作带来帮助。学习...
- 触龙说赵太后1 《触龙说赵太后》 教学目标 1.领会“父母之爱子,则为之计深远”的积极意义。 2.体会本文高超、雄辩的讽谏技巧。 3.理解和归纳重点词语的意义和用法。 4.背诵课文。 5.培养学生根据语境推断文言实词...
- 触龙说赵太后3 学生提问:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继又在者乎?”句应如何理解? 明确:“三世以前”指韩、赵、魏三家大夫瓜分晋国,三个新的诸侯建国时起。即指赵肃侯时代,赵国未称王的时代。“赵王之子...
- 触龙说赵太后4 教学目标 1.领会“父母之爱子,则为之计深远”的积极意义。 2.体会本文高超、雄辩的讽谏技巧。 3.理解和归纳重点词语的意义和用法。 4.背诵课文。 5.培养学生根据语境推断文言实词词义的能力。 教学...
- 触龙说赵太后5 2.触龙是在太后与大臣僵持不下时出场的。他的有意识的苍老,他的机智,他的从容不迫都寓于其温和、亲切的拉家常的言语之中,读时要注意。 3.“日/食饮/得无衰乎?”句一要读出关切之情,二“日”与“食饮”后...
- 触龙说赵太后6 自读目标 1、背诵并翻译全文。 2、归纳本文文言知识点。 3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。 自读设想 让学生在理解熟读原文的基础上,把本文改编成剧本,培养其想象创新能...
- 触龙说赵太后7 ②入而徐趋。 “徐趋”与“疾趋”相对。据古书记载,古代行礼时的步伐有“疾趋”和“徐趋”两种,当行礼人“执龟玉”和“与尸行”时用“徐趋”,其特点是步子小,脚跟不抬起来。一般情况下,包括臣见君,用“疾趋”...
- 《黄生借书说》教案 《黄生借书说》教案 教学目标: 1.教育学生珍惜现在优越的学习环境,专心学习。 2.学习课文构思严密,对比鲜明的写作特点。 3.了解一些双音词的古今异义。 课时安排: 2课时 第一课时 教学要点: 解...
- 《马说》导学案 第28课《马说》导学案 一、学习目标 1、了解作者及文体特征。 2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3、理解短文所阐明的深刻道理。 4、体会本文托物寓意的写法,理解作者的思想情感。 5、认识封建社...
- 《邹忌讽齐王纳谏》、《触龙说赵太后》 《邹忌讽齐王纳谏》、《触龙说赵太后》 (一)作者、背景: 1.作者: 《战国策》又称《国策》,相传是当时各国史官或策士们辑录的。西汉著名学者刘向在整理皇家藏书时发现一批散乱的战国策资料,他按“国别”的...
- 【优秀导学案】雨说 【优秀导学案】 2雨说 【学习目标】 1.激发学生阅读诗歌的兴趣,启发学生感受现代诗歌的节奏美、 意境美、人情美。 2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。 【学习重点】 把握诗的内容体会诗所表达的...
- 《捕蛇者说》教学设计 《捕蛇者说》教学设计 教学目标: 1.理解本文运用衬托、对比写法,突出中心思想:赋敛之毒有甚是蛇。 2.掌握积累本文的文言词语(古今异义、词类活用、一词多义); 3.认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想...
- 捕蛇者说 19捕蛇者说 一、教学目的 1、了解“说”的特点。 2、理解本文衬托、对比写法。 3、掌握本文的词语。 4、认识柳宗元同情人民,痛恨苛敛的思想感情。 二、教学重点难点: 重点:蒋氏自陈心曲的话是全文主...
- 《雨说》导学案 九年级语文《雨说》导学案 班级组名姓名 【学习目标】 1、在有感情地朗读中体会诗歌的韵律美。 2.学习本文拟人手法的精妙应用。 3.通过反复朗读诗歌,体会诗歌的节奏美、意境美、人情美。 【重点难点】 ...
