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更多>- 中班社会活动教案——奇怪的桥 设计意图: 1、由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难,都不愿意想办法解决,所以,我通过语言活动“奇怪的桥”这个故事里面发生的事,让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。 教学目的: 1、以故事角色的身份想象、思...
- 教孩子认识什么是桥的教案:神奇的桥 教孩子认识什么是桥的教案:神奇的桥 活动目标: 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途。 2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。 3、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 1、常见桥梁图片两幅。 ...
- 《云南的歌会》教案 16.云南的歌会 授课时间:年月日 知识与能力: 1.分析本文结构,理解散文特点。 2.感知文章内容,体会云南少数民族的歌会习俗。 3.掌握本文的词语。 过程与方法: 以读讲、探讨方式围绕课文内容和结...
- 以“桥”为话题的说明文 教学目标: 1.知识传授目标:学会写简单的说明文,培养细心观察的习惯。。 2.能力培养目标:培养正确运用各种说明方法的能力 3.思想教育目标:培养爱国主义情感和民族自豪感。 教材...
- 《综合性学习:说不尽的桥》人教八上11 《说不尽的桥》教学设计 活动背景 综合性学习“说不尽的桥”安排在课标教材人教版《语文》八年级上册第三单元。注重培养学生的观察能力和想象能力,较全面的了解有关桥的结构、功能、建材方面的知识;领略我国丰富...
- 《落日的幻觉》教案6 《落日的幻觉》教学设计 天成教育集团沈明亮 教学目标: 1、品读描写落日的相关语句,体会语言的优美 2、默读课文相关段落,能根据需要筛选相关信息,概括说明内容的要点,把握说明的中心。 3、研读重点语段...
- 《说不尽的桥》教案 《说不尽的桥》教案 ●活动目标: 知识目标:引导学生领略我国丰富的桥文化,提高文化素养。 能力目标: 1、增强学生收集、整理、分析资料的能力。 2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。 3、提高学...
- 《青海湖梦幻般的湖》教案 《青海湖梦幻般的湖》教案 ●教学要求 1、理解课文内容,了解青海湖的美。表达作者对祖国山河的热爱之情。 2、了解青海湖梦幻般的奇妙景色;了解课文观察与想像相结合,语言自然优美的特点。 3、学习作者观察...
- 甜甜的泥土教案 教学目标: 1、引导学生熟悉文本,能复述故事情节。 2、学习本文妙用对比的写作手法。 教学过程: 一、导入 亲情是永远不老的话题,一个失去母爱滋润的孩子会有怎样令人心酸的故事呢?让我们一起走进《甜甜的...
- 说不尽的桥 《说不尽的桥》教案 [活动理念]桥是日常生活中常见的事物,它虽然从属于建筑业,却包含着丰富的人文内涵。本次学习试图让学生在实地考察和搜索整理的基础上,对本地桥梁和古今中外桥梁作导游式介绍,丰富对自然之...
- 《落日的幻觉》教案 《落日的幻觉》教案 教学目标: 1.知识和能力目标:理解、积累词语;培养学生迅速筛选信息的能力;理解内容,能够借助文本说出人们所看到的美轮美奂的落日实际上是幻觉的科学依据。 2、过程和方法目标:欣赏重...
- 生态系统的能量流动教案(2) 第五章第二节生态系统的能量流动 教学 目标1.分析生态系统能量流动的过程和特点。 2.概述研究能量流动的实践意义。 3.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况教方学法讲述与学生练习、讨论相结合 教 材 ...
- 群落的结构教案(2) 第3节群落的结构 (一)引入新课 结合“某个池塘中生活的部分生物”图 教师:引导学生讨论: 1.这个池塘中至少有多少个种群? 2.假如池塘中的肉食性鱼类大量减少,池塘中的种群数量将会出现什么变化? 学...
- 生态系统的结构教案(2) 第五章第一节生态系统的结构新课教学过程2新人教版必修3 教学阶段 教师的组织和引导 学生活动 教学意图 教学依据 科学事件,导入新课 展示“生物圈Ⅱ”失败事件,质疑失败原因。 观看幻灯片。 创设情境,...
- 伟大的开端教案 伟大的开端教案 导入:前天是九月九日,你知道是什么节日吗?你还知道哪些节日?(学生答:元旦、春 节、元宵节、建军节、国庆节、端午节、青年节、建党节等)五月四日市青年节、7月1日 是建党节,你知道它的由...
- 《外交事业的发展》教案 16外交事业的发展教学目标基础知识了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌握尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议能力训练过程...
