活动目标： 1、鼓励幼儿大胆的创作。 2、培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备： 每人一张纸（已画好各种物品）、水粉，棉签若干 活动过程： 一、活动导入。 活动前带幼儿到室外观察雨景：请幼儿站在看得到...
活动目标： 1、让幼儿通过欣赏及盖印活动初步感受对称美。 2、能尝试用大小不同的瓶盖印画蝴蝶的翅膀和花纹。 3、能尝试探索并运用不同材料完成作品，体验创作的乐趣。 活动准备： 1、经验准备：对盖印画有...
活动目标： 1、学习正确的粘贴方法，知道将果果贴在篮子里。 2、喜欢参加美术活动，体验帮助别人的快乐。 活动准备： 1、音乐磁带朋友，你好！ 2、事先搓好的果果。 3、糨糊、抹布、盘子 4、水粉画板上...
活动重点： 尝试撕较短的直线，体验撕纸活动的乐趣。 活动难点： 乐于选择不同材质的纸进行撕纸粘贴。 活动目标： 1.尝试撕较短的直线，体验撕纸活动的乐趣。 2.乐于选择不同材质的纸进行撕纸粘贴。 3....
活动目标： 1、在游戏过程中，学习粘贴水果。 2、在活动中，体验帮助别人的快乐。 活动准备： 纸剪水果（苹果、香蕉、梨、葡萄、西瓜）若干；自制果篮幼儿人手一份；浆糊、毛巾若干；水果店场景布置；小熊头饰...
教学目标： 1、进而学习黏贴技能，能将教学材料贴于纸面上，养成较佳的黏贴习惯。 2、通过游戏让孩子喜爱美工教学，体会到成功的愉快。 教学预备： 1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。 2、铃儿响叮当的...
活动目标： 1、喜欢画画，体验美术活动的乐趣。 2、能认识和感知各种各样的水，了解他们形态和颜色等。 3、幼儿能应用横线，竖线，波浪线等画各种形态的水。 活动准备： 1、各色彩色卡纸，各种颜色颜料，棉...
活动目标： 1、学习用纸团印画的方法印出好看的花。 2、感受印画的成功喜悦。 活动准备： 1、范画一张-纸团印画（好看的花） 2、幼儿用纸团若干，彩色颜料，每个桌上一套。 活动过程： 一、激发宝宝的兴...
活动目标： 1、让幼儿知道冬天是寒冷的。 2、通过包水饺，发展幼儿小手的灵活能力。 活动准备： 1、图片-水饺 2、幼儿用彩色橡皮泥。 活动过程： 一、导入 1、教师：小朋友们，外面冷不冷啊？ 老师要...
活动目标： 1、认识红黄蓝三色，能选用自己喜欢的颜色作画。 2、知道泡泡是圆形的，能大胆尝试运用多种材料表现圆形泡泡。 3、喜欢参与印画活动，体验创造的快乐。 活动准备： 故事挂图2幅，纸筒、瓶盖、酸...
活动目标： 1.对颜色感兴趣。 2.会将小汽车车轮或其他圆形的东西蘸颜色在白纸上滚。 活动准备： 1.为每个宝宝准备一辆玩具汽车。（事先用布盖好） 2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组（不超过5名宝宝）一张...
活动目标： 1、感觉学沙画的新奇和快乐。 2、通过沙画的基手法，学会沙画小蜗牛。 活动准备： 1、沙子、沙盘若干 2、《小蜗牛》沙画 活动过程： 1、小朋友们平时你们喜欢玩沙子吗？ 2、有的小朋友的家...
活动目标： 1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。 2.发展剪、贴、添画的美工技能。 重点难点： 发展剪、贴、添画的美工技能。 活动准备： 1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完...
活动目标： 1.知道毛笔画是中国特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。 2.尝试用毛笔画出熊猫的明显特征，感受用毛笔作画的快乐。 3.知道熊猫是中国的国宝，提升民族自豪感与爱国情感。 重点难点： 1...
