第8课辛亥革命。

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第8课辛亥革命

1、学习目标：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

2、学习重点：辛亥革命。

3、学习难点：探讨辛亥革命的历史意义。

请你认真阅读教材40-43页的内容，填写下列空格，并把相关内容在课文中圈划出来。

1、辛亥革命的背景——孙中山的早期活动

名称

时间

地点

创建人

纲领

指导思想

性质

兴中会

/

/

同盟会

2、辛亥革命的经过及其结果

（1）高潮：武昌起义：①时间：___________②地点：___________

（2）结果：成立___________：①时间：__________②地点：________③总统：_____

④颁布的宪法：_____________________

（3）性质：孙中山领导的辛亥革命是____________________________________________。

（4）意义：结束了______________________，使_________________________深入人心。

1、有人认为“这场革命有成功的一面，也有失败的一面”，你同意吗？用你所学的知识说说理由。

2．你的疑点、难点：

A、必做题

一、单项选择题

1、孙中山是中国民主革命的先行者，是海峡两岸共同尊崇的伟人。他一生中最突出的功绩是领导（）

A．洋务运动B.戊戌变法C．辛亥革命D.新文化运动

2、中国第一个全国性资产阶级革命政党——中国同盟会成立地点在（）

A．广州B.武汉C.法国巴黎D.日本东京

3、孙中山领导辛亥革命的指导思想是（）

A．民主科学B.实业救国C．三民主义D.马克思主义

4、某中学要组织学生开展纪念辛亥年间首次成功的反清武装起义参观活动。他们应该到哪里的辛亥革命纪念馆参观（）

A．广州B.南京C．武昌D.日本东京

5、很多同学看过《秦始皇》、《汉武大帝》等历史剧，那么使主宰天下的“皇帝”最终退出中国历史舞台的是（）

A．洋务运动B.戊戌变法C．辛亥革命D.新文化运动

6、“废两千年旧制，首义归功先行者”。其中“先行者”是指（）

A．林则徐B.孙中山C．康有为D.梁启超

7、2006年是中国民主革命的先行者孙中山先生诞辰140周年，学校为此举办了孙中山先生生平事迹展览。请你想一想，下列事件不是孙中山先生直接参与的是（）

A．兴中会成立B.领导武昌起义C．中华民国建立D.中国同盟会成立

8、中国历史上第一部资产阶级民主宪法是（）

A．《中华民国临时约法》B．《中华民国宪法》

C．《中华人民共和国宪法》D．《中国人民政治协商会议共同纲领》

9、2007年“两会”的主题叫“民生”，人大代表提出了“上学难、看病难、住房难”等关系到国计民生的重要问题。你知道中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是（）

A．李鸿章B．孙中山C．毛泽东D．邓小平

10、下列关于辛亥革命的表述不正确的是（）

A．袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实　B．改变了中国半殖民地半封建社会的性质

C．结束了我国两千多年的封建帝制D．使民主共和观念深入人心

二、非选择题

从1912年到现在，中华文明处于一个关键的现代转型时期，它从政治、经济、到文化、社会，不断在探索中吸收中西文明要素，以现代化为最高目标，努力实现文明的转型。这一历史阶段分为两个时期：1911年的辛亥革命是中国现代化进程中的标志性事件，意味着中国资本主义现代化取得重大进展。在第二时期，中华文明在社会主义现代化道路上经过艰苦的探索，终于重塑辉煌。——杨宁一《历史学习新视野新知识》

问题：

（1）从1912年到现在，中华文明经历了哪两种性质不同的现代化历程？

（2）你是否同意“辛亥革命意味着中国资本主义现代化取得重大进展”？并说明理由。

B、选做题

一、选择题

1、参加过辛亥革命的吴玉章曾说过：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这种变化的根本原因是（）

A.辛亥革命促进了民族资本主义的发展B．辛亥革命沉重打击了中外反动势力C.辛亥革命使民主共和的观念深人人心D.辛亥革命改变了中国半殖民半封建社会的性质2、同盟会的革命纲领被孙中山阐发为“三民主义”，其核心是（）

A．民主主义B.民族主义C．民权主义D.民生主义

二、非选择题

阅读下列材料：

材料一：材料一：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。

材料二：“约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。”

材料三：中华民国之主权属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别，中华民国之立法权，以参议院行之。

请回答：1、材料一是哪一革命政党的纲领？它提出了怎样的革命目标？

2、结合你所学的知识，指出以上材料二、三出自哪一文件？该文件的性质是什么？

3、哪些规定体现了孙中山民权主义思想？

4、材料二、三的颁布有什么历史意义？

相关知识

第8课辛亥革命导学案（苏教版）

第8课辛亥革命导学案（苏教版）

第8课辛亥革命

1.了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。
2.了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。
一、请认真阅读40—41页本课内容，完成下列知识梳理

二、仔细阅读课本第41—42页“武昌起义”一目，完成下面表格：
武昌起义
起义背景
简单经过
起义影响
三、请认真阅读第43页课本内容，回答下面问题：
1.中华民国成立于何时何地？有什么重大意义？
2.《中华民国临时约法》性质如何？有何意义？

1.对于三民主义你是怎样理解的（可以查资料，问老师）？
2.中华民国政权与清朝政权有何不同？
本课可以概括为辛亥革命的准备、爆发、结果三个阶段，请说出三个阶段的标志性事件，分别用一句话概括其意义。