- 太平天国后期的斗争 教案 太平天国后期的斗争教案 教学目标一、基础知识目标: 太平天国领导集团的内部斗争。安庆保卫战。上海战役。天京保卫战。太平天国运动的历史意义。 二、思想教育目标: 太平天国英雄们威武不屈的斗争事迹,是...
- 《内战的烽火》教案 《内战的烽火》教案 一、设计理念 本课以培养会学习的、具有高度科学文化素养和人文素养的人为最终教学目标。本节教学采用探究学习的教学策略,创设教学情境,训练科学的思维方法,培养学生的科学素质,使学生始...
- 鸦片战争的影响教案 鸦片战争的影响教案 1.结合中英《南京条约》的内容,分析该条约对中国产生了怎样的危害? 答案:(1)割香港岛给英国,破坏了中国领土主权,使香港岛从此远离祖国怀抱达百余年之久。 (2)赔款2100万银...
- 宏伟壮观的明十三陵教案 宏伟壮观的明十三陵教案 一、教学目标 目标 内容知识与能力过程与方法情感态度 价值观 识记理解运用 十三陵的兴建十三陵的陵址在北京昌平天寿山,长陵的始建与十三陵的形成。运用历史地图、历史图片了解明十三...
- 《棉鞋里的阳光》教案 《棉鞋里的阳光》教案 教学目标: 1.认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识,懂得关心老人。教学时间:2...
- 唐朝后期的政局教案 三、唐朝后期的政局三、唐朝后期的政局教学目标一、基础知识目标安史之乱的内容、经过及影响;藩镇割据及其严重后果;宦官专权和朋党之争;王仙芝、黄巢领导的唐末农民战争及其主要特点,唐朝灭亡。...
- aneninunün的教案 aneninunün的教案 一、教学目标 (一)复习音节,看图学习音节词,培养学生学习拼音的兴趣。 (二)能按一定顺序观察图并说出图意,读句子,认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。 (三)...
- 《看望生病的小伙伴》教案 《看望生病的小伙伴》教案 1.结合提示,了解故事的主要内容。 2.结合画面,看懂图中人物在做什么,想象图中人物在想什么?说什么? 3.通过讨论,了解四个小动物分别会说什么之后分角色表演这个故事,并试着...
- 氧气的制取教案 教学目的 知识:掌握实验制取氧气的反应原理;理解分解反应及其化合反应的区别;了解氧气的工业制法;了解催化剂和催化作用的概念。 能力:初步培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。初步培养学生分析、对...
- 第十二课:家乡的桥 第十二课:家乡的桥教学时间1课时.教学目标1.默读课文,了解作者家乡小桥的特点.2.有感情地朗读课文,感受江南水乡的优美景致.3.品味课文语言,体会作者爱乡,怀乡之情.教学准备1.推荐诵读王维的《归崇...
- 5 家乡的桥 教学目标 1.运用多种识字方法自主学习8个生字(包括1个多音字“劲”),练习写8个字,参照“我的词语库”自主积累词语。 2.理解课文内容,把握课文结构,了解作者家乡小桥的特点。 3.有感情地朗读课文,...
- 壮丽的青春教案 第八课壮丽的青春 教学目标: 1.借助字典等工具学会生字、词,理解课文内容。 2.学习欧阳海舍生忘死的革命精神,激励学生做一个为了人民的利益勇于献身的人。 3.有感情地朗读课文。 教学重、难点:(目标...
- 珍贵的教科书教案 珍贵的教科书 教学目标: 1.了解战争年代学习条件的艰苦,了解革命前辈对下一代学习的关怀。 2.懂得省略号在句子中所表达的意思。通过朗读,理解文章的内容。学会本课14个生字,正确读写代替、嗓门、印刷所...
- 人性的复苏教案 人性的复苏教案 专题六西方人文精神的起源与发展 二人性的复苏 导入新课 (板书:人) 师:今天和大家探讨一个关于人的话题。请看著名哲学家吕秀才为大家表演的一段情景剧。 (播放《武林外传》视频) 师:吕...
- 生态系统的物质循环教案(1) 生态系统的物质循环 教学手段多媒体课件 教学方法探究式、讲述式教学方法 课时安排一课时 教学过程教师活动学生活动设计意图 引 入 新 课 题展示一个小实验:用一个玻璃瓶,底下铺些细沙,里面有肉眼直接看...
- 教案示例·浮力的利用 详细介绍:教案示例·浮力的利用课时:1课时.教学要求:1.理解调节物体所受的重力与浮力的关系,可以增大可利用的浮力.2.知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理.教具:形状、体积相同的铁块、木块各一个...
