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伟大的悲剧教案
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- 《伟大的悲剧》复习要点 《伟大的悲剧》复习要点 一、文学常识 本课作者：斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名作家、小说家、传记作家。《伟大的悲剧》是选自茨威格传记文学作品《人类的群星闪耀时》中《夺取南极的斗争》这...
- 《伟大的悲剧》教学设计_ 教学目标 1理清故事情节，体味关键语句 2感受并学习主人公的精神品质 教学重点 体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 课前准备： 1、...
- 《伟大的悲剧》教学设计 《伟大的悲剧》教学设计 一、创意说明 《伟大的悲剧》这篇课文写的是：1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐后，斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途...
- 伟大的悲剧教案（内蒙古） 自主预习一、背景资料：1、作者简介： 茨威格（1881-1942），奥地利作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。1904年后任《新自由报》编辑。后去西欧、北...
- 《伟大的悲剧》七下15 《伟大的悲剧》教学设计 一、教学目标 1知识与技能：快速默读课文，理清故事情节，体味关键语句，体会作者感情。 2过程与方法：自主阅读合作探究主旨。 3情感、态度、价值观：激起探索未知世界的兴趣，培养团...
- 《伟大的悲剧》七下17 《伟大的悲剧》教案 教学目标 1理清故事情节，体味关键语句 2感受并学习主人公的精神品质 教学重点 体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 课...
- 《伟大的悲剧》七下18 《伟大的悲剧》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：（1）、通过概括主要内容，整体感知课文。 （2）、积累课文中的成语和近义词，利用工具书扫清阅读的障碍。 （3）、通过有感情的朗读和分析，体会关键词和...
- 伟大的悲剧教学思考基础版 一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。做足了关于教案课件的前期准备，这样老师才能在面对学生时心有成竹。写好教案课件，你目前遇到的问题是什么呢？小编为此仔细地整理了以下内容《伟大的悲剧教学思考基础版》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！ 一...
- 伟大的悲剧教案（共2课时） 第五单元21、伟大的悲剧茨威格教学目标：1.快速默读课文，梳理情节，感悟内容，体会情感。2.把握文题“悲剧”的内涵，明确“伟大”的意义。3.研读课文，体味关键语句的含义。4..激发学生探索未知世界的兴...
- 《伟大的悲剧》七下16 《伟大的悲剧》 【教学目标】 知识目标 1．积累生词、成语，品味文章中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句。 2．快速默读课文，把握内容，概括要点，梳理故事发生的整个过程。 3．从题目的“伟大”“悲剧”中...
- 《伟大的悲剧》研究性学习设计 《伟大的悲剧》研究性学习设计 【引言】 茨威格，这位出生于奥地利的犹太作家为人正直高洁，一生著作颇丰。起初，他以写诗和翻译作品作为步入文坛的“敲门砖”，一俟进入到小说领域，他那过人的文学天赋就立刻光...
- 伟大的悲剧（第2课时）导学案 七年级语文学科导学稿 一、学习目标：准确把握文章主要内容。 二、学习重点：精读课文，学习作者刻画人物的方法。 三、学习难点：鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美。 四、预学部分【自主学习】 1、找出并修改下列词...
- 伟大的悲剧（第1课时）导学案 七年级语文学科导学稿 一、学习目标：能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。 二、学习重点：品味文中的细节。 三、学习难点：感受人物崇高精神品质。 四、预学部分【自主学习】 1、文学常识：...
- 七年级下册《伟大的悲剧》教案赏析 七年级下册《伟大的悲剧》教案赏析 联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。 1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 （作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？...
- 七年级《伟大的悲剧》学案 七年级《伟大的悲剧》学案 一、基础知识 1、字词落实 拽（）毛骨悚（ ）然怏怏（）不乐毋（）宁 吞shì（）léi( ）弱告qìng（）diān（）狂凛冽（ ）步履蹒跚（ ）姗姗（ ）来迟忧心忡忡（ ...
- 初中七年级下册语文《伟大的悲剧》教案 初中语文七年级下册《伟大的悲剧》教案设计 【教学建议】 一、学习目标 1、快速默读课文，熟悉课文内容，把握课文条理清楚的特点。借助注释和工具书，掌握课文中出现的生字生词。 2、结合作者的评论，理解课文...
- 七年级语文下册《伟大的悲剧》导学案 七年级语文下册《伟大的悲剧》导学案 【使用说明】 通过知识链接积累材料并了解作者及文章；熟读文章，整体感知内容；精读文章，合作完成探究任务；自主完成课堂检测及拓展训练，促进阅读能力的提升。 【点评】使...
- 七年级下册语文《伟大的悲剧》案例解析 七年级下册语文《伟大的悲剧》案例解析 1.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？ 提示：这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中...
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- 人教版七年级语文下册《伟大的悲剧》教学反思 《伟大的悲剧》教学反思一 在教《伟大的悲剧》这篇课文的过程中，有两个精彩之处。其一，按时间顺序了解故事情节，从而感知课文内容；其二，在悲壮之中感受伟大。正是这两个精彩之处让我突破了难点，深刻地揭示了文...
- 人教版初中七年级下册语文《伟大的悲剧》创新教案 初中语文七年级下册《伟大的悲剧》教案设计 教学目标 1、速读课文，抓住主要信息，概括内容要点。 2、品味细节，品味文中关键语句，体会作者思想感情。 3、激发探索未知世界的兴趣，培养团队合作，勇于牺牲的...