活动目标： 1、欣赏漫画，在观察画面的基础上讲述自己对漫画的理解。 2、尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣重点难点尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣 活动准备：...
活动目标： 1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。 2、培养幼儿的绘画兴趣。 活动准备： 1、课件：趣味练习：观察各种表情 2、画纸，蜡笔。 活动过程： 一、情境引起兴趣 1、教师：老师带来...
活动目标： 1、通过游戏，尝试认识颜色：红、黄、绿。 2、幼儿敢于表达自己的想法，积极地参与到活动中。 3、在游戏中体验学习的乐趣。 活动准备： 1、森林爷爷头饰 2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋，装...
活动目标： 1.感知苹果的外形，指导幼儿进行碎纸粘贴。 2.体验成功的快乐。 活动重点： 使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。 活动难点： 能够在图形轮廓里粘，且能粘住。 活动准备： 知识经验准备：幼儿有粘...
活动目标： 1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。 2、培养幼儿对美术的兴趣。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。 2、...
活动目标： 学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法，体验作画的乐趣。 活动准备： 每人一辆小汽车一件倒背衣，红黄蓝绿紫颜料各一盘。黑色白色大卡纸若干，场地准备。 活动过程： 1、创设开汽车的...
活动准备:： 1、透明饮料瓶人手一个（里面盛小半瓶水，并在瓶盖内事先挤上一点红或黄、绿水粉颜料） 2、音乐《嘻唰唰》 3、用三色卡纸分别制作草莓、葡萄、香蕉，做成说过列车。 活动过程： 一、瓶娃娃变魔...
活动目标： 1．让幼儿尝试滚画 2．对色彩感兴趣，愿意参与活动 活动重点： 幼儿能大胆的尝试滚画，愿意积极地参与活动。 活动难点： 幼儿在活动中能积极地用语言进行表达。 活动准备： 1．硬纸板盒子，盒...
活动目标： 1、引导幼儿学习团纸黏贴的技能。 2、引导幼儿学习在一定范围内团纸黏贴。 3、感受活动的乐趣。 活动准备： 1、大小不同泡泡底纸（4A纸一半大小左右），彩色皱纹纸裁成小方块若干。 2、泡泡...
今天，上了一节《认识人民币》的课，在课前了解过孩子对这些知识的认知水平：半数以上的孩子都能认识人民币，但是对人民币没有形成系统的认知，只是知道买东西的时候会用到，至于这些钱的面值等概念并不清楚。在课堂...
小学数学一年级《上下前后》教案 教学目标： 知识与技能：1．在具体活动中，让学生体验上下、前后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 2．能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 过程...
《第几》小学数学一年级数学教案 教学目标 1.使学生在观察、交流的过程中，初步理解几和第几的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。 2.进一步培养学生合作交流的意识和语言表达的能力。 ...
《876加几》小学数学一年级教案 教学目标 1、使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2、培养学生初步的观...
陈情表教案设计 一、导入新课： 这节课我们来继续学习李密的《陈情表》。 宋代学者说：“读诸葛亮《出师表》不堕泪者，必不忠；读李密《陈情表》不堕泪者，必不孝。” 《古文观止》也评价，这篇文章吐露的是“至...
《四季》说课稿 教材分析 《四季》是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读...
《2、四季》第一课时教案 教学目标：1、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。2、认识课文中的生字。3、正确、流利地朗读课文。教学重点：理解课文内容，感受四季的美丽，正确、流利地朗读课文。...
《语文课程标准》强调：学生是学习语文的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。基于此，...
小学语文年级下册《小公鸡和小鸭子》优质教案 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“块、捉、急”等生字，正确、规范地书写“他、说、地”等生字。识记部首“”。 2.正确、流利地朗读文。学习将句子写具体。 情...
部编版小学年级语文上册《i u ü y w》时教案分析 教案设计 设计说明 根据年级学生直观、形象思维占主体的特点，本教案设计，教师运用丰富多彩的教具创设情境，把学习拼音字母寓于故事情境之中，激发学生...
