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老北京的春节教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。老北京的春节教学设计栏目给各位教师们提供2023老北京的春节教学设计、老北京的春节教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多>- 帮孩子了解春节风俗的教学方案 帮孩子了解春节风俗的教学方案 大班综合:配菜肴 目标:1、欣赏中国的菜肴,了解我国过春节的风俗。 2、用多种方法制作菜肴,尝试配菜。 准备:T、各种自制的菜肴 过程:一、活动导入: 1、春节到,真热闹...
- 14北京的春节(新授课) 14北京的春节(新授课) 教学目标 1.知识与技能: ①学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 ②了解老北京春节的风俗习惯。 ③学习课文有顺序、详略得当的写法。 2.过程与方法: ①有...
- 老北京的春节 教学要求 1、学习本课的生字新词。 2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。 3、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。 4、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京,热爱生活的思...
- 老北京的春节教学设计 老北京的春节教学要求:1、了解老北京春节的习俗习惯,2、感受春节的热闹气氛。3、通过阅读,4、能找出春节“开始”“高潮”“结束“的句子。5、有感情地朗读课文,6、体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。...
- 《北京的春节》教学设计一 学习目标 1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。 3.学习课文有顺序、详略得当的写法。 学习重点 了解老...
- 《北京的春节》教学设计 《北京的春节》教学设计 第一课时 一、了解单元内容,导入新课 1.了解单元导语。从今天开始,我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语,看看这组课文安排了什么内容? (1)本组课文主要是讲不...
- 北京的春节 教案教学设计 北京的春节 学习目标 1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。 3.学习课文有顺序、详略得当的写法。 学习...
- 三年级语文上册教案 《老北京的春节》教学设计之四 教学要求 1、学习本课的生字新词。 2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。 3、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。 4、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京,热爱生活的思...
- 三年级语文上册教案 《老北京的春节》教学设计之三 教学目标: 1、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。 2、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。 3、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。 教学重点: 了...
- 三年级语文上册教案 《老北京的春节》教学设计之二 教学目标: 1、认识本课12个生字,知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。 2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。 3、有感情的朗读课文,积累词汇,...
- 《北京的春节》教学实录 教学目标: 1.通过归类识字的方法读准轻声词、儿化词、多音字;通过讲授与联系上下文的方法,理解杂拌 儿、正月、万象更新、腊月、腊八等词的意思。 2.通过列表梳理的方法,了解北京春节的风俗习惯。 3.通...
- 三年级语文上册《老北京的春节》导学案 三年级语文上册《老北京的春节》导学案 学习目标 1、会认本课6个生字,会写9个生字; 2、通过阅读,能找到春节“开始”“高潮”和“结束”的日子; 3、练习找段落中心句。 预习检测 1、看拼音,写词语。...
- 北京的春节 教学目标: 1.通过学习本课,引导学生了解老北京过春节的习俗,感受老北京过春节的隆重与热闹,领悟民俗文化的丰富内涵,激发探究中华传统文化的欲望与兴趣。 2.了解本文作者老舍先生和有关春节的习俗,学习作...
- 大版三年级语文上册教案 《老北京的春节》教学设计之一 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识生字13个。 3、理解课文内容,了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。 教学重难点: 1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文 2、学习理解自然段...
- 老北京过年 大年三十儿和大年初一: 除夕,是一年的最后一天,为穷岁尽之日故又叫夕而北京人俗称大年三十儿。老北京人们历来将夜为正式的年禧,因为它正是夜连双岁,五更分二年时候,许多送旧迎新的重大庆典都在这天举行。 ...
- 北京的春节教案设计 教学目标 1.会写14个生字,正确读写翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色等词语。 2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解...
- 北师大版三年级上册语文教案《老北京的春节》教学设计之四 教学要求1、学习本课的生字新词。2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。3、通过阅读,能找出春节开始高潮和结束的日子。4、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京,热爱生活的思想感情。重难点、关键...
- 《北京的春节》( B案) B案 第一课时 一、谈话导入,共话春节 1.锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春,在期盼中、在喜庆中,春节向我们走来。这是我们中国人最隆重、最传统的节日,相信大家对它再熟悉不过了。 2.交流自己搜集到的关于...
- 《北京的春节》 字意梳理 春节:农历正月初一,是我国传统的节日,也兼指正月初一以后的几天。俗称过年。 腊月:农历十二月。 腊八粥:腊八即腊月初八。在腊八这一天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。 空竹:用竹木制作,中...
- 《北京的春节》 教案2 《北京的春节》教学设计第一课时 一、了解单元内容,导入新课 1.了解单元导语。从今天开始,我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语,看看这组课文安排了什么内容? (1)本组课文主要是讲不同...
- 北京的春节(人教版六年级教学设计) 【学习目标】 1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。 3.体会课文有顺序、详略得当的写法的好处。 【学...
- 三年级上册语文《老北京的春节》生字组词北师大版 三年级上册语文《老北京的春节》生字组词北师大版 【差】 读音:chà 巧记:放羊()的“工”作。 字义:①不相当,不相合②错误③不好,不够标准 组词:①差不多差得远②说差③质量差 造字:会意法 造句:...
- 《北京的春节》(第二课时)教学设计 设计理念: 本课设计旨在对学生进行扎扎实实的读和说的训练,教学中,让学生在自主的读书过程中抓住重点句子体会氛围,在说中融入情景,同时还注重引导学生积极利用课外资源,增加学生语文实践的机会,让学生在语文...