- 人教版七年级语文下册《伟大的悲剧》词语表整理 人教版七年级语文下册《伟大的悲剧》词语表整理 21.《伟大的悲剧》 拽zhuài：拉。 羸弱léi：瘦弱。 坚持不懈xiè：坚决保持、维护或进行，不松懈。 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。也说露宿...
- 七年级语文下册《伟大的悲剧》期末复习知识点 七年级语文下册《伟大的悲剧》期末复习知识点 1.给加点的字注音 拽（zhuài）无垠yín（）癫狂（diānkuáng）凛冽（lǐnliè）吞噬（shì）销蚀（shí）羸弱（léi）步履（lǚ）告罄...
- 伟大的开端教案 伟大的开端教案 导入：前天是九月九日，你知道是什么节日吗？你还知道哪些节日？（学生答：元旦、春 节、元宵节、建军节、国庆节、端午节、青年节、建党节等）五月四日市青年节、7月1日 是建党节，你知道它的由...
- 人教版语文七下第20课《伟大的悲剧》第22课《在沙漠中心》教案 第20课《伟大的悲剧》教案 有人说：天上最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极这个亘古长眠的世界一面向世人裸呈着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之...
- 《幽静悲剧》教案设计 【教学目标:】 1.读通文,了解写了什么事,学会说真话; 2.读懂情,感悟大师情怀,学会抒真情; 3.读透意,把握大师意图。 【学重难点】读通文读透意读懂人 【教学设想】利用情境教学,设计三大情境:【...
- 幽径悲剧 幽径悲剧季羡林教学目标：1、通过对课文标题的评论，理解“幽径悲剧”的含义。2、圈点批注课文，理解作者的观点和态度，学习作者的写作方法3、能像作者一样，说出自己眼中所见，心中所想。教学重点、难点：理解作...
- 伟大的历史转折 伟大的历史转折 ●教学目标 1.知识与能力 掌握的知识有关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义；了解平反冤假错案工作在全国的展开，民主与法制建设的加强。 形成的能力是：语言表达能力，收集...
- 伟大的开端 第三单元新民主主义革命的兴起 第13课伟大的开端 教学目标 1.知识与能力 简述五四爱国运动的基本史实。 简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。 根据一大的主要内容、第一次工人运动高潮的出现和课...
- 幽径悲剧课件及教案 二十三幽径悲剧 季羡林 【三维目标】 知识与能力 通过反复朗读体会，感受文中表达的情感，理解“幽径悲剧”的含义。 过程与方法 体会作品强烈的悲剧效果。阅读描写藤萝的有关语段，能说出藤萝的不幸遭遇以及原...
- 三、伟大的抗日战争教案 三、伟大的抗日战争 一、教学目标 知识与能力目标 1、进一步了解日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，并通过分析、归纳，概括其危害：再次严重践踏了中国的主权，中华民族又一次到了生死存亡的关头。 2、认识中...
- 伟大的抗日战争 伟大的抗日战争 教学目标 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 1、简述卢沟桥事变、西安事变、中共全面...
- 心灵的伟大——圣雄甘地 心灵的伟大——圣雄甘地 [教学目的] （一）知识与能力 ①通过非暴力抵抗基地、文明不服从运动、阿姆利则惨案、食盐进军等史实来把握和理解 甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要内容； ②感...
- 伟大的历史转折学案 必修二专题三中国社会主义建设道路的探索 《二伟大的历史转折》导学案 对内：改革——从农村到城市 伟大的转折：十一届三中全会 对内：开放——全方位的新格局 ★学习目标★——瞄准靶心 了解中共十一届三...
- 三、伟大的抗日战争 三、伟大的抗日战争 [教学目的]知识与能力 ⑴结合初中所学的相关知识，通过教材所提供的文字和图片资料等，进一步了解和掌握侵华日军在中国犯下的滔天罪行：如“九一八事变”、“七七事变”、“八一三事变”、“...
- 伟大的抗日战争2 课题三、伟大的抗日战争 教学目标 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 1、简述卢沟桥事变、西安事变、...
- 伟大的历史转折导学案 姓名________ 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 1、掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。2、理解十一届三中是建国以来党的历史上具有深远意义的...
- 伟大的历史性转折 俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“伟大的历史性转折”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！伟大的历史性转折教...
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- 《人因为思想而伟大》教案 人因为思想而伟大教学目标1、引导学生理解作品关于思想这一哲学命题的深刻内涵。2、体会帕斯卡尔深邃的思想与诗意的激情高度融合的表达效果，能了解用形象化的语言阐释抽象道理的写法。说明：帕斯卡尔是西方著名的...
- 第13课伟大的开端学案 第13课伟大的开端学案 学习目标： 1、记住五四爱国运动的导火线、时间、地点、领导人、口号、主力军的变化、运动中心的、 变化、结果、意义。中共一大的内容、意义。 2、通过五四爱国运动的口号，理解五四爱...
- 第10课伟大的历史转折 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家在细心筹备教案课件中。必须要写好了教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道多少范文适合教案课件？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“第10课伟大的历史转折”，希望能对您有所帮助，请收藏。第10课伟大的历史转折认识中国共产党十一届三中全会...
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- 第四单元伟大的抗日战争 第四单元伟大的抗日战争 一 ①简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 ②了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 ③简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 ④...
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