- 雨说 雨说 一、导语设计 大家还记得唐代诗人王维的“渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新”的美妙意境吗?在中华诗歌的宝库里,还有许多灿若星河、异彩纷呈的现代诗,她们吸收了几千年诗词深邃的神韵,借鉴了外国诗艺自由的...
- 九上《马说》导学案 马说 1、知识与能力:读准字音,积累通假字;读懂大意,积累重点实词,并能翻译全文。 2、学习与方法:诵读法、加注法 3、情感与价值:揣摩本文托物所寓之意及其现实意义 [学习要点] 1、读准字...
- 初三下册语文知识点:触龙说赵太后 初三下册语文知识点:触龙说赵太后 一、重点词语解释 1、赵太后新用事(新:刚刚) 2、老妇必唾其面(唾:吐唾沫) 3、入而徐趋,至而自谢曰(谢:道歉) 4、老妇恃辇而行(恃:依靠,依赖) 5、老臣今者...
- 初三上册语文《雨说》字词整理 初三上册语文《雨说》字词整理 一、读一读写一写 田圃(pǔ)禁锢(gù)襁褓(qiǎngbǎo) 蓑(suō)衣润如油膏(gāo)喑(yīn)哑 喧嚷洗礼闻声细语 二、释义 留滞:停留,不流通。 襁褓...
- 《说“屏”》教学设计8 【课前所思】《说“屏”》这篇课文,是园林艺术专家陈从周教授为现代中国的建筑师、家具师们写的,希望他们“能有超越前人的创作”,故特别强调屏风的文化价值,这在文中有明白的交代。教科书编者在课文前所作...
- 《马说》八下16 人教八下第五单元 马说 [课件1:题目,义务教育课程标准人教实验教材八年级语文下册第五单元《马说》](等待上课时用)(课件1作为第一张幻灯片,上面安置有各个环节操作按纽:图片欣...
- 《说“屏”》13 《说“屏”》教案 田萍 教学目的: 1理解课文内容,了解“屏”的有关知识,体会作者对屏的感情。 2体会本文生动富有文采的说明语言。 3以屏风为媒介,激发大家对传统文化的兴趣,培养审美情趣。 教学重难点...
- 《说“屏”》人教八上11 15.《说“屏”》 【教学目标】 1.理解课文内容,了解“屏”的有关知识。 2.揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,唤起学生对古诗词的学习兴趣。 3.以屏为媒介,激发学生对传统文化的审美情趣,学习古代劳动...
- 《马说》八下15 教学目标: 1、掌握文中的主要实词和虚词的用法。 2、理解《马说》所阐明的深刻道理,学习托物寓意的写法。 3、了解“说”的体裁特点。 教学重难点 1、掌握文中主要实词和虚词的用法。 2、理解文中所阐明...
- 马说教案 马说教案 马说 【教学目标】 1.理解短文所阐明的深刻道理。 2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3.归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点,做一点初步的文学探究。 【教学重、难点】1.理解短文《...
- 《说“屏”》 《说“屏”》教案 教学目标 1.理解课文内容,了解屏的相关知识。 2.了解文中引用的古诗词的意思。 3.把握说明对象及特征,进一步提高说明文的阅读能力。 4.揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,进一步提高...
- 《说“屏”》教学设计 《说“屏”》教学设计 教学目标: 1、朗读课文,积累词语。 2、理解课文内容,了解“屏”的有关知识。 3、揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,唤起学生对古诗词的学习兴趣。 4、以屏为媒介,激发学生对传统文...
- 《少年中国说》教案 《少年中国说》教案及练习 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义: 袭:依照着做。 欧西人:泛指西方英、法、美等国的人。 恶:表示感叹的助词,这里有反对的意思。 请:副词,表示尊敬对方,相当于“请允许...