- 高三语文《老北京的四合院》教学设计 高三语文《老北京的四合院》教学设计 [教学目标] 1.了解北京四合院的特点,把握文章的说明思路。 2.掌握举例子、作比较等说明方法的作用。 3.体会说明文语言的准确性,培养热爱传统文化的情操。 [教学...
- 《北京的春节》第一课时教学设计 设计提要: 教学本文主要遵循:首先让学生谈一谈自己过春节的感受入手,再通过自学了解老北京春节期间的活动,从而再品一品老北京过春节的年味,最后从整体上揣摩作者独特的写作方法。学生在教师的引导和组织下,通...
- 三年级语文上册《老北京的春节》第1课时导学案 三年级语文上册《老北京的春节》第1课时导学案 学习内容:《老北京的春节》第1课时 学习目标: 1、会认本课6个生字,会写9个生字; 2、通过阅读,能找到春节“开始”“高潮”和“结束”的日子; 一、我自...
- 《北京的春节》教案设计与课堂实录 3 生:男女老少 师:(打断这个学生)不对,我让那个女同学把这词再读一遍。是什么? 生:间断。(四声) 师:再读一遍,响亮地告诉大家。 生:间断(四声)。 师:很好。还有谁说,你来。你抢一个。 生:就是,...
- 五年级语文北京的春节教案学案 正月十五的高潮。教学方法:最后总结写法,感受详写略写的好处,指导学生学习突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法,并进行小练笔。推荐阅读:《老舍短篇小说选》板书设计北京的春节—独特的民俗文化腊八...
- 六年级下册《北京的春节》教案 《北京的春节》以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。 [教学目标] 1.认识9个生字和2个多音字,会写8个字。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读...
- 《北京的色彩》教学设计 一、紧扣题眼,初步感知 1.读课题,找准题眼色彩。 2.默读课文,找到课文中能概括北京的色彩的句子。 启发学生在首尾段落中,找总起句和总结句。 总起句:深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱...
- 《北京天安门》教学设计 教学目标: 1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 2、学会本课6个生字:北、京、安、门、前、升;认识宝盖头;认识上下结构;理解“北京”“天安...
- 一份难得的精神食粮 ——《北京的春节》教学案例 (人教版六年级第十二册) 老北京的春节对平顶山的孩子来说陌生大于熟悉,怎么上?多途径查找资料应该是最佳上策,但查找资料对于学生而言有一定难度,而且复杂多样的网络提供的资料也难以筛选 是谁设下的圈套 学生在多向互动中提出好多问题...
- 五年级语文下册《北京的春节》第一、二课时教案鲁教版 五年级语文下册《北京的春节》第一、二课时教案鲁教版 教学目标 1.知识与技能: 学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 了解老北京春节的风俗习惯。 学习课文有顺序、详略得当的写法。 2...
- 《北京天安门》教学设计之一 详细介绍:课题 教学内容3北京天安门课时2 教学目标 (情感、知识、技能)1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 2、学会本课6个生字:北、...
- 北京的胡同 北京的胡同绝不仅仅是城市的脉络,交通的衢道,它更是北京普通老百姓生活的场所,京城历史文化发展演化的重要舞台。它记下了历史的变迁乍一看,北京的胡同都是灰墙灰瓦,一个模样。其实不然,只要你肯下点功夫,串上...
- 北京的色彩 北京,简称京,中华人民共和国首都、直辖市、国家中心城市、超大城市,全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心,是中国共产党中央委员会、中华人民共和国中央人民政府和全国人民代表大会的办公所在地。...
- 中班下册主题活动《过春节》教学反思 春节是我们中华民族最重要的传统节日之一,有丰富的传统文化内涵,也是幼儿建构社会意义和生活意义的重要源泉。新学期开始了,孩子们仍旧沉浸在过年的欢乐气氛中,一见面就津津乐道地交流着节日里的趣事,如看漂亮的...
- 北京版五下:《设置动画效果》教学设计 教学设计学校北京市西罗园学校学科数学姓名石川子课题《设置动画效果》年级五年级教龄指导思想 与 理论 依据《设置动画效果》它承接前几节课幻灯片一些最基本、最常用的操作,进一步学习如何《设置自定义动画》,...
- 北京版四下:《平行与相交》教学设计 一、背景分析: 1、学习内容分析 平行与相交是在学生初步认识了角以及直线、射线、线段的基础上进行教学的。平面内两条直线的平行与相交(垂直)的位置关系是以后进一步认识平行四边形、梯形等平面图形的基础,对...
- 小班美术教案:春节烟花 幼儿园小班美术教案:滚珠画—春节烟花 活动名称:《滚珠画——烟花》小班 设计思路: 春节是一个红彤彤的年,是一个五彩绚丽的年,也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了,但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气...
- 语文北京版必修一《范爱农》优秀教学设计 语文北京版必修一《范爱农》优秀教学设计 (四课时) 一、教学目标 1、引导学生深入理解课文,体会作者的感情。 2、培养阅读和鉴赏写人记事散文的能力。 3、探讨范爱农的人生悲剧的意义及其成因,触摸范爱农...
- 2020春节,你不要走 教学目标: 1、认识12个生字,工整、美观地书写8个字。 2、结合上下文理解部分词语,在有感情地朗读中积累词语,感悟4个排比句的语言美。 3、体会春节的快活、热闹。 教学重点: 引导学生有感情地诵读课...
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