- 生态系统的稳定性教案(2) 第5节生态系统的稳定性 教学内容教师活动学生活动设计意图 情境创设复习引入 新课学习 第一环节:生态系统稳定性 第二环节: 1.生态系统自我调节能力 2.探究:草原生态系统是如何维持稳定的? 第三环...
- 生态系统的能量流动教案(1) 生态系统的能量流动 教学实施的程序 学生活动教师的组织和引导教学意图 学生讨论,画出概念简图,并进行交流。提出问题: 1.在已学过的生物学知识中与能量相关的概念有哪些? 2.请用概念图的形式,建立这些...
- 欧洲资本主义工商业的出现教案 欧洲资本主义工商业的出现教案 教学目标 一、基础知识目标: 欧洲手工业技术的进步和社会分工的扩大;欧洲农业的发展;商品经济的发展和资本主义萌芽的出现;欧洲资本主义工商业的发展;资本主义生产关系在农村的...
- 教案示例·大气的压强 详细介绍:教案示例·大气的压强课时:1课时.教学要求:1.理解大气压强的存在和大气压强产生的原因.能说出几个证明大气有压强的事例.2.会用大气压强解释简单的现象.3.知道托里拆利实验说明什么.知道大...
- 美丽的桥 美丽的桥时间:一、创设情境、导入新课。用课件展示三幅画面。(第一幅:兄弟二人肩并肩地在田间劳动。第二幅:兄弟二人怒目相视。第三幅:兄弟二人在桥头拥抱。画外音:在很久很久以前,有一对亲兄弟,他们和睦地生...
- 种群的特征教案(1) 第四章第1节种群的特征 教学过程设计 教学内容教师活动学生活动目标达成 一、情境导入播放相关图片。 设疑:草原的牧民在承包的草场上该放养多少牛羊,经济效益才最好? 沿海的渔民该捕捞多少鱼虾,才能获得最...
- 物质的溶解度教案 物质的溶解度教案 一、设计思想: 传统教学模式把溶解度概念强加给学生,学生对概念的理解并不深刻。本节课从比较两种盐的溶解性大小入手,引发并活跃学生思维,设计出合理方案,使其主动地发现制约溶解度的三个条...
- 《桥之美》导学案 《桥之美》导学案 【学习目标】 1、扎实掌握说明文的相关知识,准确理解作者喜爱桥的原因。 2、通过合作探究,提高品味文章形象生动语言的能力。 3、通过对桥之美的领悟和熏陶获得简单的审美方法,提高审美情...
- 桥之美教学案 桥之美教学案 教学目标 1.理解作者从画家的角度欣赏桥之美的方法。 2.学习作者生动的语言。 教学重、难点 1.理解作者的欣赏角度。 2.品味本文优美而又富有意蕴的语言。 教学过程 一、布置预习导学 ...
- 八年级上册《游高梁桥记(袁中道)》教案 八年级上册《游高梁桥记(袁中道)》教案 学习 目标1、正确有感情地朗读课文,掌握重点文言字词的含义。 2、通过朗读、品读,体味作者情感,学习通过景物对比衬托表现特殊情趣心志的写法。 3、理解作者坦率性...
- 八年级上册《桥之美》学案 八年级上册《桥之美》学案 【学习目标】 1、理解作者所写的桥之美。 2、与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式。 3、理解一些难句的情味。 【学习重难点】 学习本文的表达方式,揣摩文中难句所蕴涵的情...
- 《桥之美》教案 《桥之美》教案 【教学设计】 [创意说明]《桥之美》涉及绘画与人生,是一篇耐人咀嚼的小品文。 文章意蕴丰富,描写生动精彩,有很多新奇之处,适于鉴赏性朗读。在朗读中贯穿对课文内容的把握、对课文美点的鉴赏...
- 《家乡的桥》教学建议 家乡的桥 教学目标 1.有感情地朗读课文,了解课文内容,感受江南水乡的优美景致。 2.积累语言,体会作者爱桥、怀乡之情。 教学准备 教师:搜集有关江南水乡桥的图片。 教学建议 本课是一篇略读课文,作者...
- 《家乡的桥》教案之六 教学目标: 识记: 能自主学习不认识的字。 理解: 1、 联系上下文,在语言环境中理解撷取、网布、平添等词语的意思,并能积累一些优美的词语。 2、 阅读课文二、三、四、五节,学习概括具体的写作方法,并...
- 《家乡的桥》教学札记 《家乡的桥》这篇课文,主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩,桥名的趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故乡的思念。在设计教学时,我力图使传统与创新走向融合,既抓重点词,句,段的教学,体现对语文优秀传统的回归,...
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