1．中国同盟会成立的地点是（）
A．江西南昌B．湖南长沙C．日本东京D．英国伦敦
2．孙中山在三民主义中提出通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给人足”。三民主义中具体体现这一思想的是（）
A．民族主义B．民权主义C．民生主义D民主主义
3．民生问题是一个重要的社会问题。孙中山在中国近代最早关注并提出“民生”，他主张（）
A．驱除鞋虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权
4．“共和成，专制灭；民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭。”导致这一现象发生的历史事件是（）
A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．北伐战争
5．2010年5月23日上午，孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生受世人敬仰，其丰功伟绩有（）
①建立中国同盟会②提出三民主义③亲自发动武昌起义④成立中华民国
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
6．辛亥革命是在胜利的“欢呼”声中失败的。这里的“胜利”是指（）A．推翻了封建制度B．成立了中华民国C．打倒了帝国主义D．改变了中国命运
7．孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性的巨变，主要是因为（）
A．辛亥革命使中国结束了被侵略被奴役的屈辱历史
B．辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心
C．辛亥革命使人民获得了真正的民主、自由
D．辛亥革命使三民主义的理想在中国实现
8.中国历史上第一部资产阶级民主宪法是：
A．《中华民国临时约法》B．《中华民国宪法》
C．《中华人民共和国宪法》D．《中国人民政治协商会议共同纲领》
9.材料分析
（1）“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治”
（2）“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
（3）“他们主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。”
回答：
（1）三则材料分别是那些政治派别的主张？
（2）针对这三种思想，我国当时兴起了什么运动？结果如何？

第7课辛亥革命

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，我们的工作会变得更加顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《第7课辛亥革命》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第7课辛亥革命

教学目标

一、识记与理解

通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。

二、能力与方法

通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。

三、情感态度价值观

通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。

重点难点

重点：中国同盟会的建立及其革命纲领；辛亥革命的历史意义。

难点：辛亥革命的历史意义。

教学手段多媒体课件

课时1课时

课型新授课

教学准备

一、教师准备

1、收集资料、制作多媒体教学课件。

2、给出预习目标，指导学生预习。（全体学生）

二、学生准备

全体学生据预习目标预习课文。

学法指导

学生自主学习，小组合作为主。

教学过程

导入新课：

现在中国几乎每个大城市都有一条路叫……（学生：中山路）那你们知道这是怎么回事吗？（学生：纪念孙中山）今天我们就一起来学习孙中山领导的辛亥革命。

学习新课：

一、检查预习目标。（找一排学生依次回答）

1.中国第一个资产阶级革命团体的成立（时间、地点、领导人）

2.同盟会的成立（时间、地点、领导人、政治纲领、性质、意义）

3.三民主义

4.武昌起义爆发的（时间、胜利）

5.中华民国的成立（时间、都城、纪元）

6.《中华民国临时约法》

7.辛亥革命的历史意义

二、小组合作讨论：

辛亥革命是胜利了还是失败了？（要说明理由）

（师）辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。其直接目标是要推翻满清政权，建立资产阶级共和国。从直接结果看，辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了长达两千年的封建君主专制政体，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国；颁布了中国历史上第一部资产阶级革命纲领，使人民获得了一些民主、自由的权利，使民主共和国观念深入人心。中华民国成立后，国民政府从政治、经济、文化教育上采取了一系列措施，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。因而辛亥革命成功了。从最终结果看，辛亥革命的胜利果实被大地主买办阶级代表袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，所以说辛亥革命是失败了。

三、老师据大纲强调重点（指导学生掌握）：

1.同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。

2.三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

3.辛亥革命的历史意义。

四、多媒体展示。

五、课堂展示。

学生据所搜集的有关孙中山的资料讲述孙中山的故事。（每个小组派代表讲述）

六、布置作业。

1、完成《学习与评价》

2、预习新课。

教学反思

第3课辛亥革命

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《第3课辛亥革命》，希望能为您提供更多的参考。

第3课辛亥革命

1、辛亥革命对中国近代社会的影响：辛亥革命是资产阶级革命派通过各种武装起义推翻清政府，建立资产阶级共和国，发展资本主义的探索。它推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。

2、结果：辛亥革命的果实被袁世凯窃取了（见书第38页，袁剪辫子表示革命）

3、辛亥革命

（1）背景：阶级矛盾和民族矛盾的激化。

（2）孙中山创建革民党

〈1〉兴中会：1894年，美国檀香山。性质：中国第一个资产阶级革命团体（见书36页会址）

2〉中国同盟会：1905年，日本东京。性质：中国第一个资产阶级革命政党。机关刊物《民报》。

〈3〉革命纲领：“驱除鞑虏，恢复中华（推翻清朝统治，废除君主专制，阐释为民族）建立民国（建立民主共和国，阐释为民权），平均地权（改革土地制度，阐释为民生）.“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称三民主义，它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。

4、武昌起义和中华民国成立：

（1）武昌起义：1911年，标志着辛亥革命开始，武昌起义成功带来的影响：仅一个月左右，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立。清朝的统治名存实亡。

（2）中华民国成立：1912年1月1日，地点：南京，孙中山就任临时大总统。

（3）评价孙中山：

A近代中国面临民主危亡，他为了寻求救国救民的真理做了不懈的努力。

B甲午战争后，他上书李鸿章，要求变法自强，遭到拒绝后，认识到只有用暴力革命推翻清政府，才是中国的自强之路。

C创办同盟会，提出三民主义，领导一系列武装起义，辛亥革命推翻了两千多年的封建专制统治。建立中华民国，就任中华民国临时大总统。

D孙中山为了保卫辛亥革命果实，领导了二次革命，护国运动，护法运动，但是都失败了。

E当他迷茫之时，五四运动和俄国十月革命的胜利，使孙中山看到了希望，他提出新三民主义，同中共合作，推动中国革命发展的进程，

总之，孙中山是中国民主革命的先行者，是辛亥革命的领导者，是中华民国的缔造者，为寻求救国救民道路付出了一生的努力。