部编版小学年级语文上册《i u ü y w》二时教案分析 二时 、复习检测，谈话引入 1.ɑ、o、e、i、u、ü，它们6个兄弟是家人，我们称它们为单韵母。 2.教师出示卡片，开火车认读带调单韵母。 3...
部编版小学年级语文上册《b p m f》时教案分析 b p m f 教案设计 设计说明 《语文程准》明确指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，应与学说普通话、识字教学相结合。而“语文旦...
部编版小学年级语文上册《b p m f》二时教案分析 二时 、复习检查，引入1.游戏《花儿朵朵开》，件出示花朵图，学生认读花苞上的音节，每读对个，花苞就变成朵盛开的花。 2.教师引学：这节我们用上节学...
部编版小学年级语文上册《d t n l》时教案分析 d t n l 教案设计 设计说明 汉语拼音是串枯燥无味的字符，要想让学生学得快，掌握得牢，就要变无趣为有趣。而“游戏是孩子们快乐求知的源泉”。因此...
部编版小学年级语文上册《d t n l》二时教案分析 二时 、游戏导入，激发兴趣 1.游戏《送信》，教师把声母房、韵母房图贴到黑板上，引导学生替生病的马伯伯把写有声母d、t、n、l，韵母ɑ、e、i、u...
部编版小学年级语文上册《ɡ k h》时教案分析 ɡ k h 教案设计 设计说明 《语文程准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。根据这明确要求和年级小朋...
部编版小学年级语文上册《ɡ k h》二时教案分析 二时 、复习旧知，激发兴趣 1.做“找朋友”的游戏：让学生把声母ɡ、k、h与单韵母ɑ、o、e、u的卡片找出来，教师读音节，学生迅速把相应的声母和韵母找...
部编版小学年级语文上册《z c s》时教案分析 z c s 教案设计 设计说明 根据年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本...
部编版小学年级语文上册《z c s》二时教案分析 二时 、创设情境，复习引入 1.师生谈话：上节老师和大家起去参加了小i的生日会，这节我们继续去给小i过生日。 2.游戏：吃蛋糕。(件出示：切成块的蛋糕...
部编版小学年级语文上册《zh ch sh r》时教案分析 zh ch sh r 教案设计 设计说明 针对教材的特点，依据程的理念，我力求改变传统的拼音教学方式，在《语文程准》的指导下，遵循儿童身心发展...
部编版小学年级语文上册《zh ch sh r》二时教案分析 二时 、复习导入 “温故知”，教师指导学生读音节。 1.zh—a z—e z—u sh—u—o 2.shā shè shǔ chù zhuō...
部编版小学年级语文上册语文园地二时指导方案 语文园地二指导方案 教学设计 教学目标1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。(重点) 2.读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。...
部编版小学年级语文上册语文园地二二时指导方案 二时 、前热身 教师指导学生进行背诵声母比赛。 设计意图：巩固所学知识，引出。 二、用拼音 把同类的事物涂上相同的颜色。 过渡：同学们，有几位拼音宝宝出来...
部编版小学年级语文上册《ie üe er》时教案 ie üe er 教案设计 设计说明 《语文程准》指出：学生是学习和发展的主体，语文程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的...
部编版小学年级语文上册《ie üe er》二时教案 二时 、复习检查 1.听音节、指韵母、说声调。 xiě xiè xuě xué ěr 2.找整体认读音节。 出示拼音卡片ie、ye、üe、yue、e...
部编版小学年级语文上册《an en in un ün》时教案 an en in un ün 教案设计 设计说明 《语文程准》指出：学生是学习和发展的主体，语文程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关...
部编版小学年级语文上册《an en in un ün》二时教案 二时 、情境导入，激发兴趣 昨天我们跟随五个拼音娃娃参观了番，今天五个拼音娃娃决定带我们到郊外去游玩，你们想去吗？看，她们很快就到了郊外...
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