- 《说勤奋》 学习目标:1、学会本课的生字词,准确流利、有感情地朗读课文。 2、学习司马光和童第周勤奋成才的故事,懂得勤奋是实现理想的桥梁的道理。 3、教育学生从小勤奋学习,长大了对人民、对社会作出应有的贡献。 重...
- 说勤奋教案 课题:16、说勤奋第二课时 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。(能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。)2、理解课文的主要内容,理解勤奋是通向理想境界的桥梁。懂得勤奋是一个人成材的重要前...
- 16说勤奋表格式教案 2015—2016学年第一学期四年级语文活页备课 月日课题16、说勤奋课型新授单元五主备人张志伟 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、学会生字新词。 3、懂得“勤奋是通往理想境...
- 说声“对不起” 第一课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识生字15个。 3、理解课文内容,了解小学生应该在学习、生活中养成良好的行为习惯,从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生。 教学重难点: 1...
- “电能”说课 一、教学内容 本节教材是围绕“电能”这个概念展开的。课文开始既用两幅组合图,从供电和用电两方面展现了电能与我们生活息息相关。接着介绍了电能的单位及计量电能的仪表──电能表,最后引出电功的概念。 教材注...
- 《说“木叶”》学案 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划,新的工作才会如鱼得水!有多少经典范文是适合教案课件呢?小编特地为大家精心收集和整理了“《说“木叶”》学案”,但愿对您的学习工作带来帮助。《说“木叶”》学案课前预习1.基础字词识读字音征戍橘颂招徕落木萧萧涔阳无妨陇首得...
- 教案:长城说课教案1篇 老师在新授课程时,一般会准备教案课件,每位老师应该设计好自己的教案课件。准备好了教案课件的前期工作,这样才能让课堂的教学效果达到预期。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“教案:长城说课教案1篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。 教学目标:1.认识8个生字,会...
- 《最可爱的人》说课教案 《最可爱的人》说课教案 今天说课的内容是:八年级历史下册第二课《最可爱的人》 (注:同时投影“第二课《最可爱的人》”) 教材分析:本课主要讲述抗美援朝的有关知识,教材分为两部分:第一部分是:抗美援朝;...
- 第15课《说“屏”》教案 第15课《说“屏”》教案 教学目标: 1.朗读课文,积累“屏风、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。 2.理解课文内容,了解屏的相关知识,体会作者对屏的感情。 3.以屏风为媒介,...
- 初中物理说课j教案《浮力》 初中物理说课稿-《浮力》一、说教材 1、教材内容要点: 第一,浮力;第二,物体的浮沉;第三,浮力产生的原因。 2、教材的地位和作用: 对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体...
- 《说“木叶”》练习 基础题 一、给下列词语注音 A.袅袅()桔颂()灼灼()皋()B.征戌()瘐()缠绵()褒() C.翩()荃()干燥()漂零()D.漂泊()迢远()桅杆() 二、研读课文,讨论问题。 1.古典诗歌中树...
- 弹力说课 2弹力 从容说课 本节教学总体可从展示宏观的形变引入,而演示微小的形变更为关键,可以根据各地不同的情况进行选取实验器材,使学生确信微小形变的存在,让学生认识任何物体受到外力作用后都会产生形变事实.对于...
- 《变阻器》说课 【教材分析】 一、该节在教材中的地位与作用 本节课《变阻器》是初中物理八年级下册电学部分的重要内容,是上节电阻知识的实际应用,又是后面“欧姆定律”的进一步学习的基础,具有承上启下的作用。它在电学实验占...
- 《洲际导弹自述》说课教案 《洲际导弹自述》说课教案 河南省罗山县第二初级中学曾昭国 一、说教材 《洲际导弹自述》是新课程标准实验教材语文版七年级语文下册第五单元的第三篇课文。这是一篇科普说明文,作者是我国科学家、科普作家朱毅麟...
- 鲸---说课设计 教案教学设计 《鲸》说课设计 作者:田春光转贴自:本站原创点击数:88 一、教材简析 《鲸》是一篇常识性的说明文,这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表...
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